树木学实习报告
树木学实验报告心得
树木学实验报告心得篇一：园林树木学实习心得园林树木学实习报告——华南、白云篇一、实习心得除了之前去的越秀公园、珠江公园，这次学校又特意安排了为期一周的实习时间，先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。
这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我们认识了更多园林物种。
不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要求，此外，我们还收获了快乐。
亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。
当然，身心得到舒展还是其次的，重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。
据刘念老师介绍，中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。
当前植物园的功能包括，科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。
不得不说，华南植物温室令我们开了眼界，沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆，令我们不禁大呼植物品种之繁盛，造型各异、花色繁多。
馆外也有很多园林常见的植物，而且山石配置与园路造景都很好，另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置，由此引发我思考，因为今年来人们越来越注重返璞归真，而水很能予人亲切感，那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。
书上提过：在园林规划建设中，重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，而且能够体现出真善美的风姿。
我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，线条构图的造景效果。
同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等，留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪，以免失去画意。
在应用水边乔木时，若有探向水面的枝、干，或者树作似倒未倒状，很能增加水面层次亦富有野趣。
驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到与水相映成趣，比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑，而混凝土岸则可种垂柳掩映。
园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛（香蒲，香蒲科）、梭鱼草、水竹芋（再力花），老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。
树木实习报告
树木实习报告实习单位：（公司学校名称）实习部门：（部门名称）实习时间：（开始日期）至（结束日期）实习地点：（具体地址）一、实习任务及背景作为一名（专业名称）的实习生，我在（公司学校名称）进行了为期（实习时长）的实习。
我的主要任务是协助（部门名称）完成相关工作，以便更好地了解职场环境和专业技能的应用。
在此期间我不仅学习到了许多实用的知识和技能，还积累了丰富的实践经验。
二、实际工作经验：遇到的问题和解决方法：+ 在（具体项目或任务）中，我遇到了（具体问题）。
通过查阅相关资料和请教同事，我最终找到了解决方案，并成功应用于项目中。
+ 在（另一个具体项目或任务）中，我遇到了（另一个具体问题）。
我积极参与讨论，提出了一些建设性的建议，并得到了领导的认可和采纳。
团队合作：在实习期间，我积极参与团队合作，与同事保持良好的沟通和协作关系。
通过集思广益，我们共同完成了多个项目，取得了显著的成果。
三、专业知识与技能应用在实习过程中，我将所学的专业知识与技能应用于实际工作中。
例如在（具体项目或任务）中，我运用（具体技能或知识），成功地解决了（具体问题）。
此外我还通过参与多个项目，不断学习和提升自己的专业能力。
四、个人能力提升与认知变化在实习期间，我的沟通能力和团队协作能力得到了很大的提升。
我学会了如何更有效地与同事和上级沟通，以及如何在团队中发挥自己的优势。
我的解决问题能力也得到了很大的提高，在面对困难和挑战时，我能够更加冷静地分析问题，并找到合适的解决方案。
此外我还更加明确了自己的职业规划和发展方向，在实习期间，我了解了不同行业和职位的特点和要求，这有助于我更好地规划自己的未来职业道路。
五、反思与展望：收获：+ 学习到很多实用的知识和技能。
+ 积累了一定的实践经验。
+ 提升了沟通能力和团队协作能力。
不足：+ 在某些方面还存在不足，需要继续努力和学习。
+ 在面对挑战时，有时过于谨慎，需要更加自信和果断。
未来计划：+ 根据实习经验，进一步明确自己的职业规划和发展方向。
园林树木学实习报告（精选5篇）
园林树木学实习报告（精选5篇）第一篇：园林树木学实习报告植物序号：75 中文学名（别名）苹果（采兰杂志）奈（西京杂记），西洋苹果（中国树木分类学）拉丁学名（包括命名人的姓名）Malus pumila Mill.科、属（中文及拉丁名）蔷薇科 Rosaceae >> 苹果属 Malus生长类型：乔木，高可达15米，多具有圆形树冠和短主干；小枝短而粗，圆柱形，幼嫩时密被绒毛，老枝紫褐色，无毛；冬芽卵形，先端钝，密被短柔毛。
叶片椭圆形、卵形至宽椭圆形，长4.5-10厘米，宽3-5.5厘米，先端急尖，基部宽楔形或圆形，边缘具有圆钝锯齿，幼嫩时两面具短柔毛，长成后上面无毛；叶柄粗壮，长约1.5-3厘米，被短柔毛；托叶草质，披针形，先端渐尖，全缘，密被短柔毛，早落。
伞房花序，具花3-7朵，集生于小枝顶端，花梗长1-2.5厘米，密被绒毛；苞片膜质，线状披针形，先端渐尖，全缘，被绒毛；花直径3-4厘米；萼筒外面密被绒毛；萼片三角披针形或三角卵形，长6-8毫米，先端渐尖，全缘，内外两面均密被绒毛，萼片比萼筒长；花瓣倒卵形，长15-18毫米，基部具短爪，白色，含苞未放时带粉红色；雄蕊20，花丝长短不齐，约等于花瓣之半；花柱5，下半部密被灰白色绒毛，较雄蕊稍长。
果实扁球形，直径在2厘米以上，先端常有隆起，萼洼下陷，萼片永存，果梗短粗。
花期5月，果期7-10月。
观赏性观果用途本种是著名落叶果树，经济价值很高。
全世界栽培品种总数在一千以上。
我国现在栽培的重要品种有自欧美直接输入者，也有自日本转来者，也有自己培育成的新品种。
早期栽培的中国苹果品种有片红、彩苹、白檎等，属于早熟种，不耐储藏，经久质变，俗称绵苹果。
河北、山西、陕西、甘肃等地有小量生产。
近期传入中国的苹果，俗称西洋苹果，系在1870年开始引入烟台，以后在青岛、威海卫以及辽宁、河北等地陆续栽培。
现在我国苹果的生产以辽宁的熊岳、大连、金县，河北的昌黎、秦皇岛，山东的烟台、龙口、青岛等地为重点产区。
树木实习报告3篇_实习报告_
树木实习报告3篇树木栽培工程范文一、实习时间：——实习地点：校园、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。
：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。
指导老师：杨秀莲报告者：栗丹丹学号：0292108二、实习路线南京林业大学树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园三、实习过程为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，最后还附录一张树木调查表，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。
在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。
所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。
1、绿化苗木的载植苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。
春栽宜早不宜迟;秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。
特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。
移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：(一)、精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。
整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。
(二)、树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。
土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等;土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等;盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必须健壮，无病虫害。
树木学实习报告
实习报告一、实习背景与目的树木学是研究树木形态、生理、生态、遗传和栽培技术等方面的学科。
为了加深我对树木学理论知识的掌握，提高实际操作技能，培养我热爱林业、保护生态环境的意识，我国某高校组织了为期两周的树木学实习活动。
本次实习旨在让我们深入了解树木的生长习性、识别方法以及树木资源的保护与利用。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师为我们讲解了树木学的基本知识、实习要求及注意事项。
我们学习了树木的分类系统、形态特征、生长习性等，并熟悉了实习中可能用到的工具和仪器。
2. 实习过程（1）树木识别与测量实习的第一周，我们在校园内进行树木识别与测量。
我们学会了如何根据树木的形态特征进行分类，识别了常见的乔木、灌木和草本植物。
同时，我们还掌握了测量树木胸径、树高、冠幅等参数的方法。
（2）树木生长与发育观察实习的第二周，我们在实验室观察了树木的生长和发育过程。
通过观察种子发芽、幼苗生长、成熟树冠的结构等，我们了解了树木生长的各个阶段，加深了对树木生长发育的认识。
（3）树木遗传与育种我们还学习了树木遗传育种的基本原理和方法。
通过观察亲本与子代之间的形态特征，了解了遗传规律在树木育种中的应用。
同时，我们还探讨了现代生物技术在树木遗传育种中的研究与应用。
（4）树木栽培与养护在实习过程中，我们还学习了树木栽培与养护技术。
如何选择合适的造林地、造林方式和造林密度，以及如何进行修剪、疏枝、浇水、施肥等养护工作，以保证树木的健康生长。
三、实习收获与体会通过这次实习，我对树木学的基本知识和实践技能有了更深入的了解。
在实习过程中，我们学会了如何识别和测量树木，掌握了树木生长发育、遗传育种、栽培与养护等方面的技术。
同时，实习还培养了我们热爱林业、保护生态环境的意识。
四、实习总结本次树木学实习让我们在理论知识的基础上，提高了实际操作能力。
通过实习，我们认识到了树木在生态环境保护中的重要作用，更加珍惜和关注森林资源。
树木学测量实习报告
一、实习时间及地点实习时间：2023年4月10日-2023年4月14日实习地点：某市森林公园二、实习目的1. 掌握树木学测量基本原理和方法；2. 熟悉树木生长状况的指标及其测量方法；3. 培养团队合作精神和实践操作能力；4. 巩固课堂所学树木学理论知识。
三、实习内容1. 树木测量原理与方法（1）树木胸径测量：采用围径法，使用钢卷尺或激光测距仪测量树木胸高处的直径；（2）树木树高测量：采用皮尺法，利用树木生长锥或激光测距仪测量树木的树高；（3）树木冠幅测量：采用皮尺法，分别测量树木东西、南北两侧的冠幅长度；（4）树木密度测量：采用样方法，选择一定面积的样地，统计样地内树木的数量。
2. 树木生长状况指标及其测量（1）树高生长量：测量树木当年生长高度与上一年度生长高度之差；（2）胸径生长量：测量树木当年胸径增量；（3）冠幅生长量：测量树木当年冠幅增量；（4）生物量：采用样方法，收集一定面积的树木枝叶、树干等，测定其干重。
3. 树木分类与识别（1）观察树木的形态特征，如树冠、树皮、枝叶、花果等；（2）查阅相关资料，了解树木的分类地位、生长习性等；（3）根据树木形态特征和分类地位，对树木进行识别。
四、实习过程1. 第一天：实习动员及培训，学习树木学测量原理与方法；2. 第二天：在森林公园内，分组进行树木测量实践，包括胸径、树高、冠幅、密度等指标的测量；3. 第三天：继续进行树木测量实践，并对树木生长状况指标进行测定；4. 第四天：进行树木分类与识别，收集相关资料，整理实习报告。
五、实习成果1. 完成实习报告，总结实习过程中的经验与不足；2. 掌握树木学测量基本原理和方法；3. 了解树木生长状况指标及其测量方法；4. 提高团队合作精神和实践操作能力。
六、实习体会1. 通过实习，我深刻认识到树木学测量在林业生产、资源调查、生态环境建设等方面的重要性；2. 实习过程中，我学会了如何运用测量工具和方法进行树木测量，提高了自己的实践操作能力；3. 在实习过程中，我认识到团队合作的重要性，学会了与他人沟通、协作，共同完成任务；4. 通过树木分类与识别，我对树木学知识有了更深入的了解，为今后的学习奠定了基础。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结一、实习背景本次实习是在学校树木学课程的安排下进行的，实习地点位于当地的植物园。
在这里，我结合课程知识，通过观察、实地调研和学习，了解了树木的生长环境、树种特征、树木病虫害防治等内容，并通过实际操作，积累了丰富的实践经验。
二、实习内容1. 树木种植与护理在实习过程中，我参与了树木的种植和护理工作。
通过掘土、培土、浇水、施肥等操作，我深刻了解了树木的生长过程和护理方法。
我还在导师的指导下，学习了树木修剪、扶正、喷洒农药等技术操作，提高了我的实际操作能力。
2. 树木病虫害防治在实习期间，我学习了各类树木病虫害的识别和防治方法，并参与了相关工作。
通过观察树木生长情况，及时发现并处理树木的病虫害问题，提高了我对树木病虫害防治的认识和实际操作能力。
3. 树木描述及记录我利用实习时间，学习了树木的描述方法和记录技巧，通过对不同树种的观察和分析，提高了我对树木特征和形态的识别能力，并掌握了记录树木信息的技巧，为将来的学习和研究工作奠定了基础。
4. 实地调研与总结在实习的最后阶段，我参与了植物园内树木资源的调研工作，通过实地走访和调查，了解了不同树种的分布情况和生长环境要求，并结合课程知识，对不同树种进行了总结和分析，提高了我在树木学方面的知识水平和综合能力。
三、实习收获通过这段时间的实习学习，我收获了很多。
我深入了解了树木的生长特点和护理方法，增加了对树木学理论知识的理解和掌握。
我通过实际操作，提高了自己的实践能力和操作技巧，为将来的工作打下了基础。
我还通过实地调研和总结，掌握了一定的科研方法和技巧，为今后的学习和科研工作积累了经验。
最重要的是，我在实习中培养了团队协作意识和沟通能力，提高了自己的综合素质。
四、不足与改进在实习中，我也发现了一些不足之处。
我对于一些树木病虫害的识别和防治方法掌握不够全面，需要进一步学习和提高。
我在实地调研和记录方面还存在一些技巧不够熟练的问题，需要加强练习和实践。
树木学实习心得体会（共3篇）（精简篇）
树木学实习心得体会(共3篇)树木学实习心得体会(共3篇)篇一：树木学实习报告《树木学》教学实习报告 08森林资源保护与游憩专业 1班第三组本组成员：唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静姓名：唐洋洋学号：080903110082 一、实习目的：1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来，巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念，也使我们得到一次比较全面的学习和训练。
2.要求我们能够较为熟练地使用工具书，掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性，理解在森林生态系统中各树种间的生物关系，学会野外植物调查得到方法及有关工序，为以后专业课的学习奠定基础。
二、实习时间：2016.06.21~2016.06.27 三、实习地点：1.花溪水库 2.花溪公园 3.贵州林业学校树木园四、实习工具与主要参考资料：工具：枝剪、标本夹、吸水纸（标本纸）、采集带、标签、采集记录本、针线参考资料：工具书（贵州植物志）五、实习内容: 1.任务要求：① 在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项，养成注意野外安全和环境保护的意识，在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制（150种），了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。
② 每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录；编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索表。
③ 每人写一份实习报告，内容包括实习目的、时间、地点、实习工具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结；在实习的最后天（星期天）识别标本，每人识别50种植物标本。
2.实习方法：在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。
将未来得及定名的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。
① 标本采集方法：木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下，其长度在 25 － 35cm 左右。
树木学实验实习劳动报告
树木学实验实习劳动报告一、前言树木学实验实习是林学、生态学及相关专业学生的重要实践环节，通过实习使学生掌握树木学基本知识，提高实际操作能力，培养热爱林业、保护生态环境的意识。
本次实习时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，实习地点为我国某高校树木学实验室及实习基地。
在实习期间，我严格按照实习要求，认真参与各项实验操作，收获颇丰。
二、实习内容1. 树木识别与测量实习初期，我们学习了树木的基本形态特征，包括树皮、树叶、树枝、树根等结构。
在实验室导师的指导下，我们前往实习基地进行树木识别与测量。
通过实际操作，掌握了树木的胸径、树高、冠幅等参数的测量方法。
同时，我们还学会了如何运用专业软件进行树木信息数据化管理。
2. 树木生长与发育观察在实习过程中，我们定期观察树木的生长状况，了解树木生长发育的基本规律。
通过观察，我们发现树木的生长速度与气候、土壤、水分等因素密切相关。
此外，我们还学习了树木的物候期，掌握了不同树种的开花、结果、落叶等特征。
3. 树木遗传与育种实习期间，我们学习了树木遗传育种的基本原理和方法。
通过实验，了解了遗传变异、选择育种、杂交育种等过程。
同时，我们还参与了实验室的树木遗传多样性研究项目，掌握了DNA提取、PCR扩增、电泳分离等分子生物学技术。
4. 树木营养与施肥树木营养需求与其生长状况密切相关。
在实习过程中，我们学习了树木营养诊断的方法，掌握了土壤、叶片等样本的采集与分析。
此外，我们还进行了不同施肥处理的实验，探讨了施肥对树木生长的影响。
5. 树木病虫害防治树木病虫害是林业生产的一大障碍。
实习期间，我们学习了病虫害的识别、发生规律、防治方法等。
通过实际操作，掌握了剪除病虫枝、喷洒农药等防治技巧。
同时，我们还了解了生物防治、物理防治等无公害防治方法。
三、实习收获1. 提高了树木学基本技能。
通过实习，我们掌握了树木识别、测量、生长观察等基本方法，为今后从事林业工作奠定了基础。
2. 培养了实际操作能力。
树木学实训报告心得体会
一、引言树木学作为一门研究树木生长发育、生物学特性、栽培管理以及生态学意义的学科，对于我国林业、园林、生态建设等领域具有重要的指导意义。
通过树木学实训，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，现将实训心得体会总结如下。
一、实训背景树木学实训是林业院校学生的重要实践环节，旨在通过实地观察、测量、实验等手段，加深对树木学理论知识的理解，提高学生的动手能力和综合素质。
本次实训在我校树木园进行，实训时间为两周。
二、实训内容1.树木形态学观察：通过对树木的树干、枝条、叶片、花果等器官的观察，了解树木的形态特征，掌握树木分类的依据。
2.树木生理学实验：通过树木光合作用、蒸腾作用、呼吸作用等生理实验，了解树木的生长生理过程。
3.树木栽培管理技术：学习树木的栽植、施肥、浇水、修剪、病虫害防治等栽培管理技术。
4.树木遗传育种：了解树木遗传育种的基本原理和方法，学习树木杂交、选育等育种技术。
5.树木生态学调查：通过对树木群落、生物多样性的调查，了解树木在生态系统中的作用。
三、实训收获1.理论知识的深化：通过实训，我对树木学理论知识有了更深入的理解，如树木形态学、生理学、栽培管理等知识。
2.实践能力的提高：实训过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，如树木修剪、病虫害防治等。
3.综合素质的提升：实训过程中，我锻炼了团队协作、沟通协调、组织管理等综合素质。
4.对树木学的热爱：通过实训，我深刻认识到树木学在林业、园林、生态建设等领域的重要地位，增强了学习树木学的热情。
四、实训心得体会1.理论与实践相结合：树木学是一门实践性很强的学科，实训过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实践中，才能真正掌握树木学的知识。
2.严谨求实：在实训过程中，我学会了严谨求实的工作态度。
无论是观察、实验还是调查，都要确保数据的准确性和可靠性。
3.团队协作：实训过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
只有团结协作，才能顺利完成各项任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实习报告实习名称树木学系别城市建设系年级专业11 园林学生姓名袁浩学号1141003038邵阳学院2013 年5 月25 日一、实习目的1．目的：①巩固所学园林树木学知识。
②培养学生园林植物造景能力。
③培养学生分析和解决实际问题的能力。
培养吃苦耐劳精神。
二、实习内容、方式和要求实习内容实习方式裸子植物多样性识别及其景观特征老师讲解,学生记录,采集标本裸子植物多样性识别及其景观特征老师讲解,学生记录,采集标本木兰科植物多样性识别及其景观特征老师讲解,学生记录,采集标本槭树科山矾科植物的识别及其景观特征老师讲解,学生记录,采集标本壳斗科植物的识别及其景观特征老师讲解,学生记录,采集标本其它各科植物的识别及其景观特征老师讲解,学生记录,采集标本沿途园林植物的认别，采集标本老师讲解,学生记录,采集标本沿途园林植物的识别，采集标本老师讲解,学生记录,采集标本沿途植物的识别，采集标本老师讲解,学生记录,采集标本沿途植物的识别，采集标本老师讲解,学生记录,采集标本考试，回邵阳学院整理标本按要求制作标本整理标本按要求制作标本写出总结按要求写出实习总结二、实习时间、地点和实习单位（注：一组由段老师带队、二组为陈老师带队）实习时实习地实习内容间5月4 至南岳树木园住处周边植物识别及采集标本.5月5 南岳树木园裸子植物多样性识别及其景观特征，采集标本5月6 南岳树木园木兰科植物多样性识别及其景观特征，采集标本5月7 南岳树木园槭树科山矾科植物的识别及其景观特征，采集标本5月8 南岳树木园壳斗科植物的识别及其景观特征，采集标本5月9 南岳树木园其它各科植物的识别及其景观特征，采集标本5月10 住处至磨镜台沿途园林植物的认别，采集标本5月11 住处至忠烈祠沿途园林植物的识别，采集标本5月12 住处至祝融峰沿途植物的识别，采集标本5月13 树木园住处至沿途植物的识别，采集标本5月14 树木园住处考试，回邵阳学院5月15 校内整理标本5月16 校内整理标本5月17 校内写出总结四、指导老师和学生编组名单指导老师：段林东、陈立军人员分组：第一组：组长：邹今球组员：于梦乐、陈明、孙亚杰、林芳芳、雷玲、刘德飞、陈婧鑫、朱钰芬、唐俊君、谭立荣、彭曼、易伟、黄莹、邓波如、王春、刘小强、朱海燕、周晖、王丹凤、汪建斌、向梦霞、欧阳斌、雷强、邵彬第二组：组长：邓申高毛祖武、胡小龙、苏丹、罗建宇、张林、周易、袁浩、柴苗、周文、黄望怡、柳恩露、张潮、雷芝兰、蒋碧媛、屈倩、唐如楠、黄志伟、陈铭峰、梁婉婵、罗晶、陈小丽、谢琳、陈锐、包广卓、雷虹、谢非弘五、实习考核和成绩评定办法1、每7人为一小组，每小组采集制作标本100份。
占30%2、实习结束时，从实习识别植物中自由选择10种，讲出种名、属名、科名及景观特征。
每种10分，共100分。
占50%3、实习期间能认真听课，并作好记录。
占20%六、实习纪律和安全保障措施①遵守实习纪律，按实习计划认真实习。
不得私自上山、下山，违者后果自负②掌握园林植物的多样性、生态习性。
③掌握常见园林植物的造景特点。
④实习结束后认真书写实习报告并交指导老师。
七、学生实习进度安排表（见第三项）八、实习计划审批表经费预算开支项目计划经费（元）开支项目计划经费车费4000门票3000住宿30000计划总经费： 37000 元；学校拨经费： 4770 元；自筹经费：元；学生自备经费： 600 元/人。
教研室意见教研室主任（签字）：年月日系审批意见系主任（签字）：（公章）年月日备注2013年5月4号1 光皮桦：Betula luminifera桦木科桦木属光皮桦树干修直；树皮褐色，平滑且有光泽，富含油脂，皮孔横列，有清香气味；叶广卵形，似桑叶；果序单生而下垂。
落叶乔木，高达35米。
树皮淡黄褐色，老则呈暗黄灰色或红褐色，光滑不裂，树皮及枝皮有香气。
叶卵形、长卵形或长圆形，长6-12厘米，先端渐尖，基部圆形。
果序单生，圆柱形，果翅较小坚果为宽。
花期3月下旬至4月上旬，种子成熟期5月下旬。
它是作高级家具的优良材料，在航空、军工上可制作高级胶合板，又可作层积塑料和层压木以代替核桃木作枪托。
2 南天竹（学名：Nandina domestica），小檗科南天竹属，株高约2m,常绿丛生灌木,全株无毛。
直立，少分枝。
老茎浅褐色，幼枝红色。
叶对生，2-3回奇数羽状复叶，小叶椭圆状披针形。
圆锥花序顶生；花小，白色；浆果球形，鲜红色，宿存至翌年2月。
茎直立，少分枝，幼枝常为红色。
叶互生，常集于叶鞘；小叶3～5片，椭圆披针形，长3～10厘米。
夏季开白色花，大形圆锥花序顶生。
浆果球形，熟时鲜红色，偶有黄色，直径0.6～0．7厘米，含种子2粒，种子扁圆形。
花期5～6月，果熟期十月～来年一月。
[4]用途：南天竹主要用作园林内的植物配置，作为花灌木，可以观其鲜艳的花果。
也可作室内盆栽，或者观果切花。
3黄檀::Dalbergia hupeana豆科黄檀属形态特征，高达20m，胸径40cm。
树皮薄、浅褐色、条状剥裂。
奇数羽状复叶，小叶9-11枚、互生，矩圆形或宽椭圆形，长3.0-5.5cm。
圆锥花序顶生或生于近枝端的叶腋，花冠蝶形、黄白色，花期5-6月。
果实扁平、长圆形，长3-7cm，有种子1-3粒，9-10月成熟。
用途黄檀是四旁绿化和浅山区绿化的优良树种；材质坚实、美观，是细木工用材。
4 乌桕（Sapium sebiferum）大戟科乌桕属落叶乔木，形态特征乔木，高可达15米许，各部均无毛而具乳状汁液；树皮暗灰色，有纵裂纹；枝广展，具皮孔。
叶互生，纸质，叶片菱形、菱状卵形或稀有菱状倒卵形，顶端骤然紧缩具长短不等的尖头，基部阔楔形或钝，全缘；网状脉明显；叶柄纤细，长2.5-6厘米，顶端具2腺体；托叶顶端钝，花单性，雌雄同株，聚集成顶生的总状花序，雌花通常生于花序轴最下部或罕有在雌花下部亦有少数雄花着生，雄花生于花序轴上部或有时整个花序全为雄花。
花萼3深裂，裂片卵形至卵头披针形，顶端短尖至渐尖；子房卵球形，平滑，3室，花柱3，基部合生，柱头外卷。
蒴果梨状球形，成熟时黑色，具3种子，种子扁球形，黑色，外被白色、蜡质的假种皮。
花期4-8月。
[5]用途乌桕树冠整齐，叶形秀丽，秋叶经霜时如火如荼，十分美观，若与亭廊，花墙、山石等相配，也甚协调。
冬日白色地乌桕子挂满枝头，经久不凋。
5 扶芳藤Euonymus fortunei Hand.-Mazz.卫矛科卫矛属常绿藤本灌木，高1至数米；小枝方梭不明显。
叶薄革质，椭圆形、长方椭圆形或长倒卵形，宽窄变异较大，可窄至近披针形，先端钝或急尖，基部楔形，边缘齿浅不明显，侧脉细微和小脉全不明显；聚伞花序3-4次分枝；花丝细长，长2-3毫米，花药圆心形；子房三角锥状，四棱，粗壮明显，花柱长约1毫米。
蒴果粉红色，果皮光滑，近球状，种子长方椭圆状，棕褐色，假种皮鲜红色，全包种子。
花期6月，果期10月。
在园林绿化上常用于掩盖墙面、山石，或攀援在花格之上，形成一个垂直绿色屏障5 黑松Pinus thunbergii Parlatore松科松属常绿乔木，高可达30-35米，胸径达2米。
树皮带灰黑色。
2针一束，刚强而粗，新芽白色，冬芽各针叶长约6～15公分，断面半圆形，叶肉中有3个树脂管，树脂道中生。
叶鞘由20多个鳞片形成，长约1.2公分。
四月开花，花单，雌花生于新芽的顶端，呈紫色，多数种鳞（心皮）相重而排成球形。
每个种基部，裸生2个胚球。
雄花生于新芽的基部，呈黄色，上生多数雄，成熟时，多数花粉随风飘出。
球果至翌年秋天成，鳞片裂开而散出种子，种子有薄翅。
果鳞的麟脐具有短刺。
黑松不仅是盆栽的优秀植物，在园林绿化中也是使用较多的优秀苗木。
黑松可以用于道路绿化，小区绿化，工厂绿化，广场绿化等等，绿化效果好，恢复速度快，而且价格低廉。
[6 络石Trachelospermum jasminoides (Lindl.)Lem.常绿木质藤本具乳汁；茎赤褐色，圆柱形，有皮孔；小枝被黄色柔毛，老时渐无毛。
叶革质或近革质，椭圆形至卵状椭圆形或宽倒卵形，。
二歧聚伞花序腋生或顶生，花多朵组成圆锥状，与叶等长或较长；花白色，芳香，被柔毛，老时渐无毛；花萼5深裂，种子多颗，褐色，线形。
花期3-7月，果期7-12月。
在园林中多作地被，或盆栽观赏，为芳香花卉。
7 侧柏Platycladus orientalis乔木，高达20余米，树皮薄，浅灰褐色，纵裂成条片；枝条向上伸展或斜展，幼树树冠卵状尖塔形，老树树冠则为广圆形；生鳞叶的小枝细，向上直展或斜展，扁平，排成一平面。
叶鳞形，长1-3毫米，先端微钝，小枝中央的叶的露出部分呈倒卵状菱形或斜方形，背面中间有条状腺槽，两侧的叶船形，先端微内曲，背部有钝脊，尖头的下方有腺点。
雄球花黄色，卵圆形，长约2毫米；雌球花近球形，径约2毫米，蓝绿色，被白粉。
球果近卵圆形，种子卵圆形或近椭圆形，灰褐色或紫褐色。
花期3-4月，球果10月成熟。
一般侧柏常用来当作观赏植物。
而佛教寺院常用此等木材来兴建寺庙。
8 俞藤Yua thomsoni (Laws.) C. L. Li葡萄科俞藤属形态特征木质藤本。
小枝圆柱形，褐色，嫩枝略有棱纹，无毛；卷须2叉分枝，相隔2节间断与叶对生。
叶为掌状5小叶，草质，小叶披针形或卵披针形，顶端渐尖或尾状渐尖，基部楔形，边缘上半部每侧有4-7个细锐锯齿，上面绿色，无毛，下面淡绿色，常被白色粉霜，无毛或脉上被稀疏短柔毛，网脉不明显突出，花序为复二歧聚伞花序，与叶对生，无毛；萼碟形，果实近球形，紫黑色，味淡甜。
种子梨形，花期5-6月，果期7-9月。
[1]9 龙须藤Bauhinia championi （Benth.） Benth.科属：豆科、羊蹄甲属。
形态特征；藤本，有卷须；嫩枝和花序薄被紧贴的小柔毛。
叶纸质，卵形或心形，先端锐渐尖、圆钝、微凹或2裂，基部截形、微凹或心形，上面无毛，下面被紧贴的短柔毛，渐变无毛或近无毛，干时粉白褐色；总状花序狭长，腋生，有时与叶对生或数个聚生于枝顶而成复总状花序，荚果倒卵状长圆形或带状，扁平，种子2-5颗，圆形，扁平，花期6-10月；果期7-12月。
园林用途适宜长江流域以南作为绿篱、墙垣、棚架、假山等处攀援、悬垂绿化材料。
供作手杖、烟盒、茶具等用。
10长柄双花木金缕梅科双花木属形态特征：落叶灌木叶片近圆形，基部心形，叶脉掌状，先端钝圆，基部心形，全缘，掌状脉5-7；叶柄长5厘米。
头状花序有两朵对生无梗的花；花两性；萼筒浅杯状，裂片5，卵形，红色，狭披针形，长约7毫米；雄蕊5，蒴果倒卵圆形，木质，室背开裂；种子长圆形黑色，有光泽。
11 枫香金缕梅科落叶乔木植物，形态特征：落叶乔木，高达30米，树皮灰褐色，方块状剥落；小枝干后灰色，被柔毛，略有皮孔；叶薄革质，阔卵形，掌状3裂，中央裂片较长，先端尾状渐尖；两侧裂片平展；基部心形；上面绿色，干后灰绿色，不发亮；下面有短柔毛，或变秃净仅在脉腋间有毛；雄性短穗状花序常多个排成总状，雄蕊多数，花丝不等长，花药比花丝略短。