优质课一等奖高中语文必修五《高考作文：锤炼深刻语言》
优质课一等奖高中语文必修五《高考作文学习写的有文采》教学设计 (3)
“锤炼思想学习写得有文采”教学设计教学目标：1、有效运用词语，提升文采。
2、灵活运用句式，写出有文采的句子。
3、妙用修辞，提升文采。
4、写出有意蕴的的句子，提升文采。
重点：目标3、4难点：目标2教学过程：一、原题回放，佳作欣赏（1）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
讨论：假如我们坐在2016年高考考场，我们能否让自己的文章在高考作文发展等级上下出彩？特别是在有文采方面我们能否有亮点设置了？（2）满分欣赏2016满分作文《每一个生命都无需比较》地图是平的，历史是长的，艺术是尖的。
- ------------题记从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”和自惭形愧，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——你可知道，再优秀的成绩也经不起比。
从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。
因为，这个世界没有“最”，只有“更”。
“最”是极限，是尽头，是止境；“更”是无穷，是进取，是新的希望。
人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的记录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗？记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗？记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗？我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。
看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
你可知道，再美好的人生也经不起比。
锤炼语言高考作文
锤炼语言高考作文
《锤炼语言很重要哇》
哎呀呀，想起高考作文这回事儿啊，我就想到了一件特别好玩的事儿。
有一次模拟考，咱写作文的时候，就想着赶紧把字数凑够拉倒。
当时写的那叫一个随心所欲啊！我记得那篇作文写的是去爬山的事儿，我写着写着，就写成了“我吭哧吭哧地爬山，爬得我腿都要断啦”，就这么简单的句子，也没多想。
等发下卷子来一看，哎呀妈呀，老师的评语写着“语言太粗糙，多锤炼一下”。
我就开始寻思，这锤炼语言还真是门学问呐！咱不能啥话都往外秃噜不是。
就像爬山，如果我好好锤炼一下语言，就可以写成“我吃力地攀爬着那陡峭的山峰，每一步都好似用尽了全身的力气，那双腿仿佛灌了铅一般沉重，都快不听使唤啦”，你看看，这么一写，感觉是不是就不一样啦？这就是锤炼语言的魔力呀！
后来每次写作文，我可都长记性啦，不再随便乱写。
我会仔细琢磨用词，想办法让自己的表达更准确、更生动。
高考作文要想得高分，这语言锤炼可少不了哇。
这不，经过不断地练习和改进，我写作文的水平还真提高了不少呢！到了真正高考的时候，我就想着一定要把语言锤炼好，写出一篇让自己满意的作文来。
现在想想，这锤炼语言还真是让我的高考作文更上一层楼了呢！哈哈！
总之啊，锤炼语言对于高考作文太重要啦，大家可都得重视起来哟！。
优质课一等奖高中语文必修五《高考作文：学习写得深刻》(ppt)
二.哪怕只写流星，
“四年的黑暗劳作，才有短短一个月的欢 唱”——龙应台《蝉》 “不要追求短暂的闪光，而要追求永恒的光 辉”
三.哪怕只写小草， 感叹“野火烧不尽，春风吹又生”——白居易 “记得绿罗裙，处处怜芳草”——牛济希
联想、比较 立意
一、联想：同类事物（星空 —— 月明星稀） 自然界（芳草）——人类社会（绿罗裙） 具体事物（落日图）——抽象事物（变与不变）
联想
海贼王
比较
海贼王靠武力称霸大海 庄子靠思想震慑古今 武力称霸是短暂的 思想闪耀是永恒的
立意
没有当楚相 的庄子才是 真正的王者
请写一段文章精华段落
庄子不屈从于权贵，不趋附于富贵， 便是一种伟大的高贵。时代不缺权贵， 更不缺富贵，但缺乏这种高贵。时代可 以包容卑贱，甚至罪恶，但不能容忍高 贵的缺失，高贵的缺席是时代的堕落。 世有因富而贵者，亦有因权而贵者，然 乏因高贵而贵者。高贵之花不能绽放的 时代，即使万紫千红，也并非真正的春 天。
不为应考之写作
深刻之美
如何表现深刻 一.经由一个事物作联想 二.对多个事物作比较 三.透过现象看本质（立意）
经典的联想、比较
立意
一.仰望星空和广阔深邃的宇宙， “这世间有两样东西让我赞叹敬畏—— 一是头顶灿烂的星空，一是我们内心崇 高的道德法则”——康德
“月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？”——曹操
Байду номын сангаас
悠悠的过去只是一片漆黑的天空，我们所以还能认 识出这漆黑天空者，全赖思想家和艺术家所散布的 几点星光。朋友，让我们珍重这几点星光！让我们 也努力散布几点星光去照耀那和过去一般漆黑的未 来。
二、比较：类比（得出相同点） 对比（得出不同点） 三、立意：集中 唯一 有思想深度
2021高考优秀范文锤炼作文的语言
高考语文总复习（几种锤炼作文语言的方法实验高中张静制作 1 赏析下面两段文字：春天来了，万物复苏。
风儿在吹，雨儿在下，花儿在笑，小溪在流……你听，多美！春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，吹红了桃花，吹绿了柳树，吹醒了冬眠的动物……到处是一片生机勃勃的景象！和煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸，软绵绵的；噼啪的小雨打在芭蕉叶上，像大提琴演奏曲那么悠扬；含苞欲放的花朵抑制不住内心的激情在绽放着美丽；潺潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢快的乐曲；自然的声音，你听多美！实验高中张静制作 2 实验高中张静制作 3 学习目标学习几种锤炼作文语言的方法，提高作文语言的表达力度，增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。
实验高中张静制作 4 加修饰成分一个简单而完整的句子只需要具备主、谓、宾等主干部分就可以了，例如，这样一个句子：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
但这样的句子表达语义肯定显得苍白无力。
而在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，则会使句子的意义变得具体而生动。
这是个写实句子，小学生即可造出，无丝毫"美感" 可言。
我们可以在它上面点缀一些附加成分，使其内涵准确丰富起来：早晨，（明媚的）阳光[柔柔地]照着我的卧室，（轻盈的）小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
实验高中张静制作 5 我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。
进行扩展后，该句表意丰富且富有诗一般的意境：我喜欢（红彤彤的枫叶旋在风里的）静幽，总【在晚霞中】斜倚树干，挟一片枫叶遮住眼睛，思索友人的（脉脉）深情。
又如：实验高中张静制作 6 如“她笑了”扩展后：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。
实验高中张静制作 7 如“她笑了”进一步扩展后：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。
花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。
扩展后通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了，语言自然变得有表现力了。
《作文中语言的锤炼》优秀课件
＊优秀电视节目导语欣赏
这是一块曾经饱受战争蹂躏的土地；这是 一个浸透着东西方文化的神秘古国；这里有着 一段弥漫了数百年烽烟的悲情长河；这里有着 鬼斧神工，充满神奇造化的自然风物；这里有 着布满历史烟尘，俯拾皆是千年文明遗痕的人 文景观。 ——中央电视台《世界真奇妙•703期》
一个放松的心情，一种向上的冲动，一份 生长的力量，一点竞争的自信。 ——中央电视台《第一时间》
示例1： 原稿： 乡村比较闭塞落后，可以看作人们生活记 录的事物只有蓑衣和草鞋，当他们披上蓑衣、 穿上草鞋下地干活时，只是乡村生活的细微局 部。 修改稿： 乡村是一种古老的存在，蓑衣和草鞋是乡 村里特有的文字，古朴而且韵味深远。当三月 的细雨唤醒早春的大地，蓑衣和草鞋便装点出 了一份温馨的古朴，在细微处显出农家特有的 诗意。
当你背上行囊上路时，当穿过西风凋
碧树的季节，穿过为伊憔悴的隘口，待到
白发披头的时候，站在人生的彼岸再回 首，你会发现，原来所选择的是对的……
①诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高 处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真 正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上 它，生命摇摆不定，天平立即稳稳地倾向 一端；诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮 华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵 的妙谛。 ——《诚信归去来》
在为人处事上，该不该“出手”的问题，须 认真对待才是。 当山区贫民在温饱线下苦苦挣扎的时候，该 伸出你的扶助之手；当莘莘学子因家贫而无法上 学的时候，该伸出你的关爱之手；当你遇到无依 无靠的孤寡老人的时候，该伸出你的温暖之手； 当歹徒行凶、他人处在危险之中时，该伸出你的 正义之手……
而有的时候，手是不能”出”的。诸如朋友 违了法，你不能伸出庇护之手；双方斗殴，你不 能伸出助威之手；面对金钱、权力和美色，你不 能伸出贪婪之手；即使是惩恶扬善，也不能像鲁 提辖拳打镇关西那样“出手”，三拳两拳结果了 人家性命，而应该依法惩恶…… “尚义”不是讲哥们儿义气；“该出手”不 等于“乱出手”。符合社会公德和法律法规的 事，放手去做；反之，请住手！ ——(《什么时候“该出手”》)
优质课一等奖高中语文必修五《高考作文：让语言更有文采》
3．巧用因果句
事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们： 凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。 孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，是 因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳 飞、郑成功之所以载入史册，是因他们为中华 民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全、 孙中山之所以名垂千古，是因他们推动了历史 的前进;蔡伦、毕升、祖冲之之所以流芳百世， 是因他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域 为后人留下了享用不尽的发明创造。
例２： 我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月
”； 我喜欢“长河渐落晓星辰”的“碧海青天
”； 我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”； 我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。
2024/10/25
3、展示式
在充分理解名句的基础上，围绕中心，进行再造， 从而将其变化为另一种方式再现出来。
准确表达式为：
名人+名言化用
（只关注诗意，不拘泥于诗句）
2024/10/25
然而，似杨绛老先生所言：人寿几何， 顽铁能炼成的精金又有几块？不是所有的坚 韧的追求都能达成心中的志向，但不同程度 的坚持追求必带来不同程度的成就。命运的 背后总有一只翻云覆雨的手，但只要你尽你 之力、用你之诚去不懈地追求，便无悔矣。 屈子明知无法改变楚国，仍九死而其犹未悔 ；特蕾莎修女明知她不可能点亮整个世界的 黑暗，却依旧在四处救赎；林觉民深知中国 当时的蒙昧远不是他们一群人可完全祛除的 ，却凛然写下《与妻书》。
2024/10/25
《幸福在此岸》
6、巧用反问句
没有恒心，夸父又怎能以双脚丈量大地的 广度，和着心跳的鼓点，追赶那骄傲的太 阳，让生命化作漫天飞舞的桃花？ 没有恒，移开那蛮横的大山，让 路途变成世代相传的玉带？ 没有恒心，精
【公开课实用课件】高考作文讲解：打造作文亮点——锤炼语言
佳作：（2023高考北京卷作文《续航》） 例如：为青春续航，三续是信念。“在荆棘道路上，惟有信念和 忍耐能开辟出康庄大道。”有人这样说。“大国工匠”成卫东就是秉 承了“学最好的技术，当最好的司机，做最好的员工”的信念，才练 就了左右脚都能熟练驾驶拖车的技术，成为天津港当之无愧的“拖车 王”。当下，我们需要拥有不怕学习上的困难的信念；未来，我们更 需要有不怕工作上困难的信念。因此，为青春续航，我们必须续上青 春信念。只有这样，我们才能适应未来竞争更加激烈的复杂局面。 点评：因为使用长句，以上文段内容丰富，表意丰厚，再结合短 句间杂使用，让文字表达厚实不失灵动。
《与有肝胆人共事，从无字句处读书》 （ 2023 年天津优秀作文）
例如：担当要有情怀。只要有“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”的家国情怀，就能扛起使命的大旗，担当为国为民的重任。 “为官避事平生耻”“位卑未敢忘忧国”，无论身居何地，不论地 位高低，都应以“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神恪尽职守，把 自己的小我融入祖国的大我，负起一份责任，撑起一方天地。俯仰 之间，无愧于时代重任，这是一种不负期望、不辱使命的博大情怀。
2.善用比喻，使语言鲜明、生动、形象
比喻是运用最广泛、最普通的一种修辞手法，是文学创作的 基础手段。能化无形为有形，突出形象美；也能化有形为无形， 突出朦胧美；比喻还能突出动态美。运用比喻关键是要准确、新 颖：准确，就是要贴切地反映对象的特点；新颖，一是喻体新， 二是喻体与本体的联系角度新。
一、推敲斟酌，靓丽词语
1.精心遣用词语 要尽可能地选用那些恰当精妙、新鲜传神、具有形象性、极 具表现力的词语，使所描述的对象给人如闻其声、如见其形、如 临其境、如感其情的感觉，以增强感染力；把所阐发的事理表达 得清楚明白，深刻透彻，以增强说服力。选用动词，追求动态美； 选用形容词，追求画面美；选用叠音词，追求声韵美；选用色彩 词，追求色彩美……
高中语文作文语言锤炼
高中语文作文语言锤炼高中的时候，写作文可是一件让人又爱又恨的事儿。
尤其是对于语言的锤炼，那可真是一门大学问。
记得有一次语文考试，作文题目是“我的梦想”。
拿到这个题目，我心里那叫一个激动，梦想嘛，谁还没有呢？于是我大笔一挥，洋洋洒洒地就开始写。
我写自己梦想成为一名科学家，要发明各种神奇的东西，改变世界。
写的时候那叫一个畅快，觉得自己的想法简直太牛了。
可等试卷发下来，我傻眼了。
作文分数那叫一个惨不忍睹，老师的评语更是让我脸红心跳：“语言平淡，缺乏锤炼，表述空洞，毫无感染力。
”这一盆冷水浇得我透心凉。
我不服气啊，拿着作文去找老师请教。
老师耐心地跟我分析：“你看啊，你说你想成为科学家，发明神奇的东西。
那到底是什么神奇的东西？怎么个神奇法？你都没说清楚。
语言太简单了，就像流水账一样。
”我一听，好像还真是这么回事。
回到座位上，我仔细琢磨老师的话。
我开始回想自己看过的那些优秀作文，人家那语言，生动形象，读起来就像在眼前放电影似的。
而我的呢，干巴巴的，一点味道都没有。
从那以后，我就下定决心要好好锤炼作文语言。
我不再满足于把事情说清楚，而是想着怎么说得精彩。
比如说，写春天来了，我不再简单地写“春天来了，花开了，草绿了”。
而是会写“春天像个俏皮的小姑娘，蹦蹦跳跳地就来了。
她轻轻一挥魔法棒，花儿们都咧开嘴笑了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
小草也从土里探出了脑袋，好奇地张望着这个崭新的世界。
”你看，这样一写，是不是画面感就出来了？还有一次，写自己考试没考好，心情低落。
我以前可能就写“我很难过，觉得自己没希望了。
”但经过锤炼，我写成了“我的心情就像那阴沉的天空，乌云密布，压得我喘不过气来。
眼泪在眼眶里打转，仿佛随时都会决堤。
我觉得自己就像一艘迷失在茫茫大海中的小船，找不到方向，孤独又无助。
”这样写，是不是更能让人感受到我当时的心情？为了提高语言锤炼的能力，我还养成了一个习惯，就是随身携带一个小本子。
看到好的句子、词语，就赶紧记下来。
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话题：尊严
真正的尊严不是来自权力和地位，而是源于诚信和悲悯。
生命的尊严不在于它绽放的光环，而在于它给别人所带 来的怀念和感动。
人最大的悲哀不是缺少尊严，而是缺少对尊严的维护。
人是一根芦草，他的全部尊严不在于思想，而在于可以 胡思乱想。
• 个性的真正魅力不是校服上涂画了什么，而是心灵上承载了什 么。
• 张扬个性其实不在于涂画出奇异的校服，而在于释放出青春的 形象。
• 涂画校服的现象，表面上看是个人的个性选择问题，实质是一 代人的审美和信仰问题。
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深刻句子的六大用处”
• 深刻句拟标题 • 深刻句开篇 • 深刻句开段
深刻句拟题记 深刻句结尾 深刻句结段
组合在一起，以表达出某种特定的深刻语义，让 读者在矛盾语言中回味、咀嚼，获得深刻的领悟 。
• 操作要领： 把握一个基本句子结构
•
主+谓+定+宾
14
话题：慈善
凶恶是一种伤赤害裸，裸慈的善伤也害是，一而种慈 伤善害是。一种静悄悄的伤害。
主 谓定
宾
15
话题：慈善
慈善有时能扶起人，有时能打倒 人；慈慈善善能有帮时助能人彰，显慈爱善心也，能有打时击能人泯。 灭良知。慈善需行之有道。
• 语言技术是进入“深刻”的密道！
深刻句子的语言
实战攻略 技法1
矛 盾 比照技 术
9
品读 认知 发现
• 子曰：“唯仁者能好人，能恶人。——《论语》 • 夫唯不争，故莫能与之争。——《道德经》 • 苦难可以激发生机， 也可以扼杀生机； 可以高扬人格，也可以贬抑人
格。——周国平 • 丑到极处，便是美到极处。——贾平凹 • 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——臧克家 • 如果你爱一个人，就送他去纽约，因为那里是天堂；如果你恨一个人，
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技术指导
• 破常立新技术：通过破除常人的、常见的、常
态的认识和观念，进而谋求一种异常的、非常的 、超常的认识和观念，让读者在出人意料的破立 语言中，获得深刻的启示。
• 操作要领：玩转一种基本句式
不是……而是……
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不是……而是……
• “不是”是“破”，“而是”是“立”。
• 句式变体：不只是……更是……、不是简单的……，而是 ……、表面上是……实质上是……、不在于……在于……
子。
定点——造句——调试
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矛盾比照技术：再次尝试 练习：
以“形象”为话题，运用矛盾比 照技术，制造一个深刻句子。
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交流与分享
• 形象是一种个性的释放，同时也是一种自由的束缚。
• 形象可以振奋人心，但也可能击垮人心。
• 维护形象是一种秩序的建设，破坏形象恰恰是另一种秩 序的建设。
• 一味维护形象其实是对形象的最大亵渎。
11
技术解说
• 矛盾比照技术基本原理：
• 1.世界是矛盾的，没有矛盾就没有世界； • 2.人的认识充满矛盾； • 3.矛盾可以深化思想。
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矛盾比照技术：初次尝试
练习：
24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
根据所示高考 新材料作文题，以 “慈善”为话题， 运用矛盾比照技术 ，制造一个深刻句 子。
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技术步骤
• 分三步走： • 第1步：确定常识：确定话题的常见认识或观念。 • 第2步：确立新解：确立尽量合理的的新奇解释。 • 第3步：套用句式：将常识与新解组合成破常句子。 •
定常——立新——套句
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破常立新技术：再次尝试
练习： 以“个性”为话题，运用破常
技术，制造一个深刻句子。
32
交流与分享
考新材料作文题, 以“尊严”为话 题，运用破常立 新技术，打造一 个深刻句子。
有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷 慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难 以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他 们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍， 拒绝了。
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深刻句子的语言
实战攻略 技法2
破常 立新技 术
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品读 感知 发现
• 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修 • 人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自在贫穷生活中失去尊严。
——林清玄
• 使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋子里的一粒沙子。——伏尔泰 • 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
作文教学
用技术打造深刻语言
作文：就是带着情感在生活的舞 台上奇思妙想。
作文：就是情感的宣泄，思想的 舞蹈。
智于思考 活于技法 美于表达
用技术打造深刻语言
作文评分等级
深 刻
基础等级40
丰 富
有 文 采
有 创 新
发展等级20
两种呈现方式： 就全文中心而言：立意深刻 就局部语言而言：句子深刻
4
什么是深刻句子？
有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨， 热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以 为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提 供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍， 拒绝了。
13
技术指导
• 矛盾比照技术： 特意将相互矛盾的词语合理
上的胜利。
• 深刻句子就是给人以超常道理和超常印象的简短
句子。
6
深刻从哪里来？
深 刻
丰有 富文有
采创
新
①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用
发展等级20
基础等级40
7
深刻既是一个智力问题，更是一个技术问题。 深刻既是用脑袋思考出来的，更是用语言制造出来的。 深刻既是要超越常人的想法，更是要更新常人的说法。
格。——周国平 • 丑到极处，便是美到极处。——贾平凹 • 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——臧克家 • 如果你爱一个人，就送他去纽约，因为那里是天堂；如果你恨一个人，
也送他去纽约，因为那里是地狱。——电视剧《北京人在纽约》台词 • 一种跌倒叫站起，有一种失去叫拥有，有一种失败叫成功。——网络语
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温馨叮咛
“深刻语言是怎样炼成的”？
千里之行始于足下。
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温馨提示
作文语言，要变成一种有意追求的打造 行为，而不是随心所欲的闲来之笔。
技术的力量不容忽视
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用技术
•打造深刻的语言
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写作箴言
• 用智慧的眼光看世界 • 用乐观的心态赏风景 • 用理性的思考悟生活 • 用感激的心灵品人生
38
•课后作业：以“反腐”为 话题，用深刻的句子写一 段话。
——曼德拉
• 真正的爱情杀手不是距离，不是时间，而是相处的平淡。——网络语
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品读 感知 发现
• 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修 • 人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自在贫穷生活中失去尊严。
——林清玄
• 使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋子里的一粒沙子。——伏尔泰 • 生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹 • 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
主谓
定
宾
16
话题：慈善
对于很多人来说，慈善是一份最持 久也最短暂、最昂贵也最廉价、最美好 也最沉重的生命礼物。
主谓
定
宾
17
话题：慈善
慈善能拯救一个人的身体，更能 拯救一个人的灵魂。
主
谓
定宾
18
话题：慈善
有时，慈善也是一桩罪恶；有时， 慈善换来更大的冷漠。
主
谓
定宾
19
技术步骤
• 分三步走： • 第1步：定点：选定句子成分，确定矛盾点。 • 第2步：造句：制造出与话题相关的句子。 • 第3步：调试：找到矛盾词语，并调试句式将其组合成句
也送他去纽约，因为那里是地狱。——电视剧《北京人在纽约》台词 • 有一种跌倒叫雄起，有一种失去叫拥有，有一种失败叫成功。——网络语
10
品读 认知 发现
• 子曰：“唯仁者能好人，能恶人。——《论语》 • 夫唯不争，故莫能与之争。——《道德经》 • 苦难可以激发生机， 也可以扼杀生机； 可以高扬人格，也可以贬抑人
• 喊破嗓子，不如甩开膀子。——李克强 • 人生而自由，却无往不在枷锁之中。——卢梭《社会契约论》 • 孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。——阿桑《叶子》 • 要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人。
——易中天
5
深刻句子趣解
• 深就是让人有启发的超常道理，超常道理是内容
上的胜利。
• 刻就是让人能记住的超常印象，超常印象是形式
——曼德拉
• 真正的爱情杀手不是距离，不是时间，而是相处的平淡。——网络语
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技术解说
• 破常立新技术基本原理：
• 1.存在是多维的，而解释是多元的。 • 2.每个人都是万物的尺度，关键在于找到合理的解释。 • 3.破常导向立新，立新可得深刻。
26
破常技术：初次尝试
练习：根据所示高 24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
谢 谢！
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