摩托车驾驶教学内容
摩托车科二教学大纲

摩托车科二教学大纲摩托车科二教学大纲摩托车科二教学大纲是指摩托车驾驶员培训中的科目二教学内容和要求的总结和规定。
科目二是指在闭合区域内进行的摩托车驾驶技能考试,包括直线行驶、转弯、变更车道、通过障碍等多个项目。
制定科二教学大纲的目的是为了规范教学内容和要求,提高摩托车驾驶员的技能水平和安全意识。
一、科二教学大纲的背景和意义摩托车作为一种便捷的交通工具,受到越来越多人的喜爱。
然而,由于摩托车的特殊性,驾驶摩托车需要掌握一定的技能和安全意识。
科二教学大纲的制定,旨在通过系统的教学内容和要求,培养学员的驾驶技能和安全意识,提高摩托车驾驶员的素质,减少交通事故的发生。
二、科二教学大纲的内容科二教学大纲主要包括以下几个方面的内容:1. 直线行驶:学员需要掌握正确的坐姿和手臂动作,保持稳定的车身姿态,通过直线行驶项目的训练,提高驾驶稳定性和平衡能力。
2. 转弯:转弯是摩托车驾驶中的重要技能,学员需要掌握正确的转弯姿势和动作,合理运用油门、刹车和转向等操作,保持车身平衡,提高转弯的稳定性和安全性。
3. 变更车道:变更车道是摩托车驾驶中常见的操作,学员需要掌握正确的变道技巧和规范,包括观察后视镜、打转向灯、侧视盲区等操作,确保变道的安全和顺利进行。
4. 通过障碍:通过障碍是科目二考试中的难点项目,学员需要掌握正确的通过障碍技巧和方法,包括调整速度、控制油门和刹车等操作,保持车身的平稳和稳定。
5. 安全意识:科二教学大纲还强调培养学员的安全意识,包括遵守交通规则、注意交通信号、保持安全距离等方面的要求,提醒学员在驾驶摩托车时要时刻保持警惕,确保自身和他人的安全。
三、科二教学大纲的实施和评估科二教学大纲的实施需要严格按照教学大纲的要求进行,教练员需要根据学员的实际情况,制定个性化的教学计划和教学方法,确保学员能够全面掌握科目二的技能和要求。
科二教学大纲的评估主要通过科目二考试来进行,考试由专业的考试机构进行组织和实施,包括理论考试和实际操作考试。
摩托车使用技巧教学教案

摩托车使用技巧教学教案摩托车使用技巧教学教案一、教学目标:1. 学员能正确装戴头盔、护肩垫和手套,了解安全常识。
2. 学员能正确坐姿、握把、脚步位置,确保行车稳定。
3. 学员能正确使用档位、刹车,掌握平稳起步和停车技巧。
4. 学员能正确使用转向灯、变更车道,掌握安全行驶技巧。
5. 学员能正确驾驶摩托车上下坡,掌握应对不同路况的技巧。
二、教学内容:1. 安全知识(1)正确装戴头盔的方法和注意事项。
(2)护肩垫和手套的使用方法和注意事项。
(3)遵守交通规则,保持安全距离。
(4)密切注意环境变化,提高警惕。
2. 基本驾驶技巧(1)正确坐姿:直立坐正,双脚稳固地踩在脚踏上。
(2)握把的正确方法:双手握住把手,手指轻柔扣紧,不可用力过猛。
(3)正确使用档位:低速起步使用低档位,平稳加速后逐渐换高档位。
(4)刹车的使用:先轻踩刹车,后逐渐增加力度,注意平衡。
(5)平稳起步:先将车体竖直,逐渐松开离合器,轻轻转动油门。
(6)平稳停车:提前减速,逐渐踩刹车,将车体稳稳停在位。
3. 安全行驶技巧(1)正确使用转向灯:提前开启转向灯,示意自己的行车意图。
(2)变更车道:提前观察车道情况,打开转向灯后,等待适当时机迅速变更车道。
(3)减速和加速的技巧:适应不同路况,合理控制油门和刹车力度。
(4)保持安全距离:与前车保持足够的安全距离,预防突发状况。
4. 应对不同路况的技巧(1)上坡:提前选择适当的档位,利用发动机的动力,保持适当的速度。
(2)下坡:选择低档档位,控制好速度,经常使用刹车以保持稳定。
(3)湿滑路面:减速慢行,避免急刹车或快速加速。
(4)夜间行驶:保持车灯亮度,注意观察周围环境,提前减速和变道。
三、教学方法:1. 图示教学法:通过图示向学员展示正确的装备和驾驶姿势。
2. 演示教学法:教练员先进行示范,然后让学员模仿。
3. 实践教学法:让学员上车实际操作,教练员进行指导和纠正。
四、教学过程:1. 介绍并讲解安全知识。
摩托实战教学大纲模板

---摩托车实战教学大纲一、教学目标1. 确保学员掌握摩托车基本操作和安全驾驶知识。
2. 提高学员在实际道路上的驾驶技能和应变能力。
3. 培养学员遵守交通规则,养成文明驾驶的良好习惯。
二、教学对象- 初学者- 有一定驾驶经验但需要提高技能的学员- 想要学习摩托车驾驶的专业人士三、教学时间- 初学者:共计24课时(理论8课时,实践16课时)- 进阶学员:共计12课时(理论4课时,实践8课时)四、教学内容第一部分:理论课程(8课时)1. 摩托车基础知识- 摩托车类型及特点- 摩托车构造及工作原理2. 驾驶技能理论- 驾驶姿势与操作要领- 起步、停车、转弯、坡道行驶技巧- 超车、并线、让车技巧3. 交通法规及安全知识- 交通信号、标志、标线- 道路通行规则- 遇险时的应急处理方法4. 安全装备及维护- 驾驶员安全装备(头盔、手套、护具等) - 摩托车日常维护保养第二部分:实践课程(16课时)1. 起步与停车- 熟悉车辆控制- 平地起步与停车2. 转弯技巧- 直线转弯- 弯道行驶3. 坡道行驶- 上坡起步- 下坡控制4. 超车与并线- 安全超车- 正确并线5. 速度控制- 加速与减速- 速度控制练习6. 遇险应急处理- 紧急制动- 滑坡应对7. 实际道路驾驶- 市区道路驾驶- 郊区道路驾驶8. 模拟考试与实战演练- 理论知识模拟考试- 实际道路驾驶模拟考试五、教学评估1. 理论考试:评估学员对理论知识掌握程度。
2. 实践考核:评估学员在实际道路上的驾驶技能和应变能力。
3. 综合评价:结合理论考试和实践考核,综合评价学员的整体表现。
六、教学资源- 教学场地:封闭式练习场、开放道路- 教学设备:摩托车、安全装备、教学车辆- 教学资料:教材、课件、视频---请注意,以上模板可根据实际情况进行调整和补充。
吉林摩托车科目三教学大纲

吉林摩托车科目三教学大纲吉林摩托车科目三教学大纲摩托车科目三是吉林省道路交通安全管理办法中规定的摩托车驾驶员培训项目之一,也是考取摩托车驾驶证的必备科目。
科目三主要考察学员在实际道路环境中的驾驶技能和安全意识。
为了确保教学质量和提高考试合格率,吉林省交通管理部门制定了一份详细的教学大纲,以指导教练员进行科目三的教学。
第一部分:理论知识在科目三的教学中,理论知识是非常重要的一部分。
教练员需要向学员传授摩托车的结构和原理、交通法规、交通信号等相关知识。
学员需要了解摩托车的构造和工作原理,以及如何正确使用各种控制装置。
此外,学员还需要熟悉交通法规,包括道路交通规则、交通标志、交通信号等,以便在实际驾驶中遵守交通规则,提高安全意识。
第二部分:驾驶技能训练驾驶技能训练是科目三教学的核心内容。
教练员需要根据大纲要求,对学员进行各种驾驶技能的训练。
训练项目包括起步、停车、直线行驶、转弯、超车、变更车道、通过交叉路口等。
教练员需要通过示范和讲解,帮助学员掌握正确的驾驶技巧和操作方法。
同时,教练员还需要引导学员培养良好的观察和判断能力,提高应对突发情况的能力。
第三部分:实际道路驾驶训练除了驾驶技能训练,学员还需要进行实际道路驾驶训练。
在训练过程中,教练员需要选择适当的道路和时间,确保学员的安全。
教练员需要引导学员熟悉道路交通环境,掌握正确的驾驶姿势和交通规则。
同时,教练员还需要教导学员如何正确应对各种交通情况,如遇到行人、车辆、交通信号等。
通过实际道路驾驶训练,学员可以提高驾驶技能和安全意识,为科目三考试做好充分准备。
第四部分:安全意识教育安全意识教育是科目三教学的重要内容。
教练员需要向学员灌输安全驾驶的重要性,并教导他们如何正确应对各种交通危险和事故。
教练员可以通过讲解交通事故案例和安全驾驶知识,提高学员的安全意识和自我保护能力。
此外,教练员还需要教导学员如何正确使用安全装备,如头盔、护膝等,以提高行驶安全性。
幼儿小班开摩托车教案

幼儿小班开摩托车教案一、教学目标。
1. 认识摩托车,了解摩托车的外观和结构。
2. 学习正确的摩托车骑行姿势和动作。
3. 提高幼儿的动手能力和协调能力。
4. 培养幼儿的安全意识和遵守交通规则的意识。
二、教学重点和难点。
重点,摩托车的外观和结构,摩托车骑行姿势和动作。
难点,摩托车骑行姿势和动作的正确掌握。
三、教学准备。
1. 摩托车模型或图片。
2. 教师自备摩托车头盔和手套。
3. 安全标志牌和交通规则图片。
四、教学过程。
1. 导入新课。
教师引导幼儿观察摩托车的图片或模型,让他们谈谈摩托车的外观和结构,引起幼儿对摩托车的兴趣。
2. 学习摩托车的外观和结构。
教师向幼儿介绍摩托车的外观和结构,让幼儿认识摩托车的零部件,如车轮、车把、油箱等,并通过观察和讨论加深对摩托车的了解。
3. 学习摩托车骑行姿势和动作。
教师向幼儿示范正确的摩托车骑行姿势和动作,包括坐姿、握把、脚踏板的使用等。
然后让幼儿模仿教师的动作,进行练习。
4. 学习交通规则。
教师向幼儿介绍一些基本的交通规则,如红绿灯的含义、行人过马路要注意的事项等,让幼儿了解交通规则的重要性。
5. 模拟骑行。
教师设置一个简单的骑行场景,让幼儿模拟骑行摩托车,进行实际操作练习。
教师可以扮演交警的角色,引导幼儿遵守交通规则。
6. 安全意识教育。
教师向幼儿介绍摩托车骑行的安全知识,如戴头盔、系安全带等,让幼儿养成良好的安全习惯。
7. 游戏活动。
教师组织幼儿进行摩托车骑行游戏,让幼儿在游戏中巩固所学的知识和技能。
五、教学总结。
通过本节课的学习,幼儿对摩托车有了更深入的了解,掌握了摩托车骑行的基本姿势和动作,培养了安全意识和遵守交通规则的意识。
同时,也提高了幼儿的动手能力和协调能力。
六、教学反思。
在教学过程中,要注意安全,不要让幼儿进行危险的动作,同时要引导幼儿正确理解和遵守交通规则,培养他们良好的交通安全意识。
另外,要根据幼儿的实际情况,合理安排活动内容和难易程度,确保教学效果。
摩托车驾校教学大纲课件

避让障碍物
在行驶过程中遇到障碍物 ,应根据实际情况避让或 绕行。
故障处理
在摩托车出现故障时,应 正确停车并寻求帮助,不 要试图自行修理。
05
摩托车维护与保养
日常检查与维护
检查油量
每次出车前,检查燃油和润滑油量 ,确保油量充足。
检查轮胎
检查轮胎气压和磨损情况,确保行 驶安全。
检查灯光
检查前大灯、转向灯、刹车灯等是 否正常工作。
常见故障与排除方法
发动机无法启动
检查点火电路、火花塞、油路等是否正常 。
链条脱落
检查链条松紧度、链条销子是否松动等。
刹车失灵
检查刹车片、刹车油路等是否正常。
轮胎漏气
检查轮胎是否有破损、扎钉等,及时修补 。
06
摩托车相关法律法规与考试 要求
道路交通安全法规与规定
交通信号的含义及使用 交通标志、标线的识别与遵循
停车
当需要停车时,应先逐渐减小油门,然后轻踩刹车,待车辆完全停止后,将 变速杆置于低速挡,再关闭点火开关。
换挡技巧与操作
加挡
在行驶过程中,当车速和发动机转速达到一定值时,可以逐渐加大油门并向上拨 动换挡手柄,进入高一级挡位。
减挡
当车速和发动机转速下降到一定值时,可以逐渐减小油门并向下拨动换挡手柄, 进入低一级挡位。
转弯与变道技巧
转弯
在转弯时,应根据弯道的半径和车速,适当减速并配合转向 灯的使用,保持车辆稳定。
变道
在变道时,应先打开转向灯,观察后方和侧方交通情况,确 认安全后,再逐渐切入相邻车道。
04
摩托车安全驾驶与防护
安全驾驶原则与习惯
遵守交通规则
熟知交通标志、标线和信号灯 的含义,严格遵守。
摩托车培训教学计划

摩托车培训教学计划一、教学目标通过摩托车培训课程,学员应能够掌握以下技能:1. 理解摩托车的基本结构和原理;2. 熟练掌握摩托车的驾驶操作技巧;3. 掌握摩托车行驶中的安全预防和紧急应对措施;4. 养成良好的交通法规和驾驶习惯;5. 提高自我保护意识,增强安全出行意识。
二、教学内容1. 基础知识讲解(1)摩托车的结构和原理;(2)摩托车的分类和性能;(3)摩托车的维护保养知识。
2. 操控技能培训(1)骑行前的准备工作;(2)骑行姿势和动作;(3)起步、加速和减速;(4)转弯和变道;(5)刹车和避让;(6)停车和泊车。
3. 安全知识教育(1)交通法规和规章制度;(2)行车安全常识;(3)安全装备的选择和佩戴;(4)紧急情况处理技巧。
4. 驾驶习惯培养(1)文明驾驶意识的培养;(2)良好的行车礼仪和道路文明;(3)道路交通安全的责任和义务。
三、教学方法1. 班内理论授课:通过PPT、教材等多媒体工具进行基础知识和安全知识的传授;2. 室外实训操作:在指定地点进行模拟训练,由专业教练进行示范指导,学员进行操作练习;3. 实地训练:选择安全教学路段进行实地驾驶培训,让学员掌握实际驾驶技能和应变能力;4. 模拟考试:设置模拟考试环节,检验学员的学习成果和技能水平。
四、教学安排1. 学员条件要求:年满18周岁,身体健康,无严重心脏病、癫痫病、精神病等疾病;2. 学时安排:根据学员的学习情况和教学计划,通常安排为40小时以上的教学学时;3. 教学环境:在规定的驾校教学场地及公共道路上进行实际教学训练;4. 教学时间:根据学员的实际情况,可以安排白天或夜间教学。
五、教学考核1. 理论考核:学员需要参加理论知识的考试,通过后方可进行实地训练;2. 实际操作考核:学员需要完成规定的驾驶技能操作考核,包括起步、转弯、刹车、避让等;3. 模拟考试:学员需要在规定环境下参加模拟考试,达到合格标准后方可参加正式考试。
六、教学评估1. 学员学习情况的跟踪评估:定期进行学员学习情况的评估,针对学员的不足之处进行及时指导和辅导;2. 教学质量评估:通过学员的考核成绩和课堂表现,对教学质量进行评估,保证教学效果。
摩托车驾驶操作教练员示范教学讲义

摩托车驾驶操作教练员示范教学讲义1.引言本教学讲义旨在为摩托车驾驶操作教练员提供一套全面的示范教学内容,以确保学员能够安全、熟练地驾驶摩托车。
本讲义将包括不同的驾驶操作技巧和关键要点,以及针对不同驾驶环境的指导。
2.摩托车基础知识在进行驾驶操作示范之前,有必要向学员介绍摩托车的基础知识。
这将包括:-摩托车的结构和各个部件的功能。
-摩托车的基本维护和保养知识。
-摩托车的安全装备及其正确使用。
3.摩托车的起步学员首先需要学会正确的摩托车起步方法。
示范教学应包括以下要点:-摩托车起步前的准备工作,包括调整座位、握把和镜子等。
-正确的上车和下车姿势和动作。
-使用离合器和油门的正确方法。
-如何平稳地起步和停车。
4.摩托车的转向和换挡示范教学应包括摩托车的转向和换挡技巧。
以下是示范过程中需要注意的关键点:-提前准备转向姿势和动作。
-确保在转弯过程中正确地使用身体重心。
-在转向过程中正确地使用前后刹车。
-如何准确而顺畅地换挡。
5.不同驾驶环境下的驾驶操作示范教学还应涉及不同驾驶环境下的特殊操作。
以下是需要包括的一些示范内容:-在直线道路上的行驶操作,包括保持平稳的速度和方向控制。
-在弯道和拐弯处的驾驶操作,包括车身倾斜和逐渐加速。
-在上坡或下坡行驶时的操作技巧。
-在不同路面条件下的行车操作,如湿滑、沙地或不平整的路面。
6.突发情况应对驾驶操作示范中,还应将特别注意力放在突发情况的应对上。
这将包括:-突然遇到障碍物时的刹车和避让技巧。
-在急转弯或高速驾驶时的紧急制动操作。
-在雨天或低能见度情况下的应对策略。
7.安全意识和交通规则示范教学还应重点强调驾驶中的安全意识和遵守交通规则的重要性。
这些内容可以通过讨论和实例演示来传达给学员。
-内容包括遵守交通信号和标志、注意行人和其他车辆、保持适当的车距等。
-强调在驾驶过程中保持警觉和专注的重要性。
-强调不酒驾和不使用手机等外部干扰物。
8.总结与评估在完成示范教学后,评估学员的掌握情况非常重要。
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摩托车交通安全不容忽视
随着社会经济的不断发展,方便快捷、占用道路面积少、通行力较强的摩托车成为普通老百姓首选的交通工具。
然而,随着摩托车拥有量的不断增加,摩托车的交通安全问题也显得更为突出。
在城乡道路上,时常看见许多摩托车驾驶人不带安全头盔、闯红灯、逆向行驶、随意横穿、超速行驶、违法装载、违法变更车道、违法超车、违法掉头、与其他车辆抢行等等现象极其普遍。
据在城区一主要道路的叉口调查,短短一个小时内就发现摩托车驾驶人不带安全头盔29人、闯红灯24辆、逆向行驶6辆、违法装载32辆、违法变更车道9辆、违法超车21辆、违法掉头4辆。
今年我市1—7月交通事故死亡69人,受伤561人,摩托车驾乘人员因交通事故死亡24人,受伤226人,各占事故死亡总数和受伤总数的40%,而且摩托车发生事故数,死亡和受伤居各车型之首,所以,摩托车的交通安全问题非常值得我们关注和思考。
摩托车交通事故频发的成因
众所周知,摩托车的安全性能相对比较薄弱,我们口头上常说是“肉包铁”的交通工具,缺乏应有的稳定性,容易诱发交通事故。
综观事故,归纳有如下原因:
一、摩托车驾驶人安全意识差,交通法律观念淡薄是导致事故的主要原因。
人们在交通工具上实现了从自行车到摩托车的时代跨越,却没有在法律上实现从非机动车到机动车的思想跨越,认为比自行车更省力、简单、方便,从而违法行为突出,事故多发。
二、摩托车作为小型车辆,机械构造简单、体积小、轻便、本身稳定性、制动性差,在遇到险情后或恶劣天气采取紧急制动等避让措施,方向容易失控,往往车翻人伤。
三、摩托车驾驶人不配合管理,查处违法难度大,尤其在农村和外来人群中,表现尤为突出。
导致违法行为不能及时查处,安全隐患不能及时消除,形成了目前摩托车驾驶人不自觉遵守法律法规的现象,某种程度上成交通“顽疾”,严重威胁着人民的生命和财产安全。
如何有效预防摩托车交通事故
加强驾驶人管理,提高驾驶员法制意识、技术素质,是唯一遏制摩托车交通事故的有效方法。
一是,交管部门应加强源头管理,加大对摩托车驾驶人违法行为的查处力度;
二是,加大交通安全宣传力度,努力拓展交通安全宣传面,使交通安全法律法规知识达到家喻户晓;
三是严格把好摩托车的技术检验关,坚决防止“病”车和报废车上路;
四是作为驾驶员,应努力学习掌握交通安全法律法规知识,提高遵法守规自觉性,为了安全就必须提高遵章和自律能力,车况要确保良好,车德要确保过硬。
总之,应时刻以交通安全为重,时时刻刻想到自己、他人的幸福和安全。
与时俱进,弄懂有关交通的法律法规和车辆保养知识,在日常行车中,严守交规,决不越“雷池”半步,多点风险意识,少点侥幸心理,这样鲜血就会远离我们.
驾驶摩托安全驾驶常识
大家都知道,摩托车是一种经济、实惠、使用方便的机动车,是目前一些城市居民普遍使用的出门代步的主要交通工具。
但是,由于摩托车操作简单,轻巧方便,不少摩托车驾驶员往往因此而忽视安全驾驶问题,这是交通安全最大的隐患。
驾驶员要养成良好的驾驶作风,做到十不开:
1、道路宽直、视线良好,不盲目加速,不开英雄车。
2、前车占道、行人横路,要礼貌让人,不强行超车超人。
3、路况良好、技术熟练,不开麻痹车。
4、视线不清、路况不明,首先要减速,探明情况,不开冒险车。
5、繁华路段、交叉路、人多车多,应礼让三分,不开抢道车。
6、城镇厂矿、学校门前、文体活动场所附近,情况复杂,须小心谨慎,不开大意车。
7、亲朋乘车、电话干扰、车外热闹,不开精神分散车。
8、身体疲劳、休息不足、精力不济,不开疲劳车。
9、车有故障,检查排除,不开病态车。
10、事急天晚,须沉着冷静,不开急躁车。
我们每一位驾驶员,都应该养成良好的交通安全意识,既对自己负责,亦对他人负责,共同创造一个有序、和谐、顺畅的交通环境。
我们每天忙碌奔波,为的就是要好好创造财富享受生活,当摩托车每天载着我们高高兴兴出门,平平安安返家,这才是我们最宝贵的财富。
健康、平安要靠我们自己去把握,希望摩托车能够真正成为我们生活中的“平安之舟”。
驾驶摩托安全驾驶常识
1、驾车前
①仔细查看车况,不骑带病车;
②身体不适时不要驾驶摩托车;
③吃药后不要驾驶摩托车;
④严禁酒后驾驶和无证驾驶;
⑤驾驶摩托前一定要戴好安全头盔,穿显眼的紧身衣服,便于操纵和增加汽车驾驶员的注意。
2、驾车中
①保持良好心情和心理素质,集中精力驾车;
②不开呕气车和“好汉”车;
③尽可能保持匀速、靠右行驶;
④减少急加速和突然停车,预防突发事件;
⑤遇交叉路口一定要换档减速慢行,确保安全后通过;
⑥遇弯路时一定要减速慢行,防止侧滑(此时禁止使用前刹车,否则车辆容易失控飞出);
⑦超车时一定要开转向灯,确保安全下超车,不要紧贴被超越车辆;
⑧雨雪天气时,地面摩擦阻力小,制动距离相对拖长,一定要减速慢行,制动操作要柔和,避免抱死摔车;
⑨夜晚行车因可视距离短,一定要减速慢行,并打开夜间行车灯,引起行人和车辆的注意;
⑩行车中感觉摩托车有异常时,一定要停车检查。
3、停车后
①要检查灯光、电器有无异常;
②发动机等有无渗油或异常声音;
③关闭电路,锁好车;
④关闭油箱开关;
⑤停稳车辆,最好用中心支撑停车,减少轮胎负荷,延长轮胎寿命;
⑥远离火源,不要靠近摩托车点火吸烟。
酒后驾车的危害
1.触觉能力降低。
饮酒后驾车,由于酒精的麻醉作用,人的手、脚的触觉较平时降低,往往无法正常控制油门、刹车及方向盘。
2.判断能力和操作能力降低。
饮酒后,对光、声刺激反应时间延长,本能反射动作的时间也相应延长,感觉器官和运动器官如眼、手、脚之间的配合功能发生障碍,因此,无法正确判断距离、速度。
3.视觉障碍。
饮酒后可使视力暂时受损,视像不稳,辨色能力下降,因此不能发现和正确领会交通信号、标志和标线。
同时饮酒后视野大大减小,视像模糊,眼睛只盯着前方目标,对处于视野边缘的危险隐患难以发现,易发生事故。
4.心理变态。
在酒精的刺激下,人有时会过高地估计自己,对周围人的劝告常不予理睬,往往干出一些力不从心的事。
5.疲劳。
饮酒后易困倦,表现为行驶不规律,空间视觉差等疲劳驾驶的行为。
科学研究发现,驾驶员在没有饮酒的情况下行车,发现前方有危险情况,从视觉感知到踩制动器的动作中间的反应时间为0.75秒,饮酒后尚能驾车的情况下反应时间要减慢2-3倍,同速行驶下的制动距离也要相应延长,这大大增加了出事的可能性。
资料表明,人呈微醉状开车,其发生事故的可能性为没有饮酒情况下开车的16倍。
所以,饮酒驾车,特别是醉酒后驾车,对道路交通安全的危害是十分严重的。
摩托车驾驶十忌
一忌无证驾驶。
二忌违法载人。
三忌酒后驾车。
四忌超速行驶。
五忌强超强会。
六忌不戴头盔。
七忌牵引行驶。
八忌疾驶猛拐。
九忌肓目冲坡。
十忌回头张望。