维修电工中级实训报告(字)
专业维修电工实训总结范文（精选5篇）
专业维修电工实训总结专业维修电工实训总结范文（精选5篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的专业维修电工实训总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
专业维修电工实训总结1今年我公司在安全生产工作当中，加强领导、严格管理、采取措施、杜绝隐患，认真贯彻执行国家有关安全工作的方针、政策、法规，并按照安全工作会议上提出的“实现一个目标、健全两个体系、突出三个重点、做好四项工作”的会议精神和工作目标，来开展安全生产工作。
牢固树立安全第一的指导思想，贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，进一步完善了各项安全规章制度，实行安全管理目标责任制。
坚持安全与生产相一致，“谁主管，谁负责;谁受益，谁负责”的原则，强化安全管理，提高安全认识，进一步落实了电工安全生产责任制，完善了各项安全管理考核制度，按部门划分了安全管理责任区，层层落实各部门的安全生产管理责任和签定责任书，形成了一个安全管理，领导有力、组织健全的管理体系。
具体工作如下：一、健全两个体系、实现一个目标安全工作对于我们这种特殊行业的企业来说，责任重大关系到千家万户和社会的稳定，绝不可掉以轻心。
虽然安全工作本身不产生经济效益，但只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会有公司的健康发展。
安全管理是一个系统性的工作，应该把企业内部的安全管理目标置于全体员工的控制下，首先在公司内部从公司到各部门进一步完善了安全抢险应急预案，然后实行分级管理，使其达到各尽其责的目的，形成齐抓共管的局面。
为了提高全体员工的整体素质，今年年初公司制定了培训计划，分期分批派出人员到外地系统地进行专业知识学习取证(特种工ic卡)，提高了职工的整体素质和日常维护的业务技能，增强了处理突发事故的能力。
我们还经常开展一些有关安全知识业务知识的培训教育，并进行了达标考试，合格率为100%，使全体员工做到了人人懂安全、事事重安全。
维修电工实训报告（5篇范例）
维修电工实训报告（5篇范例）第一篇：维修电工实训报告安全用电1.1 学会看安全用电标志明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。
统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。
例如由于导线的颜色不统一，误将相线接设备的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。
标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
为保证安全用电，必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。
我国安全色标采用的标准，基本上与国际标准草案（ＩＳＤ）相同。
一般采用的安全色有以下几种：１、红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。
２、黄色：用来标志注意危险。
如“当心触点”、“注意安全”等。
３、绿色：用来标志安全无事。
如“在此工作”、“已接地”等。
４、蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。
５、黑色：用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。
按照规定，为便于识别，防止误操作，确保运行和检修人员的安全，采用不同颜色来区别设备特征。
如电气母线，Ａ相为黄色，Ｂ相为绿色，Ｃ相为红色，明敷的接地线涂为黑色。
在二次系统中，交流电压回路用黄色，交流电流回路用绿色，信号和警告回路用白色。
1.2 安全用电的注意事项：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
中级维修电工实训报告 (参考)
项目一：电机控制线路1.实训的主要目的A)了解电机控制原理图、电器布置图及安装接线图的分析与画法；B)能熟练分析较复杂的控制电路、应用知识设计一般的控制电路；C)学会基本的接线原则，认识并了解熔断器及交流接触器的功能，学会区分主回路和控制回路。
2.低压电器元件的作用及原理熔断器FU，主要用作短路保护。
在此实训过程中，我们使用RL系列螺旋式熔断器。
工作原理：当电路发生短路故障时，熔断器电流超过某一规定值时，产生的热量使熔断体熔断，从而自动断开电路，起到保护作用。
交流接触器KM：主要由电磁系统、触电系统、灭弧装置、及辅助器件等组成。
当接触器的线圈回路得电，线圈中流过电流产生磁场使铁心产生足够大吸引力、通过传动机构带动三对主触点和两对动合触点闭合，两对动断触点断开，当线圈失电时磁场消失，接触器复位。
按钮开关SB：由按钮、复位弹簧、桥式动触点、动合静触点、动断静触点支柱连杆及外壳等部分组成。
时间继电器KT，是一种利用电磁原理和机械的动作实现触点延时接通和断开的自动控制电器。
实训中我们使用的是通电延时时间继电器。
当线圈得电时，常闭触点直接接通。
当设定的延时时间到后，常闭触点断开，常开触点闭合。
3实训中的工具、仪表、材料和电气元件工具：螺钉旋具、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳等等仪表：主要为万用表器材：控制板一块、行线槽、塑铜线、编码管、螺钉、平垫圈型号和数量按需而定元件：线槽、熔断器、交流接触器、按钮、端子排实训的具体项目和内容项目一：手动星三角控制线路原理1234项目二：接线工艺1. 布线通道尽可能少，同路并行导线主控电路集中，单层密排，紧贴安装面布板。
2．同一平面的导线不能交叉，非交叉步可的，该导线应在接线端子引出时，就水平架空跨越。
3. 布线应横平竖直，布线均匀。
变换走向时应垂直。
4. 布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。
5. 导线与接线端子或接线柱连接时，不得呀绝缘层，不反圈及不露铜过长机床电路排故障培训（一）铣床（1）主轴电动机M1不能起动首先检查各开关是否处于正常工作位置。
中级电工实训报告通用版
一、实习目的通过本次中级电工实训，旨在提高我对电工技术的实际操作能力，加深对电工基础理论和实际应用的了解。
通过实训，我期望达到以下目标：1. 掌握中级电工基本技能，包括电路安装、接线、调试、故障排除等。
2. 熟悉常用电工工具、仪表的使用方法和维护保养。
3. 了解电气设备的基本结构、工作原理和运行维护。
4. 培养良好的职业素养和团队协作精神。
二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习地点XX市XX区XX企业电工实训基地四、实习内容1. 常用电工工具和仪表的使用（1）电工工具：钢丝钳、尖嘴钳、剥线钳、螺丝刀、剥线刀、扳手等。
（2）电工仪表：万用表、电流表、电压表、功率表、绝缘电阻测试仪等。
2. 电路安装与接线（1）熟悉电气元件的安装方法，包括插座、开关、灯具等。
（2）掌握电气线路的接线技巧，确保线路连接牢固、安全可靠。
（3）了解电气线路的敷设要求，如导线的选择、布线方式等。
3. 电气设备的运行维护（1）掌握电动机、变压器、配电柜等电气设备的运行原理和操作方法。
（2）了解电气设备的维护保养知识，确保设备正常运行。
（3）学习电气设备的故障排除方法，提高故障处理能力。
4. 故障排除与安全操作（1）学习电气设备的故障现象、原因及处理方法。
（2）掌握电气安全操作规程，提高安全意识。
（3）了解电气事故的预防措施，确保人身和设备安全。
五、实习过程及收获1. 实习过程在本次实习过程中，我按照实习计划，认真学习了电工技术的基本知识和操作技能。
在指导老师的指导下，我完成了以下任务：（1）熟悉常用电工工具和仪表的使用方法，掌握了它们的维护保养知识。
（2）学习了电路安装与接线的技巧，能够独立完成简单电气线路的敷设和接线。
（3）了解了电动机、变压器、配电柜等电气设备的运行原理和操作方法。
（4）学习了电气设备的维护保养知识，提高了故障排除能力。
2. 收获（1）提高了电工技术实际操作能力，为今后从事电工工作打下了坚实基础。
维修电工实训总结报告维修电工实训总结范文(4篇)
维修电工实训总结报告维修电工实训总结范文在这次为期____天的电工实习，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性，范文之心得体会：中级电工实习心得体会。
只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。
通过实习我们更加体会到学以致用这句话中蕴涵的深刻道理。
本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。
只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。
开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。
连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。
这也培养了我们的责任感。
这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。
通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了兆欧表的使用方法等基本常识；2、了解了简单电工横杆的安装方法，掌握了一般开关的倒闸方法；3、本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
维修电工中级实习报告
维修电工中级实习报告一、实习概况1.1 实习目的通过本次中级维修电工实习，我旨在进一步提高自己的电工理论知识和实际操作技能，将所学的专业知识与实际工作相结合，提高自己的工程实践能力和职业素养，为将来的工作打下坚实的基础。
1.2 实习时间2021年6月1日至2021年8月31日1.3 实习地点XXX企业电工车间二、实习内容2.1 电工基础知识回顾在实习期间，我首先回顾了电工基础知识，包括电路原理、电工元件、电路图的阅读与分析等。
通过理论知识的复习，我对电工基础知识有了更深入的理解，为实际操作打下了基础。
2.2 维修电工技能培训在实习过程中，我参加了维修电工技能培训，学习了电工工具的使用、电线电缆的敷设、接线方法的掌握、电气设备的检查与维修等。
通过培训，我熟练掌握了维修电工的基本操作技能，提高了自己的实际操作能力。
2.3 实际操作与实践在实际操作与实践中，我参与了以下工作：（1）电气设备检查与维修：我负责对企业的电气设备进行定期检查和维修，包括变压器、开关、电机等，确保设备正常运行。
（2）电路故障排查：遇到电路故障，我负责现场勘查、分析故障原因，并采取合适的措施进行修复。
（3）电气安装工程：我参与了企业的电气安装工程，包括电缆敷设、配电柜安装、开关插座安装等，掌握了电气安装的基本流程和注意事项。
（4）电工安全知识：我认真学习电工安全知识，严格遵守电工操作规程，确保自己和他人的人身安全。
三、实习收获与感悟3.1 实习收获通过本次中级维修电工实习，我收获了以下几点：（1）理论知识与实际操作相结合：通过实习，我将所学的电工理论知识与实际操作相结合，提高了自己的实践能力。
（2）技能提升：通过技能培训和实践操作，我掌握了维修电工的基本技能，为将来的工作打下了基础。
（3）团队协作：在实习过程中，我学会了与同事合作，共同完成工作任务，提高了自己的团队协作能力。
3.2 实习感悟通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实际操作的重要性。
2024年中级维修电工实训总结及心得体会范本(二篇)
2024年中级维修电工实训总结及心得体会范本一、实训概述维修电工实训是学习电气修理和维护的重要一环，通过实际操作和模拟维修场景，提高了我们的实际操作能力和解决问题的能力。
在实训过程中，我主要学习了电气设备的安装、维修和故障排除等方面的知识和技能。
下面是我对这次实训的总结和心得体会。
二、实训内容1. 电气设备的安装实训中，我们学习了电气设备的安装和布线。
通过模拟电气箱的搭建，我们掌握了安装电气设备的要领和布线的基本原则。
我们学习了电气箱的组成部分，如断路器、接触器、电流表等。
通过实际搭建电气箱，我们熟悉了电气设备的安装流程，并掌握了一些安装技巧。
2. 电气设备的维修在实训中，我们还学习了电气设备的维修和调试。
通过拆解和组装电气设备，我们了解了电气设备的工作原理和内部结构。
我们学习了如何进行故障排查和设备维修。
通过实际操作，我们手动修复了一些设备故障，并进行了调试和测试。
3. 故障排除和维护实训中，我们还学习了故障排除和设备维护的方法。
我们了解了常见的设备故障原因和解决方法。
通过实际操作，我们掌握了一些故障排查的技巧和维护手段。
在实训中，我们模拟了一些设备故障场景，并进行了故障排除和维护。
三、实训心得体会1. 实践是学习的基础实训过程中，我们进行了大量的实际操作，这让我深刻地认识到实践是学习的基础。
通过亲自动手进行操作，我们不仅加深了对知识的理解，更掌握了实际应用的技能。
只有通过实践，我们才能真正掌握电气维修的技术和方法。
2. 深入理解理论知识在实训中，我们不仅进行了实际操作，还进行了理论学习。
通过学习电气设备的工作原理和内部结构，我对电气设备有了更深入的了解。
这让我明白了维修电工不仅要有实际操作的能力，更需要对电气设备的原理有清晰的认识。
3. 问题解决能力的培养在实训中，我们经常遇到各种故障和问题，需要我们自己解决。
这培养了我们解决问题的能力和独立思考的能力。
通过面对各种问题，我不仅锻炼了自己的技术能力，更培养了自己的问题解决能力。
中级电工实习总结报告
中级电工实习总结报告中级电工实习总结报告【精选5篇】总结是对实习期间的工作总结或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。
这里给大家共享一下关于中级电工实习总结报告，便利大家学习。
中级电工实习总结报告（篇1）这学期我们班通过两周的中级电工实训，我熟悉电工器件，如开关，电熔器，继电器，帮助继电器，万用表等，和熟悉到怎么看电路图，怎么连接线路，怎么样处理故障点等，为我们以后能够找个好工作打好基础。
作为一名电工，需要具备相关专业学问还有实操力量，同时培训也是为了我们能更好更为平安顺当地进行今后工作。
这两周我感受很深，受益也不浅，在学校学习课本学问的基础上，这次取证培训学习拓展了我在实践操作方面的力量，使我在实际操作方面得到很好地提高。
比如如何专业的去接线、如何专业的去排解电路可能消失的故障、如何使用示波器、如何使用万用表等。
前几周我在学校的时候只是简洁地学习了一下，知道的只是书本上简洁介绍的学问，学习了最基础的理论学问，通过这次学习，我在电工技术方面的综合力量得到熬炼。
中级电工培训让我回顾在高校机电一体化专业课上所学习的东西，等于是温习一遍以前所学的东西，不过课上老师给我上课结合了更多的与实际方面的联系，加深了对电工学问的理解，更是给我急躁地叙述了电工学中常用到仪器的使用方法，让我有了整体的熟悉。
上课的时候任课老师除了教我培训的学问还不断给我独立实操的机会，而且非常照看我们的平安操作，一切工作都已平安为主，让我单独的去查找问题的解决方法和故障点，让我更好地学习课件的学问，还能够能培育我在电工方面的综合力量，加深了学问的学习记忆；使我得到熬炼。
在这个过程中我学习的很开心，不至于课堂太沉闷，达到很好的学习效果。
这次培训让我熟悉到自己还有很多的不足之处，以前在学校里只是学到理论学问，通过培训才知道与实际工作的差距，在实际工作中要做到理论和实际相结合才能做好工作。
精选维修电工实训总结3篇
最新精选维修电工实训总结3篇经过一段时间的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，以下是我和大家共享的最新精选修理电工实训总结3篇，以供参考。
修理电工实训总结1为期一个月的实训即将完毕了，这次的电子实训是为了考修理电工中级证。
我认为这次的实训是特别有意义的，我不仅从中学到了许多学问，而且也提高了我的动手实力。
我坚信这次实训确定会为我以后的学习、工作奠定坚实的根底。
在前两个星期，我们进展的是设计安装调试，我们接了三相异步电动机双重连锁正反转、能耗制动电气限制电路，双速三相异步电动机自动、手自动变速限制电路等等，同学们都在谨慎的接线，盼望一次通电胜利，在接线的同时教师始终强调6S平安文明。
后两个星期，我们进展的是机床排故和电子线路安装调试。
我们练习的是镗床和铣床的排故，它们的电路都是很困难的，要一个回路的分析。
一般都会设三个错误，在规定时间内，利用万用表，原理路把故障一一找出。
焊电路板的一起先通过师傅讲解了各种常用的电子元器件并且驾驭了常用电子元器件参数的识读方法以及运用万用表测量常用电子元器件参数的方法。
焊电路板的关键在于排元器件，布线和焊接，在起先的时候你要相识用到的电子元器件。
通过这次实训，我深刻的相识到了，理论学问和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作实力，并且从中造就自己的独立思索、勇于克制困难。
在实训过程中，要时刻保持醒悟的头脑，出现错误，必须要谨慎的冷静的去检查分析错误！通过这次电工实训，还学到了许多专业学问以外的东西。
比方做事要有耐性，切不行急躁。
同时这次的电工实训，我也得到了很大的收获，让我驾驭了几种根本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识；了解了电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概念和原理，驾驭了沟通继电器的原理和接线方法；本次实训大大增加了我们的团队合作精神，造就了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。
维修电工中级工实习报告
一、实习目的本次实习旨在通过实际操作，加深对维修电工中级工技能的理解和掌握，提高自身的动手能力和解决实际问题的能力。
通过实习，我希望能够熟练掌握维修电工中级工的基本技能，为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、实习时间与地点实习时间为2021年9月至2021年11月，实习地点为XX市XX区某电力公司。
三、实习内容1. 实习过程（1）电工基础知识学习：在实习期间，我认真学习了电工基础知识，包括电路分析、电气设备、电工材料、电力系统等。
通过学习，我对电工基础知识有了更深入的理解。
（2）电工操作技能训练：在实习过程中，我参与了以下电工操作技能训练：① 低压线路的安装与维修：我学会了如何进行低压线路的安装、检修和维护，掌握了常用工具的使用方法。
② 接地装置的安装与维修：我了解了接地装置的作用，掌握了接地装置的安装、检修和维护方法。
③ 电动机控制电路的安装与维修：我学会了电动机控制电路的安装、检修和维护，掌握了常用控制元件的使用方法。
④ 电力设备的检修与试验：我参与了电力设备的检修与试验，了解了电力设备的运行原理和故障处理方法。
（3）实际操作：在实习期间，我参与了以下实际操作：① 安装低压配电箱：在师傅的指导下，我独立完成了低压配电箱的安装，掌握了配电箱的安装方法和注意事项。
② 维修接地装置：在师傅的指导下，我独立完成了接地装置的维修，掌握了接地装置的检修方法。
③ 组装电动机控制电路：在师傅的指导下，我独立完成了电动机控制电路的组装，掌握了电动机控制电路的组装方法和注意事项。
2. 实习收获（1）提高了动手能力：通过实习，我熟练掌握了维修电工中级工的基本技能，提高了自己的动手能力。
（2）增强了团队合作意识：在实习过程中，我与同事们共同完成工作任务，增强了团队合作意识。
（3）积累了实践经验：在实习过程中，我积累了丰富的实践经验，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
四、实习总结通过本次实习，我深刻认识到维修电工中级工的重要性。
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维修电工中级实训报告（5300字）广东机电职业技术学院维修电工中级实训报告（2011-2012学年第一学期）专业：电气自动化班级：姓名：学号：指导教师：时间：第10~11 周（20xx年10 月30 日——20xx年11 月12 日）一、电机接线培训（一）双速电机调速1、双速电机的调速过程首先合上空气开关QF引入三相电源；按下起动按钮SB2，交流接触器KM1线圈回路通电并自锁，KM1主触头闭合，为电动机引进三相电源，L1接U1、L2接V1、L3接W1;U2、V2、W2悬空。
电动机在△接法下运行，此时电动机在低速运行。
若想转为高速运转，则按SB3按钮，KA 、KT线圈回路通电，KA 常开触点闭合，时间继电器开始计时（此时电动机还在在低速运行状态）；当计时器到达所设的时间时，时间继电器常开触点闭合，常闭触点断开；KM3线圈回路通电，KM3常开触点闭合，KM2线圈回路通电并自锁，KM2、KM3常闭触点断开，接触器KM1线圈断电（其辅助常闭触头恢复为闭合），KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3脱离；KM2、KM3主触头闭合，将定子绕组三个首端U1、V1、W1连在一起，并把三相电源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2，此时电动机在YY接法，此时电动机由△接法转换成Y接法由低速运行变为高速运图2—12. 双速电机调速的接线过程（1）主电路的接线，根据如上图所示的电路图连接主电路。
首先三相电源线接入空气开关QF，熔断器FU，交流接触器KM1的主触点，热继电器FR，电机的U1、V1、W1；然后在熔断器FU的输出端引出三相电源线接接入交流接触器KM3的主触点，再接入电机的W2、V2、U2端接口。
最后接KM2。
（2）控制电路的接线，如图所示，由一个一个的回路逐步连接。
（a）FU1→FR→SB1常闭触点→KM2常闭触点1→KM3常闭触点1→KM1线圈→FU2。
（b）SB1常闭触点┌→KM1常开触点→KA 常闭触点1→KM2常闭触点2 ┌→KM1线圈→FU2∟KT常闭触点∟KT线圈→FU2 (c) KM1常开触点进端→SB3常开触点→KT常闭触点出端；（d）SB3常开触点进端→KA常闭触点2┌→KT常开触点→KM3常开触点1→KM2线∟SB3常开触点出端圈→FU2;（e）KA常闭触点2进端→KM3常开触点2┌→KM1常闭触点→KM3线圈→∟KT常开触点出端FU2。
（二）电机能耗制动1. 电机能耗制动的接线过程图2—2接线过程：先接主电路，由上到下，一相一相地仔细地接。
KM1常开端电机M的U端；其它相相似。
控制电路：1）端端常闭（下端引出一条线A）常开（下端引出1条线线圈。
2）线A接KM1常开点常闭常闭常闭线圈。
3）线BKM1下端常开上端常开上端（并把KM3，KM1如图从上到下接好）。
4）从L1引出一条线常开2）中的KT下端.5)L1引出另一条线常开常闭线圈。
二、机床电路排故障培训（一）铣床（1）主轴电动机M1不能起动这种故障分析和前面有关的机床故障分析类似，首先检查各开关是否处于正常工作位置。
然后检查三相电源、熔断器、热继电器的常闭触头、两地启停按钮以及接触器KMl的情况，看有无电器损坏、接线脱落、接触不良、线圈断路等现象。
另外，还应检查主轴变速冲动开关SQl，因为由于开关位置移动甚至撞坏，或常闭触头SQl-2接触不良而引起线路的故障也不少见。
（2）工作台各个方向都不能进给铣床工作台的进给运动是通过进给电动机M2的正反转配合机械传动来实现的。
若各个方向都不能进给，多是因为进给电动机M2不能起动所引起的。
检修故障时，首先检查圆工作台的控制开关SA2是否在“断开”位置。
若没问题，接着检查控制主轴电动机的接触器KMl是否已吸合动作。
因为只有接触器KMl吸合后，控制进给电动机M2的接触器KM3、KM4才能得电。
如果接触器KMl不能得电，则表明控制回路电源有故障，可检测控制变压器TC一次侧、二次侧线圈和电源电压是否正常，熔断器是否熔断。
待电压正常，接触器KMl吸合，主轴旋转后，若各个方向仍无进给运动，可扳动进给手柄至各个运动方向，观察其相关的接触器是否吸合，若吸合，则表明故障发生在主回路和进给电动机上，常见的故障有接触器主触头接触不良、主触头脱落、机械卡死、电动机接线脱落和电动机绕组断路等。
除此以外，由于经常扳动操作手柄，开关受到冲击，使位置开关SQ3、SQ4、SQ5、SQ6的位置发生变动或被撞坏，使线路处于断开状态。
变速冲动开关SQ2-2在复位时不能闭合接通，或接触不良，也会使工作台没有进给。
（3）工作台能向左、右进给，不能向前、后、上、下进给铣床控制工作台各个方向的开关是互相联锁的，使之只有一个方向的运动。
因此这种故障的原因可能是控制左右进给的位置开关SQ5或SQ6由于经常被压合，使螺钉松动、开关移位、触头接触不良、开关机构卡住等，使线路断开或开关不能复位闭合，电路19-20或15-20断开。
这样当操作工作台向前、后、上、下运动时，位置开关SQ3-2或SQ4-2也被压开，切断了进给接触器KM3、KM4的通路，造成工作台只能左、右运动，而不能前、后、上、下运动。
（4）工作台能向前、后、上、下进给，不能向左、右进给出现这种故障的原因及排除方法可参照上例说明进行分析，不过故障元件可能是位置开关的常闭触头SQ3-2或SQ4-2。
（5）工作台不能快速移动，主轴制动失灵这种故障往往是电磁离合器工作不正常所致。
首先应检查接线有无松脱，整流变压器T2、熔断器FU3、FU6的工作是否正常，整流器中的4个整流二极管是否损坏。
若有二极管损坏，将导致输出直流电压偏低，吸力不够。
其次，电磁离合器线圈是用环氧树脂黏合在电磁离合器的套筒内，散热条件差，易发热而烧毁。
另外，由于离合器的动摩擦片和静摩擦片经常摩擦，因此它们是易损件，检修时也不可忽视这些问题。
（6）变速时不能冲动控制这种故障多数是由于冲动位置开关SQl或SQ2经常受到频繁冲击，使开关位置改变(压不上开关)，甚至开关底座被撞坏或接触不良，使线路断开，从而造成主轴电动机M1或进给电动机M2不能瞬时点动。
（二）钻床1. 主轴电动机M1、进给电动机M2都缺相【故障原因】熔断器FU1中有一个熔体熔断。
电源总开关、电源引线有一相开路。
2. 正向启动正常，反向无制动，且反向启动不正常【故障原因】若反向也不能启动，故障在KM1动断触点，或在KM2线圈，KM2主触点接触不良，以及SR2触点未闭合。
3. 变速时，电动机不能停止【故障原因】位置开关SQ3或SQ4动合触点短接。
4. 只有低速，没有高速【故障原因】时间继电器KT损坏；KM4动断触点；KM5线圈。
5. 正向启动正常，不能反向启动【故障原因】先试反向点动控制正常，故障确定KA2线圈，KA1动断触点，启动按钮SB3及连接导线。
6. 工作台或主轴箱自动快速进给时（SQ1断开），电路全部停止工作【故障原因】位置开关SQ2已损坏。
7. 低速没有转动，启动时就进入高速运转【故障原因】时间继电器KT延时断开动断触点，KM5动断触点、KM4线圈。
8. 正向启动正常，反向无制动，但反向启动正常【故障原因】速度继电器SR2动合触点，以及连接导线。
9. 正、反转速度都偏低【故障原因】接触器KM3未动作，KM3主触点未闭合，电路串R 运行；SQ3、SQ4未被压合或移位。
10. 主轴电动机M1，进给电动机M2都不工作【故障原因】熔断器FU1、FU2、FU4的熔断，变压器TC损坏。
11. 主轴变速手柄拉出后，主轴电动机不能冲动；或变速完毕，合上手柄后，主轴电动机不能自动开车。
【故障原因】位置开关SQ3、SQ6质量方面的问题，由绝缘击穿引起短路而接通无法变速。
12. 主轴电动机不能启动查熔断器FU1熔体未熔断。
查电源总开关QS1出线端电压正常（AC 380V）。
查熔断器FU1进线端（8号）线与（9号）线间电压不正常；（8号）线与（10号）线间电压正常；（9号）线与（10号）线间电压不正常。
断开QS1，查QS1的（4号）线与FU1的（9号）线间的电阻证实已断路，恢复模拟故障点开关，故障排除。
三、示波器及电阻测量培训（一）示波器测量培训示波器的使用方法：1.先接好示波器电源线和传送信号线，打开电源2.幅度和频率的测量方法（1）将示波器探头插入通道1插孔，并将探头上的衰减置于"1"档；（2）将通道选择置于CH1，耦合方式置于DC档；（3）将探头探针插入校准信号源小孔内，此时示波器屏幕出现光迹；（4）调节垂直旋钮和水平旋钮，使屏幕显示的波形图稳定，并将垂直微调和水平微调置于校准位置；（5）读出波形图在垂直方向所占格数，乘以垂直衰减旋钮的指示数值，得到校准信号的幅度；（6）读出波形每个周期在水平方向所占格数，乘以水平扫描旋钮的指示数值，得到校准信号的周期（周期的倒数为频率）。
（二）电阻测量培训电阻测量的测量有万用表测量和桥式测电阻法，（如下为桥式测电阻的方法和原理电路图）1．将电桥上检流计（G）的联接片从“内接”换到“外接”,用万用表粗测待测电阻Rx的阻值，并将Rx接入电桥回路。
2、零按下B并把其锁住，微调刻度盘，使检流计指针为零。
3、倍率的选择，把“x1000”调到1，其他调到，点动按下G键，观察指针的偏转方向，适当选择所需的倍率。
4、粗调“x1000”档，按下G健，调节其它的档位使检流计指针为零。
此时，电桥达到平衡，记下Rs的示值和倍率C值。
5、当电桥达到平衡基础时,即Rs值乘以倍率C的值待测电阻Rx 的值。
图4—1四、实习总结在这次为期两个星期的实习中，一天天重复的工作让我慢慢的习惯了作为电工所具备的耐性，不断地练习让我明白了熟能生巧，只有不断的付出才能做到更好。
实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
刚来到电工实习场，对所接触到的一切都感到很新鲜，很陌生、很好奇、都想动手摸一摸、做一做、试一试。
这次的实训重点培训了动手能力，从看图到看懂图，再从认识设备到熟悉设备再到熟悉使用，从错误连接电路图到正确连接电路图。
本次实习的目的电工专用设备主要是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识；培养和锻炼我们的实际动手能力。
使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。
在以前我们学的都是一些理论知识，好多东西看起来十分简单，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区别的。