高二生物总复习提纲
2024年生物必修二知识点提纲总结(2篇)
2024年生物必修二知识点提纲总结____年生物必修二知识点提纲总结第一部分：细胞结构和功能1. 细胞结构- 细胞膜：组成、结构和功能- 细胞器：内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体等- 细胞核：核膜、核仁、染色体等2. 细胞功能- 新陈代谢：物质的合成和分解，能量的转换- 自由基和抗氧化：自由基的生成和损伤，抗氧化剂的作用- 细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂的过程和控制3. 细胞器功能- 内质网：蛋白质合成和修饰的场所- 高尔基体：蛋白质的包装和运输- 溶酶体：消化细胞外物质和细胞内垃圾- 线粒体：细胞的能量供应- 叶绿体：光合作用和光能转化第二部分：生物分子和生物传递1. 生物分子- 蛋白质：结构、功能和合成- 脂质：结构、功能和代谢- 碳水化合物：结构、功能和代谢- 核酸：DNA和RNA的结构和功能2. 生物传递- 遗传信息的传递：DNA的复制、转录和翻译- 酶和代谢途径：酶的作用和催化机制，代谢途径的调控- 膜传递：被动和主动运输的机制第三部分：生殖与发育1. 生殖- 有性生殖与无性生殖：优势和特点- 生殖细胞的形成：减数分裂和配子的形成- 受精：精子和卵子的结构和功能，受精过程和种类2. 发育- 受精卵的发育：受精卵的分裂、发育和激活- 分化和形态建立：细胞分化的机制和过程- 器官发育和生长：器官的形成和发展第四部分：生物多样性1. 生物分类与进化- 生物分类系统：生物的分类层级和分类方法- 进化理论：达尔文的进化论和自然选择- 分子生物学的证据：基因和蛋白质的比较分析2. 原核和真核生物- 细菌和古生菌：结构、功能和生态角色- 真核生物的进化：原核生物到真核生物的演化- 真核生物的分类：原生动物、动物、植物、真菌和原生植物等第五部分：生态环境与保护1. 生态系统- 生态系统的组成和层级：生物群落、生态位和生态系统的结构- 能量流和物质循环：能量的捕获和转化，物质的吸收和释放2. 生态关系- 捕食关系和食物链：食物链和食物网的建立和稳定- 共生关系：共生的类型和机制- 竞争和适应：种群间的竞争和适应性进化3. 生态问题与保护- 生物多样性的保护：保护区的建立和管理- 生态环境污染与修复：污染源和污染物的管理和治理措施以上是____年生物必修二知识点的提纲总结，希望对您有所帮助。
高二理科生物复习提纲
高二理科生物复习提纲只有高效的学习方法，才可以很快的掌握知识的重难点。
有效的读书方式根据规律掌握方法，不要一来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就能很快的掌握知识。
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高二理科生物复习提纲1一、传统发酵技术1.果酒制作：1)原理：酵母菌的无氧呼吸反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。
2)菌种来源：附着在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培养的酵母菌。
3)条件：18-25℃，密封，每隔一段时间放气(CO2)4)检测：在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈灰绿色。
2、果醋制作：1)原理：醋酸菌的有氧呼吸。
O2，糖源充足时，将糖分解成醋酸O2充足，缺少糖源时，将乙醇变为乙醛，再变为醋酸。
C2H5OH+O2CH3COOH+H2O2)条件：30-35℃，适时通入无菌空气。
3、腐乳制作：1)菌种：青霉、酵母、曲霉、毛霉等，主要是毛霉(都是真菌)。
2)原理：毛霉产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和aa;脂肪酶将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
3)条件：15-18℃，保持一定的湿度。
4)菌种来源：空气中的毛霉孢子或优良毛霉菌种直接接种。
5)加盐腌制时要逐层加盐，随层数加高而增加盐量，盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质。
4、泡菜制作：1)原理：乳酸菌的无氧呼吸，反应式：C6H12O62C3H6O3+能量2)制作过程：①将清水与盐按质量比4：1配制成盐水，将盐水煮沸冷却。
煮沸是为了杀灭杂菌，冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响。
②将新鲜蔬菜放入盐水中后，盖好坛盖。
向坛盖边沿的水槽中注满水，以保证乳酸菌发酵的无氧环境。
3)亚硝酸盐含量的测定：①方法：比色法;②原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
高二理科生物复习提纲2一、糖类化学通式：(CH2O)n(水解后的组成单位：葡萄糖(C6H12O6)1、作用：生命活动的主要能源，组成生物体结构的基本原料2、分类A、单糖：葡萄糖(糖中的主要能源物质)、果糖、核糖(5碳糖)B、双糖：(两份单糖脱水缩合而成)蔗糖、麦芽糖--植物;乳糖--动物C、多糖：淀粉(植物内糖的储存形式，人类糖的主要来源)纤维素(植物细胞壁的主要成分)糖原(动物体内糖的储存形式)肝糖原(与血糖保持动态平衡)3、多糖+脂质=糖脂多糖+蛋白质=糖蛋白二、脂质：(不溶于水而溶于有机溶剂)1、脂肪：(贮能物质;减少热能散失，维持体温恒定)组成单位：脂肪酸饱和脂肪酸：动物脂肪甘油不饱和脂肪酸：植物油(脂溶性维生素的溶剂)注：组成元素C、H、O2、磷脂：细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分空气-水界面为单层，两端为液体的呈双层注：组成元素C、H、O、N、P3、胆固醇：调解生长、发育及代谢(血液中长期偏高引起心血管疾病)组成细胞膜结构的重要成分注：组成元素C、H、O高二理科生物复习提纲3孟德尔的豌豆杂交实验(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
高中生物必修二期末考试总复习提纲
高中生物必修二期末考试总复习提纲生物复习是一个系统的工程，整体上循序渐进，每一阶段又有其不同目的。
但是都不能少了提纲，下面小编给大家分享一些高中生物必修二复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读高中生物必修二复习提纲1、追根溯源,绝大多数活细胞所需能量的最终源头是太阳光能.2、将光能转换成细胞能利用的化学能的是光合作用.3、叶绿体中的色素及吸收光谱⑴、叶绿素(含量约占3/4)①、叶绿素a——蓝绿色——主要吸收蓝紫光和红光②、叶绿素b——黄绿色——主要吸收蓝紫光和红光⑵、类胡萝卜素(含量约占1/4)①、胡萝卜素——橙x—主要吸收蓝紫光②、叶黄素——x—主要吸收蓝紫光4、叶绿体中色素的提取和分离⑴、提取方法：丙x溶剂.⑵、碳酸钙的作用：防止研磨过程中破坏色素.⑶、二氧化硅作用：使研磨更充分.⑷、分离方法：纸层析法⑸、层析液：20份石油醚：2份酒精：1份丙x合⑹、层析结果：从上到下——胡黄ab⑺、滤液细线要求：细、均匀、直⑻、层析要求：层析液不能没及滤液细线.5、叶绿体中光和色素的分布——叶绿体类囊体薄膜上6、光合作用场所——叶绿体叶绿体是光合作用的场所;叶绿体基粒类囊体膜上,分布着与光化作用有关的色素和酶.7、光合作用概念：是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.8、光合作用反应式：光能CO2+H2O——→(CH2O)+O2叶绿体光能6CO2+12H2O——→C6H12O6+6H2O+6O2叶绿体9、1771年,英国科学家普利斯特利(J.Priestly,1773—1804)实验证实：植物能更新空气.10、荷兰科学家英格豪斯(J.Ingen–housz)发现：只有在阳光照射下,只有绿叶才能更新空气.11、1785年明确了：绿叶在光下吸收二氧化碳,释放氧气.12、1845年,各国科学家梅耶(R.Mayer)指出：植物进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来.13、1864年,德国科学家萨克斯(J.von.Sachs,1832——1897)实验证明：光合作用产生淀粉.⑴、饥饿处理——将绿叶置于暗处数小时,耗尽其营养.⑵、遮光处理——绿叶一半遮光,一半不遮光.⑶、光照数小时——将绿叶放在光下,使之能进行光合作用.⑷、碘蒸汽处理——遮光的一半无颜色变化,暴光的一侧边蓝绿色.14、1939年,美国科学家鲁宾(S.Ruben)卡门(M.Kamen)同位素标记法实验证明：光合作用释放的氧气来自水.⑴、同位素标记法三要点：①、用途：指用放射性同位素追踪物质的运行和变化规律.②、方法：放射性同位素能发出射线,可以用仪器检测到.③、特点：放射性同位素标记的化合物化学性质不改变,不影响细胞的代谢.⑵、用18O标记H2O和CO2,得到H218O和C18O2.⑶、将植物分成两组,一组提供H218O,另一组提供C18O2.⑷、在其他条件都相同的情况下,分别检测植物释放的O2.⑸、结果,只有提供H218O时,植物释放出18O2.15、卡尔文循环——卡尔文(M.Calvin,1911——)实验⑴、用14C标记CO2得14CO2⑵、向小球藻提供14CO2,追踪光和作用过程中C的运动途径. 14CO2—→14C3—→14C6H12O6⑶、结论：16、光合作用过程⑴、光合作用包括：光反应、暗反应两个阶段.⑵、光反应：①、特点：指光合作用第一阶段,必须有光才能进行.②、主要反应：色素分子吸收光能;分解水,产生[H]和氧气;生成ATP.③、场所：叶绿体基粒囊状膜上.④、能量变化：光能转变成ATP中活跃化学能.⑶、暗反应①、特点：指光合作用第二阶段,有光无光都能进行.②、主要反应：固定二氧化碳生成三碳化合物;[H]做还原剂,ATP 提供能量,还原三碳化合物,生成有机物和水.③、场所：叶绿体基质中.④、能量变化：活跃化学能转变成有机物中稳定化学能.⑷、过程图(P-103图5-15)二、应会知识点1、光合作用中色素的吸收峰(P-99图5-10)2、叶绿体结构(P-99图5-11)⑴、具有内外双层膜.⑵、具有基粒——由类囊体色素.⑶、二氧化硅作用：使研磨更充分.3、化能合成作用⑴、概念：指利用环境中某些无机物氧化时释放的能量,将二氧化碳和水制造成储存能量的有机物的合成作用.⑵、典型生物：硝化细菌、铁细菌、瘤细菌等.⑶、硝化细菌：原核生物,能利用环境中氨(NH3)氧化生成亚xHNO2)或xHNO3)释放的化学能,将二氧化碳和水合成为糖类.⑷、能进行化能合成作用的生物也是自养生物如何快速有效的学习生物掌握规律：生物虽然是理科科目，但一样有自身的规律。
高二文科生物知识点提纲
高二文科生物知识点提纲第一部分：细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构1.1 细胞膜1.2 细胞质1.3 细胞核2. 细胞器的功能和作用2.1 基因的传递和控制：细胞核、染色体、DNA2.2 蛋白质合成：核糖体、核糖体RNA2.3 能量转换：线粒体、叶绿体2.4 物质转运：小胞体、高尔基体、溶酶体3. 细胞的生物膜结构和功能3.1 细胞膜的组成和结构3.2 细胞膜的功能：物质的运输、信号传递、细胞识别第二部分：遗传与进化1. 遗传基因的分离定律与基因型表型比例1.1 孟德尔遗传定律1.2 基因型和表型的关系2. DNA和基因的组成2.1 DNA的结构2.2 基因的结构3. 基因的变异与突变3.1 染色体突变3.2 基因突变的原因和影响4. 遗传与进化4.1 自然选择与适者生存4.2 突变与进化4.3 人类进化与遗传第三部分：植物与动物的生长发育与调控1. 生长发育的基本过程1.1 细胞分裂与增殖1.2 细胞分化与分布1.3 器官形成与生长2. 植物的生长发育与调控2.1 植物的器官和发育过程2.2 激素的作用和调节3. 动物的生长发育与调控3.1 动物的器官和发育过程3.2 内分泌调节与生长发育3.3 神经调节与行为发育第四部分：生物间的相互关系1. 生态系统的组成与结构1.1 生态因子：生物因子和非生物因子1.2 生态位与生态位重叠2. 生物的能量流动和物质循环2.1 能量流动的层次和途径2.2 物质循环的过程和影响因素3. 生态系统的稳定与破坏3.1 生态平衡与稳定性3.2 生物多样性的维持与破坏第五部分：人类生活与健康1. 营养与健康1.1 常见营养物质与人体需求1.2 健康饮食和饮食失衡对健康的影响2. 健康与疾病2.1 常见传染病与预防措施2.2 常见非传染病与预防控制3. 环境污染与健康3.1 空气污染与健康影响3.2 水污染与健康影响3.3 土壤污染与健康影响以上是高二文科生物知识点的提纲，通过对每个部分的分节论述，可以帮助学生快速了解和掌握生物的相关知识点。
生物必修二知识点提纲(整理3篇)
生物必修二知识点提纲〔整理3篇〕篇1：生物必修二知识点提纲生物必修二知识点提纲基因是有遗传效应的DN段一、基因的定义：基因是有遗传效应的DN段二、DNA是遗传物质的条件：a、能自我复制b、构造相对稳定c、储存遗传信息d、可以控制性状。
DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。
三、RNA的构造：1、组成元素：C、H、O、N、P2、根本单位：核糖核苷酸(4种)3、构造：一般为单链四、基因：是具有遗传效应的DN段。
主要在染色体上五、基因控制蛋白质合成：1、转录：(1)概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原那么，合成RNA的过程。
(2)过程：①解旋;②配对;③连接;④释放(3)条件：模板：DNA的一条链(模板链)原料：4种核糖核苷酸能量：ATP酶：解旋酶、RNA聚合酶等(4)原那么：碱基互补配对原那么(A—U、T—A、G—C、C—G)(5)产物：信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)2、翻译：(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
(注：叶绿体、线粒体也有翻译)(2)条件：模板：mRNA原料：氨基酸(20种)能量：ATP酶：多种酶搬运工具：tRNA装配机器：核糖体(3)原那么：碱基互补配对原那么(4)产物：多肽链3、与基因表达有关的计算基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数=6：3：1 密码子①概念：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
每3个这样的碱基又称为1个密码子.②特点：专一性、简并性、通用性③密码子起始密码：AUG、GUG(64个)终止密码：UAA、UAG、UGA注：决定氨基酸的密码子有61个，终止密码不编码氨基酸。
如何快速进步生物成绩1.简化记忆法即通过分析^p 教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。
例如DNA的分子构造可简化为“五四三二一”，即五种根本元素、四种根本单位、每种根本单位有三种根本物质、很多根本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规那么的双螺旋构造。
高二生物复习提纲及知识点
高二生物复习提纲及知识点一、植物生长与发育1. 植物的生长方式a. 匀速生长b. 阶段性生长c. 快速生长2. 光合作用a. 光合色素的种类及作用b. 光合作用的光合系统c. 光合作用的化学方程式3. 植物激素及其作用a. 生长素的作用b. 去叶素的作用c. 细胞分裂素的作用4. 植物的发育过程a. 无性生殖b. 有性生殖c. 萌发与幼苗生长二、生物多样性与分类1. 生物的分类方法a. 形态分类法b. 生态分类法c. 进化分类法2. 生物进化理论a. 达尔文进化论b. 自然选择与适者生存c. 进化过程中的证据3. 生物的多样性a. 动植物的多样性b. 物种的多样性c. 生态系统的多样性4. 物种的形成与灭绝a. 物种形成的方式b. 隔离与适应c. 物种灭绝的原因与影响三、细胞与分子生物学1. 细胞的结构与功能a. 真核细胞与原核细胞的区别b. 细胞膜的结构与功能c. 细胞器的种类及功能2. 细胞分裂a. 有丝分裂与无丝分裂b. 遗传物质的复制与分离c. 细胞分裂的控制方式3. DNA与基因组a. DNA的结构与功能b. 基因的概念与功能c. 基因组的结构与调控4. 蛋白质合成a. 转录与翻译的过程b. RNA的类型及功能c. 蛋白质的结构与功能四、生态环境与人类活动1. 生态系统的组成与功能a. 生态系统的层次结构b. 生态系统的能量流动与物质循环c. 生态系统的稳定性与平衡2. 生态位与群落结构a. 生态位的概念与分析b. 生态位的特征与类型c. 群落结构的影响因素3. 生态系统的改造与保护a. 生态环境的破坏与原因b. 生态系统的保护与重建c. 生态环境的可持续发展4. 人类活动与生态影响a. 城市化对生态系统的影响b. 工业化对生态系统的影响c. 农业与生态农业的比较总结：高二生物复习的提纲及知识点主要包括植物生长与发育、生物多样性与分类、细胞与分子生物学以及生态环境与人类活动等内容。
通过系统地复习这些知识点，同学们能够全面掌握生物学的基础知识，并在考试中取得优异成绩。
高二生物复习提纲详细介绍
6、叶绿体：呈扁平的椭球形或球形，主要存在植物叶肉细胞里，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶。
4、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：从高浓度一侧运输到低浓度一侧;不消耗能量。例如：H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧;需要载体;需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子(如K+)。c、协助扩散：有载体的协助，能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边，这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。如：葡萄糖进入红细胞。
11、细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质，是细胞进行新陈代谢主要场所。
12、细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
13、细胞壁：植物细胞的外面有细胞壁，主要化学成分是纤维素和果胶，其作用是支持和保护。其性质是全透的。
语句：
1、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。
7、细胞膜的选择透过性：这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子(如：氨基酸、葡萄糖)也可以通过，而其它的离子、小分子和大分子(如：信使RNA、蛋白质、核酸、蔗糖)则不能通过。
8、膜蛋白：指细胞内各种膜结构中蛋白质成分。
9、载体蛋白：膜结构中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质，细胞膜中的载体蛋白在协助扩散和主动运输中都有特异性。10、细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
高中生物必修2复习提纲(最全)
生物必修2复习提纲（必修）第二章减数分裂和有性生殖第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
）二、减数分裂的过程1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）●减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。
●减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．）前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：卵巢三、精子与卵细胞的形成过程的比较相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半四、注意：（1）同源染色体①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。
因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂 的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。
（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入不同的子细．．．．．．．．．．．．．．．胞．。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体．．．．．．。
（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律（5）减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n 对同源染色体，则：它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n 种精子（卵细胞）；它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。
高二生物知识点提纲
高二生物知识点提纲【高二生物知识点提纲】一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 细胞器的功能和作用：线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
3. 细胞的运输和通信：蛋白质运输、物质进出细胞的方式。
4. 细胞的生物合成：蛋白质的合成、核糖体的作用、基因的表达和调控。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本概念：等位基因、显性性状、隐性性状、基因型和表现型。
2. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、多基因遗传规律、连锁遗传等。
3. DNA与基因：DNA的结构和功能、DNA复制的过程、突变和重组的机制。
4. 进化论的基本观点：自然选择、适者生存、物种形成等。
三、生物的免疫与生理调节1. 免疫系统的基本概念：免疫细胞、抗体、免疫记忆等。
2. 免疫机制：体液免疫、细胞免疫、炎症反应等。
3. 免疫疾病和免疫治疗：过敏反应、自身免疫病、免疫治疗的原理。
4. 生理调节的机制：神经调节、内分泌调节等。
四、生物的能量转化和物质循环1. 光合作用：光合作用的过程、光合作用产物的利用、光合作用与呼吸作用的关系。
2. 呼吸作用：有氧呼吸、无氧呼吸、乳酸发酵等。
3. 物质循环：水循环、碳循环、氮循环等。
五、生物的生态和环境问题1. 生态系统的组成和结构：生物群落、生态位、食物链、食物网等。
2. 生态平衡与稳态：自然平衡、人为干扰与生态破坏。
3. 生物多样性和保护：物种多样性、生态系统多样性、生物保护的意义。
4. 环境问题：资源消耗、生态足迹、全球变暖、生态灾害等。
六、生物技术与生物工程1. 基因工程：基因克隆、基因检测、基因转导等。
2. 细胞工程：组织培养、细胞融合、干细胞技术等。
3. 转基因技术：转基因作物、转基因动物、转基因药物等。
4. 生物医学技术：基因组学研究、干细胞治疗等。
以上提纲仅包含了高二生物的基础知识点，希望能够对你的学习有所帮助。
祝你取得优异的成绩！。
高二理科生物复习提纲
高二理科生物复习提纲高二生物复习提纲一、分子与细胞重点内容：1.细胞的基本结构特点、功能对应及细胞分化；2.细胞膜组成与功能；3.细胞内的蛋白质结构及其功能；4.细胞的代谢过程概述。
例子：1.细胞膜组成与功能：细胞膜由脂质和蛋白质构成，具有诸多功能，如透过物质、维持细胞形态、调节细胞信号等等。
生物学家克里斯·福克在1989年发现了CBD受体，成为了研究大麻对人体是否有利的关键因素。
2.细胞内的蛋白质结构及其功能：蛋白质分为许多种，各种蛋白质的结构和用途也不同。
例如，血红蛋白是血液中储存氧气的主要蛋白质，而酶是催化许多生化反应的重要蛋白质。
3.细胞的代谢过程概述：细胞代谢是维持生命的关键过程，包括新陈代谢、呼吸作用和光合作用。
在光合作用中，植物将水和二氧化碳转化成有机物质和氧气，这一过程在地球上维持着生命的存在。
二、遗传与进化重点内容：1.基因结构、DNA复制、转录和翻译；2.基因变异、基因重组、遗传物质传递；3.自然选择与人工选择、群体遗传学。
例子：1.基因结构、DNA复制、转录和翻译：DNA提供了制造蛋白质所必需的信息。
DNA复制、转录和翻译是基因表达的重要过程。
病毒一般只具有一种核酸，较为简单，具有高效率的复制方式。
2.基因变异、基因重组、遗传物质传递：基因重组是遗传物质的重新分配，可以导致新品种的产生。
遗传物质传递是指从受精卵到下一代组成变化和进化的过程。
3.自然选择与人工选择、群体遗传学：自然选择和人工选择都是基因进化过程中的重要驱动因素。
群体遗传学研究的是基因频率随时间的变化，包括表明选择性影响下，基因变异的传播、基因重组和内在变异等。
这些都是进化的重要方面。
三、生态与环境重点内容：1.生态基本原理及其应用；2.生态系统的结构、功能、流程及其稳定性；3.环境污染、生态危机与保护。
例子：1.生态基本原理及其应用：生态学是研究生物与环境相互关系以及它们在自然生态系统中的相互作用的学科。
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2009年高二生物必修1复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.。
生命活动是建立在细胞的基础上的.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.2、细胞是最基本的生命系统.3、最大的生命系统是：生物圈。
4、由小到大的生命层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞质中的细胞器等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核（本质）无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体细胞质只有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体,支原体,蓝藻,细菌,放线菌动物,植物,真菌●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.蘑菇、青霉菌二:创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。
施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。
内容P10细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
三、光学显微镜的使用注意：（1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数（2）物镜越长，放大倍数越大目镜越短，放大倍数越大“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的（4）高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、组成生物体的基本元素：C元素。
（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。
）2、大量元素：C H O N P S K Ca Mg微量元素：Fe Mn Zn Cu B Mo3、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二: 化合物的鉴定:还原性糖:斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖)注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。
蛋白质: 双缩脲试剂 0.1g/ml NaOH 0.01g/ml CuSO4 先加入A液再加入B液. 成紫色反应。
脂肪: 苏丹三（橘黄色）苏丹四（红色）第2节生命活动的主要承担者——蛋白质1、元素组成：除C、H、O、N外，大多数蛋白质还含有S2、基本组成单位：氨基酸（组成蛋白质的氨基酸约20种）氨基酸结构通式：：氨基酸的判断：①同时有氨基和羧基②至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
（组成蛋白质的20种氨基酸的区别：R基的不同）3．形成：许多氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键（-CO-NH-）相连而成肽链，多条肽链盘曲折叠形成有功能的蛋白质二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。
蛋白质结构的多样性的原因：组成蛋白质多肽链的氨基酸．．．的种类、数目、排列顺序的不同；构成蛋白质的多肽链．．．的空间结构不同4．计算：一个蛋白质分子中肽键数（脱去的水分子数）＝氨基酸数－肽链条数。
5．功能：生命活动的主要承担者。
（注意有关蛋白质的功能及举例）①结构蛋白：毛发，肌肉的主要成分是蛋白质②催化作用：酶③运输作用：血红蛋白④调节作用：胰岛素5、免疫作用：抗体6．蛋白质鉴定：与双缩脲试剂产生紫色的颜色反应双缩脲试剂：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）和0.01g/mL CuSO4溶液（3-4滴）使用：分开使用，先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液。
第3节遗传信息的携带者——核酸1、元素组成：由C、H、O、N、P 5种元素构成2、基本单位：核苷酸（由1分子磷酸+1分子五碳糖+1分子含氮碱基组成）1分子磷酸脱氧核苷酸1分子脱氧核糖（4种）1分子含氮碱基（A、T、G、C）1分子磷酸核糖核苷酸1分子核糖（4种）1分子含氮碱基（A、U、G、C）3、生理功能：储存遗传信息，控制蛋白质的合成。
（原核、真核生物遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。
）4、种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）种类英文缩写基本组成单位存在场所脱氧核糖核酸DNA 脱氧核苷酸（4种）主要在细胞核中（在叶绿体和线粒体中有少量存在）核糖核酸RNA 核糖核苷酸（4种）主要存在细胞质中5、核酸在细胞中的分布甲基绿+DNA=绿色吡罗红+RNA=红色(1)实验原理：根据甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，用甲基绿和吡罗红的混合液对细胞进行染色。
（2）水解时使用的是8%的盐酸，它的作用是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
第4节细胞中的糖类和脂质一、糖类1、元素组成：由C、H、O 3种元素组成。
2、分类概念种类分布主要功能单糖不能水解的糖核糖动植物细胞组成核酸的物质脱氧核糖葡萄糖细胞的重要能源物质二糖水解后能够生成二分子单糖的糖蔗糖植物细胞麦芽糖乳糖动物细胞多糖水解后能够生成许多个单糖分子的糖淀粉植物细胞纤维素植物细胞壁的基本组成成分糖原动物细胞动物细胞中的储能物质附：二糖与多糖的水解产物蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。
4．糖的鉴定：(1)淀粉遇碘液变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。
(2)还原性糖(单糖、麦芽糖和乳糖)与斐林试剂在隔水加热条件下，能够生成砖红色沉淀。
斐林试剂：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）+ 0.05g/mL CuSO4溶液（4-5滴）使用：混合后使用，且现配现用。
二、脂质1、元素组成：主要由C、H、O组成，有些还含N、P2、分类：脂肪、类脂（如磷脂）、固醇（如胆固醇、性激素、维生素D等）3．功能：脂肪：细胞代谢所需能量的主要储存形式。
类脂中的磷脂：是构成生物膜的重要物质。
固醇：在细胞的营养、调节、和代谢中具有重要作用。
4、脂肪的鉴定：脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。
第5节细胞中的无机物细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：（1）含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。
（2）形式：自由水、结合水●自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。
作用有①良好的溶剂；②参与细胞内生化反应；③物质运输；（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）●结合水：是与其他物质相结合的水。
作用是组成细胞结构的重要成分。
2、无机盐（1）存在形式：离子（2）作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。
（如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。
②参与细胞的各种生命活动。
（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力）细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质第三章细胞的结构和功能第1节细胞膜——系统的边界1．细胞膜（1）组成：主要为磷脂双分子层（基本骨架）和蛋白质，另有糖蛋白（在膜的外侧）。
（2）结构特点：具有一定的流动性功能特点：具有选择通透性。
（3）功能：保护和控制物质进出，进行细胞间的信息交流2．细胞壁：主要成分是纤维素，有支持和保护功能。
第2节细胞器——系统内的分工合作1．细胞质包括：细胞质基质和细胞器2、细胞器：●线粒体（双层膜）：内膜向内突起形成“嵴”，细胞有氧呼吸的主要场所（第二、三阶段），含少量DNA。
●叶绿体（双层膜）：主要存在于植物的叶肉细胞中。
含有与光合作用有关的酶和色素，是光合作用的场所。
含少量的DNA。
●内质网（单层膜）：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。
●高尔基体（单层膜）：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。
●液泡（单层膜）：泡状结构，成熟的植物有大液泡。
功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
●核糖体（无膜结构）：合成蛋白质的场所。
●中心体（无膜结构）：由垂直的两个中心粒构成，与动物细胞有丝分裂有关。
小结：★双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体★单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡★非膜的细胞器：核糖体、中心体；★含有少量DNA的细胞器：线粒体、叶绿体★含有色素的细胞器：叶绿体、液泡★动、植物细胞的区别：动物特有中心体；高等植物特有细胞壁、叶绿体、液泡。
3、分泌蛋白的合成和运输：核糖体（合成肽链）→内质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）→高尔基体（进一步修饰加工）→囊泡→细胞膜→细胞外4、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。
第3节细胞核——系统的控制中心（1）组成：核膜、核仁、染色质（2）核膜：双层膜，有核孔（细胞核与细胞质之间的物质交换通道，RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。
）（3）核仁：在细胞有丝分裂中周期性的消失（前期）和重建（末期）。
与核糖体的形成有关（4）染色质：被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成染色质和染色体的关系：细胞中同一种物质在不同时期的两种表现形态（5）功能：是遗传物质DNA的储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
（6）原核细胞与真核细胞根本区别：是否具有成形的细胞核（是否具有核膜）第4章细胞的物质输入和输出第1节物质的跨膜运输实例一、渗透作用：水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用。
二、原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
三、发生渗透作用的条件：1、具有半透膜2、膜两侧有浓度差四、细胞的吸水和失水：外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度→细胞失水外界溶液浓度＜细胞内溶液浓度→细胞吸水五、实验：观察植物细胞的质壁分离和复原实验原理：原生质层（细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质）相当于半透膜，●当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞将失水，原生质层和细胞壁都会收缩，但原生质层伸缩性比细胞壁大，所以原生质层就会与细胞壁分开，发生“质壁分离”。
●反之，当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞将吸水，原生质层会慢慢恢复原来状态，使细胞发生“质壁分离复原”。
材料用具：紫色洋葱表皮，0.3g/ml蔗糖溶液实验结果：细胞液浓度＜外界溶液浓度细胞失水（质壁分离）细胞液浓度＞外界溶液浓度细胞吸水（质壁分离复原）第二节生物膜的流动镶嵌模型一、细胞膜结构：磷脂蛋白质糖类↓↓↓磷脂双分子层“与膜的功能有关”糖被（与细胞识别有关）（膜基本支架）二、结构特点：具有一定的流动性细胞膜（生物膜）功能特点：选择透过性三、生物膜的流动镶嵌模型：提出模型的科学家：桑格和尼克森基本内容：磷脂分子构成基本支架；蛋白质可以镶在，嵌入和横跨磷脂双分子层。