广东省专业技术人员继续教育学习指南
广东省专业技术人员继续教育系统操作指南（个人）个人操作指南
广东省专业技术人员继续教育系统操作指登录
二、继续教育记录申报
三、资料维护
四、继续教育证书打印
一、登录
打开IE浏览器，在地址栏输入系统地址，进入登陆界面。选择【个人】用户类型，输入‘登陆名’和‘密码’，然后点击【登陆】按钮，即可进入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统。
二、继续教育记录申报
1、填写申报信息
3、个人继续教育申报送审
1、个人资料修改
2、帐号信息修改
1、查看已获得证书
2、打印证书
广东省财政厅关于印发《2020年度广东省会计专业技术人员继续教育专业科目学习指南》的通知
广东省财政厅关于印发《2020年度广东省会计专业技术人员继续教育专业科目学习指南》的通知文章属性•【制定机关】广东省财政厅•【公布日期】2020.04.21•【字号】粤财会函〔2020〕9号•【施行日期】2020.04.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文广东省财政厅关于印发《2020年度广东省会计专业技术人员继续教育专业科目学习指南》的通知粤财会函〔2020〕9号省直各单位，各地级以上市财政局：根据《广东省专业技术人员继续教育条例》《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》(财会〔2018〕10号)、《广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见》（粤人社规〔2018〕11号）和《广东省财政厅广东省人力资源和社会保障厅关于做好会计专业技术人员继续教育学分登记管理有关工作的通知》（粤财会函〔2020〕4号）的要求，我们制定了《2020年度广东省会计专业技术人员继续教育专业科目学习指南》，现印发给你们，请参照执行。
附件：2020年度广东省会计专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省财政厅2020年4月21日附件2020年度广东省会计专业技术人员继续教育专业科目学习指南根据《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》(财会〔2018〕10号，以下简称《规定》)、《广东省专业技术人员继续教育条例》以及《广东省财政厅广东省人力资源和社会保障厅关于做好会计专业技术人员继续教育学分登记管理有关工作的通知》（粤财会函〔2020〕4号）的有关规定，现制定并发布2020年广东省会计专业技术人员继续教育专业科目学习指南。
具体内容如下：一、学习内容广东省会计专业技术人员2020年继续教育培训内容如下：（一）企业会计准则、解释及应用指南相关内容；（二）政府会计准则制度、解释及相关内容；（三）行政事业单位内部控制规范相关内容；（四）小企业会计准则、小企业内部控制规范等相关内容；（五）管理会计相关内容；（六）企业内部控制基本规范及配套指引相关内容；（七）可拓展商业语言及企业会计准则通用分类标准基础知识；（八）《会计法》《会计人员管理办法》《会计基础工作规范》等相关法律法规；（九）各县级以上财政部门认定的其他内容。
广东省发布住房城乡建设领域专业技术人员继续教育专业科目学习指南
市政工程建 筑 技 术 开 发·59·Municipal EngineeringBuilding Technology Development第47卷第8期2020年4月表1 施工技术要点项目内容施工前做好相应的准备工作为避免施工现场周围土壤因强度不足而出现坍塌，施工前应加固土体，可以采用注浆加固方法。
另外，穿墙顶进施工时模板打开后应当迅速推出工具管做好防水准备工作可以采用法兰加压板或者注入水泥浆粘土的办法。
如果选用法兰加压板，需要在施工期间保证使用高质量橡胶止水板环，从外观上来看，其厚度应在20 cm 左右施工时遭遇突发情况使用适宜的方法解决，如遇到砂砾层或卵石层时，对这类情况需要参考钻探资料并采取管节外表面熔蜡措施、触变泥浆技术等减少顶进阻力和稳定周围土体适当的措施解决，保证管线位置正确，通常使用工具用管调整即可。
4.1.3 顶管纠偏进行给排水施工时常会出现顶管偏斜问题，早发现早处理该问题能避免顶管偏斜扩大化。
在施工期间可以采用控制千斤顶组的方法避免偏斜。
对于已经出现偏斜的管道，如果偏向左侧，操作千斤顶应用左伸右缩方法，使其归正。
如果偏向右侧，则采用相反的方式操作千斤顶。
施工期间如果出现顶管机头与设计不同，可通过旋转中间站的方法纠正。
需注意，纠偏过程中须严格控制操作量，纠偏原理为操作量小，尝试多次，直至归正。
4.1.4 减小阻力在运用长距离顶管施工技术过程中，需要尽可能减少顶进施工阻力，这能大幅提高顶进效率，同时还能避免损坏其他设备、零件。
减小阻力需结合实际施工情况合理设计减少方案。
具体可采用如下方法。
（1）泥浆具有较高的润滑性，把泥浆压入管道外壁，使其完全包裹管道外壁，能有效防止土壤坍塌，同时避免水土流失，出现地表沉降问题，（2）所选用的泥浆质量对阻力减小效果存在重大影响，因此，施工时需要重点调控泥、水等配合比，调配出高质量泥浆，在施工时要求顶管顶进与压浆共同推进，注意跟踪管道管节具体位置。
XXXX年广东省专业技术人员继续教育专业科目学习指南目
XXXX年广东省专业技术人员继续教育专业科目学习指南目专业科目学习指南名目（首批22个行业）2012年广东省卫生专业技术人员连续教育专业科目学习指南为实施《广东省中长期人才进展纲要（2010-2020）》，按照《广东省专业技术人员连续教育条例》规定和卫生部、人事部颁发的《连续医学教育规定（试行）》，以及国家中医药治理局《中医药连续教育规定》精神，结合我省卫生专业技术人员连续医学教育工作的特点和实际，特制订2012年广东省卫生专业技术人员连续教育专业科目学习指南。
一、学习目的通过专业科目学习（含连续医学教育活动，下同），使卫生专业技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，持续提升业务素养和技术水平，增强创新意识和能力,为深入实施科教兴医和人才强医战略，促进卫生事业进展,构建社会主义和谐社会提供可靠的卫生人力资源保证。
二、学习内容和形式卫生技术人员专业科目学习按照“统筹和谐、分类指导、按需施教、讲求实效”的原则，以医改重大专项卫生人员培训项目为要紧内容，注重针对性和有用性。
（一）中级及以上技术职称的卫生专业技术人员（护理专业含护理师）专业科目学习以现代医学科学技术进展中的新理论、新知识、新方法、新技术为重点，以卫生专业技术人员制造力的开发和制造性思维的培养为核心，以广东省连续医学教育委员会公布的2012年国家级、省级连续医学教育项目和各市连续医学教育委员会公布的市级连续医学教育项目为要紧内容，加大医学理论、职业道德和医学人文修养等有关内容的学习。
中医药专业技术人员专业科目学习应体现中医药学的特点，以提升中医药专业技术人员中医辩证思维能力及中医药专业技术水平为核心，以广东省中医药连续教育委员会公布的2012年国家级、省级中医药连续教育项目和各市连续医学教育（中医药连续教育）委员会公布的市级中医药连续教育项目为要紧内容。
（二）初级职称卫生专业技术人员专业科目学习以提升临床能力为重点，参加以适宜技术为主的知识和实践能力培训。
广东省教育厅关于印发广东省中等职业学校专业技术人员继续教育专业科目学习指南的通知
广东省教育厅关于印发广东省中等职业学校专业技术人员继续教育专业科目学习指南的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2012.07.19•【字号】粤教师函[2012]77号•【施行日期】2012.07.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广东省教育厅关于印发广东省中等职业学校专业技术人员继续教育专业科目学习指南的通知（粤教师函〔2012〕77号）各地级以上市及顺德区教育局，省属中等职业学校：根据《关于备案发布2012年广东省报纸新闻等9个行业专业人员继续教育专业科目学习指南的通知》（粤人社函〔2012〕2597号）要求，现将《广东省中等职业学校专业技术人员继续教育专业科目学习指南》印发给你们，请依照执行。
附件：广东省中等职业学校专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省教育厅二○一二年七月十九日附件：广东省中等职业学校专业技术人员继续教育专业科目学习指南根据《广东省专业技术人员继续教育条例》规定，结合我省中等职业学校专业技术人员队伍建设与发展的要求，现制定并发布广东省中等职业学校专业技术人员继续教育专业科目学习指南。
一、学习目的中等职业学校专业技术人员在继续教育中进行专业科目学习，目的是使专业技术人员及时掌握本专业的新理论、新知识、新技术、新技能、新方法和新信息，更新补充理论知识，完善知识结构，了解产业动态，加强实践操作，吸收最新教学科研及技术创新的成果，不断提高中等职业学校专业技术人员的教育教学水平、专业实践操作和科学研究能力。
二、学习对象中等职业学校的公共基础课教师、专业课教师、实习指导教师、教辅人员以及其他专业技术人员。
三、学习内容中等职业学校专业技术人员继续教育专业科目内容以因地制宜、按需学习、开放灵活、讲求实效为原则，强化专业技能学习和专业实践操作，突出针对性、实用性和先进性，具体课程由学校或专业教研组根据本学校或本专业发展规划以及教学科研工作需要分专业分学科确定。
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册编制日期：2019年5月14日目录第一章操作指南 (3)1.1个人注册和登录 (3)3.1.1个人注册 (3)3.1.2登录 (5)1.2资料维护 (7)3.2.1人员基本信息维护 (7)1.3个人业务 (8)3.3.1继续教育记录 (8)3.3.2培训班报名申请 (9)3.3.3培训班情况查看 (11)3.3.4继续教育证书打印 (11)1.4信用管理查看 (12)3.4.1失信信息查看 (12)1.5历史数据获取 (13)1.5.1历史查询/打印 (13)1.5.2继续教育记录查询 (14)第一章操作指南1.1个人注册和登录3.1.1个人注册✧功能描述：个人在第一次进入本系统前，要进行注册，以获得账号密码。
✧界面：✧详细介绍：【注册】用户在输入账号、密码等基本信息后，点击“注册”按钮，提示注册成功，即可用此账号密码进行登录。
在第一次登录前，需要修改密码。
3.1.2登录✧功能描述：用户打开浏览器输入正确的网址点击回车键即可打开登录界面。
在登录界面输入正确的用户名和密码即可进入广东省专业技术人员继续教管理系统。
为了安全起见，请用户牢记自己的用户名和密码。
✧个人用户登录界面：详细介绍：【用户名】有效的用户账号。
【密码】有效的密码【验证码】输入如图所示的验证码【登录】点击登录按钮，进入系统【个人注册】点击进入个人注册界面，如果个人没有账号，则先注册一个账号，再登录进入系统。
1.2资料维护3.2.1人员基本信息维护✧功能描述：个人用户第一次进入本系统，需要填写个人基本信息，与法人单位绑定关系。
✧操作步骤第一步：点击人员基本信息维护模块第二步：填写人员基本信息第三步：点击提交按钮，提交给法人单位进行确认，如果不到本人所在的法人单位名称，请让您的单位先进本系统进行注册。
✧人员基本信息维护界面：1.3个人业务3.3.1继续教育记录✧功能描述：个人用户学时申报✧操作步骤第一步：点击继续教育记录申报模块第二步：点击学时记录添加按钮第三步：填写基本信息内容第四步：点击保存基本信息按钮第五步：点击附件材料上传按钮上传附件材料第六步：点击确认送审按钮，送审到本人工作单位进行审核；单位审核通过即可获得学时（学分）✧继续教育记录申报界面：3.3.2培训班报名申请✧功能描述：报名培训班学习获取学时（学分）。
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册一、登录系统1. 打开浏览器，输入广东省专业技术人员继续教育管理系统的网址，进入系统首页。
2. 在首页的登录区域，输入您的用户名和密码，“登录”按钮。
3. 如果您是首次登录，请先进行用户注册，按照提示填写相关信息并设置密码。
二、个人信息管理1. 登录成功后，进入“个人信息”页面，可以查看和修改您的个人信息，如姓名、联系方式等。
2. 在“学习记录”页面，可以查看您的历史学习记录和考试成绩。
3. 在“证书管理”页面，可以查看和您的继续教育证书。
三、在线学习2. 课程名称，进入课程详情页面，了解课程内容和学习要求。
3. “开始学习”按钮，开始在线学习课程。
四、考试与评估1. 在“考试与评估”页面，可以查看您需要参加的考试和评估。
2. 考试名称，进入考试页面，按照提示进行答题。
3. 完成考试后，系统会自动评分并显示成绩。
五、常见问题解答1. 如果您在使用过程中遇到问题，可以查看“常见问题解答”页面，了解常见问题的解决方法。
2. 如果您的问题在常见问题解答中没有找到答案，可以联系系统客服寻求帮助。
六、系统退出1. 完成操作后，右上角的“退出”按钮，退出系统。
2. 为了保障您的账号安全，建议您在退出系统后及时关闭浏览器窗口。
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册二、在线学习1. 在“在线学习”页面，您可以看到系统为您推荐的各种在线课程。
这些课程涵盖了专业技术人员所需的各种知识和技能，您可以根据自己的兴趣和需求进行选择。
2. 选择课程后，您可以查看课程的详细信息和学习要求。
这包括课程介绍、学习目标、学习内容、学习时间等。
请仔细阅读这些信息，确保您了解课程的内容和要求。
3. 在线学习过程中，您可以随时暂停、播放、快进或快退视频。
您还可以在视频下方查看课程笔记、参与讨论区互动，以及进行在线测试和作业提交。
4. 完成课程学习后，系统会自动记录您的学习进度和成绩。
广东省专业技术人员继续教育学习指南
广东省专业技术人员继续教育学习指南一、背景介绍随着社会的不断发展和科技的不断进步，专业技术人员需要不断更新自己的知识和技能，以适应技术变革和市场需求的变化。
为了促进专业技术人员的持续学习和进一步提高其专业技术水平，广东省制定并实施了专业技术人员继续教育制度。
二、目标专业技术人员继续教育的目标是通过持续学习和培训，提高专业技术人员的综合素质和专业能力，增加其在岗位上的竞争力和发展潜力。
三、适用范围四、教育内容1.专业知识与技能培训：根据不同的专业领域和行业需求，开展相关专业知识和技能的培训，包括最新技术、领域前沿、行业趋势等内容。
2.软技能培训：提供沟通、领导力、团队合作、创新思维、问题解决等方面的培训，帮助专业技术人员全面提升工作绩效和能力。
3.法律法规与职业道德培训：加强对法律法规、专业伦理和职业道德的学习和教育，提高专业技术人员的法律意识和职业操守。
五、学习方式1.在职学习：专业技术人员可以通过自主学习、参加培训班、参加学术会议等方式进行学习。
2.远程教育：提供在线学习平台和资源，方便专业技术人员随时随地进行学习。
3.企业内部培训：鼓励企事业单位建立内部培训机构，提供专业技术人员的培训和发展机会。
六、学分要求1.专业知识与技能培训：不同级别的专业技术人员需完成相应的学时和学分要求。
2.软技能培训：鼓励专业技术人员主动参与软技能培训，但不计入学分要求。
3.法律法规与职业道德培训：专业技术人员必须参加法律法规和职业道德培训，并通过相关考核，否则不予颁发继续教育证书。
七、评估和认证通过参加继续教育课程并达到学分要求后，专业技术人员可以申请评估和认证，获得专业技术人员继续教育证书。
八、激励机制为了激励专业技术人员参与继续教育，广东省出台了相应的政策和措施，包括但不限于提供学习补贴、加分、职称评审优待等。
九、维护机制广东省建立了专业技术人员继续教育管理机构，负责监督和管理继续教育工作，维护学习者合法权益，保证教育质量。
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附件1：广东省专业技术人员继续教育学习指南
一、政策依据
现行政策依据为广东省人社厅2010年1月1日起施行的《广东省专业技术人员继续教育条例》
二、学习任务
专业技术人员接受继续教育的时间，应当每年累计不少于12天或者72学时（其中公需科目18学时，专业科目42学时，选修科目12学时），只有同时完成3个科目的相应学时，并通过“广东省专业技术人员继续教育管理系统”（网址：/jxjy）申报认学时后，方能打印学时证明。
三、继续教育科目
公需科目：由省人民政府人力资源和社会保障主管部门会同有关行政部门、行业组织确定，县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门组织实施。
（每年必须按省人社厅发布的公需科目的要求来学习。
）
专业科目：专业科目由省人民政府有关行政部门或者全省性行业组织确定后，报省人民政府人力资源和社会保障主管部门备案，由县级以上人民政府有关行政部门或者行业组织组织实施。
（按照规定和根据经验，参加相关专业技术培训、岗位培训、学历教育、考前培训、注册师继续教育、研修班等均可申报为相应年份的专业科目学时）
选修科目：个人选修科目由专业技术人员和用人单位协商确定。
（其他相关或相近课程的学习均可申请认定为选修科目学时）
四、如何学习和申请认定学时
1、公需科目：
可登陆“广东学习网”（网址：/）或“广东人才培训网”（网址：/elearning_gdzj/student/index.asp）等经省人社厅备案的学习网站注册学习。
注册时注意事项：（1）请正常填写工作单位（工作单位请填“广东重工建设监理有限公司”），如工作单位不正确，公司综合部将无法审核提交的学时认定申请；（2）单位所在地区：请选择省直；（3）单位人事户头：请选择“广东省人力资源和社会保障厅”。
如已注册过的，请直接登陆选课学习。
以广东学习网为例，注册步骤如下图
注册成功后请直接登陆选课程并自行交费，学习完成后将进行在线考核，考核成绩将直接对接“广东省专业技术人员继续教育管理系统”（网址：
/jxjy）。
注意：请先在“广东省专业技术人员继续教育管理系统”进行在线注册。
注册时注意事项：（1）单位所在城市：请选择“广东省省直”；（2）请正确填写工作单位，否则学习网站的学时认定申请将无法对接到继续教育管理系统，公司综合部将无法审核提交的学时认定申请
2、专业科目和选修科目学时认定申请
请将所学的专业科目继续教育证明扫描后，可直接登陆“广东省专业技术人员继续教育管理系统”进行在线申请学时认定。
申请学时认定步骤，如下图：
五、如何查询学时和打印学时。