某电子公司员工培训体系
某电子公司员工培训体系

员工培训体系第一部分总则第一章适用范围第一条为了有组织、有计划地培训山东鲁能积成电子股份有限公司(以下简称公司)每位员工,根据公司经营战略的基本精神,特制定本规定。
第二条本规定适用于公司全体员工,所有员工均应遵守此规定。
第二章培训的目标与战略第三条培训的目标是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性,把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小限度,使员工达到自我实现的目标。
为企业提供合格的管理人员、技术人员、业务人员和作业人员,最终实现全员持证上岗。
第四条公司培训战略是全员参与,终生培训。
第五条培训方针是自我培训与传授培训相结合、岗位培训与专业培训相结合。
第三章培训的原则和内容第六条公司对员工的培训应该遵循系统性原则、主动性原则、三个面向原则和多样性原则。
(一)系统性原则:员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统性工程。
(二)主动性原则:强调员工参与和互动,发挥员工的主动性。
(三)三个面向原则:员工培训要基于公司经营战略的基础,面向企业、面向市场、面向时代。
员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型,考虑培多样性原则:)四(训内容和形式的多样性。
第七条培训的内容主要是通过各种教导或经验的方式,在知识、技能、态度等方面改进员工的行为,以达到期望的标准。
(一)员工知识培训。
不断实施本专业和相关专业新知识的培训,使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
(二)员工技能培训。
不断实施岗位职责、工艺规范、操作规程的培训,使员工掌握完成本职工作所必备的技能。
(三)员工态度培训。
不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训,建立公司与员工之间的相互信任,使员工具有自我实现的需求。
第四章培训的组织策划第八条公司人力资源部负责培训活动的统筹、规划、实施和控制。
第九条其他各部门相关行政人员负责协助人力资源部进行培训的实施、稽核以及异常情况的追踪,同时也要组织部门内部的培训。
XX电子公司员工培训体系

第四条 第五条XX 电子公司员工培训体系第一部分 总则第一章 适用范围第一条 为了有组织、有计划地培训山东 XXX 电子股份有限公司(以下简称公司)每位员工,根据公司经营战略的基本精神,特制定本规定。
第二条 本规定适用于公司全体员工,所有员工均应遵守此规定。
第二章 培训的目标与战略第三条 培训的目标是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和能 动性,把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在 最小限度,使员工达到自我实现的目标。
为企业提供合格的管理人员、技术人 员、业务人员和作业人员,最终实现全员持证上岗。
公司培训战略是全员参与,终生培训。
培训方针是自我培训与传授培训相结合、岗位培训与专业培训相第三章 培训的原则和内容第六条 公司对员工的培训应该遵循系统性原则、主动性原则、三个面向 原则和多样性原则。
( 一) 系统性原则: 员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业 生涯始终的系统性工程。
( 二 ) 主动性原则: 强调员工参与和互动,发挥员工的主动性。
( 三) 三个面向原则: 员工培训要基于公司经营战略的基础,面向企业、 面向市场、面向时代。
( 四) 多样性原则: 员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型,考虑培 训内容和形式的多样性。
第七条培训的内容主要是通过各种教导或经验的方式,在知识、技能、态度等方面改进员工的行为,以达到期望的标准。
(一)员工知识培训。
不断实施本专业和相关专业新知识的培训,使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
(二)员工技能培训。
不断实施岗位职责、工艺规范、操作规程的培训,使员工掌握完成本职工作所必备的技能。
(三)员工态度培训。
不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训,建立公司与员工之间的相互信任,使员工具有自我实现的需求。
第四章培训的组织策划第八条公司人力资源部负责培训活动的统筹、规划、实施和控制。
第九条其他各部门相关行政人员负责协助人力资源部进行培训的实施、稽核以及异常情况的追踪,同时也要组织部门内部的培训。
电子员工培训计划方案

电子员工培训计划方案一、培训目标1.1 提升员工专业技能和知识水平,提高工作效率和业绩。
1.2 增强员工的团队合作意识和沟通能力,促进团队协作和品牌建设。
1.3 建立健全的企业文化和价值观,培养员工忠诚度和归属感。
二、培训内容2.1 产品知识培训通过产品说明、市场调研报告、竞争品牌比较等方式,提高员工对公司产品的了解和了解。
包括产品功能、特点、使用方法、优势和劣势等方面。
2.2 销售技巧培训通过销售技巧、客户需求分析、解决问题能力、有效沟通技巧等方面,提高员工的销售能力。
包括销售流程、客户接待、商品陈列等方面。
2.3 客户服务培训通过客户沟通、投诉处理、客户关系维护等方式,提高员工对于客户服务的理解和技能。
包括客户满意度调查、客户投诉处理等方面。
2.4 团队合作培训通过团队协作、沟通技巧、团队建设、团队目标拆分等方式,促进员工之间的合作意识和默契程度。
2.5 品牌文化培训通过企业文化宣传、价值观培养、品牌推广等方式,加强员工对于企业文化和品牌文化的了解和认同。
2.6 职业素养培训通过工作态度、职业修养、礼仪规范、职业操守等方式,加强员工对于职业素养的培养和提高。
三、培训形式3.1 在线视频培训通过专业的培训视频,给员工提供知识学习和技能训练。
3.2 远程直播培训通过网络直播的方式,进行实时互动的员工培训,提高员工积极性和学习效果。
3.3 实景演练培训通过模拟场景的调研、角色扮演、案例分析等方式,加强员工对于实际工作情境的应对能力。
3.4 专业讲座培训邀请行业专家、名师授课,通过专业讲座的方式,提高员工对于行业知识和技能的学习。
四、培训管理4.1 制定培训计划根据不同岗位需求,制定员工培训计划,包括培训时间、培训内容、培训形式、参训人员等。
4.2 培训评估对于培训效果进行定期评估,包括学员学习情况、学习成果、培训满意度等方面。
及时调整和改进培训计划。
4.3 培训档案管理建立员工培训档案,记录员工的培训内容和学习成果,作为员工评定和晋升的参考依据。
某电子公司员工培训体系

某电子公司员工培训体系某电子公司员工培训体系随着时代的迅速发展,技术的变革和竞争的加剧,企业对于培训员工的重视程度越来越高。
某电子公司作为一家具有国际影响力的公司,其员工的培训体系显得尤为重要。
本文将对该公司的员工培训体系进行详细介绍。
培训目标:某电子公司主要以技术为核心,致力于为客户提供更加优质的产品和服务。
因此员工培训的主要目标是提高技术水平和服务质量。
同时,公司重视员工的职业发展,因此在员工培训体系中也包括提升员工的职业素养和领导力。
培训内容:公司的员工培训体系包括基础培训和专业培训两部分。
基础培训主要包含公司文化、职业道德、团队精神等方面,以及一些基础的技能培训,比如说沟通技巧、时间管理等。
此外,公司还进行预备岗位学习,让员工对未来的工作有所了解。
专业培训主要针对员工的具体工作内容展开,包括技术知识培训、新产品培训、市场营销培训等。
公司在专业培训中还加入了领导力培训,培养员工的领导力,提高员工的管理和协作能力。
培训方式:某电子公司的员工培训方式多样化,包括内部培训和外部培训。
内部培训可以利用公司内部的资源,如领导力讲座、技术讲座等,以及公司内部员工的共同学习交流。
外部培训则指公司安排有经验的专家或公司员工去参加外部培训,接受行业先进技术和管理方面的先进知识等。
培训效果:某电子公司非常重视培训效果的分析和评估。
对于基础培训,公司会结合员工的反馈情况和工作表现等因素进行评价;而对于专业培训,则是由公司内部职级或外部权威机构评估。
除此之外,公司还设立了内部岗位升迁通道,让通过培训获得的技能和能力在职业发展中得到充分的体现。
结语:在当今企业日新月异的战场上,员工培训已经成为企业的一项重要战略任务。
因此,某电子公司建立了完善的员工培训体系,以确保员工的技能水平和职业素养不断得到提升,为公司的可持续发展提供了强有力的支撑。
某某电子公司员工培训体系

某某电子公司员工培训体系某某电子公司一直以来秉承着“员工是公司最重要的资产”的理念,注重员工的管理和培训,以提高员工素质和工作能力,提高公司竞争力,这也是实现公司可持续发展的重要途径。
本文将对某某电子公司的员工培训体系进行介绍和分析,分为以下几个方面来探讨。
1. 员工培训目的某某电子公司的员工培训目的是培养和提高员工的技能和能力,以应对工作需要,同时增强员工的职业发展和个人素质。
主要包括以下几个方面:(1) 满足公司战略目标的需要。
公司每年都会制定年度计划和战略目标,员工培训的重点和方向根据公司的需要进行调整。
(2) 帮助新员工融入公司文化。
公司建立了较完善的新员工培训体系,确保新员工能够尽快适应公司的工作和文化。
(3) 提高员工的专业技能和职业素质。
不断培训和提高员工的专业技能和实践能力,确保员工具备更好的感知市场、把握客户需求、提高研发能力的能力。
(4) 帮助员工职业晋升。
通过培训,增强员工的职业发展意识并提高其竞争力,为员工提供职业晋升的机会。
2. 员工培训形式某某电子公司的员工培训形式多样,包括内部培训、外部培训、研讨会、专业资格认证等。
(1) 内部培训。
公司组织内部专家进行技术和管理培训,涵盖产品知识、技能培训、管理知识、法律法规等方面。
(2) 外部培训。
公司还邀请知名企业和专业机构开设有针对性的赴外培训,包括管理培训、职业素质提升等。
(3) 研讨会。
公司也会定期组织知名专家开设研讨会,分享最新技术和管理经验,让员工紧跟行业前沿。
(4) 专业资格认证。
为了提高员工的专业素质,公司还会支持员工参加国家和行业相关的专业资格认证考试,如:PMP、CISA、ACCA、CQE、EMC等。
3. 员工培训体系某某电子公司的员工培训体系可分为三个层次:新员工培训、专业技能培训和管理培训。
(1) 新员工培训。
公司在对新员工的岗前培训中,主要培训公司的企业文化、组织架构、政策法规、目标任务、产品知识、质量标准和工作流程等,帮助新员工快速融入公司。
某电子公司知识与技能教育培训

某电子公司知识与技能教育培训1. 引言在如今迅速发展的电子行业中,人才的培养和发展显得尤为重要。
为了提高员工的专业能力和技术水平,某电子公司积极推行知识与技能教育培训计划。
本文将详细介绍该公司的教育培训体系,包括培训目标、内容、方法以及评估方式。
2. 培训目标某电子公司的知识与技能教育培训旨在提升员工的专业能力,培养他们的团队合作意识和创新思维,并加强沟通和领导能力。
具体目标如下:•提高员工对电子行业的整体了解和认知;•增强员工的专业知识和技术能力;•培养员工的创新精神和解决问题的能力;•增强员工的沟通和团队合作能力;•提升员工的领导能力。
3. 培训内容某电子公司的教育培训内容涵盖了电子行业的各个方面,既包括专业知识的学习,也包括实践技能的培养。
具体内容如下:3.1 专业知识学习•电子行业的概览和发展趋势;•常用电子器件和元器件的原理和应用;•电子电路的设计与分析;•电子产品的制造与测试;•电子工程项目管理等。
3.2 实践技能培养•使用常见电子工具和软件的操作;•电子产品的装配和调试技巧;•常见电子故障排除与维修;•PCB(Printed Circuit Board,印刷电路板)的设计与制造等。
4. 培训方法为了确保培训效果的最大化,某电子公司采用灵活多样的培训方法。
主要的培训方法包括:4.1 理论讲座通过专业讲师的授课,向员工介绍电子行业的相关知识和技术。
讲座内容丰富,形式多样,既包括基础理论的讲解,也包括实际案例的分析和讨论。
4.2 实践操作在培训过程中,某电子公司注重培养员工的实践操作能力。
通过实际的案例和项目,让员工亲自动手操作,提高他们的技术水平和问题解决能力。
4.3 团队合作团队合作是培养员工的团队意识和沟通能力的重要环节。
某电子公司组织各种团队活动和项目,让员工进行团队合作,共同解决问题,培养他们的团队精神。
4.4 自主学习某电子公司鼓励员工进行自主学习,提供各种学习资源和工具,例如在线教育平台、电子书籍和学习指南等。
电子行业某电子公司S培训教材

电子行业某电子公司S培训教材1. 介绍本教材旨在帮助学员了解电子行业某电子公司(以下简称公司)的S培训课程。
公司作为电子行业的领先企业,提供全面的电子产品解决方案,并在市场上拥有广泛的影响力。
S培训是公司为提升员工技能和知识而设计的培训计划。
2. 培训目标S培训的主要目标是:•增强员工的技术能力和专业知识•培养员工在项目管理和团队协作方面的能力•提高员工对公司产品和解决方案的了解3. 培训内容3.1 技术培训公司的技术培训涵盖了以下几个方面:•电子器件和元器件知识•电路设计和布板技术•嵌入式系统开发•电子产品测试和质量控制这些课程将以理论和实践相结合的方式进行,通过案例分析和实验操作帮助学员巩固所学知识。
3.2 项目管理培训项目管理是任何一家电子公司成功的关键之一,因此公司将提供项目管理培训,包括以下内容:•项目计划和进度管理•风险评估和管理•资源分配和团队协作•项目监控和控制这些培训课程将帮助员工提高他们在项目管理方面的能力,从而更有效地组织和管理项目。
3.3 产品知识培训为了提高员工对公司产品和解决方案的了解,公司将提供产品知识培训。
这些培训课程将覆盖公司的所有产品线,包括:•智能手机和平板电脑•家用电子设备•工业用电子设备•车载电子设备通过这些培训,员工将能够更好地了解公司的产品和市场竞争环境。
4. 培训形式公司的S培训将采用以下形式进行:•班级培训:培训课程将以班级的形式进行,每个班级由一名培训师负责。
班级培训可以提供更好的互动和团队合作机会。
•在线学习:公司还将提供在线学习平台,员工可以随时随地通过互联网进行学习。
在线学习将提供视频教程、练习题和讨论论坛等学习资源。
•实践项目:为了帮助员工将所学知识应用到实际项目中,公司将提供一些实践项目,让员工有机会实际操作和应用所学内容。
为了确保培训的有效性,公司将进行培训评估。
培训评估将包括:•知识测试:通过考试测试员工对培训内容的掌握程度。
•项目评估:评估员工在实践项目中的表现和应用能力。
某电子股份公司员工培训体系

某电子股份公司员工培训体系某电子股份公司是一家国内知名的高科技企业,其产品涵盖了电子设备、通讯产品、计算机硬件及软件等各个领域。
由于技术不断进步,市场竞争不断加剧,公司高管认为员工培训是提高企业竞争力和发展壮大的重要途径。
因此,该公司拥有相对完善的员工培训体系。
1.培训目标该公司员工培训的目标是提高员工的专业技能、业务素质、沟通能力、组织分析能力、创意和创新意识,以适应公司发展的需求和市场变化的挑战。
2.培训方式该公司培训方式多样,主要包括:(1)外部培训。
公司与数家培训机构合作,定期开展各类专业技能、管理技能、领导力、沟通协作等方面的培训课程,聘请业内专家授课。
(2)内部培训。
公司设立多级培训渠道,选拔内部优秀员工担任培训师,面向公司内部员工开展业务和技能培训。
(3)实践培训。
公司鼓励员工在日常工作中发掘创新点和解决问题的能力,实行岗位轮岗、跨部门学习、项目实战等方式,提升员工业务能力。
3.培训内容该公司员工培训内容主要包括:(1)专业技能培训。
根据员工职责和工作需求,开展涉及硬件、软件、通讯协议、安全防护等各方面的技能培训。
(2)管理技能培训。
公司根据不同的管理层次和职责特点,开展团队建设、决策分析、沟通协作、情绪管理等方面的管理技能培训。
(3)领导力培训。
针对技术骨干、高潜人员、管理骨干等人群,开展领导力培训,提升其领导力和创新能力。
4.培训效果评估该公司在培训完毕后,会对员工培训效果进行评估和总结,以判断培训的成效和改进培训方式。
目前,该公司主要通过以下方式来评估培训效果:(1)问卷调查。
向参加培训的员工发放问卷,了解他们对培训的反馈和评价。
(2)业绩评估。
通过绩效考核系统对参加培训的员工的工作业绩进行评估,了解培训对员工工作业绩的影响。
(3)集体评估。
对培训班级和团队进行评估,了解培训对团队合作和业务推进的影响。
5.结论可以看出,某电子股份公司的员工培训体系相对完善,拥有多样化、全方位的培训方式和内容,努力提升员工专业技能和管理素质。
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员工培训体系第一部分总则第一章适用范围第一条为了有组织、有计划地培训山东鲁能积成电子股份有限公司(以下简称公司)每位员工,根据公司经营战略的基本精神,特制定本规定。
第二条本规定适用于公司全体员工,所有员工均应遵守此规定。
第二章培训的目标与战略第三条培训的目标是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性,把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小限度,使员工达到自我实现的目标。
为企业提供合格的管理人员、技术人员、业务人员和作业人员,最终实现全员持证上岗。
第四条公司培训战略是全员参与,终生培训。
第五条培训方针是自我培训与传授培训相结合、岗位培训与专业培训相结合。
第三章培训的原则和内容第六条公司对员工的培训应该遵循系统性原则、主动性原则、三个面向原则和多样性原则。
(一)系统性原则:员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统性工程。
(二)主动性原则:强调员工参与和互动,发挥员工的主动性。
(三)三个面向原则:员工培训要基于公司经营战略的基础,面向企业、面向市场、面向时代。
(四)多样性原则:员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型,考虑培训内容和形式的多样性。
第七条培训的内容主要是通过各种教导或经验的方式,在知识、技能、态度等方面改进员工的行为,以达到期望的标准。
(一)员工知识培训。
不断实施本专业和相关专业新知识的培训,使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
(二)员工技能培训。
不断实施岗位职责、工艺规范、操作规程的培训,使员工掌握完成本职工作所必备的技能。
(三)员工态度培训。
不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训,建立公司与员工之间的相互信任,使员工具有自我实现的需求。
第四章培训的组织策划第八条公司人力资源部负责培训活动的统筹、规划、实施和控制。
第九条其他各部门相关行政人员负责协助人力资源部进行培训的实施、稽核以及异常情况的追踪,同时也要组织部门内部的培训。
第五章受训者的权利与义务第十条在不影响本职工作的前提下,员工有权利要求参加学历教育或者公司内部举办的各类培训。
第十一条经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。
第十二条在培训活动对其工作不产生重大影响范围内,被指定的员工有义务参加培训,并坚持到结束,达到培训要求的效果。
第十三条培训活动结束后,员工有义务把所学知识和技能运用到日常业务中。
第十四条非脱产培训一般只能利用业余时间,如确需占用工作时间参加培训的,须凭培训部门的有效证明,经所在部门和人力资源部批准后,可做公假处理。
第十五条参加各类学历培训结束后,受训人员必须继续在公司至少服务3年。
如因故确实要离开,须按培训结束后每服务一年递减33%的原则,对公司支付的培训费用进行赔偿。
第十六条员工脱产培训期间,不能解除或终止劳动合同,如合同在培训期间到期,则须续签一定年限的劳动合同,其生效期为前一份合同期满之日,而且要保证培训结束后至少有3年的合同期。
该要求对已到法定退休年龄者例外。
第十七条参加时间在一年以上、培训费用支出在5000元以上的各类培训时,员工须与公司签订培训合同。
第六章培训形式第十八条公司的培训形式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。
内部培训又分为员工职前教育和岗位技能培训。
第十九条职前教育:凡公司新入职人员均应参加职前教育,使新入职人员了解公司的企业文化、经营理念、公司发展历程、产品概要、管理规范等方面内容。
职前教育由人力资源部负责统一组织、实施、评估。
详见《职前教育管理办法》。
第二十条岗位技能培训:根据公司的发展及各部门工作的需求,按专业分工不同对员工进行岗位技能培训。
岗位技能培训由人力资源部协同各其他部门共同进行规划与执行,由各部门提出年度岗位技能培训计划,报人力资源部,再将其汇总呈报上级负责人核准后由人力资源部根据需求统筹安排实施。
具体内容见《岗位技能培训管理办法》。
第二十一条转岗培训:根据工作需要,公司原有从业人员调换工作岗位时,按新岗位要求,对其实施的岗位技能培训。
转岗培训可视为员工职前教育和岗位技能培训的结合。
第二十二条部门内部培训:部门内部培训由各部门根据实际工作中需要,对员工进行小规模的、灵活实用的培训。
部门内部培训由各部门组织,定期向人力资源部汇报培训情况。
各部门进行部门内部培训期间,在不影响工作的前提下,尽量不安排参与培训的员工加班或出差。
第二十三条外派培训:运作地点在公司以外,包括国内外短期培训,高级经理人海外考察,另外还包括MBA课程进修培训、博硕士企业经理人培训等各种学历培训,详见《外派培训管理办法》。
第二十四条个人出资培训:由员工个人参加的各类业余教育培训,均属个人出资培训。
公司鼓励员工在不影响本职工作的前提下,参加各种业余教育培训活动。
员工在接受业余培训期间,各级管理人员可在不影响工作的前提下,尽量不安排加班和出差等工作。
员工因考试需占用工作时间,持准考证,经部门负责人批准办理请假手续。
第七章培训需求分析与计划制定第二十五条公司人力资源部每年10月份发放员工培训需求调查表,员工根据自身的培训需求提出申请,上报给部门负责人。
部门负责人根据本部门的实际情况制定本部门的培训计划,上报人力资源部。
公司人力资源部根据各部门上报情况结合当年培训评估确定的相应的培训需求进行公司下一年度培训需求分析,作为制定培训计划的基础。
第二十六条人力资源部依培训需求分析并结合公司下一年度的方针目标制定出下一年度培训方针及策略,并且制定具体实施计划,然后呈报负责人力资源的副总经理/总经理审核。
第二十七条年度培训计划以公司文件的形式下发到各部门。
第二十八条人力资源部应在年初下发公司内部培训课程表。
第二十九条计划外培训,如部门内部小规模培训应由相关部门填写临时培训计划上报人力资源部备案。
第三十条外派培训应该由个人填写外派培训申请表,经部门领导和公司领导审核批准后交至人力资源部备案。
第三十一条个人出资培训应该由个人填写个人出资培训计划,上报人力资源部备案。
第八章培训的实施和反馈第三十二条人力资源部负责培训的实施过程。
第三十三条培训实施过程原则上依据人力资源部制定的年度培训计划进行,如果需要调整,调整人/部门应该向人力资源部提出申请,上报负责人力资源的副总经理/总经理审批。
第三十四条培训前应该确定培训的教师、场地、器材,安排相关人员的食宿、交通并申请培训所需各项费用。
第三十五条培训期间人力资源部监督学员在员工培训签到表签到,并在课程结束时检查学员签到情况,以此为依据对学员进行考核。
第三十六条采用计算机或其他手段对授课过程进行记录,保存培训的过程资料,如电子文档、录音、录像等。
培训结束后以此为依据制作员工培训记录。
第九章培训的评估第三十七条每项培训都要在培训结束后开展评估工作,以判断培训是否取得预期培训效果。
培训效果应该在实际工作中进行检验。
第三十八条培训评估要遵循方向性、相符性、实用性、连续性、客观性、可靠性等原则。
第三十九条培训评估要从效果、效率和需求三个方面来进行。
效果是指培训工作对培训目标的实现程度,培训的效率是判断培训工作给公司带来的全部效益是不是与公司为培训工作支付的费用相匹配,培训需求评估则决定受训人员是否需要重新接受培训。
第四十条评估的形式包括考卷式评估、实际表演式评估、实际工作验证评估等多种方式。
第四十一条培训过程中所有记录由人力资源部统一收集、整理、存档。
第十章培训的费用第四十二条公司的培训投入一定要做到专款专用。
每年须投入固定比例的培训经费。
此经费可以根据公司效益适当增加,但是不得随意克扣、挪用。
第四十三条受训员工的工资:工资待遇按在岗人员的工资标准发放级别工资、奖金和附加工资。
其中,基本工资按100%发放;奖金中绩效工资按培训时间长短按下表发放。
培训成绩不合格者扣发培训期间应发的全部奖金。
第四十四条学历教育人员经公司同意批准,且保留公司人事档案关系者,学习期间工资停发,改发生活费硕士研究生每月800元;博士研究生每月1000元。
第四十五条聘请教师的费用:外聘讲师按合同执行,内部教师工资按下表发放:(单位:元/小时)第四十六条参与培训的人员发生的交通费、食宿费,公司按照必须发生的最低标准来报销。
第十一章附则第三十七条本规定由人力资源部负责解释。
第三十八条本规定的修改由人力资源部负责,并报总经理批准后执行。
第三十九条本规定自公布之日起实施。
第二部分职前教育管理办法第一章适用范围第一条本办法适用于山东鲁能积成电子股份有限公司(以下简称公司)全体新员工。
第二章目的与内容第二条每位新员工均须参加公司举办的新员工培训,接受公司系统化的通识训练和部门基本技能训练,从而对公司运作有整体的观感,适应公司文化和人际关系,了解本部门职责,工作程序及工作方法,尽快适应工作环境以提高工作绩效。
第三条培训的主要内容包括新员工通识训练、部门内工作引导和部门间交叉引导。
第三章注意事项第四条员工职前教育是该名员工的部门负责人及公司人力资源部的共同责任,最迟不应超过报到后一个月内执行。
第五条凡公司正式报到的员工在试用期内未参加新员工职前教育,不得转为正式员工。
第六条参加职前教育的员工在培训期间如遇临时状况需请假者,请按《员工培训出勤管理规定》执行。
并在试用期内补修请假之课程,否则,不得转为正式员工。
第七条未参加新员工职前教育的员工,不得参加进阶的其他训练(如岗位技能培训)。
第八条人力资源部应为每一位经过培训的员工开具培训证明,如在新员工工作中出现培训范围以内的失误,责任由员工承担。
第四章通识训练第九条通识训练是指员工工作所需的共通的认识、观念方面的训练,如公司规章制度、发展战略、公司文化、公司理念、基本政策、组织结构等,使员工掌握企业的共同语言和行为规范。
第十条公司新员工通识训练由人力资源部及各部门行政人员共同组织,人力资源部负责实施。
第十一条人力资源部应给每个已正式报到的新员工发放员工手册。
第十二条培训内容:公司企业文化;公司组织与历史沿革;公司产品简介;管理规范;基本礼仪;品质意识等。
第十三条新员工通识训练不少于10课时。
第十四条完成通识训练应进行测验,测验不合格者则于一个月内施以补充强化教育。
第五章部门内工作引导第十五条部门内工作引导应该在新员工接受通识训练以后立即开始进行,其责任人为部门负责人和部门行政人员。
第十六条部门领导代表整个部门对新员工表示欢迎及介绍新员工认识部门其他人员,不少于2课时。
第十七条部门内的组织架构、部门职责、公司管理规范及福利待遇介绍,不少于2课时。
第十八条基本专业知识技能培训,依工作岗位对员工的要求程度而定,不少于6课时。
第十九条工作程序与方法讲授,依部门工作的复杂程度而定,不少于6课时。
第二十条介绍关键工作指标,不少于2课时。