美术第二课堂教学计划
美术第二课堂活动计1
美术第二课堂活动计划
（2008-2009学年度第一学期）
为了丰富学生的美术知识，开阔学生的视野，调动学生学习美术的积极性，更好的让学生学好美术，欣赏美。
特制定了如下计划：
一、参加人员：
全校学生（分两组：初中年级一组，高中年级一组）
二、活动时间：
每周第八节课
三、活动内容：
1. 吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者，以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术基础。
2. 多介绍课外的美术知识来丰富学生，同时以多种形式开展活动来激发学生兴趣，以便平时能带动其他同学去学习美术。
3. 提高学生的美术水平，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使部分同学对美术较精，能够参加美术的各种比赛。
4. 对个别的美术学的好的同学进行辅导，多参加一些比赛。
以上就是我第二课堂小组活动的安排，我会尽自己最大的努力开展活动，辅助美术教学，培养学生能在比赛中取得好的成绩。
小学美术第二课堂活动计划
小学美术第二课堂活动计划小学美术第二课堂活动计划怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!小学美术第二课堂活动计划我校的课外美术兴趣小组，是我们学校的特色教育。
在于培养学生对美术的兴趣、爱、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。
一、指导思想以《未成年人思想指导纲要》和小学美术教学大纲为指导思想，开展好美术兴趣培养。
美术兴趣小组是美术课堂教学的延伸，主要培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养美术特长生起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特组织成立了绘画美术小组。
二、活动目标通过美术小组的活动，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生学习兴趣，使学生的美术特长得到更好的发展，使之进一步了解美术的基础知识，巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的欣赏水平及动手制作能力。
实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。
三、活动内容：每周星期三的第五-七节课，小组成员必须准备好美术用具，准时到达美术综合教室。
四、实施策略(一)组织健全美术小组美术小组的成员不应该太多，大约30人左右，所以参加这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，由于种种因素，每两周一次，活动时间安排在星期一的第八节课，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
我将精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。
(二)具体计划小组活动内容加强平时训练1、使学生了解一些基础的美术知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、学习儿童画绘画技法)。
2、以绘画为主，以剪纸为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、进行绘画基本功教学，训练学生的动手能力和造型能力。
举行绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。
美术第二课堂活动计划
美术第二课堂活动计划第二课堂美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，为了学校能够开展好美术展览等相关活动，按照上级部门的要求，结合我校实际，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
4、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法，卡通画法，简单素描写生方法）。
2、以儿童画，卡通画，国画，素描写生为主，以教材相关设计内容为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行实际操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取措施：（1）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，每周组织三次，在学校美术室进行活动，要坚持课余活动的原则。
（2）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
为了丰富学生的美术知识，开阔学生的视野，调动学生学习美术的积极性，更好的让学生学好美术，特制定本学期美术兴趣小组活动计划：一、参加人员：一至六年级的美术尖子生。
二、活动时间：每周二第七节课。
三、活动内容：1、以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术基础。
2、使学生了解一些简单的美术常识知识。
美术第二课堂教案
美术第二课堂教案主题：学习美术基础知识目标：通过本课的学习，学生能够了解美术基础知识，包括颜色、构图、形状等，培养学生对美术的兴趣和创造力。
教学内容：1. 介绍美术的定义和作用；2. 讲解颜色的基本概念和分类；3. 学习构图的基本原则；4. 了解不同形状的表现能力。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1. 利用图片或实物展示学生常见的美术作品，引发学生对美术的兴趣；2. 引导学生讨论美术在生活中的作用。
步骤二：学习颜色的基本概念（10分钟）1. 讲解颜色的基本定义和作用，例如红色代表热情、蓝色代表冷静等；2. 展示不同颜色的图片，让学生感受颜色的表达能力；3. 预先准备多个颜料，让学生观察和辨认颜色。
步骤三：分析构图的基本原则（15分钟）1. 介绍构图的概念和作用，即如何将元素有机地组合起来形成美感；2. 分析常见的构图原则，如对称、平衡、重复等；3. 展示一些有代表性的构图作品，让学生学习欣赏和分析。
步骤四：了解不同形状的表现能力（10分钟）1. 讲解不同形状的特点和表现能力，如圆形代表温暖、方形代表稳定等；2. 给学生分发一些具有不同形状的卡片，并要求他们用相应的形状创作一个美术作品；3. 学生展示自己的作品并讨论。
步骤五：小结（5分钟）1. 复习本课所学的美术基础知识；2. 提醒学生在日常生活中观察和欣赏美术作品的机会。
教学反思：本课主要通过讲解和展示美术作品来引导学生了解美术基础知识，同时培养学生对美术的兴趣和创造力。
因此，在教学中要注意让学生参与进来，进行讨论和互动，提高他们的思维能力和艺术鉴赏能力。
同时，通过一些实际操作让学生亲自体验，提高他们的动手能力和创造力。
美术第二课堂教学工作计划
一、指导思想本学期美术第二课堂教学工作计划以《美术课程标准》为指导，以培养学生审美素养、提高学生美术技能、激发学生创新精神为目标，注重学生的个性化发展，强化实践能力，促进学生全面发展。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握美术基础知识，提高审美素养。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力。
3. 提高学生的动手能力，掌握基本的绘画技巧。
4. 增强学生团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
三、教学内容及安排1. 第一阶段（1-4周）：美术基础知识与技法学习- 教学内容：绘画工具的认识、色彩基础知识、构图法则、线条运用等。
- 教学方法：理论讲解、示范演示、学生实践。
2. 第二阶段（5-8周）：绘画实践与创作- 教学内容：油画棒、水彩画、素描等绘画技法实践。
- 教学方法：分组合作、作品展示、点评交流。
3. 第三阶段（9-12周）：美术欣赏与评价- 教学内容：中外美术作品欣赏、美术批评与评价。
- 教学方法：课堂讲解、小组讨论、作品分析。
四、教学手段与方法1. 利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
2. 采用启发式、讨论式、实践式等教学方法，激发学生学习兴趣。
3. 注重学生的个性化发展，关注学生的特长与兴趣，因材施教。
4. 鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的合作精神和表达能力。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、表达能力等。
2. 实践作品：评价学生的绘画技巧、创意表现、审美素养等。
3. 情感态度：关注学生的兴趣爱好、创新精神、团队协作精神等。
六、工作措施1. 教师要加强自身业务学习，提高教育教学水平。
2. 建立美术第二课堂管理制度，确保教学活动有序进行。
3. 开展丰富多彩的美术活动，提高学生的美术素养。
4. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
通过本学期的美术第二课堂教学，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提高审美素养，激发创新精神，为学生的全面发展奠定基础。
2美术第二课堂活动计划
2美术第二课堂活动计划2美术第二课堂活动计划美术第二课堂活动计划一、现状分析我校学生对美术有着较浓厚的兴趣，喜欢动手涂鸦、绘画、手工，高段的孩子有一定的审美能力和欣赏能力，色彩感较好。
但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。
本学期我们将从孩子的兴趣和年龄特点出发来开展美术活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的动手能力、绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。
二、指导思想以科学发展观和新《纲要》《规程》为指导，切实做到以教学为中心，以质量为根本，充分发挥美术教育在素质教育中的作用。
结合各班的年龄特点、个性及兴趣等，针对美术活动中绘画、手工开展工作。
改变儿童单独作画、缺乏交流的活动形式，充分运用多种手段，引导孩子自觉建立起良好的审美感觉。
通过广泛的合作与交流，激发幼儿的艺术情感，不断提升美术教育的质量，促进学生素质的全面发展。
三、教学目标1.使美术课程的实施向生活、经典、提高学生的艺术素养和促进个性发展，让每一个孩子都喜爱美术。
2.用我们的信心和恒心，让孩子在愉快的氛围中学习美术知识，培养学生对美术的兴趣，让学生得到终身受益的美术涵养。
3.多种材料运用（留意身边的废旧材料），开拓视野，增长知识。
通过教师的适当引导，发现材料之间搭配的韵律美，使学生充分表达自己的感受和体验，发挥主动性4.通过活动，调节教师的身心，提升美术教师的审美品位，逐步形成我园艺术教育的一道风景。
四、具体措施1.通过交流讨论、讲座、反思我校美术教育的现状、存在问题，确立活动目标。
2.通过集体备课、试教、评课、观摩示范课、学生美术作品展示等形式，构建各年龄段儿童的美术教育。
各小组成员要积极、主动参与活动研究，及时反馈，及时小结，及时撰写活动感悟，积极利用学校平台进行相互交流，共同分享研究成果。
3.针对各年龄班的美术教学实际，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效地帮助、解决问题，提高美术教学水平。
美术第二课堂活动方案
美术第二课堂活动方案
一、指导思想
为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，切实提高“防流挖辍”工作效率，围绕“特色校园”活动，丰富校园文化生活，使学生开阔视野、增长智慧、激发学习兴趣，培养学生的创新精神和发展个性教学。
美术组在广泛征集师生意见的基础之上，综合考虑我校美术教育的现状，经过认真的筹备和多次协商，决定开展美术第二课堂活动。
二、活动目的
通过开展美术第二课堂活动，使学生们进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力，让美术特长得到更好的发展，为下一步的升学提供平台与空间。
三、活动内容
1、使学生了解一些基础美术知识（美术种类、常用工具、基本的使用方法，学习素描-----石膏几何形体绘画技法，静物写生等）。
2、以考学招生的内容如素描、色彩等为主。
3、学校统一安排学生适时参加各类学生美术专业的招生考试。
4、学校每学期组织一次画展和美术比赛，检验学生学习成果，增强自信心。
5、酌情参加适宜的画展，开拓学生眼界。
四、活动时间
每周一第七、八节课活动
五、活动要求
1、组建美术小组，每班只限报两名学生（一名是有基础的特长学生，另一名为兴趣生）。
2、美术小组成员严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
3、每次课前签到，课后按时交作业。
4、爱护教室内的设施和用品。
5、活动开展后，不准迟到、早退或无故不参加活动。
美术第二课堂教学设计3篇小学美术第二课堂
美术第二课堂教学设计3篇小学美术第二课堂教学目标1、引导学生回忆，观看在学校，班级值日的情景。
2、把握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。
3、提高学生的观看力，记忆力和创作力量，培育学生做事的责任感。
教学实施一、课前预备1、引导学生回忆学校，班级的值日情景，并作简洁的描述。
2、教师几幅供学生观赏用的不同绘画材料工具和不同风格所表现的学生正在值日的作品。
二、课堂教学1、引导阶段通过回忆，在学校，班级中你做过什么值日?值日时做些什么事?做值勤员时检查同学的各项行为标准，如文明休息不奔驰，见到教师主动招呼有礼貌。
做值日生时擦黑板，扫地，排桌椅……得出无论做什么事都应尽心尽力去完成，要有责任心。
2、进展阶段请几位学生来前面演示值日时的各种动作，引导学生认真观看人物的动态，能用根本形概括出每个动作的特征。
出示几张同龄人的作品，鼓舞学生进展大胆的想像，启发他们思索怎么做值日可以提高工作的质量和效率?如手脚并用，一手擦黑板，一手擦窗，脚还可以扫地，让机器人一起参加劳动，把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。
引导学生组织画面，画面中的人物不用许多，动作不宜简单，只要表现值日时的一个情景，抓住人物的动作特征即可。
三、教学拓展1、观赏同龄人的绘画作品2、可以用水彩笔，颜料等各种绘画材料，实行不同的绘画形式如吹塑纸版画，黑白线条等表现画面的效果。
美术其次课堂教学设计2报纸树林【活动目标】1、学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树，并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化，制造性地表现不同的树。
2、学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林，拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的阅历。
3、通过观赏、操作表现各种形态的树，感受树的多样性，探究与同伴合作的方法。
4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。
5、依据颜色进展大胆合理的想象。
【活动预备】1、课件：树和树林的图片。
2、报纸、卡纸、浆糊。
【活动过程】一、观看图片，观看树的造型以及树林的布局方式。
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1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。2、制作简单的手工作品，进一步提高动手制作的能力。
教学难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、培养学生动手制作的精神，动手的协同性。
3、本册教材教学任务及目标：
1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为学生长远的发展作准备。
知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。以绘画的方式表达出自然之美。
七、教学进度表：
周次
起止时间
教学内容
教时
备注
1
8月27日-9月2日
《点、线、面》
1
2
9月3日-9月9日
《画线》
1
3
9月10日-9月16日
《黑白对比》
1
4
9月17日-9月23日
黑白插画《花》
1
5
9月24日-9月30日
1
19
12月31日-1月6日
《命题创作--色彩装饰画》
1
20
1月7日-1月13日
期末复习
1
21
1月14日-1月20日
期末复习
1
学校审阅意见
领导签名：（盖公章）
年月日
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活帖近的设计与制作
4、赏析优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
三、主要措施和教学方法：（要求详细、具体、切实可行）
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的教学计划。
南雄市中小学校学科教学计划
（2017至2018学年度第一学期）
美术第二课堂教学计划
学校南雄市第一小学
班级三至六年级
学科美术插画
授课人陈南行
一基本情况分析（包括人数、男女比例；学生来源、思想品德、心理素质状况；学生知识、能力与非智力因素等概况）
南雄一小现报名插画班30人，全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。在学习能力上，学生通过两年的学习，在学习能力上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。
四、教学设施设备要求（教具、现代化教学手段运用计划）
电子白板、教学卡片、录音带、录音机。
五、教学改革设想：
1.改变教学观念，以生动的教学手段，如电影电视、录像故事。游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和激发学生学习美术的兴趣。
六、学科活动设想
“以赛促教”多鼓励学生发表自己的看法，感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校规律。
插画《书包》
1
6
10月18日-10月14日
插画《画人像》
1
8
10月15日-10月21日
《画鞋子》
1
9
10月22日-10月28日
《风景画》
1
10
10月29日-11月4日
《漂亮的房子》
1
11
11月5日-11月11日
《漂亮的书包》
1
12
11月12日-11月18日
《美丽的衣服》
2、深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。
3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发学生学习美术的兴趣。
4、美术教学中重视美术基础知识和基本技能的教学，加强课堂指导，耐心辅导学生创作。
5、教师积极参加美术教研学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，不断改进教法，指导学法，提高美术教学水平。
1
13
11月19日-11月25日
《我的家》
1
14
11月26日-12月2日
《美丽的校园》
1
15
12月3日-12月9日
《命题创作--风景画》
1
16
12月10日-12月16日
《命题创作--建筑画》
1
17
12月17日-12月23日
《命题创作--人物画》
1
18
12月24日-12月30日
《命题创作--黑白装饰画》
二、本册教材内容的基本分析：
1、本册教材内容结构体系及特点：
全册共十三个课题。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。从主题选择上看，突出多元化与趣味性。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
2、本册教材重点、难点：