医院继续医学教育管理规定

文档序号：XXYY-ZWK-001

文档编号：ZWK-20XX-001

XXX医院

继续医学教育管理规

定

编制科室：知丁

日期：年月日

继续医学教育管理规定

第一章继续医学教育实施细则及学分授予管理办法

一、继续医学教育的指导思想

继续医学教育是卫生技术队伍建设的重要内容, 必须坚持以邓小平理论为指导, 适应医学科学技术的发展和社会的实际需要, 面向现代化, 面向世界, 面向未来。

二、继续医学教育的目的

继续医学教育是毕业后医学教育之后, 以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。其目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中, 保持高尚的职业道德, 不断提高专业工作能力和业务水平, 提高服务质量以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

三、继续医学教育的对象

（一）完成毕业后医学教育或具有中级及以上专业技术职务的卫生技术人员；

（二）未参加住院医师规范化培训的各类初级卫生技术人员, 包括：药剂、检验、医技、护理等；

四、组织管理

（一）医院继续医学教育委员会：是全院继续医学教育工作的指导、协调和质量监控的组织。主要职能是：

1.院继续医学教育的总体规划和实施计划；

2.负责对本院申报的国家级、省级继续医学教育项目及

继续医学教育基地的初评与推荐；

3.负责全院性继续医学教育活动的审定及必修项目的确定；

4.对全院的继续医学教育工作进行指导、检查和评估；

5.组织继续医学教育教材的编写。

（二）医院继续医学教育办公室：在医院继续医学教育委员会的领导下, 负责全院继续医学教育的日常管理工作。主要职能是：

１.组织实施全院的继续医学教育规划和年度计划；

2.组织申报并协助举办各级继续医学教育项目，安排组织全院性继续医学教育活动并考核及登记学分；

3.负责年度及任期继续医学教育学分的审核验证及全院继续医学教育工作的督查。

（三）科室继续医学教育领导小组：具体负责科室继续医学教育活动的组织落实。主要职能为：

1.制定科室继续医学教育计划并组织实施；

2.组织科室的继续医学教育活动，实事求是地进行学分登记；

3.负责科室卫生技术人员年度及任期继续医学教育学分的初审；

各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育提供必要的条件。卫生技术人员要积极主动地参加继续医学教育活动,

服从科室安排, 接受考核。在学习期间享受国家和本单位规定的工资、保险、福利待遇。在接受继续医学教育后, 有义务更好地为本院服务。

五、内容和形式

（一）继续医学教育的内容：以医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点, 注意先进性、针对性和实用性、并结合不同层次、不同专业卫生技术人员的实际工作需要, 加强对卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养。

在继续医学教育活动中要注意加强政治思想、职业道德、卫生法律法规和医学伦理学等有关内容的教育，其中有些内容经继续医学教育委员会审查认可后，可作为各级卫生技术人员的必修项目。

（二）继续医学教育的形式：继续医学教育可采取灵活多样的形式，以短期培训、业余学习和自学为主。主要有：培训班、进修班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察、远程教育、临床进修、有计划和有考核的自学、科室内组织的各种业务学习活动，为继续医学教育提供教材、学术报告、发表论文、出版专著、获科研立项、奖励等亦视为参加继续医学教育。

继续医学教育项目分为国家级、省级及市级, 是继续医学教育的重要形式之一。鼓励本院国家级、省级、院级重点

学科申报并举办国家、省级继续医学教育项目, 支持卫生技术人员参加经全国、省、市继续医学教育委员会认可且专业对口的继续医学教育项目的学习。

（三) 不同层次专业技术人员的继续医学教育内容及形式：

l.初级卫生技术人员：

（1）高等医学院校临床医学毕业生：按要求参加住院医师规范化培训；

（2）其他初级卫生技术人员：结合岗、职责的需要，参加住院医师规范化培训的方法, 以相应专业的高一级专业技术水平为目标进行培训。

2.中级卫生技术人员：以本专业、本学科高级专业技术水平为目标，学习“四新”知识培训独立解决复杂、疑难技术问题的能力, 熟悉本专业国内外的医学科技现状和发展趋势, 成为本专业、本学科的技术骨干。

（1）以医学统计学、医学文献检索、医学科研设计、流行病学、网络技术、CT 、核磁共振、循证医学等作为公共选修课；

（2）开展自学形式的继续医学教育，并撰写综述作为考核；

（3）参加经认可的继续医学教育的项目活动；

（4）参加在职攻读硕士、博士学位。

3.高级卫生技术人员：以培养本专业、本学科省内外学术带头人为目标, 以开展更新、增新知识为重要内容的继续医学教育, 提高研究解决重大技术课题的组织能力、科研能力、熟悉与本专业有关的国内外发展的新动态。

（1）申报和组织继续医学教育项目，开展学术讲座；

（2）开展自学形式的继续医学教育活动, 并撰写综述作为考核；

（3）积极开展并推广新技术、新项目，争取科研立项、获奖、发表专业论文；

（4）编写继续医学教育教材；

（5）参加经认可的继续医学教育项目活动。

4.中青年重点培养对象：以培养杰出学科带头人为目标。重点掌握本专业本学科的高、精、尖技术。注重相关学科、边缘学科的交叉渗透, 提高对外交流的能力。

（1）强化外语培训；

（2）参加国际学术交流；

（3）到国内外著名医院和科研机构学习；

（4）与著名教授建立师承关系或协作关系，掌握特色技能。

5.杰出学科带头人：以国内外本学科的技术权威或学科带头人为目标, 开展更新、增新知识为重要内容的继续医学