音乐教案模板
音乐教学教案模板范文
音乐教学教案模板范文一、教学目标本节课的教学目标主要包括：•让学生了解音乐的基本概念和分类；•培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力；•学习一首简单的音乐作品并完成表演。
二、教学重点•音乐的基本概念和分类；•学习一首简单的音乐作品并进行表演。
三、教学准备•音乐教学课件；•音乐作品的录音或视频；•乐器；•音乐评价表。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以通过播放一段悦耳的音乐，引起学生对音乐的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 学习音乐的基本概念（10分钟）教师可以简要介绍音乐的基本概念，如音符、节拍、旋律等，并通过示范用乐器演奏，让学生感受到音乐的魅力。
3. 音乐分类介绍（15分钟）教师可以介绍音乐的分类，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，并播放不同类型音乐的片段，让学生对不同类型音乐有初步了解。
4. 学习一首音乐作品（30分钟）教师可以选择一首简单的音乐作品，逐步教导学生演奏这首音乐作品。
首先，教师可以播放完整版的音乐作品，让学生整体了解作品的风格和结构。
然后，教师可以逐段教导学生演奏不同部分的音乐内容，包括乐曲的旋律、节奏和演奏技巧等。
最后，教师可以分组让学生自行练习，并在课堂结束时进行小组表演。
5. 音乐评价（15分钟）教师可以设计一份音乐评价表，让学生对自己和其他小组的表演进行评价，并提供积极的反馈和建议。
五、教学延伸教师可以鼓励学生参与更多的音乐活动，如学习乐器、参加合唱团或乐团等，培养他们对音乐的兴趣和能力。
六、课堂总结本节课主要介绍了音乐的基本概念和分类，学习了一首简单的音乐作品并完成了表演。
希望学生通过这节课的学习，能够对音乐产生更多的兴趣，并提高自己的音乐欣赏能力。
以上是音乐教学教案模板范文，希望对您有所帮助。
音乐教学教案
音乐教学教案音乐教学教案模板（精选10篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的音乐教学教案模板，希望能够帮助到大家。
音乐教学教案篇1教学内容：一、歌曲：和祖国在一起，和妈妈在一起二、读谱知识：拍号4／4和四拍子指挥图式三、综合训练1、轮唱练习2、节奏写作练习四、欣赏：中华人民共和国国歌（齐唱）声乐演唱形式教学目标：一、学习交替运用连贯与跳跃的唱法，表达对祖国母亲的挚爱和幸福的心情，为学习断音唱法作好准备。
二、通过对《国歌》的再次欣赏，使学生进一步树立自己祖国和民族的自豪感，初步了解声乐的演唱形式。
三、知道4／4拍的含义及其强弱规律，并结合学习歌曲和轮唱的演唱形式，练习四拍子的指挥图式。
教学重点：歌曲演唱教学难点：4／4拍的认识课时安排：二课时教学内容：一、4／4拍号二、综合训练1三、歌曲识谱教学过程：一、组织教学：听音乐进教室，唱师生问好歌。
二、基本训练：1、复习2／4、3／4拍号指挥图式。
2、介绍4／4拍号，在学习其强弱规律时，先不告诉学生，由老师打节奏，学生听强弱变化。
3、进行拍手拍腿的强弱训练，加深识记。
4、介绍4／4拍拍号指挥图式。
5、综合训练1：先做为单声部的发声练习，要求做到音准，4／4拍强弱感清楚，在熟练的基础上再进行轮唱训练。
6、歌曲识谱（1）听录音范唱，在初步熟练全曲的基础上进行识谱练习。
（2）单独练习节奏。
（3）分段识谱教学，注意唱好附点节奏。
三、小结音乐教学教案篇2活动目标：1、感受声音的轻重和音乐强弱的对比。
2、体验玩音乐游戏的快乐。
活动准备：1、大猫、小猫的图片。
2、《大猫小猫》音乐CD。
活动过程：1、话题导入。
“老师带来了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是谁呀？”（带领幼儿学说喵喵喵喵喵。
）2、听辨两段音乐。
他们想和我们一起做游戏呢，听一听，是大猫来了还是小猫来了？（教师分别弹奏两段音乐。
音乐欣赏的教案模板7篇
音乐欣赏的教案模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!音乐欣赏的教案模板7篇教案的准备可以让教师更加清晰地了解学生的学习需求和差异，有针对性地进行教学，想要自己的教学能力得到提升，我们就要认真写好教案，这是教师专业发展的基础，本店铺今天就为您带来了音乐欣赏的教案模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
万能音乐教案模板
教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和审美能力。
2. 增强学生的音乐素养，提高音乐技能。
3. 培养学生的团队合作精神和创新能力。
4. 通过音乐教学，激发学生的情感表达和创造力。
教学对象：小学三年级学生教学时长：40分钟教学准备：1. 教学课件（包括音乐作品、音乐知识、音乐游戏等）2. 音乐设备（音响、电子琴等）3. 教学道具（音乐卡片、音乐玩具等）4. 学生练习本教学过程：一、导入新课1. 教师通过简短的音乐欣赏，引导学生进入音乐课堂。
2. 提问：同学们，你们喜欢音乐吗？为什么？3. 教师简要介绍本节课的教学目标。
二、新课教学1. 音乐作品欣赏a. 教师播放一首经典的音乐作品，引导学生欣赏。
b. 提问：这首音乐作品给你什么样的感受？请同学们分享。
c. 教师讲解音乐作品的相关知识，如作曲家、创作背景等。
2. 音乐知识讲解a. 教师讲解音乐的基本要素，如节奏、旋律、和声等。
b. 通过实例，让学生了解音乐要素在作品中的作用。
c. 引导学生进行音乐创作练习。
3. 音乐游戏a. 教师组织学生进行音乐游戏，如“听音辨曲”、“音乐猜谜”等。
b. 通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
4. 音乐技能训练a. 教师指导学生进行音乐技能训练，如唱歌、演奏乐器等。
b. 鼓励学生积极参与，展示自己的音乐才华。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点知识。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高音乐素养。
四、课后作业1. 按照本节课所学知识，创作一首简单的歌曲。
2. 收集自己喜欢的音乐作品，分享给同学们。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对音乐知识的掌握情况。
2. 通过课后作业的完成情况，评估学生的音乐创作能力和实践能力。
3. 收集学生、家长和教师的反馈意见，不断改进教学方法。
备注：1. 教师可根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方式。
2. 鼓励学生发挥想象力，积极参与音乐创作和实践活动。
音乐教学设计教案模板及范文
一、教案模板一、教学目标1. 知识目标：了解（歌曲/作品）的创作背景、风格特点、作者生平等。
2. 能力目标：培养学生对音乐的鉴赏能力、表现力和创造力。
3. 情感目标：激发学生对音乐、生活的热爱，培养良好的审美情趣。
二、教学重难点1. 重点：掌握（歌曲/作品）的旋律、节奏、情感表达等。
2. 难点：培养学生的音乐鉴赏能力和表现力。
三、教学过程1. 导入新课a. 通过提问、展示图片、播放音乐等方式，激发学生的学习兴趣。
b. 介绍本节课的教学目标和重难点。
2. 新课讲授a. 讲解（歌曲/作品）的创作背景、风格特点、作者生平等。
b. 分析（歌曲/作品）的旋律、节奏、情感表达等。
c. 引导学生进行音乐欣赏、表现和创作。
3. 课堂活动a. 学生分组讨论，分享对（歌曲/作品）的理解和感受。
b. 学生进行音乐表演，如演唱、演奏、舞蹈等。
c. 教师对学生的表演进行点评和指导。
4. 课堂小结a. 回顾本节课的教学内容，强调重点和难点。
b. 鼓励学生在课后继续学习和欣赏音乐。
5. 作业布置a. 完成课后练习题，巩固所学知识。
b. 观看与（歌曲/作品）相关的音乐视频或电影。
四、教学反思1. 教学过程中的优点和不足。
2. 学生对课程内容的掌握情况。
3. 对教学方法的改进建议。
二、范文课题：《春江花月夜》一、教学目标1. 知识目标：了解《春江花月夜》的创作背景、风格特点、作者生平等。
2. 能力目标：培养学生对古筝音乐的鉴赏能力、表现力和创造力。
3. 情感目标：激发学生对古筝音乐的热爱，培养良好的审美情趣。
二、教学重难点1. 重点：掌握《春江花月夜》的旋律、节奏、情感表达等。
2. 难点：培养学生的音乐鉴赏能力和表现力。
三、教学过程1. 导入新课a. 播放《春江花月夜》音乐片段，让学生感受古筝音乐的韵味。
b. 介绍《春江花月夜》的创作背景、风格特点、作者生平等。
2. 新课讲授a. 讲解《春江花月夜》的旋律、节奏、情感表达等。
b. 分析古筝音乐的演奏技巧和表现手法。
音乐教学教案模板范文5篇
音乐教学教案模板范文5篇音乐教学教案模板范文篇1活动目标：1.进一步熟识歌曲，要求咬字清晰，唱准曲调。
2.学会依据歌词内容创编动作，并将动作组合成歌表演。
3.歌表演时眼睛能看着对方大胆自然、声音洪亮，相互沟通感情，养成与同伴合作，协调表演的良好习惯。
活动打算：已学会歌曲、录音机、磁带、相应字卡、节奏卡。
活动过程：一.起先部分。
1、进活动室，发声练习：短句“春天来到了”(逐次变换曲调进行发声练习)。
2、节奏练习：参照歌曲的节奏练习(五线谱的形式)。
二.基本部分。
1.复习歌曲《春天来到了》。
“前天，我们学了一首歌，还记得歌名叫什么吗?”出示字卡“春天来到了”。
要求幼儿跟准音乐，咬字清晰，边唱边有节奏地拍手。
2.引导幼儿依据歌词内容创编动作。
(1)、每一句歌词都要引导幼儿自由创编动作，启发幼儿也用不同的表情、动作来表现，然后请个别做得好的幼儿到集体前表演。
(2)、引导幼儿制造性地表演歌曲。
“把你们刚才想的动作编进歌里，看谁能编出和别人不一样的动作来。
”3.简洁小结。
请个别幼儿示范自己好的动作。
4.听音乐进行歌表演。
“我们再来跳一次，学习刚才好的动作。
最好能自己动脑筋想，想出更好看的动作。
”要求幼儿边唱歌边舞蹈。
三.结束部分。
小结评价，表扬有制造性、合作得好的幼儿，鼓舞个别幼儿应大胆想动作。
音乐教学教案模板范文篇2活动目标：1、引导孩子在快欢乐乐中学习儿歌语言，学习表演儿歌，体会儿歌的韵律美。
2、启发孩子依据儿歌句式仿编儿歌。
活动打算：1、幼儿用书人手一册2、儿歌DV活动过程：一、嬉戏“请你跟我这样做”。
1、幼儿仿照老师做各种手部动作。
2、师：刚才我们用小手跟老师做了好玩的嬉戏。
小动物们也用它们的小手在做嬉戏呢!我们一起来看看二、出示图书，引导幼儿视察画面1、老师提问：图上有谁?(引导幼儿细致视察图片，并一一说出图上有小兔、小猴、小猫、小熊)这些小动物在干什么?2、师：原来小动物们也在用小手做嬉戏呢?谁来告知老师这些小动物们用小手做了什么动作?三、引导幼儿边视察画面边讲解并描述自己的发觉。
音乐课教案模板优秀6篇
音乐课教案模板优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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音乐说课教案模板精选8篇
音乐说课教案模板精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我的未来不是梦》教学设计
一、教学目标
【情感态度与价值观】学习歌曲，激发学生顽强拼搏的精神，培养志存高远、为梦想努力的积极心态。
【过程与方法】通过体验、模仿、探究、学唱等教学手段，深入剖析理解作品。
【知识与技能】流畅有感情的演唱歌曲，掌握流行音乐中的弱起、切分节奏。
三、教学重难点
【重点】能够流畅、完整、生动的演唱歌曲，能够结合自身、体味作品的对于未来的憧憬。
【难点】流行音乐中弱起、连续切分节奏的理解和学习。
四、教学过程
(一)激趣导入
1.教师设置情境，点击课件，伴着舒缓的旋律，展示各种职业的工作图片，引导学生选择以后理想的职业，与同学们们分享。
2.教师根据学生的回答，总结联系顺势引入本课。
(二)感知歌曲
1.教师播放音频，引导学生思考一个问题：这首歌的情绪和速度是怎么样的?学生自由回答叙述、自信的情绪，速度中速。
2.再次聆听作品，引导学生思考：听完歌曲后，又怎么样的感受?学生自由发言，教师总结：讲述了遇到挫折困难不怕输，要勇敢面对才有美好的未来。
3.教师询问学生：你印象最深刻的一句旋律是什么?根据学生回答，教师开始教唱歌曲。
(三)学唱歌曲
1.教师带领同学们进行发声练习，气沉丹田、轻声高位的去练习，保护好声带。
2.教师范唱歌曲，学生轻声跟唱或哼唱。
3.视唱乐谱
(1)注意旋律部分多处弱起节奏与切分节奏的处理，可先击打流畅拍子再加入旋律。
(2)教师钢琴伴奏，学生尝试独立唱旋律，注意弱起、切分节奏的处理。
(3)旋律部分还有多处倚音、跨小结连音线，教师采用“慢练-回归原速”的方法引导学生进行唱谱。
4.理解歌词
(1)教师引导学生有感情的朗诵歌词，并结合歌词的意境去体会旋律中“从迷茫到坚定”的态度。
(2)体会作者想表达的情感，说一说自己有关“从迷茫到坚定”故事。
5.完整演唱
(1)将歌词加入旋律，有节奏有感情的完整演唱歌曲。
(2)分组男生一组、女生一组轮流演唱歌曲。
(四)拓展歌曲
1.教师引导学生加入表现记号演唱。
(师：请你们按照自己对这首歌曲的理解加入你认为合适的表现符号来设计演唱。
)
2.教师利用课上最后5分钟，引导学生每人给未来的自己写一封信，在未来开启时，看看是否不忘初心。
(五)小结作业
师：每个人都有不一样的成长过程，这路上可能有艰辛、困难或者巨大的打击，也有幸福、喜悦和收获的快乐，希望同学们走前，不忘初心，拥有美好的未来。
这节课就上到这，同学们下课。
五、板书设计
以上就是《我的未来不是梦》教学设计，希望能对考生有所帮助！。