名人故事阅读题
名人故事阅读题
天才少年——比尔·盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。
有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。
还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。
直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。
他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。
上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。
”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。
对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。
一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。
盖茨善于思考，喜欢创新。
他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。
在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。
家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。
在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。
”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
阅读练习1.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是2.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？3.亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车位，同事建议付12美元停到贵宾车位。
你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？厄运中的海伦1880年6月27日，海伦•凯勒出生在美国一个叫塔斯康比亚的小镇上。
她的父亲阿德•凯勒早年是一个海军军官，卸去了军职之后，从事新闻工作，开了一家报馆，自己当报纸的总编辑。
20个简短的名人读书故事
20个简短的名人读书故事以下是20个简短的名人读书故事：1.毛泽东：他总是把书读得支离破碎，从这些破碎的页片里，他总能汲取精华，融会贯通。
2.鲁迅：在江南水师学堂读书时，鲁迅因为成绩优异获得一枚金质奖章，但他却卖掉奖章买了几本心爱的书和一串红辣椒。
3.苏秦：为了保持清醒，他用锥子刺大腿，痛感成为他读书的强烈动力。
4.孙中山：少年时代在私塾读书时，孙中山就能背诵《三字经》《千字文》，同时开始阅读通俗易懂的小说。
5.巴金：小时候，巴金就被家中藏书吸引，他每天除了看书就是看书，从书中他获得了丰富的知识。
6.胡适：胡适小时候酷爱读书，他看书时总是“分秒必争”，因为他认为“时间就是金钱”。
7.贝多芬：为了练琴，贝多芬曾把手指泡在冰水里面来保持手指的灵敏度。
8.李清照：作为一位女词人，李清照从小就在父亲的引导下读完了所有经史典籍。
9.孔子：孔子小时候勤奋好学，他为了拜师求学，“尝独立，鲤趋而过庭”，表现出了对学问的渴望。
10.王羲之：王羲之小时候苦练书法，他的父亲王旷常将王羲之按在池边学书，日子久了，池水尽染。
11.朱自清：朱自清在清华园读书时，为了锻炼自己的意志力，每天都提前到教室去读书。
12.童第周：童第周小时候成绩较差，后来他下定决心要努力读书，最终考上了大学。
13.孟子：孟子小时候家境贫寒，但他刻苦读书，最终成为儒家学派的代表人物。
14.杨绛：杨绛小时候喜欢看父亲藏书，她在父亲指导下读完了《左传》《诗经》等经典。
15.柳公权：柳公权小时候写字很差，后来他发奋练字，最终成为一代书法大师。
16.钱钟书：钱钟书小时候酷爱读书，他的父亲不让他读闲书，他就偷偷地读。
17.王勃：王勃小时候就能写诗作文，他常常构思一整天才能写出一篇满意的作品。
18.李贺：李贺小时候聪明过人，七岁能作诗，被人们称为“神童”。
19.杜甫：杜甫小时候就展现出过人的才华，他的诗歌才华被人们赞誉为“小杜”。
20.荀子：荀子小时候家境贫寒，但他非常刻苦地学习，最终成为儒家学派的代表人物之一。
三年级下册语文阅读扩展课件名人故事部编版
“妖怪”！ 哪里逃！！！
滥三望竽顾梅充茅止数庐渴
南刘曹郭备操先生
凿女精壁娲卫偷补填光天海
精匡女卫衡娲
阅读大练兵
本 名 孙文（1866年-1925年）
别 名 孙中山
国籍
中华民国
出生地 广东省香山县（今中山市)
主要成就 领导辛亥革命，推翻清政府；
建立中华民国；
创建黄埔军校和中山大学。
经典语录 “革命尚未成功，同志仍须努力”
名人
故事
名人猜猜看
猜猜看：蒲松龄写的这幅对联说的是谁呢？
有志者，事竟成， 破釜沉舟，百二秦关终归楚
苦心人，天不负, 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
火眼金睛辨“真身”
游戏规则： 1、全班分为两组，每组轮流选 出一名表演者和一名猜题者； 2、表演者根据提示猜出对应人 名（可求助本组成员），并进 行表演； 3、猜题者答出成语和人名即可 加分； 4、两组成员轮流进行游戏。
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7.首先，本文的浪漫主义手法表现在 场景的 描绘上 。作者 运用超 越现实 的想象 和夸张 的手法 ，反复 渲染， 层层铺 垫，构 建起一 幕张弛 有度、 起伏相 间、险 象环生 的场景 心魄 ，精彩 纷呈。
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8.其次，本文的浪漫主义手法表现为 对将军 超凡化 的形象 的塑造 上。作 为一个 贵族老 人，那 生死一 瞬的出 手，如 此敏捷 和迅速 ，如此 富有勇 气和智 慧，也 似乎超 越了凡 人。这 些或许 被作者 “言过 其实” ，但却 别有一 种华丽 的精彩 。
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5.人越是怯懦、渺小、无能就越能显 出炮队 队长的 勇敢。 困苦越 大，就 越能显 出人的 力量的 强大。 这样的 对照， 为炮队 队长的 出场作 了有力 的铺垫 。
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四年级名人故事英语阅读理解15题
四年级名人故事英语阅读理解15题1.Who is Thomas Edison?A.A famous singer.B.A great inventor.C.A famous writer.答案：B。
Thomas Edison 是一位伟大的发明家。
A 选项著名歌手错误，C 选项著名作家错误。
本题考查学生对名人身份的了解。
2.Did Marie Curie win the Nobel Prize?A.Yes, she did.B.No, she didn't.答案：A。
Marie Curie 获得了诺贝尔奖。
本题考查学生对名人成就的了解。
3.What is Albert Einstein famous for?A.His paintings.B.His music.C.His theories.答案：C。
Albert Einstein 以他的理论著名。
A 选项绘画错误，B 选项音乐错误。
本题考查学生对名人成就的了解。
4.Who is Helen Keller?A.A blind and deaf writer.B.A famous dancer.C.A great scientist.答案：A。
Helen Keller 是一位盲聋作家。
B 选项著名舞者错误，C 选项伟大科学家错误。
本题考查学生对名人身份的了解。
5.Did Beethoven write novels?A.Yes, he did.B.No, he didn't.答案：B。
Beethoven 是音乐家，不写小说。
本题考查学生对名人职业的了解。
6.Who is Isaac Newton?A.A famous actor.B.A great scientist.C.A famous painter.答案：B。
Isaac Newton 是一位伟大的科学家。
A 选项著名演员错误，C 选项著名画家错误。
本题考查学生对名人身份的了解。
全国课外阅读名人故事三年级下- 王羲之入木三分
品读课文
正因为王羲之不停地刻苦练字，天长日久竟练得腕(wàn)力十足， 写出字来笔锋带力，真可以说是力透纸背。有一次他去看望一个朋 友，碰巧友人不在，于是他在茶几上写了几个字就走了。后来这家 人用力擦也擦不净，用水洗也洗不清。他在木板上写的字，让木工 拿去雕(diāo)刻(kè)，木工刻时发现木板上三分深的地方还渗 (shèn)透有墨迹。因此后来人们都说王羲之的字“入木三分”。这 虽然是一种夸张的说法，却很能说明他的工夫深啊！
动动脑筋
（4）造句
揣摩————
读书时我们可以试着揣摩作者 的想法。
动动脑筋
（4）造句
入木三分————
那位作家把笔下的人物刻画得 有血有肉,入木三分。
拓展提升
同学们，大家通过这篇文章了解了王羲之的刻苦努力， 大家还知道其他关于王羲之的小故事吗？
王羲(xī)之自幼酷爱书法，几十年来锲(qiè)而不舍地刻苦 练习，终于使他的书法艺术达到了超逸(yì)绝伦的高峰，被 人们誉为"书圣"。
为什么人们说王羲之的“入木三分”？ 他在木板上写的字，让木工拿去雕刻，木工刻时发现木板上 三分深的地方还渗透有墨迹。
识记知识
揣摩：悉心探求。
糅合：搀和;混合。
识记知识
碑帖：石碑的拓本。
天长日久：时间长，日子 久。
识记知识
力透纸背：形容作品运 力巧妙，内涵深刻。
渗透：1.渗入;透过 2.比喻某种 事物或势力逐渐进入其他方面。
王羲之练习书法十分刻苦，甚至连吃饭、走路也不放过。 没有纸笔，就在身上划写，时间长了把衣服也划破了。一 次，他练字忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟拿起馍馍 蘸(zhàn)着墨吃起来，还未觉有味，家人发现时，已满嘴 黑墨了。
适合小学生阅读的名人故事汇总
11.越王勾践卧薪尝胆春秋时，吴国和越国世代为仇。
有次越军大败，越王勾践向吴国求和，并答应了吴王的苛刻要求：越王去吴国侍候吴i。
勾践来到吴国，小心谨慎地侍候吴王，三年后才被释放回国。
为雪此大恨，他刻苦自励，锻炼斗志，睡的是柴草，饭前睡前都要尝一尝苦胆，还制定了一系列的复国计划。
不出十年，越国终于强大起来，一举灭掉了吴国。
12.曹操礼与不礼的代价曹操在官渡之战前各方面均处于劣势地位。
一天，听说袁绍的谋士许攸来访，他竟顾不得衣服，打着赤脚慌忙出门迎接，对许攸十分尊重。
许攸被曹操的诚心感动，积极为曹操出谋划策，帮了曹操大忙。
然而，曹操也吃过不讲礼节的亏。
当他志得意满、一帆风顺时，西川的张松前来献图，曹操当时态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。
张松临时改变主意，把本来要献给曹操的西川地图，转而献给了刘备。
这对曹操来说，不能不算一大损失。
分析：曹操的故事，说明了以礼待人的重要性。
不管对方是谁，都应以礼对待，这是对对方的尊重。
只有你对待别人有礼、别人才会还同样的礼貌13.《陈安之：把梦想贴出来》他12岁随亲戚到美国读书，后来边工作边读书。
他曾经做过18份工作，卖过菜刀，卖过汽车，当过餐厅服务员……在他20岁的时候，他的存款还是零。
一次，他在看车展时，一辆奔驰S600令他艳羡不已，他站在车子旁边，让太太给他拍了一张照片，并把这张照片钉在墙上。
后来，他经商不断走向成功。
他的助理向他讨教成功的经验时，他说：“你要成功的话，就给自己贴个梦想板。
”说着他从一个牛纸袋里拿出那张自己和奔驰S600的合影，照片上有被钉过的小孔。
他接着说，以前一直觉得它实在太贵，不敢想，不敢买，后来，就把它钉在梦想板上，天天看，并朝这个目标奋斗，最终梦想实现了。
他说，一直把梦想贴在自己的房间里，实现一个，收起来一个，放到抽屉里。
从小目标到大目标，最后他所定的目标基本上都实现了，现在他成功了，身价已数亿。
他的着作，他的录音，他的课程内容都被人疯狂地收藏。
名人阅读故事
名人阅读故事嘿，咱今儿就来讲讲那些名人的阅读故事。
你想想看，那鲁迅先生，他可是个超级爱读书的人呐！据说他读书那叫一个痴迷，随时随地都能掏出本书来看。
就好像咱现在随时随地掏出手机一样自然。
鲁迅读书可不只是读，他还会思考，会批注，一本书读完，那上面满满的都是他的见解和感悟。
这不就像咱吃美食，得细细品味，咂摸出其中的滋味来嘛！咱读书要是也能像鲁迅先生这样，那知识还不得像洪水一样涌进咱脑子里呀！还有那钱钟书先生，人家家里那书堆得哟，就跟小山似的。
他读书的范围那叫一个广，什么类型的书都读。
就好比是一个超级食客，啥菜都想尝尝，而且还都能尝出个好坏来。
他读书读到精彩处，还会开心得像个孩子一样哈哈大笑。
这多有意思呀，读书本来不就是一件让人快乐的事儿嘛！再说说莫言吧，他可是从书里汲取了好多好多的营养，然后才写出那么多精彩的作品。
他就像是一块海绵，拼命地吸收着书里的水分。
咱普通人读书，虽然不一定能成为莫言那样的大作家，但至少能让咱的生活变得丰富多彩呀，能让咱在和别人聊天的时候有更多的话题可聊，不至于干瞪眼儿不是？读书这事儿啊，就跟练功一样，得日积月累，才能见成效。
那些名人不也是这样一步一步走过来的嘛。
你看那苏轼，读了那么多书，才能写出那么多流传千古的诗词。
他读书的时候肯定也是沉浸其中，感受着文字的魅力。
这就好比咱玩游戏升级，得一级一级地往上爬，可不能着急。
咱也别光羡慕人家名人读书厉害，咱自己也得行动起来呀！每天抽出点时间来读读书，哪怕就只读那么几页，那也是进步呀。
别小看这几页书，积累起来可不得了呢！说不定哪天咱也能成为别人口中爱读书的人呢！读书能让咱变得更有内涵，就像给咱的灵魂穿上了一件华丽的外衣。
咱不能光是外表光鲜亮丽，内在也得丰富起来呀！想想看，要是和别人聊天，人家一说个啥，咱啥都不知道，那多尴尬呀！读书就能帮咱避免这种尴尬，让咱变得更加自信。
所以啊，咱都学学那些名人，把读书当成一种习惯，一种乐趣。
别把读书想得那么难，就当是和一个有趣的朋友聊天。
小学三年级阅读名人故事
小学三年级阅读名人故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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天才少年一一比尔•盖茨
美国人比尔•盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。
有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。
还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。
直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这儿乎成了美国妇儒皆知的盖茨特征。
他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。
上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树
他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。
对于老师布置的作业，一概认真完成, 就是花很长时间，也要尽力争第一。
一次，老师让每人写一篇故事，不超过20 页，他却写了100页。
盖茨善于思考，喜欢创新。
他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华。
在母亲的安排下，一家人的吃饭、岀游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。
家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔•盖茨,使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。
在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。
”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
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1 •“这儿乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是
2•读了短文，你认为比尔•盖茨取得成功的因素有哪些
3•亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车位, 同事建议付12美元停到贵宾车位。
你认为盖茨会怎么想怎么做为什么
厄运中的海伦
1880年6月27日，海伦•凯勒出生在美国一个叫塔斯康比亚的小镇上。
她的父亲阿德•凯勒早年是一个海军军官，卸去了军职之后，从事新闻工作，开了一家报馆，自己当报纸的总编辑。
海伦的母亲性格温存而善良。
当海伦降生18 个月之后，一场意想不到的重病使海伦变成了一个乂聋乂瞌的残疾人。
她听不到妈妈轻声哼的摇篮曲，看不见爸爸慈祥的面孔。
她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。
这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊。
当海伦长到五六岁的时候，她聪明伶俐、思想活跃，但她不懂得人们是用语言交谈的，还以为别人也跟她一样生活在黑暗之中。
为了抚育海伦成人，她的父母费尽了心血。
他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊，试图医治好她的双眼，但他们没有成功。
为了能让孩子成长起来，他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师, 希望能为她寻找到“光明” o
小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子，她的进步是惊人的。
她学会了用手指读
盲文书，在摸读时，她的手指像微风中树叶一样不停地动，一旦学会了生词，就反复练习。
有时读得入了迷，上床以后带着盲文书摸读。
1887年，当海伦7 岁时，学习说话的要求越来越强烈。
父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐，教海伦说话。
在老师沙莉文说话的时候，海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上，然后试着模仿她的口型和舌头的动作，学习发音方法。
这是件异常艰难的工作，可是顽强的海伦硬是坚持下来了。
功夫不负有心人，儿个月之后，海伦终于能说话了，当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候，父母热烈地拥抱了她。
海伦对于外部世界的绝大部分知识，都是通过各种语言来获得的。
词语对于她来说就是眼睛和耳朵，也是她心灵的窗口，因此，她从不轻易放过学习语言的机会。
经过艰苦卓绝的努力，她学会了英、法、德、意、拉丁等五种语言。
对于一个聋哑人来说，付出的是常人难以想象的艰辛。
海伦学会了语言，凭着她对这个神秘世界的理解，她爱上了文学，她一有空就来构思自己的文章，以此来表达自己对这个世界的认识。
她结识了许多著名的作家、诗人、编辑、演员，跟他们学到了不少东西。
1905年，海伦先后发表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自传小说，很快她的独特的魅力成为一个世界闻名的人物。
阅读练习
1 •海伦遭遇了怎样的厄运______________________________________________ 2• —个聋哑人学会了五种语言，付出的艰辛是 _____________________ ，文中有个词准确地表达了这个意思，这个词是____________________________ O
3 •联系短文内容说说海伦学习语言的艰辛。