第6课 线条图形工具
第6课线条图形工具课件
伸直:绘制一些有规则的图形。
平滑:绘制平滑的曲线。
墨水:绘制不平滑的曲线，较大程度 保留鼠标绘制的痕迹。
各式各样的蘑菇
任务一：利用铅
笔工具绘制出蘑菇的 轮廓，并保存作品。
1.把鼠标指针放在树的不同位 置上，拖动鼠标，视察选择工具能 实现什么功能。
2. 注意在改变鼠标位置时，仔 细视察鼠标指针产生了什么改变。
选择图形 改变线条长度与方面
线条形状变形 改变填充位置
修改蘑菇形
状并给蘑菇填充 上颜色。
注意选
择正确的刷 子工具模式。
三下第6课线条工具绘蓝图(课件)
第六课线条工具绘蓝图学习任务1.掌握用直线工具画直线。
2.掌握用曲线工具画各种曲线。
3.知道绘制由直线、曲线构成的图形仔细观察身边的事物，我们发现自然里、生活中有很多含有直线与曲线的画面，如图所示。
群山Array公路直尺花瓶雨伞将图所示的景物想象成由不同直线、曲线线条构成的线条图，再用计算机画图软件画出这些线条流畅的图形，很漂亮吧！探究活动我们来探究直线、各种曲线的画法，再绘制我们心中的公路吧。
1.认识线条形状工具系统自带的“画图”软件里设有线条形状，它们分别是直线工具 与曲线工具 。
为了使线条样式更加丰富，软件设置了线条粗细的选择功能。
ü在“画图”窗口找一找，线条粗细选项卡在哪里？活动主题：绘制公路2.画直线单击直线工具 ，设置线条粗细，选择颜色1的色块，就可以在画布里画彩色的直线了。
画完一条直线，还需要单击画布的空白处，确认完成。
试一试，画出不同组合的直线。
殊的直线—水平线、垂直线、45度线。
想一想，怎样可以画一条如图所示的虚线呢？可以结合橡皮擦工具哦！画曲线比画直线复杂一些，下面举例绘制单弧曲线①单击曲线工具，在画布上画一条直线，确定曲线的起点与终点位置，如图所示。
②选择调整点的位置，按住鼠标左键拖动，进行第次曲线形状调整，如图所示。
③再次选择调整点的位置，按住鼠标左键拖动，进行第二次曲线形状调整，松开鼠标完成一条单弧曲线的绘制，如图所示。
活动主题：绘制公路3.画曲线试一试：如果步骤③拖动的方向与步骤②的相反，会画出什么曲线呢？下面再介绍如何绘制闭合曲线。
①单击曲线工具，在画布上按住左键向下拉，不松开鼠标拉回起始点后松开鼠标，画布上出现一个点。
②选择调整点的位置，按住鼠标左键拖动，出现一条直线。
③再次选择调整点的位置，按住鼠标左键拖动，进行第二次调整，确认闭合曲线形状后松开鼠标。
活动主题：绘制公路活动主题：绘制公路用直线工具画笔直的公路、小树的树干，用曲线工具画群山、小树的树冠。
三年级全一册信息技术第6课美丽的鱼-“直线”和“曲线”工具的使用(课件) (1)
春
夏
秋
冬
我喜欢秋天，因为…
第六课美丽的鱼-“直线”和“曲线”工具的使用--
请你认真观察画里面出现了哪些图形和线条 想一想你能用什么方法画出来
看一看图中那些部分出现了曲线
计时小考试
填一填，画这三种曲线的方法一样吗？
一个弯的曲线
Байду номын сангаас① 一条线段
② 一次拖动（同向单击）
两个弯的曲线
① 一条线段
② 两次拖动（反方向）
曲线封闭
① 两个点
② 一次拖动
在下列图中任选两个，试着用“曲线工具”画出来
练一练：选一副你喜欢的图，用曲线工 具把它补充完整
给自己的表现评分，在相应的分数下面画“✓”
学习内容
认识“曲线”工具，用曲线工具简单画图
能用“曲线”和其他工具完成创作画
学习成绩 12345 12345
六年级上信息技术教案线条图形工具_福教版
4.请一名学生来演示:如何将蘑菇图中线条换成绿色。
5提问，引导讨论:要修改蘑菇的形状，又该怎么办?
6.讲授演示:Flash里使用箭头工具调整线条的形状、长短等，非常方便。但要注意，修改线条时，与选取操作不一样，是要将箭头光标移到线条上，等光标下出现小弧形或直角形时才能单击拖动调整。
7.引导学生用箭头工具编辑修改自己画的蘑菇图。
2.总结梳理本课所学，通报学生学习
情况。
倾听。
猜一猜，说一说。
倾听答案。
明确任务。
启动Flash软件
选择图形，画一画
认真观察画笔工具各模式绘制的效果
接收文件
明确任务内容
尝试操作，完成任务
说一说自己的操作心得。
听一听，回顾操作过程和心得。
观察并想一想。
明确任务，尝试操作，完成任务。
观察转播的电脑画面，想一想。
教学具准备
授课时间：第7周
教学流程
教与学的双边活动
个人添改
教师活动
学生活动
一、新课导入
二、新授
三、课堂小结
1.介绍:Flash软件中的铅笔工具、线条工具、画笔工具、箭头工具与windows中画图软件的铅笔工具、直线工具、刷子工具、选择工具相比，具有更强的功能，即便你对鼠标掌控能力不强，也能利用这些工具绘制线条流畅的图形。
8.小结:从前面的任务，我们知道Flash软件中的工具功能是很多的，只要愿意多想，多动手，简单的铅笔工具或画笔工具也能绘制出漂亮的图形。
1.过渡:箭头工具能够修改线条的形状，那么将线条工具与箭头工具配合使用，是不是也可以画蘑菇图呢?
2.请学生想一想，试一试:如何用线
条工具与箭头工具配合使用画出蘑菇图。
3.小结性演示:用线条工具和箭头工具画蘑菇图。
三年级下册信息技术第二单元第6课《线条工具绘蓝图》教学设计闽教版2020
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《三年级下册信息技术第二单元第6课《线条工具绘蓝图》》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料：为了丰富教学内容和形式，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些线条工具的使用示例图片，让学生更直观地了解如何使用线条工具进行绘图；同时，也可以准备一些简单的图形绘制教程视频，帮助学生更好地掌握线条工具的使用方法。
3.题型三：线条在绘图中的应用
【例题】请描述线条在绘图中的应用，并说明如何运用线条进行构图和表现。
答案：线条在绘图中的应用包括构图、表现、创意。运用线条进行构图可以创造出不同的画面效果，如线条的布局、线条的组合等；运用线条进行表现可以表达出不同的情感和主题，如线条的粗细、线条的颜色等；运用线条进行创意可以创造出独特的图形和图案，如线条的形状、线条的组合等。
（3）素质方面：学生在信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等方面的发展还处于起步阶段。他们需要通过信息技术课程的学习，逐步培养对这些方面的认知和能力。
3.行为习惯：
学生在信息技术课程中的行为习惯对课程学习有以下影响：
（1）学习兴趣：对信息技术感兴趣的学生，在学习过程中表现出更高的积极性和主动性，容易取得较好的学习效果。而对于缺乏兴趣的学生，教师需要通过创设有趣的学习情境，激发他们的学习兴趣。
5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便教师能够正常进行课堂教学和展示。同时，还需要确保教室内的网络连接正常，以便学生能够正常使用网络资源进行学习和查找信息。
6.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，包括课程的导入、知识点讲解、实例演示、练习任务等内容。通过PPT的形式，帮助学生更清晰地理解和掌握课程内容。
冀教版信息技术第一册第6课直线和曲线工具的使用教案
第6课：美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用教学目的：学会使用“直线工具”和“曲线工具”教学要求：让学生亲自动手操作。
教学过程引言导入：自然界中有无数形态万千、色彩艳丽的鱼。
它们的形态、色彩、花纹图案，都成了人们美术创作的良好素材。
但自然界中的鱼和美术中的鱼是有区别的，人们在图画中进行了更多的艺术想象。
请看课本37页学生们在美术课上用油画棒画的鱼。
同学们想用画图软件画鱼吗？画图目标：在一张新的画纸上，画出各式各样的鱼，如图：2—6—2所示，将作品以“鱼”为名，保存在个人的文件夹中。
图中有直线组成的鱼，有曲线组成的鱼。
可用“直线”工具和“曲线”工具画出它们。
画图方法：1、启动“画图”软件。
2、用“直线”工具画鱼。
（1）单击“直线”工具（2）选择线条的粗细：在工具样式区由5种粗细选择，单击一种线条样式。
（3）选择前景色。
、（4）画线段：在线段的起点处按住鼠标左键，拖动到线段终点处，松开左键，则画好一条线段。
练习：用同样的方法画鱼，用方形刷子画出鱼眼睛。
提示：1、试一试画直线的时候，同时按住shift键，会出现什么效果？利用“编辑”菜单中的“撤消”命令，可以及时取消前面的操作。
试一试一共可以撤消几步操作？学生总结画图方法：保存图画：1、打开我的电脑，在E盘中，建一个文件夹，输上自己的名字。
2、把自己用直线画的鱼，保存在里面。
第6课：美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用教学目的：学会使用“直线工具”和“曲线工具”教学要求：让学生亲自动手去实践。
教学过程第二课时一、复习用“直线”工具画鱼地方法。
二、学习用“曲线”工具画鱼。
三、指导方法：（一）用非封闭式曲线画鱼“条纹大头鱼”1、单击工具箱种的“曲线工具”，并选择线条的粗细。
2、选第一种前景色。
（最好让学生总结）3、在曲线的起点，按住鼠标左键，拖动到曲线终点处，松开左键，形成线段。
4、将鼠标指针指向要弯曲的点处，按住鼠标左键拖动，直线段随着指针位置移动并产生弯曲，拖动到满意的位置时，松开鼠标左键，并单击，曲线被确认。
绘图工具中的“线条”工具使用
word绘图教程：绘图工具中的“线条”工具使用所有word绘图工具中，最具灵活性的该属各种“线条”工具。
而“线条”工具中，除了“直线”工具外，最有用的是“曲线”和“任意多边形”工具。
“自由曲线”是个铅笔绘图工具，可以用“任意多边形”工具中的其中一种操作方法代替。
“单箭头”和“双箭头”工具则可以用直线工具代替，方法是：画出直线后，在“设置自选图形格式”中选择直线的端点（始端或末端）为某个箭头样式即可。
说“线条”工具最具灵活性，是因为可以通过“编辑顶点”将图形修改为任意想要的形状。
而用前面叙述过的五组图形工具画图时，其实都是按照给定的图形样式复制一个新图形，它们都没有编辑顶点的功能，因而不能任意修改，只能进行旋转、缩放等改变图形的操作。
“线条”工具不同于前面所说的五组工具，所有用“线条工具”画出的图形，都不能使用“改变自选图形”功能，直接将图形更改为其它图形，只能通过编辑顶点来改变。
但可以对图形进行填充（直线除外）。
下面分别叙述三种“线条”工具。
1．直线工具简单地画出几条直线，并在右键菜单下的“设置自选图形格式”中进行各种格式设置，在“叠放次序”和“组合”中进行“叠放层次”和“对象组合”设置。
在“绘图”按钮弹出的“旋转或翻转”菜单中旋转直线等等。
这些简单操作，相信大家都容易做到。
但“直线”工具的一些与众不同之处恐怕容易被大家忽略。
（1）直线属于线型图形，而不是平面空间型图形。
因此，不能将其改变为其它图形，即不能与其它图形互换。
也不能填充，但可以将其设为带颜色或图案的线条。
注：用其它五组工具画出的空间型图形（如矩形、空心箭头等），虽然图形的空间可以填充，但图形的线条本身也是不能填充的。
当使用“编辑顶点”工具，将直线修改为折线或其它开放路径（非闭合）或关闭路径（闭合）的平面空间图形时，就可以填充。
尽管图形是闭合的，仍不能使用“改变自选图形”功能，将图形直接更改为其它图形。
（2）编辑图形顶点以及直线改为折线方法：右键点击直线，选右键菜单的“编辑顶点”，直线进入可编辑顶点状态。
闽教版(2020)小学信息技术三年级下册《线条工具绘蓝图》同步练习题附知识点归纳
闽教版（2020）小学信息技术三年级下册《线条工具绘蓝图》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1. 线条工具的使用。
2. 线条的属性调整（长度、角度、粗细、颜色）。
3. 精确绘图模式和编辑功能。
4. 图形的删除和修改。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. 在使用线条工具绘制图形时，我们首先需要选择________工具，通常可以在工具箱中找到它。
2. 在绘图软件中，线条的________和________是可以调整的，以满足我们绘制不同形状的需求。
3. 如果想要删除画错的线条，我们可以使用________键删除或者使用软件的撤销功能。
（二）、选择题。
1. 以下哪个不是线条工具的基本操作？ ( )A. 改变线条的粗细B. 修改线条的颜色C. 旋转线条的角度D. 删除线条2. 当我们在绘制图形时，需要直线但画出的是曲线，可能是因为( )。
A. 选择了曲线工具B. 持续按住鼠标不放C. 鼠标移动速度过快D. 没有选择线条工具3. 以下哪个功能可以帮助我们更精确地绘制线条？( )A. 颜色选择器B. 精确绘图模式C. 图像缩放D. 画笔工具（三）、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 线条工具只能绘制直线，不能绘制曲线。
( )2. 如果线条颜色与背景色相同，可以通过调整线条的透明度来使其可见。
( )3. 在绘图软件中，我们无法修改已经绘制好的线条。
( )（四）、简答题。
1. 描述一下如何改变线条的粗细，并给出一个具体的数值示例。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.当你发现线条的起点和终点不在一个平面上时，应该如何调整？__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、学习目标：1. 掌握线条工具的基本操作，包括绘制、选择和修改线条。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
----黄梅兰
学习任务
• 1、用铅笔工具、线条工具绘制各类线条 • 2、用画笔工具进行图形绘制与色彩涂抹 • 3、用箭头工具对图形对象进行选择、切割 以及变形
开阔视野
• 在flash中，铅笔工具、线条工具、画笔工具 和箭头工具可以绘制什么样的图形？
• 在flash中，铅笔工具能轻松画出直线、圆、 曲线等线条。太阳、树、群山等都是小朋 友用铅笔绘制的
探究活动
• 认识了FLASH当中工具，想一想怎样利用 FLASH工具绘制各种蘑菇图形。
活动主题：创作多姿多彩的蘑菇
1、认识基本绘画工具 线条工具： 铅笔工绘制实线、 也可以绘制虚线、点状线、锯齿状线等线条。 （2）铅笔工具有三种不同模式 （3）画笔工俱不公可以绘制图形，还可以用 于图形着色
（4）箭头工具除了用于选择图形、分割图形 外，还可以让线条与图形变形。
2、用铅笔工具绘制蘑菇
2、用画笔工具绘制蘑菇
3、用箭头工具编辑、修改蘑菇图形
箭头工具主要用于选取图形对象，以便对选中的对象进一步 操作。如删除、移动、修改色彩等，还可以对图形进行变形。 试一试：改变图形的外形
创新活动
试一试：用线条工具与箭头工具画蘑菇的轮廓线条， 用画笔工具给蘑菇上色
请设计一种有创意的房子，作为小动物的家
• 小结