2016年教育理论考试真题+答案解析

2016年考试真题

教育理论

一、选择题（教育学 1-20，心理学 21-40，每小题 1 分，共 40 分）

在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应

题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

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1.教育区别于其他事物现象的根本特征是（）

A.教育是传递生活经验

B.教育是一种有目的地培养人的社会活动

C.教育是传递科学文化知识

D.教育是一种培养人才的活动

2.下述属于墨家主张的是（）

A.有教无类

B.兼爱

C.复归人的自然本性

D.化民成俗，其必由学

3.在我国科举制度实行了 1300 年，停止科举是在（）

A.1903

B.1905

C.1906

D.1911

4.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）

A.《大教学论》

B.《爱弥儿》

C.《论演说家的教育》

D.《民本主义与教育》

5.20 世纪 60 年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）

A.凯洛夫

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.维果斯基

6.影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）

A.政治经济制度

B.科学技术

C.生产力

D.文化

7.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

8.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）

A.遗传素质

B.环境

C.个体主观能动性

D.教育

9.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特珠要求，我们习惯上称为（）

A.教育方针

B.教育目的

C.教育目标

D.培养目标

10.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）

A.人身自由权决定的

B.隐私权决定的

C.人格尊严权决定的

D.荣誉权决定的

11.教师职业的特殊要求是，必须具有（）

A.管理能力

B.控制能力

C.教育能力

D.研究能力中公学员培训讲义

12.学校教育的基础是（）

A.教师

B.学生

C.班级

D.课程

13.指导整个课编制过程的最为关键的准则是确定（）

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

14.衡量各科教学质量的重要标准是（）

A.教学计划

B.教学大纲

C.教育目的

D.教学目标

15.学校进行全面发展教育的基本途径是（）

A.课外活动

B.实践活动

C.教学活动

D.班主任工作

16.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（）

A.发展智力和能力

B.反复练习和巩固

C.传授科学知识

D.思想品德

17.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

18.小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架，班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的（）

A.人身权

B.财产权

C.受教育权

D.人人平等权

19.在重复测量的方差分析中，如果各组均值不变，被试间差异增大，那么（）

A.F 值会变小

B.F 值保持不变

C.组件方差会变小

D.误差方差会变小

20.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）

A.活动课程

B.社会课程

C.学校课程

D.特色课程

21.心理的实质是（）

A.对事物的间接的概括的认识

B.改造客观世界的意志

C.生理活动

D.客观现实在人脑中的主观映像

22.中枢神经是由（）组成的

A.脑干、间脑、小脑和大脑

B.小脑和大脑

C.脊髓和大脑

D.小脑和大脑皮层

23.心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括（）

A.认知、情感、行为

B.感觉、感知、行为

C.情感、意志、行为

D.认知、情感、意志

24.研究人的心理现象，必须遵守的基本原则是（）

A.客观性原则，发展性原则和系统性原则

B.理论性原则，实践性原则和教育性原则

C.直观性原则，量力性原则和循序渐进性原则

D.分析原则，综合原则和抽象概括原则

25.下列情况不属于第二信号系统活动的是（）

A.触景生情

B.闻过则喜

C.谈虎色变

D.打草惊蛇

26.“如芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（）

A.对比

B.适应

C.相互作用

D.联觉

27.“窥一斑而见全豹”所描述的是人的知觉特征的（）

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

28.记忆过程包括（）几个基本环节

A.再认和回忆

B.保持和遗忘

C.识记、保持和遗忘

D.识记、保持、再认和回忆

29.长时记忆的编码有（）

A.语义编码和形象编码

B.形象编码和抽象编码

C.图形记忆编码和语音编码

D.图像记忆编码和声象记忆编码

30.思维的智力操作过程的基本形式有（）

A.进行形象思维和抽象思维

B.分析与综合、抽象与概括

C.形成概念和进行问题解决

D.进行辐合思维和发散思维

31.鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象，他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象，这种形象的构成方式属于（）

A.综合

B.夸张

C.拟人化

D.典型化

32.某学生犯了比较严重的错误，想去向老师认错，但怕受批评丢脸；又怕被揭发后受更大的处分，这学生此时的动机冲突形式属于（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.分析冲突

33.王芳解开一道数学题后，感到无比的轻松和愉快，这种感情是（）

A.美感

B.激情

C.理智感

D.道德感

34.先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，

就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是

（）

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段——目的分析法

D.尝试错误法

35.美国心理学家吉尔福特提出的能力结构理论称为（）

A.二因素说

B.智力结构三维模型

C.群因素说

D.能力层次结构理论

36.个性心理倾向性主要包括（）

A.感觉、知觉、记忆、想象、思维

B.气质、能力、兴趣

C.气质、能力、性格

D.需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观

37.情绪和情感变化的维度包括（）

A.动力性、激情度、强度和紧张度

B.积极性、消极性、强和弱的程度

C.兴奋性、激动性、外显和内隐度

D.增力性、减力性、饱和度和外显度

38.一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的意志品质是（）

A.自觉性

B.果断性

C.自制性

D.坚韧性

39.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的（）

A.社会道德标准评价

B.社会属性的体现

C.分类标准

D.结构的组成部分

40.智商是 119，其等级为（）

A.优秀

B.中上

C.中等

D.中下

教育学部分

二、填空题（每空 1 分，共 20 分）

41.教师的语言包括口头语音、__________、体态语言三种。

42.初等教育又称___________。

43.学校文化由学校物质文化、精神文化、组织文化和___________构成。

44.在西方，苏格拉底在教学中重视启发。他善于用问答方式来激发和引导学生自己去中公学员培训讲义

寻找正确答案，这种苏格拉底方法被称为___________。

45.美国教育心理学家布鲁纳所著的___________一书，体现了美国 60 年代进行的一次

教学改革的指导思想。

46.“亲其师，信其道”，主要表明了__________的作用。

47.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是___________。

48.新生儿与___________是个体身心发展的两个高度发展期。

49.我国义务教育的性质是强制性、免费性、__________。

50.教育过程的中心环节是__________。

51.教育的基本组织形式是__________，辅助形式有个别辅助、现场教学。

52.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的__________。

53.在教和学的协同活动中，学生是学习的__________，教师在教学中发挥着主导作用。

54.1956 年美国心理学家布鲁姆制定出了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为__________、情感目标、动作技能目标三大类。

55.凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用的人，都可称之为__________。

56.__________的经典著作四书和五经是我国封建社会教育的主要内容。

57.1920 年，美国的 H.柏克赫斯特在萨诸塞州道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式，人们称之为道尔顿制。道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和__________，

在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。58.因材施教原则，是指教师要从学生的实际情况、__________出发、又是自我放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展。

59.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有__________、激励作用和评价作用。

60.教学策略的基础特征是综合性、__________和灵活性。

三、简答题（共 16 分）

61.教育评价有哪些功能?（4 分）

62.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?（3 分）

63.教师的综合能力素养主要包括哪些内容（4 分）

64.教师主导作用与学生能动性结合规律的基本观点是什么？（5 分）

四、案例分析题（共 9 分）

65.阅读下列材料，并回答问题

年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻

研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心地投入到班级管理中。由于他平时对学

生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现

自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己

讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。

在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了

解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事愿意

向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。

（1）试论良好的师生关系在教育过程中的意义。（3 分）

（2）上述村料启发教师应如何建立良好的师生关系。(6 分）

五、论述题（10 分）

66.试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的要求。（10 分）

心理学部分

六、填空题（每题 1 分，共 20 分）

67.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为______________过程。

68.20 世纪 60 年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是

______________。

69.感觉的产生是整个分析器活动的结果，分析器包括三个组成部分：感受器、传导神经和______________。

70.构成神经系统的基本单位叫______________，它由细胞体和突起组成。

71.由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫______________。

学员专用请勿外泄中公学员培训讲义

72.一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为______________。

73.在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是知觉的______________。

74.电影的胶片是一片一片的，但按每秒 24 片的速度放映，看上去却没有间断感，而是一个连续的整体，这种现象称为______________。

75.个体感知过的事物一旦成为记忆的内容，是以某种具体的形象保存在脑中的，这种形象称为______________。

76.根据识记的材料是否有意义或学习者是否了解其意义，我们又可以把识记分为

______________和意义识记两种。

77.按照注意时有无预定目的、是否需要意志努力可将注意分为三种:有意注意、无意注意和______________。

78.概念获得的两种途径是______________和概念同化。

79.根据想象内容新新颖性的不同，有意想象可分为______________和创造想象。

80.“优柔寡断”、“冒失”与意志的______________品质相反。

81.情绪与人的______________相联系，情感与人的社会需要相联系。

82.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的条件反射现象称

为_____________。

83.把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维称为______________。

84.遗传素质是能力发展的______________。

85.个性特征中最为稳定的特征是______________。

86.意志行动可分为______________的阶段和执行决定的阶段。

七、简答题（共 18 分）

87.人的心理现象包括哪些方面？（5 分）

88.简要说明短时记忆的特点（4 分）

89.注意的心理功能有哪些？（4 分）

90.能力和知识之间有何关系？（5 分）

八、案例分析题（7 分）

91.王亮和王峰是双胞胎，同年入学，现在已经是某高中二年级的学生了，他们两兄弟个子一样高，相貌也及其相似。但是他俩的性情却大不相同。王亮易激动，性格豪爽，办事果断，敢作敢为，行动迅速，喜欢参加各种争斗性活动，当受到挫折时怒发冲冠，爱打抱不平而不考虑后果。王峰则性情温和、安静、稳定、办事优柔寡断行动迟缓，即使在经受挫折时仍心平气和，不动神色，而两人的成绩却不相上下，齐头并进。

该一实例说明了什么？试以气质类型学说加以分析。

九、论述题（10 分）

92.什么是创造性思维？结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维？

2016年考试真题教育理论答案

一、选择题

1-5:BBBAC

6-10:BBCDC

11-15:CDCBC

16-20:DACDC

21-25:DCDAC

26-30:BADAB

31-35:DBCCB

36-40:DACDB

教育学部分

二、填空题

41.书面语言

42.小学教育

43.制度文化

44.产婆术

45.《教育过程》

46.道德情感

47.孔子

48.青春期

49.普及性

50.领会知识

51.班级授课制

52.道德行为

53.主体

54.认知领域

55.教育

56.儒家

57.独立作业

58.个别差异

59.导向作用

60.可操作性

三、简答题

61.【答案要点】

①导向功能；②鉴定功能；③诊断功能；④调节功能；

62.【答案要点】

①导向作用；②激励作用；③评价作用；④调控作用；

63.【答案要点】

教师综合素质包括四个方面：

良好的教师职业道德、教书育人的基本素质、广博的科学文化素质和健康的心理素质。

64.【答案要点】

①教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。

②学生在教学过程中作为学习主体的地位，应充分发挥学生参与教学的主体能动性。

③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。

四、案例分析题

65.【答案要点】

（1）师生关系是影响教育教学效果的重要因素。建立良好的师生关系既有利于促进教育教学活动顺利进行，又有利于学生的健康成长。

（2）教师可以从以下几点来建立良好的师生关系：

①要树立民主意识，建立民主平等的朋友式师生关系。

②要了解和研究学生，有的放矢的对学生进行教育。

③要善于提高自我修养，用学识、才能和高尚的人格影响学生。

④要善于通过多种渠道与学生沟通，促进师生心理相容。

⑤要正确处理师生矛盾，正视自身问题，满足学生正当需求。

五、论述题

66.【答案要点】

（1）知、情、意、行的辩证关系：①统一性：四者互相渗透、互相影响、互相促进、互相转化。知是基础，没有知，情、意、行就没有正确的思想指导，就会出现行动上

的盲目性，情感上的冲动性，意志上的动摇性。情是动力，没有情，知就很难发展到

坚定的信念，“意”、“行”便缺乏内在力量。意是支柱、杠杆。没有意，知容易动摇，情难以控制，行也就不能坚持。行是关键，没有行，知、情、意无法得到检验；

反过来，有了行又可以加深、提高知，增强情，锻炼意。

②矛盾性：知、情、意、行又具有相对独立性，各因素可因环境、教育和个人实践的

不同，呈现不平衡的发展状态，以至会出现情通理不达，或理达情不通等现象。

（2）根据知、情、意、行的统一性原理，我们在同学生进行思想品德教育时，要把知、情、意、行统一起来，使之相互协调。做到对学生“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”才能取得良好的教育效果。

根据知、情、意、行的矛盾性原理，我们在向学生进行思想品德教育时，应从学生的

实际出发、采取不同开端进行教育。

心理学部分

六、填空题

67.认识

68.人本主义流派

69.神经中枢

70.神经元

71.自变量

72.韦伯定律

73.恒常性

74.视觉后像

75.记忆表象

76.机械识记

77.有意后注意

78.概念形成

79.再造想象

80.果断性

81.生理/生物需要

82.操作条件反射

83.聚合思维

84.物质前提

85.气质

86.采取决定中公学员培训讲义

七、简答题

87.【答案要点】

心理现象是包括心理过程和个性心理，心理过程又包括认识过程，情感过程和意志过程，个性是心理过程中表现出来的具有个人特点的、稳定的心理倾向和心理特征，如需要、兴趣、动机、态度、观点、信念、性格、气质、能力等，是心理现象的静态表现形式。

88.【答案要点】

特点有：

（1）短时记忆的容量是有限的，一般为 7＋－2，即 5-9 个项目；

（2）语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码，非语言文字的材料主要是形象的记忆；

（3）短时记忆中的信息是当前正在加工的信息，因而是可以被意识到的；

（4）短时记忆的信息经过复述，都可转入长时记忆系统；

（5）信息保持时间很短，最长不超过一分钟。

89.【答案要点】

选择功能、保持功能、调节和监督功能。

90.【答案要点】

区别：

1.概念不同：

A.能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件，是人格的一种心理特征；

B.知识是人类社会历史经验的总结和概括；

C.技能是通过练习而获得和巩固下来的，完成活动的动作方式和动作系统。

2.发展不同步：知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展。

联系：能力不是知识和技能，但和知识、技能有着密不可分的联系。

A.能力是掌握知识技能的前提，没有某种能力难于掌握相关的知识和技能；

B.能力决定着掌握知识技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平。所以，不能简单地用知识技能当作标准来比较人们的能力高低。

八、案例分析题

91.【答案要点】

甲属于胆汁质，乙属于粘液质。

对甲进行教育时，遇到问题要严厉批评，且要抑制其强烈反应，要做到既不激怒他又能触动其思想。表扬时应当恰如其分，不可夸张，以防止其骄傲。

对乙进行教育时，着重发展其诚恳、踏实、顽强等心理品质，防止其执拗、冷淡、迟缓等特点的产生，积极引导学生参加集体活动，激发他的热情、训练她们的敏捷性。

九、论述题

92.【答案要点】

创造性思维是指以新异独创的方式解决问题的思维过程。创造性思维不仅能揭露客观事物的本质及其内部联系，而且能在此基础上产生新颖、独特、具有重大社会价值的思维成果。它是人创造力的核心成份，是人类思维的高级形式，是人类思维能力的最高体现。

（1）运用启发式教学，激发学生的求知欲，培养创造性动机，调动学生的积极性和主动性；

（2）培养学生的发散性思维，并将发散思维和集中思维相结合；

（3）发展学生的创造性想象能力；

（4）组织创造性活动，正确评价学生的创造力；

（5）开设具体课程，教授学生创造性思维策略；

（6）结合各学科特点进行创造性思维训练。

2016年五华区教师招聘考试真题试卷及答案(三)

2016年五华区教师招聘考试真题试卷及答案（三）一、单选题（育萃教师招考与你一路相随） 1、认为知识只是一种解释，一种假设而并不是问题的最终【育萃专家解析】的学习理论是（） A.行为主义学习理论 B.人本主义学习理论 C.认知学习理论 D.建构主义学习理论 2、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能方面的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是（） A.小孩到一定年龄后变声 B.近朱者赤 C.上行下效 D.吃一堑长一智 3、在学习正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式叫总括学习，也叫（）。 A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.符号学习 4、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（） A.类属学习 B.总括学习 C.并列结合学习 D.命题学习 5、技能随练习量的增加而提高，但往往中间有一个明显的、暂时的停顿期，称为（） A.停滞期 B.发展期 C.高原期 D.关键期 6、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（） A.原型定向 B.原型操作 C.原型整合 D.原型内化 7、下列选项中属于有结构良好的问题的是（） A.建筑设计 B.剧本创作 C.技术革新 D.演员根据剧本表演角色 8、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（） A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设 9、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（） A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练

2016年湖南公务员录用考试行政职业能力测验《资料分析》试卷及详解【圣才出品】

2016年湖南公务员录用考试行政职业能力测验《资料分析》试卷及详解一、根据以下资枓，回答1～5题。 2015年2月，我国快递业务量完成8.2亿件；同比增长18.7%；业务收入完成136.0亿元，同比增长22.5%。消费者对快递业务进行的申诉中，有效申诉（确定企业责任的）占总申诉量的97.6%，为消费者挽回经济损失229.8万元。 2015年2月，全国每百万件快递业务中，有效申诉量为23.4件。对企业1的每百万件有效申诉量为75.13件，环比增长48.0%，对企业2的每百万件有效申诉量为32.56件，环比增长55.0%，对企业3的每百万件有效申诉量为31.86件，环比增长140.0%，对企业4的每百万件有效申诉量为17.81件，环比增长36.0%。表12015年2月对四家企业的每百万件快递业务有效申诉量表22015年2月四家企业每百万件快递业务有效申诉量环比增长率（单位：%）

1．2015年2月，平均每笔快递业务的收入在以下哪个范围之内？（） A．低于17元 B．17～19元 C．19～21元 D．高于21元【答案】A 【解析】由材料可知，2015年2月份，快递业务量完成8.2亿件，业务收入完成136.0亿元，则平均每笔快递业务收入＝总收入÷业务量＝136.0÷8.2≈16.6元。 2．2015年2月，消费者对快递业务的全部申诉量约为（）。 A．1.96万件 B．2.36万件 C．1.96亿件 D．2.36亿件【答案】A 【解析】由材料可知，2015年2月份，快递业务量完成8.2亿件，全国每百万件快递业务中有效申诉量为23.4件，则快递业务中有效申诉量＝820×23.4＝19188件，全部申

2016年国家公务员考试申论真题及答案(省部级)

2016年国家公务员考试申论真题卷省级以上（含副省级）综合管理类（满分100分时限180分钟）一、给定资料（部分）资料1 一篇题为《独一无二的“中国范儿”》的文章在网上传播，其中下面两段文字尤其引起了网友的热评：“一个民族有自己的‘民族范儿’，一个国家有自己的‘国家范儿’。我华夏泱泱大国，五千年的传承，形成了自己独一无二的‘中国范儿’。”“‘和为贵’一直是我国传统文化的重要内容，从汉唐直至当代，彰显着大国气度，航海家达伽马，在到达非洲大陆时树起了旗帜，标示葡萄牙王室的主权。然而他不知道，比他早一百多年，一位叫郑和的中国人早已到达了非洲。郑和并没有树立标示大明主权的旗帜，而是树立了一座丰碑，一座友好而和平的丰碑。拒绝侵略，传递友好，这就是我中华气度，我们的‘中国范儿’。” 有网友点评说：这样的文章读得人热血沸腾，豪情万丈，表现出了中华民族的“大国意识”，看过之后不禁为我是中国人而自豪。…… 资料2 中国自古是礼仪之邦，诚信知理、与人为善是中华民族引以为荣的优良传统。如今，中国正处于经济中高速持续发展的重要时期，物质财富的日渐丰富，给社会风气带来了一定影响。为此，我们迫切需要进一步加强社会主义精神文明建设，提升软实力。习近平总书记在会见全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表时指出，要大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，营造全社会崇德向善的浓厚氛围。…… 资料3 “不学礼，无以立。”F说，这句话出自《论语》，意思是，一个人不学“礼”，不懂礼貌，不讲礼仪，就不懂怎样做人、处世。或者说，一个人不懂得基本的规矩，就难以在家庭和社会中立身行事。而如果把“礼”与“立”做更宽泛的理解，那么是否“学礼”，是否懂得规矩，还事关公民意识的自觉、民族素质的提高、民族文化精神的弘扬乃至中华民族的复兴大业。或许正因如此，习近平总书记在十八届中纪委第五次全会上提出要“严明政治规矩”，“把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。…… 资料4 网友“子曰”和“雨后”认为，传统文化被漠视也是导致教养缺失的原因之一，网友“子曰”说：“家长、老师必须从自身做起，以身作则，践行传统文化精髓，领会其中真谛，并结合当今社会大背景，努力修身养性，三五个月内，肯定会影响到一些人。” “我是老师，也是家长，从学生的作文中，从儿子的讲述中，我不时能看到听到孩子礼貌言行遇冷的情形。每当那样的时候，我都很痛心，会及时跟孩子沟通，纾解他们心中的委屈和郁闷。”…… …… 二、作答要求（一）概括给定资料2中提到的全国“两会”代表委员们所关注的问题及其所给出的具体建议。（二）请根据给定资料6，指出划线句子的含义。（三）给定资料4中某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，为这一作品展撰写一则导言。要求：围绕黎明的创作宗旨、作品材质及艺术追求等方面作答;内容具体，层次分明，语言流畅。（四）某地中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是相关负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话搞。（五）以“不学礼，无以立。”这句话为中心议题、联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。【参考答案】（一）概括给定资料2中提到的全国“两会”代表委员们所关注的问题及其所给出的具体建议。【答案要点】

2016年司法考试真题答案及解析卷二

2016年司法考试真题答案及解析卷二 1.关于不作为犯罪，下列哪一选项是正确的？ A．“法无明文规定不为罪”的原则当然适用于不作为犯罪，不真正不作为犯的作为义务必须源于法律的明文规定 B.在特殊情况下，不真正不作为犯的成立不需要行为人具有作为可能性 C.不真正不作为犯属于行为犯，危害结果并非不真正不作为犯的构成要件要素 D.危害公共安全罪、侵犯公民人身权利罪、侵犯财产罪中均存在不作为犯【考点】不作为【解析】A项是错误的。理由在于，“法无明文规定不作为罪”的原则适用于所有犯罪类型，不作为犯罪亦不例外；但是，不真正不作为犯的义务来源并不限于法律的明文规定，而有可能来源于生活经验（理论上称之为“开放的构成要件”）。 B项是错误的。理由在于，作为可能性的具备是成立不作为犯罪的必备条件，不具备此条件，不作为犯罪即不成立。 C项是错误的。理由在于，不真正不作为犯并非单纯的不作为即可成立，而是必须其不作为导致一定的法定后果才成立。 D项是正确的。理由在于，不作为只是一种实施犯罪的方式，原则上所有犯罪类型均有不作为方式存在的空间。【答案】D 2.关于因果关系的认定，下列哪一选项是正确的？ A．甲重伤王某致其昏迷。乞丐目睹一切，在甲离开后取走王某财物。甲的行为与王某的财产损失有因果关系 B.乙纠集他人持凶器砍杀李某，将李某逼至江边，李某无奈跳江被淹死。乙的行为与李

某的死亡无因果关系 C.丙酒后开车被查。交警指挥丙停车不当，致石某的车撞上丙车，石某身亡。丙的行为与石某死亡无因果关系 D.丁敲诈勒索陈某。陈某给丁汇款时，误将3万元汇到另一诈骗犯账户中。丁的行为与陈某的财产损失无因果关系【考点】刑法因果关系【解析】A项是错误的。理由在于，王某的财产损失是由乞丐独立导致的，而不可归责于甲，甲只需对其导致的伤害后果负责。 B项是错误的。理由在于，虽然在追杀行为与死亡结果之间介入了被害人自身行为，但这一介入因素并不异常，不能阻却追杀行为与死亡结果的因果关系。 C项是正确的。理由在于，虽然直接导致结果的是丙的行为，但丙的行为本身并无不当之处，因此，石某死亡的结果不可归责于丙，而应归责于交警的错误指挥。 D项是错误的。理由在于，没有丁的敲诈行为，就不会有陈某的财产损失结果，因此，二者之间具有刑法上的因果关系。至于谁获得了财物，不能改变被害人财产损失的事实。【答案】C 3.关于刑事责任能力，下列哪一选项是正确的？ A．甲第一次吸毒产生幻觉，误以为伍某在追杀自己，用木棒将伍某打成重伤。甲的行为成立过失致人重伤罪 B.乙以杀人故意刀砍陆某时突发精神病，继续猛砍致陆某死亡。不管采取何种学说，乙都成立故意杀人罪未遂 C.丙因实施爆炸被抓，相关证据足以证明丙已满15周岁，但无法查明具体出生日期。不能追究丙的刑事责任

2016年国家公务员考试资料分析题目解析

2016年国家公务员考试资料分析题目解析 2016国考资料分析给分题目-简单计算资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力，主要测查考生的分析、比较、推测和计算能力。2016国考共考察4篇资料、20道题，与2015年国考题目数量一致，难度适中，复合型材料为主。简单计算在国考资料中是必考题型之一，只要大家细心找数、看对题目中的复杂定语以及名词，正确率百分之百不成问题例、如果2014年安徽省的棉花单位面积产量能够达到全国平均水平，那么其棉花产量将达到约多少万吨？(重要提示：本题目依据考生回忆还原，华图教育搜集整理) 根据表格数据可知，全国平均单位面积产量为1460.3公斤/公顷，安徽播种面积265.2公顷，其棉花总产量将达到1460.3×265.2=387271.56公斤≈39万吨。 2016国考资料分析借图秒题资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力，主要测查考生的分析、比较、推测和计算能力。2016国家公务员考试资料分析共考察4篇资料、20道题，与2015年国家公务员考试资料分析题目数量一致，难度适中，复合型材料为主。大家知道资料分析中的柱状图不仅体现数据的大小，同时还可以寻找到一些变化趋势，会切实帮助我们提升做题速度，例、2008年-2014年，人均公共图书藏量同比增速快于上年的年份有几个？(重要提示：本题目依据考生回忆还原，华图教育搜集整理) 从材料中柱状的高低，斜率可以清晰的数出有3年。国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|

2016年国家公务员考试笔试成绩排名

2016年国家公务员考试笔试成绩排名2016年国家公务员考试公告已公布，考生可查看《2016年国家公务员考试公告》，2016年国家公务员考试笔试成绩查询时间及最低合格分数线公布时间为2016年1月10日。以下是湖南国家公务员考试网为大家准备的国家公务员考试的备考资料，希望能帮助大家，祝大家考试成功！ 2016国家公务员面试热点：国民素质提升事件描述： 2015年9月11日上午9时许，武昌首义路隧道出口处发生悲惨一幕：一名环卫工为捡起一个从车窗抛下的烟盒，被路过的一辆私家车撞飞，头部受到重创。据了解，受伤的环卫工属于武昌区城管委大桥清洁队，名叫张斌，今年42岁，儿子才6岁。因家庭生活拮据，如今一家三口依然和孩子的奶奶挤在一间小房子里。因为张斌的头部被小轿车猛撞，昨日傍晚仍在抢救室治疗，生死未卜。被撞后，张斌手中还紧紧攥着一个烟盒，很可能是有司机从车窗扔了一个烟盒，张斌前去捡才遭此厄运。相关负责人说：“希望司机们不要往车窗外抛物，别让环卫工流汗又流血。” 热点问题：

一名环卫工为捡起一个从车窗抛下的烟盒，被路过的一辆私家车撞飞，头部受到重创。对此，请谈谈你的看法。中公参考答案：环卫工因捡司机丢出的烟盒而遭遇车祸，头部重创。我们不禁为环卫工的行为而感动，为环卫工的遭遇而难过。但是，我们更应该看到，在环卫工人捡烟盒的背后，却显现出如今国人文明素质的缺失。我国乃拥有14亿人口的泱泱大国，为了彰显国民素质，提升国力，从步入二十一世纪开始，我国就加大了文明素质的宣传，不管是在新闻媒体还是在现实生活中，不随手乱扔垃圾的标语随处可见。不得不说，在如此大力度的宣传之下，国民的文明素质已经有了很大的提升，但与此同时，却仍然有一部分人视文明于不顾，从来没有认识到文明重要性，在生活中随地大小便、随地吐痰、随手乱扔垃圾……我们能够看到，环卫工的遭遇与这些人的行为有着莫大的关系。国民素质的低下，往小了说，影响的是个人的形象;往大了说，其影响到的却是整个社会的和谐发展，整个国家综合实力的提升。提升国民素质，彰显国家形象，提升国力，不是光靠说，还需要整个社会的行动与努力。首先，国家要继续加大对于文明素质的宣传，通过电视广告、交通广播、横幅等方式进行铺网式的宣传，最大程度去扩大宣传面，从而使更多的人能够认识的文明的重要性，如何做一个文明人。媒体

2016年山东公务员录用考试行政职业能力测验《资料分析》试卷及详解【圣才出品】

2016年山东公务员录用考试行政职业能力测验《资料分析》试卷及详解（共20题，参考时限20分钟）所给出的图、表、文字或综合资料均有若干个问题要你回答，请根据材料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。一、根据以下资料，回答1～5题。表2013年全国社会保险基金资产情况（单位：亿元） 1．居民基本养老保险基金中的支出户资产总额比居民基本医疗保险基金中的支出户资产总额约高多少亿元？（） A．62 B．72 C．504 D．585

【答案】A 【解析】由表格第四行第三列、第五列可知，居民基本养老保险基金的支出户资产总额为145亿元，居民基本医疗保险中的支出户资产总额为83亿元，则前者比后者高145－83＝62亿元。 2．若将城镇职工基本养老保险基金中财政专户资产总额的10%转入协议存款，则协议存款总额占社会保险基金资产总额的比重将增加约多少个百分点？（）A．2 B．5 C．8 D．12 【答案】B 【解析】由表格第三行可知，2013年城镇职工基本养老保险中的财政专户存款为24218亿元。若其10%转入协议存款，协议存款总额占社会保险基金资产总额所增加的比重，即为10%城镇财政专户存款占社会保险基金资产总额的比重。故所求即为：24218×10%÷47727≈24/480＝5%。 3．根据基金资产总额从高到低，以下顺序正确的是（）。 A．失业保险生育保险居民基本养老保险 B．居民基本医疗保险工伤保险失业保险 C．失业保险居民基本养老保险居民基本医疗保险 D．城镇职工基本医疗保险工伤保险居民基本养老保险

【答案】C 【解析】A项，居民基本养老保险3124亿元大于生育保险518亿元。B项，工伤保险1004亿元小于失业保险3726亿元。C项，失业保险3726亿元大于居民基本养老保险3124亿元，大于居民基本医疗保险1077亿元。D项，工伤保险为1004亿元小于居民基本养老保险3124亿元。 4．以下哪个图形能够正确反映债券投资总额中各基金的占比情况？（） A． B． C．

2016年教师招聘考试英语真题及答案(一)

2016年教师招聘考试英语真题及答案（一）专业基础知识部分 Ⅰ.Vocabulary and Structure 15% Directions:There are fifteen incomplete sentences in the following.For each sentence there are four choices marked A,B,C and D.Choose the ONE that best completes the sentence. ( )1.—I m sorry，I ll have to.I ve had a wonderful evening here. —It s a pleasure to have you here. A.stop B.sleep C.leave D.wait ( )2.—How longthis factory? —Since 2001. A.has,opened B.has,been open C.has,begun D.has,become ( )3.He is a strict but kind heartedfather,the children respect but are afraid of. A./ B.that C.for whom D.one whom ( )4.He lived in London for 3 months,duringtime he learned some English. A.this B.which C.that D.same ( )5.The weather turned out to be very good,was more than we could expect. A.what B.which C.that D.it

2016年国家公务员考试申论真题及答案解析(地市级)

2016年国家公务员考试《申论》真题卷市（地）以下综合管理类和行政执法类一、注意事项 1．申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。 2．仔细阅读给定的资料，按照后面提出的作答要求依次作答在答题纸指定位置。 3．答题时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩。 4．作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔，在答题纸有效区域内作答，超出答题区域的作答无效。二、给定资料 1．1867年，约瑟夫在加利福尼亚一个牧场工作，常常一边放羊一边看书。在他埋头读书时，牲口经常撞倒放牧的铁缝栅栏，跑到附近田里偷吃庄稼。牧场主对此事十分恼怒，威胁要将他辞掉．约瑟夫经过观察发现，羊很少跨越长满尖刺的蔷薇围墙。于是，—个偷懒的想法浮上心头：何不用细铁丝做成带刺的网呢？他把细铁丝剪成小段缠在铁丝栅栏上，并将铁丝末端剪成尖刺。这下，想要偷吃庄稼的羊只好“望网兴叹”，约瑟夫再也不必担心会被辞退了…… 约瑟夫恐怕做梦也没有想到，他的小发明竟然造就了这样宏大的景观，也没想到他最初用来限制羊的带刺铁丝网，不久就被用来限制人了：带刺铁丝网除了在监狱、集中营、战俘营中用来圈住人外，还在战场上得到了广泛应用。有人把这种铁丝网列为“改变世界面貌的七项专利之一”，因为这项技术的创新，带来了制度的创新。有经济学家说，铁丝网催生了美国西部的早期产权制度（铁丝网帮助牧场确定了边界，并因此推动了经济和社会的发展），这才是铁丝网最大的贡献。铁丝网的发明也由此启示人们，新技术的创意和发明，与人们的生活方式以及制度的改变，都有直接的关联性。近百年来，人类的科技只能用突飞猛进这样的词汇来形容，如果让一个1900年的发明家来看今天的世界，他会认得汽车、电话、飞机，也能想象出宇宙飞船、深海潜艇，但他绝对会对计算机、互联网、基因工程、核能一无所知。现在，知识爆炸给人类带来前所未有的自信和乐观，有位作家这样写道：“我真诚地相信，我们生活在人类历史上最伟大的知识时代，没有任何事物我们不了解……只要是人能想到的事，总有人能做到。”20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，人类创造了历史上最为巨大的科学成就和物质财富。这些成就深刻地改变了人类生产和生活的方式及质量，同时也深刻地改变了人类的思维、观念和对世界的认识，改变并继续改变着世界，也使人类思考的方向有所变化。由此带来的，是对人类不断创新的深刻认识。而技术的更新具有一种加速度的特质，尤其是新世纪以来电子产品例如电脑、手机等的更迭，更是呈现出几何级数的速度，更新换代往往在两三年内就得以完成。以致有人认为：新技术是一种创造性的毁灭力量。习近平在2014年6月9日召开的中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐。习近平强调，今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有

2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析

2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析考点一：教育的概念下列教育形式中属于狭义的教育的是( )。 A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.自我教育【答案】B 【考点归纳】教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。考点二：“四书”“五经” 将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?( ) A.明代 B.宋代 C.汉代 D.清代【答案】B 【考点归纳】宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、“五经”(《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》)，特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。考点三：马克思关于人的全面发展学说马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。 A.主要方法 B.重要方法 C.唯一方法 D.特殊方法

【答案】C 【考点归纳】马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先，马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。考点四：规范教育学的建立第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.亚里士多德 D.杜威【答案】B 【考点归纳】 1.传统教育学的代表人物—赫尔巴特代表作：《普通教育学》。教育观点：教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论;强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。 2.现代教育学的代表人物—杜威代表作：《民主主义与教育》。教育观点：杜威是实用主义教育家，他主张教育应该为当下的生活服务，主张教育即生活;主张“在做中学”，在问题中学习;强调儿童在教育中的中心地位。考点五：教师职业专业化的条件教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有( )素养。 A.教育专业 B.品质专业 C.职业道德 D.学科知识【答案】D 【考点归纳】一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 (1)学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。 (2)文化素养。教师除要具有一定的学科专业素养之外，还必须有广博的文化素养。

2016年山东省录用公务员考试《申论》真题及答案(B卷)

2016年山东省录用公务员考试《申论》真题及答案（B卷）一、注意事项 1.本题本由给定资料与作答要求两部分组成。考试时间为180分钟。其中，阅读给定资料参考时限为50 分钟，作答参考时限为130分钟。满分100分。 2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超岀答题区域的作答无效！ 4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。 5.所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。 6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。严禁折叠答题卡！二、给定资料资料1 2015年3月5日，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议上所作的《政府工作报告》中明确提岀制定“互联网+”行动计划，强调：“新兴产业和新兴业态是竞争高地。制定'互联网+'行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。” 多位业内人士在接受记者采访时坦言，这是“互联网+”概念在政府工作报告中的首次现身，也是第一次被纳入国家经济的顶层设计，表明国家最高权力机构正式向全国发岀“互联网+”的声音。全国人大代表、腾讯公司董事会主席兼CEO马化腾在听完总理报告后向记者称：“总理在政府工作报告中提岀'互联网+'的概念，对全社会、全行业来说，是一个非常大的振奋。”中关村下一代互联网产业联盟秘书长张建宁在接受上证报记者采访时谈到，“互联网+”的提岀具有承前启后的作用。政府此前已经明确提岀几大战略性新兴产业，但更多的提法是“培育”，是一个从无到有的过程。近两年，特别是随着移动互联网的加速发展，云计算、大数据、物联网等新技术更快融入传统产业以及金融理财、打车等民生领域。而PC互联网时代升级到移动互联网时代后，互联网技术与两化融合相结合会有更多看点。

2016年教师资格证考试物理真题

2016年下半年教师资格证考试试题一一物理学科知识与教学能力（初级中学）一、单项选择题（本大题共8小题。每小题5分。共40分） 1. 下面是小张同学列举的物态变化的实例，其中错误的说法是（）。 A. 冬天.窗户玻璃上的冰花”是室内空气中的水蒸气凝华形成的 B. 我们看到冰糕冒白气”是一种汽化现象 C. 利用干冰来获得低温是通过干冰升华来实现的 D. 从冰箱中取岀的汽水瓶表面有水?是冰箱外的水蒸气液化而成的 2. 小球m用长为L的悬线固定在O点，在O点正下方处有一个光滑钉子C,如图所示，今把小球拉到悬线成水平后无初速度地释放.当悬线成竖直状态且与钉子相碰时（）。

A. 小球的缄速度突然増犬 B. 小球的角速度突然减小 C. 小球的向心加速度突然増大 D. 悬线的拉力突然减小 3?在诙感强度为B 的均匀晞场中作一半径为r 的半球面s, s 边线所在平面的法线方向单位矢量□与E 的夹角为仅，则通过半球面s 的磁通量（取弯面向外为正）为〈认 A- T 曙 B. C. -^r^sinCl D ?一兀工 4.如图所示，C 芦卩F, RK3C,片6" 电源电动势E>18 J 內阻不计*下列说法正确的罡（人 1 —11 --------- * P ■ ?—— 局 ——|]——1 A. 开关S 断开时.a,b 两点电势相等 B. 开关S 闭合后.a,b 两点间的电流是3 A C. 开关S 断开时，C1带的电荷量比开关S 闭合后C1带的电荷量大 D.不论开关S 断开还是闭合, C1带的电荷量总比C2带的电荷量大 5. 如图所示，均匀带正电的绝缘圆环 a 与金属圆环b 同心共面放置，当a 绕0点在其所在平面内旋转时，b 中产生顺时针方向的感应电流，且具有收缩趋势，由此可知，圆环 a （）。 A. 顺时针加速旋转 B.顺时针减速旋转 C.逆时针加速旋转 D.逆时针减速旋转

2016年国家公务员考试资料下载

2016年国家公务员考试资料下载材料：建立健全乡里的卫生所，乡里做出了一些政策规定，要求墙壁、标牌等要统一，假如你是卫生院的院长， 1、作为卫生院的院长，怎么号召院里的工作人员下基层? 2、一个骨干医生要派到乡里去，一个患者堵着门不让走，你怎么做? 3、王大爷来看病，院里的医生是县里来的医生，王大爷非要找市里来的医生，你怎么办? 4、对于医院统一墙壁，统一标牌，刷墙壁、换标牌的情况，有人说：这么做有什么用呢?还不如多给我们发一些医疗补贴呢”你怎么看? 【参考解析】 1、乡镇卫生所的建立与健全关系到基层群众的身体健康问题，同时更加有利于和谐社会的创建。第一，目前基层各个乡镇卫生所的困难十分多，普遍人手不足，医疗卫生状况较差以及基础专业的医疗设备不完善，许多时候不能更准确的帮助患者查出病因，使他们得到及时有效的治疗;第二、建立健全卫生院，可以使患上小病的基层群众得到及时医治，缩短了就医路程和时间，不至于因为治疗时间问题而引起病情加重，还可以以缓解乡里卫生院的工作压力，使更多的农民都能够最及时有效的得到医治;第三、院里的工作人员下基层可以提升本身能力，全面了解农民的最急需的根本利益诉求。作为一名医者，相信我们每个人都希望尽可能多的患者能够得到有效的救治，现在乡政府已经十分重视这些情况，大力支持基层卫生所的建设工作，所以我们也应该积极响应，有意向报名的同事就到

我处进行报名，对于报名支援的同事，院里也有一些政策上的支持，大家可以到我处进行查询。 2、骨干医生要下乡支援，这时候患者堵着门不让走，患者的心情我深表理解，我会向患者表示在任何情况下都能保证患者得到及时有疗效的医治。第一、假如患者现在的病情较为严重，我会安排骨干医生立马对患者该进行医治，在患者得到有效的医治之后再安排骨干医生去往被派送地;第二、假如患者是处于对骨干医生被派走后，对医院以后的治疗及诊断情况的担心，那么我会将医院的安排对他进行解释说明，表明即使该骨干医生被派到别处，医院也会安排其他具备更高红钻也医疗水准的骨干医生过来，保证无论患者何时来该院就医，都会得到及时有效、专业的治疗，不会出现无人医治的情况;第三、若被派送地并非此医生不可，且许多患者都对该医生诉求过大，那么我会听从这个医生的意见。作为院长，我一定会对院里的医生进行合理的人员分配，保证医生和患者的利益都能得到最大程度的满足。 3、作为院长，我会本着患者至上的原则帮助王大爷进行医治，我会先把王大爷请到我的办公室，并主动询问王大爷的病情，把本院医生及医疗设施的情况向王大爷做相关解释说明，并向他表明他的病情在我们院是可以得到很好地救治，并从治病费用、路上的花费，以及去市里看病时王大爷家里正常生活等方面的顾虑劝其在本院进行诊断治疗，并向王大爷保证他的病情在我们院一定会得到最好的治疗;当然，若王大爷的病情确实较为严重，并且经过劝说后，王大爷依然对市里的医生诉求很大，从王大爷的身体情况以及病情考虑，市里的医院确实具备比我院更为完善的医疗系统以及更为先进的医疗设备，本着患者至上的原则，我会建议其及时去市里进行医治;之后我会继续和王大爷的家人进行联系，了解其医

2016年广州公务员考试行测真题及答案(不全)

2016广州公务员考试行测真题及答案一、言语理解与表达 1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()。明代长城就建筑特点而言，设计之______、布局指______、建造之______、结构之______、防御之科学，都达到了前所未有的高度。 A.精巧，合理，坚固，完善 B.精美，巧妙，可靠，完备 C.精致，得体，牢靠，齐全 D.精细，得当，牢固，齐备答案选A。本题考查词语的搭配。先看第四空，“齐全”“齐备”意为应有尽有，一点也不缺。一般与“设备”“准备”搭配，与“结构”不搭配，排除C、D。再看第一空，“精巧”一般指(技术、器物构造等)精细巧妙。精美”一般用于物品的外观，形容明代长城的设计，用“精巧”恰当。故本题答案为A。 2.今天，中国的大学不仅承载着培养人才、科学研究、服务社会的功能，还承载着文化传承的重要使命。而高水平的学术讲座，正是中国大学完成文化传承使命的重要载体。正因如此，已经有越来越多的高校打造了自己的讲座品牌，如武 1

汉大学的弘毅讲堂、中山大学的博雅讲座、北京大学的才斋讲堂、清华大学的人文讲坛等在学校内外，这些讲座品牌均已经形成或正在形成一定的社会影响力。关于这段文字，以下理解准确的是()。 A.中国大学可以通过打造高水平的学术讲座以承载文化传承的使命 B.部分大学通过打造本校的讲座品牌以扩大学校的社会影响力 C.中国大学与其他国家大学的区别在于中国大学还需完成文化传承的使命 D.大学的学术讲座在培养人才、科学研究、服务社会上起到重要作用答案选A。文段围绕“大学的学术讲座”展开，可首先排除与此无关的C项。文段首先指出中国大学承载着文化传承的重要使命，接着介绍一些高校通过学术讲座传承文化，最后指出这些讲座已经或者正在产生的社会影响力。故文段强调的是学术讲座对于传承文化的作用，只有A项表述符合文意，当选。 3.将下列句子组成一段逻辑连贯、语言流畅的文字，排列顺序最合理的是()。 ①自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。 ②为了取得更大更好的发展，网络不应成为法外之地。 ③这一成熟经验和理论认识同样适用于网络治理。 ④市场经济发展到哪里，法治就需要跟进到哪里，法治是市场经济的内在要求。 2

2016年山西省公务员考试资料书

2016年山西省公务员考试资料书 2016年山西公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击内部考案《行政职业能力测验》试卷一(甲级) 第一部分常识判断 (共20题，参考时限15分钟)根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题： 1.越来越多的城郊农民发现，脚下的土地不仅能生产农产品，还能生产田园风光，生产农家情趣等。“种这种那，不如综合开发”，观念一更新，农民们在原有土地上创造出了更多的财富。上述说法不能表明的是()。 A. 掌握系统优化方法有利于实现整体最优目标 B. 辩证的否定是事物的自我完善与发展 C. 生产关系的变革促进生产力的发展 D. 要用发展的观点看问题 2.中共七大上，概括党在长期奋斗中形成的优良传统为三大作风，下面哪一项不属于三大作风的内容?() A. 理论和实践相结合的作风 B. 和人民群众紧密联系在一起的作风 C. 批评与自我批评的作风 D. 实事求是的作风

3.“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖”说的是党政干部要坚持科学发展观，树立正确的政绩观。其具体含义不包括()。 A. 人民群众的观点都是正确的 B. 要善于倾听人民群众的意见 C. 要积极为人民群众谋福利 D. 要用群众的观点来衡量干部的政绩 4.坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣的出发点和落脚点是()。 A. 提高全民族文明素质 B. 增强国家文化软实力 C. 建设社会主义文化强国 D. 满足人民群众的精神文化需求 5.下列对俗语、谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是()。 ①良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观 ②无所不备，则无所不寡——集中力量解决主要矛盾 ③不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩——实践是认识的来源 ④水至清则无鱼，人至察则无徒——前途是光明的、道路是曲折的 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 6.随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”“圆球体”“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程，人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是()。 A. 创新是对既有理论的突破和抛弃 B. 认识是在实践中多次反复而无限发展 C. 意识随着客观世界的变化而变化 D. 对同一确定对象会有多个真理性认识

2016年江苏南京教师招聘考试真题

2016年江苏南京教师招聘考试真题公共知识（满分60分，考试用时60分）一、单项选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分）一、单项选择题（每小题2分，共计32分，下列各题的四个选项中只有一个是最符合题意的） 1.中国科学家屠呦呦因发现（）而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 A.青霉素 B.青蒿素 C.茼蒿素 D.青莲素答案：B【解析】2015年10月5日，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学与医学奖，这是中国人第一次将科学类诺贝尔奖收入囊中。屠呦呦获诺奖主要是因为她发明的青蒿素对疟原虫具有100%的抑制作用，从而使数百万计的疟疾患者免于死亡。 2.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。”位于南京夫子庙附近的乌衣巷因唐代著名诗人（）的诗句而名闻遐迩。 A.杜甫 B.李白 C.刘禹锡 D.贺知章答案：C【解析】这首诗是唐代诗人刘禹锡的作品《乌衣巷》。 3.中国古代科举制度中的“三鼎甲”指的是（） A.状元、榜首、状头 B.大魁、状元、榜眼 C.状元、榜眼、探花 D.榜首、状头、探花答案：C【解析】殿试的一、二、三名分别为“状元”“榜眼”“探花”，合称“三鼎甲”。 4。“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。“岁寒三友”和“四君子”中均包括（） A.松、梅 B.兰、梅 C.竹、菊 D.竹、梅答案：D【解析】“岁寒三友”指松、竹、梅，“四君子”指梅、兰、竹、菊。故选D项。 5.下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（） A.京剧 B.越剧 C.昆曲 D.粤剧

答案：C【答案解析】粤剧和京剧分别在2009年和2010年被列入其中，而黄梅戏并未被列入非物质文化遗产名录。昆曲在2001年被联合国教科文组织列入非物质文化遗产名录。 6.（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，其核心在于对人的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。 A.以人为本 B.终身教育 C.人的全面发展 D.素质教育 7.第斯多惠曾经说过，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这句话说明教师的劳动具有（） A.创造性 B.示范性 C.长期性 D.复杂性 8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年》提出把促进公平作为国家基本教育国策。教育公平的关健是（） A.机会公平 B.过程公平 C.结果公平 D.区域公平答案：A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。 9.下列选项中，与例图的四个图形有着一致性规律的是（）

2016年江苏省公务员考试资料

2016年江苏省公务员考试资料在公务员考试行测中文科所占的比重向来是比较大的，而且对于考生们来说，尤其是理科生而言，也是很头疼的问题。很多考生反应这类题目准确率比较低，拿分比较少，在此针对这个情况给大家分享文科题提分秘诀。一、关注语义的逻辑关系一般来说我们在做这类题目时，一定要按照相应的呼应关系去判断这个词到底要填什么?就比如说：【例1】理想很丰满，现实很________。 A.残酷 B.骨感答案：B 【解析】我们在做这类题目的时候，很多人喜欢靠分辨词汇来去进行选择。就比如这道题目，虽然很多人会常说现实很残酷这种说法，但是当我们看完整个句子前后关系的时候，一定会选择B这个选项。因为前面有说“理想很丰满”，“丰满”和“骨感”正好形成语义趋向相反的关系。所以和整个语境最为贴切的只有B项。我们在做这类题目时，必须关注句子的前后逻辑关系。【例2】心理学家根据临床观察发现，我们生活中的许多“抑郁症”是属于假性抑郁症，一般人的情绪变化有一定_________，通常是短期的，人们通过自我调适，充分发挥自我心理防卫功能，就能恢复心绪平稳。填入划横线部分最恰当的一项是： A.突发性 B.周期性 C.时限性 D.反复性答案：C

【解析】这道题目侧重考查的就是解释关系，我们要填的词与空后面的“通常是短期的，人们通过自我调适……平稳”形成解释关系。所以相对应的只能是C项“时限性”。二、关注词义的辨析除了要关注句子语义的逻辑关系外，还要关注词义的辨析。虽然在做题的时候要关注整个句子的前后逻辑关系，但是在做具体题目时候会发现总是有一些题目通过语境辨析之后还是无法选择出正确答案，这就要求我们进行辨析词义来筛选我们要选择的词汇。词义的辨析角度很多，考生可以从语意轻重、适用范围、固定搭配、感情色彩等方面进行辨析。【例1】当人类社会进入到信息时代，曾有人_______，计算机是方块汉字的掘墓人。然而，事实________了对汉字的这些偏见和悲观论调。据统计，现在已有1000多种汉字输入法，无论从速度还是准确率上看，方块汉字的计算机输入丝毫不逊色于拼音文字。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.宣称打破 B.断言粉碎 C.妄言驳斥 D.预言批判答案：B 【解析】整个语段中没有明显的贬义倾向，故从感情色彩角度排除“妄言”。第二空句子前后的对比关系，结合词语的语意轻重，应该选择语意表达较重的“粉碎”。【例2】纪录片也要注重挖掘人的情感和历史，因为一部好的纪录片不仅是对人和事物的简单_______，更是对世界的_________发现。 A.记录独特 B.记叙独到