师范生实习心得体会
师范生心得体会总结(精品10篇)
师范生心得体会总结(精品10篇)师范生心得体会总结篇1“师者，传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近50天的时光，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
“十年树木，百年树人。
”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自我，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我。
三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。
三个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自我真的被叫上瘾了。
三个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自我画的画给我，我十分感动。
听了一周的课后，我最后走上讲台，开始了自我的第一篇“_作”。
当然，刚开始时情绪个性紧张，由于经验不足和应变潜力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮忙修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。
为了弥补自我的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，用心向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自我的授课潜力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人推荐我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。
却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。
师范生个人感悟心得体会(通用10篇)
师范生个人感悟心得体会(通用10篇)师范生个人感悟心得体会篇1回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。
一、积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。
因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。
工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。
我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
20XX 年4月4日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，永远忠诚于党的教育事业!二、贴近学生，努力提高班主任工作效率得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一(9)班见习班主任，具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。
在吴老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。
一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。
初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。
我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。
平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。
所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。
三、踏实工作，努力提高业务素养本学年，我担任的是初一(9)、(10)两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。
我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。
师范生实习心得体会20篇
师范生实习心得体会20篇师范生实习心得体会1转眼间,愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个两个月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。
在这一个两个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。
一个两个月的时间不长，但感受颇多。
现将在实习中的心得总结一.教师要有自己独到之处虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。
随着二期课改的实施，赋予我（学习反腐倡廉心得体会）们教师的要求。
这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。
二.初为人师，为人师表教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。
因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。
在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现：1.投身于教育实习中。
虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。
从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。
首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。
为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。
然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。
2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。
我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。
我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。
与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。
师范生实习心得体会 15篇
师范生实习心得体会 15篇师范生实习心得体会 1实习有三周了吧，真正的高中课堂我上过两次了，感觉都还不错！第一次的时候刚上讲台有些紧张，那么多双眼睛盯着自己等着自己讲话还真有点兴奋！开始的时候还有些口误，不过上讲台一会儿就找到感觉调整过来了！我比较喜欢活跃的课堂气氛，总是想着：自己怎样才能讲的更生动些呢？由于经验不足还不能轻松的驾驭课堂，我只能通过自己语调和动作的变化还有鼓励同学回答并给予他们以积极的暗示来吸引他们集中注意力听讲！我认为任何知识都能够讲出趣味性来的，这不仅需要老师课堂的调动还必须拥有广泛的知识面。
我在这两方面都欠缺好多啊！幸好28班的孩子们比较配合，都很积极的响应让我找到了当老师的感觉！昨天讲了一节复习课，没有老师跟着听我放开了好多，跟同学们也可以想说什么就说什么了.前一天批试卷统计分数让我深切体会到了当老师的辛苦，抄袭现象很普遍而且好多同学态度不认真写的字飞上天了没法看。
在课堂上，我以课间给他们放的歌曲《我相信》开场鼓励了他们一下然后针对试卷情况表扬了几位同学又用句玩笑话委婉的批评了那些抄袭和不认真的同学，希望他们能够从中体会到什么并能改正这些不良习惯。
我喜欢鼓励式的教育，我希望孩子们能够通过我的鼓励爱上我这门课。
当然，一个实习老师微薄的力量是不可能做到的。
作为学生，如果学习对自己来说是一种负担的话内心会觉得很苦很累的，当年我就有过这样的感觉。
其实只要老师正确引导同学们或许能够觉得学习是件轻松的事，当然这也不是老师单方面能够做到的，还要有家长和社会的配合！唉，路漫漫其修远兮，中国的教育还有很长一段路要走啊！师范生实习心得体会 2一眨眼，在新民小学实习已经两个月了。
在这两个月，学会了很多东西。
首先要感谢带领指导我的庞老师，还有我们0__班的全体同学，还有我的伙伴死鬼。
在这两个月，收获了很多，恩，整理整理给大家看看……我们的指导老师庞老师是非常好的老师。
我们刚刚去的时候很忐忑，怕老师是很严厉。
师范生的实习总结及体会6篇
师范生的实习总结及体会6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，一年的实习生涯即将结束。
这一年，我经历了从学生到老师的角色转变，收获了宝贵的经验和成长。
在实习过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了实际教学能力和团队协作精神。
下面，我将对这一年的实习生活进行总结和体会。
一、实习背景与目标作为一名师范生，我深知实习的重要性。
通过实习，我可以将所学理论知识与实践相结合，提高自己的教学水平和能力。
本次实习的目标是：1）提高自己的教学能力和水平；2）了解中学教育现状及发展趋势；3）培养团队协作精神和实际工作能力。
二、实习内容与过程1. 听课评课：在实习期间，我积极参与听课评课活动。
通过观摩优秀教师的课堂，我学到了许多教学方法和技巧，如如何吸引学生的注意力、如何调动学生的积极性等。
同时，我也尝试了自己评课，通过反思和总结，不断提高自己的教学水平。
2. 备课上课：在实习过程中，我认真备课上课。
我根据学生的实际情况和课程特点，精心设计教案和课件，注重启发式和互动式教学。
在课堂上，我尽量做到生动活泼、有趣有料，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
3. 课外活动：除了课堂教学外，我还积极参与课外活动。
我组织学生参加了多种课外活动，如英语角、文化节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的口语表达能力和团队协作精神。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提高：通过实习，我提高了自己的教学能力和水平。
我学会了如何根据学生的实际情况和课程特点，精心设计教案和课件；我学会了如何运用启发式和互动式教学，激发学生的学习兴趣和积极性；我学会了如何评估学生的学习效果，并及时调整自己的教学方法和策略。
2. 对教育现状的了解：通过实习，我了解了中学教育的现状及发展趋势。
我看到了教育改革的成果和存在的问题；我看到了教师的辛勤付出和学生的成长进步；我看到了教育事业的未来和希望。
3. 团队协作精神和实际工作能力的培养：在实习过程中，我不仅学会了如何与同事相处和合作，还学会了如何处理与学生的关系。
师范生实习心得体会(合集15篇)
师范生实习心得体会(合集15篇)师范生实习心得体会1在高师指导老师学科和指导老师的悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。
一个多月里，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作。
我们于9月23日早上到达实习学校__，一进校园就为金中美丽的新校园所惊叹，再加上这所百年名校处处洋溢着的人文底蕴，使我一下子爱上了这所学校。
一切安顿好了以后，学校组织我们开了个简短的教育实习准备会。
会上我们和各自的老师都有了接触，并且明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。
会后我立即根据会议内容制定了详细的实习计划，并且着手准备一些教育教学资料。
良好的开端为我后面教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础。
二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平。
教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉高二生物新教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业。
学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课，我的指导老师是科组长，对我们要求很严格，并且带着连个理科实验班，所以每堂课前我都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的`缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
师范生教育实习生心得(通用16篇)
师范生教育实习生心得（通用16篇）师范生教育实习生心得篇1在这近两个月的时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换。
在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
在这近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来说应是先育人再教书。
两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。
一.为人师表是前提条件俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。
教师是学生学习的楷模。
平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。
在不经意间，我们从小带来的不好习惯就如同种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。
一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐怖的一件事情。
所以，教师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平时的生活中亦是如此。
二.教师的管理、教学工作要从学生出发班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。
这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。
在这一方面上，就要求班主任充分展现自己的风采。
千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。
我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。
不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。
每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能。
为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。
三、用宽容的心去包容人非圣贤孰能无过?更不要谈学生了。
严以律生是好事，但凡事都该有个度。
而且，我们更不应该用成年人的标准去衡量学生们的行为。
凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，很多棘手事情的解决方案就跃入眼前了，难道不是么?中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，特别是我们这特殊的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。
师范生实习总结范文(6篇)
师范生实习总结范文(6篇)师范生实习总结范文(6篇)【精选】教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。
师范生的总结很重要。
今天小编在这给大家整理了一些师范生实习总结范文，就让我们一起来看看吧！师范生实习总结范文大全精选篇1今年的一次实习是我们毕业前的最终一次实习。
实习是师范生职前教育的必要组成部分。
经过实习，能够使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的职责与义务，也能够指导我们怎样才能把资料讲清楚，怎样才能充分的调动学生的进取性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎样样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
一、实习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
所以，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步本事，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
二、实习学校__小学。
三、带队教师___。
四、实习主要资料1、实践学校所学习的相关知识。
2、熟悉相关教职工的工作。
3、积累基层工作经验。
4、接触学生，深入了解学生。
五、实习发现1、小学儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。
他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的资料当堂掌握。
师范生实习心得体会(15篇)
师范生实习心得体会(15篇)师范生实习心得体会1在__中学实习的经历：生活真的很奇妙，从来没想过要当老师的我又开始当起了老师来，难道这就叫做天意弄人。
实习的到来给了我非常大的压力，回想起当初我选这个专业完全是想折磨一下自己的，因为我绝对不是当老师的料子。
面对抉择的分叉路口：要不直接回家找工作，要不就硬着头皮努力学着做，不过我还是选择了沿着这条路走下去，这也应对了我的新名言“不在失败的时候逃跑，只在成功的时候离开”。
我还是相信人生没有多少次机会能尽自己最大的努力完成一项任务的，为什么我就不痛快的干一场呢？在__中学的旅程就这样在无数心理挣扎中展开，这次远出还是跟自己班的同学一起感觉没什么怕的，不过换了环境不习惯的东西开始不断出现。
第一天来到高中与领导会完面后就认识了我的指导老师沈老师，他是一个非常乐于助人的教师，这也是我在办公室所听闻到的真实情况。
本来还有一种不知所措的感觉，在__中学许多老师对我们的热心帮助下渐渐消除了。
几年的大学生活把高中生活的痕迹冲洗得面目全非，到班上的第一天要6点多摸黑洗刷，这么冷的天气要我一大早起床简直就罕见。
见着大家都起床了，我也只有跟着起来啦，第一次去见学生当然要保持良好的形象，大家都开始互相给意见，终于磨磨蹭蹭的整间宿舍一起去上学了。
第一天的早餐是桂粉，当然这也是非一般神奇的东西，接下来基本上每天都吃桂粉，桂粉成为我们每天起床第一样见到的食物。
这个第一天我也要做一个简单的介绍，我发现我真的好怕，站上讲台的自己变得语无伦次起来了，不过这怎么说也是我正式升级为教师的一瞬间了。
这时的我知道自己背负的责任已经不小啦，也知道自己真正要接受改造。
当然看了几眼自己的班，发现学生看起来样子跟自己差不多，也没觉得自己年长多少，心里简直就难以置信自己要成为他们的老师，不知道他们会不会叫自己老师呢？不过很快我就真正的听到学生叫了我“老师”，这感觉好神奇，原来当一名教师的感觉真的很神奇，我不再是以前的懒学生。
师范生实习心得体会(通用15篇)
师范生实习心得体会(通用15篇)师范生实习心得体会1回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，当我要离开他们的时候内心又是那么的不舍，在实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。
还记得我是正式开始实习的时候，之前我们这个团队就已经被安排好了哪个跟哪个班。
上午下第一节课我到班上进行了自我介绍。
由于班上人数较多，第一次见面介绍完后，我用了3天的时间把全班同学的名字记全。
一些学生很惊讶，我能在这么短的时间把他们的名字记全，这样一来，拉近了我与学生之间的距离。
接下来的时间，我常下到班上跟同学交流，了解学生的学习情况。
每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心的做学生的思想工作。
很快，根据情况我制定了工作计划。
首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后督促学生做眼保健操以及每周的广播体操，下午监督学生打扫卫生；其次给学生进行一些答疑辅导。
在处理常规事务及答疑辅导方面，我向来做得还不错，但是在与学生相处方面，刚开始我不知道以什么身份跟他们相处，渐渐地，我发现把他们看成是自己的朋友相处起来就容易得多，但是该严肃的时候还是要严肃的。
这是我在班主任工作方面的实习经历，在这实习过程中，我最大的收获就是与人交流沟通的能力有了较大的提高，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼，我还从原班主任那学到了很多关于班级管理方面的经验，让我受益不少，经验都是需要积累的，教学经验的积累不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是我积累教学经验的好机会。
能否教好书是考量一名教师是否合格的标准。
教学工作的实习，主要是听课与上课，经知道老师的安排，第一个月听课，第二个月开始上课。
第一次听指导老师上课，我就深深的感到了差距，他很有经验，对知识点的处理非常有逻辑，条理非常清晰。
当时我就在想，何时我才能达到他这种境界。
我很清楚这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。
作为实习生我没有面对学生上课的经验，但凡事总有第一次，记得我上完第一次课，指导老师给我指出了一些问题，都是我原来没有注意到的.，比如对课堂时间的把握、上课时的自信等，这些问题都是我需要改进的。
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师范生实习心得体会
第一次听到xx中学那个名字时，还以为在很闭塞的地点，后来在上查了一下才安下心来。
对于实习，我们既期望又胆怯，因为听了不少别人的实习体味。
有的说实习日子很艰难，没有什么意义，就当是一次野外旅行；还有人说实习日子很充实，会得到不少大学里没有的欢乐，实习完走的时候，孩子们还会留着眼泪给你送行，很感动人。
凡此种种说法，在临走之前都使我们心情很复杂。
记得走的时候是个阴雨天，很有为我们送别的意味，收拾好行李，坐上校车，我们一行三十一人向着这个将要日子两个月时刻的中学进发。
一路上我们笑着谈着，想要知道这个学校的实际事情，这是年轻人很自然的心态。
等到在xx中学呆了两天后，大伙儿都是显出了疲态，实际事情真的超出了我们的预想。
刚到学校的时候，住的地点没有确定，感受学校也别如何样，条件很艰难，对这两个月的实习充满恐慌，我疑惑我将面临怎么样的考验。
翌日我们徒步走去镇上，边走边观看着学校四周的田野、村居，春天的滋味已然浓重起来了，尤其是在乡间的小路边，差不多透出浅绿。
镇子很小，惟独卖一些基本的日子物品，只是这个地方的村居很规整，人家大概也很富裕。
xx中学的治理很严格，这一点我们实习生都深有体味。
早晨七点左右起来，洗刷完毕后吃过简单的早饭，全体老师一起晨跑，唱军歌，刚开始我们很别适应，后来慢慢发觉如此锻炼很好，整天的精神都很好。
xx中学的范校长给我印象最深，作为一名女老师，锻炼的时候很投入，对待工作也很投入，精神总是那样充沛。
然后是一天的工作，这个地方的每个老师都很敬业，说实话这个地方的条件并不行，可是他们能够向来坚持下来，把精力奉献给基层教育，很令人敬佩。
下午放学时，全体老师还要进行篮球竞赛，尽管别如何激烈，可是每个老师都得到了锻炼。
总的来说，xx中学的治理和教学基本上严格完善的，是值得确信的。
关于一具实习生来说，实习的过程事实上是把自己置身于一具尴尬的位置来考虑和践行教育的过程。
一方面，我们还怀有学生对教育的拷咨询、责难、评判；另一方面，我们又必须从教师的角度来评判、抉择、行动……总之，将自己放在一具尴尬的位置上，总少别了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。
教育者和学习者是教育教学活动的主体，在理解教育的时候，从学生的角度或者教师的角度来理解都少别了片面性，但在一具既是学生，又是教师的人（即实习生）的眼里，教育总是让人心理冲突迭起……关于自己而言，往常在学校读过很多的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，那个时候，教育实习应该说是一具在理想（偶尔理论）与现实之间的契合点，关于喜欢读书的我来说，这也是一具检验自我、印证价值的过程……但这更是一具自己独立探究的过程。
实习期间，我得出一具结论：体验过的，才是真实的。
在这种心理冲突迭起的时候，我们面临挑选，挑选无疑是痛苦的，但是，我依然必须将自己的立场尽量往教师这一边靠拢，因为，我实习的目的——算是向合格的人民教师靠拢。
因此，在理解不少教育教学咨询题的时候，我差不多能走出学生立场的狭隘面，而从更广泛的视野中来认识我们的教育，比如对师爱的认识，我别再认同在教育教学中，教师那种大爱，别存在绝对的、抽象的、永恒的、单方面的爱，教育的爱必须是真实的、有条件、相互的爱……但教育总是别能离开爱的，没有爱的教育，就好比是无源之水，只会把孩子们本来丰盈的生命和日子变得干涸，但教育的爱是一种理性的爱，这种爱必须能促进学生更好的成长、进展，很快，我们就习惯了这个地方的日子，而且相处的很别错。
所有的困难我们都扛住了，我们从学生的角色转变到了老师的角色，在这个地方的时刻过得很充实，这是我们往常没有体验过的。
童声朗朗的晨读，积极活跃的课堂，欢闹热情的校园，这个地方的春天最灿烂，最富裕希翼。
在此，向xx中学的全体师生致以诚挚的谢意和衷心的祝愿，祝你们永久像军歌，像朝阳一样充满激情、充满希翼！。