最新三年级数学上册除法计算

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三年级上册数学除法计算题

三年级上册数学除法计算题

除法计算:
704÷8= 816÷6= 108÷3= 375÷5=
765÷9= 908÷6= 624÷6= 906÷4=
756÷6÷7= 6300÷7 = 624÷3 = 801÷(18÷2)=
903÷3 = 930÷5 = 408÷4 = 765÷9=
909÷9 = 640÷8= 940÷3= 645÷8 =
714÷7= 165÷5= 804÷4= 981÷9=
426÷6= 568÷8= 824÷4= 119÷7=
948÷3= 536÷4= 267÷3= 472÷8=
504÷8= 421÷7= 465÷3= 72÷6=
634÷8= 315÷3= 721÷7= 605÷5=
705÷5= 318÷3= 900÷5= 708÷3=
312÷2= 196÷6= 7060÷5= 651÷7=

三年级上册数学乘法除法计算题

三年级上册数学乘法除法计算题

三年级上册数学乘法除法计算题一、乘法计算题(10题)1. 23×3 =- 解析:计算时,先算3×3 = 9,写在个位上;再算3×20=60,最后60 +9=69。

所以23×3 = 69。

2. 12×5 =- 解析:先算2×5 = 10,向十位进1,个位写0;再算10×5 = 50,50+10 = 60。

所以12×5 = 60。

3. 34×2 =- 解析:先算4×2 = 8,写在个位;再算30×2 = 60,60 + 8=68。

所以34×2 = 68。

4. 45×2 =- 解析:先算5×2 = 10,向十位进1,个位写0;再算40×2 = 80,80+10 = 90。

所以45×2 = 90。

5. 11×9 =- 解析:先算1×9 = 9,写在个位;再算10×9 = 90,90+9 = 99。

所以11×9 = 99。

6. 20×6 =- 解析:2×6 = 12,然后在末尾添1个0,所以20×6 = 120。

7. 30×5 =- 解析:3×5 = 15,在末尾添1个0,得到30×5 = 150。

8. 40×3 =- 解析:4×3 = 12,末尾添1个0,即40×3 = 120。

9. 15×3 =- 解析:先算5×3 = 15,向十位进1,个位写5;再算10×3 = 30,30+15 = 45。

所以15×3 = 45。

10. 22×4 =- 解析:先算2×4 = 8,写在个位;再算20×4 = 80,80+8 = 88。

所以22×4 = 88。

三年级上册数学除法竖式课件

三年级上册数学除法竖式课件

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21
作业:
课本53页第4题
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22
更希望留下宝贵意见
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23
好好学习!

再见!





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24
被除数

商要写在竖式的( )而且要对着(

的( )位
被除数
被除数 商和除数的乘积
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13
小老师考场: 对的打“√”错的打
“×” 4
7
6 24 24 0 ﹙×﹚
5 35 35 0 ﹙×﹚
3
9
7 21 21
7 63 63
0
﹙×﹚ 最新版整理ppt
0
﹙√﹚ 14
填一我填能: 行
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10
做一做
2
4)8
8
0
5
6)3 0
30
0
7
5)3 5
35
0
9
8)7 2
72
0
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竖式计算 ❖36÷9=
练习 42÷7=
❖56÷8=
30÷5=
❖18÷2=
27÷3=
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12
说说除法竖式的书写步骤:
被除数要写在竖式的( 里面)
外面
除数写在竖式的( )
上面
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想一想 应该怎样填?
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生活中的数学
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三年级数学上册百以内除法计算题

三年级数学上册百以内除法计算题

三年级数学上册百以内除法计算题题目一小明有24个巧克力,他想把它们平均分给他的4个朋友。

每个朋友可以得到多少个巧克力呢?解题思路:我们可以用除法来解决这个问题。

将24除以4,即可得到每个朋友可以得到6个巧克力。

所以,每个朋友可以得到6个巧克力。

题目二小红妈妈买了45个草莓,她想将它们装在每个篮子里,每个篮子装8个草莓。

她需要准备多少个篮子呢?解题思路:我们可以用除法来解决这个问题。

将45除以8,即可得到需要准备5个篮子。

所以,小红妈妈需要准备5个篮子。

题目三小明有56枚金币,他想把它们平均分给他的7个朋友。

每个朋友可以得到多少枚金币呢?解题思路:我们可以用除法来解决这个问题。

将56除以7,即可得到每个朋友可以得到8枚金币。

所以,每个朋友可以得到8枚金币。

题目四小红有88颗糖果,她想分给她的4个朋友,每个朋友分得的糖果应该相同。

每个朋友能分到多少颗糖果呢?解题思路:我们可以用除法来解决这个问题。

将88除以4,即可得到每个朋友可以得到22颗糖果。

所以,每个朋友可以得到22颗糖果。

题目五小明一共有72颗石头,他想平均分给他的6个朋友。

每个朋友可以得到多少颗石头呢?解题思路:我们可以用除法来解决这个问题。

将72除以6,即可得到每个朋友可以得到12颗石头。

所以,每个朋友可以得到12颗石头。

题目六小红有60块巧克力,她想分给她的5个朋友。

每个朋友平均可以得到多少块巧克力呢?解题思路:我们可以用除法来解决这个问题。

将60除以5,即可得到每个朋友可以得到12块巧克力。

所以,每个朋友可以得到12块巧克力。

以上是三年级数学上册百以内除法计算题的一些例子,希望能帮助你更好地理解除法运算。

三年级数学上册综合算式专项练习题除法竖式计算(五位数)

三年级数学上册综合算式专项练习题除法竖式计算(五位数)

三年级数学上册综合算式专项练习题除法竖式计算(五位数)在三年级数学上册的综合算式专项练习中,我们将重点讨论除法竖式计算,特别是针对五位数的除法竖式计算。

除法竖式计算是数学中一种常用的计算方法,通过竖排数字进行计算,便于理解和计算过程的推理。

下面我们将以五位数除法为例,详细介绍这种计算方法及相关注意事项。

首先,让我们从一个具体的例子开始,假设我们要计算 34578 除以643 的结果。

首先,我们将被除数 34578 写在被除数的上方,将除数643 写在除数的下方,并将除号横放在它们之间。

如下所示:```______643 | 34578```接下来,我们从被除数的最左侧开始,依次将数字放在竖式下方的空格中进行计算。

首先我们看到 34 除以 6,这里,我们要找到一个数n,使得 n 乘以 6 小于等于 34,同时 n+1 乘以 6 大于 34。

通过计算,我们可以得出 n 等于 5。

然后我们将 n 乘以 6,并将结果 30 写在竖式下方与被除数对齐的位置。

```57______643 | 34578-30```然后我们计算被除数减去 n 乘以 6 的差,即 34 减去 30,得到 4。

我们将 4 写在上一行的下方,并继续进行计算。

```57______643 | 34578-3048```接下来,我们将未计算的数字 5 加入到竖式下方的结果中。

此时,我们看到 54 除以 6 时,我们可以得出 n 等于 9。

我们将 n 乘以 6 的结果 54 写在竖式下方。

```579______643 | 34578-3048-42```然后我们继续进行减法计算,将 54 从 345 中减去,得到 291。

我们将 291 写在上一行的下方。

```579______643 | 34578-3048-42291```接下来,我们从 291 中取出下一个数字 2,并和下一个除数 6 进行运算,计算得到的商 n 是 4。

```______643 | 34578-3048-42291-288```然后我们进行减法运算,将 288 从 291 中减去,得到 3。

三年级上册数学除法计算题

三年级上册数学除法计算题

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

三年级数学上册万以内除法计算题

三年级数学上册万以内除法计算题

三年级数学上册万以内除法计算题 知识点回顾 在研究万以内除法计算题之前,需要回顾以下知识点: - 除法是指把一定数量的东西分成若干个等分,每个等分中有多少个东西是一样的,这个数叫做除数,被除数就是要被分成若干份的东西的总数,商是指每份有几个。 - 被除数 ÷ 除数 = 商,余数是指被除数减去若干个除数后剩下的数。

万以内除法计算题 例1:390 ÷ 5 = ? 解:首先,在除法算式中,我们将390称为被除数,将5称为除数,用符号÷表示“÷”,用符号=表示“=”,所以这个算式可以用符号表示为 390 ÷ 5 = ? 然后,我们将5乘以70(70×5=350),350小于390,于是我们能在商的十位上写入70。再计算390-350=40,因此余数为40。

所以,390 ÷ 5 = 70 ... 40。 例2:6420 ÷ 60 = ? 解:同样的,我们先将6420称为被除数,将60称为除数,用符号÷表示“÷”,用符号=表示“=”,这个算式可以用符号表示为 6420 ÷ 60 = ?

然后,我们将60乘以100(100×60=6000),6000小于6420,于是我们能在商的百位上写入100。再计算6420-6000=420,因此余数为420。

所以,6420 ÷ 60 = 100 ... 420。 根据以上例题可以得出算法: 1、用除数去试商,若被除数比除数大,则商为最高位,余数加上原被除数减除数的差。 2、再用上一步的余数除以除数得到次高位,新余数加上上一余数减除数的差。 3、如此操作,直到余数小于除数为止,所得商即为所求。

我们可以根据以上算法解答万以内的除法计算题。 总结 通过学习万以内除法计算题,我们掌握了除法的基本概念和求解方法,能够解决万以内除法计算题。希望同学们能够认真复习巩固,并能够自己独立解答类似的题目。

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