2012下期少先队工作总结
2012少先队工作总结
2012年少先队工作总结繁忙快乐的一学年结束了。
总结回顾一学年少先队工作，有成绩，有汗水，更有收获。
本学年的少先队工作在校党支部及各中层领导和全体教师的共同努力下取得了阶段性的成功，在少先队工作阵地上抓基础，搞活动，我们充满活力。
先将本学年的少先队工作总结如下：一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1、加强少先队阵地建设。
（1）、刚开学按常规进行大队委的整动。
把上学年存在的问题与经验教训都一并指出来，以便大队委委员在本学年的工作中发扬成绩，纠正错误，更好的做好管理工作。
发现并推荐管理能力强的少先队员更换不适合做大队委工作的少先队队员。
组建本学年新的少先队大队委，根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。
（2）、抓好大、中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，一、二年级是教师自己更换，三——六年级是少先队员自己更换，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。
大队部每月不定期组织进行检查评比。
定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。
大队部的橱窗的更换，吸引了队员和家长的目光，受到了好评。
2、常规教育工作常抓不懈。
（1）我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由三—六年级各班轮流负，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任；每月安排一次主题国旗下主题队会，由六年级班级承担，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。
（2）每次国旗下的讲话结合每月教育主题确定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。
（3）每个星期一，在升旗仪式上都由值周领导和值周教师小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。
同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。
（4）以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。
2012年少先队工作总结
2012年少先队工作总结回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。
少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。
虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。
现将本学期少先队工作做以下总结一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就酝酿活动重点。
学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、红领巾广播站等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校绿色少先队广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。
充分发挥大队委，使之成为学校的得力助手。
抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。
并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。
继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备我校以少先队组织为龙头，以“小学生规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“小学生规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“小学生规范”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“小学生规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
2011至2012学年度第二学期少先队工作总结
2011至2012学年度第二学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在学校工作的统筹安排下，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，为落实爱国主义教育、养成教育、体验教育、安全教育等，全体教师通力合作，在强化学生的行为规范，增强学生的综合素质，培养合格的建设者和接班人等方面做了大量工作，取得了一点的成绩。
为今后能更好地开展工作，现将本期工作总结如下：一、落实常规教育，促进习惯养成学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。
本学期，我校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行宣传教育，促进了学生良好习惯的养成。
1、加强值班督查，提高管理能力本学期，大队部继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。
2、开展主题活动，加强思想教育本学期，大队部结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。
如三月的学雷锋、树新风活动，四月的“一腔热血祭忠魂”清明系列活动，五月的“讲文明、树新风”主题教育活动和六月的家长会等均取得了非常好的教育效果。
此外，“国旗下讲话”一改以往由教师当主角改学生当主角，在大队部的统一安排下，每周确定一个主题，对学生进行思想教育。
3、环境卫生教育。
大多数中队都能按照学校的要求组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，教育和督促学生在公共场所（如教室、厕所、走廊等）注意讲究卫生，但是个别中队的保洁工作还有待加强，使校园内能全天保持干净和整洁。
4、文明守纪教育。
通过晨会、班队会课和日常活动教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼仪，有教养。
少先队工作总结
少先队工作总结（2011——2012学年第二学期）本学期，我校的少先队工作在教体局领导的关怀指导下，在学校领导的大力支持下，在全校教职工和广大学生的共同努力下，坚持以“三个面向”和贯彻《小学德育纲要》为指导，对学生进行“四有”、“五爱”为基本内容的社会公德教育，狠抓班级管理和学生的养成教育，取得了显著成效。
为使今后的德育工作能够取得更加长足的进展，现将本期工作总结如下：一、加强学生的思想教育。
通过集体座谈，写心得体会、演讲、知识竞赛、法制讲座、国旗下的讲话、主题班队会等多种形式对学生进行思想教育，提高了教师的思想素质，也培养了学生良好的心理品质和道德品质。
二、拓宽德育教育途径，发挥全员育人作用。
为全面发挥全员育人作用，我校不仅领导重视德育工作，还对各学科教学中的德育渗透常抓不懈，通过各种有益学生身心健康成长的活动，并结合课内外实践活动和校内外德育实践，使广大教师形成了人人都是德育工作者的思想，使广大学生形成了我是新新街小学光荣一员，要为新新街小学增一份光彩的思想，师生的精神风貌又有了进一步好转。
三、德育工作更加扎实有效。
我校不断加大对班级的考核力度，政教处和少先大队部对每周一的班队会认真检查评比，每天安排有文明监督岗岗员和少先队干部检查学生行为和班级纪律、卫生、两操等，这些情况都作为评选文明班级的依据，对班级考核做到了每天有检查，每周一授旗，每月一小结，每期一汇总，本学期又将有五个班级被授予“文明班级”称号。
此举措极大地增强了师生的集体荣誉感，形成了人人争当文明学生，班班争创文明班级的良好局面。
四、把养成教育抓到实处。
我校在原来实行区域治理和班长负责制、文明监督岗的基础上，进一步加大管理力度，通过宣传教育、监督检查、评比表彰等，不断地提高了学生对《守则》、《规范》的熟悉程度，知道哪些是可以做的，哪些是不能做的，促进了学生良好行为习惯的养成，从而形成文明有序的良好校风。
本学期，我校评出400余名“三好学生”“优秀班干部”“学雷锋标兵”和“环保标兵”等在活动中表现突出的优秀学生。
2012年下学期少先队工作总结
2012年—2013年库尔楚中学少先队工作总结我校少先队工作在上级领导和校级领导的支持下，围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照“感恩、融情、塑形”的原则，组织开展融情实践等形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极开拓，自立，创新的作用，取得了较好的成绩。
回顾我校这一学期的少先队工作，在全体辅导员和队员的共同努力下，取得了一定的成绩。
下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况。
一、少先队基本情况我校现有6-14周岁少年儿童319人，其中小学281人。
现有少先队员共计231人，其中小学203人。
少数民族少先队员101人，女少先队员106人，推优入团数共有5人。
今年六一和建队日共有76人入队。
少先队组织建设有了新的突破。
各年级少先队组织把自身建设作为常规工作常抓不懈，入队率、建队率稳步发展。
二、思想道德建设1、我校德育机构健全，根据我校年初制定的德育目标和措施，我校少先队有条不紊地继续开展好各项德育教育活动：2、制定出了可行的德育目标和措施。
3、开展了丰富多彩的德育教育活动．参与率100％。
4、学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
①、对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
我们还通过行为规范知识测试，使队员进一步了解学校常规要求，通过与家长交流，使家校共同抓好养成教育。
②、学校根据学生的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
2012年下学期少先队工作总结-精品范文资料
2012年下学期少先队工作总结2012年下学期少先队工作总结一直以来，我校少先队工作紧紧围绕怀化共青团市委和学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育、卫生安全教育。
深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。
以下是我校这学期以来的工作总结：一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。
1、通过竞争选拔少先队干部。
以“弘扬奥运精神，争做少年先锋”为主题，竞选出有一定的活动能力和组织管理能力，热爱少先队工作，积极主动为队员服务、为队员负责、甘当队员“公仆”的少先队员为大队干部。
2、今年的10月13日，是中国少年先锋队第60个建队日。
有80名同学光荣地加入了少先队组织，为少先队组织增添了新的血液。
3、继续办好学校红领巾广播站，开设了“校园之声”、“名曲欣赏”等多个栏目，由队员们自己投稿、采编，每周课间操时间播出。
广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，为校园文化建设增添光彩。
4、坚持“红领巾小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比督促队员的一言一行，规范学生行为，创设良好的校园环境和学习氛围，使校园“文明之花”常开。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队干部每天进行常规检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
第二学期少先队工作总结(18篇)
第二学期少先队工作总结（18篇）第二学期少先队工作总结（精选18篇）第二学期少先队工作总结篇1一年来，少工委紧紧围绕“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，按照“贴近心灵、快乐体验、健康成长”的工作理念，进一步加强少先队基础建设，全面普及《少先队辅导员工作纲要(试行)》，深化主题教育和品牌活动，加强自身建设，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童的全面发展服务，有力的推动了全县少先队事业的全面发展一、以组织建设为依托，少先队工作基础进一步巩固1、抓好学校建队工作，组织建设不断完善。
按照“五有十率”的要求，建立健全了各级少先队组织机构。
全县目前共有少先队员6万余名，少先队大队10个，中队450个，建队率100%;少先队辅导员配备率100%。
2、阵地建设不断加强。
少年儿童技能训练、少年军校等少年儿童课外活动不断增加，队室建设水平有了显著提高，少先队鼓号队由城镇向乡村普及，红领巾广播站等少先队活动阵地在学校不断发展。
目前，全县各镇中心小学都建有较为规范的队室。
3、加强少先队辅导员队伍建设。
辅导员是少先队工作中不可缺少的一支队伍，辅导员的综合素质直接关系到少先队工作的成效。
为此，我委与教体局、学校三方都很重视少先队辅导员的配备和培训工作，把工作能力强、有干劲、有活力的年轻教师安排到辅导员岗位上，有的学校还开展了辅导员竞聘。
经常性的组织少先队辅导员进行交流，有效的提高了少先队辅导员的整体素质，为我县少先队工作的开展打下了良好基础。
二、以感恩教育为载体，抓好少先队员的思想教育1、开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过演讲比赛、读书报告会等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。
利用“学雷锋活动”、“志愿者活动”、“德育基地活动”、“劳技基地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
2011-2012年第二学期乌拉斯台九年制学校少先队工作总结
乌拉斯台九年制学校少先队工作总结（2011——2012学年度第二学期）一年来，我校坚持“德育为首，特色为先，育人为本“的办学理念，把少先队工作作为学校工作的重中之重，积极探索，大胆创新，收到了较好的成效，我们的基本做法是：一、加强养成教育，用良好的行为习惯塑造人我校针对队员中存在的不良行为习惯和不文明现象，下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，同时将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。
这一系列措施增强了班级凝聚力、队员的集体荣誉感和服务意识。
同时，队员的热情好客、礼貌待人，校园环境的静雅也给各级来校参观的领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。
二、搭建有效载体，让丰富的内容陶冶人一是充分利用重大节日，开展丰富多彩的少先队活动。
像“文明行为我先行”、“我从祖国看变化，祖国发展我成长”、“献上一份爱心，送上一份温暖”、“我给地球当保姆”“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”等活动。
今年，我们少先队大队部又组织全体队员开展了“垃圾废物再利用，变废为宝好处多”实践活动，让队员走进社区进行调查、采访，了解垃圾的危害，提高队员的环保意识。
二是开展“大手牵小手”活动，让队员找到互助的快乐。
为进一步沟通队员之间的心灵，我们成功开展了“大手牵小手”，即高年级队员帮助本中队学习生活上有困难的队员或帮助低年级队员活动，以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。
学习方面，提倡“同学读书手拉手，共建爱心小书屋”。
队员们通过相互赠书、读书与交流活动，加强师生、学生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，同时也营造了“书香校园”的浓厚氛围。
三、活动过程求实效，让丰硕的成果鼓舞人为确保少先队活动扎实有效，我们牢固树立脚印观、成就感，努力做到:在实践的时空上不留空白，在实践的机制上不说空话，在实践的关键处不挂空档，在实践的进程中不行空路，各项工作均收到较好的效果。
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探索·进步
——2012年下学期少先队工作总结
东阳市吴宁第四小学郭婷
这是一个崭新的学期，新校长，新气象，新制度，新的大队辅导员，新的少先队工作重点。
所以本学期的少先队工作可谓是“在摸索中前进”。
一学期来，我校少先队紧紧围绕“全面建设生态校园，全力打造品牌教育”工作目标，落实“德育研究，重视学生身心发展”的工作措施，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、安全教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况总结如下：
一、稳抓日常常规教育，切实抓好少先队的基础工作。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，而日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
1、开学伊始便对少先队的各项资料加以整理。
规范教室布置，中队角、雏鹰争章角、黑板报等，努力营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
其次，进行了新一届大队干部的改选，加强了学校大队部的组织建设。
规范大队室布置，及时更新了大队室中大队干部的相关资料。
及时完成量少先队队刊的订阅。
2、每日常规检查：坚持小学生常规管理的四项竞赛检查制度，值周领导、值日老师、少先队大队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，每周评选出各年级的优胜班级和进步班级。
每周的竞赛结果累计作为期末班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
少先队大队干部如在检查过程中遇到了不明白、不明确的问题，会及时反馈给大队部，大队部则及时召开大队干部会议，及时讨论解决问题。
3、重视一年级新队员的入队前教育。
首先，各辅导员注重对新生进行良好行为习惯的养成教育，使之从行为上符合一名少先队员的标准；第二是加强少先
队知识的教育，让他们了解少先队，做到“六知四会一做”。
六知即：知道队名、队旗、标志、队礼及意义、队的领导和队的作风；四会即：会戴红领巾、会敬队礼、会唱队歌、会呼号；一做即入队前要为人民做一件好事；第三、通过隆重的入队仪式来增强新队员的光荣感和责任感。
4、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。
刚接手少先队工作，9月份我便到杭州省团校参加了新辅导员培新。
陈校长还号召辅导员们，尤其是青年辅导员认真学习少先队理论知识，向老辅导员“求经”，做好少先队的工作，以此来加强学生的德育素养，培养学生良好的文明行为习惯。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。
在实践中，我们的辅导员也在一点点地进步，对开展队活动的意义和如何更好地开展班队活动等都有了更好的认识。
相信在以后地不断探索中，我们的辅导员还能摸索出一套适合自己班级和队员的好方法，总结出好的经验来。
二、开展丰富主题活动，努力增强队活动的教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设，促使少先队组织充满活力。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。
充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。
本学期开展了以下活动：
1、阳光少年放光彩
以突出学校文化、校园精神对人的引领作用的理念为指导，10月份全校举行了“阳光少年”的评比活动，选出了“孝敬标兵”、“文明礼仪标兵”、“体艺标兵”、“学习标兵”各16名，共计64名少先队员。
发挥学生的榜样激励作用，以有特长、有特点、有能力、有成绩的学生事迹为教育素材，增强学生荣誉感、自信心和竞争意识，提升校园精神内涵。
通过榜样的作用使每位孩子像阳光一样明亮，充满理想，热爱生活，朝气蓬勃；像阳光一样灿烂，自信自强，乐观、永不放弃；像阳光一样多彩，知识丰富，兴趣广泛、特长明显、个性鲜明；像阳光一样温暖、品行端正、善解人意、善于合作。
让每个孩子都能健康，快乐地成长，让每一个孩子能够在家做个好孩子；在校做个好学生；在社会做个好少年。
11月份，我校少先队员卢岱巍、楼诗语、张乘赫作为优秀少先队员代表参加
东阳市第九次少代会。
我校大队部大队长金文清同学还在东阳市第九次少代会“十佳少先队员”评比中被评为东阳市“优秀少先队员”。
2、主题队会促成长
在“每周一课少先队活动指导纲要”的引领下，在“使学生在活动中受到感染”的理念的指导下，我校在本学期重点开展了以下主题班队活动：九月份：2-6年级开展“红领巾心向党”主题班队活动。
每次班队活动之前都要求各中队辅导员都必须提前上交活动方案，活动结束后及时地收集活动照片和活动资料。
将“红领巾心向党”主题班队活动上传至相关网站。
十月份：10月12日，结合少先队建队活动，我校组织了隆重的一年级入队仪式，250名学生光荣入队，给少先队组织注入了新鲜血液。
另外，全体少先队员又重温了《队章》和入队誓词，以加强他们对少先队基础知识的了解和理解，增强他们的社会责任感和历史责任感。
十一月份：开展“学先锋，动起来”主题队会。
准备相关资料，四（5）中队的“学先锋，动起来”主题队会多次排练，11月20日何学良等三位评委来我校观看四（5）中队的“学先锋，动起来”主题队会，在陈校长的安排下，请专人将其拍成视频。
可喜的事，在张虹群老师的努力下此次队活动在东阳市“雏鹰争章”优质中队活动课评比中获一等奖。
开展安全教育工作，学校组织全体师生进行地震逃生演练活动。
配合学校“卫生周”活动，各中队开展了“垃圾不落地”主题队会，各年级完成并上交健康知识知晓率统计表，每位少先队员还为自己的长辈寄送了一张关于“五城同创”的明信片。
十二月份：12月5日组织学生观看“学先锋，动起来”班队活动课视频。
之后，重点准备十八大相关资料。
四、五年级开展了十八大电子小报的设计活动。
12月18日，根据“喜迎十八大开展，争做接班人”的活动方案，组织所有队员观看“十八大动漫宣传片”，开展了十八大主题队会。
19日各中队上交活动照片。
20日将十八大相关资料上交团委并上传至相关网站。
一月份：1月9日，班队活动课各中队辅导员对学生进行安全教育。
此外，为更好地开展“每周一课”的班队活动课，资源共享，共同发展。
全市开始了优秀队的搜集工作。
我校的任务是完成四年级20课时的活动设计方案。
12月份，在周淑珍、王娟、应晓龙、朱雪娇、葛凤鸣、卢银芳、吕育平、应孝
辉、范赛红、张虹群、柳顺镇11位老师的努力下，及时地完成了任务。
1月10日，将20个设计方案电子稿和打印稿上交至教研室何学良老师。
本学期，在陈校长大力的支持下，在各位辅导员积极的配合下，我校少先队工作有条不紊地得以开展。
每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，团结协作。
感谢校长的大力支持和帮助，感谢各位中队辅导员的积极配合和辛勤劳动，感谢所有队员们的积极参与和点滴进步。
然而，掩卷深思，少先队工作还存在着很多问题与不足，需要改正和改进，尤其是作为新大队辅导员的我，对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方。
因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断提升，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。
”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平。
下学期的少先队工作应该立足于本学期的工作基础，尤其在常规教育、阵地建设和活动开展上，力求工作做得更务实、细致、主动，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，接下来，我希望我校的少先队工作在不断的探索实践中，能有长足的进步，而后在不断的进步中将我校的少先队工作做得更富创新，更具特色。