中班体育活动《小刺猬背果子》
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》教学目标1.培养幼儿的运动能力，提高体质素质；2.通过游戏活动认识小刺猬生活习性，学习避免伤害的方式；3.培养幼儿的协作能力和沟通能力。
教学内容《小刺猬背果子》教学重点1.学会小刺猬背果子的技巧；2.锻炼身体，增强体质。
教学难点1.辨别正确的运动方式；2.理解小刺猬为什么要背果子。
教学过程起步1.课前热身，教师引导幼儿进行各种活动，如踢球、跑步、跳绳等；2.让幼儿讲述小刺猬的生活，引发幼儿的兴趣。
主体1.教师示范正确的背果子的方式，让幼儿模仿；2.将幼儿分成小组，进行比赛，看看哪个小组背的果子最多；3.让幼儿自己背着小球跑圈，尽可能的多跑几圈。
结束1.教师引导幼儿进行放松活动；2.教师与幼儿一起回顾本节课的内容。
教学反思本次幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》取得了较好的教学成果，并获得了家长和幼儿的认可。
教案中的教学目标得到了迅速实现，教师通过游戏活动让幼儿认识到小刺猬的生活习性，学习了避免伤害的方式，并培养了幼儿的协作能力和沟通能力。
教师在教学中注重以幼儿为本，以身作则，对幼儿进行耐心、细致的示范，并引导幼儿进行分组比赛和自己单独训练，让幼儿在愉悦的氛围中获得乐趣和成就感。
在今后的教学中，教师应更多地引导幼儿在实践中思考，及时发现问题并进行纠正，进一步提高幼儿的自主学习和解决问题的能力。
同时，应针对幼儿的不同特点，制定个性化的教学计划，创设更丰富、具有启发性和趣味性的体育教育活动，以培养幼儿的体育兴趣和爱好，激发幼儿的学习潜能。
小刺猬背果子幼儿园中班体育教案
小刺猬背果子幼儿园中班体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬背果子的故事，理解团结协作的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、爬等基本体育动作，提高幼儿的身体协调性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结协作的良好品质。
二、教学内容：1. 小刺猬背果子的故事介绍2. 体育活动：模仿小刺猬背果子三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小刺猬背果子的故事，培养幼儿的基本体育动作。
2. 教学难点：提高幼儿的身体协调性，培养团结协作的精神。
四、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述小刺猬背果子的故事，引发幼儿兴趣。
2. 示范法：教师示范模仿小刺猬背果子的动作，引导幼儿学习。
3. 游戏法：通过体育游戏，让幼儿在实践中掌握动作要领。
4. 团结协作法：在活动中培养幼儿团结协作的精神。
五、教学步骤：1. 课堂导入：讲述小刺猬背果子的故事，引导幼儿讨论小刺猬的勇敢和团结协作精神。
2. 体育活动：模仿小刺猬背果子a. 教师示范动作，讲解动作要领b. 幼儿跟随教师学习，分组进行练习c. 组织幼儿进行比赛，鼓励团结协作3. 总结与反思：让幼儿谈谈在活动中的感受，总结团结协作的重要性。
4. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起模仿小刺猬背果子，拍照记录，分享到班级群。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在体育活动中的参与程度、动作掌握情况以及团队协作精神。
2. 结果评价：通过课后作业，评估幼儿在家中与家长共同参与活动的积极性及动作表现。
3. 幼儿自评：鼓励幼儿在班级分享自己的学习心得和感受，以此提升自信和自我评价。
七、教学资源：1. 故事图片：小刺猬背果子的故事相关图片，用于引发幼儿兴趣和视觉刺激。
2. 体育器材：平衡木、小障碍物、软垫等，用于设置体育活动的障碍和环境。
3. 音乐素材：选择轻松愉快的音乐，为体育活动营造愉快的氛围。
八、教学环境：1. 室内外操场：宽敞的场地，有利于幼儿自由活动和发展基本动作。
《小刺猬背果子》幼儿园中班体育教案及反思
《小刺猬背果子》幼儿园中班体育教案及反思《小刺猬背果子》幼儿园教案及反思1一、活动目标1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。
2、体验体育运动的乐趣。
二、活动准备为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）三、活动过程（一）开始部分1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。
做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。
可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。
3、组织幼儿入场。
（二）基本部分1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。
3、分组（三组或两组）4、活动开始，教师进行辅助。
（注意不要过多地干涉幼儿）5、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。
（三）结束部分带幼儿回家：天快要黑了。
宝宝，我们赶快回家吧！《小刺猬背果子》幼儿园教案及反思2活动目标：1、激发幼儿参加小刺猬背果果的兴趣，体验帮助别人的乐趣。
2、初步尝试侧身翻滚的方法，提高幼儿身体的协调性。
活动重难点：尝试侧身翻滚材料及环境创设：剪成的水果若干，大筐一个，小筐若干，垫子，头饰活动流程：活动身体——滚动身体——共同游戏——放松身体活动过程：一、活动身体：刺猬操老师扮刺猬妈妈，幼儿扮小刺猬。
妈妈伸伸懒腰，推开门窗：“宝宝们，天亮了，起床了，咱们一起来做个运动吧。
”二、滚动身体：练本领1、熊婆婆：“秋天来了，我家的果园里有好多的水果成熟了，可是我的年纪大了，自己收不了，想请小刺猬们帮帮忙。
你们愿意吗？”师：你们知道小刺猬怎么收果果吗？（用滚的方法）2、小刺猬们，我们先来练练本领，让我们的身体来滚动一下吧。
引导幼儿自由地在垫子上滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮助3、交流提升：请个别幼儿示范，其余幼儿说说谁的方法好。
《小刺猬背果子》幼儿园中班体育教案及反思
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬背果子的故事情节，理解小刺猬的可爱形象。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，提高幼儿的团队合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过观察、模仿小刺猬背果子的动作，培养幼儿的身体协调性。
2. 教学难点：让幼儿在模仿小刺猬背果子的过程中，学会合作、分享。
三、教学准备1. 教具：小刺猬玩偶、果子道具、活动场地。
2. 材料：小树叶、小石头等自然材料。
四、教学过程1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的体育操，活跃气氛，充分调动幼儿的积极性。
2. 故事导入（5分钟）：教师讲述小刺猬背果子的故事，引导幼儿观察小刺猬的形象，让幼儿了解小刺猬背果子的过程。
3. 模仿小刺猬背果子（5分钟）：教师示范小刺猬背果子的动作，引导幼儿模仿，并鼓励幼儿互相帮助，一起完成任务。
4. 团队合作游戏（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组合作完成背果子的任务，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 总结与反思（3分钟）：教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结团队合作的重要性，让幼儿认识到分享的快乐。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法，满足幼儿的学习需求。
2. 在模仿小刺猬背果子的过程中，教师要注重培养幼儿的身体协调性和团队合作精神。
3. 活动结束后，教师要关注幼儿的心理健康，引导幼儿正确面对胜利与失败，培养幼儿乐观、积极的心态。
4. 针对不同年龄段的幼儿，教师可以适当调整教学内容，使之更符合幼儿的发展水平。
5. 在今后的教学中，教师要不断丰富教学手段，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
六、教学内容1. 故事回顾：回顾小刺猬背果子的故事情节，强化幼儿对小刺猬形象的认识。
2. 模仿练习：进行小刺猬背果子的模仿练习，提高幼儿的身体协调性。
3. 团队合作：通过团队合作游戏，培养幼儿的合作精神和分享意识。
2023年小刺猬背果子教案(汇总8篇)
2023年小刺猬背果子教案(汇总8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思
幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思教学目标1.掌握小球的基本技巧，如接球、抛球和投球等。
2.培养幼儿的躯体协调能力，如手眼协调和身体平衡能力。
3.提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
4.建立幼儿良好的体育锻炼习惯和积极的参与态度。
教学准备1.小球若干2.场地：室内活动室或户外运动场。
3.音响设备4.球网、障碍物等辅助器材教学过程第一步：热身活动教师在音乐的伴奏下，指导幼儿进行热身活动，如慢跑、扭腰、摆手等，持续5分钟左右。
第二步：球技练习1.教师示范小球接球，引导幼儿完成练习，使其初步掌握小球接球的技巧，最好是掌握一种技巧后再进行下一步。
2.教师示范小球抛球和投球，引导幼儿完成练习，加深技巧掌握程度。
第三步：小组互动游戏1.分组进行游戏，每组5-6名学生。
2.将小球打入球网，并让每个学生轮流体验或竞争。
3.鼓励学生之间交流合作，提高群体协作意识。
第四步：结尾活动教师指导幼儿进行放松活动，如深呼吸、舒展肌肉等，持续5分钟左右。
教学反思本次教学活动主题为“小球体育活动”。
在教学准备方面，我准备了充足的辅助器材和球，同时选择了合适的场地，确保了学生活动的安全性和有效性。
在教学过程中，我结合音乐、游戏和互动等多个方面，激发了学生的学习热情和积极性。
在小组游戏环节，我通过个别辅导和团队协作，尝试使每个孩子都能在游戏中取得成功和快乐的体验。
但教学活动中也存在一些问题，例如部分幼儿难以理解小球的发射方向，和目标方向没有对应。
或者说部分幼儿在团队协作游戏中缺乏团队合作意识，只注重个人比赛，这些都是我需要在教学中加以改进的问题。
总之，本次小球体育活动教学让孩子们更好地掌握了小球技巧，同时培养了他们的身体协调能力、团队合作精神和积极参与态度，使幼儿尝到了体育锻炼的乐趣，为今后的体育教育奠定了基础。
幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思
幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思一、教案概述1.1 教学目标本节课重要目标是：1、同学能够仿照小刺猬背果子的动作，磨练本身的身体协调性和平衡性。
2、同学理解健康运动的紧要性，明白运动对身体健康的好处。
3、同学感受运动的欢乐，加强对运动的爱好。
1.2 教材准备教学素材：小刺猬背果子故事。
教具：音响、小提琴音乐、自制的果子薯袋。
1.3 教学过程第一节：热身活动（10分钟）童谣游戏：“跟我一起来运动”。
介绍本节课的主题小刺猬背果子，并与同学们一起唱歌练习。
第二节：故事讲解（10分钟）故事背景介绍，讲解小刺猬为什么背着果子。
师生一起听故事，让孩子们通过故事情节了解小刺猬背着果子所需要的技能：平衡、协调、气力和勇气。
第三节：主题训练（30分钟）1、协调：同学手持果子薯袋上下跳，磨练协调性。
2、平衡：同学背着果子薯袋走路，磨练平衡性和身体掌控本领。
3、气力：同学拿起果子薯袋做深蹲，磨练身体气力。
4、勇气：同学仿照小刺猬背着果子，安全地在脚垫上行走。
第四节：音乐舞蹈活动（20分钟）学习《小刺猬背果子》舞蹈，练习身体协调性。
第五节：感受运动乐趣（10分钟）放松活动：让孩子们伸展身体，放松运动带来的紧张。
让孩子们共享运动的乐趣及其对身体健康的好处。
二、教学反思2.1 整体反思通过这节体育课，孩子们学到了小刺猬背果子的故事，并从故事中领悟到了健康和运动的紧要性。
孩子们在训练中通过协调、平衡、气力和勇气，渐渐提升了本身的身体素养，并在音乐舞蹈中感受到了运动的欢乐。
通过课后的交流，孩子们也更加明白了运动对身体健康的好处。
2.2 问题及解决在训练中，有些孩子对于协调和平衡等方面的训练较为困难，简单摔倒或失去平衡。
针对这一问题，我实行了以下措施：1、给出明确的引导，让孩子们注意身体的重心与平衡。
2、加强练习的难度，渐渐提高孩子们的本领水平。
3、在安全的条件下进行训练，保证孩子们的安全。
2.3 教学反思在教学中，我通过引导孩子们了解小刺猬背果子的故事，让孩子们在玩乐中体验运动的乐趣，通过舞蹈的形式让孩子们收获到欢乐和健康。
中班体育活动《小刺猬背果子》
中班体育活动《小刺猬背果子》《小刺猬背果子》是一种适合中班儿童的体育活动，通过模仿小刺猬背果子的动作，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
以下是一个关于《小刺猬背果子》的文章，总计5500字。
《小刺猬背果子》是一项非常有趣的体育活动，可以帮助中班儿童提高身体协调性和灵活性。
本期体育活动课上，老师为孩子们带来了这个有趣的体育游戏，并向他们介绍了有关小刺猬的知识。
让我们一起来看看孩子们在这个活动中的表现吧！首先，老师给孩子们介绍了小刺猬的外貌和特点。
小刺猬有一个圆圆的身体，背上有很多尖尖的刺。
它们非常爱吃果子，所以经常背着一些果子到处走动。
当它们感到危险时，就会把身体卷成一个球，用尖尖的刺来保护自己。
孩子们听得津津有味，纷纷表示自己也想变成小刺猬呢！接下来，老师给孩子们示范了小刺猬背果子的动作。
首先，将双手伸直，像刺猬的刺一样竖起来。
然后，弯曲双膝，蹲下来，就像小刺猬蜷缩起来一样。
最后，用双手像抱果子一样，拿起一个无形的果子放在背上。
孩子们看着老师的示范动作，跟着模仿起来。
他们努力地学习着，尽力做到和老师一样的动作。
接着，老师将孩子们分成小组，进行搭桥比赛。
每个小组坐成一排，手拉手，排成一条直线，构成一座“桥”。
然后，每个小组的第一个孩子将一个果子放在自己的背上，然后背着这个果子，趴到下一个孩子的背上。
接下来，第二个孩子将这个果子放在自己的背上，再趴到第三个孩子的背上。
孩子们重复这样的动作，直到整个小组的孩子都背着果子。
最后，第一个孩子将果子转移到第二个孩子的手上，然后趴到第三个孩子的背上，以此类推。
最后，整个小组的孩子都蜷缩在一起，手拉手，形成一座“桥”的形状。
这项搭桥比赛既考验了孩子们的团队合作能力，也锻炼了他们的身体协调性和灵活性。
除了搭桥比赛，老师还设计了其他的游戏，让孩子们更好地体验小刺猬背果子的动作。
比如，老师放了一些果子在教室的不同角落，让孩子们背着一个小篮子，模仿刺猬背果子的动作，将果子收集到篮子里。
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中班体育活动《小刺猬背果子》
中班体育活动《小刺猬背果子》
幼儿体育活动可以增强幼儿的体质，发展基本活动能力，激发幼儿活泼、愉悦的情绪，培养坚强、勇敢的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
艺术的各方面内容都能给幼儿愉悦，而音乐相当于兴奋的语言，它对幼儿的愉悦功能，又是其他任何艺术形式都不能相比的。
把音乐寓于体育活动之中，以“乐”作为对幼儿进行教育的有效手段，可以促进幼儿性格活泼开朗，身心健康。
为了能让幼儿在枯燥的体育活动中充分感受到快乐，我设计了活动《小刺猬背果子》，在活动中以音乐节奏引导，激发幼儿参与动作练习的兴趣；在游戏中以不同的音乐旋律作为活动背景，启发幼儿表现动作的欲望。
活动目标：
1、体验在音乐情景中进行体育活动的乐趣。
2、尝试学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。
活动准备:
1、知识经验准备：
（1）幼儿自己选择熟悉的音乐，并初步会用多种形体动作表现简单的音乐情景游戏。
（2）幼儿已有随鼓点声节奏的变化灵活地变换动作的经验。
2、物质材料准备：
（1）供幼儿滚动、爬行的轻泡地垫若干；拉花一条；小树若干。
（2）刺猬服饰幼儿每人一件，果子若干，小鼓一个。
（3）录音机一架，《口哨与小狗》、《地毯上的游戏》及大灰狼等的音乐录音磁带。
3、场地布置：
活动过程：
（一）扮演角色，活动身体
1、师引导：“今天刺猬妈妈要带着小刺猬们到外面去玩，让我们先来活动一下身体吧！”
2、教师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《口哨与小狗》的音乐活动身体。
（教师与幼儿边做动作边配上好听的儿歌：今天天气真正好，刺猬刺猬起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，转转手；踢踢腿，蹦蹦跳；发现一个果果，嗨哟嗨哟背回家。
摇摇身体转个圈，我是聪明的好宝宝。
）
（二）变换节奏，练习动作
1、随鼓点节奏的变化，以多种形式练习手膝着地爬行的动作。
（1）教师讲解练习方法：我们来听不同的鼓声做爬的动作，当鼓“咚咚咚”响时，“小刺猬”就往前爬；当鼓“嗒嗒嗒”响时，“小刺猬”们就倒退着爬；当鼓声是“咚嗒咚嗒咚嗒”响时，“小刺猬”们就转着圈爬。
（2）幼儿练习：
①教师重点指导幼儿练习向后倒退爬的动作。
②指导幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。
2、学习直体侧身滚的动作：
（1）教师提出问题：“小刺猬”试一试，怎样让身体横着滚？幼儿自由尝试直体侧身滚。
（2）教师讲解，请个别能力强的幼儿示范动作：做动作前身体仰卧，双手沿耳朵两侧伸直，手脚夹紧，身体直直地向侧滚动。
注意身体侧身滚动时两脚紧紧的合拢，不能分开。
（3）幼儿分散练习，教师重点指导小朋友两腿夹紧着侧身滚动。
（4）幼儿集体练习，教师重点指导幼儿按鼓点节奏速度的变换练习滚、爬的动作：幼儿听鼓点快节奏练习爬的动作，听鼓点慢节奏练习滚的动作。
（三）音乐伴奏，开展游戏
1、教师讲解玩法及规则：在音乐的伴奏下，“小刺猬”先爬过草地，然后起身钻过“小篱笆”，来到果园。
在果园里，用直体侧身滚的动作，把撒落在地上的果子“背”
在身上。
之后，“小刺猬”随音乐自由表演，自由创编动作，调整活动量。
游戏中如果听到大灰狼的音乐响起时大家背着果子从旁边的小路跑回。
2、幼儿游戏，教师重点指导：
（1）第一遍游戏，“刺猬妈妈”提醒“小刺猬”在“背果子”的时候一定要用正确的动作才能“背”得多。
（2）第二遍游戏时重点指导“小刺猬”要认真听音乐，并按音乐的节奏变化做动作：音乐节奏慢的时候在草地上爬行，音乐节奏快时迅速的钻过“小篱笆”；随后听到比较轻松、舒缓的音乐时幼儿就自由表演；听到大灰狼的音乐时就迅速从小路跑回。
（四）集体放松，激发情趣
1、教师引导：今天我们玩得很开心，收获也很多，现在让我们随着音乐放松一下吧！
2、教师与幼儿共同随《泡泡歌》的音乐做放松活动。