教练员岗前培训计划
教练员培训方案及培训计划
教练员培训方案及培训计划一、培训方案1. 培训目标：本次培训的目标是为了提高教练员的专业水平和教学能力，让他们能够更好地指导和辅导学员，促进学员的综合发展。
2. 培训内容：（1）教练员的基本素质要求及教练员的职业道德（2）运动科学理论知识的学习（3）专业技术的掌握和教学方法的培训（4）学员心理素质的指导（5）安全知识的学习与教学实践3. 培训方式：（1）理论课程学习（2）实践操作训练（3）专题讲座及案例分析（4）观摩学习和实地教学4. 培训时间：根据实际情况，培训时间为三个月，每周培训5天，每天8小时。
5. 培训人员：（1）训练部门的专业教练员（2）有相关教学经验的专业教练员二、培训计划第一阶段：基础知识学习1. 第一周主要内容：教练员的基本素质要求及教练员的职业道德培训形式：理论课程学习学习目标：了解教练员的基本素质要求和职业行为规范，培养教练员的职业操守和责任感。
2. 第二周至第三周主要内容：运动科学理论知识的学习培训形式：理论课程学习、专题讲座及案例分析学习目标：熟悉运动科学理论知识，了解运动员身体机能、运动技能和心理的基本知识，为教练员提供理论基础。
第二阶段：专业技术培训1. 第四周至第六周主要内容：专业技术的掌握和教学方法的培训培训形式：实践操作训练、观摩学习和实地教学学习目标：掌握相关运动项目的教学方法和技巧，提高教练员的专业技能水平，培养教练员的教学意识和能力。
第三阶段：心理素质培训1. 第七周至第八周主要内容：学员心理素质的指导培训形式：专题讲座及案例分析、实践操作训练学习目标：了解学员心理特点，学习相关心理调适技巧和方法，提高教练员的心理素质和辅导能力。
第四阶段：安全知识学习与教学实践1. 第九周至第十一周主要内容：安全知识的学习与教学实践培训形式：理论课程学习、实践操作训练、实地教学学习目标：了解运动场馆安全知识，掌握急救技能，提高教练员的应急处理能力和安全意识。
第五阶段：总结交流及培训考核1. 第十二周主要内容：总结交流及培训考核培训形式：理论课程学习、实践操作训练学习目标：对前期培训内容进行总结和交流，进行培训成绩考核，对合格者进行培训结业和颁发证书。
新人教练培训计划表
新人教练培训计划表第一部分：教练基本知识培训时间：2周内容：1. 体育基础知识学习：让新人教练了解体育运动的基本知识，包括体育科学、运动生理学、运动解剖学等，以及体育运动常见的规则和规定。
2. 教练职责与素质：通过专业讲座和案例解析，让新人教练了解自己在教练工作中的职责与素质要求，包括领导能力、团队协作能力、沟通能力等。
3. 体育心理学：介绍体育心理学的基本理论和方法，让新人教练了解如何运用心理学知识辅助运动员的训练和比赛。
4. 急救知识培训：对新人教练进行基本急救知识的培训，包括心肺复苏、止血、骨折固定等。
第二部分：运动技能培训时间：3个月内容：1. 培训目标：通过专业的技能培训，让新人教练掌握专业的运动技能和教学方法，为将来的教练工作做好准备。
2. 个人技能培训：根据新人教练的专业方向，进行个人技能培训，包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等不同项目的技术指导和训练。
3. 教练技能培训：针对教练技能，包括训练方法、战术布置、比赛分析等方面的培训，让新人教练能够熟练运用教练技能进行教学和指导。
4. 实践训练：在课程教学过程中，安排新人教练进行实际教学，并进行实时指导和评估，不断改善和提高教练能力和水平。
第三部分：团队协作培训时间：1个月内容：1. 团队协作意识培训：通过团队游戏、合作项目等方式，培养新人教练的团队协作意识和能力，让其了解到团队合作的重要性和技巧。
2. 团队管理理论：介绍团队管理的相关理论和方法，让新人教练了解团队管理的基本概念和技能要求，为将来的团队管理工作做好准备。
3. 领导能力培训：针对领导能力，进行专业的讲座和训练，让新人教练了解领导的本质和技巧，掌握有效的领导方式和方法。
第四部分：综合能力提升时间：1个月内容：1. 职业发展规划：根据新人教练的个人情况和兴趣爱好，进行职业规划和指导，让其了解自己未来的发展方向和目标。
2. 沟通能力提升：通过专业的讲座和实践训练，提升新人教练的沟通能力和表达能力，让其能够在教练工作中与运动员和团队成员有效沟通。
驾照教练员岗前培训计划
驾照教练员岗前培训计划一、培训目标本次培训的目标是为新任驾照教练员提供必要的知识和技能，使其具备良好的驾驶技术和教学能力，能够胜任教练员的工作岗位。
二、培训内容1. 驾驶技术培训- 法规知识- 道路交通规则- 驾驶技巧- 驾驶安全知识2. 教学能力培训- 教学技巧- 沟通技巧- 学员心理- 教学管理3. 业务知识培训- 教练员职责- 教练员行为准则- 教练员工作流程4. 安全意识培训- 驾驶安全意识- 教学安全意识- 工作环境安全意识三、培训方式1. 课堂培训- 通过讲座、讨论、案例分析等形式进行知识的传授和训练2. 实地实训- 实地操作、模拟练习等方式进行技能的培训3. 网络教育- 利用网络资源进行在线学习和交流四、培训方案1. 驾驶技术培训1.1 法规知识- 详细解读交通法规和道路交通安全法规- 掌握驾驶证申请流程和相关手续1.2 道路交通规则- 学习掌握道路交通标志、信号等规则- 分析常见交通事故案例，总结规避措施1.3 驾驶技巧- 练习车辆起步、变道、掉头等基本技能- 学习应对紧急情况的应急反应1.4 驾驶安全知识- 学习掌握车辆安全故障的排除方法- 学习掌握遇到交通违规行为时的处理方法2. 教学能力培训2.1 教学技巧- 学习掌握教学方法和技巧- 学习如何分析学员的学习情况，选择合适的教学内容和方式2.2 沟通技巧- 学习掌握良好的沟通技巧- 学习掌握与学员互动的方法2.3 学员心理- 学习了解学员心理特点- 学习如何应对学员的各种情绪2.4 教学管理- 学习掌握教学计划的制定和落实- 学习掌握教学记录的管理和维护3. 业务知识培训3.1 教练员职责- 详细解读教练员的职责和权利- 学习掌握教练员应该承担的责任3.2 教练员行为准则- 学习遵守教练员行为准则的重要性- 学习掌握如何遵守行为准则3.3 教练员工作流程- 学习掌握教练员工作的一般流程- 学习掌握如何协调与其他教练员和学员的关系4. 安全意识培训4.1 驾驶安全意识- 学习驾驶过程中规避风险的方法- 学习如何处理紧急情况4.2 教学安全意识- 学习如何确保学员的安全- 学习如何预防和处理教学中的事故4.3 工作环境安全意识- 学习掌握工作场所的安全规范- 学习掌握工作环境的安全管理方法五、培训考核为了确保培训效果，培训结束后将进行考核。
岗位培训计划 教练员
岗位培训计划教练员一、培训目标本次教练员培训旨在帮助新任教练员熟悉教练员的工作内容和要求，提高其专业知识和技能，从而更好地为学员提供优质的训练服务。
具体目标包括：1. 熟悉教练员的工作内容和责任；2. 提高教练员的专业知识和技能；3. 提升教练员的沟通和团队合作能力；4. 培养教练员的教育意识和服务意识。
二、培训内容1. 教练员基本知识培训（1）教练员的基本工作职责；（2）教练员在团队合作中的作用和价值；（3）教练员在学员培训中的管理和指导；（4）教练员在应急情况下的处理方法。
2. 专业知识与技能培训（1）基本运动理论知识；（2）运动员训练方法与技巧；（3）运动装备和场地管理知识；（4）教练员的表现力与演讲技巧；（5）运动康复知识。
3. 沟通与团队合作培训（1）沟通技巧和有效听力；（2）团队合作意识和技能；（3）冲突处理和解决问题能力。
4. 教育和服务意识培训（1）教育理念与方法；（2）服务意识和服务技能；（3）团队辅导与学员辅导。
三、培训方式1. 理论教学与实操相结合：通过理论课程的讲解和实操操作，帮助教练员更快地掌握所学知识和技能。
2. 专业培训导师讲授：请相关领域的专家学者及资深教练员担任培训导师，通过专业的讲解和贴近实际的案例分析，加深学员对知识的理解。
3. 分组讨论与分享：组织学员进行分组讨论，分享各自的学习心得和实践经验，促进学员之间的交流与学习。
4. 视频播放与案例分析：通过播放相关领域的精彩视频和实际案例，让学员通过观察和分析获得经验。
四、培训时间本次培训计划为期两周，共10个工作日。
其中工作日为理论课程学习，周末进行实操和场地练习，每天8小时学习时间。
五、培训评估1. 参训学员考核：通过理论考试和实操评估，对学员的学习情况和表现进行评估。
2. 培训效果跟踪：对参训教练员进行一定时间的跟踪督导，确保培训效果得以延续和巩固。
3. 培训反馈收集：定期向学员征求培训反馈意见，以及时了解学员对培训内容和方式的评价，为今后培训提供参考。
关于教练员培训计划
关于教练员培训计划一、培训目的教练员是体育事业中不可或缺的重要力量，其素质和水平直接关系到广大体育爱好者的身心健康和体育运动水平的提高。
因此，加强教练员队伍的培训和管理，提高教练员队伍的整体素质和水平，已成为体育工作的重要任务。
二、培训内容1. 专业知识培训内容主要包括体育理论知识、训练方法论、运动生理学、运动心理学、队伍管理学、体育伦理学等方面的知识。
2. 实践技能在实践技能方面，主要包括运动训练、运动技术、运动表现力训练、运动损伤防护和急救等方面的技能培训。
3. 信念和态度培训过程中，还要注重培养教练员的团队合作能力、沟通能力、领导能力和服务意识，以及对健康体育的信念和态度。
三、培训措施1. 线上培训借助现代信息技术手段，可以通过网络平台，为教练员提供专业知识和实践技能培训。
这样的教育方式，可以突破地域和时间的限制，方便更多的教练员参与培训。
2. 线下实践除了线上培训外，还需要安排一定比例的时间用于实地实践。
通过实地实践，可以让教练员更好地掌握理论知识，增强实践技能。
3. 多种形式培训可以采用多种形式，比如授课、讨论、实验、实习等。
通过多种形式的培训，可以激发教练员的学习兴趣，提高培训效果。
四、教学方法1. 实践导向培训过程中，要注重实践导向，鼓励学员动手实践，锻炼自己的技能。
2. 个性化辅导针对不同的学员，可以根据其个性特点和学习能力，采用个性化的辅导方法，帮助他们更好地掌握知识和技能。
3. 实战模拟在培训过程中，可以设置一定的实战模拟环节，让学员在真实的情境下进行操作和训练，增强其应对复杂情况的能力。
五、评估方式1. 考试评估培训结束后，可以通过考试的方式对学员进行知识和技能的评估，以检验其培训成果。
2. 实践评估除了考试评估外，还可以通过实践评估的方式，对学员的实际操作能力进行评估，更全面地了解其培训情况。
3. 阶段性评估在培训过程中，可以设置一定的阶段性评估环节，及时发现问题，制定针对性的辅导措施，保证培训的顺利进行。
驾校教练岗前培训计划
驾校教练岗前培训计划一、培训目标为了提高驾校教练的教学水平和服务质量，本驾校制定了全面的岗前培训计划。
通过培训，使驾校教练深入了解交通法规和道路安全知识、掌握教学技能、提高服务意识、增强职业道德素质，为学员提供更加规范、专业、安全的教学服务。
二、培训对象全体驾校教练员。
三、培训内容1.交通法规和道路安全知识培训交通法规和道路安全知识是驾校教练应具备的基本素质。
通过专业的交通法规和道路安全知识培训，使教练员深入了解相关法规，熟练掌握交通规则和技巧，从而提高教学质量，降低交通事故风险。
2.教学技能培训教学技能是驾校教练必备的能力。
培训内容包括理论教学技巧、实际操作技能，如如何指导学员控制方向盘、如何教授泊车技巧等，通过多种教学方式培养教练员的教学技能，提高教学效果。
3.服务意识和沟通技巧培训驾校教练要具备良好的服务意识和沟通技巧。
培训内容包括怎样与学员交流沟通、怎样提高服务态度和质量、如何处理各种突发情况等，提高教练的专业素质，增强对学员的服务意识。
4.职业道德和教育心理学培训驾校教练应具备良好的职业道德和对学员心理的教育理解。
通过职业道德和教育心理学培训，培养教练员良好的职业操守和素养，提高对学员的心理疏导能力，使教练员能够更好地关心学员、理解学员、鼓励学员，促进学员的身心健康成长。
四、培训方式1.理论教学利用课堂教学方式，邀请交通管理部门专家和心理学专家进行讲座，向教练员传授交通法规和道路安全知识、教育心理学等相关知识，使教练员深入了解相关知识，并贯彻到实际教学工作中。
2.实际操作组织教练员进行实际操作，如模拟教学，让教练员进行教学演练，提高教学技能。
3.案例分析通过案例分析，让教练员学会运用教育心理学的知识和教学技巧，解决一些常见的学员问题，提高对学员的教育水平。
4.角色扮演通过角色扮演的方式，训练教练员的沟通技巧和服务意识，使教练员能够在实际教学中更好地与学员沟通交流，提高服务质量。
五、培训考核为了确保培训效果，本驾校将进行培训考核。
新增教练员岗前培训计划
新增教练员岗前培训计划一、培训目的教练员是体育运动中不可或缺的重要人才，对于提高运动员的竞技水平、培养优秀运动员具有至关重要的作用。
因此，对新增教练员进行岗前培训，帮助其掌握教练技能和理论知识，提高专业素养和教学水平，对于保证教练员的持久成长和发展至关重要。
二、培训内容1. 理论知识学习新增教练员需要系统学习体育理论知识，包括体育训练学、运动解剖学、运动生理学、体育心理学等方面的知识。
通过系统学习，培养教练员的综合素质，提高其专业水平。
2. 教练技能培训教练员需要具备良好的教练技能，包括训练计划设计、教学方法、技术指导和比赛指导等方面的能力。
因此，培训内容将涵盖这些方面的内容，通过理论学习和实践操作，帮助教练员掌握教练技能。
3. 体育伦理道德培训作为教练员，除了具备专业知识和技能外，还需要具备良好的道德素养和职业操守。
培训内容将包括体育伦理道德、职业操守等方面的知识，帮助教练员建立正确的价值观和职业规范。
4. 管理能力培训教练员在工作中需要具备一定的管理能力，包括团队管理、资源调配、危机处理等方面的能力。
因此，培训内容将包括这些方面的内容，帮助教练员提升管理能力。
5. 案例分析和讨论通过案例分析和讨论，帮助教练员在实际情境中理解理论知识，掌握解决问题的方法和技巧，提升解决问题的能力。
三、培训方法1. 课堂教学通过专家讲授、专题讲座、课件展示等方式，进行理论知识的教学和学习。
2. 实践操作通过实践操作，让教练员亲自动手操作，熟悉并掌握教练技能，提高实际操作能力。
3. 讨论交流通过小组讨论、案例分析、问题解决等方式，促进教练员之间的交流和思想碰撞，激发创造力和解决问题的能力。
4. 实地考察通过实地考察，让教练员深入体育训练基地、运动员训练场地等实际场所，了解实际工作情况，增加实践经验。
四、培训计划1. 第一阶段：理论知识学习（3天）内容：体育理论知识学习，包括体育训练学、运动解剖学、运动生理学、体育心理学等方面的知识。
教练员培训计划方案
教练员培训计划方案一、培训目标1. 建立健全的教练员培训体系，提高教练员的专业水平和教学能力，以适应不断变化的体育需求。
2. 提供全面的教练员培训内容，包括体育理论知识、运动训练技术、心理辅导和教学方法等。
3. 培养教练员的领导能力和团队协作能力，使其能够有效地管理运动队伍和指导运动员取得优异成绩。
二、培训内容1. 体育理论知识：体育生理学、运动心理学、运动训练原理、运动营养学等基础理论知识的学习和掌握。
2. 运动训练技术：基础动作的教学与训练、训练计划的制定、训练方法的选择等运动训练技术的实际操作。
3. 心理辅导：运动员心理素质的培养、心理咨询与辅导技巧的学习，如何帮助运动员解决心理问题。
4. 教学方法：教学设计与教学实施、教练员的语言表达技巧和教学沟通技巧等教学方法的培训。
5. 领导能力和团队协作能力：团队建设、领导风格的塑造、解决团队冲突等领导能力和团队协作能力的培养。
6. 其他：包括运动伤病预防、急救知识、反兴奋剂教育等相关内容。
三、培训方式1. 课堂教学：教练员培训课程主要以课堂教学为主，通过专业教师的授课和教材的学习，使学员对体育理论知识有系统的了解和掌握。
2. 模拟教学：在课堂教学的基础上，加强模拟教学，通过模拟训练场景和角色扮演，培养教练员的实际操作能力。
3. 实践训练：培训课程中安排实际训练课程，让学员亲自指导运动员训练，从实际操作中锻炼教练员的教学能力。
4. 个案分析：通过分析运动员个案，让学员了解教练员在实际工作中可能会遇到的各种问题，并学会通过个案分析和实际操作解决问题。
5. 线上学习：结合线上教学资源，为学员提供更多的学习机会，包括在线课程、网络讲座、学习社群等。
四、培训师资1. 主讲教师：由专业的体育理论知识和运动训练技术的专家担任主讲教师，提供系统的教学内容和指导。
2. 实践教练：结合实际工作中的教练员，邀请有丰富实践经验的教练带领学员进行实践训练。
3. 专业辅导：邀请心理咨询师和运动伤病预防专家等提供专业辅导和指导。
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对车身与路面位置的 判断、及打方向时机 的掌握
半径
第八节
路宽
弧长
路宽
半径
设置：
路宽：大型车辆为 4 米，小型车辆为 3.5 米，
科
半径：大型车辆为 12 米，小型车辆为 7.5 米，
目
弧长：八分之三个圆周。
二
1
评判： 1、车轮压到路边线 的，不合格； 2、中途停车的，不合 格；
6
●掌握通过路口、街道、车站、学校等区域要领。 速度的掌握；
第九节 ●跟车速度感知：掌握 50km/h 或 70km/h 跟车行驶 通过复杂路段时密切 2
方法；
观察交通状况；
第十节 综合练习，独立驾驶。
2
十一节 测试练习及考核。
1
4
实车操作教学计划
科 目
节次
教学内容
重点与评判
学总 时计
绕车检查、上下车
道路驾驶：
动作及安全检视、
十二节
上车准备、起步、加减档练习、跟车、靠边停 转向灯开启 3 秒后 2
1
评判：
设置：1、路长：大于等于 1.5 倍车长； 2、路宽：小型车辆为轴距加 1 米，半挂牵引车为牵
引车轴距加 3 米，其它车辆为轴距加 50 厘米。 目的：考核机动车驾驶人在急弯路段能迅速运用方
1、车轮轧道路边缘 线的，不合格； 2、中途停车的，不 合格；
向并对车辆内、外轮差距进行正确判断的能力。
十五节
通过信号灯控制的路口、路口左转弯、路口右 通 过 路 口 驾 车 节 2
科
转弯。
奏、通过路口时安
目
全意识。
20
三
注意减速慢行、安
道路驾驶：
全距离的掌握、及
十六节
通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽
2
信号灯的开启时机
车站、会车、超车。
掌握。
道路驾驶： 十七节
夜间驾驶。
灯光的使用方法及
实际操作。
车前保险杠未定于
桩杆线上，且前后不
超出 50cm 的，扣 10
分。
4、车辆停止后，车 设置：定点停车标杆距坡底大于 1.5 倍车长，全坡长大于 30
身距离路边缘线
米。
科
30cm 以上的，扣 10
目
分。
二
●直角转弯：
图形设置：
路长
3
路宽
进入时车身位置掌
路
突出点
握。打方向时机的掌
长
握。
90º 路宽
第八节
教练员培训计划（期次： ）
培训内容
科目一 1 理论练习。
学备 时注
16
科目设置、教学目标、操作要求、教学方法、教学技巧、教学 1 重点及难点分析。
科目二
教学方法、规范化教学、教学手段、学员心理、学员的学习方
2 法及学习习惯的养成。
48
教练员的教学心理、教练员的职业操守及习惯、 3 教练员的教学方法、业务水平与提高。
习。
车身轮廓感建立（车身的长、宽车尾尺寸）车前轮 打 方 向 时 机 可 有
第二节
廓左右角判断、车轮位置判定（左右轮在车头位置 提 前 意 识 、 并 连 的判定）、车轮行驶轨迹判定（方向与车头位移与道 贯。速度与档位关
2
路间关系）如曲线行驶。及跟车速度感知。
系。
●倒车练习判断后轮位置、倒车打方向时机及观察 车身及路面位置移动范围的变化，如：抱角倒车。 ●倒车入库练习：
路宽≧ 7 米
车轮位置判断准确， 离合器半联动运用， 半联动动力续接， 停车方法练习， 按步骤完成、不丢项 不漏项。 评判： 1、车辆停止后，汽 车前保险杠未定于 桩杆线上，且前后超
第七节 ≧ 10%
50cm
桩杆 30cm
出 50cm 的，不合格。 2
2、起步时间超过规 定时间的，不合格。 3、车辆停止后，汽
1 道路驾驶教学内容学习与掌握。
科目三 2 针对科目单项练习方法学习与掌握。
48
3 教练员特殊、紧急情况预防处理方法学习与掌握。
考核人： 评 述：
理论： 实车：
被考核人：
8 培训时间：
6
节次
教学内容
重点与评判
学总 时计
●坡道定点停车与起步： 目的：考核机动车驾驶员上坡道驾驭车辆的能
力，正确的在固定地点靠边停稳车辆，以及准确使 用档位，驻车制动器，加速踏板和离合器的能力， 以适应在上坡路段等后放行时的操作需要。
操作要求：控制车辆准确停车，平稳起步，车 辆不得后溜。起步时间不得超过 30s。
向左打死方向，打方向时注视车右前角位置有无刮
碰现象出现。看车头正后回方向同时停车，拉、脱、
抬完成。
3、出库：按起步要领，踩、挂、拨、按、松、
抬、加。车动向左快速打死方向，看车头向左转出
库门后右角距库门约 50-60cm 回直方向正直前行 2
米后向右转转向盘开出准备下一项目。
2
实车操作教学计划
科 目
2
指导练习
复习倒车入库练习，判断安全状况，保持车沿正确
第五节
2
位置和路线行驶。
●侧方停车： 目的：考核机动车驾驶人将整车停入道路右侧
车位（库）的技能
操作要求：车辆在库前方靠右停稳后，一次倒
车入库，中途不得停车，车轮不轧碰车道边线、库
位边线。
设置：1、车位长：
大货车为 1.5 倍车长，
其他为 1.5 倍车长加； 1 米。
实车操作教学计划
科 目
节次
教学内容
重点与评判
学 时
总 计
上车准备、上下车动作上下车安全检视、机件操作、
起步、停车、基本功练习：半联动练习、半联动前 半联动、
第一节
进、倒车,半联动换位打方向练习（前进、倒车）、 加减档练习：1 档升 2 档停车、2 档升 3 档停车。减
方向练习
2
档：3 档减 2 档、2 档减 1 档。方向练习“8”路练 上下肢协调自如。
后马上回直方向。入库停车。
●入库停车方法：
回正方向后判断车身不会出库或压线时，眼马上看
库门左侧前边线、并交替注视车左前角两者变化，
当感觉车角已进入库门后马上停车。（考试场内学员
可感觉臀部坐在左侧桩墩儿时停车）。
1
实车操作教学计划
科 目
节次
教学内容
第四节 倒车入库练习
重点与评判
学总 时计
找到学员弱点针对
2、车身出线的， 不合格。 3、倒库不入的，
2、打死方向后若车身明显靠近库门向左回半把 不合格。
方向后车身距离还在变小此时应再向左少回一立方 4、中途停车的， 向（回到车身与库门位置不在变小）。观察车尾进入 不合格。 库内后打死方向后车身不会刮倒库门或压 库门角
时，马上打死方向。打死后等车身与地线相对平行
车。
变道、档位及速度
选择。
正确选择行车位
道路驾驶： 十三节
直线行驶、加减档练习、速度感知练习。
置、能单手控制车
辆直线行驶、建立 2
速度感知。
安全意识培养、提
道路驾驶：
前处理情况、减速
十四节
变更车道、掉头、直行通过路口、处理情况。 慢行、保持必要安 2
全距离。
掌握信号灯变换瞬
道路驾驶：
间起步技巧，掌握
2
十八节 道路驾驶：综合练习，按照自行选择的行驶路线，
2
在一般道路上独立安全驾驶。
十九节 道路驾驶：综合练习，在实际道路上熟练地驾驶所
2
学车型。
二十节 道路驾驶：综合练习，掌握安全文明驾驶常识和驾
2
驶行为综合分析与判断方法。
二十一 道路驾驶：综合练习。
1
二十二 道路驾驶：测试练习及考核。
1
5
科目 序号
1
离合器半联动运用
好，控制车速行进同
2、车位宽：车宽
加 80cm；
时转方向车不能停
2
止运动，起步停车都
科
3、车道宽：1.5
目
倍车宽加 80cm；
要按步骤完成，做到
3
不丢项不漏项。
6
二
第六节
评判：
2
操作技巧：
1、车辆入库停止后，
1、前进：学员驾车前进，让驾驶员位置坐在道 车身出线的，不合
路中间或稍偏右处，此时车身距库门约 50--60cm 前 格。
库 门 角 趋 势 时 ， 当 车 身 临 近 库 门ห้องสมุดไป่ตู้横 向 距 离 约 顺序行驶的，不合
30--40cm 还在变小时应向左回半把方向。回完方向 格
车身不会压倒库门角后此时车以进入库内，眼马上 观察车身后部侧面与库边线距离变化约 40-50cm 时 在随车速向左再回半把方向。当车身与地线相对平 行时把方向回正。
操作要求：驾驶车辆按规定线路行驶，由左向右或
由右向左直角转弯，一次通过，中途不得停车，车
轮不得碰轧车道边线。
3
科 目
节次
实车操作教学计划
教学内容
重点与评判
学总 时计
●曲线行驶： 目的：考核机动车驾驶员方向的运用，以及对
车轮行驶轨迹的掌握。 操作要求：驾驶车辆从弯道的一端前进驶入，
从另一端驶出。行驶中转向、速度平稳。中途不得 停车，车轮不得碰轧车道边线。
行，当后轮与库门前边线平齐时或少超出时停车。 2、中途停车的，不
2、倒车：挂倒档车动，向右快速打死方向，（控 合格。
制好车速）回头向右转身看库底角 3 处将近运动到 3、行驶中轮胎触轧
车后风挡窗左侧三分之一处时（即在驾驶员正后方， 车道边线的，不合
墩正对后排座椅头枕右边缘处）回直方向（控制车 格。
速）。眼马上看左后视镜，当左后轮压或进入地线后