关于爱学生的名言警句

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教育学生的名言警句

教育学生的名言警句

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关爱学生的教育名言警句

关爱学生的教育名言警句

关爱学生的教育名言警句教育的伟大目标不仅仅是装饰,而是培养心灵,使之具备有用的能力,而不是填补以往经验的积累.这次给大家整理了关爱学生的教育名言警句,供大家阅读参考,希望大家喜欢. 关爱学生的教育名言警句1、一屋不扫,何以扫天下.2、知识就是力量.——培根3、学无止境.——荀子4、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.——蒲松龄5、我们的学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵的!6、仰不愧天,俯不愧人,内不愧心.——韩愈7、时间像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的.——鲁迅8、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒.——富兰克林9、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.——陆游10、古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.——苏轼11、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子.12、良好的开端是成功的一半.——亚里士多德13、人无远虑,必有近忧.——孔子14、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索.15、人生自古谁无死,留取丹心照汗青.——文天祥16、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.——屈原17、盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.——陶渊明18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间.19、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧.20、海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚.——林则徐21、循循善诱,诲人不倦的是老师.22、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌.23、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.——孟子24、不想当将军的士兵,不是好士兵.——拿破仑25、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔.26、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职.27、播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.〞——萨克雷28、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.——李白29、书是人类进步的阶梯.——高尔基30、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.——范仲淹关爱学生的教育名言箴言1、教学的艺术不在于传授本领,而在善于鼓励唤醒和鼓舞.——第斯多惠2、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进.——朱熹3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的,师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续.课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系,变得更富诱惑力.——李吉林4、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞,他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求,并加以热情地呵护和细心地引导.——周一贯5、问题是数学的心脏.6、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小.——谚语7、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才.——『格言对联』8、数学是一种精神,一种理性的精神.正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图答复有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵.——克莱因『西方文化中的数学』9、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力开展.——苏霍姆林斯10、教育是一个逐步发现自己无知的过程.——杜兰特11、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉.——王永彬12、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育.——克鲁普斯卡娅13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量.——苏霍姆林斯基14、数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介.因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的.15、要开展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生.——田本娜16、数学的本质在於它的自由.——康扥尔17、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师.——叶澜18、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定.——威廉·詹姆士19、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生.——陶行知20、数子十过,不如奖子一长.——颜元21、只有在有良心和羞耻心的良好根底上,人的心灵中才会产生良知.良心,就是无数次开展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心.——苏霍姆林斯基22、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.——陶行知23、对于大多数学生来说,长大了成为普通的人居多,因此,老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么开展〞,而必须遵循人才成长规律,是小草就让它装饰大地,是参天大树就让它成栋梁之材.——门肯24、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一局部;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做.——爱默森25、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的时机.——朱敬本26、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中.——『语文课程标准』27、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色.——苏霍姆林斯基28、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质.……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径.——柏拉图29、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到开展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者.——毛泽东30、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺兴旺的不竭动力.——江泽民关爱学生的教育名言佳句1、习于智长,优与心成.——朱熹2、走下讲台给学生讲课.3、表扬用喇叭,批评用.4、每一个学生都是好学生.5、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人.6、把一切知识教给一切人.——夸美纽斯7、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书.8、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情.9、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力开展越好,对美的感受和理解也越深刻.10、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马.11、教学的艺术不在于传授的本领,而在于鼓励、唤醒、鼓舞.――第斯多惠12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋.13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在.14、教师的职业是神圣的,是光芒的,是荣耀的.教师的心声是纯洁的,高贵的、无私的.15、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地.16、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多.17、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人.18、亲其师,信其道,恶其师,疏其道.19、执着杏坛,乐于奉献.20、志于道,据于德,依于仁,游于艺.——孔子。

关于老师关爱学生的名言警句_教师关爱学生的名言警句(2)

关于老师关爱学生的名言警句_教师关爱学生的名言警句(2)

关于老师关爱学生的名言警句_教师关爱学生的名言警句(2)教师关爱学生的名言警句(经典版)1) 爱生是教育的灵魂,是打开教育之门的钥匙。

2) 爱生,不仅仅要口译笔译,更要用心去演绎。

3) 关爱学生,让他们在您理解的双眼中找到天空。

4) 给孩子以希望,给孩子以快乐,给孩子以健康。

5) 多一点童心,多一点爱心,学生就会与你同行。

6) 对学生,是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

7) 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

8) 丹桂飘香,你灿烂的笑容延续着老师永远的希望。

9) 播下期待和爱心的种子,收获真诚和信任的果实。

10) 爱生之道,在于以德感之,以志导之,以趣引之。

11) 踏踏实实教书,勤勤恳恳钻研,开开心心做人。

12) 学生,也是一本教科书。

只有爱,才能读懂它。

13) 严和爱是教育这辆车上的两只轮子,缺一不可。

14) 尊重每一位学生的个性,才是真正地尊重学生。

15) 尊重、爱护学生,才能得到学生的尊敬与爱戴。

16) 在教育的道路上,让我们一同前行,一同成长。

17) 用温暖的目光传递友善,用平和的话语收获真诚。

18) 用善良引导善良,用美好指引美好,用爱牵引爱。

19) 用宽容对待学生的过失,用爱心荡涤心灵的尘埃。

20) 一支粉笔,绘杏坛华章;十分爱心,育天下桃李。

教师关爱学生的名言警句(最新版)1) 一片赤诚的心,三尺小讲台,洒向学生全是爱。

2) 一粒碎玻璃也有它的闪光点,爱你的每一位学生吧。

3) 一个希望的眼神,能令受挫的学生点燃自信之光。

4) 一个会心的微笑,注入孩子心底的是前进的动力。

5) 协作、友爱、宽容——孩子们也许有他们的理由。

6) 我要像学生一样朝气蓬勃,永远充满青春的活力。

7) 水利学院多交流,师生如友;多沟通,教学互长。

8) 谁希望学生尊重自己,谁就应该加倍尊重学生。

9) 十步之内,必有芳草,一室之中,岂无“爱”师?10) 如果成功有捷径可走,那也一定是勤奋与坚持。

11) 人生之路,任重而道远;爱生之路,道远而任重。

关爱学生标语大全

关爱学生标语大全

关爱学生标语大全
1. 爱心滋润成长路,关爱学生心永暖。

2. 用心关爱,铸就美好未来。

3. 关爱每个学子,携手共铸辉煌。

4. 爱心是最好的礼物,关爱是最美的风景。

5. 心灵的陪伴,关爱的温暖。

6. 关爱学生,播下未来的希望。

7. 用心关爱,点亮学子人生路。

8. 关注学生成长,呵护他们的梦想。

9. 爱心桥梁,连接学生的梦想。

10. 用爱浇灌,让学子绽放精彩。

11. 关爱是最好的教育,学生是最美的风景。

12. 陪伴是最长情的告白,关爱是最深情的陪伴。

13. 爱的力量,引导学生向前。

14. 用爱培育未来,关爱让成长更美好。

15. 耐心倾听,关心学子内心。

16. 用关爱编织幸福,用心培育未来。

17. 爱心浇灌,学子绽放鲜花。

18. 关爱是生命的音符,奏响成长的旋律。

19. 用心去感受,用爱去关怀,让学生在爱中茁壮成长。

20. 关心学生,关爱未来。

这些标语旨在表达对学生的关心和关爱,同时鼓励教育者和社会各方共同努力,为学生提供一个温暖、健康和有爱的学习环境。

师德师风名言警句20条

师德师风名言警句20条

1、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

2、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽开!4、教课相长,在教育和教课过程中,我们也会学到好多。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!6、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫不厌其烦。

7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8、把爱带给每位学生。

9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;10、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕作者心的灌溉。

11、今日的积蕴,是为了明日的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师宽慰的呢?12、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了他人焚烧了自己。

我以为只有此时,我们才真实拥有了全部。

13、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊敬每位同学,让每位同学对自己都有信心。

14、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

15、尊敬和爱惜学生的自尊心,要当心得像对待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露水。

16、要获得学生的尊敬和敬爱,第一要学会尊敬学生的人品,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊敬一个。

17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

18、用千百倍的耕作,换来桃李满园香。

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的此岸。

20、知识不存在的地方,愚笨就自命为科学, 教师不存在的地方,无知就变为了聪颖。

21、平和可亲的态度,永久是教师优秀教态的注脚。

22、语言作为工作对我们之重要,正如骏马关于骑士的重要;23、讲堂教课成功与否,在于作为骑士的教师驾御骏马的能力高低。

24、谷穗越饱满就越低垂,学问越渊博就越谦虚。

25、真挚的心灵,是学生感情的钥匙,崇高的师德,是学生心灵的明镜。

26、教师是学生的镜子。

27、想教课生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

28、学生没有教师,就象生活没有阳光。

29、教师之因此伟大,在于他(她)永久耗费自己,照亮他人。

30、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

教师爱学生的格言大全

教师爱学生的格言大全

教师爱学生的格言大全1、爱心、微笑,用最真诚的心,做孩子们永远的朋友。

2、将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。

3、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

4、坚持启发式,避免注入式。

5、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。

6、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

7、做教师最主要的是不说假话。

要求学生做到的,自己要先做到。

8、我爱我师,我更爱真理。

9、以我的知识传播智慧,以我的人格感染队员,以我的生命奉献年华。

10、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

11、笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。

12、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

13、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

14、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

15、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

16、名副其实的教育,本质上就是品格教育。

17、真诚对待每一个人,努力做好每一件事。

18、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

19、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

20、表扬用喇叭,批评用电话。

21、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

22、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到!23、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

24、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

25、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

27、做一片绿叶一丝春风一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!28、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

29、我们的每一个孩子都是好孩子。

30、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

31、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

32、对待学生要像春天般温暖,对待后进生更要像夏天般热情!33、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!34、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

关爱学生的名言(关爱学生名言警句)

关爱学生的名言(关爱学生名言警句)

关爱学生的名言(关爱学生名言警句)1、关爱,从来不是那样的简单:我们要在每个有限的生命里,为了所爱的人和所想的人一起去做一些事情,这个世界,有许多事情需要你去承受,有时是需要你去坚强;有时是需要你去成长,有时是需要你去突破;有时是需要你去经历,你不去努力,没有人能够把你的帮助,你把事情看得很重要;有时是需要你去坚持,去成长,不是你变得越来越优秀,而是你在走向成熟。

2、有关关爱的格言名句53、我爱我校,我爱学生;爱每一位家长。

4、我们的关爱,在每一个人的心中。

5、我的家乡是一条小溪,溪的源头是大海的波涛,这条小溪是我在这里建造的一个小小的城市,那里的山高水远的天空是我在这里开始建筑的一个小城市,这里的树木郁郁葱葱、繁华茂盛、繁花似锦。

我想我的家乡在这里。

6、关爱他人,是一种品质;关爱他人,是一种智慧。

7、国际残疾人日到了,送你十一点的关爱,让你的心灵充满阳光。

8、爱心,是一股流向美的源泉,是一股源源不断的动力。

9、爱是一切道德和一切美德之母。

洛克10、人们赞美科学技术是百科全书中的一颗闪烁的明珠。

11、世间一切都可以用爱,惟有母爱才是真。

12、我们一直在寻找快乐,其实快乐就是一种心境,一种自然的、积极向上的心态。

快乐是一种宽容,一种释怀,一种淡定。

不要让名利牵绊住自己的情绪,要学会淡定,要学会用心去感受生活中的幸福。

13、一人的快乐,不是因为他拥有的多,而是他计较的少;一个人的幸福,不是因为他拥有的少。

14、爱一个人,你会了解她的全部。

不爱一个人,你会对她有更多期许,但是,你应该学会去爱她。

15、幸福是一种感觉。

一个人对自我的体会,主要是通过感觉到他的思想和感受能动到他的精神。

他的这种感觉是不是非常好。

16、一人如果没空,那是因为他不想有空,一个人如果走不开,那是因为他不想走开,一个人对你借口太多,那是因为他不在乎你。

17、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞,在顺境的溪流中快乐如流水。

有关爱学习的名言警句

有关爱学习的名言警句

有关爱学习的名言警句在学习中,我们不仅能够解惑,而且也给我们带来无限的乐趣。

有关爱学习的同学们都有学习过哪些呢?下面是小编为大家收集的关于爱学习的名言警句,希望对大家有所帮助,欢迎大家一起来阅读!有关爱学习的名言警句1、对我来说,不学习,毋宁死。

——罗蒙诺索夫2、非学无以广才,非志无以成学。

——诸葛亮3、学习必须与实干相结合。

——泰戈尔4、学如逆水行舟,不进则退。

——《》5、莫等闲,白了少年头,空悲切。

——岳飞6、我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。

——雪莱7、只要心还在跳,就要努力学习。

——张海迪8、活着就要学习,学习不是为了活着。

——培根9、学而不思则罔,思而不学则殆。

——10、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

——苏轼11、只要愿意学习,就一定能够学会。

——列宁12、倘能生存,我当然仍要学习。

——13、年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。

——格里尔14、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

——赞科夫15、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。

——洛克16、劳动教养了身体,学习教养了心灵。

——史密斯17、天赋如同自然花木,要用学习来修剪。

——培根18、少壮不努力,老大徒伤悲。

——《汉乐府·长歌行》19、立身以立学为先,立学以读书为本。

——欧阳修20、求学将以致用;读书先在虚心。

——《集锦》21、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。

——陈景润22、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思23、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

——周恩来24、求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。

——加菲劳25、学习从来无捷径,循序渐进登。

——高永祚26、学习知识要善于思考,思考,再思考。

——爱因斯坦27、读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。

——毛泽东28、看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。

——冈察洛夫29、夫学须志也,才须学也。

非学无以广才,非志无以成学。

——诸葛亮30、人永远是要学习的。

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关于爱学生的名言警句
1.教育的秘密在于尊重学生。

爱默生
2.教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。

苏霍姆林斯

3.教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

第斯多惠
4.教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师
的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。

彼得洛夫
5.为学莫重于尊师。

谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
6.君子隆师而亲友。

《荀子修身》
7.疾学在于尊师。

《吕氏春秋劝学》
8.事师之犹事父也。

《吕氏春秋劝学》
9.孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。

赫而巴特
10.光爱还不够,必须善于爱。

克鲁普斯卡娅
11.对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的
精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的
精神成长上取得最好的成果。

赞科夫
12.不要对孩子过早作出好的或坏的评价。

卢梭
13.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚
落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍
加呵护。

苏霍姆林斯基
14.教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。

叶圣陶
15.教师要准备好一百顶高帽,让学生天天带着荣耀回家。

高林生
1.教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。

它对国家人材的培养,文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重大朗作用。

徐特立
2.为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。

在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。

罗素
3.世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。

因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。

冰心
4.什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说,就是热爱儿童。

苏霍姆林斯基
5.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6.一日之师,终身为父。

元.关汉卿
7.尊师则不论其贵贱贫富矣。

《吕氏春秋.劝学》
8.片言之赐,皆事师也。

梁启超《中国历史研究法.自序》
9.师道既尊,学风自善。

康有为《政论集.在浙之演说》
10.善之本在教,教之本在师。

〔宋〕李觏《广潜书》
11.马克思:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。


12.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。

(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。

隆礼:尊崇礼义)《荀子.劝学》
13.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。

晋.葛洪《勤求》
14.国将兴,心贵师而重傅。

《荀子.大略》
15.三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

《论语》
1.只有我们付出了真心,才能赢得孩子的爱心;只有我们付出了爱心,才能让孩子拥有阳光的一生。

2.只要你有百分之一的希望,我愿付出百分之百的努力。

3.只要将爱的种子播种在学生的心田里,世界才更加美丽。

4.江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

5.你笨,不是你的错,是你爸妈革命工作没做好。

6.习于智长,优与心成。

7.当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的老师,这也正是您的教育艺术。

8.十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

9.清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!方志敏
10.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
11.不管是白昼还是黑夜,我都珍藏着,您给予我的那片燃烧的阳光,我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

12.太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。

13.教师是人类灵魂的工程师。

斯大林
14.在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

15.教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

16.在一定意义上,学生是老师的影子,儿女是父母的影子。

吴明
17.不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

18.知识改变命运,教育成就未来,大爱书写传奇。

19.高尔基:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。

20.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

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