高中政治必修4《生活与哲学》原理及方法论(打印版)
高中政治必修四《生活与哲学》原理及方法论总结(包括原理方法论)
高中政治必修四《生活与哲学》原理及方法论总结(包括原理方法论)《生活与哲学》是高中政治必修四的重要内容，它涉及到人们的生活观、价值观与人生观的形成与发展。
通过学习《生活与哲学》，可以帮助学生提高对人生意义的追求，培养正确的人生态度与价值观念，并对个体如何在浩瀚的宇宙中找到真理、追求幸福给予指导。
在学习过程中，原理与方法论是非常重要的部分，下面将对其进行总结。
一、原理《生活与哲学》的原理涉及到人生观、价值观、人与自然的关系、科学与人生、精神世界与人的存在等方面的问题，其中最重要的原理包括：1. 人生观的形成与发展原理：人生观是人类对于自身存在的基本看法和评价，它是在实践中培养和发展起来的。
个体的人生观受到社会、历史、经济等各种因素的影响和制约，在实践中不断变化和发展。
2. 人的本质与存在的关系原理：人的本质是人的存在的根源和决定因素。
人的本质是一切社会关系的总和，是人在历史发展中逐步形成的。
3. 人与自然的关系原理：人与自然是相互依存、相互制约、相互渗透的关系。
人对自然的认识是人类文明发展的基础，人类对自然的改造是为了满足人类自身的需求。
4. 科学与人生的关系原理：科学是对客观世界进行客观研究和客观认识的一种特殊形式。
科学研究的最终目的是为了改造和发展社会，提高人类的生活质量，实现人类的全面发展。
二、方法论《生活与哲学》的方法论主要包括辩证唯物主义的方法论和历史唯物主义的方法论。
其中，辩证唯物主义的方法论是研究事物及其运动变化的科学方法，历史唯物主义的方法论是用唯物史观来看待、研究、分析历史事实和社会现象的方法。
具体方法包括：1. 辩证法：辩证法是研究矛盾的普遍规律性和事物发展的科学方法。
辩证法强调对矛盾和矛盾的斗争的认识和处理，对事物发展的总揽和把握。
2. 比较研究：比较研究是通过对不同事物的比较，找出事物之间的联系和区别，揭示事物的本质和规律。
3. 实践检验：实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实践对理论的检验，才能认识和把握真理。
政治必修4哲学生活原理及方法论
《生活与哲学》原理及方法论【辩证唯物论】1、物质和意识的辩证关系原理[原理] 物质决定意识，意识对物质具有能动作用；正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起阻碍作用。
[方法论] 一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
2、规律的客观性和普遍性原理[原理] 规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的。
[方法论] 必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律3、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理[原理] 发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础和前提，尊重、认识、利用规律必须发挥主观能动性。
[方法论] 我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。
【认识论】1、实践和认识的辩证关系原理[原理] 实践是认识的基础（实践决定意识），认识对实践具有反作用。
[方法论] 要求我们首先要坚持实践第一的观点，又要重视科学理论的指导作用，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。
2、真理的绝对性和相对性原理[原理] 真理是客观的、具体的、有条件的，认识具有反复性、无限性、上升性。
[方法论] 要求我们与时惧进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
【唯物辩证法】[联系观]1、联系的普遍性原理[原理] 所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
世界是普遍联系的。
[方法论] 要求我们用联系的观点看问题。
2、联系的客观性原理[原理] 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
高中政治必修四哲学和生活：原理+方法论+应用
辨证唯物论1．自然界客观性原理原理：自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
方法论：我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
应用：用于分析人与自然关系的具体事例。
2．世界的物质统一性原理原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在和发展及构成要素也具有客观物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，意识是客观存在在人脑中的反映。
物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
应用：批驳各种歪理学说、各种有神论等。
3．物质和运动不可分的原理原理：①物质是运动着的物质，运动是物质的存在方式和根本属性，物质离不开运动；即世界上的一切事物都在运动。
②运动是物质的运动，运动离不开物质，物质是运动的主体，物质和运动不可分割。
离开运动谈物质或离开物质谈运动都是错误的。
方法论：要求我们在事物的运动中把握事物，用运动、变化、发展的观点看问题。
既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。
应用：分析说明如：刻舟求剑；仁者心动；自古及今，法无不改，事无不积，事例无不变迁等。
4．运动和静止辩证关系原理原理：辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在。
运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的，相对的。
动中有静，静中有动。
世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
方法论：要求我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。
反对割裂运动和静止辩证关系的两种错误倾向：一是只承认相对静止而否认运动的形而上学的不变论；二是只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
应用：分析说明如：“稳如泰山”；人不能两次踏进同一条河流等。
5．规律的客观性和普遍性原理原理：所谓规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
政治必修四哲学原理归纳
政治必修四哲学原理归纳《生活与哲学》原理与方法论归纳整理第一部分：辩证唯物论（物质和意识、规律和主观能动性）（共4条原理）一、世界的物质性原理(或世界的物质统一性原理)1、〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
2、〖方法论〗：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，实事求是。
☆☆如何做到一切从实际出发，实事求是：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。
它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
二、物质和意识辩证关系原理【重点掌握】（1）〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
（2）〖方法论〗：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
三、规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】1、〖原理内容〗：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。
规律具有不可抗拒性。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的。
高中政治新人教版必修4《生活与哲学》原理及方法论
高中政治新人教版必修4《生活与哲学》原理及方法论第一篇：高中政治新人教版必修4 《生活与哲学》原理及方法论高中政治新人教版必修4 《生活与哲学》原理及方法论1、规律的客观性和普遍性内容：规律是客观的，是不依人的意志为转移的；它既不能被创造，也不能被消灭；违背客观律，改造世界，造福于人类。
2、物质和意识的辩证关系内容：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反应；意识对物质有能着阻碍作用。
方法论：一切从实际出发，实事求是；主观与客观具体的历史的统一；重视意识的作用，重视精神的力量，3、认识的反复性和无限性内容：认识具有反复性，认识具有无限性，认识具有前进性和上升性。
方法论：与时俱进，开4、联系的普遍性内容：联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中，世界是一个普遍联系的有机整体，没5、联系的客观性新联系。
6、发展的普遍性内容：事物的前进和上升，是新事物的产生喝酒事务的灭亡，整个世界是永恒发展的。
方法论：要求我7、量变和质变的关系内容：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；质变又为的量变，如此循环往复，不断前进。
方法论：做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
8、事物发展是前进性和曲折性的统一内容：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，即前途是光明方法论：要对未来充满信心，热心支持和细心保护新事物的9、矛盾的普遍性原理及方法论内容：事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻10、矛盾的普遍性和特殊性内容：1矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
2两者相互联结(1)并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；(2)特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
3两者在一定条件下相互转化。
方法论：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛11、主要矛盾和次要矛盾的关系内容：⑴在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾，其件下相互转化。
高中政治《生活与哲学》原理及方法论汇总
高中政治必修4 《生活与哲学》原理及方法论（辩证唯物主义之辩证唯物论一至十）（第四、五课）一、自然界的物质性原理及方法论〖原理〗：自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分，在本质上是物质的。
〖方法论〗：尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
二、世界的物质统一性原理及方法论〖原理〗：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性〖方法论〗：我们要从客观实际出发，实事求是。
尊重自然界的物质性，正确处理人与自然的关系。
〖错误倾向〗：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。
三、物质和运动的关系原理和方法论〖原理〗：（1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是不存在的。
〖方法论〗：要用运动、变化、发展的观点看问题。
反对离开物质谈运动的唯心主义观点和反对离开运动谈物质的形而上学观点四、物质世界是绝对运动和相对静止的统一原理和方法论。
〖原理〗：世界上一切事物都处于运动变化中，没有不运动的物质，运动是无条件的、永恒的和绝对的。
静止是运动的一种特殊状态，静止是有条件的、暂时的、相对的。
物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
〖方法论〗：要承认运动绝对性同时，也肯定相对静止存在。
(制定政策既要不断推陈出新，又要保持连续性和稳定性)反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论和只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
五、规律的客观性和普遍性原理及方法论〖原理内容〗：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
高中政治《生活与哲学》原理及方法论汇总
高中政治必修4 《生活与哲学》原理及方法论（辩证唯物主义之辩证唯物论一至十）（第四、五课）一、自然界的物质性原理及方法论〖原理〗：自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分，在本质上是物质的。
〖方法论〗：尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
二、世界的物质统一性原理及方法论〖原理〗：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性〖方法论〗：我们要从客观实际出发，实事求是。
尊重自然界的物质性，正确处理人与自然的关系。
〖错误倾向〗：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。
三、物质和运动的关系原理和方法论〖原理〗：（1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是不存在的。
〖方法论〗：要用运动、变化、发展的观点看问题。
反对离开物质谈运动的唯心主义观点和反对离开运动谈物质的形而上学观点四、物质世界是绝对运动和相对静止的统一原理和方法论。
〖原理〗：世界上一切事物都处于运动变化中，没有不运动的物质，运动是无条件的、永恒的和绝对的。
静止是运动的一种特殊状态，静止是有条件的、暂时的、相对的。
物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
〖方法论〗：要承认运动绝对性同时，也肯定相对静止存在。
(制定政策既要不断推陈出新，又要保持连续性和稳定性)反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论和只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
五、规律的客观性和普遍性原理及方法论〖原理内容〗：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
高中政治必修4《生活与哲学》原理及方法论（打印版）
高中政治必修4《生活与哲学》原理及方法论（打印版）高中政治必修4《生活与哲学》必背内容（精简版）辩证唯物论．．．（物质、意识、运动、规律）一、规律★★★1、含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
2、规律具有普遍性和客观性。
要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。
3、人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
（注意：规律不可改造、消灭、改变）4、把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
二、物质和意识的辩证关系★★★12、意识对物质具有能动作用，要求我们重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
三、意识的能动作用★★1、人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。
2、人能够能动地改造世界。
（1）意识对改造客观世界具有指导作用；（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
〖方法论〗：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
四、如何做到一切从实际出发，实事求是？（书本P41）★★1、做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
2、要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
3、把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
4、既反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
五、物质和运动辩证关系：运动是物质固有的根本属性和存在方式；物质是运动的承担者。
（反对离开物质谈运动的唯心主义观点，反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点）（注意：物质的唯一特性：客观实在性。
）运动和静止的辩证关系：（1）区别：运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。
（2）联系：静止是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动。
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高中政治必修4《生活与哲学》必背内容（精简版）辩证唯物论．．．（物质、意识、运动、规律）一、规律★★★1、含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
2、规律具有普遍性和客观性。
要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。
3、人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
（注意：规律不可改造、消灭、改变）4、把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
二、物质和意识的辩证关系★★★12、意识对物质具有能动作用，要求我们重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
三、意识的能动作用★★1、人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。
2、人能够能动地改造世界。
（1）意识对改造客观世界具有指导作用；（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
〖方法论〗：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
四、如何做到一切从实际出发，实事求是？（书本P41）★★1、做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
2、要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
3、把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
4、既反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
五、物质和运动辩证关系：运动是物质固有的根本属性和存在方式；物质是运动的承担者。
（反对离开物质谈运动的唯心主义观点，反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点）（注意：物质的唯一特性：客观实在性。
）运动和静止的辩证关系：（1）区别：运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。
（2）联系：静止是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动。
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
（3）反对：只承认静止而否认运动的形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
辩证唯物主义认识论．．．（实践、认识、真理）六、实践和认识的辩证关系原理★★★〖原理内容〗（1）实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。
（2）认识反作用于实践。
七、真理的客观性、条件性和具体性原理★★〖原理内容〗：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。
真八、认识的反复性、无限性和上升性原理★★认识具有反复性、无限性。
追求真理是一个永无止境的过程。
要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
唯物辩证法．．．（联系、发展、矛盾、创新）九、联系观★★★1、联系具有普遍性，要求我们要用联系的观点看问题。
2、联系是客观的。
要求我们①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3、联系的条件性和多样性要求我们一切以时间、地点、条件为转移。
4、整体和部分辩证关系原理【重点掌握】★★★〖原理内容〗：（1）整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
（2）整体和部分相互联系、密不可分。
①整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。
②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
〖方法论〗：（1）要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
（2）重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
5、掌握系统优化的方法〖原理内容〗：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
〖方法论〗：（1）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。
（2）用综合的思维方式来认识事物。
十、发展观★★★1、发展的普遍性原理：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
要求我们要用发展的观点去看问题。
2、事物发展是前进性与曲折性相统一原理（或事物发展的总趋势原理）（1）事物发展的前途是光明的，要求我们对未来充满信心，支持新事物的成长；（2）事物发展的道路是曲折的，要求我们准备走曲折的道路，不断克服各种困难。
3、量变和质变辩证关系原理（发展的状态）★★★（1）量变是质变的必要准备，要求我们积极做好量的积累；（当要保持性质不变时，坚持适度原则）（2）质变是量变的必然结果，要求我们抓住时机，促成质的飞跃。
十一、矛盾观（唯物辩证法的实质与核心）★★★★★1、矛盾的斗争性和同一性辩证关系〖原理内容〗：矛盾即对立统一。
矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。
矛盾具有斗〖方法论〗：要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。
2、矛盾的普遍性和客观性原理矛盾的普遍性指事事有矛盾,时时有矛盾。
矛盾的普遍性与客观性要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性原理矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。
（即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
）★4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理（共性与个性）〖原理内容〗现出来。
特殊性离不开普遍性。
②两者在一定条件下相互转化。
〖方法论〗：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
（应用：试点；建设中国特色社会主义）★5、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗：办事情要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。
★6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗：看问题要分清主流与支流。
7、主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系，要求我们坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
★★★矛盾分析法：（1）坚持一分为二的观点；（2）具体问题具体分析；（3）坚持两点论与重点论的统一。
十二、创新1、辩证的否定原理：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
是既肯定又否定，既克服又保留。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
2、辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
历史唯物主义（社会历史观、价值观、人生观）十三、社会历史观1、社会存在和社会意识辨证关系：★★★社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。
先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。
2、两大基本规律的矛盾运动原理★★（1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。
生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
3、人民群众是历史的创造者原理★★★〖原理内容〗：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。
〖方法论〗：坚持群众观点和群众路；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
十四、价值观、人生观1、价值观的导向作用原理★★〖原理内容〗：价值观对人们的行为具有重大的导向作用。
（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用；（2）是人生的重要向导。
〖方法论〗：要求我们树立正确的价值观。
2、怎样做出正确的价值判断与价值选择？（1）自觉遵循社会发展的客观规律；（2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益最为最高的价值标准。
3、人生价值（社会价值和自我价值辩证关系原理）★★〖原理内容〗：人的价值是社会价值和自我价值的统一。
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的贡献。
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
〖方法论〗：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
4、如何实现人生价值？（人生价值的创造与实现）★★★（1）在劳动和奉献中创造价值；（2）在个人与社会的统一中实现价值；（3）在砥砺自我中走向成功：①充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；②努力发展自己的才能，全面提高个人素质；③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。