选手顺序表
浙江省高等学校师范生学前组教学技能竞赛实施细则
浙江省高等学校师范生（学前组）教学技能竞赛实施细则浙江省高等学校师范生（学前组）教学技能竞赛项目与流程1.竞赛项目说明：每位选手赛前准备时间共计150分钟（含交通摆渡时间）。
每位选手正式比赛分为两部分，时间为20分钟，一部分是说课和儿童故事讲述，一部分为儿童歌曲弹唱和儿童舞蹈表演，每部分两项内容的时间选手可以自由安排，但各部分总计各为10分钟。
每位选手进入竞赛室后，先进行说课和儿童故事讲述，然后开始儿童歌曲弹唱和儿童舞蹈表演。
2.比赛流程上午场所有选手6：30进入等待室，抽取比赛顺序，然后按规定时间进入选题室抽题，抽完各类题后到准备室进行准备，150分钟后再到竞赛室开始正式比赛。
每隔20分钟，后面一位选手进入选题室选题，以此类推。
选题室：赛前150分钟抽取教学设计和说课题，儿童歌曲弹唱和儿童舞蹈表演题，儿童故事讲述和儿童故事绘画题。
准备室：选题后的比赛选手（通讯设备禁用）。
准备室与竞赛教室提供材料：桌椅、水笔（红、黑）、A3白纸、尺、4K 铅画纸、橡皮，并且教室应有一定的空间能进行儿童舞蹈表演准备。
下午场选手10:30进入等待室，晚上场选手15:40进入等待室。
评委工作时间：上午 9：20 -12：10下午 13：20-17：10 晚上 18：30-21：40选手参赛顺序表3.参赛选手秩序表浙江省高等学校师范生（学前组）教学技能竞赛评分参考标准评价参考标准一、教学活动设计和说课（单项40分）1.教学活动设计（15分）（1）内容：参赛选手在规定的内容中抽取一个，根据一课时（30分钟）的教学活动内容设计一个教案。
（2）评价标准。
2.说课（25分）（1）内容：参赛选手根据已抽定的教学活动内容和已设计的教案进行说课。
（2）评价标准。
二、儿童故事讲述（单项15分）1.内容：参赛选手在组委会规定的儿童故事中现场抽取一则故事进行讲述。
2.评价标准。
三、艺术技能展示（每项15分，共45分）（一）音乐技能（15分）1．内容：参赛选手在规定的儿童歌曲中现场抽取一首边弹边唱。
华溪镇保护生态环境,共建美好家园演讲比赛选手成绩记录表
序 学校 号 1 2 3 4 5 6 7 8 华十中 华溪小学 华十中 班级 初三（113）班 五（1）班 初三（110）班 姓名 演讲题目 备注
王浩宇 《家园的主宰者是谁》 伍航橙 《可爱家乡的不可爱》 魏思佳 《绿色的号角》 普天娇 李清 《邑阁冲自述》 《尊重自然 保护生态》
黑牛白小学 五年级 华十中 初一（120）班
大新寨小学 六年级 华十中 初三（112）班
孙艳芝 《保护环境，从我做起》 白航 《绿色经济 你参与了吗》
独家村小学 六年级 9 华十中 初三（113）班 六年级 初一（120）班 六年级 初一（118）班 五年级 初二（115）班 六年级
吴冬海 《保护生态环境，共建美好家园》 王智凯 《学 11 华十中 12 小寨小学 13 华十中 14 甫甸小学 15 华十中 16 华溪小学
李化聂 《家乡环境的保护》 张会婷 《 树木的哀鸣 》 李蓉蓉 《保护生态环境，共建美好家园》 施娜 白航 姚帆 张倩 《让绿色永存》 《保护环境就是保护自己的家园》 《碧水蓝天不是梦》 《美好家园建设靠你我他》
乒乓球比赛记分表
抽签号1号2号3号甲组男子单打第一轮比赛抽签号1号2号3号甲组男子单打第一轮比赛抽签号1号2号3号抽签号1号2号3号4号乙组男子单打第一轮比赛抽签号1号2号3号抽签号1号2号3号乙组男子单打第一轮比赛抽签号1号2号3号乙组男子单打第一轮比赛抽签号1号2号3号抽签号1号2号3号乙组男子单打第一轮比赛抽签号1号2号3号抽签号1号2号3号4号甲组女子单打第一轮比赛抽签号1号2号3号4号抽签号1号2号3号4号乙组女子单打第一轮比赛抽签号1号2号3号4号抽签号1号2号3号4号甲组男子双打比赛抽签号1号2号3号4号抽签号1号2号3号4号乙组男子双打第一轮比赛抽签号1号2号3号甲组混双比赛抽签号1号2号3号乙组混双比赛抽签号1号2号3号甲组男子团体比赛抽签号1号2号3号4号乙组男子团体比赛抽签号1号2号3号4号甲组女子双打比赛甲组女子团体比赛乙组女子团体比赛抽签号5号6号7号8号甲组男子单打第二轮比赛抽签号9号10号11号12号抽签号5号6号7号8号乙组男子单打第二轮比赛抽签号9号10号11号12号乙组男子单打第二轮比赛抽签号13号14号15号16号乙组男子单打第三轮比赛抽签号17号18号19号抽签号20号21号22号甲组女子单打第二轮比赛抽签号5号6号7号甲组女子单打第二轮比赛抽签号8号9号10号抽签号5号6号7号乙组女子单打第二轮比赛抽签号8号9号10号抽签号5号6号7号8号乙组男子双打第二轮比赛抽签号5号6号7号8号乙男团各单位选手顺序表乙女团各单位选手顺序表乙组女子双打比赛抽签号1号2号3号4号。
四轮定位选手1作业表
1号选手作业顺序评分项目内容标准说明作业记录合作项目说明[举升位置1 ]举升器未升起,在最低位置检查车辆停放位置1(001)目视检查车身前后、左右有无倾斜（是否水平）合作项目1 2(002)检查车辆在举升机上前部停放是否周正3(004)检查左前轮中心是否基本正对转角盘中心4(008)检查左前转角盘的销子是否在锁止状态5(006)检查左后轮是否基本停在后滑板中间部位6(010)检查左后滑板的销子是否在锁止状态准备工作7(018)安装座椅套8(019)安装地板垫9(020)安装方向盘套方向盘位置10(021)方向盘解锁，检查方向盘是否在正中位置车辆识别11(012)降下司机侧门窗玻璃12(016)找到并记录原厂要求的前后车轮的标准胎压13(017)找到并记录原厂要求的轮胎型号检查轮胎和轮辋14(029)使用胎纹深度尺,测量左前轮胎面沟槽深度并记录要求：测量每个轮胎同一位置中间沟槽的深度,如有偶数沟槽任选中间一个，但四轮选择相同。
沟槽之间深度差满足定位要求。
15(025)目视检查左前轮胎是否有裂纹,损坏,异常磨损是否嵌入金属颗粒或异物16(031)使用胎纹深度尺,测量左后轮胎面沟槽深度并记录17(027)目视检查左后轮胎是否有裂纹,损坏,异常磨损是否嵌入金属颗粒或异物2011年全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛车轮定位项目作业表 参赛号： 裁判签字：车型： VIN号： 生产日期：18(032)使用胎纹深度尺,测量右后轮胎面沟槽深度并记录19(028)目视检查右后轮胎是否有裂纹,损坏,异常磨损是否嵌入金属颗粒或异物20(030)使用胎纹深度尺,测量右前轮胎面沟槽深度并记录21(026)目视检查右前轮胎是否有裂纹,损坏,异常磨损是否嵌入金属颗粒或异物22(023)检查实车安装轮胎型号是否车辆铭牌要求一致23(024)检查同轴两侧车轮轮胎花纹是否一致检查车辆承载24(042)检查备胎是否安放到位25(043)检查驾驶室内是否空载目视检查车身外观26(044)检查车身前部是否有严重撞击变形27(045)检查车身后部是否有严重撞击变形车辆状况输入[顶起位置2]升起大剪，安全锁到位，底盘检查位置举升机操作底盘检查（不用工具）28(048)操作举升机，升高到较高合适位置并落安全锁合作项目2检查转向连接机构29(049)检查左前横拉杆球头是否松动30(051)检查左前横拉杆有无弯曲和损坏31(053)检查左前横拉杆防尘套是否开裂和撕破32(055)检查左转向节是否损坏检查前轴悬架33(057)检查左前稳定杆连杆有无弯曲或损坏34(059)检查前稳定杆有无弯曲或损坏35(060)检查左下悬架臂是否损坏36(062)检查左前下球节是否损坏37(058)检查右前稳定杆连杆有无弯曲或损坏38(061)检查右下悬架臂是否损坏39(063)检查右前下球节是否损坏如发现底盘和悬架存在其它严重问题，还可以在“车辆状况”中输入，但此次比赛不计分数[举升位置3]操作举升机大剪降至最低落锁位置，定位检测前准备举升机操作40(073)降低大剪举升平台到最低落锁位置落锁合作项目3定位仪定位准备41(074)安装左前轮传感器卡具42(076)安装左后轮传感器卡具43(078)安装左前部传感器44(080)安装左后部传感器45(082)安装左前部传感器电缆并启动传感器46(084)安装左后部传感器电缆并启动传感器车辆变速箱档位调整47(086)将变速箱换档杆置于空挡位置并释放驻车制动[顶起位置4] 轮毂偏位补偿位置补偿准备及举升机操作48(087)放置二次举升左侧支撑垫块49(091)升起举升机小剪，使车轮离开举升机10cm左右,充分悬空，以便进行轮毂补偿合作项目4进行轮毂偏位补偿(四轮)50(092)完成左前轮轮毂补偿51(094)完成前部车轮的补偿值计算合作项目5 52(095)完成左后轮轮毂补偿53(097)完成后部车轮的补偿值计算合作项目6 [顶起位置5] 定位检测位置举升机操作:小剪回位54(098)拔出左前轮转盘固定销并放好55(100)拔出左后轮后滑板固定销并放好56(102)举升机小剪缓慢回落到位合作项目757(105)检查左前轮是否落在转盘中心目测在转盘中心即可（必要时可稍微推动车辆）58(107)检查左后轮是否落在后滑板上正确位置调整前的检测准备工作59(109)实施驻车制动60(112)使用刹车锁顶住脚刹车踏板按照程序检测车辆61(113)转动方向盘,车轮方向对中屏幕指示箭头到达中心区域即可62(114)如果需要按照屏幕提示调节传感器水平气泡屏幕显示都在绿色水平区域即可合作项目863(115)按照程序引导，分别向左、右20度转向操作将传感器放回机柜，进行充电64(118)取下左前部传感器电缆并放回初始位置65(120)取下左后部传感器电缆并放回初始位置66(122)取下左前部传感器放回充电位置67(124)取下左后部传感器放回充电位置[顶起位置6] 设备复位和工位整理、清洁举升机操作1：68(126)升起举升机小剪，使车轮悬空合作项目9插入转角盘和后滑板的固定销69(127)将左前轮转角盘固定销插入70(129)将左后轮滑板固定销插入举升机操作2 ：71(131)举升机小剪缓慢回落,完全回位车轮平稳落在大剪平台即可，位置无须调整合作项目10定位仪复位72(132)拆除刹车锁，并放至规定位置73(133)拆下左前轮卡具，并归位74(135)拆下左后轮卡具，并归位75(138)回收二次举升左侧支撑垫块举升机操作376(142)操作举升机大剪回到最低位置合作项目11工位整理77(143)升车窗玻璃78(145)取下车内三件套79(146)关闭车门（不锁），将钥匙和记录表交给裁判*比赛车辆具备基本条件如下:1、四个车轮轴承合格,间隙正常,无松旷变形2、车身高度值合格,满足定位要求*比赛操作说明：比赛中传感器一律采用有线工作模式。
击剑团体赛对阵表
击剑团体赛对阵表
（最新版）
目录
1.击剑团体赛对阵表概述
2.对阵表的结构和内容
3.对阵表的解读和分析
4.对阵表的实际应用
正文
一、击剑团体赛对阵表概述
击剑是一项历史悠久的体育运动，团体赛是击剑比赛中的一种重要形式。
团体赛以国家或地区为单位，每队由多名运动员组成。
在团体赛中，运动员们按照一定的顺序进行比赛，每场比赛双方各派出一名选手进行对决。
击剑团体赛对阵表就是展示比赛双方选手对决顺序和时间的表格。
二、对阵表的结构和内容
击剑团体赛对阵表通常包含以下几个部分：
1.参赛队伍：对阵表中列出了参加比赛的所有国家或地区代表队。
2.比赛轮次：对阵表中明确了比赛的轮次，一般分为小组赛、淘汰赛等。
3.比赛时间：对阵表中详细列出了每场比赛的开始时间和预计结束时间。
4.对阵双方：对阵表中展示了每场比赛的双方选手，一般按照比赛顺序从上到下排列。
5.胜负结果：在对阵表中，比赛结束后，胜利方的选手名字后会标注“胜”字，失败方的选手名字后会标注“负”字。
三、对阵表的解读和分析
击剑团体赛对阵表可以帮助观众和教练员了解比赛的整体情况，进行战术分析和战略部署。
观众可以通过对阵表了解比赛的进程和精彩对决，教练员则可以根据对阵表分析对手的实力和特点，为选手提供针对性的指导。
四、对阵表的实际应用
在击剑团体赛中，对阵表具有重要的实际应用价值。
运动员可以根据对阵表进行针对性的训练和调整，为比赛做好充分的准备。
教练员可以根据对阵表制定战术和策略，争取在比赛中取得优势。
观众可以根据对阵表安排观赛时间，不错过任何一场精彩对决。
跆拳道6人对阵表
跆拳道6人对阵表
摘要：
一、跆拳道简介
二、6 人对阵表的规则和意义
三、6 人对阵表的具体内容
四、跆拳道6 人对阵在我国的发展现状
五、结论
正文：
跆拳道是一项起源于韩国的格斗运动，其以腿法为主，结合了拳、肘、膝等部位的攻击技巧。
跆拳道强调精神和身体的修炼，追求“以礼始，以礼终”的武道精神。
6 人对阵表是跆拳道比赛中的一种常见形式，其规则是将6 名选手分为两队，每队3 人，进行对抗。
比赛时，每队选手按照事先排定的顺序上场比赛，每人只能上场一次，直至比赛结束。
6 人对阵表的比赛方式既考验了选手的个人实力，也强调了团队配合的重要性，是跆拳道比赛中最具挑战性和观赏性的一种形式。
具体的6 人对阵表如下：
1.第一场：红方1 号选手vs 蓝方1 号选手
2.第二场：红方2 号选手vs 蓝方2 号选手
3.第三场：红方3 号选手vs 蓝方3 号选手
4.第四场：红方1 号选手vs 蓝方2 号选手
5.第五场：红方2 号选手vs 蓝方3 号选手
6.第六场：红方3 号选手vs 蓝方1 号选手
在我国，跆拳道运动得到了广泛的推广和普及，6 人对阵表比赛更是受到广大跆拳道爱好者的欢迎。
我国的跆拳道选手在各级别的比赛中均有出色表现，为我国赢得了诸多荣誉。
总之，跆拳道6 人对阵表比赛既展现了选手的个人魅力，又体现了团队的协作精神，为观众呈现了一场精彩的体育盛宴。
浙江省第九届音乐舞蹈节（第一轮）比赛出场顺序表
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群舞类：舟山剧院 2014 年 6 月 27 日—28 日
抽签序号
作 品名称
1 《绽放》 2 《玉苍山魂》 3 《妙音反弹》 4 《那些身影》 5 《瓯江情韵》 6 《石妮》 7 《木偶梦》 8 《蒸香》 9 《位置》 10 《天边的号子》 11 《又见江南》 12 《治水魂》
1 2 《活着 1937》 3 《男儿》 4 《水之韵》 5 《育》 6 《25 小时》
新作品 新作品
38 《我的深情为你守候》 39 《西湖春天》 40 《千古绝唱》 41 《断桥残雪》
1 《残酷月光》 2 《流浪记》 3 《流浪记》 4 《士兵与海岛》 5 《黑白世》 6 《开花的树》 7 《没离开过》 8 《心脏》 9 《你在哪里》 10 《你最美丽》 11 《湖的晨》 12 《photoshop》 13 《美丽笨女人》 14 《我爱你中国》 15 《记得》 16 《军人的时间》 17 《stuck on you》 18 《摸爬滚打》 19 《爱上一条鱼》
第 二场 谭喜 毕翰林 王武华 陈浩凯 曹正男
宁海县文化广电新闻出版局 浙江歌舞剧院有限公司 浙江歌舞剧院有限公司 杭州江南丝竹南宋乐舞传习院 浙江歌舞剧院有限公司 宁波市歌舞剧院有限公司 浙江歌舞剧院有限公司 杭州艺术学校 浙江艺术职业学院 浙江歌舞剧院有限公司 杭州江南丝竹南宋乐舞传习院 舟山市普陀区文化馆 浙江歌舞剧院有限公司 浙江音乐学院（筹） 杭州艺术学校 浙江音乐学院（筹） 浙江歌舞剧院有限公司
竞赛顺序
竞赛顺序竞赛顺序说明一、本次比赛共有12个场地。
其中1-10场地为各单项和对练及对抗搏击类项目比赛，11-12场地为集体项目比赛。
二、各单项比赛顺序表中各栏内容说明：在各场地号下都标有竞赛日期，每个场地竞赛项目分若干个小组，每个组后都标有上场参考时间，提供给代表队准备活动的参考，确切上场时间应以临比赛为准，希望选手随时注意比赛动向，以免延误比赛。
各组项目所标的竞赛顺序第1栏为上场序号；第2栏为选手姓名；第3栏为选手编号；第4栏为选手的代表队；第5栏为性别，“F”为女子，“M”为男子；第6栏为年龄组别；第7栏为项目套路号；第8栏为套路名称。
三、因本届参赛人数与项目数均为历届最高，为争取能在两天时间内赛完，除分10个场地同时进行外，根据每类不同项目，裁判长将安排几名选手同时上场比赛，一般普及类、竞赛类项目会同时按排3-6人同时上场；传统长拳、南拳类项目和其它拳械，也会根据不同类型的拳、械，安排2-3人同时上场。
凡多人上场比赛者，应选择本套路的运行路线，注意安全与水平的发挥，以及下场后看清楚裁判长对自己编号的示分。
Competition OrderCompetition Order Explaination1.This tournament have 12 competition place. NO.1~NO.10 place will carry on the single item,pair,confrontation performanceevents.NO.11~NO.12 place will carry on the group events.2.Each single items competition table’s content explanation:Under each number of place have the competition date,the competition item of each place have some group,after each group have the reference time .Provide the reference to representive time to prepare,the correct time is accroding to the competition note.Every players should pay attention to she competition tend during the tournament,avoid to delay the competition.The 1st column of each item’s competition order is represent the order number ,the 2nd column is player’s name,the 3rd column is player’s number,the 4th column is player’srepresentive team,the 5th column is the sex,”F”means female,”M”means male,the 6th column is the age groupe,the 7th column is the project repertoire number,the 8th column is repertoire name.3.because this touranment have the most players and projects than before.in order to compelte the touranment in 2 days,except have ten places to carry on the competition,according to every different items,refereeswill arrange some players to take competition at the same time.The items of popularization,tournament will arrange 3~6 players take competition at the same time.Traditional long quan,south quan and other quan xie,there also will accroding to the different items of quan,xie arrange 2~3 players to take competition at the same time.When some players have competition at the same time,players should choose the movement rount fit to you repertoire.The safety and the level of you are very important.When you finish and leave the place,you should pay attention to the referees,he will give you a scord with you number.。
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《正是努力》 隋成程 李洋洋 郎彦辰 《扎根教育事业，点燃“垦区梦想”》 《做新时期北大荒精神的传承者》 《追逐记忆的足迹》
想而努力》
青年组 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 单位 铁力农场 和平牧场 红光农场 安达畜牧场 肇源农场 嘉荫农场 绥棱农场 海伦农场 柳河农场 姓名 朱琳 何瑞峰 刘景东 祝赵平 王彤彤 演讲题目 《爱让垦区孩子飞得更高》 《激情燃烧梦想 拼搏成就未来》 《立足岗位建功立业 无私奉献青春飞扬》
《回顾北大荒历史，弘扬北大荒精神， 实现垦区愿景而努力奋斗》 为
绥化管局“讲传统、知感恩、明愿景”主题 教育青少年演讲比赛选手顺序表
少年组 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 单位 绥棱农场 红光农场 肇源农场 海伦农场 嘉荫农场 柳河农场 铁力农场 和平牧场 姓名 王曦 孙宇航 邢平轩 孙琬祎 杨嘉明 翟柳艳 尹双奇 张欣月 演讲题目 《携手同行，我为兴城做贡献》 《心存感恩之心，弘扬垦荒精神》 《让传承启放心灵的玫瑰》 《我自豪，因为我是北大荒的女儿》 《弘扬北大荒精神 彰显新青年风采》 《浪飞柳河》 《感恩的心，绽放美丽》 《理梦的彼岸》