241认识克》教学PPT课件
想想做做
3．用手掂一掂下面的物品，估计比1克 重还是比1克轻。
2021/3/3
想想做做
4． 2千克＝（2000 ）克 3000克＝（ 3 ）千克 9000克＝（ 9 ）千克 7千克＝（ 7000）克
2021/3/3
想想做做
5．世界卫生组织建议，健康成年人每 天食盐的摄入量不超过5克为宜。在电 子称上称出5克盐，看看有多少。
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苏教版小学数学三年级上册
认识克
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2021/3/3
新知讲解
2 秤一秤，你发现了什么？
0
㎏
这袋食品重不足1千克。
2021/3/3
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新知讲解
2 认识克 秤比较轻的物品，常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
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2021/3/3
1元的硬币重：6.1g。
2021/3/3
新知讲解
2 小组合作，称出10克黄豆，数数有多 少粒？
想一想，1克黄豆大约有几粒？掂一掂。
2021/3/3
试一试
秤一秤数学书大约有多少克？再秤一秤 你的文具盒大约有多少克，分别用手掂 一掂。
2021/3/3
新知讲解
3 千克和克
一袋盐重500克，2袋盐呢？
2021/3/3
想想做做
6．
200克
350克
（1）杯子里的水重多少克？
350－200＝150（克）
答：杯子里的水重150克。
2021/3/3
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
新知讲解
2 先用小型电子秤称不同面值的硬币， 看看大约各重多少克？再分别掂一掂。
2分的硬币重：1.1g。
2021/3/面值的硬币， 看看大约各重多少克？再分别掂一掂。
1角的硬币重：3.2g。
2021/3/3
新知讲解
2 先用小型电子秤称不同面值的硬币， 看看大约各重多少克？再分别掂一掂。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
500＋500＝1000（克）
0
㎏
1千克
1000克＝1千克
2021/3/3
想想做做
1．您能说出下面的物品各有多重吗？
70克
90克
新苏教版三年级上册数学全册课件下载页面： 绿202色1/3/3圃 中 小 学 教 育 网 免 费 提 供
想想做做
2．下面的水果各重多少克？
150克
2021/3/3
1250克
合集下载
《认识克》千克和克PPT课件 (共28张PPT)
学习目标：
1、认识质量单位“克”，初步建立1克的 概念。 2、在建立质量观念的基础上，提高估量 物体质量的意识。
自学指导： 认真看课本101页，重点是认识质量单位 “克”，初步建立1克的概念。 思考： 计量比较轻的物品，常用（ )作单位。 “克” 用字母（g)表示。
1克有多重
1枚2分硬币约重1克
认识克
课前准备：
数学书、练习本、铅笔、橡皮
掂一掂：请同学们掂一掂自己的文具
盒和铅笔，把你的感觉说一说。
掂一掂：请同学们掂一掂自己的书包
和数学 书，把你的感觉说一说。
平时我们常说的物品有多重，实际是指 物品的质量是多少。 斤，公斤是我们国家以前的质量单位。 现在为了和国外方便买卖，世界各国 都统一用“克”和“千克”作为质量单位。
世界上最小的鸟是 蜂鸟，大约只有 2 克重。
世界上最大的鸟是 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
我的收获是什么？
计算比较轻的物品，通常用“克”作 单位，克还可以用字母“g”来表示。
板书设计：
计算比较轻的物品，通常用“克”作 单位，克还可以用字母“g”来表示。
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一个2分硬币约重1克。
你还知道，生活中有哪些物品的质量 大约是1克？
大约重1克。 曲别针大约重1克。
2粒
大约是1克。
大约重一克的物品有 :
一枚校徽 , 一粒钮扣 ,两粒黄豆……
小结：
计算比较轻的物品，通常用“克”作 单位，克还可以用字母“g”来表示。
《克和千克的认识》PPT课件
（ 克 ）和（ 千克 ）。
2、1千克＝（1000）克，1千
克又叫（ 1 ）公斤。
3、称比较轻的物品的重量时，
常用（ 克 ）做单位； 称一般
物品的重量时常用
（ 千克 ）单位。
今天的课讲到 这里！！！
谢谢 观赏
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
700800900K2g100200300
600
400
500
5004Biblioteka 0600300700
1 200
800
100 900
= 200 g
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
我们就用 游 客赠送的笑 脸来比吧！
半个笑脸重1克。
一袋盐重 500克。
掂一掂，感 觉一下！
1克有多重？ 1千克又有多
重呢？
1千克＝1000克 1千克＝1公斤
一袋盐500克， 两袋盐正好是
1千克。
各种各样的秤
天平
磅秤
盘秤
电子秤 弹簧秤
生活中的数学
秤的认识
0
指针 500克
1千克
把一个菠萝放 在盘秤上称重量， 你能根据右图的指 针说出菠萝的重量 吗？你是怎样看出 来的？
700800900K2g100200300
600
400
500
500
400
600
300
700
1 200
800
100 900
用盘秤称一串
葡萄，盘秤的指针
如右图，那么葡萄
有（1千克）。
700800900K2g100200300
2、1千克＝（1000）克，1千
克又叫（ 1 ）公斤。
3、称比较轻的物品的重量时，
常用（ 克 ）做单位； 称一般
物品的重量时常用
（ 千克 ）单位。
今天的课讲到 这里！！！
谢谢 观赏
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
700800900K2g100200300
600
400
500
5004Biblioteka 0600300700
1 200
800
100 900
= 200 g
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
我们就用 游 客赠送的笑 脸来比吧！
半个笑脸重1克。
一袋盐重 500克。
掂一掂，感 觉一下！
1克有多重？ 1千克又有多
重呢？
1千克＝1000克 1千克＝1公斤
一袋盐500克， 两袋盐正好是
1千克。
各种各样的秤
天平
磅秤
盘秤
电子秤 弹簧秤
生活中的数学
秤的认识
0
指针 500克
1千克
把一个菠萝放 在盘秤上称重量， 你能根据右图的指 针说出菠萝的重量 吗？你是怎样看出 来的？
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用盘秤称一串
葡萄，盘秤的指针
如右图，那么葡萄
有（1千克）。
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克和千克的认识课件公开课
《克和千克的认识》课件(公开课)
你注意到 了吗？
净重：100克
净重：1000克
净重：5千克
净重：25千克
净重：100克 净重：1000克 净重：5千克 净重：25千克
质量单位：克、千克
表示物品有多 重，可以用克 和千克作单位。
1克有多重？ 1千克又有多
重呢？
2个回形针大约 重1克。
大约重1克。 4、5粒 大约重1克。 1个 大约是1克。
（ 克 ）和（ 千克 ）。
2、1千克＝（100）0 克，1千
克又叫（ 1）公斤。
3、称比较轻的物品的重量时，
常用（ 克 ）做单位； 称一般
物品的重量时常用
（ 千克 ）单位。
世界上最小的鸟是 蜂鸟，大约只有 2 克重。
世界上最大的鸟是 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
1粒口香糖约重一克
一袋洗衣
粉重1千克
。
掂一掂，感 觉一下！
1克有多重？ 1千克又有多
重呢？
1.将找出的物品分别与1千克的 洗衣粉对比掂一掂 2.找出大约重1千克的物品后与 小组的同学说一说 3.完成后把物品放在桌上，然后 做好
1千克＝1000 克1千克＝1公斤
一瓶矿泉水重500克， 两瓶矿泉水正好是1千克
600
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用盘秤称一串
葡萄，盘秤的指针
如右图，那么葡萄
有（1千克）。
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你注意到 了吗？
净重：100克
净重：1000克
净重：5千克
净重：25千克
净重：100克 净重：1000克 净重：5千克 净重：25千克
质量单位：克、千克
表示物品有多 重，可以用克 和千克作单位。
1克有多重？ 1千克又有多
重呢？
2个回形针大约 重1克。
大约重1克。 4、5粒 大约重1克。 1个 大约是1克。
（ 克 ）和（ 千克 ）。
2、1千克＝（100）0 克，1千
克又叫（ 1）公斤。
3、称比较轻的物品的重量时，
常用（ 克 ）做单位； 称一般
物品的重量时常用
（ 千克 ）单位。
世界上最小的鸟是 蜂鸟，大约只有 2 克重。
世界上最大的鸟是 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
1粒口香糖约重一克
一袋洗衣
粉重1千克
。
掂一掂，感 觉一下！
1克有多重？ 1千克又有多
重呢？
1.将找出的物品分别与1千克的 洗衣粉对比掂一掂 2.找出大约重1千克的物品后与 小组的同学说一说 3.完成后把物品放在桌上，然后 做好
1千克＝1000 克1千克＝1公斤
一瓶矿泉水重500克， 两瓶矿泉水正好是1千克
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用盘秤称一串
葡萄，盘秤的指针
如右图，那么葡萄
有（1千克）。
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华师大版九级数学上册课件：241测量(共21张PPT)
A．3.85 m B．4.15 m C．4.14 m D．3.50 m
5．(4分)如图，小芳和爸爸正在散步，爸爸身高1.8 m，他在地面上的影长为2.1 m．若
小芳比爸爸矮0.3 m，则她的影长为( )
A．1.3 m B．1.65 m C．1.75 m D．1.8 m
C
6．(4分)如图是测量水塘宽度AB的示意图，AB∥CD，OA＝30 m， OD＝10 m，CD＝12 m，则AB＝____m. 36
3．(8分)如图，某人欲从A点横渡河游到B点，由于水流的影响，实际上岸地 点C偏离欲到达地点B 50 m．结果他在水中实际游的路程比河的宽度多10 m．求 ：该河的宽度为多少？
解：设该河的宽度为x m．根据题意，得x2＋502＝(x＋10)2， 解得x＝120.答：该河的宽度为120 m
4．(4分)如图，AB是斜靠在墙上的长梯，测得梯脚B距离C墙1.84 m，梯上点D距离墙 1.52 m，BD长0.72 m，则梯子的长为( )
已知AC＝10 cm，BD＝15 cm，CD＝50 cm，则点E距点C的距离是( )
A．9 m B．10 m
C．15 cm D．35 cm
运用这一性质可测量物体的高度，
11．如图，已知零件的外径为30 mm，现用一个交叉卡钳(两条尺长AC和BD相等，∶OA＝1∶2，
2．(4分)如图所示，将一根长24 cm的筷子，置于底面直径为5 cm、 高为12 cm的圆柱形水杯中，设筷子露在杯子外面的长为h cm， 则h的取值范围是___1_1_≤_h_≤_1_2____.
C．( 5＋1)米 墙上的影子重叠，且高度恰好相同．此时，测得小明落在墙上的影子高度
8 m，他在地面上的影长为2. 7 m，请你帮小明求出楼高AB.
5．(4分)如图，小芳和爸爸正在散步，爸爸身高1.8 m，他在地面上的影长为2.1 m．若
小芳比爸爸矮0.3 m，则她的影长为( )
A．1.3 m B．1.65 m C．1.75 m D．1.8 m
C
6．(4分)如图是测量水塘宽度AB的示意图，AB∥CD，OA＝30 m， OD＝10 m，CD＝12 m，则AB＝____m. 36
3．(8分)如图，某人欲从A点横渡河游到B点，由于水流的影响，实际上岸地 点C偏离欲到达地点B 50 m．结果他在水中实际游的路程比河的宽度多10 m．求 ：该河的宽度为多少？
解：设该河的宽度为x m．根据题意，得x2＋502＝(x＋10)2， 解得x＝120.答：该河的宽度为120 m
4．(4分)如图，AB是斜靠在墙上的长梯，测得梯脚B距离C墙1.84 m，梯上点D距离墙 1.52 m，BD长0.72 m，则梯子的长为( )
已知AC＝10 cm，BD＝15 cm，CD＝50 cm，则点E距点C的距离是( )
A．9 m B．10 m
C．15 cm D．35 cm
运用这一性质可测量物体的高度，
11．如图，已知零件的外径为30 mm，现用一个交叉卡钳(两条尺长AC和BD相等，∶OA＝1∶2，
2．(4分)如图所示，将一根长24 cm的筷子，置于底面直径为5 cm、 高为12 cm的圆柱形水杯中，设筷子露在杯子外面的长为h cm， 则h的取值范围是___1_1_≤_h_≤_1_2____.
C．( 5＋1)米 墙上的影子重叠，且高度恰好相同．此时，测得小明落在墙上的影子高度
8 m，他在地面上的影长为2. 7 m，请你帮小明求出楼高AB.
克和千克认识克和千克课堂ppt
03
他小组再接再厉。
THANKS
内容概述
本节课将分为三个部分，首先了解克和千克的定义，然后学 习它们之间的换算方法，最后进行一些简单的练习和案例分 析。
02
克和千克的认识
克和千克的定义
1 2
克
克是国际通用的质量单位，通常用于表示非常 轻的物体的质量。
千克
千克是国际通用的质量单位，也称为公斤，通 常用于表示较重的物体的质量。
3
单位换算
1千克等于1000克，1克等于0.001千克。
克和千克在日常生活中的应用
食品质量
在购买食品时，包装上会标明 食品的质量，如糖果、饼干等
。
称重工具
使用电子秤、台秤等称重工具来 称量物品的质量。
测量工具
使用天平、砝码等测量工具来测量 物品的质量。
克和千克的转换
转换方法：将克转换为千克时 ，将克数除以1000即可；将千 克转换为克时，将千克数乘以 1000即可。
密度与质量的关系
物体密度与质量成正比，即物体质量越大，密度越大。但密度不变时，质量 与体积成正比。
04
实践活动
实验活动准备
实验物品：天平、 电子秤、砝码、硬 币、水果等。
实验时间：约2课时 。
实验场地：实验室 、教室等。
实验目的和方法
实验目的
通过实践活动，让学生更深刻地了解克和千克的概念，掌握质量单位之间的换算 关系，提高实际操作能力和思维敏捷性。
05
课堂互动
问题和解答
1
老师向学生们抛出关于克和千克的问题，鼓励 学生们积极思考并提问。
2
对于正确回答或提出有价值问题的学生，老师 给予肯定和鼓励。
3
对于学生们的疑问，老师耐心解答，并引导他 们从问题中寻找答案。
《认识克》公开课精品PPT课件
1 个 2 分硬币约重 1 克。
秤一秤：2分硬币是1克吗？ 掂一掂：1克（2分硬币）。 说一说：有什么感受。
感知1克 掂一掂，比一比。（在括号里填“重”或“轻”）
轻 重 一根羽毛比1克（ ） 一把尺比1克（ ）
轻 重 一片树叶比1克（ ） 一个乒乓球比1克（ ）
轻 一根橡皮筋比1克（ ） 轻 1粒黄豆比1克（ ）
称一称数学书大约有多少克，再称一称你的文具盒大约有 多少克，分别用手掂一掂。
1.你能说出下面的物品各有多重吗？
70克
90克
什么是净含量？
2.下面的水果各重多少克？ 先看清楚一大格表示多少克，半格表 示多少克？
150g
1250g
3.用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。
比1克轻
比1克重
比1克轻
3
秤一秤：一袋盐重多少克？ 算一算：2袋盐重多少克？
秤一秤：2袋盐重多少千克？
2袋盐重1千克也就是1000克 1千克=1000克
4. 2千克=（ 20）00克
3000克=（ 3 ）千克
9000克=（9 ）千克 7千克=（700）0 克
5. 世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以 不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐，看看有多少。
重 1块橡皮比1克（ ）
感知1克 秤一秤，数一数。 2 小组合作，称出10克黄豆，数数有多少粒。
算一算：1克黄 豆大约有几粒？ 再掂一掂
感知几克
掂一掂：1角和1元硬币比2分硬币重还是轻？ 估一估：1角大约几克，1元硬币呢？ 秤一秤：1角和1元硬币大约各几克？
1角硬币大约重3克
1元硬币大约重6克
感知几克
2000
3.辩一辩: （1）一瓶墨汁重260千克。（× ）
小数学二年级克和千克的认识ppt课件
世界上最小的 鸟是蜂鸟，大约只 有2克重。
世界上最大的 鸟是鸵鸟，大约有 100千克重。它的一 个蛋就重1500克。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
表示物品有多重，可以用克或千克作单位。
1. 说一说哪些物品大约重1千克。 2 .说出下面的物品各重多少克。
( 500 )g ( 600)g
( 200)g
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在（ ）里填上合适的单位。 150(克) 4(千克 ) 450( 克) 100( 克)
—蜂鸟，它的体重约2克；还看见
世界上最大的鸟——鸵鸟，它的体
重约1500千克。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1千克棉花和1千克铁 比较，哪个重一些？
一样 重
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在（ ）里填上：“＞”“＜”或 “＝”。
2千克 （ ＝ ）2000克 5千克 （ ＞ ）4900克 800克 （ ＜ ）1千克 2500克（ ＜ ）3千克
世界上最大的 鸟是鸵鸟，大约有 100千克重。它的一 个蛋就重1500克。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
表示物品有多重，可以用克或千克作单位。
1. 说一说哪些物品大约重1千克。 2 .说出下面的物品各重多少克。
( 500 )g ( 600)g
( 200)g
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在（ ）里填上合适的单位。 150(克) 4(千克 ) 450( 克) 100( 克)
—蜂鸟，它的体重约2克；还看见
世界上最大的鸟——鸵鸟，它的体
重约1500千克。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1千克棉花和1千克铁 比较，哪个重一些？
一样 重
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在（ ）里填上：“＞”“＜”或 “＝”。
2千克 （ ＝ ）2000克 5千克 （ ＞ ）4900克 800克 （ ＜ ）1千克 2500克（ ＜ ）3千克
认识克》教学通用课件
详细描述
天平是一种精密的测量仪器，通过平衡原理来测量物质的质量。天平通常由一个 横梁、两个支撑脚、砝码和测量盘组成。使用天平时，需要将物体放在测量盘上 ，通过添加或减少砝码使横梁达到平衡，砝码的质量即为物体的质量。
测量实例：实际物品的重量测量
总结词
通过实际物品的重量测量，学生可以更 好地理解克的概念和天平的使用方法。
预习下节课内容，了解千克和吨的基本概念。
THANKS
感谢观看
练习题3
750克=多少毫克？答案 ：750克=750000毫克
04
生活中的质量单位应用
常见物品的质量估算
总结词
掌握常见物品的质量估算方法，有助于提高生活技能和实际 应用能力。
详细描述
在日常生活中，我们经常需要估算物品的质量，例如购物时 判断物品的重量是否符合要求，或者烹饪时估算食材的质量 。通过学习质量单位克，学生可以更加准确地估算常见物品 的质量，提高生活技能。
质量单位的国际单位制
总结词
了解质量单位的国际单位制，有助于更好地理解和使用质量单位克。
详细描述
质量单位的国际单位制是国际通用的质量单位标准，包括毫克、克、千克等。通过学习国际单位制， 学生可以更加全面地了解质量单位克的应用范围和实际意义，为进一步学习其他质量单位打下基础。
练习题与答案解析
总结词
通过练习题与答案解析，巩固学生对质量单位克的理解和应用能力。
通过课堂练习和互动讨论，加 深了学生对克的认识和理解。
下节课预告
将学习新的质量单位：千克和吨 。
了解千克和吨在日常生活中的实 际应用。
学习千克和吨之间的换算关系， 掌握质量单位的换算技巧。
作业布置与要求
完成课后练习题，巩固所学知识。
天平是一种精密的测量仪器，通过平衡原理来测量物质的质量。天平通常由一个 横梁、两个支撑脚、砝码和测量盘组成。使用天平时，需要将物体放在测量盘上 ，通过添加或减少砝码使横梁达到平衡，砝码的质量即为物体的质量。
测量实例：实际物品的重量测量
总结词
通过实际物品的重量测量，学生可以更 好地理解克的概念和天平的使用方法。
预习下节课内容，了解千克和吨的基本概念。
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练习题3
750克=多少毫克？答案 ：750克=750000毫克
04
生活中的质量单位应用
常见物品的质量估算
总结词
掌握常见物品的质量估算方法，有助于提高生活技能和实际 应用能力。
详细描述
在日常生活中，我们经常需要估算物品的质量，例如购物时 判断物品的重量是否符合要求，或者烹饪时估算食材的质量 。通过学习质量单位克，学生可以更加准确地估算常见物品 的质量，提高生活技能。
质量单位的国际单位制
总结词
了解质量单位的国际单位制，有助于更好地理解和使用质量单位克。
详细描述
质量单位的国际单位制是国际通用的质量单位标准，包括毫克、克、千克等。通过学习国际单位制， 学生可以更加全面地了解质量单位克的应用范围和实际意义，为进一步学习其他质量单位打下基础。
练习题与答案解析
总结词
通过练习题与答案解析，巩固学生对质量单位克的理解和应用能力。
通过课堂练习和互动讨论，加 深了学生对克的认识和理解。
下节课预告
将学习新的质量单位：千克和吨 。
了解千克和吨在日常生活中的实 际应用。
学习千克和吨之间的换算关系， 掌握质量单位的换算技巧。
作业布置与要求
完成课后练习题，巩固所学知识。
克和千克认识克和千克教学ppt
在医疗保健领域，药物的 剂量和质量对于治疗的效 果至关重要。医生需要根 据病人体重和病情来计算 药物的剂量，如果剂量不 准确，可能会危及病人的 生命
在食品加工领域，准确地 称量原材料的质量是保证 食品质量和安全的关键。 比如，在制作面包时，需 要称量面粉、糖、酵母等 原料的质量，如果称重不 准确，将会影响面包的质 量。
案例三
小华在超市购买了一袋薯片，价格为25元，通过观察薯片包装上标注的质量和价格信息， 计算薯片单价是多少？
05
教学总结与反思
本节课的主要知识点回顾
千克和克的实际应用 常见物体的质量估算方法
千克和克之间的换算关系 质量单位的使用场景和重要性
本节课的教学反思及改进措施
1
学生对于质量单位的认识不够深刻，需要加强 实践教学，让学生亲身感受质量单位的实际应 用。
2
教学过程中，需要更加注重学生的参与度和探 究意识，引导学生主动思考和发现。
3
需要更加注重与生活实际的联系，让学生更好 地理解和掌握知识。
.2 改进措施
增加实践环节，让学生通过实际称重和测量，加深对 质量单位的理解和认识。
加强学生参与度，通过小组讨论和合作探究，激发学 生的学习兴趣和参与意识。
引入更多生活实例，帮助学生理解和掌握质量单位的 应用场景。
通过案例分析深入理解克和千克的应用
案例一
小明购买了500克的果冻，但回到家后发现果冻的重量少了许多，通过分析果冻袋上标注 的质量信息，计算小明购买的果冻实际重量是多少？
案例二
一家面包店使用电子秤测量面包的重量，但发现电子秤的显示数字与面包的实际质量存在 误差，通过分析电子秤的误差情况，计算面包的实际质量是多少？
放置样品
将需要测量的样品放在天平的左盘或右盘上。
克和千克的认识课件
第十页，共32页。
我们学到了什么？
1、我们学习了质量单位有
（ 克 ）和（ 千克 ）。
2、1千克＝（ 100）0克，1千
克又叫（ 1）公斤。
3、称比较轻的物品的质量时，
常用（ 克 ）做单位； 称重
物品的质量时常用
（ 千克 ）单位。
第十一页，共32页。
你注意到 了吗？
净重：100克
第十二页，共32页。
1 千克棉花和 1 千克铁比较，
哪个重一些?
一样重。
第二十八页，共32页。
用手势判断
一个西瓜约重4克。（ ）
一枚2分硬币约重1克。（ ）
2千克石头，比2千克木头重。（ ）
第二十九页，共32页。
√ 一个乒乓球约重3克。（ ） × 小胖今年7岁，约重2千克.（ ）
× 1千克铁比1千克棉花重。（ ）
第十三页，共32页。
净重：25千克
第十四页，共32页。
约 10克 约 150克 约 200克
约 300克
约 500克
第十五页，共32页。
约 4千克
约 6千克
第十六页，共32页。
天平
电子秤
磅秤
盘秤
台秤
弹簧秤
体重秤
第十七页，共32页。
秤的认识
0
指针
500克
1千克
第十八页，共32页。
用盘秤称一串葡
李奶奶从市场里买了苹果、鸡蛋和鱼。
重 1 千克 重 2 千克 重 500 克
第二十二页，共32页。
练习十八
第二十三页，共32页。
1. 说出下面的物品各重多少克。
__5_0_0 克 _6__0_0 克 __2_0_0 克
第二十四页，共32页。
我们学到了什么？
1、我们学习了质量单位有
（ 克 ）和（ 千克 ）。
2、1千克＝（ 100）0克，1千
克又叫（ 1）公斤。
3、称比较轻的物品的质量时，
常用（ 克 ）做单位； 称重
物品的质量时常用
（ 千克 ）单位。
第十一页，共32页。
你注意到 了吗？
净重：100克
第十二页，共32页。
1 千克棉花和 1 千克铁比较，
哪个重一些?
一样重。
第二十八页，共32页。
用手势判断
一个西瓜约重4克。（ ）
一枚2分硬币约重1克。（ ）
2千克石头，比2千克木头重。（ ）
第二十九页，共32页。
√ 一个乒乓球约重3克。（ ） × 小胖今年7岁，约重2千克.（ ）
× 1千克铁比1千克棉花重。（ ）
第十三页，共32页。
净重：25千克
第十四页，共32页。
约 10克 约 150克 约 200克
约 300克
约 500克
第十五页，共32页。
约 4千克
约 6千克
第十六页，共32页。
天平
电子秤
磅秤
盘秤
台秤
弹簧秤
体重秤
第十七页，共32页。
秤的认识
0
指针
500克
1千克
第十八页，共32页。
用盘秤称一串葡
李奶奶从市场里买了苹果、鸡蛋和鱼。
重 1 千克 重 2 千克 重 500 克
第二十二页，共32页。
练习十八
第二十三页，共32页。
1. 说出下面的物品各重多少克。
__5_0_0 克 _6__0_0 克 __2_0_0 克
第二十四页，共32页。