艾滋病的基本认识
艾滋病传染病管理制度及办法
艾滋病传染病管理制度及办法一、引言艾滋病是一种严重威胁人类健康和社会发展的传染病。
为了有效预防和控制艾滋病的传播，保障公众的健康权益，制定科学、规范、有效的艾滋病传染病管理制度及办法至关重要。
二、艾滋病的基本认识艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。
HIV 主要通过性接触、血液和母婴传播。
目前，虽然还没有根治艾滋病的方法，但通过有效的治疗和预防措施，可以控制病情进展，延长患者生命，降低传播风险。
三、艾滋病传染病管理制度（一）监测与报告制度1、各级医疗机构应建立艾滋病监测体系，对就诊者进行艾滋病筛查。
2、发现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，应按照规定的时限和程序向当地疾病预防控制机构报告。
3、对疑似病例应及时进行确诊和报告，不得隐瞒、谎报、缓报疫情。
（二）医疗救治制度1、设立艾滋病定点医疗机构，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人提供规范的医疗救治服务。
2、医务人员应严格遵守医疗操作规范，防止医源性感染。
3、对艾滋病病人的治疗应遵循个体化原则，根据病情制定合理的治疗方案。
（三）预防控制制度1、加强艾滋病防治知识的宣传教育，提高公众的自我保护意识。
2、推广安全套的使用，减少性传播风险。
3、严格管理血液及血制品，杜绝非法采供血行为。
4、加强对吸毒人群的干预，推广清洁针具交换和美沙酮维持治疗。
（四）职业暴露防护制度1、对从事艾滋病防治工作的医务人员和其他相关人员，提供职业暴露防护培训和指导。
2、配备必要的防护用品，如手套、口罩、防护服等。
3、一旦发生职业暴露，应立即进行紧急处理，并按照规定进行评估和预防性用药。
（五）信息管理与保密制度1、建立艾滋病疫情信息管理系统，确保信息的准确、完整和及时更新。
2、对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的个人信息严格保密，未经本人同意，不得泄露。
四、艾滋病传染病管理办法（一）宣传教育办法1、利用多种媒体渠道，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传艾滋病防治知识。
关于艾滋病的科普优秀演讲稿范文通用9篇
关于艾滋病的科普优秀演讲稿范文通用9篇艾滋病是当今世界面临的一大公共卫生问题，对于人类健康和社会发展带来了严重的挑战。
为了提高公众对艾滋病的认识和了解，以下是9篇关于艾滋病的优秀演讲稿范文，帮助读者更好地了解这一疾病。
1. 艾滋病的基本知识艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的慢性病，主要通过性接触、血液传播和母婴传播等途径传播。
它攻击人体的免疫系统，最终导致患者免疫力下降，容易感染其他疾病。
艾滋病没有明确的治愈方法，但通过药物治疗可以控制感染病毒的复制，延缓疾病进展。
2. 预防艾滋病的途径预防艾滋病的最有效方法是避免高危行为，如婚前性行为、多伴性行为和与有艾滋病感染者的不安全性行为。
正确使用安全套也是预防性传播的重要手段。
此外，适当进行艾滋病病毒检测和及时治疗其他性传播疾病也有助于预防艾滋病。
3. 意识与教育的重要性提高公众对艾滋病的认知和教育是预防艾滋病的关键。
通过加强艾滋病知识的普及，促进社会对患者的理解和尊重，减少艾滋病的歧视与偏见。
同时，从小培养青少年正确的性知识与性健康观念，从根本上遏制艾滋病的传播。
4. 艾滋病在青少年中的传播青少年是艾滋病传播的高风险群体之一。
他们缺乏艾滋病的相关知识，易受到错误信息的影响，从而导致不安全的性行为和艾滋病的传播。
因此，加强对青少年的艾滋病教育和宣传至关重要，帮助他们树立正确的性观念，提高防范意识。
5. 艾滋病与社会偏见由于对艾滋病的认知不足，很多人对患者存在歧视和偏见。
这种偏见给患者带来了心理和社会上的重压，使他们更加孤立和困惑。
因此，我们应该加强对艾滋病的宣传，减少对患者的歧视，提高社会的关心和支持。
6. 艾滋病儿童的困境艾滋病儿童是艾滋病阴影下的弱势群体。
他们可能出生时已感染HIV，或者因为被感染的父母而遭受社会歧视。
艾滋病儿童需要特殊的医疗和心理支持，我们应该为他们提供更多的关爱和关注。
7. 全球艾滋病防治状况全球范围内，艾滋病的防治工作取得了一定的进展，但仍然面临挑战。
艾滋病防控宣传正确认识艾滋病
艾滋病防控宣传正确认识艾滋病艾滋病，也被称为人类免疫缺陷病毒（HIV）感染，是由HIV感染引起的一种慢性病。
该病毒破坏了人体的免疫系统，使人体无法抵抗感染和疾病。
艾滋病在全球范围内造成了严重的流行病情，给人们的生活和健康带来了巨大威胁。
因此，艾滋病防控宣传显得尤为重要。
本文将全面探讨艾滋病的正确认识以及相关的防控宣传。
一、艾滋病的基本知识艾滋病的病因是HIV感染。
该病毒主要通过血液、精液、阴道分泌物和乳汁等体液进行传播。
在未检测和未治疗的情况下，HIV感染逐渐会进展为艾滋病。
艾滋病的特点是破坏人体免疫系统，使患者容易感染各种常见疾病和恶性肿瘤。
二、误解与正确认识1. 艾滋病仅限于特定人群？根据统计数据，虽然在某些地区和特定人群中更容易发生艾滋病，但任何人都有可能患上艾滋病。
艾滋病不分性别、年龄、种族或社会地位，任何人只要感染了HIV，都可能发展为艾滋病。
2. 艾滋病是绝症？虽然艾滋病尚无完全治愈的方法，但随着医疗技术的发展，现今艾滋病患者可以使用抗逆转录病毒药物（ARV）进行治疗。
ARV能够有效抑制病毒复制，延缓病情恶化，并改善患者的生活质量。
因此，艾滋病不再是绝症，有希望控制病情并延长患者的寿命。
3. 艾滋病可以通过常规接触传播吗？艾滋病不能通过常规接触，例如握手、拥抱、共用餐具等进行传播。
与艾滋病患者一同生活和工作并不会导致感染艾滋病。
艾滋病的传播主要通过血液和性接触传播，以及婴儿从母亲胎内传播。
三、艾滋病防控宣传1. 提高认知水平开展相关的教育宣传活动，提高公众对艾滋病的认知水平。
通过宣传手段向大众传达正确的艾滋病防控知识，同时消除对艾滋病患者的歧视和偏见。
2. 加强检测和治疗鼓励人们定期进行艾滋病的检测，及早发现感染并接受治疗。
艾滋病患者在药物治疗下，可以控制病情，降低病毒量，减少感染他人的风险。
3. 进行安全性教育向公众传授正确的性教育知识，提倡安全的性行为。
使用安全套或其他性保护用具可以有效降低HIV的传播风险，并预防艾滋病的发生。
艾滋病防控宣传提高对艾滋病的认知与了解
艾滋病防控宣传提高对艾滋病的认知与了解艾滋病（AIDS）是一种由人体免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的疾病，它严重影响着全球范围内的许多人。
艾滋病的传播途径多样，包括性传播、母婴传播、血液传播等，因此对艾滋病的认知和了解至关重要。
通过艾滋病防控宣传可以提高对艾滋病的认知与了解，从而减少疫情的蔓延，保护人们的生命与健康。
一、艾滋病的基本知识艾滋病是由HIV感染引起的疾病。
HIV主要通过体液传播，特别是性交、共用注射器、母婴传播等途径。
艾滋病目前无法根治，但可通过抗病毒治疗控制病情，提高感染者的生活质量和预期寿命。
二、艾滋病的传播途径1. 性传播：艾滋病最常见的传播途径之一是性传播，包括男性与女性之间的性交、男男之间的性行为，以及性伴侣之间共用不洁的性器具等。
2. 母婴传播：孕妇感染HIV时，可通过妊娠、分娩或哺乳过程将病毒传给婴儿。
母婴传播是艾滋病在儿童中传播最主要的途径之一。
3. 血液传播：通过共用已感染病毒的注射器、血液制品、血液透析设备等，或受伤后血液接触、输血等途径可导致血液传播。
三、艾滋病的预防与控制1. 宣传教育：加强艾滋病的宣传教育，普及基本知识、预防措施等，提高公众对艾滋病的认知与了解。
2. 安全性行为：使用安全套是性行为中最常见、最有效的预防艾滋病的方法之一。
同时，避免与高风险人群进行不安全性行为。
3. 母婴传播阻断：对于孕妇感染HIV的情况，采取相应的抗病毒治疗和其他干预措施，可以有效降低母婴传播风险。
4. 艾滋病防控服务：建立艾滋病防控服务基地，为感染者提供匿名检测、抗病毒治疗、心理支持等服务，提高感染者的生活质量。
5. 早期诊断和治疗：艾滋病在早期可能没有明显症状，因此及早进行HIV检测是非常重要的。
早期诊断和治疗可以有效延缓疾病的进展，提高感染者的生存率。
四、艾滋病防控宣传的重要性艾滋病防控宣传是重要的公共卫生工作，它可以提高公众对艾滋病的认知与了解，促使人们采取主动的预防和控制措施。
艾滋病安全教育幼儿园(3篇)
第1篇一、引言艾滋病，全称为获得性免疫缺陷综合征（Acquired Immunodeficiency Syndrome，AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，HIV）引起的严重传染病。
近年来，艾滋病在我国呈上升趋势，特别是在青少年和儿童中，艾滋病病毒的传播风险逐渐增加。
为了提高幼儿园师生对艾滋病的认识，预防艾滋病在幼儿园内的传播，我们有必要开展艾滋病安全教育。
二、艾滋病的基本知识1. 艾滋病病毒（HIV）的特点HIV是一种逆转录病毒，主要攻击人体的免疫系统，使人体丧失对各种病原微生物的抵抗力。
HIV病毒潜伏期较长，感染后可能长达数年甚至数十年才出现症状。
2. 艾滋病的传播途径（1）性传播：与HIV感染者发生无保护性性行为，如阴道性交、肛门性交等。
（2）血液传播：共用注射器、血液制品等。
（3）母婴传播：孕妇感染HIV后，可通过胎盘、分娩过程或母乳喂养传播给婴儿。
3. 艾滋病的症状（1）急性感染期：感染HIV后2-4周，可能出现发热、皮疹、淋巴结肿大等症状。
（2）无症状感染期：感染HIV后，多数人可长达数年甚至数十年不出现症状。
（3）艾滋病期：感染HIV后，免疫系统严重受损，出现各种机会性感染和肿瘤。
三、幼儿园艾滋病安全教育的重要性1. 提高幼儿对艾滋病的认识，预防艾滋病在幼儿园内的传播。
2. 培养幼儿关爱他人、尊重生命的品质。
3. 为幼儿园师生提供科学的艾滋病防治知识，降低感染风险。
四、幼儿园艾滋病安全教育的内容1. 艾滋病的基本知识（1）HIV病毒的特点（2）艾滋病的传播途径（3）艾滋病的症状2. 预防艾滋病的方法（1）保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、使用公筷公勺等。
（2）避免与HIV感染者发生性接触，特别是无保护性性行为。
（3）不共用注射器、血液制品等。
（4）孕妇感染HIV后，要及时进行母婴阻断。
3. 关爱HIV感染者（1）尊重HIV感染者的人格和权利。
艾滋病防护知识班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，艾滋病已经成为一个全球性的公共卫生问题。
为了提高同学们对艾滋病的认识，增强防护意识，我们班特此开展艾滋病防护知识班会。
二、班会时间2021年10月20日三、班会地点学校会议室四、班会主持班主任五、班会参与人员全班同学、班主任、校医六、班会内容1.艾滋病的基本知识（1）艾滋病全称：获得性免疫缺陷综合征（Acquired Immune Deficiency Syndrome，AIDS）（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，HIV）（3）传播途径：性传播、血液传播、母婴传播2.艾滋病的主要症状（1）初期症状：发热、乏力、肌肉疼痛、皮疹等（2）中期症状：持续性发热、体重下降、腹泻、口腔溃疡等（3）晚期症状：呼吸困难、肺炎、神经系统症状等3.艾滋病预防措施（1）安全性行为：使用安全套、避免不安全性行为（2）避免共用针具：不与他人共用注射器、针头等（3）母婴阻断：感染HIV的母亲在孕期、产期、哺乳期接受抗病毒治疗，降低母婴传播风险（4）避免血液传播：不共用剃须刀、牙刷等可能接触血液的物品（5）加强体育锻炼，提高自身免疫力4.艾滋病歧视问题（1）了解艾滋病患者：艾滋病并非通过日常生活接触传播，与艾滋病患者接触不会感染艾滋病（2）消除歧视：关爱艾滋病患者，给予他们平等的待遇七、班会总结1.同学们对艾滋病有了更深入的了解，增强了防护意识。
2.提高了同学们对艾滋病患者的人文关怀，消除歧视。
3.希望同学们将所学知识传递给身边的人，共同为预防艾滋病贡献力量。
八、班会效果通过本次班会，同学们对艾滋病有了更加全面的认识，增强了防护意识，为班级营造了一个关爱艾滋病患者、消除歧视的良好氛围。
同时，同学们纷纷表示要将所学知识传递给身边的人，共同为预防艾滋病贡献力量。
九、班会反思1.班会内容丰富，但时间较短，未能让每位同学充分发言。
2.部分同学对艾滋病仍存在误解，需进一步加强宣传教育。
预防艾滋病宣传资料
预防艾滋病宣传资料艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的严重传染病，全球范围内造成了巨大的健康问题。
为了提高公众对艾滋病的认识和预防意识，我们特别准备了以下宣传资料，希望能够帮助大家更好地了解艾滋病，掌握预防艾滋病的基本知识。
一、艾滋病的基本知识1. 艾滋病的定义：艾滋病是一种由HIV感染引起的免疫系统疾病，严重损害人体的免疫功能，使人易感染各种疾病和恶性肿瘤。
2. 艾滋病的传播途径：主要通过性传播、血液传播和母婴传播。
其中，性传播是最主要的传播途径。
3. 艾滋病的预防方法：正确使用安全套、避免共用针具、拒绝不安全的性行为、及时进行艾滋病病毒检测和咨询等。
二、艾滋病的预防措施1. 宣传安全性行为：提倡戴套、避免不安全性行为，减少性伴侣数量，尽量选择固定伴侣，避免多个性伴侣之间的传播。
2. 宣传安全注射：鼓励使用一次性注射器和针头，避免共用针具，特别是在吸毒、注射药物或进行医疗操作时要特别注意。
3. 宣传艾滋病病毒检测：鼓励人们定期进行艾滋病病毒检测，及时发现感染者，进行干预和治疗。
4. 宣传母婴传播阻断：对于已感染的孕妇，提供有效的抗病毒治疗，以减少母婴传播的风险。
三、艾滋病的常见误区1. 艾滋病可以通过空气传播：错误。
艾滋病主要通过血液、性传播和母婴传播，不会通过空气传播。
2. 艾滋病患者会立即发病死亡：错误。
艾滋病的发展速度因人而异，有些人可能长时间不发病，但仍然具有传染性。
3. 艾滋病可以通过共用餐具传播：错误。
艾滋病不会通过共用餐具、接吻、握手等日常接触方式传播。
四、艾滋病的心理健康支持1. 宣传艾滋病患者的权益：提倡尊重和支持艾滋病患者，消除对他们的歧视和偏见，帮助他们融入社会。
2. 提供心理咨询和支持：为艾滋病患者和其家属提供心理咨询服务，帮助他们应对压力和困境。
3. 宣传正确的对待艾滋病的态度：强调艾滋病是一种疾病，不应该将其与道德、性取向等问题混淆。
五、艾滋病的治疗与护理1. 宣传抗病毒治疗的重要性：抗病毒治疗可以有效延缓艾滋病的进展，提高生活质量，减少传染风险。
艾滋病预防知识讲座
艾滋病预防知识讲座艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的慢性病毒性感染。
艾滋病的传播方式主要有性传播、血液传播和母婴传播。
为了提高公众对艾滋病的认识和预防意识，我们组织了一场艾滋病预防知识讲座。
一、艾滋病的基本知识1. 艾滋病的定义：艾滋病是由HIV感染引起的一种免疫系统损害的慢性疾病。
2. HIV的传播途径：主要通过性接触、血液传播和母婴传播。
3. 艾滋病的症状：初期感染可能无明显症状，后期可能出现发热、乏力、体重下降、反复感染等症状。
4. 艾滋病的诊断方法：血液检测是目前最常用的艾滋病诊断方法。
二、艾滋病的传播途径与预防措施1. 性传播：a. 使用安全套：正确使用安全套可以有效降低性传播的风险。
b. 减少性伴侣数量：减少性伴侣数量可以降低感染的风险。
c. 定期检测：定期进行艾滋病和性传播疾病的检测，及早发现并接受治疗。
2. 血液传播：a. 拒绝共用注射器和针头：避免共用注射器和针头可以有效预防血液传播。
b. 安全采血：在采集血液时，使用一次性器具，并正确处理废弃物。
c. 医疗器械消毒：医疗机构应严格按照规定的消毒程序进行消毒。
3. 母婴传播：a. 孕前咨询和检测：计划怀孕前，夫妻双方应进行艾滋病检测，确保双方无感染。
b. 避免母婴传播：感染孕妇应接受抗病毒治疗，避免母婴传播的发生。
三、艾滋病的治疗与支持1. 抗病毒治疗：目前，抗病毒治疗是控制HIV感染和延缓艾滋病发展的主要方法。
2. 心理支持：艾滋病患者面临着巨大的心理压力，提供心理支持对他们的康复非常重要。
3. 社会支持：艾滋病患者在社会中常常受到歧视和排斥，社会支持可以帮助他们更好地融入社会。
四、艾滋病的误区与常见问题1. 艾滋病可以通过接吻传播吗？答：艾滋病不会通过接吻传播，但如果其中一方口腔或唇部有伤口，可能存在一定的风险。
2. 艾滋病可以通过空气传播吗？答：艾滋病不会通过空气传播，如咳嗽、打喷嚏、握手等日常接触方式不会传播艾滋病。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
艾滋病的基本认识及防治措施设计题目：艾滋病的基本认识及防治措施所在院系：社会学与心理学学院所在班级：社会工作1303班姓名：徐媛彧学号:201331401002完成日期：2016年6月2日摘要:AIDS在全球范围内蔓延的速度之快，已经超过了我们的预想，严峻的情势不能不引起我们的关注。
作为非医学专业的大学生，学习相关艾滋病知识及其防治措施已使我们不可忽视的责任。
本文旨在对艾滋病的基本情况做一个系统的梳理，主要介绍了艾滋病的起源；整理了艾滋病的主要传播途径；涉及了艾滋病发病的四期症状，以及结合我国艾滋病的流行现状，分析了艾滋病的治疗前景和治疗措施。
一．定义艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征（又译：后天性免疫缺陷症候群），英语缩写AIDS的音译(Acquired Immune Deficiency Syndrome)。
1981年在美国首次注射和被确认。
分为两型：HIV-1型和HIV-2型，是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒”（HIV - human immunodeficiency virus）（又称艾滋病病毒）所导致的传染病。
艾滋病病毒HIV是一种能攻击人体内脏系统的病毒。
它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴组织作为攻击目标，大量破坏T4淋巴组织，产生高致命性的内衰竭。
这种病毒在地域内终生传染，破坏人的免疫平衡，使人体成为各种疾病的载体。
HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于抵抗能力过低，丧失复制免疫细胞的机会，从而感染其他的疾病导致各种复合感染而死亡。
艾滋病病毒在人体内的潜伏期平均为12年至1 3年，在发展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他们可以没有任何症状地生活和工作很多年。
艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。
二．起源艾滋病起源于非洲，后由移民带入美国。
1981年6月5日，美国亚特兰大疾病控制中心在《发病率与死亡率周刊》上简要介绍了5例艾滋病病人的病史，这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。
1982年，这种疾病被命名为"艾滋病"。
不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。
1985年，一位到中国旅游的外籍青年患病入住北京协和医院后很快死亡，后被证实死于艾滋病。
这是我国第一次发现艾滋病。
三．传播途径艾滋病病毒非常脆弱，在离开人体暴露在空气中，没有几分钟就会死亡。
艾滋病虽然很可怕，但该病毒的传播力并不是很强，它不会通过我们日常的活动来传播，也就是说，我们不会经浅吻、握手、拥抱、共餐、共用办公用品、共用厕所、游泳池、共用电话、打喷嚏等，而感染，甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都没有关系。
艾滋病传染主要是通过性行为、体液的交流，母婴传播。
体液主要有：精液、血液、阴道分泌物、乳汁、脑脊液和有神经症状者的脑组织中。
其他体液中，如眼泪、唾液和汗液，存在的数量很少，一般不会导致艾滋病的传播。
一般的接触并不能传染艾滋病，所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视，如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病。
艾滋病病人吃过的菜，喝过的汤是不会传染艾滋病病毒的。
（1）性传播艾滋病病毒可通过性交传播。
生殖器患有性病会增加感染病毒的危险。
（2）血液传播输血传播：如果血液里有艾滋病病毒，输入此血者将会被感染。
血液制品传播：有些病人（例如血友病）需要注射由血液中提起的某些成份制成的生物制品。
如果该制品含有艾滋病病毒，该病人就可能被感染。
（3）共用针具的传播使用不洁针具，例如：静脉吸毒者共用针具；医院里重复使用针具，吊针等。
另外，使用被血液污染而又未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具，都是十分危险的。
（4）母婴传播母亲是艾滋病感染者，那她很有可能会在怀孕、分娩过程或是通过母乳喂养使她的孩子感染艾滋病。
但如果母亲在怀孕期间，服用有关抗艾滋病的药品，婴儿感染艾滋病病毒的可能就会降低很多，甚至完全健康。
一定要杜绝有艾滋病病毒的母亲用自己的母乳喂养孩子。
5. 蚊虫不会传染艾滋病病毒蚊子只会将自己的唾液注入，这样可以防止此人的血液发生自然凝固。
他们的唾液中并没有艾滋病病毒。
而且喙器上仅沾有极少量的血，病毒的数量极少，不足以令下一个被叮者受到感染。
艾滋病病毒在昆虫体内只会生存很短的时间，不会在昆虫体内不断繁殖。
昆虫本身也不会得艾滋病。
四．症状临床上将从感染艾滋病病毒到发病的过程分为四期：急性感染期、潜伏期、艾滋病前期、典型艾滋病期。
不是每个感染者都会完整的出现四期表现，但每个疾病阶段的患者在临床上都可以见到。
四个时期不同的临床表现是一个渐进的和连贯的病程发展过程。
1. 急性感染期病人发热、皮疹、淋巴结肿大、还会发生乏力、出汗、恶心、呕吐、腹泻、咽炎等。
有的还出现急性无菌性脑膜炎，表现为头痛、神经性症状和脑膜刺激症。
末梢血检查，白细胞总数正常，或淋巴细胞减少，单核细胞增加。
急性感染期时，症状常较轻微，容易被忽略。
当这种发热等周身不适症状出现后5周左右，血清HIV抗体可呈现阳性反应。
此后，临床上出现一个长短不等的、相对健康的、无症状的潜伏期。
2. 潜伏期感染者可以没有任何临床症状，病毒在这个时期持续繁殖，具有强烈的破坏作用。
潜伏期指的是：从感染HIV开始到出现艾病临床症状和体征的时间。
艾滋病的平均潜伏期是2-10年。
这对早期发现病人及预防都造成很大困难。
3. 艾滋病前期潜伏期后开始出现与艾滋病有关的症状和体征，直至发展成典型的艾滋病的一段时间。
这时，病人已具备了艾滋病的最基本特点，即细胞免疫缺陷，只是症状较轻而已。
主要的临床表现有：A、淋巴结肿大此期最主要的临床表现之一。
主要是浅表淋巴结肿大。
发生的部位多见于头颈部、腋窝、腹股沟、颈后、耳前、耳后、股淋巴结、颌下淋巴结等。
一般至少有两处以上的部位，有的多达十几处。
肿大的淋巴结对一般治疗无反应，常持续肿大超过半年以上。
约30%的病人临床上只有浅表淋巴结肿大，而无其他全身症状。
B、全身症状病人常有病毒性疾病的全身不适，肌肉疼痛等症状。
约50%的病有疲倦无力及周期性低热，常持续数月。
夜间盗汗，1月内多于5次。
约1/3的病人体重减轻10%以上，这种体重减轻不能单纯用发热解释，补充足够的热量也不能控制这种体重减轻。
有的病人头痛、抑郁或焦虑，有的出现感觉神经末梢病变，可能与病毒侵犯神经系统有关，有的可出现反应性精神紊乱。
3/4的病人可出现脾肿大。
C、各种感染此期除了上述的浅表淋巴结肿大和全身症状外，患者经常出现各种特殊性或复发性的非致命性感染。
反复感染会加速病情的发展，使疾病进入典型的艾滋病期。
4. 典型的艾滋病期有的学者称其为致死性艾滋病，是艾滋病病毒感染的最终阶段。
此期具有三个基本特点：A、严重的细胞免疫缺陷。
B、发生各种致命性机会性感染。
C、发生各种恶性肿瘤。
艾滋病的终期，免疫功能全面崩溃，病人出现各种严重的综合病症，直至死亡。
五．当前在我国的流行情况“浙江在线新闻报道，2009年我省新增1378例感染者。
从今年1月1日至11月20日，全省报告艾滋病病毒感染者(HIV)和艾滋病病人(AIDS)1378例，比去年同期(1055)增加30.6%；报告艾滋病病人(包括既往报告HIV发展为AIDS)289例，比去年同期(272)增加6.3%；报告死亡134例，比去年同期(120)增加11.7%。
截至2009年11月20日，全省累计报告艾滋病病毒感染者和病人4976例，其中艾滋病病人1200例，死亡501例。
中国的艾滋病情况分三个时期。
（1）传入期从1985年开始，每年只有几例感染者被发现，多数是国外来华的人士，或者是我们出国的人士，这样大概持续了四五年。
（2）流行期到上世纪八十年代末，在云南边境，中国开始了艾滋病的流行。
（3）快速增长从九十年代中期开始，我们叫快速增长期，其特点就是以很快的速度波及全国。
从1994年到现在，将近10年的时间，一直是以40％以上的速度在增长。
六．艾滋病的治疗前景艾滋病被称为“世纪瘟疫”，然而广州中医药大学热带医学研究所的科学家们与法国巴黎第五大学肿瘤病毒研究室通力合作，开发出对恢复艾滋病人的免疫力有奇特疗效的治疗性艾滋病疫苗。
一期临床结果显示，注射该疫苗可使患者体内的艾滋病病毒下降至1/1000。
结果不久前在国际权威医学杂志美国《自然医学》发表，引起全世界轰动。
最近，该所所长、中华中医药学会防治艾滋病分会副主任委员符林春教授向来校视察的广东省领导汇报了该所利用中药复方研究治疗猴体艾滋病的进展情况。
记者也于近日采访了广州中医药大学热带医学研究所所长，详尽了解了该研究所长期以来在治疗艾滋病方面所做的工作，让人对艾滋病的治疗有了无尽的期待和希冀。
广州中医药大学热带医学研究所自1997年涉足艾滋病研究领域，起步较晚，但进展迅速。
现有被国际医学界称为“金标准”的猴艾滋病急、慢性感染实验模型，是国内仅有的具艾滋病治疗药物疗效评价资格的单位之一。
其开展艾滋病发病机理研究、评价疫苗、药物治疗艾滋病的疗效，研制治疗性疫苗和抗艾滋病的中药复方等，令世界瞩目。
中法联手——成功研制疫苗2002年12月22日，美国《自然医学》（Nature Medicine）发表了该所与法国巴黎第五大学科研合作项目“艾滋病的治疗性树突状细胞疫苗”的突破性研究成果。
该杂志称“研究治疗疫苗有了新的希望，这种疫苗能够使病人免受病痛的困扰并能延长病人的生命”。
2000年，法国巴黎第五大学（勒内·笛卡尔大学）肿瘤病毒研究室的华裔科学家卢葳博士听了与之熟识的卢耀增教授和吴小闲教授介绍后，对该所的科研很感兴趣，找到该所，提出自己研制艾滋病治疗性疫苗的设想，希望进行合作。
从2001年开始，经过2年多的研究，在卢崴教授及该所七八个骨干研究人员不懈的努力下，实验取得突破性进展，疫苗既成功降低了猴艾滋病模型体内艾滋病病毒水平，又提高了患病猴的免疫力，而且病毒在该项研究的34周内一直维持在非常低的水平。
符所长介绍说，该疫苗应该说是全世界第一个报道研制成功的治疗性疫苗，与阻止病毒进入人体的预防疫苗不同的是，治疗性疫苗的目标是一旦病毒进入人体，它能够阻止或减缓病毒的发展速度，甚至杀灭病毒。
影响是非常巨大，比现在国际上通用的鸡尾酒疗法（HATT疗法）效果好。
当时，全世界200多家主要媒体进行了报道，最快引起巨大轰动的是在美国。
艾滋病免疫治疗的研究在美国一直没有出成果，美国多把艾滋病科研经费投资到抗病毒药物的研究上面，在美国要做免疫方面的研究，申请经费很困难。
现在中法两国率先拿出成果，令美国医学研究界震惊，也改变了大家的观念——免疫治疗也是非常好的方向。
美国哈佛大学医学院布鲁斯·沃克博士预言：“如果这一疗效能在其他灵长类动物身上得到验证，特别是能够适用于人体的话，有可能成为对付艾滋病病毒的一种新方法。
”目前的疫苗是自体疫苗，首先需要抽取患病体血液进行化验，获得艾滋病病毒样本后，才能研制出有针对性的疫苗。