中外数学家故事及读后感（精选20篇）
著名数学家的故事的读后感
著名数学家的故事的读后感篇一著名数学家的故事的读后感嘿，朋友们！最近我读了一些著名数学家的故事，那感受，真是五味杂陈啊！你能想象那些数学家们的脑袋里都装了些啥吗？就像个超级无敌的智慧宝库！比如说华罗庚，人家那经历，简直了！从一个穷小子靠着对数学的热爱和执着，愣是在数学的世界里闯出了一片天。
我就在想，也许这就是所谓的“老天赏饭吃”？但又觉得不对，哪有什么天生的呀，还不是人家自己拼命努力的结果。
就说陈景润吧，为了证明哥德巴赫猜想，那可是废寝忘食，整个人都钻进数学里了。
我就反问自己，要是我，能有这股子劲儿吗？可能真不行，我这三天打鱼两天晒网的性子，估计干不了这大事。
读着他们的故事，我一会儿佩服得五体投地，一会儿又觉得自己太渺小。
有时候我会想，他们是不是有什么超能力，能把那些复杂的数学难题像玩游戏一样轻松搞定？但后来又琢磨，哪有什么超能力，不过是比咱们更能吃苦，更耐得住寂寞罢了。
我觉得吧，这些数学家的故事就像一盏盏明灯，照亮了我前方的路。
虽然我可能成不了他们那样的大咖，但至少能从他们身上学到点儿坚持和专注的精神，不是吗？篇二著名数学家的故事的读后感哇塞，读了那些著名数学家的故事，我这小心肝儿啊，那叫一个波涛汹涌！你说高斯，小小年纪就展现出了惊人的数学天赋，这难道是老天爷给他开了后门？我可不这么认为！也许人家就是天生对数字敏感，可光有天赋就能成功吗？我觉得未必！他肯定也是付出了超多的努力和汗水。
还有祖冲之，算出圆周率的那个，牛掰不？我就在想，他那时候可没有现在这么发达的科技，没有电脑啥的帮忙，全靠自己的脑子和笔，这得需要多大的毅力和耐心啊！我不禁问自己，要是把我扔到他那个时代，我能行吗？可能连圆周率是啥都搞不清楚呢！这些数学家的故事，有时候让我兴奋得像打了鸡血，觉得自己也能在数学的海洋里畅游一番；可有时候又让我像霜打的茄子，蔫了吧唧的，觉得自己跟他们比起来，简直就是小巫见大巫。
不过呢，转念一想，他们也是人啊，他们能做到的，我为啥就不能努力试试呢？就算达不到他们那种高度，至少也能让自己在数学的道路上前进几步吧？总之，这些故事让我又爱又恨，心情就像坐过山车一样，忽上忽下的。
数学家的名人故事(精选)
数学家的名人故事（精选）数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
下面是收集的数学家的名人故事（精选20篇），欢迎鉴赏。
老数学家苏步青的养生经蜚声国际数坛的老辈数学家苏步青教授，在百岁时还精神矍铄，思维清晰。
苏老九十岁高龄时，还着书立说，带研究生、每天工作约十小时左右，精力何等充沛！那么，当有人问他健康长寿之道，他总笑呵呵地回答说：“我不懂什么养生之道，只是平素生活有规律，并注意体育锻炼而已……”苏老的生活习惯，大致是这样的：清晨五点起床，晚上十一点睡觉，每晚睡眠六小时，白天午睡一小时。
早晨起身后，先在门前院子里，做一遍健身操，—练功十八法，约一刻钟；然后学习一小时，就进早膳。
下午工作完毕，坚持步行二至三公里，—雨天以上下楼梯替代。
数十年如一日，天天如此。
苏步青是浙江平阳人，出身农家，由于家境清寒，从小少吃缺穿，少年时代的苏步青，又瘦又小，身体并不怎么健康。
小学毕业后，读了二年中学，十七岁东渡日本，进帝国大学专攻数学。
在异国他乡，苏步青一住十二年。
在这期间，他逐渐爱上了体育，兴趣广泛，划船、溜冰、网球、骑自行车、开摩托车，样样都能漂亮地玩上几手。
当时，苏步青还是帝国大学网球队和划船队的主力队员之一数十年来，由于坚持体育锻炼，苏步青身体素质极好。
就是到了耄耋之年，上五、六层楼梯，依然不甚气喘，嘴里的牙齿，也与壮年时相仿。
九十岁那年的夏秋之际，他还蛮轻松地登上安徽黄山，游览休养。
一路足力之健，令人羡慕与钦佩。
人，总希望自己能健康长寿的。
但是，如何才能达到此目的呢？苏老认为，除上述体育锻炼外，精神保健也是至关重要的。
苏老性格开朗，说话幽默，不管是与人谈话还是作报告，常常可以听到他的笑声，他经常讲：“少积忧虑的人，才能健康长寿。
”他还讲：为人在世，应该豁达大度，胸怀坦荡，凡事想得开，放得下。
再者，人要多动，特别是上了年纪的人，要多找事情做。
关于数学的小故事20篇完整版
《关于数学的小故事》关于数学的小故事（1）：战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。
这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
关于数学的小故事（2）：阿基米德有许多故事，其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。
阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，我找到了！阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。
于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量；再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。
随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石阿基米德定律诞生了。
关于数学的小故事（3）：当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。
他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。
自我也就能够藉此机会来处理未完的事情。
但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。
老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。
老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。
高斯答道：我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。
关于数学的小故事20篇完整版
《关于数学的小故事》关于数学的小故事（1）：战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。
这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
关于数学的小故事（2）：阿基米德有许多故事，其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。
阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，我找到了！阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。
于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量；再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。
随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石阿基米德定律诞生了。
关于数学的小故事（3）：当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。
他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。
自我也就能够藉此机会来处理未完的事情。
但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。
老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。
老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。
高斯答道：我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。
中外数学家的数学小故事
中外数学家的数学小故事数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
今天小编在这给大家整理了数学小故事大全，接下来随着小编一起来看看吧!数学小故事(一)1933年1月，希特勒一上台，就发布第一号法令，把犹太人比作“恶魔”，叫嚣着要粉碎“恶魔的权利”.不久，哥廷根大学接到命令，要学校辞退所有从事教育工作的纯犹太血统的人.在被驱赶的学者中，有一名妇女叫爱米·诺德(A.E.Noether 1882—1935)，她是这所大学的教授，时年5l岁.她主持的讲座被迫停止，就连微薄的薪金也被取消.这位学术上很有造诣的女性，面对困境，却心地坦然，因为她一生都是在逆境中度过的.诺德生长在犹太籍数学教授的家庭里，从小就喜欢数学.1903年，21岁的诺德考进哥廷根大学，在那里，她听了克莱因、希尔伯特、闽可夫斯基等人的课，与数学解下了不解之缘.她学生时代就发表了几篇高质量的论文，25岁便成了世界上屈指可数的女数学博士.诺德在微分不等式、环和理想子群等的研究方面做出了杰出的贡献.但由于当时妇女地位低下，她连讲师都评不上，在大数学家希尔伯特的强烈支持下，诺德才由希尔伯特的“私人讲师”成为哥廷根大学第一名女讲师.接下来，由于她科研成果显着，又是在希尔伯特的推荐下，取得了“编外副教授”的资格，虽然她比起很多“教授”更有实力.诺德热爱数学教育事业，善于启发学生思考.她终生未婚，却有许许多多“孩子”.她与学生交往密切，和蔼可亲，人们亲切地把她周围的学生称为“诺德的孩子们”.我国代数学家曾炯之就是诺德“孩子”们中的一个.在希特勒的淫威下，诺德被迫离开哥廷根大学，去了美国工作.在美国，她同样受到学生们的尊敬和爱戴，同样有她的“孩子们”.1934年9月，美国设立了以诺德命名的博士后奖学金.不幸的是，诺德在美国工作不到两年，便死于外科手术，终年53岁.她的逝世，令很多数学同僚无限悲痛.爱因斯坦在《纽约时报》发表悼文说：“根据现在的权威数学家们的判断，诺德女士是自妇女受高等教育以来最重要的富于创造性数学天才.”数学小故事(二)八岁的高斯发现了数学定理。
数学名人故事读后感600字(精品5篇)
数学名人故事读后感600字(精品5篇)数学名人故事读后感600字篇1探索数学世界的名人传——牛顿与莱布尼茨名人传是探索数学世界辉煌历史的重要文献，三章分别讲述了文艺复兴时期的数学家、解析几何的创始人——莱布尼茨，以及解析几何与微积分学的创立者、英国科学家牛顿。
通过阅读这本传记，我对数学的理解得到了更深的层次。
首先，我被莱布尼茨的创造力和无穷智慧所震撼。
莱布尼茨对数学符号的革新，以及他对无穷大的独特理解，为后来的微积分学奠定了基础。
他提出的“分析学”概念，以及他与牛顿共同创立的微积分学，使我深感其思考的深度和广度。
莱布尼茨的数学研究具有极强的艺术感和独特性，他的创新思维令人敬佩。
与莱布尼茨相比，牛顿的贡献也不容忽视。
尽管牛顿的出生背景并不富裕，但他的才华横溢令人赞叹。
他的一生，致力于将数学引入物理学，构建出了完整的微积分学理论。
他的万有引力定律和三大运动定律，更是为后来的科学进步铺平了道路。
名人传让我更深入地理解了数学的历史，以及这些伟大数学家们的研究过程。
我从中得到了许多启示，明白了数学的发展是如何推动人类社会的进步。
这些数学家的故事让我明白，任何伟大的成就，都源于他们对知识的执着追求和对真理的坚定追求。
总之，阅读名人传让我对数学有了更深的理解和感悟。
我更加认识到，数学不仅仅是抽象的符号和公式，更是推动人类文明进步的重要力量。
莱布尼茨和牛顿的伟大成就，是他们对知识的热爱和对真理的追求所驱动。
他们的精神将激励我继续探索数学的奥秘，为未来的科学进步贡献自己的一份力量。
数学名人故事读后感600字篇2读完《数学名人故事》后，我被书中那些伟大的数学家们的生平事迹所深深吸引。
这些故事不仅展示了数学的魅力，也揭示了数学家们坚韧不拔、追求真理的精神。
首先，我被书中对数学家们的生平经历描述所吸引。
从他们幼年时代就开始的与数学的不解之缘，到他们为追求数学真理而付出的努力，这些故事都让我深受启发。
例如，费马在年轻时代就对数学产生了浓厚的兴趣，他不断探索、深入研究，最终提出了费马大定理，这一发现成为了现代数学的基础。
数学家的故事读后感
• 古希腊数学家，如毕
• 欧洲中世纪数学家，
• 哥白尼
• 概率论的奠基人，如
达哥拉斯、欧几里得
如莱昂纳多·皮萨诺
帕斯卡尔、伯努利
• 古印度数学家，如阿
• 抽象代数的开拓者，
瑞亚布塔
如希尔伯特、嘉当
数学家的重要贡献与成就
几何学的发展
代数学的突破
• 欧几里得的《几何原本》
• 高斯定理
• 非欧几里得几何的创立，如罗巴切夫斯基
05
数学家故事的传播与普及
数学家故事的传播途径与方式
01
书籍与文章
• 数学家的传记与故事
• 数学家的故事在书籍与文章中的传播
02
影视作品
• 数学家的传记电影与纪录片
• 数学家的故事在影视作品中的传播
03
网络平台
• 数学家的故事在网络平台上的分享
• 数学家的故事在网络平台上的传播
数学家故事在科普作品中的呈现
• 高斯的勤奋与毅力
⌛️
哥德尔的不朽贡献
• 哥德尔定理的发现
• 哥德尔定理的意义
数学家的创新思维与独特方法
笛卡尔的解析几何
• 笛卡尔的直角坐标系
• 笛卡尔的解析几何理论
莱布尼茨的微积分
• 莱布尼茨的微积分理论
• 莱布尼茨与牛顿的微积分之争
康托尔的集合论
• 康托尔的无穷集合概念
• 康托尔的集合论在数学中的应用
• 提高数学家故事吸引力的建议与措施
拓展传播渠道
• 数学家的故事传播途径与方式
• 拓展数学家故事传播渠道的建议与措施
培养受众兴趣
• 数学家的故事受众与兴趣
• 培养数学家故事受众兴趣的建议与措施
数学学习的启发性故事了解伟大数学家的故事
数学学习的启发性故事了解伟大数学家的故事数学学习的启发性故事——了解伟大数学家的故事在数学领域，有许多伟大的数学家为人们带来了革命性的发现和深刻的洞察力。
他们的故事不仅激励着后来的学者，也给我们的数学学习提供了宝贵的启发。
本文将介绍几位伟大数学家的故事，帮助我们了解他们的成就和学习过程，进一步激发我们对数学的好奇心与热爱。
1.阿基米德：发现数学的乐趣阿基米德（Archimedes）是古希腊最伟大的数学家之一。
他对几何学和物理学做出了重要贡献。
传说，在他洗澡的时候，他发现了物体浸没于水中的原理，从而提出了“阿基米德定律”。
这个故事告诉我们，数学的启发可能来自我们日常生活中的琐事。
我们应该时刻保持对数学的好奇心，发现数学的乐趣，而不仅仅把它当成一堆枯燥的公式和问题。
2.蔡勒：数学解密的奇妙蔡勒（Catherine J. Cai）是一位中国美籍数学家，被誉为“数学解密女王”。
她在数论和密码学方面做出了杰出的贡献。
她曾经在数学竞赛中取得过巨大的成功，但她的真正爱好是破解密码。
在她的启发下，我们意识到数学可以被应用于各个领域，甚至解密信息。
这个故事告诉我们，数学不仅仅是为了解决数学问题，它也是解密复杂问题的有力工具。
我们应该学会将数学与其他学科联系起来，寻找问题解决的新方法。
3.爱因斯坦：理论的追求爱因斯坦（Albert Einstein），作为一位伟大的物理学家，没有直接从事数学研究，但他的理论中融入了大量的数学概念。
他的相对论不仅在物理学上引起了革命，同时也推动了数学的发展。
爱因斯坦的故事告诉我们，数学是实现理论追求的重要工具。
无论我们学习的是哪个领域，数学都是我们必备的工具之一。
通过学习数学，我们能够更好地理解和应用理论。
4.黎曼：背后的研究过程黎曼（Bernhard Riemann）是19世纪最重要的数学家之一。
他在数学分析和几何学领域的贡献至今仍然影响着数学研究。
然而，黎曼的数学生涯并不是一帆风顺的。
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中外数学家故事及读后感中外数学家故事及读后感（精选20篇）读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的中外数学家故事及读后感（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，关于圆周率究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长。
刘徽计算到圆内接96边形，求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确．祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，得出了π分数形式的近似值，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数．祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查．若设想阿基米德按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊由此可见阿基米德在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的！高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+.....+97+98+99+100=?老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道阿基米德是如何算的吗？高斯告诉大家阿基米德是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说:1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1：=101+101+101+.....+101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了阿基米德以后的数学基础，更让阿基米德成为--数学天才！1966年屈居于六平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，居然攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遥的辉煌。
阿基米德证明了“每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和”，使阿基米德在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。
这一结果国际上誉为“陈氏定理”，受到广泛征引。
这项工作还使阿基米德与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。
阿基米德研究哥德巴赫猜想和其阿基米德数论问题的成就，至今，仍然在世界上遥遥领先。
雅各布伯努利是欧洲著名的数学家，阿基米德于1654年出生在瑞士的巴塞尔。
从13岁开始，雅各布悄悄地写起了日记，阿基米德把自己在学习中所取得的收获及遇到的难题，统统记了下来。
翻开阿基米德的日记，有阅读书报杂志的体会，有与别人讨论数学问题时得到的启发，有解决数学难题突发的奇想……日记成了雅各布学习数学的问题集，解决问题的思路集、办法集，研究数学问题的收获集、成果集。
雅各布对数学的执著追求，终于使阿基米德走上了研究数学的道路。
阿基米德33岁就成为巴塞尔大学数学教授。
韦达，法国数学家。
被誉为16世纪最大的代数学家。
阿基米德是第一个有意识地、系统地使用字母于数学的人。
阿基米德写了许多代数学著作，如《分析方法入门》是最早关于符号代数的著作。
阿基米德的名著《论方程的识别与订正》是方程论发展中的一个重要标志。
阿基米德发现了有名的代数方程根与系数的关系--"韦达定理"。
阿基米德的工作成果为近代代数学的发展奠定了重要基础，推进了方程论的发展。
阿基米德还准确地预言了未来将出现一种运用符号的关于量的演绎科学。
阿基米德对三角学、几何学、天文学也有研究，曾出版过三角学著作，设计改进历法等工作，在战争中为政府破译对方密码，赢得很高声誉。
苏步青出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可阿基米德父母省吃俭用，拼死拼活也要供阿基米德上学。
阿基米德在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
后来的一堂数学课影响了阿基米德一生的道路。
那是苏步青上初三时，一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
阿基米德说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”阿基米德讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使阿基米德终身难忘。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。
阿基米德仅有初中文凭，因一篇论文在《科学》杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识，从此华罗庚北上清华园，开始了阿基米德的数学生涯。
1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。
20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，阿基米德说：“你可以在两年之内获得博士学位。
”可是华罗庚却说：“我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。
”“我来剑桥是求学问的，不是为了学位。
”两年中，阿基米德集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、阿基米德利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的“华氏定理”，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。
欧拉小时候，回家后无事，阿基米德就帮助爸爸放羊。
阿基米德一面放羊，一面读书。
家里羊渐渐多了，达到了100只。
原来的羊圈太小了，爸爸决定建一个新的羊圈。
阿基米德量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，面积正好是600平方米，平均每一头羊能占地6平方米。
正打算动工的时候，阿基米德发现阿基米德的材料只够围100米的篱笆，不够用。
欧拉的爸爸感到十分为难，若要按原计划建羊圈，就要再添10米长的材料；要是缩小面积，每头羊的'占地面积就会小于6平方米。
小欧拉却向爸爸说，不用增加材料，也不用缩小羊圈，阿基米德有办法。
爸爸不相信，没有理阿基米德。
但在小欧拉的坚持下，欧拉的爸爸终于同意让儿子试试看。
小欧拉赶紧跑到准备动工的羊圈旁设计，爸爸照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，材料正好够用，面积比原来想象的还稍稍大了一些。
帕斯卡爱好数学,人又聪颖,因此进步很快．只要是学数学,阿基米德一连可以坐上几个小时．人们看到帕斯卡小小年纪在那儿长时间地正襟危坐,孜孜不倦地攻读数学,都感到有些不可思议．童年时的帕斯卡便阅读了大量数学书籍,并且显露出非凡的才华．１２岁时,在一般小孩还未接触到几何学时,阿基米德却以令人难以置信的卓越数学才能创立了独特的几何体系,深得数学家们的赞赏．１６岁时,阿基米德勇敢地攀登新的数学高峰,参加了巴黎数学家和物理学家组织的小组活动,不久便写出了具有很高水平的关于圆锥曲线的论文．在这篇论文中,阿基米德提出了圆锥曲线内接六边形,其三对边的交点共线这样一个射影几何的重要原理．这一原理得到数学家的一致好评,并将这一定理称为＂帕斯卡定理＂．帕斯卡所创造的这一奇迹震动了巴黎所有科学家．赫农王让金匠替阿基米德做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了银子，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。
后来，国王将它交给了阿基米德。
阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失败了。
有一天，阿基米德去澡堂洗澡，阿基米德一边坐进澡盆里，一边看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。
阿基米德突然恍然大悟，跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去，一路大声很着“尤里卡”（我知道了）原来阿基米德想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是掺了别的金属。
这就是有名的浮力定律，既浸在液体中的物体受到向上的浮力，其大小等于物体所排出液体的重量。
后来，该定律就被命名为阿基米德定律。
今天，我读了《数学家徐利治的故事》，知道了徐立治老先生在数学上为祖国做出了贡献，他写的许多论文在国际上引起了反响，他还培养出一批成材的学生。
徐老先生为什么能成为数学家？为什么能做出这样大的贡献？原因之一，就是他小时候不怕困难，刻苦学习。
文章里写道：“他在读书时常把伯父给他的午饭钱省下来，用来买书和买练习本，为了节省用纸，他常用手指在睡觉的凉席上练字，夜深人静，同学们早已进入甜蜜的梦乡，徐利治却来到走廊，在灯光下认真地学习。
白天，他泡在图书馆里用馒头、白开水充饥……”可以看出，徐老先生小时候学习条件很不好，连买书、买练习本的钱都缺乏，只好节省午饭钱，然而，他勤奋学习，并不因学习条件差而气馁。
欧几里得,（约公元前330-275年），古希腊数学家。
其著作《几何原本》闻名于世。
欧几里得将公元前七世纪以来希腊几何积累起来的既丰富又纷纭的庞杂结果整理在一个严密统一的体系中，从原始定义开始，列出5条公设，通过逻辑推理，演绎出一系列定理和推论，从而建立了被称为欧几里得几何学的第一个公理化数学体系。
据资料记载，有统治者问他学几何有无简捷的方法，他回答：“在几何里，没有来为国王铺设的大道”。
这句话后来成了传诵于古的学习箴言。
他的著作除《几何原本》外，还有不少，可惜大都失传，《已知数》、《圆形的分割》是保存下来的著作。
在我国古代，也流传一个利用浮力原理的“曹冲称象”的故事。
曹操的儿子曹冲小时候非常聪明。
一天，有人送给曹操一只大象，曹操很高兴，想知道这个庞然大物究竟有多重。
但是到哪里去找这样大的秤呢？魏国的谋臣武士们绞尽脑汁，也想不出一个办法。
小小的曹冲却想出了一个妙法：他教人把大象牵到一只大木船上，刻下木船的吃水深度；然后把大象牵下船而向船上装进一些石块，让木船吃水深度与原来的刻度一致时即停止继续装石块。
根据浮力原理，大象的重量和船上石块的重量相等，而分散的石块是可以用普通的秤称出其重量的。
“曹冲称象”成为千古美谈。
“曹冲称象”的思想不仅仅是利用了物理学中的浮力原理，也利用了数学中一个极为普遍的思想：转化思想。
即把有待解决的问题，通过适当的方法，转化为已经解决或已经知道其解决方法的问题。
我们现在所用的直角坐标系，通常叫做笛卡儿直角坐标系。
是从笛卡儿引进了直角坐标系以后，人们才得以用代数的方法研究几何问题，才建立并完善了解析几何学，才建立了微积分。
法国数学家拉格朗日曾经说过："只要代数同几何分道扬镳，它们的进展就缓慢，它们的应用就狭窄。