科学研究方法教学大纲

《科学研究方法》课程教学大纲

课程代码：080232003

课程英文名称：Science Research Methodology

课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0

适用专业：环境工程、环境科学专业

大纲编写（修订）时间：2017.6

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

科学研究方法是环境工程、环境科学专业学生的一门重要的基础性选修课。这门课程主要学习科学技术研究中常用的基本方法的理论。通过本课程的学习，使学生在认识科学研究基本方法的性质、特点，掌握学位论文、科技论文写作的基本要求和方法，提高科学研究素质。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：

1．掌握科学研究的基本原理、步骤和方法；

2．具备简单实验设计的能力；

3．了解科技论文学位论文写作的规范、要求和方法；

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

要求学生了解科技写作的基本内容和重要性，掌握科技论文写作结构与功能及写作规范，熟练掌握学位论文写作要求与写法，了解基本的科学研究方法。

（三）实施说明

本教学大纲适用于环境工程、环境科学专业本科阶段的学生，主要采用教师讲授的方法，同时对相关专业方面案例进行讨论。

（四）对先修课的要求

本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程有《高等数学》、《无机化学》、《分析化学》、《大学物理》等。本课程将为水污染控制工程、环境物理性污染控制、大气污染控制工程等专业课、课程设计以及毕业设计的学习打下良好基础。

（五）对习题课、实践环节的要求

由于学时所限，课堂学时要确保教学中的重点和难点，以教师讲授为主，在课程讲授完毕后布置与专业相关的，便于学生尽快掌握所学知识。

（六）课程考核方式

平时出勤、作业100%

（七）参考书目

《科学研究方法概论》，林定夷，浙江人民出版社，1986.2

《科学研究的艺术》，W I B贝弗里奇著，科学出版社，1979.02

《科学认识论与方法论》，刘亢亮等编，清华大学出版社，1987.01

《科学方法论新探》，刘建能等编，中共中央党校出版社，1995.04

二、中文摘要

本课程是专业基础选修课。科技论文和学位论文是以语言文字为主要工具，加工和凝练科学技术信息的活动，是科学技术成果的重要载体之一；科学研究方法则是科学领域研究的策略与方法。其基本任务是通过研究与写作，揭示科技写作规律，指导科学研究与科技写作实践，

提高科技写作的质量和效率，为学生开展科学研究奠定基础。

三、课程学时分配表

四、教学内容及基本要求

第1部分科学研究方法概述

2学时讲课 2学时实验0学时上机0学时

具体内容:

1)明确本课程的内容、性质和任务；

2)了解科学研究和实验设计的一般过程和步骤；

第2部分科技创新活动

2学时讲课 2学时实验0学时上机0学时

具体内容:

1)掌握《环境工程专业指导性教学计划》中有关创新创业教育的学分要求。

2)掌握创新创业训练环节学分等规定；

3)介绍与本专业相关的不同级别科技大赛及获奖情况。

第3部分科学研究

2学时讲课 2学时实验0学时上机0学时

具体内容:

1)掌握科学研究的不同分类及特点；

2)科学研究的三个具体步骤。

第4部分科学与技术

2学时讲课 2学时实验0学时上机0学时

具体内容:

1)科学与技术的联系与区别；

2)高技术与高技术领域。

第5部分选题与科研设计

2学时讲课 2学时实验0学时上机0学时

具体内容：

1)选题的原则、类型与过程；

2)科研设计的目的、要素和原则；

3)几种常用的实验设计。

重点:

科研设计的要素和原则。

第6部分科学思维方法

2学时讲课 2学时实验0学时上机0学时具体内容:

1)逻辑思维方法与创造性思维方法；

2)逻辑思维与非逻辑思维的关系；

3)数学方法。

第7部分学位论文写作

2学时讲课 2学时实验0学时上机0学时具体内容:

1)学位论文具体要求；

2)学位论文日程安排；

3)质量控制与检查。

第8部分科技论文写作

2学时讲课 2学时实验0学时上机0学时具体内容:

1)论文与科技；

2)撰写科技论文的目的、意义；

3)科技论文写作的要求、格式与投稿要求。