高中地理必修三第三章第四节《数字地球》
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高中地理中图版必修三3.4【教学课件】《数字地球》
近几年来，虚拟现实成为国内外科技界关注的一个热点。虚拟现实借助 计算机技术及硬件设备，通过视、听、触、嗅等手段，让人感受一种数字虚 幻情境。 虚拟世界可以对使用者的输入（如手势、语言命令）作出响应。如，你 “拿起”一把虚拟的火炬，你立即会被橙红色的火焰所照耀，并具有周身温 暖的感觉；你可以用虚拟的“手”，去感触游弋在虚拟鱼缸中的金鱼；坐在 虚拟的驾驶室，你能够感觉到高速行驶中的颠簸状态与耳边呼啸的风声。
人民教育出版社 必修三
数字地球的技术组成
1. 全球网络与分布式存储
2.虚拟现实技术 3.高分辨率卫星遥感技术
知识点导航
人民教育出版社 必修三
“3S”技术是数字地球的核心技术
3“S”技术与数字地球之间的关系如何？
知识点导航
人民教育出版社 必修三
数字地球的技术组成的层次
人民教育出版社 必修三
虚拟现实技术使数字地球与我们更加接近
中国地图出版社 高二年级 | 第三册
第三章 · 地理信息技术应用
第四节 数字地球
人民教育出版社 必修三
一、数字地球的含义
人民教育出版社 必修三
数字地球的概念
数字地球（Digital Earth）就是用数字的手段将地球、 地球上的活动及整个地球环境的时空变化装入电脑中，实现 网上流通，并使之最大限度地为人类的生存、可持续发展和 日常的工作、学习、生活、娱乐服务。
谢谢观看！
人民教育出版社 必修三
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高分辨率卫星遥感技术
人中提到了数字地球在哪些方面的应用？你还能举出其他可 以使用数字地球技术的例子吗
人民教育出版社 必修三
• 应用 • 可持续发展 • 政府决策 • 百姓生活
人民教育出版社 必修三
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数字地球的技术组成
1. 全球网络与分布式存储
2.虚拟现实技术 3.高分辨率卫星遥感技术
知识点导航
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“3S”技术是数字地球的核心技术
3“S”技术与数字地球之间的关系如何？
知识点导航
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数字地球的技术组成的层次
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虚拟现实技术使数字地球与我们更加接近
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第三章 · 地理信息技术应用
第四节 数字地球
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一、数字地球的含义
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数字地球的概念
数字地球（Digital Earth）就是用数字的手段将地球、 地球上的活动及整个地球环境的时空变化装入电脑中，实现 网上流通，并使之最大限度地为人类的生存、可持续发展和 日常的工作、学习、生活、娱乐服务。
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人中提到了数字地球在哪些方面的应用？你还能举出其他可 以使用数字地球技术的例子吗
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• 应用 • 可持续发展 • 政府决策 • 百姓生活
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中图版必修3第三章第四节《数字地球》ppt课件
供依据
GIS分析犯罪模式 和犯罪频率
合理分配警力资源
模拟教育、商场、
百姓生活
娱乐、风景名胜、 博物馆、美术馆、
坐在家中享受生活
艺术画廊的景象
例2 关于数字地球应用前景的说法，正确的是
()
①为科学家研究全球性问题提供了数字化空间实
验室，有利于可持续发展的研究 ②政府决策可
完全依赖数字地球 ③为城市管理提供依据 ④
例1 “数字地球”是1998年美国前副总统戈尔提出 的，严格地讲是以计算机技术、多媒体技术和大 规模存储技术为基础，以宽带网络为纽带，对地 球多分辨率、多尺度、多时间和多种类的三维描 述，也就是模拟地球。据此回答(1)～(2)题。 (1)“数字地球”即( ) A．数字化、信息化的虚拟地球 B．用数字度量半径、体积、质量等的地球 C．用经纬网络描述的地球 D．“数字城市”和“数字校园”
(2)数字地球的技术支持包括( )
①遥感技术 ②全球定位系统 ③地理信息系统
④空间信息技术 ⑤虚拟技术 ⑥网络技术 ⑦
交通管理系统
A．①②③④⑥⑦
B．①②③⑤⑥⑦
C．①②③④⑤⑦
D．①②③④⑤⑥
【解析】 数字地球是对真实地球及其相关现象 的统一性的数字化再现，是“3S”技术、虚拟技术、 网络技术等技术的综合应用。 【答案】 (1)A (2)D
案例研究 数字地球的应用 数字地球是世界进入信息时代的最重要标志之一， 对于发展全球信息产业具有非常重要的作用。 在计算机上利用数字地球可以对全球变化的过程、 规律、影响以及对策进行多分辨、多尺度、多时 空和多种类的三维描述和各种模拟和仿真，从而 提高人类应付全球变化的能力。
通过数字地球，人们可以了解到世界上任何地方 最新、最全面的实际情况，在生态环境保护、气 候变化预测、地震预测、土地利用规划、精细农 业、减灾、打击犯罪活动、外交、国防及政府宏 观决策等多方面具有广泛的应用前景。依托数字 地球，农民可以获得农田的长势征兆，通过GIS 作分析，制定出行动计划，然后在车载GPS和电 子地图指引下，实施农田作业，及时预防病虫害， 把杀虫剂、化肥和水用到必须用的地方。
GIS分析犯罪模式 和犯罪频率
合理分配警力资源
模拟教育、商场、
百姓生活
娱乐、风景名胜、 博物馆、美术馆、
坐在家中享受生活
艺术画廊的景象
例2 关于数字地球应用前景的说法，正确的是
()
①为科学家研究全球性问题提供了数字化空间实
验室，有利于可持续发展的研究 ②政府决策可
完全依赖数字地球 ③为城市管理提供依据 ④
例1 “数字地球”是1998年美国前副总统戈尔提出 的，严格地讲是以计算机技术、多媒体技术和大 规模存储技术为基础，以宽带网络为纽带，对地 球多分辨率、多尺度、多时间和多种类的三维描 述，也就是模拟地球。据此回答(1)～(2)题。 (1)“数字地球”即( ) A．数字化、信息化的虚拟地球 B．用数字度量半径、体积、质量等的地球 C．用经纬网络描述的地球 D．“数字城市”和“数字校园”
(2)数字地球的技术支持包括( )
①遥感技术 ②全球定位系统 ③地理信息系统
④空间信息技术 ⑤虚拟技术 ⑥网络技术 ⑦
交通管理系统
A．①②③④⑥⑦
B．①②③⑤⑥⑦
C．①②③④⑤⑦
D．①②③④⑤⑥
【解析】 数字地球是对真实地球及其相关现象 的统一性的数字化再现，是“3S”技术、虚拟技术、 网络技术等技术的综合应用。 【答案】 (1)A (2)D
案例研究 数字地球的应用 数字地球是世界进入信息时代的最重要标志之一， 对于发展全球信息产业具有非常重要的作用。 在计算机上利用数字地球可以对全球变化的过程、 规律、影响以及对策进行多分辨、多尺度、多时 空和多种类的三维描述和各种模拟和仿真，从而 提高人类应付全球变化的能力。
通过数字地球，人们可以了解到世界上任何地方 最新、最全面的实际情况，在生态环境保护、气 候变化预测、地震预测、土地利用规划、精细农 业、减灾、打击犯罪活动、外交、国防及政府宏 观决策等多方面具有广泛的应用前景。依托数字 地球，农民可以获得农田的长势征兆，通过GIS 作分析，制定出行动计划，然后在车载GPS和电 子地图指引下，实施农田作业，及时预防病虫害， 把杀虫剂、化肥和水用到必须用的地方。
高中地理 第三章第四节数字地球课件 湘教必修3
5．关键技术
___信__息__高__速_公__路__与高速网络技术
高分辨率卫星遥感技术：提供最基本的空__间__数据 空__间__信__息__技术：空间核心技术 空间数据基础设施：_空__间__数_据__管__理___体系、空间数据交
换网、_空__间__数__据__交_换__标__准___等 大容量数据_存__储__技术
二、数字地球与我们的生活
利用数字地球的数据可掌握各地的_治__安__状况， 有助于恰当部署__警_力__打击犯罪
可模拟环境变化对濒危物种的影响，以便于 采取有效措施保护_生__物__多__样__性__ 掌握作物病虫害及其生长情况，科学__施__药_、_施__肥___，
可以提高作物_产__量_____ 学者们可以利用数字地球开展_学__术__研__究____
第三章 地理信息技术应用
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/302022/1/302022/1/302022/1/30
湘教版高中地理必修三第三章第四节《数字地球》课件 (共28张PPT)
5、可视化和虚拟现实技术
地 球 与
可视化技术是实现数字地球与人 交互的窗口和工具
人
虚拟现实技术(VR )能使人与逼
交 互
真的虚拟世界进行交互
头戴式虚拟现实成像设备
戴上数据仪器，可以在虚拟空间 中体验太空漫步的美妙滋味.
虚拟现实技术——VR
虚拟战争 虚拟旅游
虚拟灾害
虚拟海港
……
二、数字地球的技术基础
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
6、高性能计算能力
空间数据、模拟数据、多媒体 数据，都对计算机的处理能力有 很高的要求
网络及分布式数据库
• 这就是神奇的“数字地球” （Digital earth）——与我们的地理信 息系统GIS、遥感技术RS、全球定位 系统GPS密切相关的“数字地球”。
二、数字地球的技术基础
1、高分辨率卫星遥感技术 2、空间信息技术 3、可视化和虚拟现实技术 4、大容量数据存储技术 5、信息高速公路与高速网络技术 6、高性能的计算能力
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 10:22:16 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
中图版高中地理必修三3.4《数字地球》
严格地讲，数字地球是以计算机技术、多媒 体技术和大规模存储技术为基础，以宽带网络为 纽带，运用海量地球信息对地球进行多分辨率、 多尺度、多时空和多种类的三维描述，并利用它 作为工具来支持和改善人类活动和生活质量。
1、数字地球的基本定义
把地球上每一个确定点（点的范 围因需要可大可小）的相关信息和数 据组织起来，然后进一步组合地球上 所有这样的点，构造一个能包容自然 和人类大多数数据和信息的虚拟地球， 这就是数字地球(digital earth)。
2、数字地球的重要信息源 ——高分辨率卫星影像
3、数字地球的信息呈现方式 ——虚拟现实技术（最大特征）
谈谈你对 数字地球的 认识？
看图整理， 说说数字地球 从应用到采集 的全过程。
你觉得现在全球 完成了对数字地 球的建设了吗？ 为什么？
三、数字地球应用前景
小组合作探究
分为6组，每组先确定自己的社会角色， 如政府官员、科学家、学生、士兵、农民、 司机等……然后从他们的角度想像和描述自 己未来的生活和工作如何利用“数字地球”。
3.4 数字地球（知识小结）
一、数字地球概论
1.数字地球的含义：
能包容自然和人类大多数数据和信息的虚拟地球。
2.数字地球的核心思想有两点：
①数字化手段统一处理地球问题②最大限度地利用信息资源
二、数字地球的基础
3.数字地球基础：全球网络与大容量存储 4.数字地球呈现方式（最大特征）：虚拟现实技术 5.数字地球信息源：高分辨率卫星影像
要求：每组设一个组长统计发言次数，最后 请组长指定组内发言次数最少的同学代表本 组做班内总结发言，最后并评出“预言家” 组和“最佳协作”组。
三、数字地球的应用前景（汇报小结）
☆要求：一组同学总结时，其他组同学认真听，归纳他的 发言涉及了社会生活的哪些方面，评出“最佳聆听”组
1、数字地球的基本定义
把地球上每一个确定点（点的范 围因需要可大可小）的相关信息和数 据组织起来，然后进一步组合地球上 所有这样的点，构造一个能包容自然 和人类大多数数据和信息的虚拟地球， 这就是数字地球(digital earth)。
2、数字地球的重要信息源 ——高分辨率卫星影像
3、数字地球的信息呈现方式 ——虚拟现实技术（最大特征）
谈谈你对 数字地球的 认识？
看图整理， 说说数字地球 从应用到采集 的全过程。
你觉得现在全球 完成了对数字地 球的建设了吗？ 为什么？
三、数字地球应用前景
小组合作探究
分为6组，每组先确定自己的社会角色， 如政府官员、科学家、学生、士兵、农民、 司机等……然后从他们的角度想像和描述自 己未来的生活和工作如何利用“数字地球”。
3.4 数字地球（知识小结）
一、数字地球概论
1.数字地球的含义：
能包容自然和人类大多数数据和信息的虚拟地球。
2.数字地球的核心思想有两点：
①数字化手段统一处理地球问题②最大限度地利用信息资源
二、数字地球的基础
3.数字地球基础：全球网络与大容量存储 4.数字地球呈现方式（最大特征）：虚拟现实技术 5.数字地球信息源：高分辨率卫星影像
要求：每组设一个组长统计发言次数，最后 请组长指定组内发言次数最少的同学代表本 组做班内总结发言，最后并评出“预言家” 组和“最佳协作”组。
三、数字地球的应用前景（汇报小结）
☆要求：一组同学总结时，其他组同学认真听，归纳他的 发言涉及了社会生活的哪些方面，评出“最佳聆听”组
高中地理 第三章 地理信息技术的应用 第四节《数字地球》课件 中图版必修3
2．数字地球是( B )
A．3S技术的综合 B．能包容自然和人类大多数数据和信息的虚拟地球 C．无环境污染的地球 D．安全稳定的地球
球数 字 地
数字地球 的含义
概念ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
技术 基础
全球网络与分布式存储 虚拟现实技术 高分辨率卫星影像
二是最大限度地利用信息资源，并使普通百 姓能够通过一定方式便捷地获得他们所想了 解的有关地球的信息。
3.数字地球技术基础
（1）数字地球的基础——全球网络与分布式存储 全球定位系统
3.数字地球技术基础
（2）数字地球的最大特征与依据——虚拟现实技术
头戴式虚拟现实成像设备
戴上数据仪器，可以在虚拟空间中体 验太空漫步的美妙滋味。
例如，为全家去黄石国家公园渡假作准备, 她计划徒 步去看天然喷泉,她刚刚阅读到关于野牛和洛矶山羊的知识 。事实上,在她离开故乡的博物馆之前她能够进行虚拟旅行 。她不受限制穿越空间,同样也能穿越时间。在进行虚拟地 去巴黎参观卢浮宫的场景旅游之后， 她通过对时间地反向 移动，学习法国的历史、细读被数字地球表面覆盖的数字 化地图、新闻短片、口述历史、报纸等主要的原始资料。 她向自己的电子邮件信箱发送一些有用的信息，以便今后 学习。时间序列, 从这里延伸到遥远的过去,能以天、年、 世纪、甚至是地质学的纪元,因为那些场合有利于她对恐龙 的了解。
表现形式：①政府办公自动化；②公民随机网上查询政府信息；③政府 进行电子化民意调查和社会经济统计；④电子选举；⑤网上公众决策讨 论；⑥政府实时信息发布；⑦各级政府间的可视远程会议； ⑧电了商务；⑨政府公共管理自动化：如自然灾害应急反应，智能交通 控制等。
主要作用：提高政务办公效率 、“网上在线办公”创造出“ 虚拟政府”环境、改变了政府的组织形式 ，节省人力资源、 高度民主的政府 、减少官员腐败 等。
A．3S技术的综合 B．能包容自然和人类大多数数据和信息的虚拟地球 C．无环境污染的地球 D．安全稳定的地球
球数 字 地
数字地球 的含义
概念ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
技术 基础
全球网络与分布式存储 虚拟现实技术 高分辨率卫星影像
二是最大限度地利用信息资源，并使普通百 姓能够通过一定方式便捷地获得他们所想了 解的有关地球的信息。
3.数字地球技术基础
（1）数字地球的基础——全球网络与分布式存储 全球定位系统
3.数字地球技术基础
（2）数字地球的最大特征与依据——虚拟现实技术
头戴式虚拟现实成像设备
戴上数据仪器，可以在虚拟空间中体 验太空漫步的美妙滋味。
例如，为全家去黄石国家公园渡假作准备, 她计划徒 步去看天然喷泉,她刚刚阅读到关于野牛和洛矶山羊的知识 。事实上,在她离开故乡的博物馆之前她能够进行虚拟旅行 。她不受限制穿越空间,同样也能穿越时间。在进行虚拟地 去巴黎参观卢浮宫的场景旅游之后， 她通过对时间地反向 移动，学习法国的历史、细读被数字地球表面覆盖的数字 化地图、新闻短片、口述历史、报纸等主要的原始资料。 她向自己的电子邮件信箱发送一些有用的信息，以便今后 学习。时间序列, 从这里延伸到遥远的过去,能以天、年、 世纪、甚至是地质学的纪元,因为那些场合有利于她对恐龙 的了解。
表现形式：①政府办公自动化；②公民随机网上查询政府信息；③政府 进行电子化民意调查和社会经济统计；④电子选举；⑤网上公众决策讨 论；⑥政府实时信息发布；⑦各级政府间的可视远程会议； ⑧电了商务；⑨政府公共管理自动化：如自然灾害应急反应，智能交通 控制等。
主要作用：提高政务办公效率 、“网上在线办公”创造出“ 虚拟政府”环境、改变了政府的组织形式 ，节省人力资源、 高度民主的政府 、减少官员腐败 等。
中图版必修3 第三章 第四节 数字地球
数字地球的基础：全球网络与分布储存 数字地球最大的特征和依据——虚拟现实技术 重要的信息源——高分辨率卫星影象
3、主要功能： ①虚拟现实技术 ②帮助政府决策 ③方便生活
Hale Waihona Puke 基本 要求发展 要求 说明
1、数字地球的概念
通过卫星、飞机、气球、地面测绘或地球物理等观测手段 获得地球的大量数据，利用计算机把它们和与此相关的其他数 据及其应用模型结合起来，在计算机网络系统里把真实的地球 重现出来，这样一个数字形式的关于地球的巨系统，称为“数 字地球”。
2、数字地球的基本特点
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修•第3册
第四节 数字地球
1.了解数字地球的基本含义。 2.了解构筑“数字地球”的技术系统。 3.识记数字地球的基础、最大特征、与依据、重 要信息源。 4.列举身边实例，感受数字地球带给人们生活带 来的便利，展望数字地球的发展前景。
理解“数字地球”与GIS、GPS、RS之间的关系。 本节内容作为一般性的知识了解，只要求对“数 字地球”有所认识；着重理解数字地球与生活的 紧密相关性，展望科技带给人类的美好前景
3、主要功能： ①虚拟现实技术 ②帮助政府决策 ③方便生活
Hale Waihona Puke 基本 要求发展 要求 说明
1、数字地球的概念
通过卫星、飞机、气球、地面测绘或地球物理等观测手段 获得地球的大量数据，利用计算机把它们和与此相关的其他数 据及其应用模型结合起来，在计算机网络系统里把真实的地球 重现出来，这样一个数字形式的关于地球的巨系统，称为“数 字地球”。
2、数字地球的基本特点
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修•第3册
第四节 数字地球
1.了解数字地球的基本含义。 2.了解构筑“数字地球”的技术系统。 3.识记数字地球的基础、最大特征、与依据、重 要信息源。 4.列举身边实例，感受数字地球带给人们生活带 来的便利，展望数字地球的发展前景。
理解“数字地球”与GIS、GPS、RS之间的关系。 本节内容作为一般性的知识了解，只要求对“数 字地球”有所认识；着重理解数字地球与生活的 紧密相关性，展望科技带给人类的美好前景
高二地理必修三课件第三章第四节数字地球
【典例示范】 第十一届国际数字地球会议于2019年9月24-27日在意大利佛罗伦萨举行。据此 完成(1)～(3)题。 (1)“数字地球”是 ( ) ①虚拟化的地球 ②地球仪的一种 ③用数字化手段处理整个地球的自然和社会等方面问题的地球 ④按照地球的地理坐标加以整理的 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
第四节 数字地球
必备知识·自主学习
一、数字地球的含义 1.数字地球是_信__息__化__的地球——地球的虚拟对照体。 2.制作:将有关地球上每一点的信息,按地球的地理坐标加以整理,然后构成一 个全球的_信__息__模型。 3.优点:可以快速、形象地了解地球上的任何一点、任何方面的信息。 4.核心:用_数__字__化__的手段来处理整个地球的自然和社会等方面的问题,最大限 度地利用资源,并使人们能够通过一定方式,方便地获得有关地球的信息。
6.下列不属于数字地球服务领域的工作是
()
A.了解城市绿化情况 B.了解各地的风土人情
C.掌握各地犯罪情况 D.直接抓获犯罪分子
【解析】4选B,5选C,6选D。第4题,数字地球是对数字化地球的简单说法;目前数 字地球正处于不断完善之中,还无法满足人类目前的所有需要;数字地球是虚拟 的地球,虚拟现实技术是数字地球的最大特征;数字地球需要存储大量信息,采用 在全球网络中分布式存储。第5题,可视化技术能够将计算机中的抽象数据具体 化,以文本、图形、图像、声音、动画、视频等各种形式呈现出来。它是实现数 字地球与人交互的窗口和工具。第6题,数字地球能够使人们通过一定方式方便 地获得他们所想了解的信息,如A、B、C项的信息,而D项直接抓获犯罪分子还需 要相关部门具体实施操作。
课堂检测·素养达标
数字地球需要很多学科,特别是信息科学技术的支撑,根据其技术特点完成
2021_2022版高中地理第三章地理信息技术的应用第四节数字地球课件中图版必修3.ppt
3.这一过程中,依次使用的技术是
()
②遥感技术
③地理信息系统技术 ④虚拟现实技术
⑤GPS技术
A.①②④
B.②③⑤
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
【解析】5选C,6选D。第5题,“因特网”“信息高速公路”只是“数字化城市” 的一部分,数字化城市不仅能方便人们的生活,还能创造财富。第6题,数字化 城市是数字地球的一部分,凡是数字地球能用到的技术,同样适用于数字化城 市。
3.数字地球可以使普通百姓 ( )
①周游世界各地
②接受远程教育
③进行网上购物
④网上求医
A.①②③④ B.②③④
C.①②③
D.①③④
【解析】选B。本题考查地理信息技术的应用。数字地球可以让我们畅游网络,
但不能实地旅游。
4.建立数字地球的重要基础是 ( ) A.大规模的存储空间 B.全部信息的数字化 C.信息的分布式存储 D.高速宽带网络的建设及其传输速度 【解析】选D。数字地球是将全部信息数字化,需要大规模的存储空间,把信息 分布式存储到全球各地的计算机,实现应用时可迅速从各地数据库调出。因此, 高速宽带网络的建设及其传输速度是建立数字地球的重要基础。大规模的存 储空间、信息数字化、信息分布式存储均为数字地球应用的某一重要组成部 分,不是基础。
【解析】1选D,2选C。第1题,依靠可视化和虚拟现实技术可跨越时空带人们回 到远古时代或进入未来。第2题,虚拟现实技术不仅能模拟现实的视觉环境,还 能模拟听觉、嗅觉等现实环境。
在未来的农业生产中,依托于地理信息技术,农民首先可定期获得农作物 长势的影像资料,再经过系统分析,最后把杀虫剂、化肥施用到最需要的农田, 从而减少污染、提高产量。依据图文资料,完成3、4题。
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（5）、数字地球的服务对象覆盖整个社会层面。
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5、建立数字地球的意义
了解全球资源、环境、社会、经济的分布和 变化，为人类服务。
主要应用领域：预测气候变化、治理环境污 染、防灾减灾、保护生物多样性、增加农业产 出、解决政治或经济危机。
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二、“数字城市”
（5）、数字地球的服务对象覆盖整个社会层面。
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4、数字地球的主要特点
（1）、数字地球具有空间性、数字性和整 体性，这三者的融合统一，是数字地球与其 他信息系统相区别的根本标志。
（2）、数字地球可以迅速充实和联网。
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走进“数字地球
泸溪第五中学 吉中兰
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学习目标
1 ．数字地球的含义是什么？数字地 球的技术基础、核心思想？ 2 ．数字地球的主要特点？ 3 ．了解数字地球的应用。 4 ． 了解“数字城市”和“数字校园” 的概念、内容和主要应用。
一、认识数字地球
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1 、数字地球的概念
• 数字地球是：信息化的地球 ― 地球 的虚拟对照体。数字地球将有关地 球上每一点的信息，按地球的地理 坐标加以整理，然后构成一个全球 的信息模型。人们可以快速、形象 地了解地球上的任何一点、任何方 面的信息，从而实现“信息就在指 尖上”的梦想。
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2、数字地球技术基础
遥感技术（数字地球的重要信息源） 全球定位系统 地理信息系统 网络技术 虚拟现实技术
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卫 星 影 像
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台 湾 的 卫 星 影 像 。
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地理信息系统（GIS ）
4、数字地球的主要特点
（1）、数字地球具有空间性、数字性和整体性， 这三者的融合统一，是数字地球与其他信息系统相 区别的根本标志。
（2）、数字地球可以迅速充实和联网。
（3）、数字地球是一种开放式的数据平台，它采 用动态、仿真和虚拟等先进的技术，具有立体和动 态显示数据的能力。 （4）、数字地球以图像、图形、图表、文本报告 等多种形式提供局部或全球范围的提供信息服务。
概念：利用网络、通信技术对校园内的信息资源进行 全面的数字化，通过整理加工，使这些信息资源能够 有序地运转的技术。
三、“数字校园”
数字校园的应用：
教师
教
校
学
园
活
学生 网
动
络
数 包括 字 包括
校
园
虚 教师
远程教学
拟
学
远程教育
校
学生
远程学习
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课堂小结：
数
概念
数 表现 字 城
字 表现 地
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4、数字地球的主要特点
（1）、数字地球具有空间性、数字性和整 体性，这三者的融合统一，是数字地球与其 他信息系统相区别的根本标志。
（2）、数字地球可以迅速充实和联网。
（3）、数字地球是一种开放式的数据平台，ห้องสมุดไป่ตู้采 用动态、仿真和虚拟等先进的技术，具有立体和动 态显示数据的能力。
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数 字 校
概念 应用
内容
市
球
园
概念、技术、思想、特点
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思想有多远，我们就能走多远。
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概念：“数字城市”是数字地球的重要组成部分。以 数字的形式获取、存储和再现城市的资源、基础设施、 人文、经济等各个方面的信息，从而提高城市管理效 率，节约资源和保护环境，为城市可持续发展提供决 策支持。
二、“数字城市”
内容：城市设施的数字化 城市的网络化 城市的智能化
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三、“数字校园”
信息管理
管理
咨询
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数据整理
网络及分布式数据库
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头戴式虚拟现实成像设备
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戴上数据仪器，可以在虚拟空间 中体验太空漫步的美妙滋味.
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3、数字地球的核心思想
数字地球的核心思想：是用数字化的手段 来整体性地解决与空间位置相关的问题 和最大限度地利用资源。
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4、数字地球的主要特点
（1）、数字地球具有空间性、数字性和整体性， 这三者的融合统一，是数字地球与其他信息系统相 区别的根本标志。
（2）、数字地球可以迅速充实和联网。
（3）、数字地球是一种开放式的数据平台，它采 用动态、仿真和虚拟等先进的技术，具有立体和动 态显示数据的能力。 （4）、数字地球以图像、图形、图表、文本报告 等多种形式提供局部或全球范围的提供信息服务。
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5、建立数字地球的意义
了解全球资源、环境、社会、经济的分布和 变化，为人类服务。
主要应用领域：预测气候变化、治理环境污 染、防灾减灾、保护生物多样性、增加农业产 出、解决政治或经济危机。
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二、“数字城市”
（5）、数字地球的服务对象覆盖整个社会层面。
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4、数字地球的主要特点
（1）、数字地球具有空间性、数字性和整 体性，这三者的融合统一，是数字地球与其 他信息系统相区别的根本标志。
（2）、数字地球可以迅速充实和联网。
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走进“数字地球
泸溪第五中学 吉中兰
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学习目标
1 ．数字地球的含义是什么？数字地 球的技术基础、核心思想？ 2 ．数字地球的主要特点？ 3 ．了解数字地球的应用。 4 ． 了解“数字城市”和“数字校园” 的概念、内容和主要应用。
一、认识数字地球
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1 、数字地球的概念
• 数字地球是：信息化的地球 ― 地球 的虚拟对照体。数字地球将有关地 球上每一点的信息，按地球的地理 坐标加以整理，然后构成一个全球 的信息模型。人们可以快速、形象 地了解地球上的任何一点、任何方 面的信息，从而实现“信息就在指 尖上”的梦想。
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2、数字地球技术基础
遥感技术（数字地球的重要信息源） 全球定位系统 地理信息系统 网络技术 虚拟现实技术
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卫 星 影 像
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台 湾 的 卫 星 影 像 。
快 鸟 ” 卫 星 拍 摄 的 中
国
“
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地理信息系统（GIS ）
4、数字地球的主要特点
（1）、数字地球具有空间性、数字性和整体性， 这三者的融合统一，是数字地球与其他信息系统相 区别的根本标志。
（2）、数字地球可以迅速充实和联网。
（3）、数字地球是一种开放式的数据平台，它采 用动态、仿真和虚拟等先进的技术，具有立体和动 态显示数据的能力。 （4）、数字地球以图像、图形、图表、文本报告 等多种形式提供局部或全球范围的提供信息服务。
概念：利用网络、通信技术对校园内的信息资源进行 全面的数字化，通过整理加工，使这些信息资源能够 有序地运转的技术。
三、“数字校园”
数字校园的应用：
教师
教
校
学
园
活
学生 网
动
络
数 包括 字 包括
校
园
虚 教师
远程教学
拟
学
远程教育
校
学生
远程学习
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课堂小结：
数
概念
数 表现 字 城
字 表现 地
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4、数字地球的主要特点
（1）、数字地球具有空间性、数字性和整 体性，这三者的融合统一，是数字地球与其 他信息系统相区别的根本标志。
（2）、数字地球可以迅速充实和联网。
（3）、数字地球是一种开放式的数据平台，ห้องสมุดไป่ตู้采 用动态、仿真和虚拟等先进的技术，具有立体和动 态显示数据的能力。
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数 字 校
概念 应用
内容
市
球
园
概念、技术、思想、特点
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思想有多远，我们就能走多远。
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概念：“数字城市”是数字地球的重要组成部分。以 数字的形式获取、存储和再现城市的资源、基础设施、 人文、经济等各个方面的信息，从而提高城市管理效 率，节约资源和保护环境，为城市可持续发展提供决 策支持。
二、“数字城市”
内容：城市设施的数字化 城市的网络化 城市的智能化
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三、“数字校园”
信息管理
管理
咨询
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数据整理
网络及分布式数据库
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头戴式虚拟现实成像设备
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戴上数据仪器，可以在虚拟空间 中体验太空漫步的美妙滋味.
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3、数字地球的核心思想
数字地球的核心思想：是用数字化的手段 来整体性地解决与空间位置相关的问题 和最大限度地利用资源。
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4、数字地球的主要特点
（1）、数字地球具有空间性、数字性和整体性， 这三者的融合统一，是数字地球与其他信息系统相 区别的根本标志。
（2）、数字地球可以迅速充实和联网。
（3）、数字地球是一种开放式的数据平台，它采 用动态、仿真和虚拟等先进的技术，具有立体和动 态显示数据的能力。 （4）、数字地球以图像、图形、图表、文本报告 等多种形式提供局部或全球范围的提供信息服务。