安全行为科学理论[1]
安全行为科学理论
●06
第6章 总结与展望
安全行为科学理论的应用前景
随着科学技术的进步和理论研究的深入，安全 行为科学理论将在未来得到更广泛的应用。借 助这一理论体系，可以不断优化工作场所的安 全管理策略，提高员工的安全行为水平，为企 业的可持续发展奠定良好基础。
未来安全行为科学的研究方向
未来安全行为科学的研究方向将更加注重个体 行为与组织文化的结合，探索更加有效的安全 管理模式和策略。同时，借助新兴技术的发展， 将进一步深化对安全行为的理解和预测，为实 现工作场所的零事故目标不懈努力。
安全行为科学理 论的重要概念
安全行为科学理论中的重要概念包括风险认知、 决策思维、行为动机等。通过对这些概念的研 究和应用，可以更好地理解和预测个体在工作 场所中的安全行为。
安全行为科学研究的意义
提高安全氛围
安全行为科学的研究有助于提高 工作场所的安全氛围，减少事故 的发生。
科学依据 通过对个体行为的深入了解，可 以为安全管理和培训提供科学依 据，更好地保障员工的安全和健 康。
安全行为科学理论的应用领域
工业领域 提升生产效率
建筑领域 确保工程安全
医疗领域 减少医疗事故
教育领域 培养安全意识
安全行为科学理论的核心概念
风险认知
01 个体对工作环境风险的感知和理解
行为决策
02 个体在面对风险时所做出的选择和行为
行为动机
03 影响个体行为的内在动机和外部激励因素
●02
第2章 安全行为的认知过程
安全行为的认知模式
安全行为的认知过程包括对风险的感知、决策 思维和行为选择等环节。个体在面临安全问题 时，会通过认知过程来判断应对措施和行为方 式。
风险认知与安全 决策
安全行为科学理论基础
判断阶段
个体对行为后果进行 评估
行为自我效能感
01 自我信心
个体相信自己能够有效执行安全行为
02 自我能力感
个体认为自己具备完成安全行为所需的技能和知识
03
行为激励措施
外部激励
奖励制度 惩罚措施
内部激励
自我激励 目标设定
社会激励
同伴影响 领导示范
总结
行为学基础是安全行为科学的重要组成部分，通过行为学理论、 行为决策过程、行为自我效能感和行为激励措施的研究，可以 更好地理解个体的安全行为模式和动机，为制定有效的安全行 为引导措施提供理论支持。
安全行为的未来
未来的安全行为发展需要紧密结合个体需求、 社会责任和科技创新，促进安全行为理念的 推广和实践。面临挑战的同时，也蕴含着巨 大的机遇，需要社会各界的共同努力推动安 全行为科学的发展。
感谢你的观看
引入先进技术手段， 提供安全行为改进的
技术支持和保障。
激励政策
建立激励机制，鼓励 员工参与安全行为改 进，形成良好的安全
文化。
团队合作
促进团队内部合作， 共同探讨和解决安全 行为问题，实现互帮
互助。
安全行为监督和检查
定期检查
定期对员工的安全 行为进行检查，确 保执行规章制度和 安全操作规程。
督导指导
机遇
新型安全行为识别技 术不断进步
行动与实践
01 参与社区安全科普活动 02 推广安全行为标准化教育 03 建立安全行为激励机制
总结
通过深入研究安全行为科学理论基础，可以更好地理解和引导 个体安全行为，促进安全生产和人员健康。未来的安全行为发 展趋势将更注重个体需求、社会责任和科技创新，面临着挑战 但也蕴含着巨大机遇。促进安全行为走进现实生活需要行动和 实践的推动。
安全行为科学基本理论
安全行为科学基本理论安全行为科学基本理论一、引言安全行为科学是一门研究人在生产、生活和科研等活动中安全行为的综合性学科。
它涉及人的心理、生理、社会等多方面因素，旨在揭示安全行为的规律和影响因素，为预防和控制事故提供理论支持。
本篇文章将详细介绍安全行为科学的基本理论，包括人的因素与安全行为、组织因素与安全行为、环境因素与安全行为、群体行为与安全、激励与安全行为、培训与安全行为以及安全文化与传播等方面。
二、人的因素与安全行为人的因素是影响安全行为的重要因素之一。
人的认知、情感、性格、生理和心理状态等都会对安全行为产生影响。
例如，人的注意力不集中、判断失误、操作不当等都可能导致事故的发生。
因此，在生产过程中，要关注人的因素，尊重人的生理和心理需求，通过改善工作环境、降低工作强度、提高员工的健康水平等措施，减少人为因素对安全行为的影响。
三、组织因素与安全行为组织因素也是影响安全行为的重要因素之一。
组织的规章制度、管理体系、责任制度等都会对员工的安全行为产生影响。
组织通过制定明确的安全政策和规章制度，建立完善的安全管理体系，加强对员工的安全教育和培训等措施，可以有效地提高员工的安全意识和安全行为水平。
同时，组织还需要建立有效的激励机制，鼓励员工积极参与安全管理工作，提高员工的安全责任感和参与度。
四、环境因素与安全行为环境因素是影响安全行为的又一重要因素。
环境包括自然环境和人造环境两个方面。
自然环境如天气、地形等会对人的安全行为产生影响，而人造环境如设备布局、工艺流程等也会对人的安全行为产生影响。
环境因素对人的安全行为影响较大，因此，在生产过程中，要关注环境因素对安全行为的影响，通过改善工作环境、规范工艺流程等措施，为员工提供安全的工作环境。
五、群体行为与安全群体行为对安全也具有重要影响。
群体是由多个个体组成的，个体的行为会受到群体的影响。
在生产过程中，群体行为对安全的影响表现在多个方面，如群体压力、群体决策等。
安全行为科学的研究内容
安全行为科学的研究内容安全行为科学（Behavioral Safety Science）是一种以行为学理论和方法为基础，研究和改善组织内员工安全行为的科学。
其研究内容主要围绕着以下几个方面：1. 安全行为管理体系研究安全行为管理体系是安全生产管理的重要组成部分，其目的是通过系统性的管理和控制，促进员工安全意识和行为的改善。
安全行为科学通过研究安全行为管理体系的理论和方法，建立了完整的安全行为管理模型，注重精细的管理措施和科学的数据分析，从而有效提升员工安全行为水平。
2. 安全行为评估与诊断安全行为评估与诊断是通过对员工在工作中的安全行为进行调查、分析和评估，找出存在的安全隐患和不安全行为，为制定安全行为改进计划提供依据。
安全行为科学通过建立科学的评估指标和调查方法，提高评估和诊断准确性，帮助企业及时发现安全隐患和问题，及时采取措施进行补救，从而保障员工的安全和健康。
3. 安全行为影响因素研究安全行为的改变往往与环境因素、个人因素、组织因素密切相关。
安全行为科学通过对员工安全行为影响因素的研究，了解员工不安全行为的成因及其防范措施，以及多种干预策略对行为的影响，寻找更有效的影响手段促进员工安全行为。
4. 安全行为干预与改进安全行为科学通过实施安全行为干预和改进工作，识别学习前沿的干预方法和安全行为的培训策略，帮助企业制定更加科学、合理的改进计划和行动方案，有效提高员工自我保护意识和行为改进意愿，推动安全文化建设和实现安全生产目标。
5. 安全行为数据分析与预测数据分析和预测是一种有效的安全预警和管理手段。
安全行为科学通过信息技术手段的应用，对员工安全行为数据进行分析和预测，并结合安全行为管理体系，实现对安全数据的高效利用，帮助企业对潜在风险和安全问题进行前瞻性预测，及时采取预防措施，确保员工生命安全。
安全行为科学的研究内容是多样化的，不断深入发展，不断提供更加先进科学的安全管理方案和方法，为实现全面安全生产目标提供了强大的学理支持和技术保障。
安全行为科学基本理论
安全行为科学基本理论安全行为科学是把社会学、心理学、生理学、人类学、文化学、经济学、语言学、法律学等多学科基础理论应用到安全管理和事故预防的活动之中，为保障人类安全、健康和安全生产服务的一门应用性科学。
安全行为科学的研究对象是社会、企业或组织中的人和人之间的相互关系以及与此相联系的安全行为现象，主要研究的对象是个体安全行为、群体安全行为和领导安全行为等方面的理论和控制方法。
(1)个体安全行为首先要知道什么是个体心理。
个体心理指的是人的心理。
人既是自然的实体，又是社会的实体。
从自然实体来说，只要是在形体组织和解剖特点上具有人的形态，并且能思维、会说话、会劳动的动物，都叫做人。
从社会实体来说，人是社会关系的总和，这是它的最本质的特征，凡是这些自然的，社会的本质特点全部集于某一个人的身上时，这个人就称之为实体。
个体是人的心理活动的承担者。
个体心理包括个体心理活动过程和个性心理特征。
个体的心理活动过程是指认识过程、情感过程和意志过程；个性心理特征表现为个体的兴趣、爱好、需要、动机、信念、理想、气质、能力、性格等方面的倾向性和差异性。
任何企业或组织都是由众多的个体的人组合而成的。
所有这些人都是有思想，有感情，有血有肉的有机体。
但是，由于各人先天遗传素质的差别和后天所处社会环境及经历、文化教养的差别，导致了人与人之间的个体差异。
这种个体差异也决定了个体安全行为的差异。
在一个企业或组织中由于人们分工不同，有领导者、管理人员、技术人员、服务人员以及各种不同工序的工人等不同层次和不同职责的划分，他们从事的劳动对象、劳动环境、劳动条件等方面也不一样，加之个体心理的差异，所以他们在安全管理过程中安全的心理活动必然是复杂的。
因此，在分析人的个体差异和分析各种职务差异的基础上，了解和掌握人的个体安全心理活动，分析和研究个体安全心理规律，对于了解安全行为、控制和调整管理安全行为是很重要的，这对于安全管理来说是最基础的工作之一。
安全行为科学的理论基础
安全行为科学的理论基础
行为科学的理论和方法是安全行为科学发展的理论基础。
根据美国《管理百科全书》，行为科学的定义是：行为科学是包括一切研究自然和社会环境中人类行为的科学，它包括心理学、社会学、社会人类学，以及其他与研究行为有关的学科组成的学科群。
我国的马诺同志在“国外经济管理名著丛书”前言中指出：所谓行为科学，分析和研究工人在生产中的行为及其原因，以便调节企业中的人际关系，提高生产。
由此可见，行为科学的定义有广义和狭义之分。
它是一门发展中的科学，是社会化大生产发展的必然产物。
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行为科学是一门综合学科，它是由与研究行为相关的所有学科组成的学科群，因而它与许多科学有联系，其主要知识来源于心理学、社会学、社会心理学、人类学等。
行为科学的研究对象是有思想、有感情的人。
这就决定了它的研究方法有其自身特点。
它不能像物理、化学、生物学等自然科学那样，可以借助望远镜、显微镜、天平、化学试剂等工具，它的实验也不可能在完全和严格控制的环境中进行。
行为科学所采取的主要是进行社会调查的方法，通过调查、实验、观察、了解和掌握各种各样情况变化，从人的外在行为方式及行为结果中，加以综合分析，概括出原理原则，再放到实践中去验证，在社会实践中经受检验，并在社会实践中得到发展。
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行为科学的基本理论和方法是我们研究和发展安全行为科学的基础和参考。
行为科学学派的主要理论
一．现代管理理论的几种主要学派
（一）社会系统学派
以协作系统为核心论述组织内部平衡和对外 部条件适应的管理理论。
管理人员是协作系统的关键因素： 相互联系的中心，对协作进行有效的协调。 协作系统：共同的目标、协作的意愿、信息 联系三个要素。
管理人员主要职能：
建立和维持一个信息传递系统； 使每个人都能在组织中做出贡献； 阐明并确定本组织的目标； 授权的职能 决策的职能 管理人员在社会协作系统中的作用就是相互 联系、主动性工作，保证组织目标的实现。
在管理理论和方法中，没有一成不变 、普遍适用的最好的准则。
权变理论将环境对管理的作用具体化 ，使理论与实践结合起来。
（六）管理科学学派
以现代自然科学和技术科学的最 新成果，以数学、电子计算机、通讯以 及系统论、控制论、信息论等知识为基 础而形成的一系列新的管理方法与技术 为代表的管理学派。
决策过程是建立和运用数学模型的过程 ，达到减少决策个人主观因素，增强决策客 观的科学性。
决策方案应以经济效果为依据，广泛使 用计算机技术。
解决管理问题时，应着重在计划和控制 两项职能方面，应用线性规划，决策树、计 划评审、关键路线、模拟、对策论、概率论 、排队论等科学的方法。
二．现代管理理论及实践的基本特征
现代管理理论是近代所有管理理论的 综合，是一个较完整的科学体系。
（一）理论上的基本特征
（三）系统管理学派
侧重于用系统的观点来考察组织结构及管 理的基本职能。
要点： 1．企业是一个人造的开放系统，它同外部 环境之间存在着动态的相互作用，并且有内部和 外部的信息反馈网络，能够不断地自行调节，以 适应环境和本身的需要。 2．企业的组织结构是一个完整的系统，同 时也是一个管理信息系统。
三类人员安全生产教育重点知识内容
三类人员安全生产教育重点知识内容第一章建设工程安全生产原则第一节建设工程施工安全管理概述安全，按系统安全工程观点，是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。
安全生产，是指使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保重人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏的总称。
安全生产管理是指针对人们生产过程的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关策划、计划、组织、指挥、控制和协调等活动，实现生产过程中人与机械设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。
安全生产管理的目标是减少和控制危害、事故，尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染及其他损失。
建设工程施工安全管理是指确定建设工程安全生产方针及实施安全生产方针的全部职能及工作内容，并对其工作效果进行评价和改进的一系列工作。
它包含了建设工程在施工过程中组织安全生产的全部管理活动，即通过对生产要素过程控制，使生产要素的不安全行为和不安全状态得以减少或控制，达到消除和控制事故、实现安全管理的目标。
建设工程施工安全控制是建设工程施工安全管理的一部分，是致力于实现建设工程施工安全生产要求的一系列相关活动。
建设工程施工安全控制是在明确的安全目标条件下，通过行动方案和资源配置的计划、实施、检查和监督来实现预期的安全目标的过程。
建设工程施工安全管理的监管主体按实施主体不同，可分为内部监管主体和外部监管主体。
内部监管主体是指直接从事建设工程施工安全生产职能的活动者，主要包括：（1）勘察、设计单位的施工安全管理。
（2）施工单位的施工安全管理。
（3）其他参与单位的施工安全管理；外部监管主体是指对他人施工安全生产能力和效果的监管者，主要包括以下几个方面：（1）政府的建设工程安全生产监督管理。
（2）工程监理单位的施工安全监理。
（3）保险公司的施工安全管理。
建设工程施工安全生产的重要性：1、直接关系到人民群众生命和财产安全；2、关系到国民经济持续发展和社会稳定大局。
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为中心的企业安全管理模式
v 把管理的核心对象集中于生产作业人员
™ 2）以管理为中心的企业安全管理模式
v 一切事故原因皆源于管理缺陷
安全行为科学理论[1]
v 2、程序化的安全管理模式
™ 1）事后型
v 事故发生－调查原因－分析原因－提出整改对策－实 施对策－评价－新的对策
安全行为科学理论
2020/11/17
安全行为科学理论[1]
第1节 安全行为科学理论
v 1、安全行为科学的概念
™ 安全行为科学是把社会学、心理学、生理学、人 类学、文化学、经济学、语言学、法律学等多学 科基础理论应用到安全管理和事故预防的活动中， 为保障人类安全、健康和安全生产服务的一门应 用性科学。
v 人的角色既会产生矛盾，还可以为安全管理服务
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v 3、社会因素
™ 社会舆论 ™ 风俗与时尚
v 4、环境、物的状况
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第9章 安全管理模式与体系
v 模式是事物或过程系统化、规范化的体系， 它能简洁、明确地反映事物或过程的规律、 因素及其关系，是系统科学的重要方法。
v 相同的刺激会引起不同的安全行为； v 相同的安全行为来自不同的刺激。
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v 2、人的社会属性模式
™ 需要－心理紧张或兴奋－动机－目标导向－目标 行动－安全行为－需要满足，紧张消除－新的需 要
™ 特点：
v 同一动机可引起种种不同的行为 v 同一行为可出自不同的动机 v 和理的动机可能引起不合理甚至错误的行为
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v 2、安全行为科学的研究对象
™ 安全行为科学主要研究个体安全行为、群体安全 行为和领导安全行为等方面的理论和控制方法。
™ 个体安全行为：首先了解个体心理，再分析人的 个体差异和分析各种职务差异，了解掌握人的个 体安全心理活动，分析研究个体安全心理规律， 对于了解安全行为、控制和调整管理安全行为是 很重要的。
™ 一般国家采取“三方原则”的管理体制或模式。 ™ 即：国家－雇主－雇员三方利益协调原则
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v 2、我国安全生产管理机制
™ 五方结构：国家、政府（行业）、社会（中介）、 企业（法人）、工会（员工）的管理要素。
™ 机制为：
v 政府监管与指导 v 企业实施与保障 v 员工权益与自律 v 社会监督与参与 v 中介支持与服务
™ 人的安全行为规律的分析和认识 ™ 安全需要对安全行为的作用 ™ 劳动过程中安全意识的规律 ™ 个体差异与安全为 ™ 导致事故产生的心理因素分析 ™ 挫折、态度、群体与领导行为 ™ 注意在安全中的作用 ™ 安全行为的激励
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第2节 人的行为模式
v 1、人的自然属性 模式
™ 外部刺激－肌体感受－大脑判断－安全行为反应 ™ 共同点：
™ 2）预防型
v 提出目标－分析问题－找出主要问题－制定实施方案 －落实方案－评价－新目标
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/17
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第3节 影响人行为的因素分析
v 1、个性心理因素
™ 1）情绪
v 气质：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质 v 性格：理智型、情绪型等
™ 2）自觉性
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v 2、社会心理因素
™ 社会知觉
v 对个人的知觉、人际知觉、自我知觉
™ 价值观
v 要有积极向上的安全价值观
™ 角色
v 安全管理模式是反映系统化、规范化安全管 理的一种方法 。
v 安全管理模式是包括安全目标、方针、原则、 方法、措施等的综合安全管理体系。
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第1节宏观、综合的安全生产管理模式
v 1、国家安全生产管理机制
™ 机制：指管理系统的构成要素（主体）、管理要 素（客体）间相互协调和作用方式以及运行规则。
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v 群体安全行为：
™ 各成员相互依赖，行为上相互作用，彼此影响， 各成员有我们同属于一群的感受。
v 领导安全行为：
™ 领导是一种行为与影响力。
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v 3、研究安全行为的方法
™ 观察法 ™ 谈话法 ™ 问卷法 ™ 测试法
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v 4、研究内容