为什么说他们是地球清洁工呢
北师大版二年级语文下册阅读理解真题含答案
北师大版二年级语文下册阅读理解真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡqū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”蚯蚓（qiu yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1．文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。
2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
______________________3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________二、阅读下文，回答问题马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。
它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。
它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。
它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听，高兴极了。
小学二年级语文下册阅读理解练习题及答案
小学二年级语文下册阅读理解练习题及答案一、阅读美丽的校园我们的校园非常美丽。
一近校门，首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗，里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。
再往里走，就看到南面宽阔的操场了。
操场四周是高大的杨树，树下有同学们喜欢的体育器械。
每到课间时间，同学们就在这里攀云梯，荡秋千，翻双杆，打乒乓球。
操场的东面是花坛。
花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。
草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。
操场的北面是教学楼。
在宽敞明亮的教室里，我们读书、学习，感到十分舒畅。
我爱我的校园。
我要用我的双手把它打扮得更加美丽。
1.读短文，填一填。
一进,玻璃橱窗映入眼帘。
再,能看到面的操场。
操场的面是花坛，面是教学楼。
我爱我的校园。
2.短文共有个自然段，是按顺序写校园的。
3.用加点字造句。
花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。
・♦我要用我的双手把它打扮得更加美丽。
• •二、同步阅读小青蛙青蛙有两只大眼睛，它们像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。
它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布。
雪白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
两条有力的后腿，分排在身体两边。
青蛙是捕虫高手。
它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天1 /121.校门往里走南东北3 游览2.弯弯的月亮好像一条小船挂在夜空中。
阳光照射下来，教室显得更加明亮。
2、1.只颗条2.碧绿墨绿色雪白3.眼睛身子肚皮后腿4.青蛙青蛙是捕虫高手3、31.火红天蓝翠绿紫色黄色黑白相间A4、尿液争气屁股放屁拉屎干净没有比照1.X V V因为小虫子跳到了狗的身上，狗的速度比虫子的速度快得多。
5、1.躲躲藏藏遮遮掩掩2.眉毛眼睛音符琴声风筝3.例如：放声歌唱1.4两上坡下坡大海的波浪小船在海浪里颠簸2.红扑扑的脸蛋一个红苹果火辣辣的一个大火球1.骑领翻开.有一堆小颗粒2.松鼠太太10/124.因为他本来要去问松鼠太太包裹里的东西是什么，可是包裹里的东西在来时11 /12的路上全漏掉了。
语文版二年级上册语文阅读理解及答案(全面)
语文版二年级上册语文阅读理解及答案（全面）一、阅读下文，回答问题。
三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1．栽树的顺序是：先______，然后______，接着______，再______，最后______。
2．三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小象用______浇水。
3．读了短文，我体会到（______）（多选）A．人多力量大 B．每个人都各有所长 C．要好好交朋友4．栽树有哪些好处？请写出两条。
_____________________二、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。
1．把选文中画“”的句子换个说法，保持意思不变。
________________________________2．从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围_________、_________、________，还引来了_______，修了一条___________。
这是一只___________的青蛙。
三、同步阅读神农尝百草在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。
他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
二年级【部编语文】 阅读理解测试题(A)﹙含答案﹚经典
【部编语文】阅读理解测试题（A）﹙含答案﹚经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。
于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。
浇上清凉的水，培上湿润的土。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
（1）爷爷奶奶种的树是________ ，爸爸妈妈种的树是________。
①大路边遮阴的伞②大山绿色的外衣（2）“我们”在春雨后栽树，因为________。
（3）今天“我们”植树，以后会变成什么样子？【答案】（1）②；①（2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长（3）这里将是一片青葱翠绿。
【解析】2．阅读回答问题。
蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。
他钓了半天，一条小鱼也没钓到。
妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。
就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。
她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。
不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。
这时，河里的浮标动了。
小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。
小猫高兴地说：“我找到了一位老师。
”（1）短文一共有________个自然段，第一段共有________句话。
（2）从短文中找到合适的词语再填一填。
________的翅膀 ________的身子 ________地坐着 ________地说（3）请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。
【部编语文】二年级阅读理解专项训练100(附答案)及解析
【部编语文】二年级阅读理解专项训练100(附答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．读短文，完成练习。
怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉（jiào jué）的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。
这样，虫子飞不进去了。
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（shān shàn），就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
”（1）给文中划线的字选择正确的读音睡觉________（jiào jué）一扇________（shān shàn）（2）大象的耳朵是怎样竖起来的？（3）下列说法正确的一项是________①虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。
②大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。
（4）大象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？【答案】（1）jiào；shān（2）每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿。
把耳朵撑起来。
（3）②（4）人家是人家，我是我。
【解析】2．阅读短文，完成练习。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
河里的卿（jì）鱼从水里伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫的干干净净。
穿着一身黑的鸟鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yíng qū）呀、地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就干净多了。
”蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
二年级语文素材期末复习：课外阅读明白综合练习带答案解析(1)
二年级语文素材期末复习：课外阅读明白综合练习带答案解析(1)二年级语文素材期末复习：课外阅读明白综合练习带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读明白1．课外阅读球王贝利有个小男孩非常喜爱踢脚球。
可是他家境贫寒，买别起脚球，只能踢汽水瓶（pínɡ）之类的东西。
一天，一位脚球教练（liàn）看见了他，感受他踢得很好，就送给他一具脚球。
男孩得到脚球后，更加努力地练习。
没多久，他的水平就超过了大多数同龄人。
圣（shènɡ）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖（wā）了起来。
教练看见满头大汗的男孩，很奇怪，咨询他为啥那么做。
男孩讲：“我没钞票买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēnɡ）吧！”教练拉起他，讲：“你给了我世界上最好的礼物。
改日到我的训练场来吧！”1958年，17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。
那个男孩算是“球王”贝利。
（1）短文有________个自然段，第________自然段表明了小男孩的身份。
（2）男孩为啥要在草地上挖坑呢？（3）依照短文内容，下列讲法正确的一项是（）。
A.教练看见男孩挖坑，很别激动B.男孩之因此能帮助球队获得冠军，不过因为他非常有天赋C.教练被男孩的精神所感动，决定指导他踢球（4）你喜爱文中的小男孩吗？为啥？解析：（1）3；3（2）我没钞票买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小树坑吧！（3）C（4）喜爱。
因为他很努力，而且知道得感恩【解析】2．小阅读愚公移山从前，有个九十多岁的老人叫愚公。
他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。
人们进进出出，要绕非常远非常远的路，非常别方便。
愚公决心要搬走这两座大山。
儿孙们听了齐声叫好。
他领着一家人挖土搬山。
他们挖的挖，抬的抬，干得很起劲。
邻居们看见了，也都过来帮忙。
一具才七岁的小孩，也蹦蹦跳跳地跑来了。
智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公讲：“两座大山那么高，你又年老体弱，如何能把它们搬走呢？”愚公笑着讲：“我死了往后有我的宝贝儿子，宝贝儿子死了往后还有孙子！子子孙孙别停地挖下去，还怕挖别平吗？天帝懂了愚公移山的事，非常感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。
北师大2024年二年级上学期语文期中复习调研〔有答案〕
北师大2024年二年级上学期语文期中复习调研〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 我会看拼音,写词语。
mín zútái wān lóng zhōu rènao （________）（________）（________）（________）bèi késhāo kǎo jiǎgǔwén jīròu （________）（________）（________）（________）2. 拼一拼，写一写。
hóng shuǐchǎn yèzhàn shìlìng rén nán wàng chuān yīmián bèi zǒu xiàng biǎn dan duìwu3. 看拼音，写词语。
sàn bùxiàn zài yuǎn fānɡwúlùn （________）（________）（________）（________）yúshìfánɡwūbùjiǔyíqiè（________）（________）（________）（________）4. 我会读拼音，写词语。
rén wùbiǎn dan kuān dàhái zitiào gāo diàn dēng chuāng hu5. 读拼音，写词语。
hǎi yáng zhīshi xiónɡmāo bào zhǐdiàn yǐnɡchénɡshìsōng bǎi xīn kǔ笔画训练6. 积累与运用。
2021年部编版二年级上册语文短文阅读带答案
2021年部编版二年级上册语文短文阅读带答案一、阅读短文，回答问题。
两个朋友两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。
一个人连忙逃跑了，爬到树上躲起来。
另一个人来不及跑，只好躺在地上装死。
熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。
这时候，他吓得呼吸都停住了。
熊以为他是个死人，就走开了。
这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊跟你说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。
”1．短文共有____个自然段，并标上序号。
2．两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“”在文中标出。
3．读短文，填空。
面对危险，一个人__________，另一个人____________。
4．这个故事告诉了我们什么？______________________________二、同步阅读。
池鱼之殃从前，有座城市。
一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：“城门着火了，咱们快逃吧。
”别的鱼听了，都不以为然，它们说：“城门着火了，和我们有什么关系呢？要跑，你自己跑！”那条鱼只好自己逃走了。
城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救火。
火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。
没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池塘的泥里挣扎着，不久，就干死了。
1．那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么不以为然？_______________________________2．没有逃走的鱼为什么都死了？_______________________________3．选文告诉我们（）A．救火需要用池塘里的水。
B．看见火就赶紧逃走。
C．表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。
三、品读语段。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
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为什么说他们是地球清洁工呢？
因为它们都是食腐动物，可以分解掉动植物的尸体。
它们分别在自己的领域里，做着不同的清洁工作。
海鸥是捕食蝗虫、飞蛾、金龟子、步行虫和鼠类的能手,它可使树木免遭虫害,健康成长.在海滨和沙滩上,对人
们随手抛弃的残羹剩饭,它能吃得一干二净,为保持海面和
沙滩的清洁立下大功。
蚯蚓以土壤中的动植物碎屑为食,经常在地下钻洞,
把土壤翻得疏松,使水分和肥料易于进入土壤,有利于植物
的生长。
《地球清洁工》是一篇孩子们喜闻乐见的科学小品文，课文通过拟人化的写法和课文连带的可爱的卡通图画通俗
形象地说明了动物在保护生态环境方面所起的巨大作用，反映了动物和人类之间的密切关系。
启发：海鸥能把人们丢在大海的垃圾捡起来吃掉；鱼可以把江河里的水虫、水草和垃圾吃掉；乌鸦能把地面上的蝇蛆、地蚕吃掉；蚯蚓虽然很小，但也能吃掉地下的垃圾，帮花草松土。
与这些动物相比，我们人类是地球的破坏者，因为我们人类总是随意扔垃圾，过度开采石油等资源。
让我们一起保护环境，让地球更美丽吧！。