小学三年级语文课内知识点盘点第四单元练习题
统编版小学三年级语文上册第四单元知识点小结及提升练习
统编版小学三年级语文上册第四单元知识点小结及提升练习第四单元核心考点清单12 总也倒不了的老屋一、读准字音睡．觉(shuì) 准．备(zhǔn ) 孵．(fū) 撞．到(zhuàng ) 喵．(miāo ) 墙壁．(bì) 偶．尔(ǒu ) 砍．光(kǎn ) 漂．亮(piào ) 二、写对字形(写一写,并组词)提示:“暴”第十五笔是点,不是捺。
“准”左边是两点水,右边是“隹”,不要少写一横。
“晒”右边第五笔是竖弯。
三、形近字饱(吃饱) 泡(水泡)砍(砍树) 吹(吹风) 等(等待)第(第一) 晒(晒干) 洒(洒水) 备(准备)务(任务) 暴(暴雨) 瀑(瀑布)四、近义词准备—预备 安心—放心漂亮—好看五、反义词安心—担心 漂亮—丑陋偶尔—经常 飞快—缓慢六、词语归类AABB 式拟声词:吱吱呀呀 叮叮当当 乒乒乓乓 叮叮咚咚七、词语搭配(跳)出来 (讲)故事 (晒)太阳(小小)的声音 (老花)的眼睛 (漂亮)的网八、仿写句子“没有,没有!”小蜘蛛一边．．忙着补网,一边．．回答。
(用加点的词语仿写句子) 妈妈在厨房里一边哼着歌,一边炒菜。
九、重点句段老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。
好吧,我就再站一个晚上。
”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。
好吧,我就再站二十几天。
”老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。
好吧,我就再站一会儿。
”(1)“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了;“眼睛眯成一条缝”说明老屋眼睛看东西很艰难。
从中我们可以看出老屋越来越老了。
(2)我觉得这是一个关爱小动物、乐于助人的老屋。
十、感知课文《总也倒不了的老屋》一文写了快要倒下的老屋帮小猫、老母鸡、小蜘蛛渡过难关,并一直没有倒下的事,赞扬了老屋善良、助人为乐的高尚品质。
13*胡萝卜先生的长胡子一、读准字音二、词语搭配(浓密)的胡子(甜甜)的果酱三、仿写句子对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!(仿写感叹句)秋天的花园多么美丽啊!四、感知课文1.《胡萝卜先生的长胡子》讲的是胡萝卜先生的胡子因意外沾上果酱后长得很长很长,长长的胡子就是一根长长的绳子,帮助了小男孩、鸟太太……故事并没有给出结局,鼓励我们大胆地进行预测。
统编版三年级语文上册试题第4单元知识点复习习题(附答案)
第四单元一、看拼音写词语biànchénɡménbǎn zhǔnbèi bàofēnɡ yǔān xīn zhǔrén ( 变成) ( 门板) ( 准备) ( 暴风雨) (安心) (主人) qiánɡ bìmǔ jīzhù yìɡēnběn zhīzhūpiàoliang yīn cǐ( 墙壁) (母鸡) (注意) ( 根本) (蜘蛛) ( 漂亮) （因此）二、多音字yà（压根）dān（担负）fā（发现）压担发yā（血压）dàn（重担）fà（白发）má（干吗）吗fèng（裂缝）缝zhòng（打中）中ma（你好吗）féng（缝衣服）zhōng（中国）1.“缝”在表示“用针线连缀”时读féng；表示“缝隙”“物体结合的地方” 时，读fèng。
2.“中”表示“和四周、上下或两端距离同等的位置”时，读zhōng ；表示“正对上，恰好合上”“感受，受到”时，读zhòng。
3.敌人压(yāyà√)根没想到，我军一个团的兵力就压(yā√yà)制住了他们的气势。
三、形近字辨析(洞√铜)口(准√难)备(暴√爆)雨饥(俄饿√) 晾(晒√洒) (漂√飘)亮四、近义词发愁——（忧愁）发现——（发觉）浓密——（稠密）牢固——（坚固）继续——（连续）缺陷——（缺点）讨厌——（厌恶）特别——（特殊）观察——（查看）索性——（干脆）感激——（感谢）洪亮——（响亮）模仿——（仿照）取笑——（嘲笑）诧异——（惊讶）五、反义词浓密——（稀少）牢固——（松散）陌生——（熟悉）讨厌——（喜爱）批评——（表扬）成功——（失败）失望——（希望）匆匆忙忙——（慢慢吞吞）1.老师对学生应该多一些(批评表扬√)，少一些(批评√表扬)。
统编版语文三年级上册第4单元基础知识精选题-(含答案)
统编版语文三年级上册第4单元基础知识精选题-（含答案）第4单元基础知识精选题-语文三年级上册统编版一、选择题1．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．发怒（lù）偶尔（ǒu）___来访（fǎnɡ）B．模仿（mú）发愁（cóu）批评（bī）C．晾晒（liànɡ）萝卜（luó）孵化（fū）D．发疯（fōnɡ）凑合（cù）讨厌（yàn）2．下列词语书写完全正确的一组是（）A．墙璧蜘蛛晒太阳B．漂亮准备瀑风雨C．饥饿箩卜往前凑D．破洞担保孤零零3．下列各组词语属于同一类的一组是（）A．老虎狮子豹子狐狸B．蝴蝶蜻蜓蜜蜂小猫C．红色绿色蓝色清香D．松树柏树柳树菊花4．“胡萝卜先生_______往前走，发现鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
"下列词语填入横线上，最适合的是（）A．继续B．连续C．陆续D．持续5．读了课文，我们知道了老屋先后帮助了小猫______，多站了______；帮助老母鸡______又______；小蜘蛛以______为由进入老屋，通过给老屋______的方式，使老屋最终______。
（）A．躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；织网、一直没吃饱、没有倒下B．躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；抓虫子、讲故事、没有倒下C．躲避暴风雨、三个晚上；安心孵蛋、多站了二十天；抓虫子、讲故事、没有倒下6．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”B．“哎呀！"狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”C．“我觉得很难。
"小狗对小公鸡说道。
D．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。
你再试试，来！"7．下面句子中对加点词语运用有误的一项是（）A．课堂上，同学们都争先恐后地回答老师的问题。
B．看到一贯不苟言笑的老师跳起了舞，我们都大吃一惊。
部编版小学三年级语文上册第四单元知识点归纳总结与单元测试卷含答案
部编版三年级语文上册第四单元知识点归纳总结一、易读错的字大洞．(d òng) 准．(zh ǔn)备 孵．(f ū)蛋 撞．(zhu àng)到 萝卜．(bo) 晾．(li àng)尿布 干吗．(m á) 来访．(f ǎng) 压．(y à)根 模．(m ó)仿 发疯．(f ēng ) 差．(ch à)不多 百发百中．(zh òng) 二、易写错的字准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。
暴：第十五笔是点，不是捺。
晒：右边第五笔是竖弯。
三、会写词语变成 门板 破洞 准备 墙壁 暴风雨很饿 撞到 吃饱 根本 安心 主人母鸡注意 蜘蛛 漂亮 因此 晒太阳四、多音字吗⎩⎪⎨⎪⎧(má)（干吗）( ma)（好吗） 担⎩⎪⎨⎪⎧(dān )（担心）( dàn)（重担） 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)（睡觉）( ju é)（感觉）长⎩⎪⎨⎪⎧(cháng)（变长）( zh ǎng)（长大）压⎩⎪⎨⎪⎧(yà)（压根儿）( yā)（压力） 尽⎩⎪⎨⎪⎧(jìn)（尽力）( j ǐn)（尽快）中⎩⎪⎨⎪⎧(zhōng )（中心）( zh òng )（中弹） 弹⎩⎪⎨⎪⎧(dàn)（子弹）( tán)（弹力） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧准(准备)堆(土堆)⎩⎪⎨⎪⎧备(备好)奋(兴奋) ⎩⎪⎨⎪⎧壁(墙壁)臂(手臂) ⎩⎪⎨⎪⎧饿(饥饿)鹅(天鹅) ⎩⎪⎨⎪⎧饱(吃饱)跑(跑步) ⎩⎪⎨⎪⎧晒(晒着)洒(洒水) 六、近义词使劲—用劲 安心—放心 漂亮—好看浓密—稠密 飘动—飘荡 牢固—坚固明白—明了 高兴—快乐 特别—特殊好听—动听 洪亮—响亮 感谢—感激怜悯—怜惜 诧异—惊诧七、反义词安心—担心 漂亮—丑陋 偶尔—经常浓密—稀疏 牢固—松散 明白—糊涂陌生—熟悉 讨厌—喜欢 高兴—悲伤白天—晚上 特别—一般 批评—表扬容易—困难 成功—失败 失望—希望八、词语搭配【动词搭配】(跳)出来 (讲)故事(晒)太阳 (放)风筝 (飞过)屋顶【形容词搭配】(小小)的声音 (浓密)的胡子(甜甜)的果酱 (百发百中)的猎人【量词搭配】一(条)缝一(张)网一(根)胡子一(条)狗一(个)圈套一(只)公鸡一(个)男孩九、词语归类【含“笑”字的成语】捧腹大笑眉开眼笑【AABB 式词语】破破烂烂匆匆忙忙十、句子积累1. 感叹句: 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！2. 排比句：(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
第四单元知识点总结+必考知识点过关训练三年级语文下册部编版(含答案)
部编版三年级语文下册第四单元知识点总结一、易读错的字内（nèi）容干燥（zào）灼（zhuó）伤蜜蜂（fēng）水缸（gāng）适（shì）宜一副（fù）腹（fù）部展示（shì）跨（kuà）进组（zǔ）成芬（fēn）芳吻（wěn）合超（chāo）过包括（ku ò）苏醒（xǐng）强（qiáng）烈昆（kūn）虫阻（zǔ）力大概（gài）建（jiàn）成检查（chá）万寿（shòu）菊二、易写错的字醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。
三、会写词语芬芳内部醒来苏醒万寿菊强大展示昆虫修建组成迷人留心争奇斗艳笑脸开放睡莲欣然含笑温度湿度光照气温长期时钟艳丽蜜蜂辨认阻力包括检查准确无误沿途跨步景物陌生记号尽管迷失确确实实花粉本能听说将近亲眼能力公里几乎记忆四、多音字便pián（便宜）biàn（便利）种zhǒng（种子）zhòng（种花）号háo（号叫）hào（记号）闷mèn（愁闷）mēn（闷热）都dū（首都）dōu（都是）背bēi（背东西）bèi（背部）五、形近字芳（芬芳）方（方正）密（秘密）蜜（蜜蜂）纷（纷飞）吩（吩咐）辫（辫子）辩（争辩）涂（涂色）途（路途）组（组长）阻（阻力）捡（捡起）检（检查）博（博学）搏（搏斗）锋（锋利）蜂（蜜蜂）幅（一幅）副（副手）腹（腹部）复（复习）六、近义词舒展—伸展苏醒—清醒关系—关联灼伤—烧伤包括—包含推测—猜测大概—大致辨认—识别空隙—缝隙末端—末梢追逐—追赶掀开—揭开七、反义词干燥—潮湿苏醒—沉睡密切—疏远舒展—蜷曲减少—增加陌生—熟悉超常—一般闲—忙掀开—遮盖激烈—温和八、词语搭配1. 动词搭配：留心（观察）欣然（怒放）（辨认）方向（减少）阻力跨进）家门（检查）蜂窝（刮起）了狂风（迷失）方向2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（密切）的关系（美丽）的笑脸（又大又娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（陌生）的景物（超常）的记忆力（遥远）的家（安静）的角落（细长）的脚（圆圆）的卵（小小）的虾（2）形容词+ 动词：（准确无误）的回到了家3.四字词语争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放昙花一现准确无误逆风而飞确确实实通体透明荡来荡去互相追逐九、词语归类1. 描写花的词语：争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放2. AABB 式词语：确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐十、句子积累1. 拟人句：（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
部编版语文三年级上册第四单元知识小结和练习题含答案
部编版语文三年级上册第四单元知识小结和练习题读准字音暴．雨(bào) 孵．蛋(fū)凑．前(còu)偶．尔(ǒu)晾．晒(liàng)讨．厌(tǎo)萝卜．(bo)来访．(fǎnɡ)模．仿(mó)疯．了(fēng)搞．怪(gǎo)差．异(chā)写对字形(写一写,并组词)晒:暴:壁:准:提示:“准”的左侧是两点水。
多音字弹 dàn(子弹)担 dān(担心)tan(弹力) dan(重担)中 zhōng(中心)压 yà(压根儿)zhòng(中弹) yā(压力)吗 má(干吗)ma(好吗)形近字准(准备)备(备好)饱(吃饱)壁(墙壁)饿(饥饿)晒(晒着)近义词飞快—迅速漂亮—美丽注意—留意发愁—忧愁浓密—茂密继续—连续确定—肯定牢固—坚固发现—发觉反义词安心—担心偶尔—经常飞快—缓慢漂亮—丑陋注意—忽略浓密—稀疏继续—中断确定—犹豫牢固—松散词语解释偶尔:很少出现,不是经常的。
继续:连续下去,不中断进程。
怜悯:对肉体或精神上遭受痛苦的人或者不幸的人表示同情。
百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。
词语搭配词语归类1.孤零零(ABB式词语):白茫茫胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵黑压压沉甸甸水汪汪2.匆匆忙忙(AABB式词语):纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面3.百发百中(ABAC式词语):怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色可歌可泣仿写句子1.只要．．看看胡萝卜先生走了多长的路,就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
仿写:只要认真复习,就可以取得好成绩。
2.①老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”②“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
③“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。
你再试试,来!”提示:分清哪是提示语,哪是人物说的话,记住人物说的话要全部用引号引起来。
仿写:“回家吃饭啦,”妈妈说道,“你小子一玩起来就忘了时间。
部编版语文三年级上册第四单元知识点+测试卷(含答案)
部编版三年级上册·第四单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理“准”:左部是“冫”，不要写成“氵”。
右部是“隹”，不要写成“住”。
“暴”:下部是“氺”，不要写成“水”。
“睡”:左部是“目”，右部“垂”共四个横，两个竖落在第二个横上。
“备”:上部是“夂”，不要写成“攵”。
“壁”:下部是“土”，不要写成“玉”。
“砍”:注意右部“欠”的写法。
“蜘”:左部是“虫”，右部是“知”。
“蛛”:左部是“虫”，右部是“朱”。
“漂”:右上部的“西”的第四笔和第五笔都要写成竖。
“撞”:注意右部是“童”，上面是“立”，下面是“里”。
“饱”:注意左部是“饣”。
“晒”:右部是“西”，不要多写一横。
2.形近字梳理单元目标课文目录考查重点能力要求1.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。
2.学习预测的一些基本方法。
3.尝试续编故事。
《总也倒不了的老屋》《*胡萝卜先生的长胡子》《*小狗学叫》推测故事情节⭐⭐⭐⭐续写故事的能力⭐⭐⭐⭐信息提取与文章内容概括⭐⭐⭐⭐分析人物形象⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推理判断能力评价鉴赏能力实际运用能力【温故知新】（1）看拼音，写词语。
zhīzhūbào shài zhǔn bèi qiáng bìkǎn chái shuìjiào zhuàng dào chībǎo二、音1.易错音梳理暴(bào)风雨喵(miāo)喵叫孵(fū)蛋偶尔(ǒuěr)萝卜(luóbo)发愁(chóu)沾(zhān)染晾(liàng)尿布干吗(má)发怒(nù)讨厌(tǎo yàn)批(pī)评子弹(dàn)来访(fǎng)中(zhòng)计差(chà)不多大洞(dòng)准(zhǔn)备忍(rěn)受搞(gǎo)不清压(yà)根模(mó)仿撞(zhuàng)到瞄(miáo)准蜘(zhī)蛛晒(shài)图紧凑(còu)默默(mò)担(dān)保疯(fēng)狂汪(wāng)汪百发百中(zhòng)缺陷(xiàn)嘶(sī)鸣陌(mò)生诧(chà)异委屈(wěi qū)2.多音字梳理（感觉）【温故知新】（2）用“√”给加点的字选择正确的读音。
2024年三年级上册语文第四单元基础练习题(含答案)
2024年三年级上册语文第四单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第四单元生字的是哪一个？A. 桃B. 李C. 榴D. 梧2. 《去年的树》这篇课文中，小鸟和树是哪种关系？A. 朋友B. 父子C. 母女D. 主人3. 下列诗句中，哪一句出自《山行》？A. 白日依山尽，黄河入海流。
B. 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
C. 采菊东篱下，悠然见南山。
D. 会当凌绝顶，一览众山小。
4. 《听听，秋的声音》一文中，下列哪个词语不是描述秋天的声音？A. 落叶B. 蟋蟀C. 大雁D. 雨滴5. 下列哪个字在第四单元的生字中出现了多次？A. 大B. 小C. 多D. 少6. 《司马光砸缸》的故事中，司马光为什么要砸缸？A. 为了救人B. 为了玩耍C. 为了喝水D. 为了洗澡7. 下列哪个成语出自《孔子拜师》的故事？A. 温故知新B. 不耻下问C. 三人行，必有我师D. 举一反三8. 《灰雀》一文中，灰雀为什么飞走了？A. 因为饿了B. 因为渴了C. 因为想妈妈D. 因为害怕9. 下列哪个字是第四单元的生字，且属于形声字？A. 桥B. 棵C. 梳D. 梧10. 《父亲、树林和鸟》一文中，父亲为什么喜欢树林和鸟？A. 因为树林里有新鲜空气B. 因为鸟儿会唱歌C. 因为树林可以遮阳D. 因为鸟儿会帮他捉虫子二、判断题：1. 第四单元的课文《去年的树》讲述的是一棵树和一个小孩的故事。
（）2. 《听听，秋的声音》一文中的秋天景象是宁静、和谐的。
（）3. 《司马光砸缸》的故事告诉我们，遇到危险时要勇敢、果断。
（）4. 《孔子拜师》的故事中，孔子向老子请教了很多问题。
（）5. 第四单元的生字中，所有字的笔画顺序都是一样的。
（）6. 《灰雀》一文中的灰雀回到了自己的家。
（）7. 学习《父亲、树林和鸟》一文，我们应该学会保护环境，关爱动物。
（）8. 第四单元的课文中，所有的故事都发生在秋天。
（）9. 在学习第四单元的生字时，我们要注意区分形近字和同音字。
【精品】部编人教版三年级语文上册第四单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)
部编三年级第四单元知识盘点一、单元语文要素预测。
本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。
主要由《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》三篇课文组成。
编排意图是引导学生阅读这些童话故事，学会预测故事情节，续编故事。
二、单元课时目标和主题课文通过不同的结局,引人深思,告诉我们做一件事不仅需要耐心,还要做出正确的选择,这样才可能取得成功。
讲讲名字的含义或语文园地三、字词盘点1.易读错字。
暴．雨(bào√ pào)孵．蛋(fū√ fǔ) 凑．前(còu√ chòu)偶．尔(ǒu√óu) 晾．晒(liàng√làng)讨．厌(tǎo√ tiǎo)萝卜．(bo√ bu) 来访．(fǎnɡ√fǎn)模．仿(mó√ mé)疯．了(fēng√fēn)搞．怪(gǎo√gǎi) 差．异(chā√cā)题例：下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.睡．觉(suì)准．备(zhǔn)压．根(yà)孵．(fū)B.撞．到(zhuàng)喵．(māo)批．评(pī)墙壁．(bì)C.偶．尔(ǒu)砍．光(kǎn)发怒．(nù)漂．亮(piào)D.模．仿(mó)发疯．(fēng)疯．狂(fēn)差．不多(chà)答案：C解析：此题考查字音。
这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。
A组“睡”是翘舌音；B组中的“喵”是三拼音，中间的“i”掉了";D 组“疯”的韵母是后鼻音；C组全部正确。
2.易写错字。
（写对字形,并组词）准：左侧是两点水,右边是“隹”,不要少写一横。
暴：第十五笔是点,不是捺。
晒：右边第五笔是竖弯。
题例：读拼音,写字词。
qiáng bì（）上有只zhī zhū（）chī bǎo（）了，准备好好shài tài yán（），忽然bào fēng yǔ（）来了，该怎么办呢？答案：墙壁蜘蛛吃饱晒太阳暴风雨解析：本题是对字形的考查。
第4单元基础复习(知识梳理+检测)三年级语文下册部编版
部编版语文三下第四单元基础复习【知识梳理】第四单元基础知识梳理一、易读错的字．．．．．．．．．．．．．．．醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。
留心（观察）欣然（怒放）（辨认）方向（减少）阻力（检查）蜂窝（刮起）了狂风（迷失）方向（跨进）家门2.形容词搭配：（1）形容词+名词：（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（密切）的关系（美丽）的笑脸（又大又娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（陌生）的景物（超常）的记忆力（遥远）的家（安静）的角落（细长）的脚（圆圆）的卵（小小）的虾（2）形容词+动词：（准确无误）地回到了家（3）词语归类描写花的词语：争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放AABB 式词语：确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐七、好句积累1.排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
2.设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
3.反问句:（1）我想，它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢？（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）我想,这正好用来养小鱼小虾。
4.关联词:（1）无论．．可以回到原处。
．．飞到哪里，它总是（2）蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。
．．超常的记忆力，而是（3）你只要．．看看什么花刚刚开放，就．知道大致是几点钟。
5.“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
单元课文知识梳理第13课：《花钟》1.《花钟》一文通过描写不同花开放的时间受到温度、湿度、光照、昆虫活动等的影响而不同，让我们体会到大自然的多姿多彩，启发我们留心观察。
2.重点句子（1）凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放:傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花:昙花却在九点左右含笑一规……这是个拟人句。
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第四单元练习题
一.听写第四单元的生字和词语。
二.选择适合的意思，在正确的下面打划横线。
欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。
含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。
深夜气温过低，开花也不（适宜适合）。
晚上九点左右，昙花向人们（展示展现）美丽的笑脸。
我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。
三。
课文内容填空
1、凌晨四点，牵牛花吹起了（）；五点左右，艳丽的蔷薇（）；七点（）；中午十二点左右，（）；下午三点，（）；傍晚六点，（）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（）。
2.植物开花的时间，与（）、（）、（）和（）有着密切的关系。
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3、听说蜜蜂有（）的能力，（）飞到哪里，它（）可以飞回原处。
4.（）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（）它们确确实实地飞回来了。
5.蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。
6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。
它们就会跳（）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（）。
7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是（），“居民”指的是（），“玩具”指的是（）。
读了列文虎克的故事，我知道了（）学了这篇文章，我知道（）（）（）都是微生物。
8、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（）、（）、（）。
他看见路上有骆驼的脚印，（），就知道骆驼的左脚有点跛。
又看见路的左边有一些（），右边有一些（），就知道骆驼左边驼蜜右边驮米。
还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（），所以知道它（）。
9.（）观察带齿的草叶，发明了（）；牛顿观察落地的苹果，发现了（）；（）观察水烧开后的茶壶，发明了（）。
四.我会组词
具（）侧（）正（）湿（）真（）测（）证（）温（）简（）访（）播（）蜜（）筒（）坊（）插（）密（）评（）辫（）燥（）俄（）坪（）辨（）躁（）饿（）苹（）瓣（）操（）娥（）。