计算机信息管理专业人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案为了培养符合社会需求的高素质信息管理与信息系统专业人才，我们制定了以下的培养方案。
一、培养目标本专业培养具备信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能，具备信息素养、信息技术能力和创新思维的高级复合型人才。
二、培养目标本专业人才培养需要把握三个核心内容：信息管理、信息系统和信息技术。
培养学生掌握信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能，拥有信息技术能力和创新思维，能够从事信息管理、信息系统的设计与开发，信息资源的整合与利用，信息化技术的应用与推广等工作。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括计算机应用基础、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理与应用等，为学生打下基础。
（2）专业核心课程：包括信息管理、信息系统开发与设计、数据挖掘与分析、企业资源规划与管理等，重点培养学生的信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能。
（3）拓展课程：包括人机交互技术、网络与信息安全、电子商务、云计算与大数据等，培养学生对新兴技术的理解和应用能力。
（4）实践课程：包括信息管理与信息系统实践、实习和毕业设计等，通过实际操作和项目实践，提升学生的信息技术能力和实践经验。
2.培养模式（1）课堂授课：突出理论学习，全面掌握信息管理与信息系统的理论知识。
（2）实践操作：注重动手能力培养，通过实验课程和实践项目，提高学生的信息技术能力和实践经验。
（3）项目实践：鼓励学生参与真实项目实践，通过与企业合作，了解实际工作中的需求，并提供解决方案。
（4）实习实训：安排学生进行实习，获得实践经验和工作技能，提升职业素养。
四、培养特色1.教师团队建立一支具备丰富理论知识和实践经验的教师团队，包括博士、硕士和行业专家，保证教学质量和教学内容与市场需求的契合度。
2.实践教学重视实践教学环节，开设实验课程和项目实践，使学生能够将理论知识应用于实际情境，培养学生的实践能力和团队合作精神。
3.强化创新意识为学生提供创新思维的培养和平台，鼓励学生参与科技项目、创新创业活动，培养学生的创新意识和创新能力。
计算机专业人才培养方案（五篇模版）
计算机专业人才培养方案（五篇模版）第一篇：计算机专业人才培养方案计算机专业人才培养方案为了适应我市经济建设的高速发展，服务市委、市政府“工业化、城镇化和农业产业化”的战略目标，从一定程度上满足本地及周边地区对计算机类中等技术型人才的需求，也为了加强学校计算机专业的建设，结合我校实际情况，特制定本人才培养方案。
一、计算机专业人才培养目标和规格1、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应并具有职业教育特色的德、智、体、技全面发展，具有综合职业能力，掌握计算机系统基础知识和基本原理，能从事计算机应用、维护和调试及计算机网络系统管理、施工的高素质劳动者和中级专门型人才。
要求所培养的毕业生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具备终身学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神、实践能力和立业创业能力；具有健康的身体和心理，有一定的欣赏美和创造美的能力；获得劳动部门颁发的相应职业资格证书和教育部门颁发的计算机、英语等级证书。
2、培养规格本专业毕业生主要面向计算机产业（公司），制造业（企业）和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机信息平台的开发与管理、计算机信息的处理、网页制作、网络的组装与维护等工作，也可从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
并要求学生具有如下岗位知识与能力结构：（1）、文化基础知识具有所学专业必备的文化基础知识，主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用基础、体育、美育等基础知识。
（2）、专业知识①.掌握计算机办公自动化技术、数据库系统及常用应用软件的基础知识②.掌握计算机高级语言的基础知识③.掌握计算机网络软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识（3）、专业互补性知识①.了解人口、法律、资源与环保等方面的知识；②.了解创业、立业与就业政策等方面的知识；③.了解市场营销、企业管理等方面的知识。
信息管理与信息系统专业培养方案
信息管理与信息系统专业培养方案嘿，各位准大学生们，准备迎接一场全新的知识冒险吧！今天咱们就来聊聊信息管理与信息系统专业的培养方案，这个专业可是信息时代的小甜甜，前景一片光明哦！一、专业定位与培养目标咱们得明确一下专业定位。
信息管理与信息系统专业，顾名思义，就是研究如何运用信息技术来管理企业和组织的信息资源，提高效率和竞争力。
那么，我们的培养目标呢？很简单，就是培养具备扎实的信息管理理论基础、熟练的信息技术应用能力和创新精神的高级应用型人才。
二、课程设置1.公共基础课程这部分课程主要包括思想政治、英语、数学、物理、化学等，这些都是基础中的基础，为后续的专业课程打下坚实基础。
2.专业基础课程信息管理与信息系统专业的基础课程有计算机科学基础、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、操作系统、信息系统分析与设计等。
这些课程让你对计算机和信息系统有个全面的认识。
3.专业核心课程这可是重头戏！主要包括信息管理学、管理信息系统、企业资源规划（ERP）、供应链管理、电子商务、决策支持系统、信息系统项目管理等。
这些课程将帮助你掌握信息管理的核心技术和方法。
4.实践课程实践出真知！这部分课程包括计算机实验、课程设计、实习、毕业设计等。
通过这些课程，你可以将所学知识运用到实际项目中，提高自己的动手能力和创新能力。
三、能力培养1.技术能力这个专业最看重的就是技术能力，包括编程、数据库设计、网络应用、项目管理等。
这些技能可是找工作的敲门砖，一定要掌握牢固。
2.分析与解决问题的能力信息管理与信息系统专业不仅要会技术，还要会分析问题、解决问题。
这就需要你具备较强的逻辑思维、数据分析、决策能力等。
3.团队协作与沟通能力在这个专业里，团队合作可是家常便饭。
要学会与人沟通、协作，共同完成项目任务。
四、就业前景信息管理与信息系统专业的毕业生，就业前景可是相当广阔。
可以从事IT行业、金融、企业信息化、电子商务等领域的工作。
随着信息技术的不断发展，这个专业的毕业生需求量只会越来越大。
云南大学-信息管理与信息系统专业本科人才培养方案
开课学期
总学分
总学时
学分类型分配
学时类型分配
周学时
第二专业课程
双学位课程
备注
讲授
实验
实训
讲授
实验
实训
信息管理学
3
3
54
3
54
3
√
√
计算机网络技术
3
3
54
2
1
36
18
3
√
√
含实验
C语言程序设计
3
3
54
2
1
36
18
3
√
含实验
数据库原理与应用
3
3
54
2
1
36
18
3
含实验
信息组织原理
4
3
54
3
54
3
4
3
54
2
1
36
18
3
含实验
电子商务
4
2
36
2
36
3
√
√
信息管理学方向应选
信息安全技术
4
2
36
1
1
18
18
2
含实验
档案管理学
5
3
54
3
54
3
经济信息学
5
2
36
2
36
2
市场调研与分析
5
3
54
2
1
36
18
3
含实验
信息系统项目管理
5
2
36
1
1
18
18
2
信息管理学方向应选
中职计算机专业人才培养方案
中职计算机专业人才培养方案一、培养目标1.具备扎实的计算机基础知识和技能，能够熟练运用计算机软件和硬件进行计算机系统维护与管理。
2.掌握计算机网络技术，能够进行网络设备的配置、管理和维护，具备一定的网络安全防护意识。
3.具备良好的职业道德和团队合作精神，能够独立承担计算机软硬件维修、故障处理等工作。
4.具备较强的实践能力和创新意识，能够灵活应对各种计算机技术问题，不断提升自身的职业竞争力。
5.具备较强的终身学习意识，能够不断学习和更新计算机相关知识，适应行业发展的需求。
二、培养方案1.基础课程（1）计算机基础：包括计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理等基础知识。
（2）程序设计：学习编程语言的基础知识和程序设计的思维方式，能够编写简单的程序。
（3）数据结构与算法：学习各种数据结构和常用算法，提高编程能力和解决问题的能力。
2.专业课程（1）计算机网络技术：学习网络原理、网络设备的配置和管理、网络安全等内容，能够进行网络的搭建与维护。
（2）计算机硬件维修：学习计算机硬件的组装、维修和故障处理等技能，能够独立进行计算机硬件的维修工作。
（3）系统管理与维护：学习计算机系统的安装、配置、维护和故障处理等内容，具备系统管理的技能。
3.实践教学（1）实践课程：设置计算机实验课程，包括计算机组装和维修操作、网络搭建和配置、系统管理等实践内容。
（2）实习实训：组织学生到企业或机构进行实习，参与实际项目的开发、网络维护等工作，提升实际操作能力。
4.综合实践（1）毕业设计：组织学生进行毕业设计，要求学生结合所学知识，完成一项实际项目，展示综合能力。
（2）技能竞赛：鼓励学生参加各类计算机技能竞赛，提升自身技能水平，培养竞争意识。
5.其他配套措施（1）引进外部资源：邀请行业专家和企业技术人员进行讲座和实践指导，帮助学生更好地了解行业需求和技术发展趋势。
（2）定期评估：建立完善的评估机制，对学生的学习情况和实践能力进行定期评估和反馈，及时调整培养方案。
信息管理与信息系统专业本科培养方案
信息管理与信息系统专业本科培养方案信息管理与信息系统专业本科培养方案1. 建设目标信息技术在现代社会中起着重要的作用，信息管理与信息系统专业旨在培养具备信息管理和信息系统开发能力的专业人才，满足信息时代对人才的需求，推动社会经济的发展。
2. 培养目标本专业的培养目标是为了培养具备以下能力和素质的信息管理与信息系统专业人才：（1）掌握信息管理与信息系统领域的基础理论和操作技能；（2）具有较强的信息技术应用能力，在工作中能够熟练运用现代计算机软件、硬件和网络技术；（3）具备较高的信息管理和分析能力，能够有效地进行信息资源管理和决策支持；（4）具备良好的沟通协调能力和团队意识，能够协作完成复杂的信息管理和信息系统设计工作；（5）具备良好的职业道德和人文素质，能够适应社会的变化和发展。
3. 培养任务（1）突出信息管理与信息系统专业特色，注重通识教育和专业教育的有机结合，加强信息管理和信息系统开发的工程实践能力的培养。
（2）为学生提供良好的计算机硬件和软件设施，加大实验课程的开设，课程内容不断更新与改进，保证学生学习的实效性和可操作性。
（3）能够培养学生对信息资源的有效开发和管理能力，提高学生的信息素养，培养学生的创新能力，以适应社会信息化的不断发展。
（4）强化实践教学，使学生能够运用所学的知识和技能完成各种信息管理和信息系统开发项目，为学生提供更多实践机会。
（5）培养学生优秀的科研素质，注重学生的科研能力的培养和创新精神的激发。
4. 主要课程设置信息管理与信息系统专业的主要课程包括以下几个方面：（1）信息管理学本门课程主要介绍信息管理的基本理论、方法和实践，包括信息资源管理、信息系统开发、信息安全控制等方面的知识。
（2）系统分析与设计主要介绍信息系统的分析方法和设计技术，包括信息系统需求分析、功能设计、数据结构设计、系统测试等方面的知识。
（3）数据库技术主要介绍数据库的设计原理和管理方法，包括数据库的概念、结构、数据模型、查询语言等方面的知识。
软件学院计算机信息管理专业培养方案0621
计算机信息管理专业人才培养方案专业名称：计算机信息管理专业代码：590106教育类型：高等职业教育教育层次：专科招生对象：普通高中毕业生学制：2年一、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神，具备经济管理、理财和金融等方面的基础知识，具备熟练的计算机操作技能和数据库系统的开发与维护的能力，能参与小型管理信息系统的开发、维护和管理和ERP 软件的实施和二次开发，能够熟练应用财务管理软件以及主流ERP软件，能够在现代化企业信息管理领域胜任专业工作的高端技能型专门人才。
二、职业与岗位分析随着全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快，人类社会逐步由工业社会进入信息社会。
信息技术是当代最具潜力的新的生产力，信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。
信息化成为各国经济和科技竞争的制高点，信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平和综合实力的重要标志。
随着我国市场经济的迅速发展和加入WTO，企业信息化程度的要求越来越高，而现阶段计算机信息管理普及率并不高，企业中计算机资源得不到及时充分的利用，信息处理效率跟不上形势的发展，近几年很多单位对计算机信息管理专业人才需求越来越大。
被调查单位普遍反映且迫切需要善经营、会管理，同时能熟练把计算机运用到信息采集、处理与维护的高级管理人才，计算机信息管理专业正是在这种背景正应运而生的，目的是为企事业单位提供更多更好的从事计算机信息管理工作的合格人才。
计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、理全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。
上世纪八十年代初期，随着计算机技术在我国的发展和运用，会计电算化也随之发展起来，到了九十年代中后期，我国的财务软件、会计信息系统不断成熟，之后会计信息系统向企业管理信息系统、ERP（企业资源计划）系统方向发展。
信息管理与信息系统专业人才培养方案-华北电力大学经济与管理学院
和网络应用的先进技能，具备信息系统和数据分析能力、信息管理等方面的知识和能力，能
在电力系统、企事业单位、金融机构、科研院所和国家各级管理部门从事信息管理、信息系
统建设、信息咨询服务工作的高级专门人才。
This major to cultivate moral character and good physical and mental health, with high sense
代码 1201 Code: 1201
专业名称：信息管理与信息系统
代码 120102
Title of the Major: Information Management &Information System Code: 120102
一、学制与学位
学制：四年
Length of Schooling and Degree
management and information system construction, information consulting service as senior
specialized talents.
三、专业培养基本要求
Skills Profile
本专业学生主要学习和掌握信息管理和信息系统方面的基本理论、基本知识、方法和技
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计算机信息管理专业专业代码：590106一、制定本专业人才培养方案的基本思路以计算机类人才市场的需求为依据，全面加强学生的实践经验，与金蝶软件（中国）有限公司江门分公司合作，培养有职业素养、企业管理基础、金蝶实施方法、销售策略与方法、计算机及数据库基础、K/3基础、企业管理实务、K/3高级供应链制造管理专业等相关课程。
同时学习国内外著名制造企业的生产管理及信息化经验。
二、学制学制为3年，最长5年。
三、培养目标与就业岗位培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，有良好的语言文字规范意识和沟通表达能力，具有必备的基础理论知识、扎实的专业技能、良好的协作精神和职业道德；从事企业信息化建设，承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发利用工作的高素质技能型人才。
从事企业信息化建设，承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发利用工作的高素质技能型人才。
正确理解企业文化、顾问行为规范，并应用到实际工作中；领悟实施要点，能够熟练使用ERP标准实施方法、工具等，从事项目实施工作（包括项目计划编制、项目调研、蓝图设计、产品培训等）；精通一种ERP软件功能，并熟悉其他相关功能模块；能够作为项目组的成员独立完成相应工作，能够根据项目的个性化需求灵活运用方法和工具，提出解决方案并具体实现。
就业岗位：高职高专计算机信息管理专业的培养层次定位应该以初级信息管理人才为主，兼顾中级信息管理人才培养。
1．政府机关、中小企业信息系统的设计、开发岗位2．政府机关、企事业单位与信息化有关的各类技术服务及管理岗位3．中小企业数据库系统开发维护工作岗位。
4．ERP应用与维护工程师四、基于工作（生产）流程对应的核心课程（框架图）以及课程序列的总体安排 1．基于信息系统开发流程对应的核心课程2．核心课程序列的总体安排K/3 BOS 项目开发职业基础知识企业管理基础、金蝶实施方法论、计算机及数据库基础、ERP 基础知识，计算机应用基础、静态网页设计、计算机网络技术、C 语言程序设关系数据库与SQL server 职业基本技能 动态网页设计 项目开发 职业核心技能核心能力、课程支撑课程：物流与供应链管理、K3 BOS项目开发、程序设计基础、电子商务网站开发六、学生毕业条件学生必须同时具备以下三个条件才能毕业。
（一）学生必须完成121学分的学习与考核。
（二）学生必须取得以下证书：1．通过全国英语应用能力考试B级以上2．职业（专业）技能证书，学生考取一种计算机类的相关职业技能证书即可。
建议考取下表中的其中一种。
3．相近专业的其他职业资格或等级证书（学生自愿选考）：七、教学进程1．教学环节时间（周）分配表2．教学进程计划表（1）课内教学环节（2）独立实践环节注：实行“2.5+0.5”模式的专业。
（3）课程及各教学环节课时比例八、第三学年顶岗实习安排第三学年顶岗实习安排从第五学期开始，注明安排实习岗位分布和具体要求以及考核标准。
学生学习，毕业实习是学校学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。
毕业实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。
金蝶公司或金蝶公司优质客户，将提供每年实习机会，供职院学校优秀毕业生作为期不少于1个月的实习机会。
九、专业核心课程及独立实践（环节）课程简介（一）专业核心课程简介1．开设的学习课程包括系统管理、K/3BOS等。
主要业务流程如下图所示：学生通过BOS系统的开发，达到能领悟ERP实施要点，能够熟练使用ERP标准实施方法、工具等，从事项目实施工作（包括项目计划编制、项目调研、蓝图设计、产品培训等）；精通一种ERP软件功能，并熟悉其他相关功能模块；能够作为项目组的成员独立完成相应工作，能够根据项目的个性化需求灵活运用方法和工具，提出解决方案并具体实现。
2．关系数据库与SQL server《关系数据库与SQL server》是将《数据库原理》与《SQL语言》两门课程整合在一起的课程。
是专业基础课程。
本课程的目的和任务是通过SQL Server 2000这个数据库管理系统，使学生全面地了解和掌握数据库系统的基本概念、原理及应用技术，使学生系统科学地受到分析问题和解决问题的训练，提高运用理论知识解决实际问题的能力，特别是数据库系统的实际应用系统的开发能力。
学生通过学习该课程后，在思想、知识和能力等方面应达到开阔思维、掌握数据获取、组织、分析、管理和开发的知识，获得数据库应用开发的能力。
3．计算机网络技术随着信息技术的不断发展，人们对计算机网络的依赖越来越强，对于计算机信息管理专业的学生而言，掌握一定的网络知识显得尤为重要。
所以我们将《计算机网络技术》这门课程设为计算机信息管理专业的一门主干课程，本课程包括计算机网络的基础知识，Windows2003 server组网操作知识等，通过本课程的学习，学生可以对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解，掌握基本的网络建设和网络管理技术，使学生将网络理论、技术、应用融为一体，是一门结合理论，解决实际问题的课程。
4．动态网页设计《动态网页设计》是让学员掌握使用进行动态网页开发的相关技术，培养动态网页开发能力。
会包括HTML语法基础、语法基础、服务器控件、的常用内置对象及数据库访问技术内容等。
最后以综合项目开发为例，提升学生数据库和技术的集成应用的应用能力。
（二）独立实践（环节）课简介独立实践环节的课程，《K/3供应链制造专业》、《BOS项目开发》是金蝶BOS是一个开放的集成与应用平台，是金蝶企业管理软件解决方案、合作伙伴解决方案以及客户定制应用的技术平台。
能够为企业灵活而迅速的设计、构建、实施和执行一套随需应变的企业管理软件系统，并能够与现有的IT基础设施无缝地协同运作。
为不同行业不同企业的不同的应用阶段，构建随需应变的企业管理软件解决方案。
包含的内容如下：金蝶BOS由以下模块组成：BOS是ERP的集成与应用平台。
BOS遵循面向服务的架构体系，是一个面向业务的可视化开发平台；是一个ERP和第三方应用集成的技术平台。
它有效的解决了ERP应用的最主要矛盾－－－用户需求个性化和传统ERP软件标准化之间的矛盾。
门户服务器BOS Portal，门户服务器是面向企业内部全员的协同信息门户，实现了企业对人员、信息和流程的整合：1.人员用户整合：一次登录不用再切换不同的系统，即保证了企业所有人员在统一的平台上工作，又满足了不同阶层、不同领域人员对工作平台个性化的需求；2.信息整合：门户作为企业文化和信息发布的平台，成为企业文化和知识传播的窗口；3.流程整合：门户作为企业业务流程跟踪、分析平台，使得企业中的流程都可以在门户中集中处理、跟踪和管理，业务建模工具BOS BIM（Business Information Management），业务建模工具是金蝶BOS 企业版产品提供的配套客户化开发工具，用户可以根据自己的要求自定义基础资料、业务单据，并且能通过集成的主菜单管理和权限管理以及其他相关服务，定义完成后可以直接进行测试，并部署发布到应用系统。
流程配置工具BOS WorkFlow，流程配置工具是可视化的功能强大的企业及工作流建模配置工具。
通过流程配置工具，可以实现业务流程的新增，修改，删除等配置，校验发布以及导入导出等快捷操作。
设计开发工具BOS Studio，设计开发工具用于满足复杂业务实现，是对元数据模型进行设计开发，在业务建模工具所设计的业务单元会自动同步到设计开发工具中的元数据；用户也可以从Entity开始定义一个全新的系统；可以对系统日志、模块权限等进行定义；同时可以进行多语言系统的开发。
测试部署工具测试部署工具是业务建模工具提供的一套用于快速发布、快速测试、快速部署的工具，不论是在业务建模工具进行业务单元、报表定义还是在设计开发工具进行元数据的定义、修改或者对源代码进行的修改，测试部署工具都可以快速对在BOS中进行的修改发布到应用系统。
Web开发工具BOS Web开发工具面向纯Web软件应用开发用户，提供强大的基于金蝶BOS的纯Web软件应用开发平台，以及统一集成各种BOS基础公共服务。
扩展报表工具BOS Report，扩展报表是金蝶公司推出的新一代报表产品，该报表实现了符合广大用户使用习惯的类EXCEL 的绘制方式，用户可以在EAS 客户端轻松定制、发布报表，开发效率是传统报表产品的10 倍以上。
针对复杂的“中国式”报表的需求，扩展报表更自主研发了非线性扩展模型，使报表具有满足不同复杂报表需求的能力。
以往EAS 难以满足的“疑难报表”基本都可使用扩展报表编制。
扩展报表不是传统意义上的报表设计工具，它提供了对EAS 的支持，可以灵活使用EAS中各种元数据，并充分利用EAS 强大的组织架构支持，满足了集团企业分层管控的需要，实现了业务功能、业务信息的高效隔离与共享。
至今，扩展报表已被认为是ERP 产品中制作各类统计报表的最优解决方案，能轻松制作国资委报表、劳动和社会保障部报表等复杂报表。
身份认证管理BOS Identity Management，金蝶BOS严格遵循JAVA EE规范，采用JAVA EE标准的三层体系架构，分别为客户端、应用服务器、数据库服务器三层架构，客户端只能访问应用服务器，采用防火墙、数据加密、权限管理、身份认证等多重安全机制，最大限度地保证在BOS上构建的系统的安全性。
业务集成平台金蝶BOS BIP产品(Business Intergration Platform)，业务集成平台是金蝶BOS产品的重要组成部分，定位于提供金蝶ERP EAS、K/3 以及异构系统之间的数据集成解决方案的软件，提供企业数据建模、消息转换、消息璐由、企业数据总线、调度编排等功能。
该系列产品支持BOS元数据体系，支持连接业界三大主流数据库产品DB2, Oracle, SQL Server，通过对异构系统数据访问、对异构系统间的数据格式的转换，实现异构系统的数据集成。
BIP产品提供数据集成总线与分布式部署的方案，提供最灵活的方式搭搭建企业信息总线。
集成平台的传输是基于消息中间件完成的，提供消息的异步传输机制，具备故障自动重传，系统中断后可以自动处理宕机前未完成的任务，稳定性及可靠性好。
使用消息中间件传递消息，提高了集成的吞吐量，适合大量终端并发场景，对带宽要求低，适应国内广域网的窄带宽集成环境。
在集成平台中，提供了完善的监控机制，能够分析集成场景每一个网络节点和服务器的实时集成状况，并能够统计汇总各节点集成历史记录。
当因为业务约束导致集成失败，会反馈具体的业务失败原因。