九年级历史世界史下册 第三四单元综合检测试题
2009年九年级历史世界史下册第三、四单元测试题姓名学号得分一、选择题（50分）1. 对法西斯国家采取纵容政策，致使“二战”爆发后自食其果很快被德国占领的国家( )A、英国B、法国C、苏联D、美国2. ①签订<<慕尼黑协定>> ②签署<<联合国家宣言>> ③举行雅尔塔会议，与以上历史事件相关联的战争是( )A美国独立战争 B拉丁美洲独立战争 C第一次世界大战 D 第二次世界大战3. 法国与德国是欧盟的重要成员国，但它们在历史上却有很多恩怨。
下列事件能体现这些“恩怨”的是( )①一战中分属于两大军事对抗集团②一战后在战胜国与德国签订的《凡尔赛和约》中，法国获益最大③二战前法国参与了“慕尼黑阴谋”④二战中德国占领法国 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 4. 导致第二次世界大战全面爆发的事件是德国突袭( )A 波兰B 英国C 法国 D苏联5. 在六十八年前的6月22日，遭到法西斯德国突然袭击的国家是( )A 波兰B 法国C 英国D 苏联6. 《虎！虎！虎！》是一部关于第二次世界大战的影片，它的主要内容是描写 ( )A 慕尼黑会议 B德国闪击波兰 C苏德战争爆发 D 日军突袭珍珠港7. 在第二次世界大战中，世界反法西斯同盟的形成是在( )A. 德国占领波兰后B. 苏德战争爆发后C. 太平洋战争爆发后D. 斯大林格勒战役后8. 随着“二战”的进一步扩大，全世界受法西斯侵略和威胁的国家联合起来对付共同的敌人。
世界反法西斯联盟建立的标志是( )A、开罗会议的召开B、德黑兰会议的召开C、同盟国家宣言的签署D、《联合国家宣言》的签署9. 联合国在促进国际和平与安全方面起了重要作用，决定组建联合国是在 ( )A．第一次世界大战前 B．第一次世界大战期间C．第二次世界大战期间 D．第二次世界大战后10. 1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到：“（苏联人民取得之一战役的胜利）制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。
”这一“转折点”是 ( )A．斯大林格勒战役 B．莫斯科保卫战 C．诺曼底登陆战 D．攻克柏林战役11. 第二次世界大战中，欧洲第二战场开辟的标志是( )A、中途岛战役B、阿拉曼战役C、诺曼底登陆D、斯大林格勒战役12. 20世纪上半期，两次世界大战的爆发仅仅相隔了( )A、12年B、15年C、20年D、25年13. 比较与归纳是我们学习历史的常用方法之一。
下列有关两次世界大战相似点的归纳不正确的是 ( )A.德国都是罪魁祸首B.美国都从中获利C.日本都是战败国D.英国都是战胜国14. 1945年的某一天，在日本东京湾的美国重型战舰“密苏里号”甲板上，日本代表正式签署投降书。
至此，第二次世界大战结束。
这一天是 ( )A．5月8日 B．8月15日 C．9月2日 D．9月9日15. 第二次世界大战后，美国给予欧洲资本主义国家大量的援助，主要是为了对付（） A．英国B。
法国C苏联D 德国16.二战后西欧国家经济恢复的有利的自身条件是（）A．经济技术基础好 B．遭大战破坏少C．马歇尔计划的援助 D．接受美军大批援助17. 日本一跃成为仅次于美国的第二经济大国，是在（）A．20世纪 70年代初B 20世纪80年代初C．20世纪50年代初 D．20世纪60军代末18. “在欧洲资本主义国家中，经济增长速度尤其突出”的是（）A．法国 B英国 C．联邦德国 D日本19. 下图中表示日本在1950～1970年经济年平均增长率最高的英文字母是：（）1950～1970年主要资本主义国家的经济年平均增长率20. 战后资本主义最严重的经济危机发生在（）A.20世纪40年代中期至50年代初期B.20世纪70年代初期至70年代末期C.20世纪50年代至70年代D.20世纪70年代末期至90年代21. 欧盟建立后（）①欧盟各国将统一使用欧元②力求在外交和国家安全等方面步调一致③欧盟成员国之间资源共享、优势互补④和美国保持良好的合作伙伴关系A.①②③B.①②③④C.②③④D.②③22. 下列历史事件，发生时间最早的是（）A.开始实施“马歇尔计划”B.日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国C.欧洲共同体成立D.中东石油危机23.20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（）A.高速度、低失业率B.改善人民生活、缓和社会矛盾C.高速度、低通胀D.信息化和全球化24. 引发了20世纪70年代，资本主义世界经济危机的主要原因是( )A．美国与欧共体的贸易摩擦不断 B．中东国家大幅度提高石油价格C．无产阶级相对贫困，购买力下降 D．跨国公司争夺发展中国家市场25. 对于下列关于二战后美国经济发展原因的表述，你能找出正确答案吗？ ( )①拥有广阔的国际市场；②大力发展科技教育；③发展新兴工业；④推行非军事化政策A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题（50分）26. 阅读下列材料，回答问题：（12分）材料一今天凌晨四时，希特勒已经进攻并侵入俄国。
……希特勒是个十恶不赦、杀人如麻、欲壑难填的魔鬼；而纳粹制度除了贪得无厌和种族统治之外，别无主旨和原则。
……因此,俄国的危险就是我国的危险，就是美国的危险，俄国人民为保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业。
让我们从如此残酷的经验中吸取教训吧！在这生命尚存，力量还在之际，让我们加倍努力，合力奋战.--（英国）丘吉尔"关于希特勒入侵苏联的广播演说"材料二昨天，1941年12月7日--一个遗臭万年的日子--美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。
……我要求国会宣布：自1941年12月7日--星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态.--（美国）罗斯福"一个遗臭万年的日子"材料三第二次世界大战是一场规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大的灾难。
据估计，死亡人数约6000万，物质损失超过40000亿美元。
回答：（1）给材料一中加了" "的观点提供一个具体的实例：_____________________（2分）材料一的中心观点是：___________________________________________。
（2分）（2）日军在"一个遗臭万年的日子"偷袭了美国的______________，二战规模进一步扩大，美国与日本处于__________状态。
（4分）（3）"让我们从如此残酷的经验中吸取教训吧！"二战的损失是惨重的，其教训是深刻的。
你认为我们从二战中可以吸取哪些教训？（4分）27. 1942年I月I日，国际反法西斯联盟建立。
以下是一位同学模拟法国人在当天听到这一消息后的一段感言。
其中有三处错误，请指出并用相关史实说明错误的原因。
（6分）稍烟未尽的凡尔登战役，使我深深感受到了这场战争是那么的惨烈与无情……我多么希望美国尽快宣战，参加到这场战争中来抗击法西斯的幕行；也多么希望维持世界和平的联合国能尽快出面调停，使世界早日恢复安宁……错误：说明：错误：说明：错误：说明：28. 阅读史料回答问题。
（8分）材料一：1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。
根据条约，德国交出了1/8国土、1/10人口和300万km 2的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。
废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人；莱茵河东岸地区50km内，德国不能设防。
材料二：1929年~1933年的世界经济危机，沉重地打击了风雨飘摇中的德国议会民主制度。
当时德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业人口高达800万人。
面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。
材料三：1939年9月，第二次世界大战全面爆发。
1941年6月，德军对苏联发动了全面进攻，苏德战争爆发。
1941年12月，日本偷袭美国在太平洋上的海军基地珍珠港，太平洋战争就此爆发，第二次世界大战进一步扩大。
1945年8月，第二次世界大战以法西斯国家的失败宣告结束。
材料四：1945年5月，在致盟军官兵的感谢信中，西方盟军最高司令艾森豪威尔将军写道：人们必然会争辩哪个国家、哪支部队打赢了这场欧洲战争。
但是，我不想参与这类无益的争吵。
参加欧洲战争的每个男人、每个妇女和每个民族，都按照自己的能力尽到了职责，对最后的胜利做出了贡献。
我们要记住这一点，以此来向每一座光荣的坟墓表示敬意，向未能活着看到这一天的战友们的亲人们表示慰问。
（1）根据材料一、二分析，导致德国挑起第二次世界大战的两个因素是什么？（4分）（2）写出材料三中第二次世界大战的两个主要战场。
（2分）（3）结合材料四写出你最想说的一句话。
（2分）29. 试一试，阅读下列材料，解决相关问题（8分）2004月1日，随着10个国家加入欧盟，欧盟已发展成为拥有25个成员国的区域性国际组织。
欧盟的前身是欧洲共同体，该组织的最早发起国是法、德、意三国。
但在历史上，三国关系却经历了曲折的发展过程。
(1)请回顾我们学过的知识，想一想在近现代资本主义发展历史上，三国之间的对抗有哪些表现呢?（3分）(2)20世纪60年代以来，特别是现在，长期对立的法、德两国，人们的观念已由“我是法国人”“我是德国人”变为了“我是欧洲人”。
你认为是什么事情促使这一现象发生呢?这反映了一种什么趋势?（2分）(3)你已知道了三国关系的曲折经历，请你谈谈怎样处理国与国关系.（3分）30．阅读下列材料，解决相关问题.（6分）材料一 20世纪80年代末，信息产业的产值还微不足道，20世纪末却创造了美国国内生产总值的近10％。
美国信息产业的产品几乎渗透到世界每个角落。
信息技术对美国经济的推动还在于它对其他经济部门的改造，由于实行信息化管理，大大提高了生产效率。
材料二美国预计在2007年左右建成信息高速公路，到那时，美国的国民生产总值每年将因此增加三千多亿美元。
(1)你能看出20世纪90年代美国经济迅速发展的主要推动力量是什么吗?（2分）(2)“信息产业的产品几乎渗透到世界每个角落。
”你能举几个例子，说明现在你已经享受到了信息产业的产品?（2分）(3)结合我们身边的生活，举例说明“实行信息化管理，大大提高了生产效率”。
（2分）31．战后美国经济发展分为几个阶段？每个阶段发展的原因是什么？我们从中借鉴哪些经验？（10分）世界史下册第三、四单元测试题答案一.选择题资料来源：回澜阁教育免费下载天天更新 1-5 BDDAD 6-10 DCDCA11-15 CDCCC 16-20 AACBB 21-25 AADBA二.非选择题26.（1）如：迫害犹太人，建立集中营，疯狂地发动战争等。
2023-2024学年九年级世界历史历史下册第三单元综合训练卷附答案
2023-2024学年九年级世界历史下册第三单元综合训练卷一、单项选择题：（每题3分，共60分）1.计量统计分析是历史研究的一种重要方法。
根据下表信息，下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是()项目英国法国德国美国19世纪中期工业产值所占位次12431870～1913年工业增长倍数 1.3 1.9 4.68.11913年工业产值所占位次3421A．美、德实力变化主要是得益于第二次工业革命B．英、法实力变化是因为两国工业跨越式的发展C．美、德实力变化是因为两国最早成为工业国家D．英、法实力变化是因为两国开展工业革命较晚2．德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
”这反映了德国()A．想称霸世界的野心B．要求重新分割世界的野心C．对其他帝国主义的不满D．不满意当时本国领土的狭小3.第一次世界大战形成了两大军事集团，其中不属于协约国的国家是()A．英国B．法国C．德国D．俄国4.“一个极端残暴腐败透顶的帝国（奥匈帝国）为了在欧洲争夺霸权，就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族，并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。
”材料中的“大屠杀”是指()A．亚历山大东征B．美国独立战争C．第一次世界大战D．第二次世界大战5.南斯拉夫某城有一石碑，刻有文字“1914年6月28日，加夫里诺·普林西波在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。
”碑文记载的事件是()A.列克星顿的枪声B.萨拉热窝事件C.查理一世命丧断头台D.波士顿倾茶事件6．第一次世界大战使30多个国家和15亿多人口卷进了战争，给人类带来了深重的灾难。
此次大战中具有决定意义的一次战役是()A．凡尔登战役B．索姆河战役C．马恩河战役D．日德兰海战7.第一次世界大战中，为维护自己的主权和独立而战的国家是()A．俄国B．法国C．英国D．塞尔维亚8．右图（漫画“列宁同志清扫地球”）反映的是某一重大历史事件，它开创了一个全新的社会制度，沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，这一重大历史事件是()A．俄国十月革命B．法国大革命C．俄国二月革命D．亚洲民族独立运动9．“伴随着阿夫乐尔号巡洋舰上一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！”起义者推翻了() A．沙皇专制B．资产阶级临时政府C．同盟国D．帝国主义10．在巴黎和会上，为了拉拢日本，英、法、美无视中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益转让给日本。
部编版九年级历史下册第3、4单元综合检测题(含答案)
2018-2019学年度九年级历史下册单元检测试卷 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第四单元 经济危机和第二次世界大战(全卷满分100分，考试时间45分钟)一、单选题 (本大题共 25 小题，每小题 3 分，共 75分)1．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。
下列表述属于揭示历史现象的本质的是( )A ．1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战B ．1917年，美国对德宣战C ．第一次世界大战是一场帝国主义战争D ．1918年11月，德国投降2．结合下列历史知识、请选择合适的主题( )①1914年6月28日，奥匈皇储遇刺。
②1916年，“凡尔登绞肉机”。
③这是一场非正义的掠夺战争。
A ．三国同盟与三国协约B ．萨拉热窝事件C ．第一次世界大战D ．凡尔登战役3．1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。
”引发第一次世界大战的导火线是( )A ．资本主义经济大危机B ．三国同盟形成C ．萨拉热窝事件D ．轴心国集团形成4．如图是某次辩论中辩论双方的观点。
双方辩论的是哪国经济体制的影响( ) A ．列宁领导下的苏俄 B ．斯大林执政时的苏联 C ．罗斯福执政时的美国 D ．卡达尔领导下的匈牙利5．1940年与1913年相比，苏联重工业增长14.5倍，轻工业只增长3.9倍，农业总产值仅增长41%，农、轻、重比例严重失调。
这种状况与下列哪一政策或模式有关( ) A ．战时共产主义政策 B ．新经济政策 C ．罗斯福新政 D ．斯大林模式6．分析图表从中提取有效信息，是学习历史的重要能力。
据下表可以推断，苏俄(联)这一时期成就的取得，得益于( )A ．战时共产主义政策、新经济政策B ．新经济政策、斯大林体制C ．斯大林体制、赫鲁晓夫改革D ．赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革7．在工业方面，苏维埃国家仍然直接控制着重要的工业部门，但鼓励私人开设小规模的工厂，同时恢复经贸活动，扩大城乡之间的商品交换。
2021春人教版九年级历史下册 第3-4单元达标测试卷
第三、四单元达标测试卷一、选择题(每小题 2 分，共 36 分)1. 下面漫画发表于 1912 年，桶上的英文意为“巴尔干麻烦”，在即将被蒸汽顶起的桶盖上坐着英、法、德、奥匈、沙俄等国，漫画反映了()A. 一战前的欧洲形势B. 萨拉热窝事件C. 凡尔登战役的惨烈D. 俄国退出一战2. “面对战争的惨痛后果，战胜国的胜利失去了意义。
第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。
”对“没有胜利者”的确切理解是()A. 第一次世界大战胜负未分B. 交战双方都蒙受了巨大的损失C. 战后安排对双方一视同仁D. 战后建立了不合理的国际格局3. 1917 年，临时政府拒绝考虑大多数俄国人要求的土地与和平，而苏维埃提出了立即媾和与立即分配土地的口号，因此群众日益离弃临时政府，转向苏维埃。
材料说明()A. 亚历山大二世改革废除了农奴制B. 二月革命推翻了沙皇的专制统治C. 十月革命反映了俄国人民的诉求D. 新经济政策使苏俄经济得到恢复4. “十月革命之所以被称为伟大的革命，完全是因为它开启了人类发展进程中的新时期，不仅在俄国，而且在世界范围内，帝王将相的历史第一次被工农群众的政权所替代。
”“新时期”新在()A. 革命进行的方式B. 人民群众的参与C. 旧统治的结束D. 建立的社会制度5. 会议一开始，主要战胜国便陷入激烈的争吵之中。
美国坚决要求解决国际联盟问题；英国提出先解决德国、土耳其殖民地的瓜分问题；法国则要求先制裁战争的罪魁祸首，肢解德国。
据此可知该会议()A. 具有帝国主义分赃的性质B. 圆满解决了战胜国关切的问题C. 最终通过了公平公正的协议D. 树立了和平解决国际争端的典范6. 图示法是历史学习常采用的方法之一，下图所示的会议是()A. 巴黎和会B. 华盛顿会议C. 开罗会议D. 雅尔塔会议7. 1921 年，苏维埃俄国开始实行新经济政策，以取代战时共产主义政策。
与战时共产主义政策相比，新经济政策的“新”主要体现在()A. 改变了农民的身份B. 扩大了农民的生产自主权C. 调整了产品分配方式D. 改变了生产组织形式8. 下表是斯大林在 1926—1940 年执政时期的经济数据，从中可以看出当时经济发展的特点是()项目增长年均增长速度重工业18.4 倍21.2%轻工业 6.2 倍14.1%农业26% 1.5%A. 重视市场和商品货币关系B. 人民消费水平不断提高C. 高度集中的计划经济体制D. 经济发展严重失调9. “世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。
人教版九年级历史下册第三、四单元综合测试卷含答案
人教版九年级历史下册第三、四单元综合测试卷一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。
每小题2分，共30分)1．第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。
”这表明德国参加第一次世界大战是为了() A．扼杀巴黎公社 B．争夺世界霸权C．解放黑人奴隶 D．推动欧洲联合2．1892年，“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。
当时威胁这一主张的是()A．欧洲开始出现两大军事集团对峙局面B．第一次世界大战的爆发C．俄国爆发十月革命和美国参战D．德、意、日三国法西斯军事同盟的形成3．“范围广”是第一次世界大战的特点之一。
下列充分体现“范围广”这一特点的选项是()A．第一次世界大战从1914 年到1918 年，历时4年多B．共有30多个国家，15亿人口卷入战争，战火燃遍欧、亚、非三大洲C．第一次世界大战中出现坦克、潜艇等新式武器D．第一次世界大战中参战各国的死伤人数超过3 000万4．对同类历史事件进行对比是学习历史的基本方法之一。
对比以下的历史事件，其共同之处是()A．都采取了武装起义的斗争方式B．都改变了社会性质C．都推翻了资产阶级的统治D．都建立了无产阶级政权5．图示法是学习历史常采用的方法之一。
下面是小明在学习某会议时制作的一幅示意图，你认为该会议是()A．巴黎和会B．慕尼黑会议C．华盛顿会议D．雅尔塔会议6．“凡尔赛—华盛顿体系本身包含着无法克服的矛盾。
战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇。
意大利和日本觉得分赃太少，伺机重新瓜分世界。
”这反映了()A．战胜国与战败国矛盾尖锐B．英、法、意、日等国谋划继续统治世界C．新体系蕴藏新的矛盾冲突D．第二次世界大战爆发的根本原因7．英国作家威尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。
1934年，当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应当向你们学习，理解社会主义精神。
2023年中考复习九年级世界历史下册第三单元复习检测卷附答案
2023年中考复习九年级世界历史下册第三单元复习检测卷第一次世界大战和战后初期的世界一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要阳光下的地盘。
”这句话暴露出第一次世界大战前，帝国主义国家的矛盾是（)A.开辟新航路的多少B.占领殖民地的多少C.工业革命成果的多少D.拥有常备军的多少2.英国历史学家威尔斯说：“德皇威廉二世野心过大，使得德国过早地卷入争夺海外殖民地的斗争中，不但引起英国的敌视，而且还把日本和美国推向敌对的阵营一边。
”这种状况导致的最严重后果是()A.三国同盟和三国协约的形成B.第一次世界大战的酣战C.法西斯侵略同盟的形成D.第二次世界大战的厮杀3.《梦游者》是关于第一次世界大战的学术著作。
书中“颠覆了以往对德国是第一次世界大战的发源地和罪魁祸首的评价，甚至否定了1919年《凡尔赛条约》第231条给德国在第一次世界大战中的定位”。
该书作者认为()A.德国对于第一次世界大战的爆发没有任何责任B.战争中的责任同英国和法国无关C.萨拉热窝事件是战争爆发的根源D.第一次世界大战不能归咎于某个国家，而是欧洲各国合力上演的一场悲剧4.一名德国士兵在留给父母的信中写道：凡尔登，令人胆战的单词。
无数怀抱希望的年轻人就在这里牺牲——他们的尸首腐烂在战壕、乱葬岗··历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”，主要是用以形容()A.战争武器的先进性B.作战范围的广泛性C.战争的残酷性D.战争进展的快速性5.辨识历史事实和历史解释是历史学习的基本要求。
下列关于一战的叙述属于历史解释的是()A.十月革命爆发后俄国退出了一战B.一战中先后参战的国家达到30多个C.一战从根本上动摇了欧洲的优势地位D.一战中使用了坦克和潜艇等新式武器6.彼得格勒起义的消息传到莫斯科后，莫斯科苏维埃成立军事革命委员会，领导工人、士兵发动起义。
九年级历史下册 三四单元综合测试 北师大版
2010-2011学年度历史阶段测试题1.美苏在第二次世界大战期间结成了同盟，共同抵御来自法西斯国家的威胁，但这种同盟关系在战争结束后很快破裂，请问破裂的标志是（）A、“铁幕演说”发表B、北约组织成立C、“杜鲁门主义”出台D、华约组织成立2．下列关于欧洲共同体成立后的影响，表述正确的是（）A、促进西欧的经济发展，也提高了欧洲在国际上的地位和作用B.新的战争策源地在欧洲形成C.加剧了资本主义国家之间的军备竞赛D.引发了一场新的科技革命3．第二次世界大战结束后，美国对西欧资本主义国家给予大量援助的根本目的在于（）A、帮助西欧国家复兴经济B、向东欧地区进行渗透C、控制西欧经济发展D、稳定欧洲的资本主义制度4．“对于欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击，”此段材料中的“缔约国”指的是（）A、北大西洋公约组织成员国B、反法西斯同盟国C、协约国D、华沙公约组织成员国. 5．北约和华约的共同之处是（）A、大国控制的军事政治集团B、帝国主义侵略集团C、地区性的军事同盟D、代表不同社会制度的大国集团6．第二次世界大战后，资本主义经济得以高速发展的最主要的原因是（）A.第三次科技革命的推动 B、马歇尔计划援助得力C、原有经济技术基础较好D、国家对经济调控加强7.每次技术革命中，都出现了一些新名词，与第三次科技革命有关的是A.坦克B.工厂C.无线电D.克隆8．由黑人节奏布鲁斯和美国白人乡村和西部音乐以及现代科技相融合的音乐形式是（）A 民谣音乐B 嬉皮音乐C 爵士乐 D摇滚乐9．在苏联解体后成立的独联体是（）A、是一个主权国家B、是苏联的别称C、其性质与华沙条约组织相同D、是主权国家的联合组织10．2002年的中共十七大上，胡锦涛就任中共中央总书记。
在苏联历史上，担任这一职务的最后一位领导人是A、勃列日涅夫B、赫鲁晓夫C、戈尔巴乔夫D、叶利钦11．上个世纪80年代中期，面对长期积累下来的矛盾，戈尔巴乔夫着手进行了改革，改革之初他把改革的重点放在了A、经济方面B、政治方面C、文化方面D、政权问题12．最早提出建立联合国是在哪次会议上A、联合国家会议B、波茨坦会议C、开罗会议D、雅尔塔会议13．欧共体成立的主要目的是（）A、实现欧洲的一体化B、实现成员国之间商品、人员、劳务、资本的自由交流C、在国际舞台上发挥重要作用D、促进各成员国经济的进一步发展，摆脱美国的控制14．由于苏共中央总书记戈尔巴乔夫的错误领导，使国家出现了混乱局面，苏共一些高级领导人为挽救苏联解体所做的最后一次政治努力是（）A、签署明斯克协定公布B、《苏维埃主权共和国联盟条约》C、发动八·一九事变D、签署《阿拉丁图宣言》15． 2003年3月，美国发动了伊拉克战争，并推翻了萨达姆政权，这一事实充分表明了A、萨达姆统治不得人心B、当今世界出现和平与动荡并存的局面C、美国推行霸权主义与强权政治D、和平与经济不可兼得16．出门之前一个电话将机票预订，这种快捷的服务方式开始于下列哪个国家？A、英国.B、日本C、德国D、美国17．美国的波音飞机，部分发动机在英国制造，部分尾翼在我国制造。
2019-2020学年度人教版版九年级下册历史 第三、四单元 综合测试卷 (有答案)
第三、第四单元水平测试（时间：80分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共有30小题，每小题2分，共60分）1. 20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。
以下关于两次世界大战共同点的叙述，不正确的是（B）A. 都在客观上促进了科技的发展B. 都是帝国主义性质的战争C. 都在战后形成了新的世界格局D. 都给世界人民带来了深重的灾难2. 1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。
”材料反映一战的主要性质是（D ）A. 民族解放战争B. 争夺美洲霸权的侵略战争C. 世界反法西斯战争D. 帝国主义掠夺战争3. “一个极端残暴、腐败透顶的帝国（奥匈帝国）为了在欧洲争夺霸权，就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族，并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。
”材料表明这场“大屠杀”的性质是（A ）A. 帝国主义的掠夺战争B. 地区性经济利益冲突C. 资产阶级性质的革命D. 种族间矛盾激化的结果4. 捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中，描述了第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。
下列战役，为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的是（A）A. 凡尔登战役B. 莫斯科保卫战C. 诺曼底战役D. 斯大林格勒保卫战5. 右图是大正三年（1914年）11月7日《大阪朝日新闻》的号外“青岛陷落”。
日本进攻青岛的借口是（C）A. 一名日本士兵失踪B. 柳条湖一段路轨被炸C. 对同盟国的德国宣战D. 中日海军黄海冲突6. 2017年是俄国十月革命胜利100周年。
以下对十月革命的论述，正确的是（D）A. 十月革命既是一场资产阶级革命，又是一场社会主义革命B. 十月革命中列宁没有亲自领导和指挥起义C. 十月革命后形成了两个政权并存的局面D. 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家7. 列宁曾将十月革命的主观动机设定为“引爆”西方世界的无产阶级革命。
部编版九年级历史下册第三单元综合测试题(含答案)
部编版九年级历史下册第三单元综合测试题（含答案）一、选择题(每小题3分,共45分)1.下列历史事件可以用来说明第一次世界大战的( )1882年5月,德、奥、意签订了《德奥意三国同盟条约》1892年,法俄两国缔结军事协定1904年,英法签订《英法协约》1907年,英俄签订《英俄协约》A.背景B.过程C.结果D.影响2.右图是塞尔维亚族青年普林西普被捕的场景。
被捕的缘由是他在萨拉热窝刺杀了斐迪南大公夫妇,这一刺杀事件 ( )A.导致三国同盟与三国协约形成B.成为第一次世界大战的导火索C.迫使美国参加第一次世界大战D.引发俄国退出第一次世界大战3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。
”对此理解正确的是 ( )A.一战成为一系列新技术发展的催化剂,推动了欧洲科技的更新换代B.一战给欧洲带来深刻的经济和政治危机,欧洲在世界的中心地位开始动摇C.一战彻底结束了欧洲在全世界的殖民统治,从此欧洲国家再无殖民地D.一战正式确立了美国的世界霸主地位4.示意图能够勾勒出史实之间的关系。
下面示意图中①处应为( )A.二月革命B.十月革命C.英国革命D.法国革命5.右面是立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的一系列革命的示意图。
从中可推知( )A.战争是历史演进的决定因素B.民心是统治兴亡的重要基础C.反战是俄国革命的核心课题D.革命是变革社会的唯一途径6.列宁认为:“靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体系和国际秩序,是建立在火山口上的。
”这是因为该条约( )A.凸显美国核心地位B.拒绝中、苏两国参与C.维护德、日两国霸权D.体现瓜分掠夺本质7.1919年4月,巴黎和会通过了《国际联盟盟约》,并把它列为《凡尔赛条约》的第一部分内容。
美国是成立国际联盟的倡导者,但它最终未加入国际联盟,其主要原因是( )A.英、法拒绝美国加入国际联盟B.美国在第一次世界大战中的作用比较小C.欧洲事务与美国无关D.美国夺取世界领导权的野心未能实现8.20世纪前期召开的巴黎和会和华盛顿会议产生了深远的影响。
人教版2023年初中历史九年级下册第三、四单元达标测试卷(一)打印版含答案
人教版2023年初中历史九年级下册第三、四单元达标测试卷（一）一、选择题(每小题2分，共36分)1．下面漫画发表于1912年，桶上的英文意为“巴尔干麻烦”，在即将被蒸汽顶起的桶盖上坐着英、法、德、奥匈、沙俄等国，漫画反映了()沸点A．一战前的欧洲形势B．萨拉热窝事件C．凡尔登战役的惨烈D．俄国退出一战2．参战诸国负债累累，英国在1914年是最大的放贷国，在战后其金融霸权地位让给了美国，法国这个财政强国亏了不少，而德国更是亏得一塌糊涂。
材料反映出第一次世界大战()A．动摇了欧洲优势地位B．促进了殖民地人民的觉醒C．彻底摧毁了殖民体系D．给全世界带来深重的灾难3．1917年7月1日，彼得格勒50万人举行示威游行。
……绝大多数参加示威游行的群众在旗帜上和标语牌上写着“打倒战争！”“打倒十个资本家部长！”“全部政权归苏维埃！”这些标语和口号反映出，在俄国()A．沙皇专制政府不得人心B．临时政府面临严重危机C．以和平方式夺权困难重重D．民主革命任务已经完成4．马克思主义是人民的理论，是实践的理论，推动着国际共产主义运动的兴起和发展。
在它的指引下，人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命是() A．法国巴黎公社 B．俄国二月革命C．古巴社会主义革命D．俄国十月革命5．会议一开始，主要战胜国便陷入激烈的争吵之中。
美国坚决要求解决国际联盟问题；英国提出先解决德国、土耳其殖民地的瓜分问题；法国则要求先制裁战争的罪魁祸首，肢解德国。
据此可知该会议()A．具有帝国主义分赃的性质B．圆满解决了战胜国关切的问题C．最终通过了公平公正的协议D．树立了和平解决国际争端的典范6．下面这段材料中，“劳合·乔治就预感到了这种危险”。
造成“这种危险”的原因是()A．《凡尔赛条约》对德国的处罚太苛刻B．英、法两国在处理德国问题上有争议C．美国不甘心在巴黎和会上的失败D．德国法西斯上台要求重新瓜分世界7．1921年，苏维埃俄国开始实行新经济政策，以取代战时共产主义政策。
九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界单元综合测试题新人教版
九年级下册第三单元测试题(时间：45分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．19世纪末20世纪初，欧洲大国间力量重新组合形成了三国同盟和三国协约两大帝国主义侵略集团。
下列属于协约国的是( B )A．英、美、法B．英、法、俄C．德、意、奥D．德、意、日2．各国对参加第一次世界大战的理由表述不一，奥匈帝国要为皇储复仇，德国坚称进行的是防御战，俄国要为斯拉夫民族不受日耳曼人奴役而斗争，英国是不能容忍强国不顾国际信义蹂躏弱小国家，法国则将参战高度升华为拯救文明和自由。
对各国参战理由的评价，合理的是( C )A．各国参战理由令人信服B．只有奥匈帝国具备了正义性C．说辞掩盖不了帝国主义扩张野心D．各国忽视了参战的经济诉求3．史论结合是历史学科的重要特点之一。
在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。
下列表述中，属于“史论”的是( C )A．第一次世界大战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战B．1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战C．第一次世界大战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战D．第一次世界大战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器4．俄罗斯社会学家米罗诺夫写道：“(继续)战争注定会使俄国国内反对沙皇制度的斗争转变为反对新的民主制度的斗争，因为受教育阶层已经失去了对民众的控制。
……因此，社会主义者把人民吸引到自己这边来，并推翻了现存政府。
”对该材料解读正确的是( D ) A．“战争”是指克里米亚战争B．“新的民主制度”指社会主义制度C．“受教育阶层”指无产阶级D．“现存政府”指资产阶级临时政府5．毛泽东曾高度评价十月革命：“十月革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。
”这里的世界历史新纪元不包括( D )A．十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命B．十月革命开辟了社会主义道路，为民族解放运动指明了新的方向C．十月革命把社会主义由理论变为现实，极大地鼓舞了国际工人运动D．十月革命冲破了帝国主义阵线，标志着社会主义取代了资本主义6．“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！”该材料反映的是( C )A．《南京条约》的签订B．《马关条约》的签订C．巴黎和会中国外交失败D．《辛丑条约》的签订7．下框为1922年北洋政府与列强所签条约的部分内容。