大象版六下科学第一单元知识整理(含答案) 向人类祖先提问
新大象版科学六年级下册《向人类的祖先“提问”》优质课件
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
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谢谢观看 !
2022/4/3
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大猩猩出现在 七百万年前
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黑猩猩和人类出现在三 百万—五百万年前
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向人类的祖先提问
问题银行存折
序号 1 2 3 4
……
存入时间 2月20日 2月20日 2月20日 2月20日
问题 人类的祖先从哪来？ 人类的祖先穿衣服吗？ 人类的祖先是怎样演变成人的？ 人类的祖先怎样获得食物？
提取时间
新大象版科学六年级下册第一单元 人类祖先的足迹
向人类的祖先“提问”
向人类的祖先提问
你是从哪里来的？ 爸爸妈妈是从哪里来的？ 爷爷奶奶是从哪里来的？ ……
2
我们的祖先是谁？
3
我们的祖先是谁？
类人猿（猿）
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早期猿类在 两千五百万年
前开始出现
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现代小猿（长臂猿）出现 在一千八百万年前
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猩猩出现在 一千四百万年前
六年级下册科学第一单元人类祖先的足迹 复习大象版
展现人类祖先的生活画卷
1、参与研究过程和结果。 2、了解与进化有关的科学知识。
人类的祖先住在什么地方呢？
古猿最早居住在树上，后因环境变化导致森林退 化，被迫长时间迁徙，进化至直立行走，所以是没 有固定居所的。由于生活方式的改变，类人猿种群 基因产生变异，进化成猿人，这时是栖居天然山洞。 饮食习惯改变后，脑容量增加，进化成智人，劳动 技能有很大提高，便会改造洞察了；进化成新人后， 便在食物附近挖坑搭建简单的窝棚。进入氏族社会 后，便开始建立村落。
第一单元 人类祖先的足迹 复习课件
知识结构
向人类的祖先提问
1 探索为什么植物角里的花草会“倾斜身子”
2 了解探究事物的过程
3 认识一些“奇妙”的植物
知识结构
探寻人类祖先的奥秘
1、研究与人类祖先的有关问题。
2、了解与进化有关的知识，适者生存，自 然选择的含义。
3、认识科学是不断的发展的。
知识结构
古猿人的生活
洞穴生活
一、填空题：
1、科学探究活动是从（ 2、我们的祖先生活在（
）开始的。 ）里，靠（
）获得食物。
3、人类的祖先最早使用的是（
）工具。
4、古人类是生物（
）的产物。
5、古人类为了有效地防御敌害，选择了（
）生活。
二、简答题：
1、你认为古人类吃什么？是怎么获取食物的？
我会做！
1 人类的祖先住在什么地方？
址中发现近10万件石器制品和用火痕迹， 以及一百多种动物化石。
智人
智人，亦称古人， 生活在距今20～1万年 前，脑容量增大为 1300～1500毫升，智人 已经身穿缝制的兽皮衣， 随着双手和智能的不断 进化发展，智人最终进 化成现代人类。
大象版小学六年级科学(下册)总复习资料
在北京（ 周口店 ）猿人 遗址就发现了用火的遗迹。
在距今大约（ 30万~5万 ）年 前，人类的祖先已经从 （ 天然火 ）过渡到人工取 火。
2、追寻人类祖先的足迹
在搜索事实与证据之前， 必须先进行（计划与组）织，
充分做好专题研究的准备 工作。
1934年，我国著名考古学家 （ 贾兰坡 ）开始负责周口店龙骨 山的发掘工作。
2、我这排放的废气中，85%的二氧化 碳，90%的二氧化硫和73%的烟尘都是 由（ 燃煤 ）引起的。 3、进一步开发（ 风能 ）， （ 太阳能 ）是人类共同的目标，也 是解决能源匮乏有有效途径。
4、在我国的能源结构中，煤占的比重
（ 过大 ），达70%左右。 5、经过调查研究我们发现，我国的能
源资源非常有限，人均能源占有量远远
（每天换水要少）、（ 利用鱼保水）、 （ 定时定量 ）。
知识回顾 Knowledge Review
结束语
谢谢大家聆听！！！
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下蛋，雄鸵鸟孵蛋，这种繁充方式 是与（ 炎热 ）的气候相适应的。
5、达尔文想：现在不同类型的动物的特征 集中在古代同一种动物身上，这只能说明现
代的动物是从古代某动物（ 演变）来的。 6、在（ 5 ）年的环境考察期间，达尔 文（寻找化石），（采集标）本得到了生物界变
异的大量证据。
7、达尔文经过20多年的研究，提出了
甚至死亡，所以，有（ 养鱼先养水 ）
的说法。
4、养金鱼时，把金鱼静置2~3天的目的
是（ 排除水中消毒用）。的氯
5、养金鱼时每天换水量要
（ 少 ）。
6、室内养金鱼要保证生长的
（ 阳光 ）、（ 水 ）、（ 氧气 ） 和保持其充分的（ 食物 ）。
7、金鱼最喜欢的食物是 （ 动物性饵料 ）。 8、预防金鱼疾病最简单的办法是在 水中放入少量的（ 食盐 ）。
大象版小学六年级科学下册综合复习题带答案-全册
4、认为人类的祖先可能起源于中国的证据是（D）追寻人类祖先的足迹2第一单元人类祖先的足迹A、猿人的特征B、“北京人”的考古发现C、原始森林的古猿D、一、选择题中华曙猿化石向人类的祖先“提问”）、验证猜想是否与事实相符的途径是（1 D二、填空题一、填空：B、找证据C、找理论依据D、以上都对A、找事实1、19世纪英国科学家达尔文提出了生物进化论，他曾经引用的大量古生物 1、我们的祖先生活在（森林）里，靠（打猎）获得食物。
2、研究人类祖先可根据（D）学、比较解破学和胚胎学三方面的证据，现被认为是生物进化的经典证、古人类是生物（进化）的产物。
2D、以上都对、资料、文物 C 、化石 A B据。
、古人类为了有效地防御敌害，选择了（群居）生活。
3）有密切的亲缘关系。
3、科学家研究发现，人类与（B 2、古老的地质年代地层里的生物化石结构简单、低等，且种类少；年轻的（上帝造人）西方国家则有的传说。
我国古代有4、（女娲造人）的传说，D、猩猩、古代类人猿B、现代类人猿C、猴子A地质年代里的生物化石结构复杂、高等，且类型多样化。
（调查）（查阅资料）、（参观）、（采访）和等。
、5科学研究的方法一般有4、传说中（A）造了人类。
3、每种生物都有一个产生、繁盛、衰老、灭绝的过程，古生物学解释了生二、判断DCB A、女娲、后羿、精卫、刑天物由少到多、结构由简到繁、由低等到高等的进化顺序和规律。
（错）1、类人猿是通过上帝演变成人的。
5、（C ）猿人遗址发现了猿人用火的遗迹。
4、近年来，古人类化石不断被发现，据此把人类发展划分为早期猿人、晚 2（错）、人类的祖先独居生活，相互之间并不联系。
D 、云南元谋CA 、西安蓝田B、宿迁草湾、北京周口店期猿人、早期智人和晚期智人四个阶段。
（错）3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。
、距今约（6 A ）年前，人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火。
三、简答题、古人类为了方便学会了直立行走。
（错）4 C-10B-5A 、30万万、30万万、20万-10、20万万D-5万1、你认为人类祖先的老家在哪里？、人类的祖先在劳动中学会了语言。
大象版六下科学第一单元知识整理(含答案)
第一单元人类祖先的足迹2.猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。
要想知道猜想是否正确，必须设法验证。
3.把搜集到的各种资料和数据进行分类与整理，这也是获得事实与证据的重要步骤。
4.亲历探究，是我们学习科学的最佳途径；深入调查，是进行科学探究的基本方式。
5.科学家的研究结论不一定总是正确，但科学家的研究方法值得我们学习。
6.在搜集事实与证据之前，必须先进行（），充分做好专题研究的准备工作。
7.我们的祖先生活在（森林）里，靠（打猎）获取食物，古人类是生物（进化）的产物，古人类为了有效地防御敌害，选择了（群居）生活，我国有（女娲造人）的传说，西方国家则有（上帝造人）的传说。
8.科学家发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。
9.现在存活着的非洲的（黑猩猩）和（大猩猩）、东南亚的（猩猩）以及我国南方的（长臂猿），都与人类有许多相似之处，比如都有（耳廓和四肢），（脸部与手）都无毛10.在（北京周口店）猿人遗址就发现了用火的遗迹。
11.在距今大约（30）万～（5）万年前，人类的祖先已经从用（天然火）过渡到（人工取火）。
12.在北京西南郊的（周口店镇），有一座（龙骨山）。
早在（四五十万）年前，著名的“北京人”就生活在这里。
13.（龙骨山）被誊为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。
14.1934年，我国著名考古学家（贾兰坡）开始负责周口店龙骨山的发掘工作，并且创造了（“连中三元”）的奇迹，轰动了世界。
15.人是动物分化来的，是（动物）的后代，从猿到人是生物进化史上最大的（飞跃），（“北京人”）的发现，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。
16大量的证据表明，人类是从（类人猿）演变而来的，古人类是生物进化的产物。
17.贾兰坡发现的“北京人”，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。
18.英国伟大的科学家达尔文经过20多年的研究，他写出了科学巨著《物种起源》，并提出的进化论学说，其学说认为现代生物有共同的祖先——深林古猿。
大象版六下科学堂堂清练习题
大象版六下科学堂堂清练习题1—1向人类的祖先“提问”一、填空1、我们的猜想与假设是否符合事实需要大量的、来证明。
2、科学家研究发现人类与现代类人猿有着密切的关系。
3、科学家进行的大量人类化石的研究证实了达尔文的。
4、人类的进化是随着的改变而慢慢进化的。
5、早在四五十万年前著名的“”就生活在周口店镇的龙骨山。
6、贾兰坡的“连中三元”为从的进化理论提供了极有力的证据。
1——3探寻人类祖先的奥妙一、填空1、根据达尔文的生物进化论，我猜想人类的不同肤色可能与有着密切的关系。
2、我们研究人类祖先主要是对发现的进行研究。
3、地球上生活的人种有、、、等。
4、人类肤色的多样性是由于变化时自然选择造成的。
二、我的探索发现从世界人种分布发现，黑种人主要居住在，那里靠近、；白种人主要居住在，那里；黄种人主要居住在，那里光照……1——4展示人类祖先的生活画卷一、填空1、达尔文的科学巨著《》，他的生物进化论学说认为现代生物的共同祖先是。
2——1 我心目中的绿色社区亲历探究是我们学习科学的最佳途径深入调查是进行科学探究的基本方式一、填空1、“绿色社区”是指具备了符合要求的设施、建立了完善的管理体系和机制的文明社区。
2、“绿色社区”建设除了绿色建筑、社区绿化、、、和新能源设施以外，还包括完善的体制和居民的良好等因素。
3、我居住的社区（村）的环境状况：（1）、（2）、2、我能为绿色社区建设所做的事情：（1）、（2）、2——2我的调查研究计划一、填空我们进行调查研究时应采取的步骤：1、选择调查内容；2、；3、；4、；5、；6、得出结论写出调查研究报告；7、展示研究结果。
2——3 调查小组在行动一、调查与研究1、到社区调查我们采用的方法：、、、、等。
2、我们到社区进行具体调查的内容有：、、、等。
3、社区利用新能源有：、等。
2--4 我们的绿色社区建议一、我的认识1、我心目中的“绿色社区”：二、我对“绿色社区”建设的建议（如：绿化、污染、节能、居民习惯等）1、；2、。
大象版六年级科学下册综合复习题带答案
第一单元人类祖先的足迹向人类的祖先“提问”一、填空：1、我们的祖先生活在（）里，靠（）获得食物。
2、古人类是生物（）的产物。
3、古人类为了有效地防御敌害，选择了（）生活。
4、我国古代有（女娲造人）的传说，西方国家则有（）的传说。
5、科学研究的方法一般有（）、（）、（）和（）等。
二、判断1、类人猿是通过上帝演变成人的。
（）2、人类的祖先独居生活，相互之间并不联系。
（）3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。
（）4、古人类为了方便学会了直立行走。
（）5、人类的祖先在劳动中学会了语言。
（）6、现代类人猿是人类的祖先。
（）三、选择1、人类和现代类人猿是近亲，有共同的（）A、长相B、生活习性C、祖先2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（）A、打铁B、打猎C、治病3、（B）的假设是科学探究的方法。
A、没有根据B、合理C、任意4、类人猿和人类有许多相似之处，如（）A、都能说话B、都有耳廓和四肢C、都能使用工具劳动四、简答1、对于人类的祖先你能提出哪些问题对于这些问题，你的猜想是什么请简单说一说。
答：2、你知道怎样来衡量我们的猜想与事实相符吗2 追寻人类祖先的足迹一、选择题1、验证猜想是否与事实相符的途径是（）A、找事实B、找证据C、找理论依据D、以上都对2、研究人类祖先可根据（）A、化石B、文物C、资料D、以上都对3、科学家研究发现，人类与（）有密切的亲缘关系。
A、古代类人猿B、现代类人猿C、猴子D、猩猩4、传说中（）造了人类。
A、女娲B、后羿C、精卫D、刑天5、（）猿人遗址发现了猿人用火的遗迹。
A、西安蓝田B、宿迁草湾C、北京周口店D、云南元谋A、30万-5万B、30万-10万C、20万-5万D、20万-10万二、填空题1、现存的非洲的和、东南亚的以及我国南方的四种类人猿，与人类有许多相似之处，比如都有和，与都无毛。
2、早期猿人发现，有时会把灌木丛点燃，于是他们开始摸索并逐渐学会用烤熟食物。
3、北京西南郊的周口店镇，有一座，它被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”，因为在四五十万年前，着名的“”就生活在这个地方。
201X年最新大象版六年级科学下册综合复习题(带答案)
第一单元人类祖先的足迹向人类的祖先“提问”一、填空：1、我们的祖先生活在（）里，靠（）获得食物。
2、古人类是生物（）的产物。
3、古人类为了有效地防御敌害，选择了（）生活。
4、我国古代有（女娲造人）的传说，西方国家则有（）的传说。
5、科学研究的方法一般有（）、（）、（）和（）等。
二、判断1、类人猿是通过上帝演变成人的。
（）2、人类的祖先独居生活，相互之间并不联系。
（）3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。
（）4、古人类为了方便学会了直立行走。
（）5、人类的祖先在劳动中学会了语言。
（）6、现代类人猿是人类的祖先。
（）三、选择1、人类和现代类人猿是近亲，有共同的（）A、长相B、生活习性C、祖先2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（）A、打铁B、打猎C、治病3、（B）的假设是科学探究的方法。
A、没有根据B、合理C、任意4、类人猿和人类有许多相似之处，如（）A、都能说话B、都有耳廓和四肢C、都能使用工具劳动四、简答1、对于人类的祖先你能提出哪些问题？对于这些问题，你的猜想是什么？请简单说一说。
答：2、你知道怎样来衡量我们的猜想与事实相符吗？2 追寻人类祖先的足迹一、选择题1、验证猜想是否与事实相符的途径是（）A、找事实B、找证据C、找理论依据D、以上都对2、研究人类祖先可根据（）A、化石B、文物C、资料D、以上都对3、科学家研究发现，人类与（）有密切的亲缘关系。
A、古代类人猿B、现代类人猿C、猴子D、猩猩4、传说中（）造了人类。
A、女娲B、后羿C、精卫D、刑天5、（）猿人遗址发现了猿人用火的遗迹。
A、西安蓝田B、宿迁草湾C、北京周口店D、云南元谋6、距今约（）年前，人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火。
A、30万-5万B、30万-10万C、20万-5万D、20万-10万二、填空题1、现存的非洲的和、东南亚的以及我国南方的四种类人猿，与人类有许多相似之处，比如都有和，与都无毛。
2、早期猿人发现，有时会把灌木丛点燃，于是他们开始摸索并逐渐学会用烤熟食物。
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工具，吃野果、生肉，穿树叶、兽皮，住洞穴。直立行走。
Hale Waihona Puke 2、你知道怎样来衡量我们的猜想与事实相符吗？
答：这需要用大量的事实与证据来证实。在搜 集事实与证据之前，必须先进行计划与组织，充分 做好专题研究的准备工作。获得事实与证据的重要 步骤是：要把搜集到的各种资料和数据进行分类与 整理。
A、长相 B、生活习性 C、祖先 ●2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（B）
A、打铁 B、打猎 C、治病 ●3、（B）的假设是科学探究的方法。
A、没有根据 B、合理 C、任意 ●4、类人猿和人类有许多相似之处，如（B）
A、都能说话 B、都有耳廓和四肢
四、简答
●1、对于人类的祖先你能提出哪些问题？对于这些问题， 你的猜想是什么？请简单说一说。 答：(1)人类的祖先是怎样演变成人的？（2)人类的祖
二、判断 ●1、类人猿是通过上帝演变成人的。（错） ●2、人类的祖先独居生活，相互之间并不联系。（错） ●3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。（错） ●4、古人类为了方便学会了直立行走。（错） ●5、人类的祖先在劳动中学会了语言。（对） ●6、现代类人猿是人类的祖先。（错）
三、选择 ●1、人类和现代类人猿是近亲，有共同的（C）
第一节 向人类的祖先“提问”
一、填空： 1.我们的祖先生活在（森林）里，靠（打猎）获得食物。 2.古人类是生物（进化）的产物。 3.古人类为了有效地防御敌害，选择了（群居）生活。 4.我国古代有（女娲造人）的传说，西方国家则有（上 帝造人）的传说。 5.科学研究的方法一般有（查阅资料）、（参观）、 （采访）和（调查）等。