实施“情感、知识、民主、制度”建家 提升基层班站管理水平
加强班组文化建设提升班组管理水平
加强班组文化建设提升班组管理水平班组建设是企业管理建设的基础。
班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是一种精神上的认同，是企业文化的重要组成部分,是企业文化在基层落地的具体体现。
＊*县供电公司在争创“省达标班组”的过程中,结合当前班组管理实际情况，以加强班组文化建设为着力点，将将班组文化建设真正融入到班组的基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主建设、思想建设、文明建设及班组长队伍建设中来开展,统一了员工思想认识，增强了内部凝聚力，提高了工作效率，摸索出了一条以班组文化建设全面提升班组管理水平的路子.1班组文化促进班组基础建设班组基础建设在班组制度、人员职责、工作范围、工作目标、及物资工具配备、备品备件等方面都有相关的管理和工作标准可循。
班组基础建设关键是如何做到班组内各成员协同工作、积极配合，充分发挥每个成员的主观能动性，增强班组成员的凝聚力。
加强班组文化建设要注重关心人、引导人、激发人、培养人，我们组建班组QQ群，上传一些生活中工作中需要的视频资料等,还组织班组成员进行网络够级比赛、网络台球比赛等，使班组成员在共同的生活、工作和娱乐中不断磨合、加深友谊形成默契、不断地潜移默化，形成比学赶超、争先恐后、锐意进取的文化气氛，从而促进班组基础建设.2班组文化辅助班组安全建设班组安全建设两个永恒的主题是“遵章”和“反违”。
诸多安全措施安全管理皆是围绕“遵章”和“反违"两个主题开展.班组安全管理重点是要养成遵章的习惯，我们可以叫做“习惯性遵章",其次，要做到对班组成员更多人文的关怀。
作为班长需要给予每位成员较大情绪波动、最差精神状态时期更多的照顾。
记得检修工区高压班有一次，班组一名小年轻两口子闹离婚，有一天上班脸上多了几道彩虹，班长就问:“怎么？家里的葡萄架倒了?---—--今天你别出发了" .小青年连忙说：“猫抓的”。
大家伙都笑了.这样既避免了成员在情绪不稳定时参加高压试验工作，又调动起了大家开心的工作情绪。
班级管理知识梳理
坚持与培育“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原则。（2）坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则。（3）坚持知与行相统一的原则。（4）坚持教育与管理相结合的原则。
未成年人思想道德建设的主要任务是？
从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念（3）从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为（4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
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加强群体凝聚力可以从以下几个方面着手。
创造良好的学习、生活环境。 (2)开展丰富多彩的活动。(3)发挥学生干部的作用。(4)改进教师的领导方式。(5)提高群体成员对群体目标的认同。
国家法律对学校德育是怎样规定的
《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓等量齐观于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校，家庭，社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
班级目标管理：指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法。
班集体的基本特征有哪些？
明确的共同目标；一定的组织结构；一定的共同的生活准则；集体成员间平等、心理相容的氛围
班集体的教育价值（作用）是什么？
从文化素养上看，班主任的知识面要比一般教师更加广博，需要对政治，经济，文化，环境保护等多领域的知识有更多的了解。
从专业能力上看，班主任还要具有组织管理好班级，全面了解好学生，协调好教育力量以及指导好家庭教育等方面的能力。
从业外才艺上看，班主任应多才多艺
浅谈如何实现企业文化与基层建设的融合与统一.doc
浅谈如何实现企业文化与基层建设的融合与统一-摘要：企业在新常态的大环境下发展，基层党组织结合企业自身的实际情况，大胆创新，摸索贴合当下形势与管理特点的文化建设与基层建设相融合的思路、方法，使党的建设与基层的生产运行紧密结合，有效助推企业发展。
关键词：新形势；文化建设；基层建设；融合统一油气集输公司始终把企业文化建设和基层建设作为公司安全、高效、责任、和谐发展的重要支撑。
坚持围绕主营业务落脚基层开展责任文化建设，不断丰富内涵、拓展领域，实现责任文化与基层建设的有机结合、相融共进，促进基层管理水平的提高。
一、立足主营业务，把握历史的发展观，实现责任文化与基层建设根本上的融合与统一将公司的企业文化定位为“责任”文化，既是公司几十年发展的历史沉淀，也是紧密围绕主营业务扎根于基层建设的正确定论，也使得责任文化孕育之初即与基层建设同根同源、血脉相连。
作为油田公司的甲级要害单位，保障原油、天然气安全、畅通、平稳输送的责任重于泰山；作为油田公司原油天然气生产储运的最后一道工序，把好计量关口，确保辽河石油人用辛勤血汗换来的劳动成果毫厘不差、斤两不失的责任重于泰山；作为承载辽河石油人劳动与创造、延伸辽河石油人素质与形象、对接辽河石油人忠诚与责任的“集输人”，实现公司科学发展、和谐发展的责任重于泰山。
以此为背景提炼的企业愿景：“让油气在集输中平稳受控、不失斤两；让员工在岗位上诚信快乐、健康成长；让公司在发展中汇聚能量、创造和谐”，既是全体“集输人”的共同心愿，也是公司立足于主营业务的责任定位。
结合主营业务和队伍建设实际设定“关注安全、关注环境、关注成长、关注过程、关注结果”的管理理念，明确了“打造责任文化、培育责任员工、塑造责任企业”的企业文化建设目标。
二、立足基层管理，把握三个层面，实现责任文化与基层建设内涵上的融合与统一基层是企业生产经营活动最基本的单元。
公司在责任文化的实践和推进中，始终把着眼点和出发点落在基层，把提升基层管理水平作为焕发企业生命力和成长力的源泉。
加强班级管理,提高班级凝聚力
加强班级管理，提高班级凝聚力2023年，班级管理成为了学校管理的重要组成部分。
班级不再仅仅是学校的一个小小的单位，而成为重要的教育基地。
班级管理的重要性不言而喻，它不仅可以提高学生的学习水平，而且也可以增加班级凝聚力。
在加强班级管理，提高班级凝聚力方面，有着很多的措施。
下面，我将列举几项措施，希望可以引起各位教育者的关注。
第一、加强班级建设，推进班级教育班级建设应该是开展班级管理、提高班级凝聚力的基础。
每一个班级都应该有一个明确的目标和方向，班级中的每个学生都应该清楚自己在这个班级、在整个学校、在社会中的位置和责任。
这可以通过定期组织班级会议、心理辅导班级成员等方式实现。
在班级建设中，应该注重班级文化的建设，通过班级文化来增强同学们的归属感和自豪感，班级也应该注重宣传班级成果，让整个学校知道班级的优秀表现。
第二、建立班干部组织，提高班级质量班级管理中的班干部是起到重要作用的。
建立班干部组织，选出有能力、有责任心、有较高的良好品质的同学来担任班干部，通过班干部组织的学生自我管理，不仅可以增强同学的归属感和责任感，而且可以提高班级整体的凝聚力。
班干部要充分发挥自己的领导作用，认真负责地组织班级各项活动，加强同学们对班级的认识，营造良好的班级氛围。
第三、积极开展班级活动，增加同学之间的交流开展班级活动是提高班级凝聚力的重要途径，这里特别需要向各位教师和校方提出呼吁，应该每学期定期举办班级大型活动。
活动可以是运动会、晚会、课余活动，也可以是文化、心理等方面的社会实践活动等。
这些活动可以让同学们充分体现自己的才华、增强自信，更好地相互交流，凝聚全班之间的友谊，增强全班对学校的认同感。
第四、建立班级评比制度，激发班级竞争激情建立班级评比制度可以激发同学们的班级竞争激情，让同学们注重班级综合素质的提升。
这里提出一个建议，应该选出各班里面的优秀同学作为该班级的班级标志。
设立一个专门的纪念墙，上面贴满了这些同学的照片和名字。
创建民主型班级 让学生敢说敢做
创建民主型班级让学生敢说敢做民主型班级是指一个班级中的学生可以自由地表达自己的意见和想法，并且参与班级事务的决策和执行。
在这样的班级中，学生可以敢说敢做，能够充分发挥自己的潜能和创造力，形成良好的班级氛围和学习环境。
要创建一个民主型班级，需要以下几个方面的工作：一、建立民主机制民主机制是民主型班级的基础，它包括学生代表制度、学生议事会制度等。
学生代表制度要求每个班级选出代表来代表全体同学的利益和意见。
学生议事会制度则是通过班会的形式，让学生共同商讨班级事务，参与决策并监督落实。
二、培养学生的参与意识学生参与班级事务的意识需要通过教育和引导来培养。
学校和班主任可以组织各类班级活动，鼓励学生积极参与，增强他们的班级责任感和荣誉感。
要教育学生班级事务的重要性，让他们明白只有积极参与才能改变和提升自己的班级。
三、提供良好的表达渠道学生敢说敢做的前提是能够充分表达自己的意见和想法。
班级应该给学生提供多样化的表达渠道，比如班级微信群、班级论坛等，让学生可以随时随地地发表自己的观点。
班主任要鼓励学生勇于表达，积极倾听他们的声音，创造一个相互尊重和包容的班级氛围。
四、培养学生的领导能力民主型班级需要学生具备一定的领导能力，能够组织和推动班级事务的开展。
班主任可以组织一些班级活动和实践，培养学生的组织能力、沟通能力和协调能力。
通过学生代表制度等机制，给予学生实践的机会，让他们锻炼自己的领导能力。
五、营造和谐的班级氛围民主型班级要求学生之间有良好的相互关系和合作精神。
班级要积极引导学生培养友善和谐的相处方式，通过一些合作的班级活动来增强学生之间的凝聚力。
班主任要积极关注学生的情绪和关系，及时发现问题并加以解决，让班级成为一个温暖和谐的大家庭。
六、评估和改进创建民主型班级是一个长期的过程，班主任要时刻关注学生的反馈和意见，评估民主机制的落实情况，并及时进行调整和改进。
通过定期的班级会议和班级民主评议等方式，了解学生对班级工作的满意度和建议，进一步完善班级的民主化建设。
全面增强学校基层党组织政治功能和组织力凝聚力
全面增强学校基层党组织政治功能和组织力凝聚力学校基层党组织是实施党的基本路线和各项政策的重要组织力量，对于加强学校党的领导、促进学校事业发展具有重要意义。
为了增强学校基层党组织的政治功能和组织力凝聚力，应该从以下几个方面着手。
首先，加强理论学习，提高政治素养。
基层党组织党员干部要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻党的路线方针政策，提高政治觉悟和政治站位。
要定期组织党员进行集中学习，开展党性教育和思想政治工作，加强理论武装，增强政治能力。
其次，加强组织建设，提高工作能力。
基层党组织要完善组织架构，严格按照党章党规要求选派党员干部担任各级职务，激发党员的工作积极性和创造力。
要加强组织协调，优化工作流程，完善制度建设，提高工作效率。
同时，要加强对党员干部的培训和引领，提高他们的工作能力和业务水平。
第三，加强联系服务，凝聚人心。
要坚持人民群众至上的原则，关注教职工和学生的实际需求，积极解决他们的困难和问题，为他们提供优质的服务。
要加强与基层群众的联系，开展丰富多样的文体活动，增强组织凝聚力。
要善于倾听群众意见，改进工作作风，以实际行动取信于人。
最后，加强制度建设，提高管理水平。
要建立健全党组织的组织制度、选任制度、工作纪律等，加强对党员干部的监督和管理，提高党组织的组织化程度和工作效能。
要加强学校各级党组织之间的沟通协调，共同制定学校党建工作的整体规划和具体措施，形成合力。
综上所述，增强学校基层党组织的政治功能和组织力凝聚力是一个系统工程，需要各方面的共同努力。
学校基层党组织要加强理论学习，提高政治素养；加强组织建设，提高工作能力；加强联系服务，凝聚人心；加强制度建设，提高管理水平。
通过这些措施的实施，相信学校基层党组织的政治功能和组织力凝聚力将得到全面增强，为学校事业发展和培养社会主义建设者和接班人做出更大贡献。
班主任如何培养和建设良好的班集体
班主任如何培养和建设良好的班集体班主任如何培养和建设良好的班集体为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
我们应该怎么制定方案呢？以下是店铺整理的班主任如何培养和建设良好的班集体，希望能够帮助到大家。
班主任如何培养和建设良好的班集体篇1一、调整自身心理机制，作好思想准备随着班主任各项工作的开展，要求更多的时间和精力去面对班级和学生，而且为了群体管理的需要，常常要求学生按照某中规定去做。
首先，班主任在管理学生时，应该承认学生个体的差异性。
在很多非正式场合，我们没有必要（也很难）让学生整齐划一。
学校毕竟不是军营，对活泼可爱、富有朝气的学生，我们在强调共性的同时，更要接受他们的个性，而且要给予机会让他们发挥自己的个性。
其次，在管理学生，尤其是在学生犯错误的时候，可以适当淡化问题严重性。
因为，中学时期是人的生理、心理、知识能力等迅速增长的时期，因此而引发的一些让老师烦心的问题，实际上都是这个年龄特征所表现的普遍性的生理或心理现象，基本上属于正常范围。
我们除了进行一些必要的疏导之外，没必要诚惶诚恐，更无须对某些行为劈头盖脸地猛批。
除非紧急情况，否则让自己冷静下来后再做处理，或者对事件进行冷处理常常是一种极好的方式。
二、重视班干部的培养，强化学生自我管理首先要想办法让学生乐意去做班干部。
让他们觉得担任班干部是个很难得锻炼机会。
班主任不仅要经常与班干部沟通思想，提升他们的觉悟，而且对一些组织能力强、品学兼优的班干部，要帮助他们组成团结而有威信的班级领导核心，并在班级当中树立他们的形象和威信。
班主任对班干部要有信任的态度，让他们对班级的事务畅所欲言，懂得自己的职责又能协调与其他班级干部的工作，要充分发挥他们的积极性。
其次，要让每个岗位的干部知道要做什么，以及如何把本职工作做好。
一方面，班干部的职位不能让他只挂个名不做事，要让他们有事可做，不能让他们长期闲着，否则就会养成惰性，失去他的领导作用。
如何提升班级组织管理的水平
如何提升班级组织管理的水平班级是学校教育教学的基本单位，班级组织管理水平的高低直接影响着学生的学习效果和成长发展。
作为一名教育工作者，提升班级组织管理水平是我们义不容辞的责任。
以下是我总结的一些提升班级组织管理水平的方法和策略。
一、建立良好的师生关系良好的师生关系是班级组织管理的基础。
教师要尊重、关爱每一位学生，了解他们的兴趣爱好、个性特点和家庭背景，与学生建立起相互信任、相互尊重的关系。
在日常教学和管理中，教师要多与学生交流沟通，倾听他们的想法和意见，及时解决他们遇到的问题和困难。
同时，教师要以身作则，用自己的言行举止为学生树立榜样，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。
二、制定明确的班级规章制度班级规章制度是班级组织管理的重要保障。
教师要根据班级的实际情况，制定一套科学合理、切实可行的班级规章制度，明确班级的纪律要求、学习要求、卫生要求等方面的内容。
在制定规章制度时，要充分征求学生的意见和建议，让学生参与到班级管理中来，增强他们的责任感和主人翁意识。
同时，教师要向学生详细解释规章制度的内容和意义，让学生明白遵守规章制度的重要性。
在执行规章制度时，要做到公平、公正、公开，对所有学生一视同仁，不偏袒、不歧视任何一个学生。
三、培养优秀的班干部队伍班干部是班级组织管理的重要力量。
教师要注重培养一支优秀的班干部队伍，让他们协助教师做好班级管理工作。
在选拔班干部时，要充分考虑学生的综合素质和能力，选拔那些有责任心、有组织能力、有团队合作精神的学生担任班干部。
同时，教师要对班干部进行培训和指导，让他们明确自己的职责和任务，掌握班级管理的方法和技巧。
在日常工作中，教师要给予班干部充分的信任和支持，让他们大胆工作，发挥自己的主观能动性。
同时，教师要定期对班干部的工作进行评价和考核，对表现优秀的班干部进行表彰和奖励，对工作中存在问题的班干部进行批评和指导，帮助他们不断提高自己的工作能力和水平。
四、营造良好的班级氛围良好的班级氛围是班级组织管理的重要条件。
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现代国企研究 2017. 1（下）
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基层班站是职工共同拥有的“小家庭”。
它是否拥有一个拴心留人的良好环境，是能否充分调动一切积极因素的关键。
因此，我们在不断丰富职工情感世界的同时，以实施“情感、知识、民主、制度”建家活动为载体，全面加强和改进基层班站建设，努力把班站建成职工陶冶情操、共同实现理想的精神乐园。
一、突出情感建家：用真情实意感召职工，把班站建成拴心留人的温馨港湾
基层班站是职工共同拥有的“小家庭”。
它是否拥有一个拴心留人的良好环境，是能否充分调动一切积极因素的关键。
（一）不断完善班站建设的基础设施，给职工创造一个工作、生活和娱乐的良好环境
我们站对食堂进行了维修改造，铺地面砖、挂吊棚、购置餐具。
同时，配齐了大型饮水机、冰箱、消毒柜等设施；建立了读书读报角、岗位练兵角、生活服务角等“七角一栏”，购置了专业书籍、保健读物、健身器材以及小药箱、针线包、毛巾、鞋油等必需品，做到了学习有资料、练兵有内容、娱乐有场所、生活有滋味。
（二）不断丰富班站建设的活动内容，为员工适时送去更多关怀和温暖
建立职工生日卡制度，将职工的生活，按照生辰年月排成序列表，公布在“职工之家”内，每当有职工过生日，班站集输为他订做生日蛋糕，并送上一句祝福的话语，鼓励他继续努力干好工作，增进了同志之间的友谊；建立做“病号饭”制度，遇到职工头疼发烧、伤风咳嗽等身体不适等情况，班站小伙房就及时送上一份“病号饭”，以示集体的关心和慰问。
二、突出知识建家：用过硬技能提升职工，把班站建成培养人才的技术学校
当前，石油企业已经进入了全新的经济领域，企业相互的竞争主要是信息、技术与人才的竞争。
（一）建立完善学习知识场所和岗位练兵阵地，把班站变成传授知识的课堂
在职工之家设立了职工“读书读报角”，统一配备了书报架，订阅了《法制日报》、《辽河石油报》、《党员特刊》等4报3刊，并定期发放有关集输、经营管理等书籍、光碟以及大队自办的宣传简报；设立了“岗位练兵角”，建立完善了包括时事政治、法律道德、计生知识、专业技术等内容的“知识题库”，职工利用班前班后及周五政治理论学习时间，到“知识题库”互相抽签考问、共同增长知识。
（二）有针对性地开展各种岗位培训活动，把每一个工作现场都变成技术比武赛场
我们站为了落实厂里的职工教育培训计划，根据需要以班站为单元，开展了“三学工程”，即：专业对口学、技术比武学、状元带头学。
又鼓励女职工多学技术，开展了女职工“一专多能”活动，通过每周一次的岗位练兵，将同工种
摘要：本文通过介绍基层班站如何通过以实施“情感、知识、民主、制度”建家活动为载体，全面加强和改进基层班站建设，来实现积极调动一切因素的实例，说明了当前条件下如何开展好基层班站管理建家服务生产经营中心工作。
关键词：基层；班站；建家；管理
职工分批考试，逐个“过筛子”，现场检验练兵效果，也带动了全站职工为企业发展钻研业务、为班站名誉苦练技术的主人翁责任感和自觉性。
三、突出民主建家：用主人意识凝聚职工，把班站建成当家理财的经营舞台
职工是企业创造一切财富的动力源泉。
企业如果违背了群众意愿、失去了员工信任，就将成为无源之水。
（一）设立站务管理委员会，让员工民主参与管理的氛围真正融入班站
每个岗位都由职工民主选举出一名班务管理员，组成全站的站务管理委员会，负责监督管理班站内的生产经营、职工考勤、伙食管理、评选先进、宣传典型等大事小情，每周召开一次碰头会，全体委员相互通报、交流所了解到的情况，具体安排本周工作，广泛听取大家意见，随时接受员工的监督。
（二）拓展个人潜能的空间，让职工主动提合理化建议活动落户班站
为了用主人意识凝聚职工，把班站建成当家理财的经营舞台，我们按照先民主、后集中的原则，做到凡是涉及到班站生产经营、资金使用、设备挖潜等方面的决策、措施都要经过职工集体反复论证后才能实施。
同时在班站设计了提“金点子”、“银点子”挖潜创效活动，每月组织一次由职工代表参加的合理化建议碰头会，将从岗位征集的合理化建议研究、实施，对好的合理化建议进行上报。
四、突出制度建家：用良好风尚引领职工，把班站建成陶冶情操的精神乐园
企业文化是建立现代企业的重要标志，企业文化的综合表现，直接反映着一个企业凝聚力的强弱和战斗力的优劣。
（一）通过建立班站荣誉角，把石油光荣传统教育扎根在班站
在职工之家设立站史荣誉角，把班站、职工历年获得的各种荣誉证书、牌匾拍成照片，制作成站史荣誉展板，定期组织职工，尤其是新调入职工和实习大学生回顾石油创业史、畅谈班站荣誉史，坚定职工战胜困难、迎接挑战的信心。
我们通过深入开展向“中华技能大奖”获得者束滨霞和“全国技术能手”赵奇峰学习的活动，在全站营造出“行行有标兵、学赶有榜样”的氛围，进一步增强了全站员工学习典型、争做先进的自觉性。
（二）通过建立人生寄语栏，把职工高尚的理想信念敞开在班站
在职工之家建立“人生寄语”专栏，每一名职工都根据自己对待工作、同志的态度，对待人生的理解，编写自己喜欢的一条格言警句，作为自己人生追求的信条与目标，并时时处处用人生寄语鞭策自己奋斗、激励自己前进。
输油岗白忠久同志的人生寄语是：“对待工作要专心，对待同志要热心，遇到挫折别灰心。
”正是这样一句句格言使每名职工的自觉性不断的提高。
（作者单位：辽河油田欢喜岭采油厂）
李云海
实施“情感、知识、民主、制度”建家
提升基层班站管理水平
视 界 SHI JIE。