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古诗词诵读《登岳阳楼》课件统编版高中语文必修下册PPT课件

古诗词诵读《登岳阳楼》课件统编版高中语文必修下册PPT课件
登 岳 阳 楼
(一) 写洞庭湖的佳句
刘长卿:“叠浪浮元气,中流没太阳” 僧可明:“水涵天影阔,山拔地形高” 许文化:“四顾疑无地,中流忽有山” 孟浩然:“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”
晓常识——唐代登临诗
唐代是我国古典诗歌创作的全盛时期,诗歌题材包罗万象,其中登 临诗(泛指登楼、登台、登山诗作)是不容忽视万的一类,对于我们走近 唐士,解读唐士人心灵具有重要意义。登临抒悲的宣泄万式个仪建构建 了唐士人的主体行为模式,也丰富了唐士人的生命表达形式。如果悉心 研读,我们不难发现,唐代登临诗中既不乏《登鹳雀楼》(王之涣)这样 激荡着励志精神的壮丽诗篇,也不乏《登楼寄王卿》(韦应物)这样委 婉细腻的怨别伤离之作,但登高望远,引发诗人无穷思绪更多的则是家 国之叹、古今之思、身世之慨。这种浸润着千古寂寞情怀的沉郁悲愤之 作,才是唐代登临诗主旋律。
杜诗首联时空穿越,颔联开阔宏大,颈链孤 苦悲凉,尾联忧国忧民,苍凉凄楚。
感情:
李诗喜悦之情,豪迈逸志,溢于言表。
杜诗身世孤苦凄凉,伤己悲国。
修辞手法:
李诗颔联:拟人—喜悦 颈联:夸张 丰富的想象,虚实结合。
杜诗夸张,比喻,宏阔之景反衬哀情。
语言风格:
李诗想象奇特,虚实结合,超脱豁达。语言飘逸 豪放。——浪漫主义
与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。 醉后凉风起,吹人舞袖回。
【注】开元二年(759),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。留 下了这首脍炙人口的诗篇,使岳阳楼更添一层迷人的色彩。
李白的诗和杜甫的《登岳阳楼》 意境:
李诗山水景物宏丽美好,人物心情轻松愉快, 营造似真似幻之境,宏丽迷人,令人陶醉。

古诗词诵读《登岳阳楼》(17张PPT)

古诗词诵读《登岳阳楼》(17张PPT)

叶嘉莹
“杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。”
课堂检测
作业
请利用网络搜集3—5篇杜甫的安史之乱前的诗篇,去感受一下年轻未遭受战乱的杜甫的形象,并与《登岳阳楼》中的杜甫形象进行对比,找出异同。
描述一下你所认识的杜甫,为杜甫朋友圈贴标签。
杜甫,字子美,河南巩县人,世称杜工部、杜拾遗,自号少陵野老,是我国唐代伟大的现实主义诗人,与李白并称“李杜”。
《登岳阳楼》此诗作于大历三年(768)冬,此时,杜甫57岁,距他生命的终点仅有2年时间。他平生好友李白、高适以及严武均已去世,亲朋也音书断绝。而杜甫晚年也是百病缠身。这年正月,杜甫从公安(今湖北公安)一路漂泊来到岳阳,登上岳阳楼,创作了这首诗歌。
AI人杜甫与你对话
好的文案必须符合配图,请根据注释,发挥想象,说说诗歌大意,找找诗人笔下的意象,并领会诗歌意境。(4分钟)
①意象:洞庭水、岳阳楼、吴楚、乾坤、孤舟②意境:沉雄悲壮、博大深远
面对此景此境,“我”内心涌现出何种情感?试分析。(4分钟)
根据杜甫的人设以及作品《登岳阳楼》请为杜甫想一两句文案,以便发朋友圈。(1分钟)
杜甫经过筛选,最终采用了一位同学的“渺小如我,为何总想装下乾坤山河?”这个文案。你怎么理解杜甫的选择?(5分钟)
①“渺小”符合杜甫的外在形象。诗人飘零、孤寂、衰老、患病,形象是渺小的。②“乾坤山河”符合杜甫的内在品行。杜甫登高所见依旧是浩瀚无边的山河日月以及家国天下,胸襟是博大的。③一大一小的对比,鲜明地将杜甫形象凸显出来。
情境设置
大诗人杜甫听闻一千多年后的世界互联网发达,人人都在一个叫作“朋友圈”的地方表达自己的心情,便寄来了一首诗,想请大家根据诗歌内容替他写一条朋友圈文案。

《登岳阳楼》-(共16张PPT)

《登岳阳楼》-(共16张PPT)

3、“亲朋无一字,老病有孤舟”一句,抒发了 作者怎样的情感?
4、面对浩渺的洞庭湖,诗人只是感叹自己的身 世吗?
缘景明情 1、从首联“昔闻洞庭水,今上岳阳楼” 一句, 你感受到作者登楼的感情怎样呢? 写早闻洞庭盛名,然而到暮年才实现目睹 名湖的愿望,表面看有初登岳阳楼之喜悦,其 实此时的诗人,经历了岁月的沧桑,面对山河 破碎的祖国,自己壮志未酬,国家前途渺茫, 可谓百感交集。 这种情感是怎么表现的呢? 今昔对照。用“昔闻”为“今上”蓄势, 为描写洞庭湖酝酿气氛。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
• 杜甫(712-770),字子美,自号少陵野 老,世称杜少陵,又称杜工部,盛唐时期 伟大的现实主义诗人。 • 代表作有“三吏”(《新安吏》、《石壕 吏》、《潼关吏》)、“三别”(《新婚 别》、《垂老别》、《无家别》)、《春 望》、《登高》等。他忧国忧民,人格高 尚,被后世尊称为“诗圣”。他的约1500 首诗歌被保留了下来,诗风沉郁顿挫,诗 艺精湛,影响深远,被称为“诗史”。
意境:博大壮阔
缘景明情 2.1、这两句中表现力最强的词语分别是哪个? 你能说说这两个词的妙处吗? “坼”字,仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪, 把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂,显示出 洞庭湖的磅礴气势。 “浮”字,具有十分鲜明的动态感,洞庭 湖几乎包容了整个天地万物,并且主宰着它们 的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起 落,一派雄浑壮阔的图景展现在读者眼前。
《登岳阳楼》 杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼(chè),乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗(sì)流。
翻译内容(形象) 语言手法 (效果) 画面、意境、情感

《登岳阳楼》杜甫(选修)课件(25张PPT)

《登岳阳楼》杜甫(选修)课件(25张PPT)

心头,诗的意境由个人转向国家,
国破山河在,城春草木深。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。
体现其同情人民疾苦,关心国家
753年逃到鄜州,太子李亨继位,杜甫把家安在羌村,独自一人投奔新帝。
寒衣/处处/催/刀尺,白帝/城高/急/暮砧。
命运的高尚情操。
阅读杜甫《登岳阳楼》一诗,完成试题。
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
蜀相
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩, 惋惜诸葛亮的壮志未酬,抒发了自己的功业未 就的深沉感慨。
登高 杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
凭轩涕泗流。 亲朋无一字,老病有孤舟。
寒衣/处处/催/刀尺,白帝/城高/急/暮砧。 可见杜甫的伟大。
国忧民与身世凄凉之情一起袭上
1、(1)颔联“坼”和“浮”两个字用的好(1分)“坼”是分裂之意,“浮”是漂浮之意(1分)
综观杜甫一生思想是“穷年忧黎元”, 杜甫一生四个时期及主要作品 丛菊/两开/他日/泪,孤舟/一系/故园/心。
一、读书与壮游(公元 712年至745 年,0至34 岁) 20 岁漫游吴越,5 年之后归洛阳,应举不中。再漫游齐赵。在洛阳遇
李白。壮志凌云豪情万丈,俯瞰天下仗剑远游,对未来生活充满希望, 初定理想,积极进取。代表作《望岳》。
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
,是我国古代伟大的现实主义诗人。
会当凌C绝.颔顶,联一览是众山说小。浩瀚的湖水把吴楚两地分开,日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一 般短短十个字,写出了洞庭湖壮丽生动的图景,意境开阔。

登岳阳楼(共20张PPT)

登岳阳楼(共20张PPT)
登高

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
导 这首诗选用了哪些意象,营造了怎样
的意境,抒发了作者怎样的感情?
• 意象:急风、高天、哀猿、清渚、白沙 、归鸟、落木、长江
• 意境:沉郁悲凉(萧瑟凄凉),雄浑开 阔。
• 醉后凉风起,吹人舞袖回。
• 楼高风急,高处不胜寒。醉后凉风 四起,凉风习习吹人,衣袖翩翩飘 舞。
课堂作业

颔联中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁 别秋江去”。你认为哪一句更妙,为什么?
“雁引愁心去”运用了拟人手法,写出了 李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁 有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为
• 情感:长年漂泊,老病孤愁,时世艰难 ,忧国伤时。
学习目标
• 1、背诵本诗。 • 2、把握诗歌中意象,品味诗歌的意境美 • 3、了解杜甫诗歌的意境和创作风格。 • 4、学会通过反复诵读、联想想象去置身
诗境,通过意象联缀、补充联想、炼字 炼句缘景明情。
写作背景:
唐代宗大历三年(768) 之后,杜甫出峡漂泊两湖, 此诗是诗人登岳阳楼而望故 乡,触景感怀之作。时年五 十七岁,距生命的终结仅有 两年,患肺病及风痹症,左 臂偏枯,右耳巳聋,靠饮药 维持生命。 。
诗歌的主要思想:
1、反映民生疾苦,表现对人民的同情。 2、忧国忧民,表现出深挚的爱国情感。 3、揭露统治阶级的荒淫腐朽,表现强烈的憎恶之情。 4、歌咏自然景物,抒写亲友之间的深厚情谊。
登岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。

《登岳阳楼》PPT完美课件

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精品课件
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
“坼”字,诗人下得有
力,仿佛洞庭万顷波涛、千
层巨浪,把吴、楚两地的广
袤区域冲开、分裂,刹那间,
乾坤摇动、天崩地解——显
示出洞庭湖的磅礴气势。
气势磅礴,意境阔大, 景
色宏伟奇丽。
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吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
“浮”:动态感,在诗人的笔下, 洞庭几乎包容了整个天地万物,并且 主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着 湖水的波动而漂荡起落 —— 一派 壮阔的图景。
颂千古的名篇,比如“三吏”和“三别
杜甫的经历和诗歌创作分为四个 时期 :
• 一、读书和漫游时期(三十五岁以前) • 所谓“放荡齐赵间,裘马颇清
狂”。
• 开元十九年(时二十岁)始漫游 吴越,5年之后归洛阳应举,不第。再 漫游齐赵。以后在洛阳遇李白,二人 结下深厚友谊,继而又遇高适,三人 同游梁、宋(今开封、商丘)。后来 李杜又到齐州,分手后又遇于东鲁, 再次分别,就没有精品机课件 会再见面了。
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引题 写景
交代背景 宽阔广大
个人景况 国事艰难
凄凉落寞 广阔胸襟
意境宽阔宏伟
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前四句写壮景 → 宽阔广大 五六句叙身世 → 凄凉落寞 七八句抒感慨 → 广阔胸襟
开阔 ↓
狭窄 ↓
开阔
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1 、意象:洞庭水、岳阳楼、 吴楚、乾坤日月、孤舟 2 、意境:沉雄悲壮、博大 深远 3 、情感:身世之悲、家国 之忧
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若
出其里。
——曹操《观沧海》
气势磅礴,意境阔大, 景
色宏伟奇丽。
精品课件
亲朋无一字,老病有孤舟。
“老病”:时年五十七岁,距生命 的终结仅两年,身体衰弱不堪—— 患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳 已聋,靠饮药维持生命。

古诗词诵读《登岳阳楼》课件(共24张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修下册

古诗词诵读《登岳阳楼》课件(共24张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修下册

贰诵 读 诗 词
文本探究——初读文本
凭 戎 老 亲 乾 吴 今 昔 杜登
轩 涕
马 关
病 有
朋 无
坤 日
楚 东
上 岳
闻 洞
甫岳
泗山孤一夜南阳庭 阳
流北舟字浮坼楼水 。,。,。,。,

请同学们自由诵读诗歌,借助联想和想象,置身诗境,描绘画面。
登岳阳楼
杜甫
昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。吴楚/东南/坼chè,乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。戎róng马/关山/北,凭轩/涕泗sì/流。
欣喜、沧桑 庄严、敬仰 悲愤、凄凉 忧戚、苦痛
总结
登岳阳楼
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
感谢聆听
人生经历:
3.为官及流亡时期:创作高峰(45-48岁,即756-759) 安史之乱爆发,杜甫被抓。一年后逃出,到达肃宗行在陕西凤翔,授左拾遗。 不久弃官携家前往秦州。颠沛流离,历尽艰辛。“三吏”(《新安吏》《石壕 吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)写于此期。
4.漂泊西南时期:诗风沉郁(49-59岁去世,即759-770) 依靠严武,在成都草堂安身。后严武逝世,他又飘泊西南、湖湘,最后病死在 长沙到岳阳的一条破船上。此时律诗很多,如《登高》、《登岳阳楼》《闻官 军收河南河北》、《蜀相》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》。
人生经历:
1.读书游历时期:涉世未深(35岁以前,即712-745) 从小好学,20岁开始漫游吴越,后认识李白、高适。和李白登高怀古,寻幽访胜, 饮酒论诗。此时写了《望岳》《画鹰》等。
2.困守长安时期:忧国忧民(35-44岁,即746-755) 朝扣富儿门,暮随肥马尘。残杯与冷炙,到处潜悲辛。 (《奉赠韦左丞丈二十二韵》),此外还有《兵车行》等。

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阳 杜

岳阳楼

后乐先忧,范希文庶几知道 昔闻今上,杜少陵始可言诗
岳阳楼

语言建构与运用:读准字音,理解文本 内容,赏析气象宏伟的诗境。

习 目
贰 思维发展与提升:结合背景,体悟作者 的情感,达到与作者思维同行。

叁 审美鉴赏与创造: 了解杜甫沉郁顿挫
的诗风,感悟诗人的深沉博大。
肆 文化传承与理解:学习杜甫的忧国忧民 的情怀,铭记社会责任感。
不阔则狭处不苦,能狭则阔境愈空 ——[清]浦起龙《读杜心解》
旅夜书怀 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。阔 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。狭
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 阔 亲朋无一字,老病有孤舟。 狭
戎马关山北,凭轩涕泗流。 阔
侠之大者,为国为民 身虽已老,理想不老 心怀天下,兼济苍生
“...抗战以来,无人不直 接或间接地尝到日本侵略者 给中国人带来的痛苦,这时 再打开杜诗来读,因为亲身 的体验,自然更能深一层地 认识。杜诗里的字字都是真 实...”
冯至《杜甫和我们的时代》
岳阳楼
作业: “杜甫和我们的 时代”为话题, 写一段300-500字 左右的文字。
02诵 读 赏 析
登岳阳楼
杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
针对首联,有人说情感是“喜初登也”,也有人认为 是“悲凉沉郁之情”,你怎么认为?
昔 慕名已久、向往之久 年轻,有志在胸 今 夙愿得偿,幸事一件 老病,有志未酬,烽火不断
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戎马关山北,凭轩涕泗流。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
尾联凭栏遥望北方, 尾联凭栏遥望北方,忧 凭遥望北方 国忧民。 国忧民。 作者开阔的胸襟与颔联 自然界宏奇伟丽的气象 上下衬托。 上下衬托。诗人在凄苦 万状的情况下登楼观景, 万状的情况下登楼观景, 想的仍是国事, 想的仍是国事,为之流 涕。
清人仇兆鳌就认为:“‘昔闻’ 清人仇兆鳌就认为:“‘昔闻’、 昔闻 今上’ 喜初登也。 你是否同意? ‘今上’,喜初登也。” 你是否同意?
亲朋无一字,老病有孤舟。 亲朋无一字,老病有孤舟。
亲朋音信皆无, 颈联 :亲朋音信皆无,自己寄 亲朋音信皆无 居一叶扁舟。(沉郁之叹) 。(沉郁之叹 居一叶扁舟。(沉郁之叹) 不是登临的喜悦, 不是登临的喜悦,而是寄托着 怀才不遇、漂泊天涯之感。 怀才不遇、漂泊天涯之感。政 治生活坎坷, 治生活坎坷,但他从未放弃 致君尧舜上,再使风俗淳” “致君尧舜上,再使风俗淳” 的抱负。哪曾想最终一事无成。 的抱负。哪曾想最终一事无成。 昔日的抱负,都成泡影······ 昔日的抱负,都成泡影
河北省 万全中学 周华
岳阳楼
雄踞岳阳市西门城头的岳阳楼,建筑 雄踞岳阳市西门城头的岳阳楼, 精巧雄伟,为我国江南三大名楼之一, 精巧雄伟,为我国江南三大名楼之一,是 我国古建筑中的瑰宝,自古有“ 我国古建筑中的瑰宝,自古有“洞庭天下 岳阳天下楼”之誉。 水,岳阳天下楼”之誉。 岳阳楼是什么时候建的,说法不一。 岳阳楼是什么时候建的,说法不一。 一般都认为它始建于唐,北宋年间重修和 一般都认为它始建于唐, 扩建。岳阳楼的建筑很有特色。 扩建。岳阳楼的建筑很有特色。整个建筑 没有用一颗铁钉,一道横梁, 没有用一颗铁钉,一道横梁,这在祖国古 典建筑史上是极为罕见的。 典建筑史上是极为罕见的。 其建筑的另一特色, 其建筑的另一特色,是楼顶的形状酷 似一顶将军头盔,既雄伟又不同于一般。 似一顶将军头盔,既雄伟又不同于一般。 传说中, 传说中,这里曾是三国时期吴国大将鲁肃 检阅大军的地方。 检阅大军的地方。
•杜甫(712—770) 杜甫 712—770)
______。 字____,自称______。他创作 ____,自称少陵野老 ______ 子美 的许多诗歌, 的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰 的历史过程,被称为“____” 的历史过程,被称为“____”,是 诗史 我国古代诗歌的现实主义高峰 现实主义高峰。 我国古代诗歌的现实主义高峰。杜 甫也被誉为“ 诗圣 ” 甫也被誉为“____”。 在艺术上, 在艺术上,他善于运用各种诗 歌形式,风格______;语言精练, 歌形式,风格 沉郁顿挫;语言精练, 具有高度的表达能力。著有 具有高度的表达能力。 杜工部集 《______》。 ______》
吴楚东南坼, 乾坤日夜浮两句中的景 吴楚东南坼 乾坤日夜浮两句中的景 和情有什么关系? 和情有什么关系?
洞庭湖广阔无 烟波浩淼。 垠,烟波浩淼。
诗人有不灭的济世 的博大胸襟。 的博大胸襟。
他眼中不只是一个洞庭, 他眼中不只是一个洞庭,而是整个吴楚 乃至乾坤;他胸中不仅仅有他自己, 乃至乾坤;他胸中不仅仅有他自己,而 是天下的百姓。这两句诗显得气势不凡, 是天下的百姓。这两句诗显得气势不凡, 惊天动地。 惊天动地。
这样理解,就把杜诗原来的意境领会得太浅了。 这样理解,就把杜诗原来的意境领会得太浅了。 这里并不是写登临的喜悦;而是在这平平的叙述中, 这里并不是写登临的喜悦;而是在这平平的叙述中, 寄寓着漂泊天涯,怀才不遇,桑田沧海, 寄寓着漂泊天涯,怀才不遇,桑田沧海,壮气蒿 许许多多的感触, 莱…许许多多的感触,才写出这两句:过去只是耳 许许多多的感触 才写出这两句: 朵里听到有这么一片洞庭水, 朵里听到有这么一片洞庭水,哪想到迟暮之年真个 就上了这岳阳楼? 就上了这岳阳楼? 本来是沉郁之感,不该是喜悦之情;若是喜悦之情, 本来是沉郁之感,不该是喜悦之情;若是喜悦之情, 就和结句的“凭轩涕泗流”连不到一起了。 就和结句的“凭轩涕泗流”连不到一起了。 我们知道,杜甫在当时的政治生活是坎坷的, 我们知道,杜甫在当时的政治生活是坎坷的,不得 意的,然而他从来没有放弃“致君尧舜上, 意的,然而他从来没有放弃“致君尧舜上,再使风 俗淳”的抱负。哪里想到一事无成,昔日的抱负, 俗淳”的抱负。哪里想到一事无成,昔日的抱负, 今朝都成了泡影!诗里的“ 今朝都成了泡影!诗里的“今”、“昔”两个字有 深深的含意。 深深的含意。
思考:为何有这么巨大的变化? 思考:为何有这么巨大的变化? 请从作者的胸襟和遭遇思考。 请从作者的胸襟和遭遇思考。 理想: 致君尧舜上,再使风俗淳” 理想:“致君尧舜上,再使风俗淳” 对比 现实:人生坎坷,怀才不遇, 现实:人生坎坷,怀才不遇,桑 田沧海
【赏析】 赏析】
这首诗写诗人登楼时所见 所感。 所感。诗人把个人命运和 国家忧患联系起来, 国家忧患联系起来,把对 寂寞的身世感慨和壮阔的 自然景色相映衬, 自然景色相映衬,意境宏 情调悲壮, 大,情调悲壮,是登岳阳 楼的千古名篇。 楼的千古名篇。
知识回顾
杜甫草堂
写作背景
大历三年(768)冬,杜甫从公安(今 大历三年(768) 杜甫从公安( 湖北公安〕到达岳阳, 湖北公安〕到达岳阳,到达之时正是深 此诗为诗人晚年作品,是年(769) (769)诗 冬。此诗为诗人晚年作品,是年(769)诗 人已五十七岁。当时,诗人处境艰难, 人已五十七岁。当时,诗人处境艰难,这 时杜甫身患肺病及风痹症,左臂偏枯, 时杜甫身患肺病及风痹症,左臂偏枯, 右耳已聋,离去世只有两年。 右耳已聋,离去世只有两年。当时吐蕃 进攻,京师戒严,战争频繁, 进攻,京师戒严,战争频繁,处于多事 之秋。全家人寄居在一只小船上, 之秋。全家人寄居在一只小船上,沿着洞 庭湖向南漂泊。杜甫抱病登上岳阳楼, 庭湖向南漂泊。杜甫抱病登上岳阳楼, 凭轩远望,忧国伤时,悲从中来。 凭轩远望,忧国伤时,悲从中来。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
昔闻洞庭水, 今上岳阳楼。 昔闻洞庭水 今上岳阳楼。
以登楼能偿宿愿为喜。 首联 以登楼能偿宿愿为喜。 昔闻” 今上” “昔闻”与“今上”构成流水 昔闻”指诗人青年时代, 对。“昔闻”指诗人青年时代, 正值“开元盛世” 正值“开元盛世”,到处歌舞 升平。闻洞庭之名, 升平。闻洞庭之名,可惜未能 一游;如今呢,祖国山河残破, 一游;如今呢,祖国山河残破, 而诗人也到了暮年,历尽坎坷, 而诗人也到了暮年,历尽坎坷, 却有幸登楼, 却有幸登楼,怎能不百感交集 呢?
思考:前四句与后五、 思考:前四句与后五、六句在意境和 感情上有什么变化? 感情上有什么变化?
昔闻洞庭水, 今上岳阳楼。 昔闻洞庭水 今上岳阳楼。 吴楚东南坼, 乾坤日夜浮。 吴楚东南坼 乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 亲朋无一字,老病有孤舟。 意境: 意境:宽阔广大 →狭窄具体 狭窄具体 感情:喜悦自豪 凄凉落寞 感情:喜悦自豪→凄凉落寞
赏析 “坼” “浮” 二字。诗人写得有力, 二字。诗人写得有力,仿佛洞 “坼”字,
庭万顷波涛、千层巨浪,把吴、 庭万顷波涛、千层巨浪,把吴、 楚两地的广袤区域冲开、分裂, 楚两地的广袤区域冲开、分裂, 写出了洞庭湖的磅礴气势。 写出了洞庭湖的磅礴气势。而 “浮”字,具有十分鲜明的动态 在诗人的笔下, 感,在诗人的笔下,洞庭几乎包 容了整个天地万物, 容了整个天地万物,并且主宰着 它们的沉浮, 它们的沉浮,日月星辰都随着湖 水的波动而漂荡起落, 水的波动而漂荡起落, 把一派壮 阔的图景展现在读者眼前 展现在读者眼前。 阔的图景展现在读者眼前。
吴楚东南坼, 乾坤日夜浮。 吴楚东南坼 乾坤日夜浮。
赞颂洞庭湖的波涛浩荡, 颔联 赞颂洞庭湖的波涛浩荡, 气势磅礴。 气势磅礴。只10个字就把洞庭湖 个字就把洞庭湖 水势无边无际的巨大形象逼真地 描画了出来。 描画了出来。联想到曹操咏海的 名句: 日月之行,若出其中; 名句:“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 星汉灿烂,若出其里。”壮阔相 同而心情各异。 同而心情各异。
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