苏科版九年级物理13.3电流和电流表的使用 精品课件
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例2、L1L2两灯并联，S控制L2， 测L1中的电流 ， 测干路电流， ①请设计电路并连接实物 ②只动一根线让 测L2电流
提示：量程能用小量程的必须用小量程，没有明确暗示的 为了安全用大量程
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例2、L1L2两灯并联，S控制L2， 测L1中的电流 ， 测干路电流， ①请设计电路并连接实物 ②只动一根线让 测L2电流
2、电流表
⑴作用：测量电流的大小
⑵符号：
①含义1：电流表
②含义2：单位是安
③
：单位是毫安，分度值更小更灵敏
三、电流和电流表的使用（水流类比电流）
2、电流表 ⑶读数
量程__0_—_3_A__，分度值__0_.1_A___，读数__1_A_____
三、电流和电流表的使用（水流类比电流）
2、电流表 ⑶读数
量程_0_—__0_.6_A_，分度值__0_.0_2_A__，读数__0_.3_4_A___
三、电流和电流表的使用（水流类比电流）
2、电流表 ⑶读数
读数_0_._3_4_A_或__1_.7_A_ 注意：刚好是5倍，可用于判断是否量程读错
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 2、电流表P72—73页
（电表的量程选择偏小）
⑤实验过程中，发现电表的指针不动
（电流表被短路或断路）
⑥实验过程中，灯泡不亮 （电路断路、灯短路、电流太小灯不能发光 实际上是实际功率） ⑦闭合开关，指针不停晃动（接触不良导致电流不稳） ⑧接完最后一根线灯立即亮起来（连线时，开关没有断开）
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例4、如图所示，闭合S后，电流表A1偏转2/5，电流表A2 偏转3/4，所用电流表为学生用双量程电表，则L1L2上的电 流分别为多少？
（两个必须、两个不允许、三先三后）
⑷电流表的使用 ①必须串联在待测电路中 （电流表相当于导线如果并联会将对应电路短路） ②必须让电流从正接线柱流进，负接线柱流出 ③不允许将电流表直接接在电源两极 （电流表相当于导线会造成电源短路，当然遇到正 真的导线也会被短路） ④不允许超出电流表的量程 ⑤先调零后使用 ⑥先试触后接线（用大量程试触） ⑦先弄清分度值后读数
提示：
①将电流表当做导线，进行 电路的识别，A1测干路电流， A2测L2电流 ②干路电流大于支路电流， 为什么A1比A2偏转小呢？是 因为A1选择的是大量程、A2 选择的是小量程； 答案：Ⅰ1=0.75AⅠ2=0.45A
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情，其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会 天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装 多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵 悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心 知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人 脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每 会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的
三、电流和电流表的使用（水流类比电流）
例1、某同学想测出下图中abc三点的电流大小，请 在图中补上电流表，并用“+”“-”标注正负接线 柱
三、电流和电流表的使用（水流类比电流）
例1、某同学想测出下图中abc三点的电流大小，请 在图中补上电流表，并用“+”“-”标注正负接线 柱
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例2、L1L2两灯并联，S控制L2， 测L1中的电流 ， 测干路电流， ①请设计电路并连接实物 ②只动一根线让 测L2电流
三、电流和电流表的使用（水流类比电流）
1、电流强度（电流） Ⅰ 反映电流大小的物理量
⑴电流等于1秒内通过导体横截面积的电荷量（了解）
⑵定义式：Ⅰ=Q/t（了解）
⑶单位：
①国际单位：安培（安A）
②常用单位：毫安（mA）微安（μA）
③换算：1 A =103 mA=106 μA
⑷ 常见的电流值P71页（冰箱的电流1A）
提示：量程能用小量程的必须用小量程，没有明确暗示的 为了安全用大量程
×
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例3、故障判断 ①接线时时发现电表指针偏在0刻线左侧 （电表未调零） ②实验过程中，发现电表的指针向左偏转
（电表的正负接线柱接反了） ③实验过程中，发现电表的指针偏转较小
（电表的量程选择偏大） ④实验过程中，发现电表的指针立刻偏向最右端
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苏科版物理九年级上册课件电流和电流表的使用 (6份打包)
0.1A 0.02A
1A/10=0.1A 0.2A/10=0.02A
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如何把电流表准确接入电路
电流表与待测元件并联
电流从负接线柱流进
电流表直接接在电源两端
哈哈，完全正确！
+
活动1：把电流表准确接入电路 请在下面电路图中添加一只电流表，并标出电流表的
正负接线柱，电流表测量电灯的电流。 根据电路图连接实物，读出电流表的示数。
生于里1昂A一=个1富0商3m家A庭，
从小博览群书，具有惊人
的记1忆m力A和=特1殊0的3μ数学A才
能。
常用电器的电流强度
I＝150_μ_A_=_1._5_x_1_0-_4A
I＝_(2_~_2_0_)X_1_0_4_ A
I＝150_m_A_=__0_.1_5__A
I＝_2_.8_~_4_.1_A
认识电流表
比较它们的大小。
次数
Ia
Ib
Ic
(A)
(A)
(A)
1
2 结论
点击电路图进入电流表接入练习 点击此处文字显隐示藏记录表格
总结2
元件的电流关系
串联元件：串联元件的电流相等。 并联元件：并联元件总电流等于各元件电流之和。
你知道台灯和台灯开 关的电流哪个大吗？
信息快递
台灯和它的控制开 关之间是串联的。
点击台灯查看答案
活动2：研究串联元件的电流关系 把电流表分别接在a、b、c三点，测出电流Ia、Ib、Ic
比较它们的大小。
次数
Ia
Ib
Ic
(A)
(A)
(A)
1
2 结论
点击电路图进入电流表接入练习 点击此处文字显隐示藏记录表格
苏科版初中物理九上 13.3 电流和电流表的使用 课件 品质课件PPT
分度值
0.1A 0.02A
电流表的使用
• 使用前指针要归零 • 电流表应串联在电路中 • 电流从“0.6”或“3”接线柱流入电流表，
从“-”接线柱流出。 • 不能把电流表直接连接到电源两ห้องสมุดไป่ตู้。 • 被测电流的大小不能超过电流表的量程。
1．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通
过的电流最大 ( D )．
的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那
么可能出现的问题是（ B）
A．电灯L1被短路 B．有一盏灯的灯丝断了 C．电灯L2被短路 D．电流表正负接线柱接反了
9．某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流， 应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接
线柱接入电路．这样做的结果是（ D ）
A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小，读数更准确 C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数不精确
C．I1 + I2 > I
D．I = I1 + I2
4．下列说法中正确的是（ C）
A．串联电路中的各处电流是不变的 B．串联电路的各处的电流也可能会不等 C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中 的电流 D．并联电路中各支路中的电流一定相等
5．在图2所示的几种电路中，电流表只测L2电流
的是（B ）
6．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，
会发现L1比L2亮，则（ C ）
A．通过L1的电流大
B．通过L2的电流大
C．通过两灯的电流一样大 D．无法判断
7．如下面的图所示，当开关S闭合时，将发生的现
象是 （ B）
A．灯可能被烧坏
B．电流表可
能被烧坏
C．灯和电流表都可能被烧坏
苏科版九年级上册 13.3 电流和电流表的使用 课件(共25张PPT)
5、一位同学使用有0.6A和3A两个 量程的电流表测电路中的电流， 经过试触选用0~0.6A为宜，但这 个量程刻度盘已经模糊不清，无 法读数了，另一位同学从0~3A的 刻度盘上看到指针正好指在2.3A 处，从而判断出，实际电流值是 ＿0.4＿6 Ａ．
L2 AA S1
判断下列说法是否正确？ • 串联电路中各处电流相等？ • 电流相等一定为串联？ • 电流不相等一定为并联？
练习：
1、有一种节日彩灯上串联着20 只小灯泡。如果电源插头处的电 流为200mA，那么，通过每只小 灯泡的电流是__2_0_0_m_A__。
2、某同学家中有一台电视机、一台
中学学科
电流和电流表的使用
两灯一样亮吗？
我亮,因为流过我 的电流大
电流的大小:
电流强度:（简称电流）符号： I
电流强度的单位：安培(简称安)， 用字母A表示。
辅助单位：毫安（mA）， 微安（μA）
4.换算关系：1A=1000mA
1mA=1000 μA
zxxk
• 3.5A=3.5x103 m3A.5=x106
洗衣机、两盏照明灯，它们是并联的。
工作时的电流分别为200mA、1A、
300mA、和250mA。如果干路中
的电流不许
超过3A，这 I I1 I2 I3 I4
些用电器是 0.2 1 0.3 0.25
否可以同时 使用？
1.75(A) 3A,可以。
3、如图所示的电
路中当闭合开关后，
A1
电流表A1的示数为
我们是用 电流表 来测量电 流的大小 的!
电流表：测量电流的仪表，符号： A
观测电流表
左图采用的是_0_～_0_._6A_量程，分度值是 __0_.0_2_A,示数是_0_.4_4_A；右图采用的是 _0_～__3_A__量程，分度值是__0_.1_A__,示数 是_0_.4__A。大量程是小量程的__5__倍.
九年级物理上册 苏科版 第十三章第三节 13.3电流和电流表的使用 课件(20张ppt)
作业：完成课时作业本相应习题. 要求：字迹工整，表述科学.
电流是怎么回事？
水流流过水轮机,能使水轮机转动起来.与 此类似,电流通过灯丝,能使小灯泡发光.
实验探究
仔细观察下面两个电路有何不同？两个电路中的小灯泡为何 一个较亮一个较暗？说明了什么？
电流强度(简称电流)： 表示电流大小,用字母I表示. 国际单位:安培(安)A. 常用单位:毫安( m A )微安(μA ).
13.3 电流和电流表的使用
知识目标
1.认识电流,知道电流的单位,会进行单位换算； 2.了解一些常见的用电器的电流值； 3.知道电流表的作用,能够辨认表盘量程和分度值,会正 确使用电流表测量电路电流.
情境导入
小明在做连接小灯泡电路的实验时,发现闭合开关后,小灯泡 就会亮起来.为什么小灯泡会亮呢? 这是因为有电流通过的缘故.
[活动]:探究串联电路电流规律
【思考】串联电路中电流通过用电器会怎么变化呢？
【活动】设计方案,实验探究.
+
【结论】串联电路中,电流处处相等.
[活动]:探究并联电路电流规律
【思考】并联电路中各处电流的大小有什么关系呢？
【活动】设计方案,实验探究.
+
【结论】并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
反馈练习：
A.L1亮度不变,电流表示数变小 度不变,电流表示数不变 C.L1变亮,电流表示数不变 D.L1变亮,电流表示数变小
反馈练习： 8.下图中电流表接法是否正确？说明理由.
反馈练习： 9.下图中测量L1支路中电流时,电流表的接法是否正确？
课堂小结
1.电流的单位,电流表的读数. 2.电流表的使用注意事项:(1)检查指针是否指零;(2)电流表 应串联 在电路中;(3)“十”、“一”接线柱的接法要正 确;(4)绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上;(5)被测 电流不要超过电流表的量程.
苏科物理九年级上册第十三章3电流和电流表的使用(共19张PPT)
使用电流表测量电流时应注意：
1、使用前应检查指针是否指零，如有偏差则要用螺 丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。
2、必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6” 或“3”的接线柱流入电流表、从标有“－”的接线 柱流出电流表；
3、绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。
4、被测电流的大小不能超过电流表的量程。在使用 双量程电流表时，一般先试用大量程，如电流示数在 小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。
一、单位换算
（1）2A=（ ）mA=(
)UA
（2）3x106uA=(
)mA=( )A
二、家用电饭煲的工作电流约为4A，电子 手表工作时的电流约为2uA，家用电饭锅 的工作电流为电子手表工作电流的（ ）
倍
1．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通
过的电流最大 ( D )．
A．电视机
B．普通日光灯
C．家用电风扇 D．家用电熨斗
指出图中电路的错误
1
指出图中电路的错误
2
指出图中电路的错误
3
1、如图所示是测量通过小灯泡的四个电路
图，其中接法正确的是 （ C ）
2．某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流， 应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接
线柱接入电路．这样做的结果是（ D ）
A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小，读数更准确 C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数不精确
顾 、 沟 通 、 疏导。 2、 “ 每 天 检 查,每 周汇总 ,每月考 核”的 安全卫 生考核 方式。 加大卫 生消毒 的检查 督 促 力 度 ;通 过提高 保育员 对卫生 消毒、 洗晒工 作的规 范操作 ;各班 家园联 系栏,向 家 长 宣 传 育 儿知识 ;做好对 传染疾 病的预 防工作 ;加强 户外锻 炼,增强 幼儿体 质;加强 对 卫 生 工 作 的坚持 性、规 范性---每 天,教 师们都 能主动 地整理 自己的 班级,使 自己
最新苏科版物理九年级上册13.3电流和电流表的使用第1课时电流和电流表的使用 课件
第十三章 电路初探 三、 电流和电流表的使用 第1课时 电流和电流表的使用
一、 电流 1. 在物理学中，用 电流强度 （简称 电流 ）来表示电流的大小， 用字母 I 表示. 2. 在国际单位制中，电流的单位是 安培 ，简称 安 ，符号
为 A .电流的常用单位还有 毫安（mA） 和 微安（μA） .1A ＝ 1 000 mA；1mA＝ 1 000 μA.
6. 手机待机电流为40mA，合 4×104 μA；电子计算器中的电流约为 100μA，合 10－4 A；家用手电筒中的电流约为200mA， 合 0.2 A.
7. 对通过同一段电路的电流的先后两次测量的结果如图所示，图甲选用 的量程是 0～0.6A ，示数是 0.44A ；图乙选用的量程是 0～
开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至如图乙所示位置，接
下来的操作是断开开关， 换接0～0.6A的量程
继续进行实验.
第2题
1
2
3
3. 如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电 路中的四个连接点，如果想用此电流表测量小灯泡的电流，那么电流表
应连接在 c、d（ab/cd）之间，M接 c 点，N接 d 点.
A. 甲表“＋”“－”接线柱接反了，乙表选接的量程小了 B. 甲表选接的量程小了，乙表“＋”“－”接线柱接反了 C. 甲表“＋”“－”接线柱接反了，乙表选接的量程大了 D. 甲表没有校零，乙表选接的量程小了
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13
9. 观察下列四幅电路图，并填空.
第9题 （1） 在如图甲所示的电路中，电流表测的是 干路 的电流.
一、 电流 1. 在物理学中，用 电流强度 （简称 电流 ）来表示电流的大小， 用字母 I 表示. 2. 在国际单位制中，电流的单位是 安培 ，简称 安 ，符号
为 A .电流的常用单位还有 毫安（mA） 和 微安（μA） .1A ＝ 1 000 mA；1mA＝ 1 000 μA.
6. 手机待机电流为40mA，合 4×104 μA；电子计算器中的电流约为 100μA，合 10－4 A；家用手电筒中的电流约为200mA， 合 0.2 A.
7. 对通过同一段电路的电流的先后两次测量的结果如图所示，图甲选用 的量程是 0～0.6A ，示数是 0.44A ；图乙选用的量程是 0～
开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至如图乙所示位置，接
下来的操作是断开开关， 换接0～0.6A的量程
继续进行实验.
第2题
1
2
3
3. 如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电 路中的四个连接点，如果想用此电流表测量小灯泡的电流，那么电流表
应连接在 c、d（ab/cd）之间，M接 c 点，N接 d 点.
A. 甲表“＋”“－”接线柱接反了，乙表选接的量程小了 B. 甲表选接的量程小了，乙表“＋”“－”接线柱接反了 C. 甲表“＋”“－”接线柱接反了，乙表选接的量程大了 D. 甲表没有校零，乙表选接的量程小了
第8题
1
2
3
4
5
6
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8
9 10 11 12 13
9. 观察下列四幅电路图，并填空.
第9题 （1） 在如图甲所示的电路中，电流表测的是 干路 的电流.
苏科版九年级 第十三章 第3节 电流和电流表的使用 (共16张PPt)
电子表 1.5~2 μA
电冰箱 ： 约1A
高压输电 200A
电饭煲 3.2~4.5A
闪电（2～20）×104A
柜式空调 约为10A
电子表:1.5~2 μA
如何知道流过用电器中 电流的大小呢？
测量电路中电流大小 的仪器叫电流表。
二.电流表的读数方法
1.要看清量程。2.要看清分度值。
活动13.6 电流表的使用
1、物理意义：表示电流的大小 2、符号：I 3、单位：国际单位 安培(安) A 常用单位 毫安（mA）微安（μA） 4、换算关系
1A = 103 mA 1mA= 103 μA
法国物理学家
安培
电磁学的奠基人 之一，他生于里 昂一个富商家庭， 从小博览群书， 具有惊人的记忆 力和非凡读课本P69 的“方法”， 试着用自己语 言总结下电流 表使用的注意
事项。
三.电流表使用方法
1.使用前要检查指针是否指零，若不在零刻 线上应调零。2.电流表要串联在电路中。3. 电流要正进负出。4.绝不要把电流表直接接 在电源两极。5.被测电流不要超过电流表的 量程。
思考 讨论
小量程分度 值小，读数
更为准确
试触后 ，如果所测电 流值在小量程范围内， 我们为什么要改接小 量程？
实验中使用电流表你遇
到哪些问题， 你知道原因吗，你又是
怎样解决的呢？
1、指针不偏转 电路开路 2、指针反向偏转 电流表接线柱接反了。 3、指针只偏转很小的角度
选择了大量程接线柱
谢 谢 指 导！
§13.3 电流和电流表的使用 （周忠民）
电路中小灯泡 为什么会亮呢
电流和水流类比
灯泡
水 流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能
13.3 电流和电流表的使用 课件 苏科版物理九年级上册
并联电路中，通过两个用电器的电流可能相等，即仅 凭通过两个用电器的电流相等不能推断就是串联电路.
40
感悟新知 (2)电路中通过两个用电器的电流不相等，能否由此判断是
并联电路？ 串联电路中，电流处处相等，如果电流不相等，则
这两个用电器肯定不是串联，只能是并联.
41
感悟新知 例 3 [中考·天津] 如图8 所示的实验电路，闭合开关S 后，
① 请写出他检验时的做法及观察到的现象. 做法：_用__一__根__导__线__接__在__L_2_两__端______________. 现象：_观__察__到__L_1_发__光__了____________________.
37
感悟新知 ②请你对L1 灯不发光提出一个合理的猜想：电__路__电__流__太__小__
感悟新知
实验数据：
实验次数 IA/A
IB/A
IC/A
1
0.32
0.32
0.32
2
0.24
0.24
0.24
3
0.18
0.18
0.18
20
感悟新知 分析论证：每次实验 A、B、C 三个位置的电流都相 等 . 由此推论：串联电路中，通过各个用电器的电流相等 . 实验结论：串联电路中，电流处处相等 .
21
还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线 . 解：如图6所示.
27
感悟新知 解析：根据实物图可知，电路为并联电路，电流表 A2 与L2 串联，L1 和电流表A1 串联，根据电路图应 该把灯泡L2的另一端接到电源和灯泡L1 之间.
28
感悟新知
(2)在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，电路可能 出现的故障是 L2___断_____ 路 . 解析：由电路图知灯泡L1 和L2 并联，在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，所以电路可能出现的故障是L2 断路，若L2 短路时，L1 也会同时被短路，不会发光；
40
感悟新知 (2)电路中通过两个用电器的电流不相等，能否由此判断是
并联电路？ 串联电路中，电流处处相等，如果电流不相等，则
这两个用电器肯定不是串联，只能是并联.
41
感悟新知 例 3 [中考·天津] 如图8 所示的实验电路，闭合开关S 后，
① 请写出他检验时的做法及观察到的现象. 做法：_用__一__根__导__线__接__在__L_2_两__端______________. 现象：_观__察__到__L_1_发__光__了____________________.
37
感悟新知 ②请你对L1 灯不发光提出一个合理的猜想：电__路__电__流__太__小__
感悟新知
实验数据：
实验次数 IA/A
IB/A
IC/A
1
0.32
0.32
0.32
2
0.24
0.24
0.24
3
0.18
0.18
0.18
20
感悟新知 分析论证：每次实验 A、B、C 三个位置的电流都相 等 . 由此推论：串联电路中，通过各个用电器的电流相等 . 实验结论：串联电路中，电流处处相等 .
21
还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线 . 解：如图6所示.
27
感悟新知 解析：根据实物图可知，电路为并联电路，电流表 A2 与L2 串联，L1 和电流表A1 串联，根据电路图应 该把灯泡L2的另一端接到电源和灯泡L1 之间.
28
感悟新知
(2)在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，电路可能 出现的故障是 L2___断_____ 路 . 解析：由电路图知灯泡L1 和L2 并联，在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，所以电路可能出现的故障是L2 断路，若L2 短路时，L1 也会同时被短路，不会发光；
苏科九年级物理上册：133 电流和电流表的使用 课件(共21张PPT)
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午10时47分22.4.1422:47April 14, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月14日星期四10时47分27秒22:47:2714 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
串联、+进-出
使用电流表
“禁短” 否则烧毁电流表和电源
×
× ★电流表相当于导线
使用电流表
试触（先大后小,能小则小）
电流表的使用规则
调零 调零螺丝 连接 串联，“+”进“-”出 禁短 烧毁电流表和电源 试触 量程的选择（先大后小，能小则小）
学以致用 1、下列哪幅图可以正确测量L2电流 注意：电流表与被测电路串联
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
13.3 电流和电流表的使用
实验器材准备：
zxxkw
两只小灯泡、
学.科.网
两个电池盒+2节电池学.科.网（组装好）、
一个开关、
一只电流表、
所有导线
“认识”电流
物理学中用
（简称电流）表示电流的大
小 水流通过水轮机，水轮机工作，_____通过用电
器，用电器工作，这里用到了_____的研究方法
电流强度 （I）
故障分析:正负接线柱接反了
故障分析：应接小量程而实 际误接大量程
故障分析：应接大量程而实 际误接小量程
探究串联电路的电流特点
C
操作步骤：
+A -
B
1、任选两个灯泡，按图连好电路。测出A 处
2、把电电流流表值分I别A，接填到入图表中格B、。C两处，测出 电流大小，填入表格。
串联、+进-出
使用电流表
“禁短” 否则烧毁电流表和电源
×
× ★电流表相当于导线
使用电流表
试触（先大后小,能小则小）
电流表的使用规则
调零 调零螺丝 连接 串联，“+”进“-”出 禁短 烧毁电流表和电源 试触 量程的选择（先大后小，能小则小）
学以致用 1、下列哪幅图可以正确测量L2电流 注意：电流表与被测电路串联
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
13.3 电流和电流表的使用
实验器材准备：
zxxkw
两只小灯泡、
学.科.网
两个电池盒+2节电池学.科.网（组装好）、
一个开关、
一只电流表、
所有导线
“认识”电流
物理学中用
（简称电流）表示电流的大
小 水流通过水轮机，水轮机工作，_____通过用电
器，用电器工作，这里用到了_____的研究方法
电流强度 （I）
故障分析:正负接线柱接反了
故障分析：应接小量程而实 际误接大量程
故障分析：应接大量程而实 际误接小量程
探究串联电路的电流特点
C
操作步骤：
+A -
B
1、任选两个灯泡，按图连好电路。测出A 处
2、把电电流流表值分I别A，接填到入图表中格B、。C两处，测出 电流大小，填入表格。
苏科版九年级物理13.3电流和电流表的使用 优质课件
（两个必须、两个不允许、三先三后）
⑷电流表的使用 ①必须串联在待测电路中 （电流表相当于导线如果并联会将对应电路短路） ②必须让电流从正接线柱流进，负接线柱流出 ③不允许将电流表直接接在电源两极 （电流表相当于导线会造成电源短路，当然遇到正 真的导线也会被短路） ④不允许超出电流表的量程 ⑤先调零后使用 ⑥先试触后接线（用大量程试触） ⑦先弄清分度值后读数
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例2、L1L2两灯并联，S控制L2， 测L1中的电流 ， 测干路电流， ①请设计电路并连接实物 ②只动一根线让 测L2电流
提示：量程能用小量程的必须用小量程，没有明确暗示的 为了安全用大量程
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例2、L1L2两灯并联，S控制L2， 测L1中的电流 ， 测干路电流， ①请设计电路并连接实物 ②只动一根线让 测L2电流
提示：量程能用小量程的必须用小量程，没有明确暗示的 为了安全用大量程
×
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例3、故障判断 ①接线时时发现电表指针偏在0刻线左侧 （电表未调零） ②实验过程中，发现电表的指针向左偏转
（电表的正负接线柱接反了） ③实验过程中，发现电表的指针偏转较小
（电表的量程选择偏大） ④实验过程中，发现电表的指针立刻偏向最右端
（电表的量程选择偏小）
⑤实验过程中，发现电表的指针不动
（电流表被短路或断路）
⑥实验过程中，灯泡不亮 （电路断路、灯短路、电流太小灯不能发光 实际上是实际功率） ⑦闭合开关，指针不停晃动（接触不良导致电流不稳） ⑧接完最后一根线灯立即亮起来（连线时，开关没有断开）
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例4、如图所示，闭合S后，电流表A1偏转2/5，电流表A2 偏转3/4，所用电流表为学生用双量程电表，则L1L2上的电 流分别为多少？
⑷电流表的使用 ①必须串联在待测电路中 （电流表相当于导线如果并联会将对应电路短路） ②必须让电流从正接线柱流进，负接线柱流出 ③不允许将电流表直接接在电源两极 （电流表相当于导线会造成电源短路，当然遇到正 真的导线也会被短路） ④不允许超出电流表的量程 ⑤先调零后使用 ⑥先试触后接线（用大量程试触） ⑦先弄清分度值后读数
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例2、L1L2两灯并联，S控制L2， 测L1中的电流 ， 测干路电流， ①请设计电路并连接实物 ②只动一根线让 测L2电流
提示：量程能用小量程的必须用小量程，没有明确暗示的 为了安全用大量程
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例2、L1L2两灯并联，S控制L2， 测L1中的电流 ， 测干路电流， ①请设计电路并连接实物 ②只动一根线让 测L2电流
提示：量程能用小量程的必须用小量程，没有明确暗示的 为了安全用大量程
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三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例3、故障判断 ①接线时时发现电表指针偏在0刻线左侧 （电表未调零） ②实验过程中，发现电表的指针向左偏转
（电表的正负接线柱接反了） ③实验过程中，发现电表的指针偏转较小
（电表的量程选择偏大） ④实验过程中，发现电表的指针立刻偏向最右端
（电表的量程选择偏小）
⑤实验过程中，发现电表的指针不动
（电流表被短路或断路）
⑥实验过程中，灯泡不亮 （电路断路、灯短路、电流太小灯不能发光 实际上是实际功率） ⑦闭合开关，指针不停晃动（接触不良导致电流不稳） ⑧接完最后一根线灯立即亮起来（连线时，开关没有断开）
三、电流和电流表的使用（水流类比电流） 例4、如图所示，闭合S后，电流表A1偏转2/5，电流表A2 偏转3/4，所用电流表为学生用双量程电表，则L1L2上的电 流分别为多少？