最新小动物的英语单词ppt讲课教案
小学英语动物专题ppt课件
hen
chicken an elephant
horse
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lion
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tiger panda
monkey
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horse
pig
monkey
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母鸡 小鸡
狮子
熊猫 大象 猪
panda elephant hen chicken pig lion
动物
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1
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2Hale Waihona Puke A: ---What’s this? --- It's a dog.
dog
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3
---What’s this? ---It’s a cat!
cat
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tiger ,tiger是老虎，老虎tiger真威武。
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动物歌
Bird , bird是小鸟，小鸟bird天上飞;
dog ,dog是小狗，小狗dog汪汪叫;
cat ,cat是小猫，小猫cat喵喵叫;
monkey ,monkey是小猴，小猴monkey逗人笑;
elephant ,elephant是大象，大象elephant鼻子长;
panda ,panda是熊猫，熊猫panda胖乎乎;
小学英语动物animals完整课件
小学英语动物animals完整课件一、教学内容本节课选自小学英语教材第三册，第6单元“Animals”，内容包括：1. 动物词汇：cat, dog, fish, bird, elephant, tiger, lion, bear, panda, giraffe等；2. 句型：“What's this?”和“It's a ”；3. 介绍动物的特点和习性。
二、教学目标1. 能够听懂并正确说出10种动物的英文名称；2. 能够运用句型“What's this?”和“It's a ”进行简单的问答；3. 了解常见动物的特点和习性，提高学生的英语语言运用能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：正确发音动物词汇，熟练运用句型进行问答；2. 教学重点：动物词汇的学习和运用，了解动物的特点和习性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、动物卡片、录音机、磁带；2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张动物园的图片，引导学生说出已知的动物词汇，为新课内容做铺垫；2. 呈现：展示PPT课件，逐一学习动物词汇和句型，让学生模仿跟读，并进行小组竞赛；3. 实践：发放动物卡片，学生两人一组进行问答练习，巩固所学内容；4. 例题讲解：讲解句型“What's this?”和“It's a ”的用法，并给出例句；5. 随堂练习：让学生根据PPT上的图片，用所学句型进行问答；7. 作业布置：布置作业，要求学生课后进行复习。
六、板书设计1. 动物词汇：cat, dog, fish, bird, elephant, tiger, lion, bear, panda, giraffe；2. 句型：“What's this?”和“It's a ”；3. 动物特点和习性。
七、作业设计1. 作业题目：（1）写出你所知道的动物词汇；（2）用所学句型编写对话，介绍动物；（3）画一幅自己喜欢的动物，并用英语描述其特点。
小动物的英语单词ppt
goose（geese） 鹅
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pig 猪
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giraffe 长颈鹿
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kangaroo 袋鼠
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camel 骆驼
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rabbit 兔子
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horse 马
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monkey 猴
小动物的英语单词ppt
小动物的英语单词ppt
小动物的英语单词ppt
deer 鹿
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panda 熊猫
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sheep 羊
小动物的英语单词ppt
lion 狮子
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tiger 虎
小动物的英语单词ppt
fox 狐狸
小动物的英语单词ppt
zebra 斑马
小动物的英语单词ppt
小动物的英语单词ppt
小动物的英语单词ppt
绕口令
1 Two tiny tigers take two taxis to town. 两只小老虎乘坐两辆出租车去镇上.
2 A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail. 一只老虎将领带系紧，清洁它的尾巴。
小动物的英语单词ppt
donkey bear 驴熊
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snake 蛇
小动物的英语单词ppt
Squirrel 松鼠
小动物的英语单词ppt
tortoise 乌龟
小动物的英语单词ppt
hedgehog 刺猬
小动物的英语单词ppt
owl 猫头鹰
小动物的英语单词课件
小动物的英语单词课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握小动物的英语单词，并能正确书写和发音。
2. 提高学生对英语单词的学习兴趣，培养他们积极的学习态度。
3. 培养学生的团队协作能力和口语表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：单词的正确发音和拼写。
教学重点：掌握小动物的英语单词，并能灵活运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、单词卡片、磁铁、小动物玩具。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小动物玩具，创设一个动物园的场景，引导学生用英语描述小动物，激发学习兴趣。
2. 单词学习（10分钟）①展示PPT课件，逐一学习小动物的英语单词。
②教师示范发音，学生跟读，注意纠正发音。
③引导学生观察单词拼写，讲解拼写规则。
3. 例题讲解（10分钟）①展示例题，如：What's this? It's a cat.②教师讲解句型，引导学生模仿。
③进行角色扮演，巩固句型。
4. 随堂练习（10分钟）①发放单词卡片，让学生进行小组竞赛，看谁找得快。
②教师挑选学生上台，进行口语练习。
①教师带领学生回顾本节课所学单词和句型。
②引导学生用所学单词和句型进行拓展练习。
六、板书设计1. 小动物的英语单词2. 单词列表：cat、dog、rabbit、bird、mouse、turtle、fish、frog3. 句型：What's this? It's a七、作业设计1. 作业题目：①抄写所学单词，每个单词写5遍。
②用所学句型，编写一段关于小动物的对话。
2. 答案：①略。
②例：A: What's this? B: It's a cat. A: What's that? B: It's a dog.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，注意激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察周围的小动物，并用所学英语进行描述，提高学生的实际应用能力。
完整版Animals动物英语课件
完整版Animals动物英语课件一、教学内容1. 动物的种类介绍（Text A）2. 动物的特征描述（Text B）3. 动物保护意识培养（Text C）二、教学目标1. 掌握并能运用常见动物词汇及句型，如：tiger, elephant, panda, It has2. 能够用英语描述动物的外貌、习性等特征。
3. 培养学生保护动物、爱护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动物词汇的拼写与发音，描述动物的句型运用。
2. 教学重点：动物词汇的掌握，用英语描述动物的特征。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，动物卡片，录音机。
2. 学具：单词卡片，练习册，彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组动物图片，让学生用英语说出自己认识的动物，引入新课。
2. 新课内容呈现：a. 教师播放Text A录音，引导学生跟读，学习动物词汇。
b. 教师展示Text B图片，引导学生用英语描述动物特征。
c. 教师带领学生阅读Text C，讨论动物保护的重要性。
3. 例题讲解：讲解动物词汇的拼写和发音，举例说明如何用英语描述动物特征。
4. 随堂练习：让学生两人一组，用所学词汇和句型进行对话练习。
六、板书设计1. 动物词汇：tiger, elephant, panda, lion, giraffe, zebra2. 描述动物特征的句型：It has，It is七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写动物词汇，每个写5遍。
b. 用所学句型，写一段关于自己喜欢动物的描述。
2. 答案示例：a. （略）b. My favorite animal is the panda. It has black and white fur. It is very cute. The panda mainly eats bamboo.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对动物词汇和句型的掌握情况，对教学效果进行评估，不断调整教学方法。
小学英语Animals动物优秀教案ppt课件
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ64
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2024年小学英语动物Animals课件
2024年小学英语动物Animals课件一、教学内容本节课我们将学习小学英语教材第五单元“Animals”的相关内容，主要涉及章节为：Section A，其中包括单词学习（如：cat, dog, elephant, giraffe等），关键句型（如：“What's this?”“It's a”），以及简单的描述动物特征的句子。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课所学的动物单词，并能正确拼写和发音。
2. 培养学生运用关键句型进行交流，描述动物的能力。
3. 提高学生对英语学习的兴趣，培养他们的观察能力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：动物单词的拼写和发音，关键句型的运用。
教学重点：通过实践情景，使学生熟练掌握动物单词和句型，并能够运用到实际交流中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、单词卡片、动物玩具或图片。
2. 学具：学生用书、练习册、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示动物玩具或图片，引导学生说出已知的动物单词，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课展示：a. 利用PPT课件，展示本节课要学习的动物单词和关键句型。
b. 教师带领学生朗读并模仿，确保学生正确掌握单词发音和句型。
c. 通过实际操作，让学生进行角色扮演，练习关键句型。
3. 随堂练习：a. 学生两人一组，利用单词卡片进行对话练习。
b. 教师随机抽取学生进行课堂展示，并及时给予反馈。
b. 学生运用所学知识，进行拓展练习，如：编一个关于动物的故事。
六、板书设计1. 板书左侧列出本节课所学的动物单词。
2. 板书右侧列出关键句型。
3. 在板书中央，用简笔画勾勒出各种动物形象，增强视觉效果。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学单词和句型，编写一段关于动物的小对话。
2. 答案示例：A：What's this?B：It's a cat.A：What color is it?B：It's black.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学，教师应反思自己的教学方法是否有效，学生是否掌握了所学内容，并对下一步教学进行适当调整。
动物英语课件优秀课件PPT
mosquito 蚊
moth 蛾
nightingale 夜莺
ostrich 鸵鸟
parrot 鹦鹉
peacock 孔雀
snail 蜗牛
woodpecker 啄木鸟
sparrow 麻雀
swallow 燕子
Penguin 企鹅
tortoise /turtle 乌龟 / 龟 、海龟
chicken 鸡
duck 鸭
goose 鹅
dog 狗
Pig 猪
cow 母牛
ห้องสมุดไป่ตู้
horse 马
goat 山羊
donkey / ass 驴
lion 狮子
deer 鹿
elephant 象
cat 猫
mouse 老鼠
leopard 豹
butterfly 蝴蝶
dragonfly 蜻蜓
firefly 萤火虫
dove 鸽
bat 蝙蝠
bee/honeybees 蜜蜂
crow 乌鸦
owl 猫头鹰
frog 青蛙
fox 狐
Guinea pig 豚鼠
hedgehog 刺猬
hippopotamus 河马
kangaroo 袋鼠
koala 考拉, 树袋熊
ladybird 瓢虫
over
1、如果你生活在那个时代，你能想 出什么 好办法 解决新 中国工 业化的 问题呢 ？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划 ”，你 将优先 发展什 么？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2 点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过 程，其 实质是 土地退 化。