南大人格心理学第二次作业
南大心理学与生活第2次作业
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）是指激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。
•A、需要•B、动机•C、意志•D、情绪题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在思想上抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍去个别特征和属性的活动称（）•A、概括过程•B、注意过程•C、加工过程•D、抽象过程题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感（）•A、具有两极对立的特性•B、具有不可调和的特性•C、的两极是不相容的•D、的两极是绝对对立的题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2马斯洛的需要层次理论把需要分为（）•A、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要•B、自然需要、社会需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要•C、生理需要、安全需要、人际交往的需要、学习的需要、自我实现的需要•D、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、为他人服务的需要题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2遗忘的进程是（）•A、先慢后快•B、先快后慢•C、倒U型曲线•D、U型曲线题号:6 题型:判断题本题分数:3荣格对特质进行了分类，他把特质分为共同特质和个人特质。
他还进一步把个人特质划分为3个重叠和交叉的层次，首要特质、主要特质和次要特质。
•1、错•2、对题号:7 题型:判断题本题分数:3艾森克认为可以用两个维度来描述人格，一个是同一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这个维度来表示。
•1、错•2、对题号:8 题型:判断题本题分数:3由于遇到了与愿望相违背或愿望不能达到，并一再受到妨碍后，在逐渐累积了紧张的情况下产生的情绪体验为快乐。
奥鹏2020年6月福师《人格心理学》在线作业二.doc
1.投射技术作为一个心理测量术语，是由主题统觉测验(TAT)的创建者（）在1938年最早使用的。
A.默里B.罗夏C.弗洛伊德D.富兰克【参考答案】: A2.儿童在这一阶段最重要的是“体验从稳定的注意和孜孜不倦的勤奋中来完成工作的乐趣”。
此阶段属于（）。
A.主动对内疚B.自主对羞怯和疑虑C.基本信任对基本不信任D.勤奋对自卑【参考答案】: D3.（）是指个体在头脑中所设想的关于自己的理想的自我形象。
A.真实自我B.理想自我C.现实自我D.道德自我【参考答案】: B4.一个人必须在两个否定目标中选择其一，即同时面对的两个目标都只能诱发回避趋向时所发生的冲突，属于（）。
A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突【参考答案】: B5.他们的母亲往往对孩子的需要不是很关心和敏感．照料往往缺乏一致性和规律性。
这是（）。
A.安全依恋型B.回避型C.焦虑——矛盾型D.焦虑——抵触型【参考答案】: C6.（）是指在意识的指导下，使意识的心灵和潜意识内容融洽地结合为一体的过程。
A.个性化B.原型C.情结D.面具膨胀【参考答案】: A7.这个时候的儿童学会了大量生活技能，更为重要的是他们逐渐学会了怎样坚持或放弃．开始有自我“意志”。
此阶段属于（）。
A.主动对内疚B.自主对羞怯和疑虑C.基本信任对基本不信任D.勤奋对自卑【参考答案】: B8.（）先于其他任何防御机制而产生．别的防御机制的运行要以它为基础。
它是自我防止引起焦虑的思想观念进入意识领域的一种方法。
A.否认 B.压抑 C.投射 D.反向作用【参考答案】: B9.对坦诚的人来说，他的所思、所感以及所信奉的东西与他的实际表现之间只有很小的差异。
这属于（）。
A.自发性B.一致性C.不固定角色D.自我的交流【参考答案】: B10.（）就是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法。
A.情境测验B.行为观察C.实验法D.行为评定【参考答案】: A11.精神分析疗法的技术包括____。
19春福师《人格心理学》在线作业二
(单选题)1: 埃里克森认为在人格发展的过程中的中心过程是____。
A: 出生成长B: 机体成熟C: 自我成长D: 社会关系标准解答:(单选题)2: ____着重从个体化和特殊性方面研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料。
A: 临床研究B: 相关研究C: 调查研究D: 实验研究标准解答:(单选题)3: （）是指一个人的活跃程度，活动性强的个体具有较高的心理能量水平。
A: 情绪性B: 活动性C: 交际性D: 内倾性标准解答:(单选题)4: 这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡，当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。
这属于（）。
A: 安全依恋型B: 回避型C: 焦虑——矛盾型D: 焦虑——抵触型标准解答:(单选题)5: 一个母亲无意识中潜藏若对养育子女的厌恶感情、但在她行为上却表现出对于子女的过分关心和保护，这是（）。
A: 否认B: 压抑C: 投射D: 反向作用标准解答:(单选题)6: （）是人格结构中最大、最有力的部分。
A: 前意识B: 意识C: 无意识D: 下意识标准解答:(单选题)7: 个体潜意识一个重要特点就是以（）的形式表现出来。
A: 意象B: 情结C: 个性D: 梦标准解答:(单选题)8: 动力特质是层层从属的，它们之间有附属、补助的作用，这种关系即所谓（）。
A: 能B: 外能C: 辅助D: 内能标准解答:(单选题)9: （）是指个体在头脑中所设想的关于自己的理想的自我形象。
A: 真实自我B: 理想自我C: 现实自我D: 道德自我标准解答:(单选题)10: （）是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。
A: 意识B: 性格C: 人格D: 认知标准解答:(多选题)11: 梦的制作有多种机制包括（）。
A: 压缩B: 反向作用C: 替换D: 视觉形象化标准解答:(多选题)12: 在《精神分析论》中，荣格把人生划分的阶段包括____。
西南大学《人格心理学》网上作业题及答案
[0038]《人格心理学》第一次作业[论述题]5.简述多德拉和米勒关于学习的四个要素的理论。
参考答案：[论述题]4.简述新精神分析的特点。
参考答案：[论述题]3.简述荣格的集体潜意识理论。
参考答案：[论述题]2.简述弗洛依德的心理性欲阶段理论。
参考答案：[论述题]1.举例说明遗传和环境对人格的交互作用影响的类型。
参考答案：第二次作业[论述题]5.简述凯利的个人构念和CPC循环参考答案：[论述题]4.简述艾里克森的心理发展的八阶段理论。
参考答案：[论述题]3.简述多拉德和米勒的挫折―攻击理论。
参考答案：[论述题]2. 简述学习论和特质论的区别。
参考答案：[论述题]1.简述阿尔波特健康人格的特点。
参考答案：2008年秋季作业[论述题]试论述新精神分析的特点。
参考答案：[论述题]举例说明遗传和环境对人格的交互作用影响的类型。
参考答案：[论述题]举例论述人格理论的评价标准。
参考答案：2009年秋季第一次作业[论述题]1.请阐述弗洛伊德的发展的心理性欲阶段理论。
2.精神分析理论的防御机制有哪些，请分别解释说明。
参考答案：第一题弗洛伊德认为，我们每个人在童年期经历了一系列发展阶段。
由于每一阶段的标志是主要的动情区，而且这些阶段会影响成年期人格，因此被称为发展的心理性欲阶段。
第一阶段：口唇期(0~18个月)。
口、唇、舌是主要的动情区。
这一时期的创伤经验，会导致心理能的固着及口唇期人格的形成。
倾向于依赖别人，导致成人过度的攻击性。
第二阶段：肛门期。
这一时期的创伤会导致成人过分的唉整洁、固执或过于慷慨。
第三阶段：性器期（3~6岁）。
儿童将经历俄狄浦斯情节。
儿童对异性父母产生了性兴趣，而最终压抑对异性父母的欲望，以反应生成的方式，以同性父母自居。
第四阶段：潜伏期，时间持续到青春期前。
儿童性欲表现得不那么明显了。
第五阶段：生殖器，进入青春期。
儿童重新表现出强烈的性欲，并集中于成年生殖器区。
第二题精神分析理论的防御机制主要有：（1）压抑。
南大职场心里学第二次作业
自我发展式咨询不属于职业咨询的一种类别。
1、错
2、对
正确答案:1
题号:27题型:判断题本题分数:3
内容:
在团体咨询的基本过程中，责任阶段是一个以反馈、鼓励和坚持求得成员持久心理支持感的阶段。
1、错
2、对
正确答案:1
题号:28题型:判断题本题分数:3
内容:
充分的、正面的、导向积极的信息和舆论环境，是保证员工处于较高应激水平的重要组织措施。
内容:
分析员工的职业生涯发展，从不同的视角出发，会形成几种模式，主要包括___。
A、整体模式
B、生活周期模式
C、基于组织的发展模式
D、发展方向模式
正确答案:ABCD
题号:17题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
影响作为工作系统的职业指导充分发挥其社会功能的因素包括____。
D、职业生涯管理效果的评价
正确答案:BCD
题号:22题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
在职业指导技术中，劝导策划技术包括___。
A、直接劝导
B、间接劝导
C、解说劝导
D、说服劝导
正确答案:ACD
题号:23题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
职业指导的基本内容包括___。
A、职业测验与职业鉴定
B、职业信息服务
C、职业咨询
D、就业推荐
正确答案:ABCD
题号:18题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
大学《人格心理学》试题含答案(二)
大学《人格心理学》试题及答案一、填空题：51、柏拉图认为人的本性即是灵魂，灵魂是有三部分组成，即＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
52、＿＿＿＿＿是让病人自由想象，不加任何的限制，让他或她在自己的回想中自我暴露症结所在，从而达到治疗的目的。
53、弗洛伊德认为人有两种基本的本能是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
54、弗洛伊德性心理发展的五个阶段是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和生殖期。
55、弗洛伊德认为梦的制作原则有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、把思想观念转换为视觉形象和＿＿＿＿＿。
56、新精神分析学派的代表人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、卡丁纳等57、新精神分析学派的共同点是＿＿＿＿＿。
58、阿德勒认为，＿＿＿＿＿是推动每个人去获取成就的主要推动力，人生的主导动机就是＿＿＿＿＿。
59、阿德勒提出理解个人生活风格的三条主要途径是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
60、＿＿＿＿＿是人觉察到周围环境中存在的现实危险所产生的内心紧张、不安和恐惧。
61、＿＿＿＿＿是指把自己所不能接受的冲动、欲望和理想转移到别人和其他对象身上。
62、巴甫洛夫和桑代克所建立的条件反射理论分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
63、斯金纳利用＿＿＿＿＿来研究人类的学习。
64、＿＿＿＿＿是指撤消正强化物或者呈现负强化使得某一操作行为的概率下降。
65、撤消某一刺激物，使得某一行为反应的概率增加是＿＿＿＿＿。
66、斯金纳根据强化的时间间隔和频率把强化分为两类：＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
67、观察学习的过程分为四个阶段：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
68、马斯洛的主要理论是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
69、尊重的需要包括两个方面：＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
70、＿＿＿＿＿冲突是指一个人人必须在两个否定目标中选择其一，即同时面对的两个目标都只能诱发回避趋向时所发出的冲突。
71、＿＿＿＿＿是指行为者认为某种行为多带来的强化结果或者强化物的相对价值的大小。
南大心理咨询与治疗第二次作业
题号:1 题型:简答/计算题本题分数:20
题目1——什么是倒转练习
答：倒转练习：是要求来访者潜入那些为他带来焦虑的事件中，去与他自己已经埋没和否认的部分接触。
帮助来访者开始去接纳从前被否定的那些个人属性。
题号:2 题型:简答/计算题本题分数:20
格式塔梦境治疗是什么
答：格式塔梦境治疗：展现梦境，回忆梦境里的每个人、事、物及心情，然后将自己变成梦中的每一部分，尽量去表现梦境，并引出对话。
题号:3 题型:简答/计算题本题分数:20
什么是社会兴趣
答：社会兴趣：个体与他人协作、为社会做出贡献的能力。
题号:4 题型:问答/综合题本题分数:40
简述自由与责任
答：自由与责任：人可以自由选择不同的道路，因此他们在自己的命运形成中扮演重要的角色。
我们在这个世界上的生活方式和成为什么样的人是自己的选择，由于这种根本的自由，我们必须接受指导自己生活的责任。
社会心理学南大第二次作业
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2Darley 和Baston 从寓言”善良的撒马利亚人”中得到启发，找到了一个影响助人的决定性因素，为（）•A、时间压力•B、榜样行为•C、宗教信仰•D、利他人格学员答案：a说明：本题得分：2题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2根据Zajonc的驱力理论，他人存在会增加我们的( ),从而加强优势反应•A、生理唤起•B、求胜动机•C、分心•D、自我意识学员答案：a说明：本题得分：2题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 如果一段亲密的感情能够经受住时间的考验，那么它最终会成为（）•A、激情之爱•B、友谊之爱•C、伴侣之爱•D、完美之爱学员答案：c说明：本题得分：2题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在修订版的挫折攻击理论中，增加了（）这一元素。
•A、挫折•B、替代攻击•C、共计线索•D、负面情绪学员答案：b说明：本题得分：0题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 以下哪些策略，不会有助于避免群体思维？（）•A、避免独裁•B、引入外部专家•C、分成小组•D、增强群体凝聚力学员答案：d说明：本题得分：2题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2搭集体便车这种行为属于（）•A、社会助长作用•B、社会传染•C、社会懈怠•D、社会认同学员答案：b说明：本题得分：0题号:7 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4Davis (1985), Maxwell (1985), & Sternberg & Grajek (1984) 考察了不同类型的关系（包括同性友谊、亲子关系和配偶关系），发现了爱的元素包括( )•A、相互的理解•B、给予和获得支持•C、珍惜在一起的时间•D、对对方无条件的付出学员答案：ab说明：本题得分：0题号:8 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4Latané & Darley (1970)提出人们判断他们是否在紧急情况下提供帮助的决定过程包括( )•A、注意到一个事件•B、解释为紧急情况•C、责任认定•D、知道合适的帮助方式学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:9 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4根据Rusbult的投资模型，有时，人们不愿意离开一段没那么愉快的关系，是因为（）•A、已经投入太多•B、对关系感到满意•C、惩罚对方•D、替代选择太少学员答案：ad说明：本题得分：4题号:10 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4集体努力模型认为，在下面哪些情况下，人们会在集体任务中付出努力？( ) •A、认为努力会为集体取得更好的结果•B、认为努力会得到认可和奖励•C、认为自己的努力会增加他人的努力•D、认为努力有助于打败竞争集体学员答案：ab说明：本题得分：4题号:11 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4在米尔格瑞姆的研究中，下面哪些因素会影响到服从的可能性？( )•A、机构的权威性•B、与学员之间的距离•C、与权威人物之间的距离•D、存在不服从的个体学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:12 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4Sternberg（1988）提出了爱的三因素模型包括( )•A、激情•B、亲密•C、给予•D、承诺学员答案：abd说明：本题得分：4题号:13 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4Rusbult将浪漫关系中处理冲突的四种策略分为( )•A、目的性-工具性•B、利己性-利他性•C、直接性-间接性•D、建设性-破坏性学员答案：cd说明：本题得分：4题号:14 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4在去个体化的情形下，导致对情境的高度反应的因素是( )•A、个人目标和动机•B、对群体的高度认同•C、丧失的个体身份•D、生理唤起学员答案：cd说明：本题得分：4题号:15 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4在群体讨论的过程中，论据的说服力度取决于它的( )•A、提出者•B、新异性•C、权威性•D、有效性学员答案：bd说明：本题得分：4题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4以下哪些策略，有助于让头脑风暴更有效？( )•A、通过电脑或书面文字交换意见•B、增强群体的凝聚力•C、个人头脑风暴和群体头脑风暴交替进行•D、引入外部专家学员答案：ac说明：本题得分：4题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4Rogers提出的促进自我展露的因素包括（）•A、对对方给出合理的建议•B、真诚的表达自己的感受•C、接受他人的感受•D、富有同情心和敏感性学员答案：bcd说明：本题得分：4题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4以下哪些因素，可以增强少数派的影响？( )•A、少数派成员之间的一致性•B、少数派成员的自信•C、少数派表现出谦逊•D、少数派是从多数派投奔过去的学员答案：abd说明：本题得分：4题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4以下哪些策略，有助于避免群体思维？( )•A、避免独裁•B、设置魔鬼代言人•C、分成小组•D、引入外部专家学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4以下哪些因素会减少助人行为的发生？( )•A、旁观者数量较多•B、情境模糊•C、群体彼此之间是朋友•D、大家都在赶时间学员答案：bcd说明：本题得分：0题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4以下哪些措施，有助于减少社会懈怠？( )•A、强调人们要无私奉献•B、让个人的贡献可识别•C、让每个人的的贡献都是独特的•D、增强群体的凝聚力学员答案：bcd说明：本题得分：4题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4以下哪些是有效的减少攻击行为的策略( )•A、宣泄•B、惩罚•C、道歉•D、树立更好的行为榜样学员答案：cd说明：本题得分：4题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4下面哪些因素会增加社会懈怠的发生( )•A、群体规模较大•B、任务比较重要•C、任务比较简单•D、难以估计个人共享学员答案：acd说明：本题得分：4题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4电视对暴力行为的影响机制包括( )•A、社会认同•B、脱敏•C、改变知觉•D、认知启动学员答案：bcd说明：本题得分：4题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4以下哪些因素会增加离婚的概率（）•A、在不稳定的家庭长大•B、夫妻双方受教育程度不匹配•C、生活在大城市中•D、婚前怀孕学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:26 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4攻击行为可分为( )等形式•A、敌意性攻击行为•B、目标性攻击行为•C、替代性攻击行为•D、工具性攻击行为学员答案：ad说明：本题得分：4题号:27 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4群体极化的解释因素有( )•A、信息性影响•B、规范性影响•C、社会比较•D、权威人物的影响学员答案：abc说明：本题得分：4题号:28 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4社会排斥会影响我们的( )•A、自尊•B、控制感•C、认知状态•D、生存意义学员答案：abcd说明：本题得分：4。
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题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2.08我们每个人的心理能量是有限的，这种能量为心理机能提供着或多或少的动力。
这意味着，如果心理能量消耗在这一部分心理机能上，它就不能再用于其他机能。
这属于（）的观点。
A、艾森克B、弗洛伊德C、荣格D、埃里克森标准答案：b说明：题号:2题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08（）通过研究，最终确定了16种基本特质，并于1949年发表了第一个得到广泛运用的人格测量版本：16项人格因素调查表。
A、默里B、卡特尔C、奥尔波特D、米歇尔标准答案：b说明：题号:3题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08如果一个人在一星期内有好几个下午是与朋友共度的，我们就得到了关于这个人的在艾森克理论中的（）水平。
■A、特定反应水平■B、特质* C、超级特质D、习惯化反应标准答案：d说明：题号:4题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2.08向受测者呈现模糊刺激，要求受测者根据呈现的刺激编故事，辨认物体，或画一幅画。
这属于（）■A、催眠■B、自由联想■C、象征行为D、投射测验标准答案：d说明：题号:5题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08我们选择做什么并不是依据内心的决定，而只是对环境要求的一种反应，这属于（）的观点。
* A、弗洛伊德B、罗杰斯C、斯金纳D、奥尔波特标准答案：c说明：题号:6题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2.08a波在研究人格与情绪时特别有用，a波活动水平越低，大脑相应区域活动水平就（）A、越咼B、越低C、先咼后低D、先低后高标准答案：a说明：题号:7题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08有时我们把一种无意识冲动归为别人的，而不是我们自己的。
这种防御机制称为（）A、理性化B、替代C、投射D、升华标准答案：c说明:题号:8题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2.08认为人是处在各种各样的人格特征的连续体的某个位置上，这体现了（）的观点A、特质流派B、认知流派C、精神分析流派D、生物学流派标准答案：a说明：题号:9题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08一项测验测得的分数与其他具有相同建构的测验之间的相关程度，称为（）A、表面效度B、相容效度C、判别效度D、行为确认标准答案：b说明：题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08在艾森克的人格理论中，（）维度得分高显示了一种情绪化的反应倾向。
A、神经质B、精神质C、内外向性D、易激惹性标准答案：a说明：题号:11题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数：2.08 ()是你对自我概念的评价。
其实质是，你是否喜欢你认为的这个自己？A、自尊B、自我定位C、归因D、自我效能标准答案：a说明：题号:12题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:2.08 ()声称，人的无意识心理对他们行为方式的差异起着很大作用A、特质流派B、行为主义和社会学习理论C、人本主义流派D、精神分析学派标准答案：d 说明:题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2.08如果从信息加工的视角研究人的攻击性，这属于（）的观点。
A、认知流派B、行为主义和社会学习理论C、人本主义流派D、特质流派标准答案：a说明：题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08（）关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果。
* A、操作条件反射■B、非条件反射■C、神经反射■D、经典条件反射标准答案：a说明：题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的（）A、独特性B、稳定性C、社会性D、整体性标准答案：a说明：题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）对经验保持开放、探求的态度构成了大五人格的（）A、求新性B、尽责性C、外向性D、亲和性标准答案：a说明：题号:17题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）根据马斯洛的理论，自我实现需要属于一种（）本题分数：2.08本题分数:2.08*A、本需要B、D型爱■C、成长需要■D、超越需要标准答案：c说明：题号:18题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08最重要的心理性欲阶段性器期发生于大约（）A、15 岁B、0-18个月C、18个月D、3-6 岁t： d说明：题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2.08（）首先普及了以人为中心”的治疗方法。
A、宾斯万格B、荣格C、马斯洛D、罗杰斯标准答案：d说明：题号:20题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08由饿、渴等基本需要的缺乏而产生的是（）■A、成长需要B超越动机、* C匮乏动机、D、现实动机标准答案：c说明：题号:21题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）在气质的EAS模型中，A指的是（）A、情绪性B、活动性C、宜人性D、联系性标准答案：b说明：题号:22题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）人本主义心理学又被称为心理学的（）A、第四势力B、第一势力C、第二势力D、第三势力标准答案：d说明：题号:23题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）自我的活动遵循（）A、道德原则B、现实原则C、快乐原则D、事实原则标准答案：b说明：题号:24题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5.21爱因斯沃斯（Ainsworth）和她的同事界定了亲子关系的三种类型，它们分别是A、安全型关系B、焦虑-矛盾型关系C、回避型关系D、亲密型关系E、依附型关系标准答案：abc说明：题号:25题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5.21本题分数：2.08本题分数:2.08本题分数:2.08心理学者发现了两种增加行为频率的基本强化策略A、正强化B、惩罚C、负强化D、消退E、积极关注标准答案：ac说明：题号:26题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5.21自我不一致理论提出的不同认知自我表征包括A、实际自我B、理想自我C、应该自我D、面具自我E、深层自我标准答案：abc说明：题号:27题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5.21行为主义治疗师评价患者行为的方法主要有A、对患者访谈B、直接观察C、患者自我监控D、行为评价量表E、访谈患者的重要他人标准答案：abcde说明：题号:28题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5.21班杜拉介绍的效能期望的来源包括■A、亲身掌握经验B、替代经验* C、言语说服D、生理和情绪状态■E、助人自助标准答案：abcd说明：题号:29题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5.21自陈式调查表固有的问题有■A、伪装B、粗心大意C、恶意对抗* D、反应倾向E、交互作用标准答案：abed说明：题号:30题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数：5.21马斯洛提出的需求层次包括A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重的需要E、自我实现需要标准答案：abede说明：题号:31题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5.21人本主义的核心内容有A、强调人的责任B、强调此时此地C、从现象学角度看个体D、强调人的成长E、强调发掘来访者的无意识标准答案：abed说明：题号:32题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5.21归因的三个维度包括A、稳定性B、控制点C、可控性D、目标性E、促使行动标准答案：abe说明：题号:33题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5.21乐观体验的特质包括A、人的注意力完全被活动所吸引B、活动有明确目标C、有清晰的反馈D、人只注意正在干的工作E、人失去了自我意识标准答案：abede。