小班一日活动计划
小二班一日活动计划
2015年9月1日
活动目标：
1、在平衡木游戏中提高幼儿的平衡能力；
2、培养幼儿良好习惯。
3、学习每天跟不同的熟人打招呼。
（科学)
8:20—8:50 晨检。
要求：检查小朋友的身体情况以及是否带有危险物品。
8:50—9:20 晨间操
要求：准备开始跳操的时候，让幼儿按顺序排好三队，准备跳操。
在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。
做晨间操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。
9:20—9：30 厕所、洗手、喝水
要求：上厕所、洗手、喝水的时候应该按要求排队，不用挤。
喝水不应该洒到地面上。
9:30—10:20 室外活动“平衡木”
要求：游戏时提醒幼儿走的时候脚要踩稳，并且注意安全。
10:20—10:30 幼儿上厕所，洗手，喝水
10:30—10：50 科学领域—《我会打招呼》
要求：学习每天跟不同的熟人打招呼。
10：50—11：00幼儿上厕所，洗手，喝水
11:00—11:20 餐前准备
11:20—11：50 午餐、餐后洗手漱口
要求：安静进餐，不可以挑食。
11:50—12：10请吃好的小朋友排队，去操场散步、如厕、洗手。
12:10—14：10午睡
要求：盖好被子，安静午睡。
14：10—14：30 起床、如厕、洗手
要求：被子叠好，女孩头发整理好。
14：30—14：50 午点
要求：小心烫伤，安静喝粥。
14：50—15：20 午间操
15：20—15：35 如厕、洗手，喝水
15：35—15：50儿歌
要求：学会儿歌。
15：50—16：10手指律动
16：10—16：15离园前准备
要求：自己的衣帽整理好，安静排队。
16：15—16：20离园
要求：让家长了解幼儿在园的情况，安全离园。
小班幼儿一日活动计划
小班幼儿一日活动计划小班幼儿一日活动计划本文是友“chengweishaochen”收集的小班幼儿一日活动计划（共12篇），欢迎参阅。
幼儿园小班一周教学活动计划表怎么写篇1本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。
语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
结构区：指导幼儿建构马路、房子等。
美工区：提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对(一)2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,I’m Bobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对(二)2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子(上)4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构游戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。
2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。
3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。
家园互动尊敬的家长：1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。
2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。
幼儿园小班生活活动设计方案篇2活动目标1、了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。
2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
幼儿园小班一日活动计划
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------幼儿园小班一日活动计划幼儿园小班一日活动计划幼儿园一日活动的计划是为了规范幼儿的行为习惯，在这种习惯的培养下开展教学活动就会更容易，因此一学期过后你会发现孩子在幼儿园的常规会越来越好！一日活动中各个环节都是有序的，孩子们也都遵守了这样的行为准则，那么势必会直接影响教学活动的质量以及孩子的健康成长！下面我们一起来看看幼儿园小班一日活动计划和常规计划吧！幼儿园一日活动计划一、早晨来园 1、能高高兴兴来上幼儿园。
2、与老师、小朋友主动问早，能眼睛看着打招呼的人。
3、自己插好晨检牌，与家长礼貌道别。
4、然后将自己的随身衣物自己折叠好放在指定的地方。
二、晨间活动 1、室内桌面玩具常规：不把玩具倒出来，需要多少拿多少，不争抢玩具，能互相合作、谦让；收玩具能进行正确的归类；玩具收好能放回相应的地方。
2、看到地面有玩具掉落能及时主动的捡起来放好。
3、玩玩具的时候不大声的讲话，不离开位子游戏。
4、室外活动常规：在老师指定的范围内玩耍；小朋友之间不推不挤，友好游戏；听到音乐能把玩具放回规定的地方并按照先到先排队的顺序回教室。
三、早操常规愿意听音乐眼睛看老师做操，情绪愉快。
能一个一个排队回教室,不拥挤。
1/ 6四、户外活动常规 1、解好小便，整理好衣物并把小椅子放进桌下后在桌子边上排好队。
２、走路会一个跟着一个走，上下楼梯一律靠右边走，不推不挤，不讲话。
2、愿意和老师一起做集体游戏，能遵守游戏规则，注意安全。
4、玩大型玩具能遵守纪律，会排队等候，不推挤，不做危险动作。
五、进餐常规 1、饭前做一些安静活动，不动桌上的餐具，等待老师分饭菜，愿意帮助老师分调羹。
把椅子移进桌下，肚子贴牢桌边，防止饭粒掉落。
小班一日活动流程介绍
小班一日活动流程介绍导语：小班的小朋友一天的时间是怎么安排的呢，这个问题其实很好解决。
下面是小编为你准备的小班一日活动流程细则，一起来看看吧！一、晨间与离园1、在鼓励下接受保健医生的晨检，按标志插好自己的晨检牌。
2、在提醒下向周围的人问好、道别。
3、离园时，在活动室安静等待家长，不独自离园，不跟陌生人走，在成人提醒下带好自己的物品。
二、户外体育活动1、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服装。
2、在老师带领下，听音乐有精神地做操。
3、在老师指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。
4、活动后在老师和阿姨的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。
三、集中活动1、听信号进活动室，按老师的提示搬动椅子进行围靠，用正确的姿势拿放椅子。
2、在老师、阿姨的提醒下坐端正，较专心地倾听别人讲话，大胆参加活动，回答时声音响亮。
3、在老师、阿姨的指导下操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方。
4、在老师、阿姨的提醒下用正确的姿势看书、画画。
四、点心及午餐1、在老师、阿姨的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。
2、在老师、阿姨的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。
3、在老师、阿姨的指导下正确使用餐具，较专心地进餐，不挑食，在提醒下注意保持桌面干净。
4、餐后在老师、阿姨的指导下擦嘴、脸，漱口。
五、午睡及起床1、在老师、阿姨的帮助下换好拖鞋，脱下外衣叠好放在指定的地方，然后安静进入寝室，有秩序地上床。
2、安静入寝，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后，在阿姨的帮助下穿好衣服、换好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。
4、在老师提醒下饮水。
六、游戏与区域活动1、在老师鼓励下积极参与活动。
2、与同伴友好地游戏，不独占材料，共同分享。
3、在老师、阿姨提醒下，在活动中尽可能用普通话交谈，注意不发出噪音，不影响同伴。
4、活动结束后，在老师、阿姨的提醒、帮助下将玩具材料收放整齐，摆放好椅子。
小班幼儿一日活动计划
小班幼儿一日活动计划一、工作目标•培养幼儿的日常生活自理能力幼儿期是儿童自我服务能力发展的关键期。
一日活动中，我们将通过各种活动，如穿衣、洗手、整理玩具等，引导幼儿学习并掌握基本的生活自理能力，提高他们的独立性。
我们将设置一些情景，让幼儿在实践中学会自我服务，比如在穿衣活动中，让幼儿自己选择衣物，自己穿脱，从而培养他们的独立思考和动手能力。
•促进幼儿的社交沟通技巧幼儿期是儿童社交能力发展的重要时期。
我们将通过集体活动、小组活动以及自由游戏等形式，为幼儿提供一个互动的平台，帮助他们学会与他人交往，表达自己的情感和需求。
比如，我们可以设置一些角色扮演的游戏，让幼儿在游戏中学会合作、分享和交流。
•激发幼儿的好奇心和探索精神幼儿天生具有好奇心，对周围的世界充满探索欲望。
一日活动中，我们将通过丰富多样的教学活动，如科学实验、美术创作、音乐律动等，激发幼儿的好奇心，培养他们的探索精神。
我们将提供一些有趣的实验材料和创作工具，让幼儿在动手操作的过程中，发现问题、解决问题，从而激发他们的好奇心和探索精神。
二、工作任务•制定详细的一日活动计划为了确保幼儿在园内的活动有序进行，我们需要制定一份详细的一日活动计划，包括早餐、上午活动、午餐、下午活动和放学等各个环节。
每个环节都要有明确的目标和内容，以及相应的教学方法和手段。
比如，早餐环节可以设置一些简单的桌游，让幼儿在吃早餐的同时，也能锻炼手眼协调能力。
•组织丰富多彩的教学活动教学活动是实现幼儿教育目标的重要途径。
我们需要根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计丰富多样的教学活动，如绘画、手工制作、音乐游戏等，让幼儿在活动中得到全面的发展。
在音乐游戏中，我们可以设置一些简单的舞蹈动作，让幼儿在音乐的伴随下，自由地舞动身体，释放他们的活力和热情。
•关注幼儿的个体差异每个幼儿都有自己的特点和需求，我们需要关注他们的个体差异，提供个性化的教育服务。
比如，对于一些动作协调能力较弱的幼儿，我们可以设置一些专门的运动活动，帮助他们提高动作协调能力。
幼儿园小班一日活动计划
幼儿园小班一日活动计划一、工作目标1. 培养幼儿的生活自理能力具体描述：通过开展各种活动，让幼儿学会自己穿脱衣服、鞋子，自己吃饭、收拾餐具，自己整理床铺等基本的生活自理能力。
实现方式：设置生活自理环节，如“自己穿衣比赛”、“自己吃饭比赛”等，激励幼儿积极参与，逐渐养成独立完成生活自理的习惯。
效果评估：观察并记录幼儿在生活自理方面的进步，如穿衣速度、整理床铺的整洁度等，以评价培养效果。
2. 提高幼儿的社交沟通能力具体描述：通过角色扮演、小组互动等形式，让幼儿学会表达自己的想法，懂得分享与合作，培养良好的同伴关系。
实现方式：开展“小小商店”、“快乐厨房”等主题角色扮演活动，让幼儿在游戏中锻炼社交沟通能力。
效果评估：观察幼儿在集体活动中的表现，如是否能主动与他人交流、是否懂得分享等，以评价社交沟通能力的发展。
3. 培养幼儿的审美能力具体描述：通过绘画、手工、音乐等多种形式，让幼儿感受美、创造美，培养幼儿的审美能力。
实现方式：定期开展绘画、手工、音乐等课程，让幼儿在创作中体验美的魅力。
效果评估：定期组织幼儿作品的展览，邀请家长参观，让家长共同见证幼儿审美能力的发展。
二、工作任务1. 制定并落实幼儿生活自理训练计划具体任务：根据幼儿的年龄特点和实际需求，制定生活自理训练计划，如每天安排固定的生活自理环节，设置生活自理比赛等。
完成标准：确保每个幼儿都能参与到生活自理训练中，观察并记录幼儿的进步，每月进行一次生活自理能力展示。
2. 设计并开展幼儿社交沟通活动具体任务：结合幼儿的兴趣和需求，设计有趣的社交沟通活动，如主题角色扮演、小组互动游戏等。
完成标准：确保活动能让幼儿积极参与，观察并记录幼儿在活动中的表现，每学期进行一次社交沟通能力评价。
3. 开展幼儿审美教育相关工作具体任务：组织并开展绘画、手工、音乐等课程，让幼儿在创作中培养审美能力。
完成标准：确保每学期至少有四次相关课程，观察并记录幼儿的创作过程和作品，每学期进行一次幼儿作品展览。
小班幼儿一日活动计划方案
一、活动目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，使其养成良好的作息时间。
2. 提高幼儿的动手能力、观察能力和表达能力。
3. 增强幼儿之间的合作意识，培养团队精神。
4. 激发幼儿对知识的兴趣，培养其探索精神。
二、活动内容1. 早晨入园（1）幼儿自主入园，教师微笑迎接。
（2）组织幼儿进行晨间锻炼，如做操、跳绳等。
（3）进行早操后的整理活动，引导幼儿进行自我服务。
2. 上午教学活动（1）语言活动：《小动物的家》内容：通过故事讲述，让幼儿了解小动物的生活习性，培养幼儿的观察能力和表达能力。
（2）艺术活动：《美丽的花朵》内容：让幼儿用彩色纸制作花朵，培养幼儿的动手能力和审美能力。
（3）科学活动：《水与冰》内容：通过实验，让幼儿了解水与冰的关系，培养幼儿的探索精神。
3. 上午户外活动（1）自由活动：让幼儿在户外自由玩耍，如滑梯、荡秋千等。
（2）集体活动：组织幼儿进行户外游戏，如老鹰捉小鸡、捉迷藏等。
4. 上午餐点时间（1）组织幼儿进行餐前洗手，培养幼儿良好的卫生习惯。
（2）引导幼儿自主进餐，培养幼儿良好的饮食习惯。
5. 下午教学活动（1）数学活动：《认识数字1-5》内容：通过游戏，让幼儿认识数字1-5，培养幼儿的数学思维能力。
（2）社会活动：《认识家庭》内容：通过图片和故事，让幼儿了解家庭结构，培养幼儿的家庭观念。
（3）音乐活动：《快乐的小鸟》内容：让幼儿跟随音乐节奏，进行舞蹈和歌唱，培养幼儿的音乐素养。
6. 下午户外活动（1）自由活动：让幼儿在户外自由玩耍，如跳绳、踢毽子等。
（2）集体活动：组织幼儿进行户外游戏，如接力跑、拔河等。
7. 下午餐点时间（1）组织幼儿进行餐前洗手，培养幼儿良好的卫生习惯。
（2）引导幼儿自主进餐，培养幼儿良好的饮食习惯。
8. 晚间活动（1）组织幼儿进行睡前故事，培养幼儿的阅读兴趣。
（2）引导幼儿进行睡前整理，培养幼儿良好的生活习惯。
三、活动注意事项1. 教师要关注每个幼儿的发展，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
幼儿园小班逐日工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 培养幼儿的社交能力，学会与人友好相处。
3. 培养幼儿对知识的兴趣，激发幼儿的探索欲望。
4. 培养幼儿良好的学习习惯，为幼儿未来的学习打下基础。
二、每日工作计划周一至周五：1. 8:00-8:30 入园、晨间活动- 教师引导幼儿有序入园，进行简单的自我介绍。
- 教师带领幼儿进行晨间活动，如：早操、拍手歌等。
2. 8:30-9:00 早餐- 教师协助幼儿进餐，培养幼儿良好的饮食习惯。
- 教师引导幼儿进行餐后活动，如：讲故事、听音乐等。
3. 9:00-9:30 主题活动- 教师根据当天主题开展活动，如：绘画、手工、音乐等。
- 教师引导幼儿参与活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 9:30-10:00 游戏活动- 教师组织幼儿进行集体游戏，如：捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
- 教师引导幼儿在游戏中学会合作、分享。
5. 10:00-10:30 课间活动- 教师带领幼儿进行课间活动，如：户外散步、玩滑梯等。
- 教师关注幼儿的情绪，确保幼儿在安全的环境中玩耍。
6. 10:30-11:00 午餐- 教师协助幼儿进餐，培养幼儿良好的饮食习惯。
- 教师引导幼儿进行餐后活动，如：讲故事、听音乐等。
7. 11:00-11:30 午睡- 教师引导幼儿有序进入午睡室，培养幼儿良好的午睡习惯。
- 教师关注幼儿的午睡情况，确保幼儿充足的睡眠。
8. 14:30-15:00 主题活动- 教师根据当天主题开展活动，如：绘画、手工、音乐等。
- 教师引导幼儿参与活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
9. 15:00-15:30 游戏活动- 教师组织幼儿进行集体游戏，如：捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
- 教师引导幼儿在游戏中学会合作、分享。
10. 15:30-16:00 课间活动- 教师带领幼儿进行课间活动，如：户外散步、玩滑梯等。
- 教师关注幼儿的情绪，确保幼儿在安全的环境中玩耍。
11. 16:00-16:30 离园、放学- 教师引导幼儿有序离园，进行简单的告别。
幼儿园一日活动计划方案(8篇)
幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。
活动准备：1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。
活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。
教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。
幼儿园小班一日活动计划
幼儿园小班一日活动计划早晨活动：早晨，孩子们来到幼儿园，首先进行晨间操活动，让孩子们活动筋骨，做好身体准备。
接着，进行自由玩耍时间，让孩子们自由选择玩具，进行自主活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。
在这个过程中，老师可以适时地引导孩子们进行互动游戏，增进他们之间的友谊和合作意识。
上午活动：上午的活动安排主要是围绕主题学习展开的，比如通过主题故事、主题歌曲、主题手工等形式，让孩子们了解当天的主题内容，激发他们的学习兴趣。
在主题学习之后，可以进行一些小组活动，让孩子们分成小组进行团队合作，培养他们的合作精神和团队意识。
同时，也可以安排一些简单的手工活动，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
午餐和午休：在午餐时间，孩子们可以在老师的带领下，有序地进行就餐，培养良好的餐桌礼仪和自理能力。
午休时间，可以为孩子们提供一个安静的环境，让他们进行午休休息，恢复体力，为下午的活动做好准备。
下午活动：下午的活动可以安排一些轻松愉快的游戏和活动，比如室外活动、音乐游戏、角色扮演等，让孩子们在快乐中学习，培养他们的想象力和动手能力。
同时，也可以进行一些小组活动，让孩子们在小组中展示自己的才艺，增强他们的自信心和表达能力。
收尾活动：在一天的活动即将结束时，可以进行一些收尾活动，比如集体整理教室、唱歌跳舞等，让孩子们在活动中感受集体的力量和团结意识。
同时，也可以进行一些简单的反思和总结，让孩子们回顾一天的活动，加深对主题内容的理解，同时也培养他们的思考能力和表达能力。
通过以上一日活动计划，旨在为幼儿园小班的孩子们提供一个全面发展的活动环境，让他们在快乐中学习，健康成长。
希望每一位小朋友都能在这样的活动中收获快乐与知识，健康与自信。
幼儿园小班一日活动方案
幼儿园小班一日活动方案幼儿园小班一日活动方案一、来园接待1. 热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。
2.提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。
3. 引导幼儿和老师一起照顾自然角、放好晨检牌等。
二、区角游戏内容：娃娃家、超市、图书吧、建构区等。
观察与指导要点： 1.是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。
2.是否愿意共同整理材料，物归原处。
三、生活活动、自由活动观察与指导要点： 1.观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。
2.观察幼儿吃点心情况, 指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。
3.观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。
4.引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。
四、户外活动《穿越火线》活动目标;1.在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。
2.体验与同伴一起运动的快乐。
观察与指导要点： 1.观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。
2.引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。
五、教学活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标： 1.观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。
2.体验宝宝爱妈妈的情感。
活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照(价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣)1.看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗?看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2.宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗?怎么爱呢? 小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。
二、做做蛋糕(价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解)1.师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。
我们来听听他们在说什么呀?2.送礼物：他们在说什么事情呢?送什么礼物好呢?(蛋糕、化妆品......)如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈? 小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。