2021年绘画亲子活动方案(精选4篇)
儿童手绘亲子活动方案
儿童手绘亲子活动方案活动简介在现代社会中，儿童的活动日常主要集中在电子设备上，而与家长一起创造和分享艺术作品的机会却相对较少。
为了增加家庭成员的互动和团结感，以及培养儿童的想象力和创造力，本文提出了一种儿童手绘亲子活动方案。
通过该活动，家庭成员可以共同创作绘画作品，让孩子们体验到手工创作的乐趣，并且加强与家人之间的情感交流。
活动材料准备- 大幅白色画布- 各种颜色的画笔- 绘画用水彩颜料- 艺术大胆的衣服或围裙- 活动专用桌布- 额外的绘画纸- 防护涂料或喷雾透明剂活动流程1. 主题选择在活动开始前，家庭成员一起决定一个绘画主题。
可以是季节、动物、家庭成员的肖像，或是任何家庭共同感兴趣的事物。
主题的选择应该让每个家庭成员都有参与的兴趣，以便共同创作。
2. 材料准备活动前，请确保所有需要的画笔、颜料、画布和其他绘画工具都摆放在一个易于获取的地方。
也许可以在墙上设置一个临时的艺术工作区，以供每个人自由发挥。
3. 绘画前的准备在开始动手之前，可以提醒家庭成员们稍微准备一下。
他们可以准备好一些绘画技巧或者创意的想法，也可以找一些参考图片来帮助他们更好地表达自己。
4. 动手创作让每个家庭成员有足够的时间展示他们的创作才能。
鼓励孩子们和家长们给予彼此鼓励和支持，每个人都可以倾听对方的建议和想法，以便更好地合作。
5. 完成作品当每个家庭成员完成他们的绘画作品后，可以参观每个人的作品展示，鼓励他们讲解自己作品背后的故事和灵感。
家庭成员们可以互相欣赏彼此的作品，并给予真诚的赞美和建议。
6. 绘画活动的延伸为了更好地加固这种亲子活动的效果，可以将绘画作品进行保留或展示。
将作品装裱起来，放在家庭的公共区域或孩子的房间里，这样可以让孩子们感到自豪和满足，同时也能提醒每个家庭成员他们共同创造了什么。
小结这种儿童手绘亲子活动方案是一个非常好的方式，既能培养儿童的想象力和创造力，又能增加家庭成员之间的互动和情感交流。
通过共同创造艺术作品，家庭成员可以更好地了解彼此的兴趣和才能，同时也为孩子们提供了一个展示自己的舞台。
绘画亲子活动策划书3篇
绘画亲子活动策划书3篇篇一《绘画亲子活动策划书》一、活动主题“亲子共绘，创意无限”二、活动目的1. 增进亲子之间的情感交流，加强家庭成员之间的互动与合作。
2. 培养孩子的创造力、想象力和艺术表达能力。
3. 为家长和孩子提供一个共同参与、享受乐趣的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员家长及孩子六、活动准备1. 准备足够数量的绘画工具，如颜料、画笔、画纸等。
2. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
3. 安排工作人员负责活动的组织和引导。
4. 准备一些小奖品，用于奖励表现优秀的亲子组合。
七、活动流程1. 签到入场，工作人员发放活动材料。
2. 活动开场，主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 亲子绘画环节：家长和孩子共同选择绘画主题。
一起构思画面，开始绘画创作。
4. 绘画过程中，工作人员适时给予指导和帮助。
5. 作品展示与分享：邀请亲子组合上台展示自己的作品。
分享创作思路和感受。
6. 评选环节：评选出最佳创意奖、最佳合作奖等若干奖项。
7. 颁发奖品，合影留念。
8. 活动结束，清理场地。
八、活动预算1. 绘画工具费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 提醒家长和孩子注意保持场地整洁，不乱涂乱画。
2. 确保绘画工具的安全使用，避免孩子受伤。
3. 活动过程中，工作人员要密切关注孩子的状态，确保活动安全有序进行。
篇二《绘画亲子活动策划书》一、活动主题“亲子共绘，快乐成长”二、活动目的1. 增进亲子之间的情感交流，加强家庭凝聚力。
2. 培养孩子的创造力和想象力，提高孩子的绘画技能。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地址]五、参与人员家长与孩子六、活动流程1. 签到入场，为每个家庭发放绘画工具和材料。
2. 活动开场，主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 亲子绘画环节：引导家长和孩子共同构思绘画主题。
亲子绘画活动方案（精选6篇）
亲子绘画活动方案（精选6篇）亲子绘画篇1活动时间：20xx年12月27日上午9：00——11：00活动地点：大班教室和大礼堂参与对象：大班幼儿及家长活动形式：以班级为单位，每班分成若干小组，幼儿和家长合作大幅画。
绘画主题：未来的城市活动要求：1、绘画内容要结合主题，绘画形式自定，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
活动准备：铅画纸30张，颜料、排笔、蜡笔、手工纸、剪刀等美工工具若干。
活动流程：1、教师交代活动，家长和幼儿自由组合，分成若干组，每组3——4个家庭。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
作品展示：“迎新年”亲子绘画《《未来的城市》作品，展示在大礼堂。
反馈：《纲要》在艺术领域提出“幼儿园应为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。
”在元旦即将到来之际，我们大班组结合《我们的.城市》主题开展迎新年《未来的城市》亲子绘画活动，目的是激发幼儿对绘画活动的兴趣，发挥幼儿的想象力，创造力，为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会，萌发爱祖国、爱家乡的情感。
同时，家长在与幼儿共同作画的过程中，也能增进亲子的感情，体验到创作的快乐。
男孩子们想象未来的城市会建到太空中去。
女孩子则喜欢花园一样的房子。
孩子们各有自己的想法。
另外，孩子在绘画过程中，需要商量、合作，有个别孩子这方面能力需加强。
家长也能看到自己孩子的问题，回去加强引导。
总的来说，这个活动受到家长和孩子的喜欢，家长们说幼儿园创设了这个机会让自己和孩子一起作画，感到回到童年。
孩子们也能更大胆的用画笔表现自己的想法。
亲子绘画活动方案篇2一、亲子绘画主题：“画春天”二、活动时间：20xx年3月三、活动对象：各班幼儿和家长四、活动目的：1、春天是一年中最美的季节，通过“画春天”亲子活动，让幼儿接触大自然，欣赏春天美景，感受春天的变化。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的向往和感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
美术生亲子活动方案
美术生亲子活动方案活动目标美术生亲子活动方案的目标是促进亲子关系，激发孩子的创造力和想象力，培养美术兴趣和艺术审美能力。
通过亲子参与艺术活动，增强家庭的凝聚力和美术生活的分享与交流。
活动内容1. 绘画比赛邀请家长和孩子一起参加绘画比赛，可以根据不同年龄段设置不同主题，如动物、植物、自由创作等。
设置一等奖、二等奖和优秀奖，以鼓励孩子们参与并发挥创造力。
2. 美术展览亲子美术展览是一个让孩子们展示自己作品的机会，家长可以提前准备一些纸板和画框，给孩子们的作品进行装裱和展示。
在展览会上，孩子们可以向家长和其他孩子展示自己的作品，并进行交流和分享。
3. 创意手工通过创意手工活动，可以培养孩子的动手能力和创造力。
家长和孩子们一起制作手工艺品，如剪纸、折纸、拼图等。
可以根据孩子的年龄和能力设置不同的手工项目，让他们发挥自己的想象力和创造力。
4. 美术游戏美术游戏是一种既有趣又能锻炼孩子们美术技巧的活动。
可以设置一些游戏规则，如速画比赛、色彩搭配游戏等。
在游戏中，孩子们可以学习和训练自己的美术技能，同时也可以体验到游戏的乐趣和竞争的刺激。
5. 艺术教育讲座邀请专业美术老师或艺术家来进行艺术教育讲座，向家长介绍基本的绘画技巧和艺术知识，帮助家长了解如何培养孩子的美术兴趣和艺术审美能力。
同时，在讲座中也可以和家长们进行互动和交流，解答他们的问题。
活动安排时间活动的时间可以根据家长和孩子们的时间安排进行调整，可以选择周末或假期进行活动，确保家长和孩子们都能有足够的时间参与。
地点活动的地点可以选择在家庭中、学校或艺术教育机构。
根据实际情况选择最适合的地点进行活动。
参与人员活动邀请家长和孩子们一同参与，可以邀请其他家庭一同参与，增加互动和交流的机会。
活动效果评估为了评估活动的效果，可以进行以下方式的评估：1.采集家长和孩子们的意见和反馈，了解他们对活动的满意度和改进的建议。
2.观察孩子们在活动中的参与度和表现，了解他们的创造力和想象力的发展情况。
幼儿园亲子手绘画活动方案
幼儿园亲子手绘画活动方案幼儿园亲子手绘画活动方案一、活动目标：1. 激发幼儿学习和创造的兴趣；2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力；3. 提高幼儿的手眼协调能力和动手能力；4. 增进亲子间的沟通和合作。
二、活动准备：1. 提前准备好所需的绘画工具和材料，如纸张、颜料、画笔、橡皮擦等；2. 把教室布置得温馨舒适，放上一些激发创作灵感的图片；3. 通知家长提前准备好一些家庭照片或图片，如家庭成员、宠物、假期旅行等。
三、活动过程：1. 呈现范例：老师先向幼儿展示一幅精心制作的手绘画作品，并向幼儿介绍自己的画作灵感和创作过程，鼓励幼儿关注细节并自由发挥创造力。
2. 亲子合作：每位幼儿邀请一名家长一同参与活动。
幼儿与家长一起选择一张家庭照片或图片作为创作灵感。
3. 观察与交流：幼儿和家长一起仔细观察选中的家庭照片或图片，讨论其中的细节和感受。
鼓励幼儿提问和表达自己的思考。
4. 预备绘画：提供画纸和铅笔，幼儿和家长先使用铅笔草拟自己要绘制的画作框架，包括人物或景物的大致轮廓和位置。
5. 调色绘画：准备颜料、画笔等绘画工具，幼儿和家长一起选择合适的颜料进行上色。
鼓励他们尝试不同的色彩搭配和绘画技法，独立完成自己的作品。
6. 创意装饰：绘画完成后，幼儿和家长可以使用贴纸、彩笔或其他装饰材料对作品进行个性化的装饰。
7. 分享展示：幼儿和家长可以轮流向其他亲子团队展示自己的作品，并分享创作过程中的想法和体会。
鼓励亲子团队之间互相欣赏和赞美。
8. 制作展览：把所有的手绘画作品整理好，制作成一个画展，并邀请其他班级和家长参观展览。
通过展览的方式展示幼儿和家长的创作成果，增进亲子和班级间的互动和交流。
四、活动总结与评估：1. 活动结束后，老师可以组织幼儿和家长共同回顾这次手绘画活动的收获和体会。
鼓励他们表达自己对活动的喜爱和反思。
2. 老师可以通过观察幼儿的创作过程和作品来评估幼儿的观察力、想象力、表达能力以及手眼协调能力和动手能力的发展情况。
美术亲子活动方案
美术亲子活动方案亲子活动是一种增进亲子关系、促进亲子交流的有效途径。
而美术活动作为一种具有艺术性、创造性和亲子参与性的活动，能够让父母和孩子共同享受艺术的魅力，一起创造出美丽的作品。
下面是一个美术亲子活动方案的详细叙述，以期给家长们提供一些参考和启发。
一、活动目标1.培养孩子的艺术兴趣和创造力2.提高孩子的审美能力和观察力3.加强亲子关系，增进亲子交流4.增强孩子的自信心和表达能力二、活动内容1.绘画创作通过绘画创作，让孩子在父母的指导下，创作出自己独特的作品。
可以选择一些简单的主题，如动物、风景等，也可以根据孩子的兴趣自由创作。
父母可以给予适当的引导和建议，但要尊重孩子的创作意愿。
2.手工制作通过手工制作，让孩子在动手的过程中锻炼细致的操作能力和观察力，培养他们的创新思维。
可以选择一些简单的手工制作项目，如折纸、剪纸、粘贴等，也可以根据孩子的兴趣选择更具有挑战性的项目。
3.家庭画展在活动结束后，可以组织一个家庭画展，让孩子们把自己的作品张贴在墙上，与家人一同欣赏。
可以邀请亲朋好友前来参观，进行艺术交流。
这样的画展既可以展示孩子们的作品，也能够增进亲子关系，让孩子们收获更多的赞赏和鼓励。
4.参观美术馆在活动中，可以安排一次参观美术馆的活动。
带领孩子们欣赏名画，感受艺术家的创作灵感和艺术魅力。
在参观过程中，可以和孩子们一起讨论作品的主题、构图和色彩运用等，培养他们的审美能力和艺术观察力。
三、活动准备1.绘画材料和工具准备一些颜料、画笔、画板、画纸等绘画材料和工具，供孩子使用。
可以根据孩子的年龄和创作要求选择适当的材料，以保证孩子们能够顺利完成作品。
2.手工制作材料和工具准备一些彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料和工具，供孩子使用。
可以提前准备好一些样板，方便孩子们参考和操作。
3.环境布置为活动创造一个艺术氛围的环境，可以在活动场地上挂起一些美术作品，放置一些艺术书籍和艺术品，给孩子和家长们以艺术的启发和激发。
绘画亲子秀策划书3篇
绘画亲子秀策划书3篇篇一《绘画亲子秀策划书》一、活动主题“亲子互动，共绘美好”二、活动目的1. 增进亲子之间的情感交流，提高家庭成员之间的默契度。
2. 培养孩子的创造力和想象力，提高孩子的艺术修养。
3. 为家长和孩子提供一个共同创作的平台，增强家庭凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 准备绘画工具和材料，如画笔、颜料、画纸等。
2. 布置活动现场，营造温馨、舒适的氛围。
3. 准备奖品和小礼品，以鼓励参与者的积极性。
4. 安排工作人员负责活动的组织和协调。
七、活动流程1. 签到入场家长和孩子在活动现场签到，领取绘画工具和材料。
2. 活动开场主持人介绍活动的目的和流程，欢迎家长和孩子的参与。
3. 亲子绘画家长和孩子共同创作一幅绘画作品，可以是风景画、人物画、动物画等。
在绘画过程中，家长可以引导孩子发挥想象力，鼓励孩子自由表达。
4. 作品展示绘画完成后，家长和孩子将作品展示在展示区，供其他参与者欣赏和评价。
5. 互动环节设置一些互动游戏，如亲子问答、绘画接龙等，以增加活动的趣味性和参与度。
6. 颁奖环节根据作品的创意、色彩、构图等方面，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。
7. 活动结束八、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 工作人员要热情、耐心地为参与者提供服务和帮助。
3. 家长要尊重孩子的创意和想法，不要过多地干涉孩子的创作过程。
4. 活动结束后，家长和孩子要将绘画工具和材料收拾好，保持活动现场的整洁。
九、活动预算1. 绘画工具和材料费用：[X]元2. 奖品和小礼品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 工作人员酬金：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计参与人数、作品数量和质量等数据，评估活动的影响力和效果。
幼儿园绘画的活动方案(精选4篇)
幼儿园绘画的活动方案(精选4篇)在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！这里是编辑为大伙儿收集的幼儿园绘画的活动方案【精选4篇】，仅供借鉴。
幼儿园画画比赛方案篇一“我爱我的幼儿园”亲子绘画比赛活动方案为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动，特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。
一、指导思想为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性，达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了！我们的宗旨在通过亲子绘画的形式，一方面为幼儿提供展示自我才华的平台，提高幼儿的动手能力和想象空间；另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
二、活动目标1.培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画创意能力。
2.展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。
三、参与对象达川中心幼儿园全园家长和幼儿四、作品要求1.绘画主题：《我爱我的幼儿园》。
2.绘画形式：彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。
3.纸张规格：8开水彩纸。
4.作品内容：要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。
5.背后在右下角用铅笔写明：作品题目、班级、幼儿姓名。
五、活动时间安排1.20______年3月23日(周五)——3月26日(周一)，3月26日各班作品全部交齐。
2.20______年3月27日(周二)——3月28日(周三)各班绘画作品评比阶段。
进行现场评比打分，公布结果。
3.3月28日发奖状，颁奖。
六、评奖方式1.评委：由园长和各班班主任担任。
2.奖项设计：优秀绘画作品，各班5-8幅(获奖幼儿颁发奖状一张，精美奖品1份)。
3.评比标准：主题鲜明，富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，富有想象力和创造性。
七、推送作品幼儿园绘画的活动方案篇二活动目标：1、尝试长卷画的合作绘画形式，体验合作绘画的快乐。
大班亲子绘画活动方案（五篇）
大班亲子绘画活动方案亲子绘画活动是一种非常有益于亲子关系发展和亲子情感交流的活动形式。
通过亲子绘画，家长和孩子可以一起创作、一起体验乐趣，增进彼此的了解和沟通。
同时，绘画活动也能够促进孩子的创造力、想象力和表达能力的发展。
下面是一个3000字的大班亲子绘画活动方案：一、活动目标：1.培养亲子间的合作意识和团队精神。
2.增进亲子间的情感交流，提高亲子关系质量。
3.锻炼孩子的观察力、想象力和艺术创造力。
4.促进大班孩子的社交能力和表达能力的发展。
二、活动准备：1.准备绘画材料，包括画纸、颜料、画笔、水杯等。
2.准备一些简单的绘画主题，如动物、植物、家庭等。
3.活动场地选择在室内或室外环境较好的地方。
4.根据实际情况准备一些小奖品作为活动的奖励。
三、活动过程：1.活动开始前，组织家长和孩子进行简单的热身活动，如放松身体、活动手指等。
2.介绍本次活动的目标和规则，让家长和孩子都清楚活动的流程和要求。
3.根据活动人数和实际情况，将家长和孩子分成若干个小组，并为每个小组指定一个绘画主题。
4.让每个小组中的家长和孩子一起商讨创作思路，确定要表达的主题和绘画风格。
5.分发绘画材料，让每个小组准备开始绘画。
6.在绘画过程中，鼓励家长和孩子互相交流和合作，分享自己的创意和想法。
7.鼓励家长和孩子展示他们的绘画成果，并进行简单的评比，给予肯定和奖励。
8.在活动结束前，组织家长和孩子进行一次集体合影，留下美好的回忆。
四、活动互动：1.在绘画过程中，家长可以适时提醒孩子注意事项，如颜色搭配、形状描绘等。
2.家长可以与孩子一起讨论绘画的主题，引导孩子思考和表达自己的想法。
3.鼓励家长和孩子互相展示自己的绘画成果，分享自己的创意和心得。
4.根据孩子的年龄和能力，家长可以适时给予肯定和建议，鼓励孩子不断尝试和创作。
五、活动评估和延伸：1.对活动过程进行总结和评估，了解家长和孩子对活动的意见和建议。
2.根据家长和孩子的反馈，改进活动的设计和组织方式。
绘画亲子课活动方案最新6篇
绘画亲子课活动方案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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绘画亲子活动方案（精选4篇）
绘画亲子活动方案（精选4篇）
为了确保活动有序有力开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是为大家收集的绘画亲子活动方案（精选4篇），欢迎大家分享。
春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：盛开的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。
幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美!
在本活动中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
（一）从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。
（二）通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。
（三）尝试用作画来大胆表现春天的美。
（四）体验成功的快乐。
（一）知道经验准备：了解春天的相关知识；已经去大自然寻找和感受过春天。
（二）物质准备：关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、《春天在哪里》音乐。
（一）组织幼儿听歌曲《春天在哪里》。
（二）欣赏春天。
播放有关春天的情景图片。
（一）分发作画工具。
（二）强调作画要求。
（三）巡视交流。
采用自评和互评相结合的方法，展示幼儿优秀作品共欣赏。
（一）建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并和幼儿一起将春天美丽的景色照下来洗成照片。
（二）设置一块“我找到了春天”主题墙面，展示幼儿画和拍照春天的作品来丰富主题墙。
（三）引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体健康。
20xx年12月27日上午9：00——11：00
大班教室和大礼堂
大班幼儿及家长
以班级为单位，每班分成若干小组，幼儿和家长合作大幅画。
绘画主题：未来的城市
1、绘画内容要结合主题，绘画形式自定，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
铅画纸30张，颜料、排笔、蜡笔、手工纸、剪刀等美工工具若干。
1、教师交代活动，家长和幼儿自由组合，分成若干组，每组3——4个家庭。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后画具，幼儿介绍自己的作品。
“迎新年”亲子绘画《《未来的城市》作品，展示在大礼堂。
20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00
幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）
中班组部分幼儿及家长
以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画
童心·同梦
让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。
在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。
1、绘画内容要结合主题，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
1、各班教师交代介绍活动。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后画具，幼儿介绍自己的作品。
4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。
为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆二十周年，让有绘画特长的孩子能够展示自己的才能，营造活泼向上的'校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感。
学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。
“我养成好习惯”
6月1日下午2：10——4：10
行政楼门口
1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛准备工作。
2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校提供），作画工具班级或者学生自备，需要准备的工具具体如下：
A、黑色粗记号笔1盒。
B、广告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶)
C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。
3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，请各班级按要求足够足量买好工具。
A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。
B、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。
C、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。
D、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外教联系。
1、活动负责 ___：各班主任
2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指定地点。
（注：班主任到现场维持秩序）
3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。
一、二年级（最佳表现奖2名团结协作奖3名个性风采奖4名）
三、四年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖4名）
五、六年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖3名）
获奖结果纳入艺术节班级团体总分，其中最佳表现奖3分、团结协作奖2分、个性风采奖1分，对于获奖班级给予颁发证书。
1、请各班主任注意安全教育，不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔杆碰到别人的眼睛等安全事故。
2、请各班主任注意卫生教育，注意地面、环境整洁，不要把颜料或者水随意乱涂乱倒，也要注意同学之间的协调和谦让，尽量避免把自己或他人的衣服搞脏。
3、作画结束后，请班主任组织本班学生作画工具，清除地面痕迹、纸屑等。
4、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作，确保活动顺利开展。
5、请参与协调工作的老师，配合班主任和生活老师共同组织好未参加活动的学生，对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明观众，不干扰、不喧哗，确保活动正常进行。
由于参与活动学生较多，除班主任组织本班学生以外，还请以下老师做好协调工作，为学生、家长作画服务，具体安排如下：
1、一年级——陈文倩、朱思凯
2、二年级——尹益新、张一伟
3、三年级——蒋远翼、钟小均
4、四年级——苏文洁、吕婵
5、五年级——虞苗、朱晨圣
6、六年级——黄亮亮、顾倩
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