蒙台梭利教具详细展示表

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蒙氏教具表

火山的介绍
包括火山模型实验的介绍，以及顺序卡、定义册、展示卡及三部分卡。
地区植物图片
分类区分热带、沙漠、寒带地区的植物图片。
动物教具
脊椎动物之分类
包括哺乳类、爬虫类、鸟类、鱼类、两栖类之字卡与图片。
历史教具
星期表
表的左边印有星期一至星期日，右边是空白格，另有星期一到星期日的配对字卡。
月份表
表的左边印有星期一至星期日，右边是空白格，另有星期一到星期日的配对字卡。
四季卡片
代表年的圆形卡片一张，代表半年的半圆形卡片两张，代表春夏秋冬的1/4圆形卡片四张，以及一季分为三个月的1/12圆形卡片。
长棒
又称红棒，由十根红色木棒组成，长度从十公分开始，每隔十公分增加一支。
色板
共有三盒。第一盒有红、蓝、黄三色，各含两枚同色色板，合计六枚；第二盒有红、蓝、绿、紫、灰、粉红、棕九色以及黑、白两色，各含两枚同色色板，合计二十二枚；第三盒有九色，各含七枚浓淡序列色板，合计六十三枚。
几何圆形拼图柜
包含三十三个不同的几何图形，分别装在六个抽屉里。
除法操作板为一直、横各有9个洞的木板，81颗绿珠。最上面有一排较大的圆穴，可放绿色小人。
分
数
分数小人
分数小人座一组，1、1/2、1/3、1/4的字卡一组。
圆形分数嵌
从1-10等分分割的10个圆（红色），分别嵌在两个座台上（绿色），以及代表各个分数的卡片。
表四：语文教具
名称
说明及特色
金属嵌图板
十种金属制的几何图形板（蓝色、包括正方形、长方形、正三角形、正五角形、梯形、圆形、椭圆形、蛋形、曲线三角形、四边形）嵌合在金属制的正方形嵌合框内（粉红色），分别放在两座木制的倾斜台上。另外准备一些铅笔、彩色笔、蜡笔及与外框同样大小的图画纸。

蒙台梭利生活展示页

F o r p e s n a u s e o n y s u d y a n d r e s a c h n o f r c m me r c a u s e蒙台梭利教育日常生活领域展示页目录日常生活领域——前置准备1、给植物浇水 (5)2、搬椅子 (7)3、卷、打开地垫 (9)4、折布 (11)5、使用汤匙舀 (15)6、倒豆子 (17)7、倒水 (19)8、使用筷子夹 (21)日常生活领域——人的照顾1、洗手 (23)2、缝扣子 (26)3、衣饰框按扣工作 (28)衣饰框大纽扣工作 (29)衣饰框系鞋带工作 (30)衣饰框系蝴蝶结工作 (32)4、梳头发 (34)5、切香蕉 (36)日常生活领域——环境的照顾1、掸桌子上的灰尘 (39)2、给桌子打蜡 (41)3、洗桌子 (43)4、扫地 (46)5、擦铜器 (48)6、洗布 (50)7、插花 (54)日常生活领域——优雅和礼仪1、如何打招呼 (58)2、如何请求他人帮助 (60)3、如何从他人面前经过 (62)日常生活领域——动作的控制1、走线 (64)2、平衡活动 (67)3、静默游戏 (69)日常生活领域前置准备日常生活领域——前置准备1、给植物浇水教具：托盘小洒水壶小块毛圈布垫或小海绵（3×3英寸）教室里各种各样的植物目的：大、小肌肉的控制力动作的协调性照顾环境为生物学、植物学做准备年龄：2、5岁——3、5岁演示：1、邀请孩子跟随老师，一起走向教具柜（柜子与孩子走的距离要适中，不能太短）。

2、走到柜子旁边，停下来，蹲下，教师示范如何拿水壶（用右手去拿洒水壶、左手拿小海绵垫到壶嘴的下面）3、拿起洒水壶（保持水壶与地面平行），找到一盆植物，并走向它。

4、轻轻地蹲下来，选择花盆土比较干的一个地方，倒少量的水，停顿一下，让孩子观察水渗入泥土的过程，一处可重复一至两次动作。

通常可选择花盆的（2-3）处进行浇水。

5、，浇完后，教师语言提示：我们要把它放在一个平稳的桌面上。

蒙氏教具88件套介绍

教具示例
数棒、数字卡片、加减法板等。
功能
通过数棒让宝宝了解数的顺序和大小关系，通过数字卡片让宝宝认识数字，通过加减法板让宝宝
学习加减法运算等。
语言教育类蒙氏教具
目的
提高宝宝的语言表达能力，培养阅读兴趣和习惯。
教具示例
字卡、故事盒、阅读板等。
功能
通过字卡让宝宝认识字母和单词，通过故事盒让宝宝听故事并复述，通过阅读板培养宝宝的阅读能力和兴趣。
评估与反馈
蒙氏教具可以作为评估工具，帮助教师了解学生的学习进度和效果，为教学提供反馈。
企业培训中的应用
技能培训
蒙氏教具可以用于企业培训中，帮助员工学习新技能和提升现有
技能。
团队协作
通过蒙氏教具的互动性，可以促进员工之间的团队协作和沟通。
问题解决能力
蒙氏教具可以培养员工的逻辑思考和问题解决能力，提高工作效率。
教具示例
社交游戏板、交通规则板等。
3
功能
通过社交游戏板让宝宝了解社交规则和角色扮演，通过交通规则板让宝宝学习交通规则和安全知识等。
03
蒙氏教具的应用场景
家庭环境中的应用
促进儿童发展
蒙氏教具适用于家庭环境，帮助家长在家中引导孩子进行有益的学习活动，促进孩子的认知、语言和社交能力发展。
亲子互动
科学教育类蒙氏教具
目的
培养宝宝的科学素养，激发其对自然和科学的探索欲望。
教具示例
天平、地球仪、放大镜等。
功能
通过天平让宝宝了解平衡原理，通过地球仪让宝宝认识世界各地的地理位置和特点，通过放大镜让宝宝观察细微的物体和现象。
社会教育类蒙氏教具
1 2
目的

蒙台梭利教具展示页

蒙台梭利教具展示页介绍本展示页旨在介绍蒙台梭利教具的种类和用途。

蒙台梭利教具是一种用于儿童教育的特殊工具，旨在帮助孩子发展自主研究和发现的能力。

分类生活实践教具- 洗衣板: 用于帮助孩子研究洗涤衣物的动作和协调性。

- 穿针板: 帮助孩子研究穿线和织布的技巧。

- 盆与桶: 让孩子研究倒水和搬运物品的技能。

- 铲子和扫帚: 用于教授清理和整理的概念和技能。

认知教具- 棱柱: 用于培养孩子的三维几何理解。

- 序列板: 帮助孩子研究排序和序列的概念。

- 数字符号: 介绍数字和数量的关系。

- 图形拼图: 帮助孩子理解图形和构建能力。

运动控制教具- 垫子和球: 用于帮助孩子发展平衡和运动技巧。

- 铅笔和剪刀: 用于培养孩子的手眼协调能力。

- 棍子和环: 帮助孩子锻炼手部肌肉控制和精细动作技能。

- 踏板和轮胎: 用于提高孩子的踏板车和自行车技能。

教具特点- 材料安全: 所有蒙台梭利教具都是经过认证的，符合儿童玩具安全标准。

- 操作简单: 教具设计逻辑清晰，易于操作和理解。

- 多样性: 教具种类丰富，适合各个年龄段的孩子。

- 耐用性: 教具制作精良，使用寿命长，可多次重复使用。

教具的意义蒙台梭利教具通过提供有益的研究环境和刺激，帮助孩子发展自主研究和探索的能力。

它们不仅为孩子提供了有趣的研究体验，还培养了他们的专注力、自信心和社交技巧。

我们相信蒙台梭利教具将为孩子的成长和发展带来积极的影响。

欢迎您前来参观我们的教具展示，并探索其中的乐趣和益处！---注：以上内容属于个人总结和创作，没有引用不可确认的内容。

CMEA蒙台梭利88件教具图文及说明(大象牌)

进口实木5组，可作颜色分类，三种几何图形，感官学习，高→低比较、排序。
由13块表面粗糙和光滑程度不同的木板组成。培养粗糙与光滑的触觉感和分析、比较的思维能力。
由金属、石材、木质、地毯片各2 ，培养对温度的感觉，辨别温
块组成
度的差异。
进口实木6组12个。
培养辨别轻重的感觉和判断力。
共有三组
通过嗅觉筒的配对操作，训练嗅觉器官辨别各种气味的能力，利用嗅觉器官感知事物的经验。
由8个滴瓶组成。
品尝各式味道，培养辨别基本味觉的能力。
两个木箱中各有6个木制圆筒组成
圆筒内装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料，摇动时发出强弱不同的声音。培养辨别声音强弱的听觉能力，发展腕部的肌肉运动。
学习0-10的概念、10以内的加减法
学习0-10的概念、10以内的加减法。
由1个框架、55串珠链（385根珠学习立方的概念和学乘法的预
棒）组成
备。
练习加减混合运算，增加儿童对数学的兴趣，培养孩子的逻辑思考能力。
熟悉十以内数量、数字与名称，为学习平方、立方做间接准备。
由标有1公分刻度的尺子组成，可进行加减法的运算。
刻度为1公分的连接尺组成
学习加减运算方法
认识几何图形，为学习几何知识打基础。
由天平、木棍与彩色串珠组成，
学习数量、加减与平衡的关系。
由1公分方块与10块连接条，以及10 平方连接块组成
学习十进制制的关系。
由正5边形、正方形、正三角形、长方形与圆形的面积分解组合
学习分数、面积的关系。
由1-5彩色算珠架组成。
感官教具
圆柱体阶梯
CMEA025
感官教具

蒙特梭利教具介绍以及使用教程(全)精编版

蒙特梭利教具的家庭教学蒙特梭利：听过－忘记看见－记住做过－理解蒙特梭利：教具＝工作材料蒙特梭利：父亲是军人1886—90 进入达文奇工业技术学院，最喜欢的学科为数学。

数学心智是抽象思维基础。

1890—92 以杰出成绩就读于罗马大学。

1892—96 进入罗马大学医学院就读。

1896年毕业，成为意大利第一位女性医学博士。

1901 辞卸校长一职，重回罗马大学修读哲学。

蒙特梭利——五大工作内容蒙特梭利的教学内容以教具的种类来分，分为五大领域：日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育。

蒙氏教具的特点：(1) 突出教育目标(2) 适合儿童操作(3)注重培养秩序(4)自带错误控制使用蒙氏教具的成果：1、掌握千位以内加、减、乘、除的运算。

2、对数学产生浓厚的兴趣。

3、内在秩序的培养：创造性、逻辑性、秩序性、独立性强。

一生受益无穷！蒙特梭利教具家庭装(1) 构成(2) 适应年龄(3)教学进度安排降低标准、整体控制（4）教学方式标准性/演示性教学（演示+邀请+自由探索+还原）头尾蒙特梭利教具家庭装(一)教具：粉红塔名称练习三阶段教学法的应用蒙特梭利教具家庭装(一)教具：粉红塔排序(一)教具：粉红塔垂直积塔(一)教具：粉红塔错误控制蒙特梭利教具家庭装(一)教具：粉红塔延伸变化蒙特梭利教具家庭装(二)教具：圆柱体插座4组第一组：直径一定，高度递减第二组：高度一定，直径递减第三组：直径与高度同时递减第四组：直径递减，高度递增蒙特梭利教具家庭装(二)教具：圆柱体插座4组名称练习：圆形圆圆的高矮粗细又高又细的又粗又矮的三阶段教学法(二)教具：圆柱体插座4组配对(二)教具：圆柱体插座4组排序蒙特梭利教具家庭装(二)教具：圆柱体插座4组排序蒙特梭利教具家庭装(二)教具：圆柱体插座4组错误控制(二)教具：圆柱体插座4组组合配对两两配对蒙特梭利教具家庭装(三)教具：棕色梯蒙特梭利教具家庭装(三)教具：棕色梯排序蒙特梭利教具家庭装(三)教具：棕色梯错误控制蒙特梭利教具家庭装(三)教具：棕色梯滚珠游戏(三)教具：棕色梯延伸变化蒙特梭利教具家庭装(四)教具：色板蒙特梭利教具家庭装(四)教具：色板色彩认知的初级方法：单一法比对法颜色的自制书(四)教具：色板三原色(四)教具：色板找朋友(四)教具：色板引入三原色以外的颜色蒙特梭利教具家庭装(五)教具：几何立体组（神秘袋）。

88件国际标准蒙台梭利教具套装(国际版)

Boards with Box
重量板
Baric Tablets with Box
三块装触觉板
3 Rough & Smooth
Boards with Box
64 CMS-S013 65 CMS-S014 66 CMS-S039 67 CMS-S038 68 CMS-S031 69 CMS-S029 70 CMS-S030 71 CMS-S036
棒
rods
Sandpaper 砂纸数字板 Numbers with
Box
纺锤棒箱（含纺锤
棒）
Spindle Box With 45 Spindles
数字与筹码
cut-out
numerals and
counters
Large Fraction 大分数小人 Skittles With
Stand
Large Wooden 1-9000数 Number Cards 字大卡片 With Box (1-
shapes)
12色布盒II Fabric box Ⅱ （彩色布）（colour）
72 CMS-S035 73 CMS-S028 74 CMS-B004 75 CMS-B005 76 CMS-B006 77 CMS-A002 78 CMS-A003 79 CMS-A004
6片布盒I Fabric box Ⅰ （白色布）（white）
82 CMS-A007
83
CMSG003
84
CMSG008
85
CMSG014
86
CMSG015
87
CMSG016
乌龟拼图 turtle puzzle
鸟拼图 bird puzzle

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活动名称
拧瓶盖
适用年龄
2岁半以上
教具准备
工作毯、瓶子
教育
目的
直接目的
学习拧的动作，双手配合
间接目的
锻炼手腕和手指的灵活性
正确指引
瓶盖瓶子一一对应
兴趣点
手指运动的乐趣
变化延伸
拧笔筒，拧螺丝
操作步骤+配图
1.伸出一只手，拿起瓶子。
2.伸出另一只手，五指张开。
3.将手盖在瓶盖上。
4.一次一次，转动瓶盖。
5.将拧下来的瓶盖，瓶身，依次按顺序放在工作毯上。
9.轻轻用力，将夹子全部打开。
10.取下夹子，放回盘子里，取下一个夹子。
11.鼓励幼儿操作。
12.工作完成，请幼儿协助一起将教具物归原处。
活动名称
筷子夹
适用年龄
3岁以上
教具准备
托盘、筷子、盛有花生米的容器
教育
目的
直接目的
学会用拇指，食指中指协调持物，控制小肌肉力量，夹住物品
间接目的
培养专注力，独立性与认真做事态度
活动名称
搬椅子
适用年龄
2岁半以上
教具准备
椅子
教育
目的
直接目的
锻炼幼儿手眼协调，促使肌肉得到锻炼
间接目的
锻炼儿童耐性，专注力
正确指引
搬椅子平稳
兴趣点
搬运物体
变化延伸
搬小凳子，搬小箱子
操作步骤+配图
1.伸出一只手，四指并拢，拇指张开，轻轻用一只手握住椅背。
2.伸出另一只手，四指并拢，拇指张开，轻轻用一只手握住椅坐面。
4鼓励幼儿尝试。
5引导幼儿将右边碗中的豆子，移到左边，再从左边的碗中，抓到右边。
6练习完毕，请幼儿协助整理将教具归位。
活动名称
二指抓
适用年龄
2岁半以上
教具准备
两个盘子、若干小天鹅模型
教育
目的
直接目的
锻炼孩子二指抓的能力
间接目的
锻炼孩子独立性，专注性，提高手眼协调能力
正确指引
两指拿，抓稳
兴趣点
天鹅道具，二指抓
3.伸出另一只手，四指并拢，拇指张开，将四指插入托盘把手。
4.拇指按住托盘边缘。
5.眼睛看向托盘靠近身体的一侧。
6.轻轻抬起靠近身体的一侧的托盘。
7.眼睛看向远离身体一侧的托盘。
8.轻轻抬起远离身体一侧。
9.托盘放到靠近胸口以下的位置。
10.移运托盘。
11.把靠近身体一侧，放在教具柜边缘。
12.放下远离身体一侧。
搬椅子平稳
兴趣点
搬运物体
变化延伸
搬小凳子，搬小箱子
操作步骤+配图
1.四指并拢，拇指张开，伸出一只手轻轻握住椅背一侧。
2.四指并拢，拇指张开，伸出另一只手轻轻握住椅背另一侧。
3.看向椅子两前腿与地面的位置。
4.轻轻抬起椅子前面两条腿（距离地面5公分右左）
5.看向椅子两后腿与地面的位置。
6.轻轻抬起椅子后面两条腿
正确指引
豆子不撒
兴趣点
倒的动作
变化延伸
倒水等
操作步骤பைடு நூலகம்配图
1.伸出一只手，四指并拢，拇指朝上，握住右边杯子把手。
2.伸出另一只手，手指并拢，扶住杯身。
3.轻轻拿起右边杯子。
4.眼睛看向左边杯子，找准空杯的中心。
5.倒米入左边空杯中。
6.轻轻将右边杯子放下。
7.伸出一只手，四指并拢，拇指朝上，握住左边杯子把手。
9.卷工作毯，边收边用双手整理。（正面向外）
10.将工作毯放回原处。
活动名称
绕工作毯走
适用年龄
2岁半
教具准备
工作毯
教育
目的
直接目的
学习走路的正确姿势，发展肢体运动
间接目的
培养协调性，平衡性，专注性和独立性
正确指引
不踩到工作毯
兴趣点
绕工作毯走
变化延伸
绕线走
操作步骤+配图
1.不踩工作毯。
2.介绍活动。
3.在工作毯外站立。
3.到达相应位置后，缓缓蹲下，双腿依次放下，跪坐。
4.双手合作，一上一下将工作毯缓缓放至地面，且打开后较短一侧面对自己。
5.三指或者四指并拢，大拇指向上，将双手放置在毯子两端，四指在内，大拇指在外。
6.一点点将毯子放出。
7.整理一点点放出的工作毯（边放边整理）
8.收工作毯，挪动身体，将对面的工作毯拉到自己身前。
8.鼓励幼儿动手操作工作。
9.操作完成后，请幼儿协助一起将教具收好，物归原处。
活动名称
衣饰架
适用年龄
2岁半以上
教具准备
衣饰架中的扣子
教育
目的
直接目的
手指协调，培养日常生活能力
间接目的
专注性，独立性，秩序性
正确指引
扣子没对好
兴趣点
扣扣子
变化延伸
扣其他衣物
操作步骤+配图
1.一手拉住衣服靠近纽扣的衣服部分。
3.眼睛看向椅子两只前腿和地面的位置。
4.轻轻抬起椅子前面两条腿（距离地面5公分右左）
5.眼睛看向椅子两条后腿。
6.轻轻抬起整个椅子，放在肚子前方。
7.把椅子移动到既定位置。
8.眼睛看向地面与椅子后腿的位置。
9.轻轻放下椅子后腿。
10.眼睛看向椅子两只前腿和地面的位置。
11.轻轻放下椅子前腿。
12.轻轻松手。
操作步骤+配图
1.教师播放走线音乐，示范在线上行走。
2.上身挺直，双眼平视前方，左脚向正前方伸出，脚跟先着地，再将重心转移到脚尖。
3.两脚交替前进，步幅自然适中。
4.邀请幼儿模仿自己。
5.可以交换手臂动作以保持平衡。
6.音乐慢慢终止，走线也停止。
活动名称
五指抓
适用年龄
2—3
教具准备
托盘、豆、碗（2只）
间接目的
专注性，独立性，秩序性
正确指引
打好蝴蝶结
兴趣点
打蝴蝶结
变化延伸
系鞋带等
操作步骤+配图
1.双手抓住丝带尾端，轻轻将丝带拉开，将丝带摆放到衣服架两边。
2.依次将剩下几个蝴蝶结拉开。
3.左手按住蝴蝶结下的衣服。
4.右手食指将结挑开，将丝带摆放到衣服架两边。
5.依次将剩下的蝴蝶结挑开，并放好丝带。
6.将衣物架衣襟打开。
正确指引
使用筷子手法正确
兴趣点
使用筷子
变化延伸
用筷子夹豆子等
操作步骤+配图
1.伸出双手，四指并拢，大拇指向外。
2.双手将筷子拿起。
3.用右手食指滑向筷子尾端，将筷子对齐。
4.右手下滑，食指大拇指抓住筷子，中指顶住筷子。
5.缓缓向碗中，夹取花生米。
6.将花生米一个一个夹到碗中。
7.将花生米一个一个夹回到原来的碗中。
8.伸出另一只手，手指并拢，扶住右边杯身。
9.轻轻拿起左边杯子。
10.眼睛看向右边杯子，找准右边空杯的中心。
11.将米倒入右边杯子中。
12.鼓励幼儿动手操作。
13.活动结束，请幼儿协助，将教具物归原处。
（如果过程中米粒撒出来了，请将杯子拿出托盘，然后将米粒捡起，放回杯中。）
活动名称
倒液体
适用年龄
2岁半以上
变化延伸
拿纸等
操作步骤+配图
1.将有小天鹅的盘子放在右手边，空盘子放在左手边。
2.伸出一只手，用两根手指轻轻捏住小天鹅。
3.一个个平移到左边的盘子里。
4.换手，再用两指将小天鹅抓回右边的盘子里。
5.鼓励幼儿动手操作。
6.引导幼儿将小天鹅从右边拿到左边。
7.再讲小天鹅从左边移到右边。
8.练习结束，请幼儿协助将教具归位。
15.鼓励幼儿动手操作。
16.活动结束，请幼儿协助，将教具物归原处。
17.（如果过程中米粒撒出来了，请将杯子拿出托盘，然后将米粒捡起，放回杯中。）
活动名称
夹
适用年龄
2岁半
教具准备
托盘、夹子、工作毯、碗
教育
目的
直接目的
会用夹子夹东西
间接目的
训练小肌肉运动的灵活性
正确指引
夹在碗上
兴趣点
夹子的开合
变化延伸
13.走到椅子前方。
14.回头确定身体与椅子的距离。
15.整理衣服。
16.轻轻坐下。
17.轻轻起身。
18.走向椅子另一侧，将椅子放回原处。
蒙特梭利教具展示
活动名称
搬椅子（有桌子）
适用年龄
2岁半以上
教具准备
桌子、椅子
教育
目的
直接目的
锻炼幼儿手眼协调，促使肌肉得到锻炼
间接目的
锻炼儿童耐性，专注力
正确指引
用不同的夹子夹不同的物品
操作步骤+配图
1.将夹子放在左边，碗放在右边。
2.伸一只手，食指中指并拢，大拇指张开。
3.食指和中指先放在夹子尾端一侧，大拇捏住尾端另一侧。
4.拿起夹子，对准碗边。
5.轻轻用力，将夹子夹在碗边上。
6.缓缓松手，取下一个夹子。
7.伸一只手，食指中指并拢，大拇指张开。
8.食指和中指先放在夹子尾端一侧，大拇捏住尾端另一侧。
15.轻轻抬起椅子后面两条腿
16.将椅子放回原处。
活动名称
取托盘
适用年龄
2岁半
教具准备
托盘
教育
目的
直接目的
锻炼手眼协调，肌肉发展
间接目的
培养专注性，协调性
正确指引
托盘平稳
兴趣点
取托盘不可颠倒
变化延伸