中国梦征文 我永远的教师梦
教师我的中国梦主题征文—我的教师梦

教师我的中国梦主题征文—我的教师梦老师我的中国梦主题征文我的老师梦在人生的大舞台上,你我都是追梦者,你我都是梦的缔造者。
梦是你我的前进动力,是你我的精神支柱。
几乎每个人都知道,人总不能无所事事,人生需要有目标,需要采用行动!但是,聪慧的人知道,目标需要切合实际,行动也需要积极有效。
在我还在读学校中学时,便有了一个抱负,好好学习,考上高校,掌控丰富的科学文化知识,将来做一名优秀的老师。
在高考填志愿时,我坚决果断的选择了学前教育专业,做一名幼儿老师。
进入高校,当老师讲着学前教育的进展历史及我国农村地区学前教育进展现状时,我就暗暗下定决心:毕业后我要回到家乡来教书,我要为农村学前教育贡献自己的能量。
毕业后,正如我所愿,我成为了家乡的一名幼儿老师。
在曾经哺育过我的母校里从事教育工作,我感到很亲切也很骄傲,同时也感到自己肩上的重担。
我满怀期望的投入到幼儿教育工作,理想着让农村的孩子也能享受到城里孩子的欢乐童年时,现实却给了我重重的一击。
由于家长们的思想和我教育观大相径庭。
放学时家长接过孩子第一句话就问:今日老师布置作业没?当孩子回答“有”时,家长满足地离开,孩子说“没有”时,家长很绝望地说“怎么又不布置作业”,或者转过来拿出孩子的笔和本让老师做个记号回家。
周末遇到邻居熟人,他们会问我:幼儿园是不是就让孩子玩,不教孩子写字?你们老师不就是照看孩子吃饭睡觉吗?也常常听到家长埋怨:我们家孩子上了这么久幼儿园,什么都没学到,连数数都不会,真是白上了。
每当遇到这种状况,我感到很无奈。
我究竟该怎么办才能让家长满足和信任?我是要驯从家长的意愿教会他们许多知识来让家长觉得孩子没白上幼儿园,还是坚持自己的教育理念为了孩子长远的、潜在的进展?经过很长一段思想斗争,我下定决心:决不能让自己被家长牵着鼻子走,我要牵着家长的鼻子走。
由于我受过专业的学前教育知识,我懂得幼儿的身心进展规律,更知道将来需要什么样的人才。
家长们太过古板的思想会戕害孩子,会让孩子过早变成学习的机器,会剥夺孩子欢乐的童年。
我的中国梦教师演讲稿

我的中国梦教师演讲稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我的中国梦--教师篇(10篇范文做参考)

我的中国梦--教师篇(10篇范文做参考)第一篇:我的中国梦演讲稿(适用教师800字)梦想,是生活的;梦想,是你美好的憧憬;梦想,是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来。
每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。
改革开放以来,随着我们国家紧急的飞速发展,综合国力日益增强,国际地位显著提高,我们现在有底气,也有能去畅想我们自己的“中国梦”。
没有梦想的人成不了大器,我的梦想就是能够成为一名教师,一个普普通通的人民教师。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。
那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。
老师在指导学生的过程中,带给学生的不仅仅是课本上的知识,更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。
学生往往会以你的行为作为参考,去判断这样的行为是否正确是否得当。
所以做好一个老师,最起码的就是先做好自己。
只要通过努力,尽自己最大的努力,我坚信定会实现梦想。
没有梦想的国成不了大国,中国国家的梦又是什么?有人说中国是一个难以创新的国家,因为中国没有梦和敢做梦的人,中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少;有人说中国人的处世风格是世界上最现实的,只要有利可图,那总少不了中国人的身影。
但是,翻开历史,中国和中国人是不缺少梦的。
庄生梦蝶体现了思想的自由释放,万户的奔月更是表现了追求的大胆探索,从秦汉的明月到唐明的关城,中国人的梦不但一直在做,而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击,于是我们有了引以为傲的四大发明,有了浩若烟海的文学艺术,成就了中国的伟大和不同凡响。
美国梦成就了今日美国,那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。
我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气,需要我们克服现实的障碍,需要我们努力实现梦想的信心。
中国梦,教师梦_六年级叙事作文

中国梦,教师梦
本文是关于六年级叙事作文的中国梦,教师梦,感谢您的阅读!
当下有一种梦时常为人们所乐道,那就是习近平总书记提出的“中国梦”,这种梦由千千万万中国人的梦汇聚而成。
正所谓“少年志,则国志”,作为新时代的少先队员,我的梦便是当一名光荣的人民教师。
正如列宁所说:“教师是太阳底下最光辉的职业”,可以帮助他人成为更加完整的人,也可以使自己的生活变得更有意义。
自我入学起,我有幸结识了多位优秀教师,他们指点江山,激扬文字,默默耕耘,尽心尽力,可谓我的启蒙者与引路人。
当我心感无助时,他们就像我的父母一样,用最美丽的笑脸温暖着我。
当我遇到挫折时,他们好比冬日里的太阳,用最温暖的双手拥抱着我。
当我遇到困惑时,他们仿佛黑夜中的明灯,为我指明正确的前进方向。
为此,小小的我很早便明确了我的梦,我的教师梦。
梦想着有朝一日,我能像他们一样,成为人类灵魂的工程师,在讲坛上挥洒汗水,终而桃李满天下,为祖国的未来培育更多的栋梁之才,进而为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奉献自己的力量。
这就是我的梦,一个平凡而又伟大的教师梦。
梦在未来,路在脚下。
只要我坚持不懈,教师之梦指日可待。
在教书育人这条路上,我将勇担神圣使命,向着心中的梦想努力前行…
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中国梦演讲稿教师篇(精选12篇)

中国梦演讲稿教师篇(精选12篇)教师关于中国梦优秀演讲稿篇一中国梦是每个中国人的梦,每个中国人编织的美好梦想必将托举起伟大的中国梦。
如今,越来越多的人诉说着自己的梦想;越来越多的人畅想自己的梦想;越来越多的人感悟自己的梦想;越来越多的人努力把梦想变成现实中国梦凝聚的中国力量,让我们每个人有公平的机会去畅谈我的梦,我的中国梦,让我们每个人共享出彩的机会。
作为一个中国人,实现中国梦我们的先实现个人梦,因为中国梦与个人梦唇齿相依,我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。
梦想不一定是虚幻的、遥不可及的,梦想也不是天上掉下的馅饼,有一天会砸到身上,梦想的实现要靠实实在在努力。
梦想也不一定是远大的、宏伟理想。
梦想也许就在你身边,是离你最近的一个愿望,只要去努力,就会一个一个实现。
要问我的中国梦是什么?那就是教育梦,我要是我教育的孩子成为一个真爱生命,心存感激,担当责任的中国人。
我要教会自己的学生要珍爱生命。
法国诗人吕凯特说过生命可能有两次,但许多人不可能有两次。
要肯定生命,尊重生命。
实现人生的意义要脚踏实地,从一点一滴的小事做起。
在肯定,尊重,悦纳自己生命的同时,也同样善待他人生命;延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短,而在于社会贡献,我们要珍爱生命,让有限的的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
我要教会自己的学生要心存感激。
让他们知道心存感激是一种表达,更是一种境界。
心存感激会激发我们的爱意,我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难,遭受多大的灾难和创伤,我们度不会因此而失去生活希望,相反会更加练就我们一种超然的心境,以一种更加坚信的信念和平静的心态去面对生活,有了这种心态,我们不会因名利而烦心,也不会为琐事而恼神。
感激身边的每一个人和事,感谢他们带给我们的一切。
我要教会自己的学生要敢于担当责任。
星辰不畏黑夜的包裹,尽自己最大的努力,在那一刻发出动人的光芒;冬日不惧寒风的凛冽,为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。
二年级中国作文:中国梦我的老师梦

二年级中国作文:中国梦我的老师梦中国梦,是每一个中国人心中的憧憬和追求。
中国梦是每一个中国孩子的梦想,而我的老师梦则是我心中最美好的梦想。
我是一名二年级的小学生,平时最喜欢做的事情就是和我的老师在一起。
老师是我们的引路人,是我们的榜样,她们让我们知道了很多以前不知道的事情。
我特别希望将来长大了也能成为一名老师,因为我觉得老师是最伟大的职业,他们每天都在教育着我们,为我们的成长付出着很多。
我的老师梦起源于我小时候对老师的崇拜和憧憬。
记得有一次,我生病了,妈妈带我去看医生,医生说我需要住院观察。
那时候我非常害怕,但是在老师的帮助下,我渐渐地觉得不害怕了。
老师每天下班后都会来医院看我,还给我带了很多好吃的东西。
她一边和我聊天,一边给我讲故事,让我觉得时间过得特别快。
终于,医生说我可以出院了,老师送我回家,还说以后不管有什么困难都可以找她。
从那以后,我就下定决心要成为一名老师,像我的老师一样,能够帮助更多的孩子。
我知道要成为一名老师并不容易,需要好好学习,还需要具备很多不同的能力。
我会努力学习,做一个全面发展的孩子,将来成为一名优秀的老师。
为了实现我的梦想,我会好好学习课本知识,积极参加学校的各种活动,锻炼自己的综合素质。
我也会多和老师们交流,了解他们的工作和生活,从中学习他们的优点,提高自己的教学能力和修养。
我还会多关心同学,和他们交朋友,帮助他们解决问题,增加自己的人际交往能力,为将来的教学工作做好准备。
我相信只有努力学习,不断提高自己,才能够成为一名合格的老师。
我要成为一位严谨的老师,为学生创造一个良好的学习环境,努力帮助他们提高学习成绩。
我还要在教学过程中注重启发学生的思维,开发学生的潜能。
要用多种方法和手段教学,灌输知识,启迪思维。
要善于用故事和实例引导学生,培养他们的创造力和独立思考能力,使每一个学生都有机会展现自己的特长和才华。
我的老师梦,还包括要成为一位有责任心和爱心的老师。
要时刻关心学生的身心健康,为学生的发展负责。
我的教师梦征文(精选10篇)

我的教师梦征文我的教师梦征文(精选10篇)在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过征文吧,征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。
相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的我的教师梦征文(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!我的教师梦征文篇1我们来自不同的地方,不同的专业,我们每个人都不同,姓名、相貌、性格、经历;但我们每个人又相同,因为我们拥有同一样重要的东西—梦想。
“梦想”这个话题早已变得老生常谈,但却永不过时,永葆活力。
任何人在人生的任何阶段都需要怀有梦想。
梦想是人的生活的目标、前进的动力,更像一个人对自己一生的承诺。
对于我来说,像其他人一样,小时候有过许多大大的梦想:科学家、舞蹈家、医生、警察。
奇思妙想,天马行空,内容丰富却模糊。
浅浅地,梦想的轮廓开始清晰,最终定格在“老师”这个美好的词语上。
曾经无数次幻想自己站在讲台上的场景,如今已经迈出了实现梦想的第一步。
当踏上讲台的那一刻,我就意识到“教师”这个词语承担的责任与分量。
为人师者,励志当先。
教师成长需要智慧,需要机遇,需要锲而不舍的毅力和求真务实,勇于创新的精神。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西,关于学习、关于做人。
作为一名老师,需要一颗鲜活灵动的心,一颗热爱学生的心。
法国的思想家罗曼罗兰曾经说过:想要散步阳光在别人心里,自己心里必须要有阳光。
所以,一名老师不仅要有渊博的知识,还要有高尚的道德品质,做到白问不厌,诲人不倦,将美好的东西带给学生——知识,思想,笑容,鼓励。
在这里,在学生们身上,我看到了知识的延伸,智慧的扩展;在这里,在学生身上,我领悟到了“教师”这个词语的真正含义。
顶岗实习对我来说意义非凡,它不仅是我人生的一种特别重要的经历,也是我的教师梦的开端。
通过短短两个月的时间,我明白了对待教育事业要保持一如既往的热爱,无时无刻地用真情智慧去启迪颗颗心灵,用满腔的热情去点燃学生心中的梦想之火,用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。
二年级中国作文:中国梦我的老师梦

二年级中国作文:中国梦我的老师梦中国梦是一个让我骄傲的词汇,它代表着我们中国人的共同追求和奋斗目标。
它鼓舞着一个一个的中国人,让我们努力追求自己的梦想,为实现中国梦做贡献。
而我,有一个美好的梦想,那就是成为一名优秀的老师。
小时候,我总是喜欢在家里当老师,给自己的毛绒玩具上课,给它们讲故事,教它们写字。
每当我站在“讲台”上,手舞足蹈地给我的学生们传授知识时,内心充满了满足和喜悦。
我觉得当一名老师真是一件了不起的事情,因为老师可以通过自己的努力和教学,培养出一个个爱国、勤奋、有责任心的学生,他们将来能为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献。
中国的教育事业正日益发展,学校里需要优秀的教师。
我觉得我有责任也有能力成为一名出色的老师。
我努力学习每一门课程,不仅要掌握自己的学科知识,还要了解其他学科,培养自己的全面素质。
我还会参加各种有益的活动,比如朗读比赛、辩论赛等,通过这些活动锻炼自己的表达能力和领导能力。
成为一名优秀的老师,不仅需要深厚的知识积累,更需要爱心和耐心。
我会尽力了解每个学生,了解他们的优点和不足,帮助他们克服困难,激发他们的学习兴趣和潜力。
我相信,每个学生都有自己独特的长处,只要我们用心去发现,并给予他们适当的帮助和鼓励,他们一定能够取得优异的成绩。
除了传授知识,我还会教会学生们做人的道理和价值观。
中国传统文化是我们宝贵的财富,我会教学生们尊重长辈、尊重师长、尊重他人,培养他们的家国情怀和社会责任感。
我会让学生们明白,中华民族是一个伟大的民族,我们要为中华民族的腾飞而努力拼搏。
我的老师梦是实现中国梦的一部分,我相信通过自己的努力和奋斗,我一定能够成为一名优秀的老师,为我们的祖国培养出更多更好的人才。
中国梦是每个中国人的梦想,而我的梦想就是用自己的双手去实现中国梦。
我会为我的梦想努力学习,不断进步,为实现中国梦作出自己的贡献。
我坚信,只要我们每个人都为了中国梦贡献自己的智慧和力量,我们的梦想一定会变成现实。
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我永远的的“教师梦”
——“中国梦—我的梦”征文
铜山区汉王镇虎腰小学马传捷
指导教师:周海艳
前两天,我和妈妈无意间在网上看到了我见到过的最冷的笑话:
说是有一个人死了,灵魂沉入十八层地狱。
阎罗王问他:“你生前是干什么的?”他的回答是杀猪的屠夫。
阎罗王便说:“那你不需要下十九层地狱了。
十九层关的全是教师。
屠夫只伤牲畜的性命,而不负责的教师伤人慧命,必须要下十九层地狱。
”
虽然是笑话,我听了仍然很难过。
我从来没想过教师会伤人慧命!就算教师行业里有不负责任甚至违法乱纪的行为,但社会上的各行各个哪个岗位没有?
医生中没有败类吗?一刀下去人就没命,可是大部分教师是没有这个能力的;
律师中没有败类吗?是非不分黑白颠倒正邪混淆,可是大部分教师是没有这个能力的;
官员中没有败类吗?一个豆腐渣工程可害成千上万的性命,可是大部分教师依然是没有这个能力的。
为什么放着这么多祸国殃民的败类不去批评,反而要来指责最弱势的教师,指责很多时候连自己的尊严都维护不了,平均年龄只有六十多岁的教师?
从小,我就有一个美丽的“教师梦”,梦想成为了一名光荣的小学教师,守着我的教育理想,奉献着我的爱心,关爱着一群天真可爱的孩子,引导他们进入知识的海洋,教会他们学习、生活……
在我印象中
老师是朋友,教给我做人的道理;
教师是园丁,修剪我人生的不足;
老师是妈妈,时刻关爱我的成长……
我从不后悔我的梦想,我仍然要把教师当做我的梦想。
我不是诗人,我更愿用不太精美的语句讴歌我的职业;我不是学者,我更愿用不太深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,我更愿用不太动听的歌喉来歌咏我的岗位……
如果我是老师,我会更加用心去上好每一堂课,
如果我是老师,我会更加用心讲好每一篇课文,
如果我是老师,我会更加用心教育好每一个学生。
如果我是老师,我会更加珍惜名誉,用无声的行为来诠释我的爱,我的选择,我的教育梦想。
如果我是老师,我会更加用心转变人的思想,要为活着的教师在死去的世界里讨一个公道!
这就是我的“教师梦”,我永远的梦想!。