学校建筑--烟台开发区小学建筑方案设计
城市居住区配套小学和幼儿园设计探索
第43卷第16期• 26 • 2 0 1 7 年 6 月山西建筑SHANXI ARCHITECTUREVol.43 No. 16Jun.2017文章编号：1009-6825 (2017) 16-0026-02城市居住区配套小学和幼儿园设计探索尹燕萌(青岛腾远设计事务所有限公司烟台分公司，山东烟台264000)摘要:提出了 "垂直书院”的概念，介绍了位于山东省烟台市某居住区内的配套小学和幼儿园设计，探索了在用地面积有限的条 件下，如何为孩子提供更加丰富的室内外活动空间的小学校及幼儿园的设计模式，以期给孩子们提供一个亲近自然、激发灵感的 校园空间。
关键词：垂直书院，多层次活动空间，幼儿园，空间利用率中图分类号:TU208 文献标识码:A1设计理念本案位于山东省烟台市莱山区养马岛某房地产项目的地块 内，是为该房地产项目开发的居住区配套建设的小学和幼儿园。
养马岛地处黄海之中，总面积约10 km2，距烟台市区30 km。
海岛 呈东北西南走向，岛上丘陵起伏，山光海色，气候宜人，年平均气 温 11.8T。
山东是儒家文化的发源地，儒家学派创始人孔子的教育思想 博大而有着月映万川的特殊魅力[1]，孔子的“习礼大树下，授课杏 林旁”生动地描绘了一幅以自然为课堂、在自然中讲习的理想场 景。
现代社会受土地资源紧张、人口密度增加的限制，学校与H 然的距离越来越远，学生大多数时间都是在人工的环境中完成专 习活动的。
当前，应对环境退化、资源枯竭等生态问题，绿色建筑 创作往往更注重对节能策略的探索而忽视了人文关怀[2]，而“以人为本”是现代城市公共空间设计中应予以高度关注的核心理 念[3]，为了在有限的条件下尽可能还原古人贴近自然的教学场 景，我们在本案的设计中提出了“垂直书院”的概念，在保证基地 容积率的前提下，通过将空间竖向布局的手法，构建一个亲近自 然、层次丰富的交往空间，提供了一系列灵活多变的教学场所，鼓 励学生在此漫步、玩耍、相遇，形成多样的教学模式，同时这些场 所的公共属性也在培养学生的社会能力，园林般的空间体验延续 了城市的文脉，将空间竖向叠加的做法既丰富了校园的室内外空 间环境，又解决了本项目校园活动空间不足的缺陷。
山东圣凯建筑设计咨询有限公司_企业报告(供应商版)
本报告于 2023 年 02 月 17 日 生成
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1.3.2ห้องสมุดไป่ตู้重点项目
重点项目
项目名称
招标单位
TOP1 TOP2 TOP3 TOP4
烟台市芝罘区教育和体育局芝罘区 烟台市芝罘区教育和
部分中小学学校勘察、设计等
体育局
烟台黄渤海新区重点项目工程推进 中心第三批挡土墙加固工程项目第 一标段中标公告 烟台经济技术开发区重点项目工程 推进中心第二批挡土墙加固工程 2021 年第二批挡土墙加固工程 B 标段
目录 企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、业绩表现 .................................................................................................................................1
烟台黄渤海新区重点 项目工程推进中心
烟台经济技术开发区 重点项目工程推进中 心
莱州市 2022 年农村生活污水治理 莱州市曜华城市建设 项目规划设计和施工图设计项目 有限公司
中标金额 （万元）
719.6 657.1
480.3
261.0
TOP5 TOP6 TOP7
芝罘区部分中小学学校勘察、设计 烟台市芝罘区教育和
标段
657.1 480.3
4
莱州市 2022 年农村生活污水治理 莱州市曜华城市建设有限 项目规划设计和施工图设计项目 公司
小学设计方案建筑说明
小学设计方案建筑说明小学设计方案建筑说明本次小学设计方案建筑的主要目标是为学生们提供一个安全、舒适、有创意的学习环境，促进他们综合素质的全面发展。
以下是该设计方案的详细说明。
一、总体布局小学设计方案建筑采用了开放式布局，建筑群建于一个开阔的场地上，形成了一个封闭的学习空间。
建筑群之间通过连廊相连接，方便学生们从一栋楼到另一栋楼。
教学楼和活动中心位于中央位置，方便学生出入，其他的建筑则布置在教学楼周围，形成一个完整的学校社区。
二、教学楼设计教学楼共分为三层，每层有多间教室和办公室。
每间教室都配备有先进的多媒体教学设备，方便教学使用。
办公室则提供给教师们进行备课、评阅作业和开会的地方。
教学楼外立面采用了彩色玻璃，增加了整个建筑的美感。
三、活动中心设计活动中心位于教学楼旁边，是学生们进行各种课外活动的场所。
中心内设有音乐室、美术室、舞蹈室、阅览室等多个功能区域，满足学生们的多样化需求。
此外，活动中心还设有一个大型多功能礼堂，用于举办各种大小活动，如演讲比赛、舞台剧演出等。
四、室外空间设计小学设计方案建筑注重室外空间的规划。
学校周围种植了大量树木和花草，使学校环境更加美观。
操场和篮球场设在建筑群周围，方便学生们进行体育活动。
此外，还设有一个小型花园和学生广场，供学生们休息和社交。
五、安全设计小学设计方案建筑的安全是首要考虑的因素之一。
教学楼采用了防火材料和防火门，配备了逃生通道和消防设备，确保学生们在紧急情况下的尽早撤离。
学校的围墙高度适中，确保学校的安全性，并设有监控系统，增加学校的安全防护性。
六、环保设计小学设计方案建筑采用了一系列的环保设计。
建筑材料选用了绿色环保材料，包括可再生材料和节能材料。
建筑外墙采用了保温材料，减少了能源的消耗。
此外，学校还设有太阳能板和雨水收集系统，利用太阳能和雨水进行照明和灌溉。
七、合理的空间利用小学设计方案建筑采用了合理的空间利用，将学校的各个功能区域布置得井然有序。
小学教学楼分项工程方案
小学教学楼分项工程方案一、项目概况教学楼是学校中最重要的建筑之一，它承载着学生的学习和教师的教育任务。
因此，教学楼的设计和建设必须注重安全、舒适和实用性。
在本文中，我们将对小学教学楼的分项工程方案进行详细的规划和说明。
二、建筑结构工程1. 基础工程：根据教学楼的地质勘察报告，确定采用混凝土桩基础，桩身埋深至稳定土层。
基础桩的直径和数量根据建筑物的荷载来确定，确保建筑物的稳定和安全。
2. 主体结构：教学楼的主体结构采用混凝土框架结构，在设计中考虑到地震和风荷载的影响，采用合理的截面形状和材料强度，确保结构的安全可靠。
同时，在楼板和梁板的设计中应该考虑到学校楼层的使用需求，设置合适的楼板厚度和梁板跨度，以及良好的空间布局和功能分区。
三、给排水工程1. 给水工程：教学楼的给水工程采用城市供水管网，并根据建筑物的使用需求设计合理的管道布局和水源分配，确保水压和水质的稳定。
同时，安装适当的水质处理设备，保证用水的卫生和安全。
2. 排水工程：教学楼的排水工程分为室内排水和外部排水。
室内排水采用PVC管道进行布置，对于厨房、卫生间等特殊场所，应设置合适的地漏和地面排水设施。
外部排水应设置足够的雨水排放设施，确保雨水不会在建筑物周围积聚，导致地基和墙体的进一步损坏。
四、电气工程1. 供电系统：教学楼的供电系统应采用可靠的供电设备和安全的电缆布线。
同时，应设置应急备用电源，确保在断电情况下也能够保持基本的照明和通讯设备运行。
2. 照明系统：教学楼的照明系统应根据不同的教室、办公室和走廊等区域的使用需求，设置合适的灯具和开关控制系统，提供舒适和节能的照明环境。
3. 弱电系统：为了满足教学楼日常的教学和管理需求，应设置适当的弱电系统，包括网络、电话、监控、报警、广播等设备，确保教学楼内部的信息交流和安全管理。
五、供暖通风空调工程1. 供暖系统：针对小学教学楼的特点，应选择清洁、安全、方便的供暖方式，如集中供暖锅炉系统，或者地暖系统，确保教学楼的冬季供热质量和温度舒适度。
小学扩建项目装配式建筑(装配率)施工图设计专项计算书
陈家坪小学扩建项目装配式建筑施工图装配率计算书第1章项目概况一、项目基本信息1、项目名称：陈家坪小学扩建项目2、项目地址：3、项目建设单位：4、项目设计单位：5、项目建筑类型：公共建筑6、建筑规模本次装配式建筑设计范围及面积：陈家坪小学扩建项目-地上总建筑面积:8658.69m2o装配式建筑面积：8658.69m2,装配式建筑实施比例：54.0%。
二、装配率专项计算书2.1主体结构2.1.1柱、支撑、承重墙、延性墙板等主体结构竖向构件中装配式建筑技术应用比例应按以下方法计算：当采用混凝土预制构件（含叠合构件）时，按下式计算：qia=Vιa∕V×100%式中：qia——柱、支撑、承重墙、延性墙板等主体结构竖向构件中预制（叠合）部品部件的应用比例；V la——柱、支撑、承重墙、延性墙板等主体结构竖向构件中预制混凝土构件体积之和（含叠合部分现浇混凝土体积），当采用预制混凝土构件时，符合本细则装配率计算第3条规定的预制构件间连接部分的后浇混凝土也可计入计算；V——柱、支撑、承重墙、延性墙板等主体结构竖向构件混凝土总体积。
竖向构件预制率为：114.660/422.260=27.15%本工程采用预制竖向构件(预制柱)，该项得分13分。
2.1.2 楼板、楼梯、阳台板、空调板等水平构件中预制部品部件的应用比例计算：qib=AMAXlo0%式中：qib——楼板、楼梯、阳台板、空调板等构件中预制部品部件的应用比例；A lb ——各楼层中预制楼板、楼梯、阳台板、空调板等构件的水 平投影面积之和；A ----- 地上建筑面积。
数据统计:根据关于明确装配式建筑相关技术问题的通知(渝建科(2021)5号)，可扣除面积为(屋面层及以上的楼梯间、电梯机房、设备间等辅助房间)2213.85(m2)本项扣除后总建筑使用面积为：6444.84m2,总预制面积为：4935.985m2水平构件预制率为：4935.985/6444.84=76.6%本楼水平构件预制率为76.6%,该项得分8.3分。
模板及支撑工程施工专项方案
模板工程施工方案一、工程概况1. 工程名称: 解甲庄中学-中学综合楼；宿舍、餐厅综合楼；小学综合楼；风雨操场工程建立工程2. 工程地点:烟台市莱山区解甲庄镇东解村村东3. 建立性质:新建㎡，㎡㎡，㎡㎡5. 建立单位：烟台市莱山区人民政府解甲庄街道办事处6. 设计单位: 山东圣凯建筑设计咨询7. 监理单位: 山东德林工程工程管理8. 构造形式:独立根底；框架构造二、方案选用1、模板及支撑的选用原那么要有足够刚度及稳定性，能承受新浇混凝土及模板的重量及混凝土振捣时产生的侧压力以及施工中产生的荷载。
2、模板：根底及主体构造工程梁、柱、墙等竖向构造均采用九夹板木模板，厚18mm，φ12或φ14高强丝杆加固〔有防水要求的设止水环〕；楼板采用九夹板木模板，厚18mm，主体框架配三层楼的模板及支撑。
墙板九夹板木模板外侧采用50×100mm木枋作背枋。
3、支撑系统：采用扣件式钢管脚手架。
三、施工准备1、作好模板的定位基准工作。
进展控制线和位置线的放线：首先用经纬仪引测建筑物的墙轴线，并以该轴线为起点，引出每条轴线，模板放线时，应先清理现场，然后根据施工图，用墨线弹出墙模板的内外边线和控制线，以便模板的安装和校正。
2、作好标高量测工作：用水准仪把建筑物程度标高根据模板实际标高的要求，直接引测到模板排放位置。
3、进展安装面的找平：为防止模板底部漏浆，采用与砼等级一样的水泥砂浆找平或泡沫塑料找平。
4、设置模板定位基准：采用短钢筋定位，即根据构件断面尺寸，切割一定长度短钢筋，点焊在主筋上，保证钢筋与模板位置的准确。
5、模板工程检查重点检查其刚度、垂直度、平整度，特别注意外围墙模，电梯井、楼梯间等处模板位置的正确性。
四、模板安装1、宿舍、餐厅综合楼有电梯一部，地下局部具有防水要求2、墙、柱模板及支撑柱、墙施工技术措施：2.2.1程度施工缝采用膨胀止水条，竖向施工缝采用LB钢板膨胀橡胶腻子止水带崁缝材料，居中安装。
烟台北大附属实验学校施工组织设计
烟台北大附属实验学校二次结构分项工程施工组织设计编制人：审核人：审批人：上海赖江工程建设有限公司2016年8月24日目录1、编制说明及依据 (3)1.1总说明 (3)1.2 编制依据 (4)2、工程概况 (5)3、施工部署 (6)3.1 施工管理目标 (6)3.2 施工部署原则及总体施工顺序 (6)3.3工程承包范围 (6)3.4 主要劳动力计划 (6)3.5 协调与配合 (7)4、施工准备 (7)4.1 技术准备 (7)4.1.1 一般性技术准备 (7)4.1.2 施工测量基准桩点的交接与复核 (8)4.1.3 计量、测量、检测、试验等器具配置计划 (8)4.1.4 试验工作计划 (8)4.1.6 样板项、样板间计划 (9)4.2 生产准备 (9)4.2.1 施工水源、电源计划 (9)4.2.2 施工平面部署 (9)5、主要施工方法及技术措施 (9)5.1 测量放线 (9)5.2 回填土工程 (11)5.3钢筋工程 (11)5.4 砌筑工程 (16)5.5架子工程 (18)5.6抹面工程 (18)5.7屋面工程 (21)5.8螺栓孔封堵 (24)6、工期及质量保证措施 (25)6.1 工期保证措施 (25)6.2 工程质量保证措施 (26)7、文明施工管理 (28)8、材料节约及成本控制 (29)9、生活管理制度 (30)9.1 建筑工地生活区管理制度 (30)9.2工地宿舍及卫生管理制度 (31)9.3厕所管理制度 (31)9.4浴室管理制度 (32)9.5集体宿舍管理制度 (32)1、编制说明及依据1.1总说明1. 感谢甲方给予我公司参加“烟台北大附属实验学校”的投标机会!为保证本工程的顺利进行，保证甲方、监理、设计、总承包单位、专业分包商在管理模式上的有机结合、信息上的有效沟通，我公司特根据甲方招标文件的要求、设计图纸、现场实际施工条件和我公司工程总承包管理施工经验编制了本施工组织设计，并在本施工组织设计编制过程中贯穿先进性、可行性、针对性、合理性的指导方针，从而使本施工组织设计真正成为本分项工程的指导性、纲领性文件。
小学项目建筑设计方案
小学项目建筑设计方案小学项目建筑设计方案设计目标：1. 创造一个舒适、安全、宽敞的学习和活动环境，促进学生的学习和发展。
2. 设计一个能够满足教育需求的多功能教室和活动空间。
3. 利用环保材料和技术，减少对环境的影响。
设计要点：1. 教室设计：每个教室应有足够的空间，确保学生的坐姿正确、视野开阔。
适当的采光和通风系统，确保室内空气清新。
每个教室都应有多媒体设备，以促进现代化的教学方式。
2. 多功能活动空间：建设一个多功能活动空间，可以用于体育、音乐、舞蹈等各种课外活动。
这个空间应设有音响设备、镜子和安全垫。
3. 图书馆：设置一个安静、舒适、宽敞的图书馆，供学生阅读和研究使用。
图书馆应有一个讲座区域，用于举办讲座和小组讨论。
4. 大厅和休息区：设立一个大厅和休息区，供学生放松身心，交流和互动。
这个区域可以有座位、休息室和小吃店。
5. 健康和卫生设施：提供洗手间、健身房和医疗室。
洗手间应设有足够的卫生设施，包括洗手盆、马桶和肥皂。
健身房设备应适合儿童使用，医疗室应备有基本的医疗用品。
环保要求：1. 使用环保材料：建筑使用环保材料，如低VOC（挥发性有机化合物）涂料、可再生材料和节能设备。
2. 节能设计：建筑应采用节能设计，包括天然采光和通风系统、隔热材料和太阳能系统等。
节能灯具和智能供暖和冷却系统也应被考虑。
3. 垃圾处理：建筑应设置垃圾分类和回收设施，并定期进行垃圾清理和处理。
以上是一个小学项目建筑设计方案的基本要点。
当然，在实际施工中还需要根据具体情况进行详细的设计和规划。
这个建筑设计方案旨在为小学提供一个适合学习和成长的环境，创造一个积极向上的学习氛围。
小学项目建筑设计方案细化设计要点：1. 教室设计：每个教室的布局应合理，确保学生有足够的空间来自由活动。
窗户的位置和大小应能提供充足的自然光照，并有适当的遮阳设施。
此外，考虑到学生的安全和舒适感，教室的地板应采用耐磨、防滑的材料，并且要避免使用过硬的家具。
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教学办公楼四层平面图
后勤综合楼一层平面
后勤综合楼二层平面
后勤综楼三层平面
立面及材质
立面及材质
立面及材质
立面及材质
立面及材质
立面及材质
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总平面图
建筑单体设计
1. 庭院空间：校园建筑设计突出庭院的概念，通过建筑的组合形成围合及半围合的庭院空间，为学生 创造交往、活动场所。
2. 丰富的天际线：沿贺兰山路，由后勤综合楼、多功能厅至教学办公楼，建筑的高度由低到高再到低， 形成丰富的变化。作为至高点的塔楼位于主入口的北面，是学校的标志。
3. 建筑形体处理：建筑采用体块穿插的处理手法，尤其是主入口的教学楼与办公楼，局部减少层数、 扩大体量，然后整体通过入口廊架串联起来，形成有机的整体。
路建筑红线退道路红线不少于15米。 6. 其它退线要求：建筑红线退其他用地边界线不少于10米；地下建筑物的离界距离
不小于地下建筑物深度（自室外地面至地下建筑物底板的底部的距离）的0.7倍， 且最小距离不得小于5米，沿城市道路不允许超出道路绿线。 7. 围墙位置（基础外边缘）：临黄河路退道路红线10米，临贺兰山路退道路红线 10米，其它位置围墙不超出用地红线。
区位分析
。
现状分析
。
二、方 案 简 介
总平面设计
1. 规划设计理念：校园规划充分利用地理位置和现状地形，建筑组合与空间环境布局合理，教学区、 生活区、游戏运动区等分区明确、联系方便、互不干扰。总体规划构思新颖、结构清晰，以人为本， 创造浓郁的校园文化氛围，体现了海滨城市开放、发展的设计理念 。
烟台经济技术开发区Ⅱ—9小学建筑方案设计
一、项 目 概 况
设计条件
1. 烟台经济技术开发区Ⅱ—9小学，选址位于黄河路以南、贺兰山路以东，规划总 用地面积30007.86平方米，建设小学一所，总体规划建筑面积11347.45平方米， 设置规模30个班。
2. 基地现为空地，地势较为平坦。 3. 道路规划红线宽度：黄河路道路红线宽度42米，贺兰山路道路红线宽度42米。 4. 规划绿线：黄河路道路绿线宽度10米，贺兰山路道路绿线宽度10米。 5. 建筑物后退道路红线距离：沿黄河路建筑红线退道路红线不少于15米，沿贺兰山
3. 校园交通流线设计：校园交通系统主要有校园出入口、车行系统、步行系统及静态停车系统等几部 分组成。 3.1、校园出入口设置：校园出入口设置在校园西部偏南位置，此外在校园北部设置次出入口，以加 强后勤生活区的内外联系，较少对教学区及运动区的干扰。 3.2、校园车行系统：规划校园车行系统以一条环形车道为骨架，交通便捷，车行道路系统与步行道 路系统分开设置。 3.3、规划方案在办公区与教学区之间设置一条贯穿东西的景观主轴线，作为校园的主要步行空间。 3.4、静态停车系统：校园内设置汽车和自行车停车位，并且在校园主入口两侧设置临时停车带，方 便家长接送孩子的同时减少对外围道路的交通压力。
2. 校园功能分区：校园由办公区、教学区、体育运动区、教职工生活区四部分组成。 2.1办公区：位于主入口轴线西南，通过连廊与教学区紧密相连。 2.2教学区：位于主入口轴线北侧及东南，由教学、阅览、休憩等功能组成，通过连廊与办公区连接 成为整体。 2.3体育运动区：位于校园的东侧，主要包含300米运动场、篮球场、排球场、乒乓球场等几部分。 2.4教工生活区：主要由教职工宿舍、餐厅组成，餐厅紧邻校园次入口，出入方便，对校园内干扰较 少。
4. 立面设计：立面设计追求简洁大方，突出横竖向线条，局部虚化处理，在转角处采用小面积突出的 手法丰富立面，体现教育建筑的严肃与活泼。
5. 立面材质：白色和褐色面砖。
鸟瞰图
主入口效果图
东南向人视效果图
东北向人视效果图
后勤综合楼效果图
教学办公楼一层平面图
教学办公楼二层平面图
教学办公楼三层平面图