2017年高考语文答题模板
高中语文答题模板
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
答题注意：阅读过程中将相关内容用笔划出：讨论的问题，是什么，什么时间点，有哪些表现，谁说了什么，为什么，怎么做，有什么样的影响。
第一道选择题考察文本细读，注意一些限定词语：只要……就……（充分必要，说法太绝对），只有……才（必要不充分，说法留有余地，可以斟酌一下），不早于，不晚于，取决于，根本原因。
第二道选择题：主要考逻辑推理。
注意逻辑关系，切忌强加因果。
第三道选择题：大意推断题。
结合生活经验和政治理论对选项进行理解。
（二）实用类文本
第一道题：人物传记注意时间，地点，切忌张冠李戴；其他材料论述注意对象第二道题：多选。
结合文章内容，认真仔细。
论述题：一点一分。
分段答题，或者分角度、分层次答题。
个人性格特点——职业表现——社会价值
政府——地方——个人
主观上——重要性——必要性
（三）文学类文本阅读
选择题注意看清要求。
注意：写作视角、描写手法、语言风貌、情节作用分析此类看上去没问题的选项，一定要对应到文中有无具体表现。
人物行为动机的描述也有可能是迷惑点。
中心主旨的分析也有可能出错。
一定要确定主要人物以及作者对人物的评价。
（同情、赞扬、批判）
8、小说艺术鉴赏论述题。
第一类：人物形象分析题。
传统文化类人物形象答题模板：
1、人物本人性格特征（结合人物语言、动作、行为、外貌）；一分一点
2、人物职业特征（作为商人：诚信真诚朴实；作为手艺人：技艺高超、淳朴平淡；作为农民：朴实愚昧、坚守传统；）两分一点
3、人物精神内涵（儒——仁德担当；道——淡泊无为，不慕名利，顺应自然；佛——讲究平等，仁爱）两分一点
现实类人物形象答题模板：一事一形象，根据文章的情节段落概括人物形象。
围绕人物主要性格特征分层论述。
分点作答。
例如：母亲爱孩子：1、关心孩子；2、教育孩子；3、为孩子的长远计划考虑人物形象有明显前后期区别的，要注意从时间上区分；
人物形象在不同场合有不同表现的，根据场合概括人物形象。
例如：在平时……，工作中……;面对上级……，面对下级……。
在家人面前……，在社会
中……。
形象概括的词最好使用能把人物性格描述出来的四字词语，不要只描述事件而没有概括形象。
第二类：情节作用分析题。
某一情节（反复）出现的作用答题模板：
1、内容方面：第一次出现是怎样的情况，表现了人物的……，为下文作铺垫。
/第二次出现又是在怎样的场合，体现了人物的……（有可能人物思想、情感的转变）。
2、人物形象方面：情节烘托出人物的形象
3、思想内容方面：情节本身的内涵或象征：情感寄托、思想主旨。
4、结构方面：铺垫、转折
9、主旨分析
标题寓意题。
答题模板：
1、标题是什么意思。
谁做了什么事情；是谁的物品；（谋生工具、人物情感、行文线索）
2、另一方面，更是（生活方式、情感寄托）
3、象征人物/社会的命运。
标题/景物描写作用题。
答题模板：
1、结构上：是行文线索，设置悬念，吸引读者兴趣/渲染环境、奠定情感基调
2、内容上2、对人物形象的塑造；/烘托人物形象
3、对主旨内涵的概括；
4、象征人物的命运/暗示人物命运
结尾作用题。
答题模板：
1、结构上：收束全文，首尾呼应，结构完整/ 留下空白，给人遐想空间
2、人物塑造上：丰满人物形象
3、内容主旨上：深化主题，引起对人物命运或社会问题的思考。
4、情感表达上：烘托一种悲伤/喜悦的氛围，表现作者的情感态度。
5、艺术效果上：言有尽而意无穷，韵味悠长
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
文化常识题：注意时间、朝代、指代对象
内容分析题：注意张冠李戴强加因果
翻译：一字一词，对称猜词，根据词性判断生僻词或常见词的意义，翻译时要体现出词性，注意句式的翻译。
（二）古代诗歌阅读
多项选择题注意点：
景物的特点：时间哀景乐景
诗歌解释：景物到情感的分析是否正确
诗歌语言：含蓄典雅清丽明快明白如话活泼老辣
手法：虚实结合今昔对比以动衬静乐景写哀哀景写乐
典故：典故在诗词中具体的含义
论述题：
情感分析题：
演绎法：从一点出发然后分层表述。
一般题型为“表现了作者哪些丰富的情感”第一步：抓关键词。
“愁”“悲”“望”“忆”“思”“独”“闲”
第二步：一句一联分析出情感。
以愁为例：有思乡之愁，羁旅在外久不得归的漂泊，头白老大一事无成的愁，空有报国之志无处施展只能寄情山水之愁。
参考词汇：托物言志抱负远大怀才不遇命运坎坷时光易逝常年漂泊对山水田园的喜爱；消极、避世的隐逸情怀厌恶官场、回归自然
情感表达题答题模板：
一般题型“诗人是如何表现这种情感的？”答题从表达方式入手
第一点：直抒胸臆或借景抒情。
写了……的景色/由眼前……的景色表达了/勾起了诗人……的情感。
第二点：表现手法。
虚实结合。
实写了……，虚写了……，更加凸显了感情之深。
今昔对比。
昔日……，今日却是……，以昔日之盛反衬今日之衰。
第三点：修辞手法。
比喻、拟人。
用了比喻/拟人的手法，把……比作/……
；赋予……以人的情态。
更加形象地写出……特征，表达了诗人……的感情。
两首诗有何不同？
从情感角度分析：感情类型相同，但原因、对象不同。
分三点
从表现手法分析：借景抒情（乐景写哀情、哀景写乐请）
虚实结合或着重写虚今昔对比重在写昔日或重在写今天。
第二卷表达题
三、语言文字运用
成语题
越像越错；注意形近成语辨析；使用对象，褒贬使用。
语病题
专注于错题标志。
动宾搭配发扬、提高、开展一个动词接几个宾语或者多个动词接一个宾语介词掩盖主语
数字大约左右达，接近后面不能加左右
逻辑顺序受到了热烈的欢迎受到了广泛的关注宣布即日起
句式杂糅目的是，以……为目的。
几个并列短语注意逻辑顺序先物质后精神、先个人后社会
填词题
注意语句之间的逻辑顺序
语句衔接题
尽量不要自创新概念，从原文中找；
注意句子之间的对照性，实践——理论；物质——精神主观——客观
一方面——另一方面
图文转换题
第一步：概括材料。
/要素分析
第二步：得出结论。
/ 写寓意，将内涵。
2017全国卷高考语文-答题卡模板(2021年整理精品文档)
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2017年普通高等学校招生全国统一考试
姓
注意事项1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号、
姓名及科目，在规定的位置贴好条形码。
2. 第Ⅰ卷答题区域使用2B 铅笔填涂，第Ⅱ答题区域用黑色碳素笔书写，要求字体工整、笔迹清楚,按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
3. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破,第Ⅰ卷答题区域
修改时,用橡皮擦擦干净，第Ⅱ答题区域修改禁用涂改胶条. 5。
保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破.
准考证
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的
答案无效!请在各题目的答题区
请在各题目的答题区域内作答、超出答题区域答案无效22 题目。
2017全国卷高考语文-答题卡模板(可编辑修改word版)
2017年普通高等学校招生全国统一考试语文答题卡1/正确塡涂锚谓塡涂Z1日国缺考标记二[A]:B][C][D]1 [A] [B][C][D]7J D.1017LBJ2 [A] [B][C][D]LAJLCJ LDJLAJ・B」LBJ.CJ LDJ1811:B][C][D][A][B][C][D]3 [A] [B]EC][D]1219i・答劭・考牛先将fi莎滋名・爪如中、考场号、朋忖呀炉j淸览・注人典核冷孑的SMHE号.S名处蚪H・"規工的诂M站Q： 'L；〃；.音3・第I卷答題区域使用2B谄笔頊徐，«1（答鳩区城用黑色8UK笔书耳. ‘曲咚求字怡匸整、笔it洞览.按朋!！号嶼疗在各ISH的存1SK域内作存.爭«uim®E域竹写的存第无效:试旳住上答as无粼.项 3 •保捋KiRi淸沽・不映析介、不・和左網保Mt的•片楸捲捋十净.第11存尽区域修改象用涂改IR条・贴条形码处（正面朝上.切勿妙出虚线框外〉填涂样例姓名准萄if弟I卷阅读题[A]请在各题目的答题区域内作答，超出黒色老形边眶很定区域的答案无效-（三）文学类文本阅读（口分）7 （4 分）[A] [B] [C] [D] [E]8（4 分）9 （6 分）二（一）文言文阅读（19分）13 （1）（5 分）（2）（5 分）（二）古代诗歌阅读（11分）14 （5 分）[A] [B] [C] [D] [E]言祚么赣曰曲较師反蚌囱佐较.拐屮里他紡形动框阴定（7堆鮒怂玄干谕！\J请在各題目的特题区域内作答，趙出黒色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答，趙出黑色矩形边框限定区域的答案无效！15（6 分） __________________________________________16（5 分）（1） ___________________________（2） ___________________________ ______________________________（3） ___________________________ ______________________________第II卷表达题20 （5分）（每处不超过15个字）①请在帝題目的够題区域内作够，超出黑色矩形迪框限定区域向曙東无殖!请在各题目的苔题区域内作盏、超出盏题区域盏荼尢效。
高考全国一卷语文答题模板
高考全国一卷语文答题模板 在高考语文复习固然是一个逐渐积累的过程，但掌握一定的语文答题公式和模板将在考试中事半功倍，学会一定的语文答题技巧才能快速提高语文分数，可以说语文万能答题公式模板是考高分的捷径。
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2017年高考全国一卷语文答题模板(1)某句话在文中作用1。
文首开编点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下文做铺垫总领下文2文中承上启下总领下文总结上文3文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论，记叙，小说)(2)修辞手法的作用1。
句子本身作用2。
结合句子语境1比喻拟人生动形象生动形象写出了+对象+特征2有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征(3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;(4)、对比：强调了突出了(5)、反复：强调了加强语气一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、。
2017高考语文答题模板：掌握每一个答题攻略
2017高考语文答题模板：掌握每一个答题攻略2017高考语文答题攻略：语文阅读分析常用名词一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比三、说明文分类：1、实物说明文、事理说明文、程序说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)四、说明顺序：1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等说明方法的作用：打比方：生动形象说明了增强了文章的趣味性。
举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
作比较:把____ 和______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.列数字: 用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。
六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)七、人物描写的方法：1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;2、正面描写与侧面烘托八、常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融九、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展十、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)2017高考语文答题攻略：典型题实战兵法词曲小知识词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律，而题目则限定词(或曲)的内容。
如《补算子.咏梅》，补算子是词牌名，咏梅是题目。
引号的作用：1、表引用(引用人物对话、诗文句等);2、表特定称谓(特殊含义);3、表否定、反语、讽刺等意味;4、表强调。
高考语文试卷完整答题模板
一、选择题部分1. 仔细阅读题目，明确题意。
2. 根据题目要求，运用相关知识对选项进行分析。
3. 逐个排除错误选项，确定正确答案。
4. 将答案填写在答题卡上。
答题模板示例：（1）下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 惊愕毛骨悚然欣喜若狂B. 炽热毛骨悚然欣喜若狂C. 惊悚毛骨悚然欣喜若狂D. 惊悚毛骨悚然欣喜若狂答案：C（2）下列句子中，没有语病的一项是：A. 我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就，为世界海洋事业的发展做出了巨大贡献。
B. 通过这次培训，使我对我国的传统文化有了更深入的了解。
C. 在我国，非物质文化遗产正面临着失传的危险，这值得我们高度重视。
D. 由于天气原因，原定于今天下午的运动会推迟举行。
答案：A二、现代文阅读部分1. 仔细阅读文章，理解文章主旨。
2. 根据题目要求，分析文章结构，概括段落大意。
3. 结合文章内容，分析人物形象和情节发展。
4. 针对题目，进行个性化阅读和有创意的解读。
答题模板示例：阅读下面文章，完成下列小题。
（一）阅读下面的文字，完成下列小题。
我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就，为世界海洋事业的发展做出了巨大贡献。
以下是我国科学家在深海探测领域的部分重要成果：1. 我国自主研发的“蛟龙”号载人潜水器成功下潜至7000米深海，实现了我国深海探测的重大突破。
2. 我国科学家成功研制出深海钻探设备，实现了我国深海钻探能力的跨越式发展。
3. 我国科学家在深海生物多样性研究方面取得了重要进展，揭示了深海生物的生存状态和演化规律。
（二）阅读下面的文字，完成下列小题。
阅读上述文章，回答以下问题：1. 文章主要介绍了我国科学家在哪些领域取得了举世瞩目的成就？2. 文章中提到的“蛟龙”号载人潜水器具有哪些特点？3. 文章对我国深海探测领域的未来发展趋势有何展望？答案：1. 我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就，主要包括深海探测、深海钻探和深海生物多样性研究。
高考语文答题技巧2017_高中语文万能答题模板
高考语文答题技巧2017_高中语文万能答题模板面对题量大、阅读量大、手写量大的高考语文试题，掌握一些答题技巧，对考生是有好处的。
下面是小编给大家带来的高考语文答题技巧2017，希望对你有帮助。
高考语文答题技巧一拿到试卷先全面浏览语文学科是高考的首场考试，时间长，题量大。
张胜老师说，语文考试第一个需要注意的考场技巧是拿到卷子后，先总览全卷。
一看试卷有无残缺不清问题;二看诗歌大阅读的标题与作者，若没见过，则暗示题型绝对不会偏、难、怪，这是经验，也是惯例;三看作文命题，题型一定在训练范围之中，命题型、话题型、材料型、材料+命题型等。
立意一定是在自己与自己、自己与他人、自己与自然的思辨、伦理讨论范畴之中。
看一眼作文命题，是为了缩小思考范围，心中有底。
若有好感，便放手从头做起;若无好感，便提醒自己，控制好解题速度，留足写作时间，保作文方不失大局。
高考语文答题技巧二做客观选择题不死抠客观选择题一般设置的分值为30分。
张胜老师认为，考生完全可以在25分钟左右完成，最多不要超过30分钟。
力争一气呵成，见难不纠缠，不死抠，宁可放弃也不停留。
答题后，不轻改，不动摇，除非有绝对把握要改正，一律以第一判断为标准。
在一一分析后，张老师指出，前四题12分的基础知识题是开场题，第一题的字音字形和第三题的病句辨析，可能会让个别考生突然发蒙，以致影响整个心情，要有心理预防。
9分的社科文阅读关键是对有效信息的认真比对，不宜花费太多时间，对付它的最好办法是坚持一口气读下来，中间别翻翻停停。
9分的文言阅读，第一题考查文言实词解析，另外两题都是阅读理解。
最常错的往往是最后一题的内容概括，解题时注意看以下几个设题思路：人物交错、地点交错、时间交错、事件交错、评价交错。
高考语文答题技巧三10分的翻译题得分较容易高考语文试题中有10分的翻译题，如果考生掌握了得分点，比较容易得分。
得分点首先就是这几个重要的文言词语，往往是一词一分，一字一分;其次才是大意正确，符合现代汉语的表达特点。
高考语文高分答题模板归纳
3. 白描作用：
用精炼的文字，粗线条地勾勒出（人物）……的精神面貌/（事物）……的特征，不加渲染、 铺陈，使读者感受到的（人物）/（事物） 更加真实而传神。
4. 细描作用：
对事物的主要特征作细致入微的刻画，使人如闻其声，如见其形，如临其境；使所描写的情 景更加生动形象；感染力强，给人留下深刻的印象。
（四）炼字的好处
1.使语言简洁准确、生动形象； 2.开拓意境，更好地表达主题； 3.增强抒情效果。
三、古代诗歌的表达技巧
（一）表现手法（答题模板）
1.虚实关系手法技巧分析
（1）使用虚实手法的好处： ① 充分表达诗人的感情 ② 给人无尽的想象，丰富画面内涵 ③ 擅于表现抽象、虚无的情感 （2）如何运用虚实关系分析诗歌作品？
（二）意象
固定意象
送别类意象：杨柳、长亭、南浦、春草、酒 思乡类意象：鸿雁、月亮、双鲤 爱情类意象：红豆、鸳鸯、莲子、桃花 愁苦类意象：梧桐、落花、流水、斜阳、杜鹃等
抒怀类意象：梅、兰、竹、菊、松柏（等） 战争类意象：投笔、长城、羌笛、胡笳 历史类意象：金陵、华清宫、黍离 隐逸类意象：渔夫、樵夫
多重意象：酒、莲、柳、月亮、燕子
意象的作用（答题模板）：
（1）表明意象……内涵； （2）借景抒情、寓情于景，营造了……氛围，抒发了……情感； （3）托物言志，衬托了……的人物形象； （4）线索。
二、诗歌鉴赏炼字题满分技巧
（一）找字技巧
1.多为动词，对称的字居多； 2.频率：炼动词、形容词、虚词、名词、数词； 3.注意诗中与标题相照应的词； 4.注意使用了手法的词。
（二）炼字题答题步骤（具体）
1.定字。确定关键字。 2.释义。解释这个字在诗词中的含义。 3.手法。该字用了什么手法。 4.景象。展开联想，把字放在诗句中描述景象。 5.意境／情感。烘托了怎样的意境／表达了怎样的情感。
高考语文答题模板
高考语文答题模板 在高考语文复习固然是一个逐渐积累的过程，但掌握一定的语文答题公式和模板将在考试中事半功倍，学会一定的语文答题技巧才能快速提高语文分数，可以说语文万能答题公式模板是考高分的捷径。
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2017高考语文万能答题公式模板一、修辞格与体会文章表达。
1、读出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。
②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。
③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。
④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
(1)某句话在文中作用1)文首开编点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下文做铺垫总领下文2)文中承上启下总领下文总结上文3)文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论，记叙，小说)(2)修辞手法的作用句子本身作用;结合句子语境1)比喻拟人生动形象生动形象写出了+对象+特征2)有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征(3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;(4)对比：强调了……突出了……(5)反复：强调了……加强语气二、插叙的作用。
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2017高考语文古诗词鉴赏题答题模版：表达技巧类
2017 高考语文古诗词鉴赏题答题模版：表达技巧类表达技巧类表达技巧类题型特别要注意审题。
首先揣摩命题意图，区分鉴赏要求。
表达技巧有四个层面：表现手法、表达方式、修辞手法、思路结构。
题干要求从什么角度鉴赏，这一点首先必须了然于心。
一般说来，修辞手法着眼于诗歌小处（某个词句）设题，表现手法着眼诗歌大处（上下联甚至全诗）设题，思路结构着眼于整体设题。
答题时术语必须准确，还要注意结合具体诗句解说内容，分析情感或表达效果。
【设问方式】手法类：这首诗歌采用了何种表现手法（表达技巧或写作手法）? 或直接就某一诗句提出具体的手法（表现手法、修辞手法），要求作分析。
变体——诗人是怎样来抒发自己的情感的?或要求从情景关系的角度对诗歌（诗句）进行赏析。
思路类：这首诗是怎样构思的?或要求分析诗歌的构思之妙。
【背景知识】要准确答题，必须掌握以下常见术语：1. 表现手法包括联想、想象、象征、渲染、抑扬、对比、烘托衬托、以乐写哀、以小见大、比兴等。
2. 表达方式指记叙、说明、描写、抒情、议论等，主要指描写和抒情这两种表达方式的灵活运用。
其中描写包括动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、有声有色、白描等。
抒情包括直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情，间接抒情则有借景抒情、融情于景、情景交融、托物言志等。
3. 修辞手法包括比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、用典、互文、反复等。
4. 思路结构方面的术语包括照应、铺垫、承上启下、层层深入、卒章显志、画龙点睛等。
【答题模式】准确术语+诗句内容+情感效果【真题印证】例1（2009 年湖北卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
题西溪无相院张先［宋］积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。
浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。
已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。
问题：第二联是怎样写景的?请简要分析。
答案：上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了第一联的“清”字。
2017高考语文答题模板 [高考语文阅读题答题技巧]
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