幼儿园小班美工教案：塑料袋装饰画(二篇)
塑料袋画玫瑰花教案小班
塑料袋画玫瑰花教案小班
活动目标：
1、引导幼儿学习用剪刀制作塑料袋玫瑰花，体验动手活动的快乐。
2、丰富幼儿的生活经验，增强幼儿的动手能力。
3、发展幼儿逻辑思维能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
教学重点、难点动手做的过程。
体验意义和品质的培养。
活动准备：
1、剪刀、色卡纸、塑料袋若干。
2、教师用剪刀制作的塑料袋玫瑰花一朵。
活动过程：
1、教师出示已经剪好的塑料袋玫瑰花花，提问引发幼儿兴趣：“小朋友们看老师给你们带来了什么？（塑料袋玫瑰花）你们知道老师是怎样做出来的吗？”
2、教师用剪刀现场制作塑料袋玫瑰花，一边做一边讲解制作的步骤和方法。
3、请幼儿动手制作塑料袋玫瑰花。
教师分别给予指导。
幼儿学会制作以后，鼓励幼儿用其他颜色的塑料袋制作。
4、制作完毕，幼儿用制作的塑料袋玫瑰花开展“为我最亲的人”
献花的活动。
请幼儿回家后把花送给天天为自己成长默默付出的亲人。
（父母、爷爷、奶奶、外公、外婆等）。
幼儿园艺术教育教案：塑料袋画 幼儿园艺术教育
幼儿园艺术教育教案：塑料袋画随着社会的发展和人们对美的追求，艺术教育在幼儿园教育中扮演着越来越重要的角色。
艺术是幼儿心灵世界的窗户，通过艺术教育可以促进幼儿的感知能力、想象力和创造力的发展。
而塑料袋画作为一种新颖有趣的艺术形式，不仅可以调动幼儿的积极性，还可以激发其对材料的创新运用能力。
本教案旨在通过塑料袋画的方式，促进幼儿的艺术发展，培养其对自然和生活的热爱。
一、教学目标1.培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们对形态和色彩的感知能力。
2.培养幼儿的创造力和想象力，引导他们用新颖的材料进行艺术创作。
3.激发幼儿对大自然和环境的热爱，引导他们用艺术的方式表达对自然的关怀和热爱。
二、教学准备1.塑料袋：准备干净透明的塑料袋，可以根据需要事先在塑料袋上画上一些简单的线条或图案，增加趣味性。
2.颜料和画笔：准备丙烯颜料和画笔，颜料颜色要多样化，画笔的种类也要丰富，以满足幼儿的创作需求。
3.画板和桌布：为幼儿准备好可以放置画作的画板和桌布，确保幼儿在绘画时有舒适的空间和条件。
1.引导幼儿观察：教师可以带领幼儿走到自然环境中或者观赏一些自然图片，让他们观察大自然的美丽和多彩。
教师可以提醒幼儿，让他们用心去观察，发现大自然中的各种形状和颜色。
2.介绍塑料袋画：在观察之后，教师可以向幼儿介绍塑料袋画的方式，并展示一些相关的作品。
让幼儿了解这种新颖的艺术形式，激发他们的兴趣。
3.自由创作：在介绍完毕后，让幼儿自由发挥想象，用塑料袋和颜料开始创作自己的作品。
教师可以在旁边给予适当的指导和帮助，引导幼儿将自己观察到的自然景观或者生活中的事物进行艺术再现。
4.欣赏和共享：待幼儿完成作品后，教师可以组织幼儿相互欣赏和共享自己的作品，鼓励他们相互学习和交流。
教师也要给予肯定和鼓励，让幼儿对自己的作品充满自信和自豪感。
5.作品展示：将幼儿的作品进行整理和展示，可以在教室内或者学校的展览墙上展出，让更多的人看到幼儿的创作成果，为幼儿的艺术创作提供更大的舞台和机会。
有趣的塑料袋美术作业教案
有趣的塑料袋美术作业教案教案标题：有趣的塑料袋美术作业教案教学目标：1. 了解塑料袋的特点和用途。
2. 发展学生的创造力和艺术技巧。
3. 提高学生对环保意识的认识。
教学资源：1. 塑料袋（各种颜色和尺寸）。
2. 剪刀。
3. 色彩工具（彩色铅笔、水彩笔等）。
4. 胶水。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍塑料袋的特点和用途，强调塑料袋对环境的影响。
2. 提出问题：你认为我们可以如何利用废弃的塑料袋进行创意美术作品创作？主体活动：1. 分发塑料袋给学生，并鼓励他们仔细观察和感受塑料袋的质地、颜色和形状。
2. 引导学生思考如何将塑料袋转化为美术作品的材料。
3. 提供一些创意点子，如用剪刀剪成不同形状的片段，或者将塑料袋编织成不同的图案。
4. 鼓励学生自由发挥创造力，设计和制作自己的塑料袋美术作品。
5. 学生完成作品后，组织展示和分享，让学生互相欣赏和评价彼此的作品。
总结活动：1. 引导学生回顾整个创作过程，分享他们的体验和收获。
2. 强调塑料袋的再利用和环保意义。
3. 鼓励学生思考如何在日常生活中减少对塑料袋的使用，并提出环保的替代方案。
评估方式：1. 观察学生在创作过程中的参与程度和创造力发挥。
2. 评价学生完成的作品的创意和美感。
拓展活动：1. 邀请学生利用塑料袋制作更复杂的美术作品，如塑料袋雕塑或装置艺术。
2. 组织学生参观当地的环保展览或艺术展览，激发他们对环保和艺术的兴趣。
注：教案的具体内容和教学方法可以根据不同年级和学生的实际情况进行调整和适应。
幼儿创意袋子装饰绘画教案
幼儿创意袋子装饰绘画教案教案标题：幼儿创意袋子装饰绘画教案目标：1. 帮助幼儿了解不同材料和工具的用途和特点。
2. 培养幼儿创造力和想象力。
3. 通过绘画活动提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
4. 鼓励幼儿表达自己的个性和情感。
教案步骤：引入活动：1. 创意激发（5分钟）：- 让幼儿观察一些不同材质的袋子，如纸袋、布袋等，并询问幼儿有没有见过装饰过袋子的例子。
- 引导幼儿思考如何装饰袋子，可以用哪些材料进行装饰。
2. 材料介绍（5分钟）：- 准备一些不同的装饰材料，如颜料、油画棒、贴纸、彩色纸、剪刀等，并向幼儿介绍这些材料的用途和特点。
主要活动：3. 绘画前准备（10分钟）：- 将一些空袋子分发给幼儿，并告诉他们可以开始装饰。
- 提供幼儿需要的绘画材料，并告诉他们可以选择自己喜欢的方式进行绘画。
- 强调幼儿可以根据自己的想法和创意来装饰袋子。
4. 装饰绘画活动（30分钟）：- 让幼儿开始绘画并装饰袋子，鼓励他们自由发挥创造力，可以使用不同的材料和颜色。
- 提供支持和指导，如如何混合颜色、如何使用贴纸等。
结束活动：5. 展示和分享（10分钟）：- 让每个幼儿展示他们的袋子，并请他们分享装饰的灵感和创意。
- 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品。
6. 清理和总结（5分钟）：- 帮助幼儿将教室恢复整洁，并对活动进行简单的总结，询问他们从这个活动中学到了什么。
教学资源：- 不同材质的袋子- 绘画颜料、颜色笔、油画棒等- 贴纸、彩色纸、剪刀等装饰材料扩展活动：1. 继续探索不同的装饰材料和工具。
2. 组织幼儿合作完成一个大型装饰项目，如装饰班级的墙壁或门口区域。
注意事项：1. 确保使用适合幼儿的材料和工具，确保安全。
2. 鼓励幼儿自由发挥创意，不要限制他们的想法和表达方式。
3. 提供适当的支持和指导，并为每个幼儿的努力给予赞扬和鼓励。
幼儿园小班美工教案：塑料袋装饰画(八套)
幼儿园小班美工教案：塑料袋装饰画(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。
目录幼儿园小班美工教案：塑料袋装饰画（一）幼儿园小班美术教案：下雪啦（二）幼儿园小班美术教案：会变得纸条（三）幼儿园小班美术教案：印画“小鸡”（四）幼儿园小班美术教案：印画“小鸡”（五）幼儿园小班美术教案：印画“小鸡”（六）幼儿园小班美术教案：印画“小鸡”（七）幼儿园小班美术教案：印画“小鸡”（八）幼儿园小班美工教案：塑料袋装饰画一1、学习用对称方法或用喜欢的方法装饰塑料袋。
2、通过观察，明确自己的装饰想法敢于用简单的图案装饰塑料袋。
材料设计：油画棒、各色卡纸、闪光纸、碎布料、小亮片、双面胶、固体胶等。
玩法提示：1、将塑料袋剪成各种形状的塑料纸。
2、用各色油画棒为其添色。
3、将各色卡纸、闪光纸、碎布料等有机组合，装饰树叶拼图。
4、用一张透明的同形状塑料纸覆盖，密封。
5、还可以将各色卡纸拼图、碎布料拼图作为主要图案，辅以其他装饰。
指导要点：1、教师可以视幼儿水平提供更多的材料。
让幼儿借助多种材料尝试给塑料袋装饰。
2、帮助拼图案有困难的幼儿，树立他们的自信心。
幼儿园小班美术教案：下雪啦二1、初步学习用放射状的线条画雪花。
2、体验在黑色作业纸上绘画的乐趣。
活动准备1、背景图片(包括小雪花在内的不同的花)。
2、白色油画棒人手一枝，刷过浅黑色的作业纸(有大有小)人手一张活动过程一、歌表演“小雪花”，引出课题。
二、放幻灯片，幼儿观察小雪花。
1、出示画有不同花的画面，让幼儿找出哪是小雪花。
2、提问：小雪花是什么颜色的？小雪花像什么？3、数数小雪花有几片花瓣。
三、幼儿绘画，教师指导。
1、鼓励幼儿多画几朵雪花。
2、鼓励能力强的幼儿用不同的方式画雪花的羽毛。
四、展示作品《下雪啦》，感受雪花的美，体验在黑色纸上绘画的乐趣。
评价：能在黑底画纸上画雪花，线条较自然。
幼儿园小班美术教案：会变得纸条三1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。
简单的塑料袋画幼儿园教案
简单的塑料袋画幼儿园教案教学背景幼儿园是孩子成长的重要阶段，绘画是幼儿早期美育的重要内容。
塑料袋画是一种便捷的绘画方式，它成本低廉，易于操作，同时具有丰富的创造性和表现力。
在塑料袋画中，孩子们可以利用手指、手掌等部位在塑料袋上创造出各种有趣的图案和色彩，从而培养他们的观察、想象和表现能力。
教学目标1.认识塑料袋画这种绘画方式，了解它的特点和优点；2.学习基本的塑料袋画技法，具备自主完成塑料袋画的能力；3.通过绘画，培养孩子们的想象、创造和表现能力，同时增强他们的审美能力和艺术修养。
教学准备•塑料袋；•颜料和画笔；•学生个人用品。
教学步骤1. 导入环节教师展示几幅塑料袋画，并引发孩子们的兴趣，问一些导入性的问题，如“你们知道这是什么画吗？”、“你们喜不喜欢这样的画？”等，帮助孩子们了解这种绘画方式，并渐渐了解其特点和优点。
2. 操作演示•教师向学生们介绍常见的塑料袋画技法，如用手指、手掌等部位在塑料袋上创造出各种形状、造型和色彩的方法。
•通过在黑板上示范，指导学生们完成简单的塑料袋画。
3. 操作体验学生们自主完成一幅塑料袋画，教师可以在旁边提供指导和帮助。
学生们可以根据自己的兴趣和想象自由发挥，创造出自己独特的作品。
4. 展示与分享学生们交流展示自己的作品，并分享自己的创作经历和感受，进一步加深各自对塑料袋画的认识和了解。
教学总结通过本次教学，学生们掌握了基本的塑料袋画技法，学会了用手指、手掌等部位创造各种形状、造型和色彩的方法，并创作出了自己的作品。
本次教学旨在通过绘画培养学生的想象、创造和表现能力，同时增强他们的审美能力和艺术修养。
教学反思本次教学的一些不足之处在于，如果条件允许，教师可以向学生们提供更多的颜料和画笔，以满足他们的创造需求。
另外，在操作演示环节中，推荐教师示范应是非常简单和基础的技法，这样能让每位学生都更容易把握，而有些过于复杂的技法会让学生无法跟进。
关于幼儿园手工课的塑料袋手工教案
关于幼儿园手工课的塑料袋手工教案一、教学目标通过本次塑料袋手工课，使幼儿能够：1.了解并正确使用塑料袋手工制作工具和材料；2.培养动手能力和手眼协调能力；3.提升幼儿的创造力和想象力；4.培养幼儿的耐心和细心。
二、教学准备1.材料：彩色塑料袋、剪刀、胶水、彩色纸、线、饮料吸管等；2.工具：手工制作工具、摆件等；3.环境：教室内放置足够的桌椅和座位。
三、教学过程本次手工课的内容是制作塑料袋花束。
以下是具体的教学步骤：步骤一：引入老师向幼儿展示一束精美的塑料袋花束，引发幼儿对手工制作的兴趣。
同时，介绍材料的使用方法和注意事项。
步骤二：示范老师亲自示范制作塑料袋花束的过程，让幼儿对每一个步骤有清晰的了解。
鼓励幼儿观察和注意细节。
步骤三：实践操作1.组织幼儿分组进行制作。
每组一个指导教师，协助幼儿完成手工制作；2.幼儿按照示范进行操作，并根据自己的创意进行个性化设计；3.指导教师在操作过程中提供适当的帮助和指导。
步骤四：展示和分享完成制作后，每个小组将自己的作品展示给全班同学，并分享制作过程中的心得和体会。
步骤五：总结老师和幼儿一起回顾制作的过程，总结制作塑料袋花束的步骤和要点，鼓励幼儿展示自己的成果。
四、延伸活动为了进一步巩固幼儿学习的内容，可以开展以下延伸活动：1.绘画：鼓励幼儿用彩笔、彩色纸等材料绘制塑料袋花束的素描图；2.游戏：设计与塑料袋手工相关的游戏，如捉迷藏、找茬等，巩固幼儿对材料和制作流程的理解；3.环保讲座：邀请相关专家来幼儿园进行环保知识讲座，引导幼儿正确使用和处理塑料袋。
五、教学评估1.观察幼儿对教学内容的理解和掌握情况；2.评价作品的完成度和质量；3.收集幼儿的反馈和意见，改进教学方法和内容。
六、教学反思根据本次教学的情况，及时反思教学过程中存在的问题，并制定相应的解决方案，不断提高教学质量。
通过本次塑料袋手工课的教学，幼儿们不仅学会了手工技巧，还培养了动手能力、创造力和想象力。
幼儿园简易袋子作画教案
幼儿园简易袋子作画教案一、教学内容本节课选自幼儿手工活动教材第四章《创意袋子画》，主要内容包括认识简易袋子的制作方法，运用不同的绘画材料在袋子上进行创意绘画，以及学习简单的美术配色原则。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握简易袋子的制作方法，培养幼儿动手操作能力。
2. 培养幼儿的美术创造力，激发幼儿的艺术表现力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：简易袋子的制作方法，绘画材料的选择与应用。
重点：培养幼儿的美术创造力，学会基本配色原则。
四、教具与学具准备教具：手工制作教材、示范用简易袋子、绘画材料（水粉、蜡笔、水彩笔等）、画纸、剪刀、胶水等。
学具：每位幼儿一份手工制作教材、绘画材料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个已经完成的简易袋子，引导幼儿观察并讨论袋子的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师详细讲解简易袋子的制作方法，并进行现场示范，让幼儿了解制作过程。
3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教材指导，分组合作完成简易袋子的制作。
4. 例题讲解（10分钟）教师以一个主题为例，讲解如何在简易袋子上进行绘画创作，引导幼儿学会运用不同的绘画材料。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师给出的主题，在简易袋子上进行绘画创作，教师巡回指导。
6. 美术配色原则学习（10分钟）教师讲解简单的美术配色原则，引导幼儿应用到自己的作品中。
7. 成果展示与评价（5分钟）每组幼儿展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 制作步骤简图2. 绘画主题及配色建议七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，在简易袋子上进行绘画创作。
答案：幼儿根据家庭成员特点，运用所学绘画技巧和配色原则完成作品。
2. 作业题目：与爸爸妈妈一起制作一个简易袋子，全家共同完成绘画创作。
答案：家庭成员共同参与，增进亲子关系，提高幼儿动手能力。
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教学资料参考范本
幼儿园小班美工教案：塑料袋装饰画(二篇)目录：
幼儿园小班美工教案：塑料袋装饰画一
幼儿园小班美工教案：美丽的小盆栽二
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幼儿园小班美工教案：塑料袋装饰画
一
1、学习用对称方法或用喜欢的方法装饰塑料袋。
2、通过观察，明确自己的装饰想法敢于用简单的图案装饰塑料袋。
材料设计：
油画棒、各色卡纸、闪光纸、碎布料、小亮片、双面胶、固体胶等。
玩法提示：
1、将塑料袋剪成各种形状的塑料纸。
2、用各色油画棒为其添色。
3、将各色卡纸、闪光纸、碎布料等有机组合，装饰树叶拼图。
4、用一张透明的同形状塑料纸覆盖，密封。
5、还可以将各色卡纸拼图、碎布料拼图作为主要图案，辅以其他装饰。
指导要点：
1、教师可以视幼儿水平提供更多的材料。
让幼儿借助多种材料尝试给塑料袋装饰。
2、帮助拼图案有困难的幼儿，树立他们的自信心。
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