2020年学校校长个人年终述职报告文档2篇
2020校长述职报告5篇
【导语】到了述职的时候还需客观的看待⾃⼰，在⼯作⽅⾯也应该要有好的态度。
以下是©⽆忧考⽹整理的2020校长述职报告，欢迎阅读！【篇⼀】2020校长述职报告 ⼀年来，在市教育局的领导和关怀下，我本着为“为学⽣终⾝发展负责”的教育理念，不断提⾼⾃⼰的专业技术⽔平、⼯作能⼒和管理能⼒，⼀步⼀个脚印，扎实⼯作，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等⽅⾯实现了稳步提升。
这是21中⼴⼤职⼯同⼼同德，积极努⼒的结果，也代表着21中学师⽣奋发向上的希望。
现对⼀年来的主要⼯作做简要总结，请领导、同⾏指正。
⼀、重视作风建设，加强两⽀队伍建设。
充分利⽤市局作风集中整顿良机，狠抓⼲部教师作风建设。
⼀是加强班⼦建设，突出⼲部引领。
强化班⼦职责分⼯，完善领导值勤制度，班⼦成员都兼课，乃⾄主课。
⼆是强化师德师风建设，着⼒抓好教师思想观念的转变。
通过举办“教师论坛”、“班主任论坛”及“校长荐读”等形式，引领影响教师观念转变、思想提升。
三是重视制度建设，⼒求学校管理标准化、精细化、规范化。
落实领导谈⼼制度和跟踪听课制度。
四是突出典型带动，注重榜样激励。
真正让⼲事的⼈、创新的⼈、奉献的⼈有位置、受尊重、得实惠，进⼀步形成你追我赶、奋勇争先的浓厚氛围。
五是健全民主决策机制，激发教师⼯作热情。
⼀年来，学校领导班⼦民主和谐，团结奋进，乐观奉献，教师队伍爱岗、敬业、奉献、朝⽓蓬勃，为学校发展奠定了坚实的基础。
⼆、重视师能提升，打造⾼效活⼒课堂。
教学质量是学校⼯作的核⼼和⽣命线，是教育教学⼯作的重中之重。
21中近⼏年成绩滑坡严重，已触碰⾄底线。
针对此现状，我带领班⼦成员查找问题，剖析原因，研究对策。
针对教师队伍实际，学校致⼒于坚持⽬标拉动、学习启动、活动推动、机制驱动，从现有基础出发，以“调整、培养、提⾼”为⽬标，把培养与使⽤、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提⾼内在素质。
⼀年来，主要以“六项举措”促进学校教学质量提升：1、加强集体教研⼒度。
中学校长述职报告模板(2篇)
中学校长述职报告模板尊敬的各位领导、教师和家长：大家好！我是**中学的校长，今天非常高兴能够向大家作述职报告。
回顾过去一年的工作，我们取得了一些亮眼的成绩，也面临了一些挑战和不足。
首先，请允许我回顾一下过去一年的工作情况。
一、学校管理与教学工作1. 学校管理的改革与创新我们继续推进学校管理的改革和创新，以提高教育教学质量为核心，注重发挥师生的主体作用。
我们制定了《学校管理手册》，详细规定了学校各项管理制度，加强了学校管理的规范性和科学性。
我们进一步加强了教师队伍建设，实施了定期的教师培训和交流活动，提高了师资队伍的素质和教学水平。
我们注重培养学生的创新能力和实践能力，增设了科技创新实验室和社团活动，为学生提供更多的实践机会和创新平台。
2. 教育教学工作的推进我们继续加强教育教学工作，深入实施“素质教育”的理念和要求。
我们注重培养学生的综合素质，构建全面发展的评价体系，鼓励学生参加各类比赛和活动，培养学生的团队合作和社会责任感。
我们注重培养学生的自主学习能力，推行了个性化教学，根据学生的兴趣和特长开设了多样化的选修课程。
我们注重培养学生的社会责任感和公民素养，开展了志愿者服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、学校文化建设及人文关怀1. 学校文化建设的推进我们继续加强学校文化建设，营造了和谐、温馨、阳光的校园氛围。
我们注重培养学生的品德修养，树立了诚实、守时、尊重、合作的校园文化，推行了“德育一周一行动”，启发学生正能量，营造了良好的道德氛围。
我们注重培养学生的礼仪和素养，开设了礼仪培训和文化节活动，提高了学生的文化修养和社交能力。
我们注重培养学生的艺术素养，加强了艺术教育的力度，组织了丰富多彩的艺术活动和比赛，提升了学生的审美能力和创造力。
2. 学生管理及关怀工作我们注重学生管理及关怀工作，为学生提供全面的教育服务和人文关怀。
我们加强了学生管理的规范性和科学性，建立了完善的学籍管理系统和成长档案，及时掌握学生的学习、生活和发展情况，做好学生人身安全和防范意外的工作。
中小学校长述职报告范文(2篇)
中小学校长述职报告范文尊敬的校友、家长、各位老师，大家好！我代表学校向大家做中小学校长述职报告。
首先，我要感谢全体教职员工的辛勤工作和付出。
在过去的一年里，我们共同努力，取得了一定的成绩。
在学术成绩方面，我校的综合素质评定结果持续向好，学生的综合技能和素质得到了明显提升。
在国家统一考试中，我校的优秀率达到了历史最高水平。
同时，我们还积极开展了各类学科竞赛，获得了一系列的荣誉。
这些成绩的取得离不开全校师生的共同努力，也体现了学校的整体实力和成长。
其次，我要强调学校教育质量的提升。
我们一直坚持以学生为本的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
在教学工作中，我们加强了教师的教学能力培训，引进了一批高水平的专家和名师进行专题讲座和指导。
同时，我们积极推行素质教育，注重培养学生的基本素质和综合能力。
在课程设置上，我们加大了实践教学的比重，引入了一系列的实践性活动，让学生能够在实践中更好地学习和成长。
在教育教学改革方面，我们还积极探索和推行了现代化教育技术手段，使教学过程更加多样化和个性化。
另外，学校的师资队伍也得到了进一步的提升。
我们注重教师的职业发展和培训，为教师提供了更多的学习和提升的机会。
同时，我们还加大了对优秀教师的激励和奖励力度，形成了一种良好的教师培养和管理机制。
在这一年里，我们不仅有一批年轻的教师加入到学校团队中，还有一些优秀的教师被评为了市级骨干教师和校级名师。
他们的加入和成长，为学校的发展带来了新的活力和动力。
同时，学校在教育设施和基础设施方面也有了较大的改善。
我们修建了一座现代化的图书馆，提供了更多的图书资源和阅读空间，为学生的阅读和学习提供了更好的条件。
同时，我们还改善了课堂设施和实验室设备，增加了运动场地和活动场所，提高了学校的整体教育环境。
然而，虽然我们取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足。
首先，学校的校园文化建设还存在差距，学校的教育环境和师生关系等方面还需要进一步改善。
校长年终个人述职工作总结报告5篇
校长年终个人述职工作总结报告5篇第1篇示例：尊敬的各位领导、老师、同事：大家好！我是×××学校校长×××，今天非常荣幸站在这里，向大家汇报本年度的工作总结。
回首过去一年，×××学校在党和政府的正确领导下，全体师生积极奋进，团结协作，攻坚克难，取得了一定成绩。
在全面加强教育教学质量，推动学校全面发展的道路上，我们迈出了坚实的步伐。
一、强化教育教学管理，提升教学质量本学年，我们紧紧围绕“以学生为中心，以提高全员素质为核心”的办学目标，加强教学科研管理，提升师资队伍素质，全面落实素质教育，推动学校教风学风建设。
我们组织开展了系列师德师风培训活动，坚决杜绝各种形式的学风问题。
我们还加强了教学督导，建立了师生生活档案，定期进行个别谈话，及时了解和解决师生在教学、学习中存在的问题。
通过这些举措，学校教学质量得到了显著提升，学生成绩明显提高，受到了社会的高度赞誉。
二、深化课程改革，促进学生全面发展为了更好地适应新时代、新形势下的教育教学要求，我们深化课程改革，创新教学方法，拓展学生的视野，提升学生的综合素质。
在学校各项政策的支持下，我们推进了各类创新实践活动，开展了一系列富有特色的科技创新竞赛，并取得了优异成绩。
三、加强学校管理，推动学校全面发展本学年，我们将学校管理工作放在突出位置，强化学校各项管理规章制度的执行落实，努力提升学校的整体管理水平。
我们成立了学校管理委员会，定期召开各类会议，及时解决学校管理中遇到的各类难题，确保学校管理工作有序运行。
在学校规范财务管理、安全管理、校园卫生管理等方面也取得了一定成绩，为学校可持续发展奠定了坚实基础。
四、加强与家长沟通，促进家校合作教育是一项系统工程，家校合作是教育的基础。
我们注重与家长沟通交流，及时了解家长和学生对学校工作的意见和建议，积极开展家长会、家庭访谈以及家校联谊活动，促进学校与家庭的良好合作关系。
学校校长年终个人述职报告（2篇）
学校校长年终个人述职报告尊敬的各位领导、教职员工，大家好！我是XXX学校的校长，今天我来向大家汇报一年来学校的工作情况和取得的成绩。
回顾过去一年，我深感时光荏苒，一年转瞬即逝。
在过去的一年里，学校全体教职员工秉承着团结奋进、瞄准目标的精神状态，兢兢业业、勇于担当，共同开创了学校发展的新局面。
我要对全体教职员工表示最衷心的感谢和崇高的敬意！一、加强师资建设，提升教学质量教师是学校教育质量的关键。
为了提高教师的教学水平，我们在过去的一年中加强了师资建设。
通过组织各类培训和研讨会，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还积极引进了一批优秀的教师，增强了学校的师资力量。
在教学质量方面，我们紧密围绕素质教育目标，加强了课程建设和教学改革。
开展了多元化、创新性的教学方法和活动，提高了学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们加强了课后辅导，为学生提供更好的学习支持。
二、注重学生成长全面发展学生是学校的希望和未来。
为了促进学生的全面发展，我校在过去的一年中采取了一系列措施。
首先，我们加大了学生的课外活动力度，组织了各类文体比赛和学术竞赛，培养了学生的艺术、体育和科技方面的兴趣和才能。
同时，我们还注重学生的思想教育和心理健康教育，开展了一系列的心理辅导和成长训练，帮助学生健康成长。
三、加强学校管理，提升办学水平学校管理是学校发展的重要支撑。
为了提升学校的管理水平，我校在过去的一年中进行了一系列的管理创新。
首先，我们优化了学校组织结构，明确了各部门的职责和权限，提高了工作效率。
其次，我们建立了科学的评估制度，对学校的教学质量、学生综合素质和教职员工的工作进行定期评估，并对评估结果进行了反馈和改进。
此外，我们还加强了与家长的沟通和合作，形成了家校共育的良好氛围。
四、加强校园文化建设，提升学校影响力学校文化是学校软实力的重要体现。
为了提升学校的影响力，我校在过去的一年中加强了校园文化建设。
首先，我们注重培养学生的道德品质和社会责任感，开展了一系列的社会实践和志愿活动。
中学校长述职报告简单版(2篇)
中学校长述职报告简单版尊敬的各位领导、家长和同事们：大家好！我是某中学的校长。
首先，我要向大家汇报我们学校过去一年来的工作情况和取得的成绩。
一、教育教学工作过去一年，我们坚持以学生发展为中心，全面改进和完善教育教学工作。
在教学方面，我们继续推动教育教学改革，坚持以素质教育为核心，注重学生的综合能力培养。
我们加强了教师队伍建设，组织了多次教师培训和研讨活动，提高教师的教学水平。
同时，我们也鼓励和奖励教师进行教育科研，推动教师的专业发展。
在教育教学管理方面，我们加强了对教学质量和效果的监控和评估。
我们建立了一套完整的学科评估体系，对学生进行多次评估和测试，及时发现和解决问题。
我们还加强了家校合作，积极与家长沟通，共同关注学生的成长和进步。
二、学生发展工作我们坚持以学生发展为中心，全面关注学生的身心健康和全面发展。
我们组织了多样化的社团活动和课外辅导课程，鼓励学生参与各种学科和艺术活动，培养学生的兴趣和才能。
我们也加强了学生的心理健康教育，开展了一系列的心理辅导和培训活动，帮助学生更好地面对压力和挑战。
我们重视学生的品德教育，注重培养学生的良好品德和价值观。
我们组织了一系列的德育活动，加强了学生的道德教育和人文关怀。
同时，我们也注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，组织学生参与各种社会实践和志愿者活动。
三、校园文化建设我们注重校园文化建设，营造良好的学习和生活环境。
我们对学校进行了改造和美化，提供更好的学习和活动场所。
我们还加强了学校的管理和服务，提高了服务质量和效率。
同时，我们也注重校园文化的宣传和推广，加强了学校的形象建设。
四、家校合作我们积极倡导家校合作，加强了与家长的沟通和合作。
我们建立了家长委员会和家长义工队伍，与家长共同关注学生的教育和成长。
我们定期组织家长会、家长培训和家访活动，促进家校互动，共同促进学生的发展和进步。
五、对优秀工作的表彰和奖励在过去一年的工作中，有很多老师和学生在各个方面取得了优秀的成绩。
校长年终个人述职报告2
尊敬的各位领导、亲爱的老师、家长和同学们：大家好！我是本校的校长，非常荣幸地向大家汇报本学年的工作情况。
回首过去一年，我们充分发扬团结协作、勇于拼搏、开拓创新的精神，取得了令人欣喜的成绩。
接下来，我将分别从教学工作、师资队伍建设、学生综合素质提升以及校园文化建设等方面向大家汇报。
一、教学工作过去一年，我们坚持“以学生为本”的教学理念，着重强化素质教育，全面提升教学质量。
教师们以极大的热情投入到教学中，努力打造优质课堂，提高了学生的学习兴趣和主动性，取得了可喜的成果。
本学年共开设各类课程300多门，以优异的成绩参加各类比赛100余项，获得近百项一等奖。
二、师资队伍建设本校非常注重教师队伍建设，非常关注教师职业发展。
我们通过举办各类培训、评估考核等活动，提升教师教学水平和业务能力，加强教学管理和课程建设。
过去一年，我们招聘了30名优秀人才加入教师队伍，其中硕士、博士学历者占比近65%。
三、学生综合素质提升素质教育是我校非常重要的一项工作。
我们通过多种方式加强了学生身体素质、心理素质、品德素质等方面的提升。
学生参加社会实践、艺术、体育和科技活动等方面的比赛获得了多项大奖，并取得了优异成绩。
同时，我们还注重开展优质家长学校等公益活动，积极帮助家长与孩子更好地沟通、合作，共同推进学生成长发展。
四、校园文化建设本校一直把校园文化建设放在极为重要的位置。
我们积极推动校园文化建设，注重传播和传承优秀文化，营造了充满活力和人文气息的校园文化氛围。
同时，我们还积极组织各类文化艺术活动，让同学们在欣赏文化的同时，更好地发现自我、实现自我价值。
以上是我校一年来工作的总体情况。
这一年，我们所取得的成绩，都是我们各项工作配合紧密、团结协作、共同创造的成果。
同时，我们也深知，在今天的社会中，竞争日益激烈，我们的责任重大，使命光荣。
相信在各位师生家长的大力支持下，在我们全校师生的共同努力下，未来的路将越走越宽阔、越走越美好！谢谢大家再次出席本次述职会，感谢各级领导、各位家长对学校的信赖和支持，也感谢全校师生一年来的鼎力合作和努力，让我们共同期待一个更美好的未来！。
关于学校校长个人述职报告5篇
关于学校校长个人述职报告5篇学校校长个人述职报告（精选篇1）各位领导、各位同仁：回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同行指正。
一年来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，围绕教育局年度工作计划重点，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量，努力争创人民满意学校。
具体工作如下：一、爱岗敬业率先垂范一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。
实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。
坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。
在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一致;在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色;在统班子带队伍方面，充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，形成了班子凝聚力。
因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。
在领导的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校园氛围。
二、以人为本科学管理1.建立健全规章制度，以制度约束人，根据上级文件和局党委要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等，进一步完善了《教学常规管理规定》。
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2020年学校校长个人年终述职报告文档2篇School principal's annual report on work in 2020编订：JinTai College2020年学校校长个人年终述职报告文档2篇小泰温馨提示：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年学校校长个人年终述职报告文档2、篇章2：党委委员个人年终述职报告文档篇章1:2020年学校校长个人年终述职报告文档XX，对我们祖国来说真的是很不平凡的一年。
雪灾、“3.14”打砸抢事件、“5.12”大地震、……，北京奥运、“神七”飞天、……。
中国人民在战胜一次次天灾人祸的同时，又创造了一个个辉煌。
党的xx届三中全会的召开，使得全党全社会把关注的目光更广泛的投向广大而贫瘠落后的农村。
新农村建设的步伐日益加快，党中央对农村教育给予了很多倾斜优惠政策，很大程度上解决了农村孩子因贫辍学的问题。
但农村教育的结构和质量问题，又逐渐凸现出来了。
年初，市教育局制定并下发了关于XX年在全市中小学广泛开展“教学管理年”活动的实施方案，进一步推进了素质教育，促进基础教育均衡协调发展，提升中小学教育教学质量。
一时间，教育改革的浪潮在白银大地喷发涌动。
会宁人民在“长征精神”、“会师精神”的感召下，不断发扬“三苦两乐”精神，继续汲取如东教育丰富而优质的营养，再创高考佳绩。
然而，就在这名校竞秀、名师辈出、“状元”不断涌现的繁荣景象下，地处农村的职业学校，却再度遭受冷落，一片苍凉。
社会对中职学生就业前景的疑虑加深加重;急功近利的民办职校将学艺未就的学生提早推向市场;中介招生;名为招生实为招工的欺骗招生;以骗取学生钱财为目的的诈骗招生;等等，严重的扰乱了职业学校的招生秩序，甚至严重的影响了职业教育的声誉。
虽然我校结合实际并学习如东经验，摸索总结出了适合我校校情的综合办学之路，但由于学校性质，仍受到诸多来自政策方面的生硬的约束。
因此，我校在生源数量和质量、升学与就业、师资结构、资源配置等多方面面临着严重的困境和压力。
这就要求我们的办学必须比别人付出的更多，并注定比别人收获的更少。
困惑和压力，更让我们感到了责任和使命。
本年度，我本人就是在这种多感交织中，不断学习，不断探索，不断总结，兢兢业业开展各项工作的。
现就一年来的思想、学习和工作情况述职如下，请审议!一、教学教研管理方面强化常规，严谨治学，是我一贯奉行的工作准则;以教学促教研，以教研带教学，是我一贯倡导的治学风尚。
教师工作须以勤奋钻研为要，起早贪黑是常态，乐于奉献是根本。
一年来，根据市、县两级教育主管部门关于开展教学管理年活动的指示精神，周密部署，广泛动员，严格落实，大兴教改教研之风，使教学教研活动得以广泛而深入的开展。
由于组织得力，措施到位，我校教师在教研方面的参与意识和热情明显增强，教研成果显著增多。
年内，我校申报六项“xx”规划课题，有两项被列为省规划课题，两项被列为市规划课题;发表论文6篇;10人次获市县两级说课竞赛等次奖，其中参加市理化说课竞赛的2人分获一、二等奖;6人次获辅导学生奖;有3项教研成果获市级等次奖;参加市中学教学案例竞赛的13人中，有6人被选送参加省级评审，1人获市一等奖，3人获市二等奖，2人获市三等奖。
07-08学年度第二学期末，我校一、二年级分别参加了县、市统一质检考试。
我校学生与其他xxx中学生同场竞技，标志着我校办学实力得到了主管部门及社会的广泛认可，极大地增强了广大师生的信心，更加激发了广大师生的热情。
虽然成绩差距明显，但这对于广大师生正确的认识自己，找准自己的位置，增强工作学习的针对性，减少盲目性，有着非常重要而深远的意义。
积极有序的开展高考备考工作。
高考成果是高中学校竞争力的重要标志，也是全社会高度关注的热点问题。
为了缓解考生考前心理焦虑和压力，轻装上阵，充分发挥，取得较好成绩，XX年，会同教务处、教研室和年级组，根据县上指示精神，制订了适合我校校情的备考方案。
首先，强化思想工作。
思想工作是一切工作的生命线。
针对考生面临的来自高考和家庭的巨大压力，我们采取总动员、分层动员、个体动员相结合的办法，注重思想工作的针对性和实效性。
其次，严把教学关。
强化集体备课功能，扎实做好三轮复习。
第三，开办高考备考专栏。
进行学科重点知识解难答疑，进行考前心理指导和矫治，载登高考成功者心语，等等。
第四，创办高考宣言专栏。
以“我的高考”为主题，建立考生发表高考宣言平台，让学生公开吐露心声，互相学习，互相激励，互相支持。
使每个学生能针对自己的实际，客观的制定出自己的高考目标，积极乐观满怀信心的参加高考。
第五，利用讲座、墙报、校园广播等宣传形式和窗口，对学生应考技能进行有效的指导，使他们能轻松科学备考。
第六，加强饮食、卫生、纪律、安全等方面的管理与指导，为考生高考保驾护航。
XX年，我县高考再创新高，在全县庆祝教师节暨表彰大会上，虽因职业学校的性质，我校未能在高考成效奖的领奖台上亮相，但由于有计划的、扎实的、科学的备考，我校高考也取得了喜人的成绩。
普通高考应届生有9人二本上线;往届生1人一本上线，5人二本上线，计15人。
省内单独命题的“三校生”高考成绩更为突出，数学成绩均分高达110分左右，并考出了145分的高分，上线率达83%，实际录取率高达93%。
为了有效提高课堂教学效率，特别倡导“以问题为核心”的课堂教学。
提出课堂类型要由以讲授为主逐渐向问题解决为主转变，增强课堂师生互动、生生互动;注重培养学生的“问题”意识，主要包括发现问题、“捕捉”问题、提出问题、解决问题的能力，更注重学生发现和提出问题能力的培养，因为就学习活动而言，提出问题往往比发现问题更重要;教师要精心设计，善于激疑激趣，创设良好的问题情境。
注重学生良好习惯的养成。
为了使学生得以全面发展，习惯的养成尤为重要。
为了使学生养成良好的学习习惯，特别提出要重视学生学习动机的培养，心理学家研究表明，人类学习活动的动机大致可分为两类：一是追求成功的学习动机;一是避免失败的学习动机。
前者是积极的主动的，后者是消极的被动的。
积极主动的学习动机取得的学习效果明显好于消极被动的学习。
因此我们要善于培养学生勇于追求成功的积极人格。
为了培养学生良好的行为习惯，特别提出要营造民主课堂，民主校园。
要让学生在无畏的课堂和校园气氛中敢于积极大胆的提出自己的疑问，发表自己的见解，使课堂上学生的学习活动成为每个学生的公开行动。
要培养学生成为勇于行动者，在校园生活，家庭生活和社会生活中，要多锻炼，多做事。
在做事中学会做事，在做事中锻炼自己，培养自己。
实践表明，一个人对自己的劳动成果往往倍加珍爱。
为了培养学生的健XX，很不平凡的一年。
雪灾、“3.14”打砸抢事件、“5.12”大地震、……，北京奥运、“神七”飞天、……。
中国人民在战胜一次次天灾人祸的同时，又创造了一个个辉煌。
党的xx届三中全会的召开，使得全党全社会把关注的目光更广泛的投向广大而贫瘠落后的农村。
新农村建设的步伐日益加快，党中央对农村教育给予了很多倾斜优惠政策，很大程度上解决了农村孩子因贫辍学的问题。
但农村教育的结构和质量问题，又逐渐凸现出来了。
年初，市教育局制定并下发了关于XX年在全市中小学广泛开展“教学管理年”活动的实施方案，进一步推进了素质教育，促进基础教育均衡协调发展，提升中小学教育教学质量。
一时间，教育改革的浪潮在白银大地喷发涌动。
会宁人民在“长征精神”、“会师精神”的感召下，不断发扬“三苦两乐”精神，继续汲取如东教育丰富而优质的营养，再创高考佳绩。
然而，就在这名校竞秀、名师辈出、“状元”不断涌现的繁荣景象下，地处农村的职业学校，却再度遭受冷落，一片苍凉。
社会对中职学生就业前景的疑虑加深加重;急功近利的民办职校将学艺未就的学生提早推向市场;中介招生;名为招生实为招工的欺骗招生;以骗取学生钱财为目的的诈骗招生;等等，严重的扰乱了职业学校的招生秩序，甚至严重的影响了职业教育的声誉。
虽然我校结合实际并学习如东经验，摸索总结出了适合我校校情的综合办学之路，但由于学校性质，仍受到诸多来自政策方面的生硬的约束。
因此，我校在生源数量和质量、升学与就业、师资结构、资源配置等多方面面临着严重的困境和压力。
这就要求我们的办学必须比别人付出的更多，并注定比别人收获的更少。
困惑和压力，更让我们感到了责任和使命。
本年度，我本人就是在这种多感交织中，不断学习，不断探索，不断总结，兢兢业业开展各项工作的。
现就一年来的思想、学习和工作情况述职如下，请审议!一、教学教研管理方面强化常规，严谨治学，是我一贯奉行的工作准则;以教学促教研，以教研带教学，是我一贯倡导的治学风尚。
教师工作须以勤奋钻研为要，起早贪黑是常态，乐于奉献是根本。
一年来，根据市、县两级教育主管部门关于开展教学管理年活动的指示精神，周密部署，广泛动员，严格落实，大兴教改教研之风，使教学教研活动得以广泛而深入的开展。
由于组织得力，措施到位，我校教师在教研方面的参与意识和热情明显增强，教研成果显著增多。
年内，我校申报六项“xx”规划课题，有两项被列为省规划课题，两项被列为市规划课题;发表论文6篇;10人次获市县两级说课竞赛等次奖，其中参加市理化说课竞赛的2人分获一、二等奖;6人次获辅导学生奖;有3项教研成果获市级等次奖;参加市中学教学案例竞赛的13人中，有6人被选送参加省级评审，1人获市一等奖，3人获市二等奖，2人获市三等奖。
07-08学年度第二学期末，我校一、二年级分别参加了县、市统一质检考试。
我校学生与其他xxx中学生同场竞技，标志着我校办学实力得到了主管部门及社会的广泛认可，极大地增强了广大师生的信心，更加激发了广大师生的热情。
虽然成绩差距明显，但这对于广大师生正确的认识自己，找准自己的位置，增强工作学习的针对性，减少盲目性，有着非常重要而深远的意义。
积极有序的开展高考备考工作。
高考成果是高中学校竞争力的重要标志，也是全社会高度关注的热点问题。
为了缓解考生考前心理焦虑和压力，轻装上阵，充分发挥，取得较好成绩，XX年，会同教务处、教研室和年级组，根据县上指示精神，制订了适合我校校情的备考方案。
首先，强化思想工作。
思想工作是一切工作的生命线。
针对考生面临的来自高考和家庭的巨大压力，我们采取总动员、分层动员、个体动员相结合的办法，注重思想工作的针对性和实效性。