人教版数学《几分之几》优秀PPT1

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小学三年级上册数学 《几分之几》课件

小学三年级上册数学 《几分之几》课件

你能用一个分数来表示下 面 这幅作品的涂色部分吗?
3份是3个14
3 4
交流:说一说你的收获。
(三)比较同分母的分数大小
例2
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
1 10
你还能从这条彩带 上 找到其他的分数吗 ?
1 10
3
10
1111111
10 10 10 10 10 10 10
7
10
(三)比较同分母的分数大小
(一)初步感知四分之几
1
1
4
4
1
1
4
4
1
4
1
1
4
4
1
1
4
4
1 4
2份是2个14
2 4
3份是3个14
3 4
4份是4个14
4 4
(二)深入探究几分之几
拿出自己准备的1分米长的纸条,把它平均 分成你喜欢的份数,涂出想涂的份数,并用分 数表示出来。
(二)深入探究几分之几
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
2 5

3 5
(三)比较同分母的分数大小
6
5
6 >6
(三)比较同分母的分数大小
2
3
5<5
1. 这两组分数有什么相同之处? 2. 分母相同时,怎样比较分数的大小?
6
5
6 >6
(三)比较同分母的分数大小
例1
你能用一个分数来表示
涂色
部分占整个图形的多少
吗1?
4
1 1. 还有哪些作品的涂色部分可4 以用
例3 看图写出分数。
3 8
1
5
8
8
人教版小学数学三年级上册

【人教版】小学数学-几分之几精品教学PPT1

【人教版】小学数学-几分之几精品教学PPT1


4.每一座村落都有其自己的文化特色 ,不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上, 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。

5.正是这些文化代表着传统村落的特 色,所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来, 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
8 分数的初步认识
---分数的初步认识
第3课时 几分之几
情境导入
1 老师给大家准备好了大小相同的正方形纸,把
一张正方形纸折成同样大的4份,再把一份或几 份涂上喜欢的颜色。
做好的同学,快把你的 作品贴到黑板上吧!
新知探究
1 把一张正方形纸折成同样大的4份,再把一份或
几份涂上颜色。
11 44
每份是它的
四、数一数,填一填。
○□○△★★○△
△★□○□○○★
在上图中,★占总数的
( (
4 16
)),△占总数的
( (
3 16
))。

1、通过分析、比较、综合,了解文本 的阐述 方向, 找准文 本所展 示的话 题,探 究材料 之间的 联系, 明确不 同点, 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点, 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
归纳小结
➢ 比较分母相同的分数的大小方法
比较分母相同的分数的大小,要看分子, 分子小的分数就小,分子大的分数就大。
巩固练习
1.看图写出分数。
3 8
1
5
8
8
巩固练习
(教材P93 做一做1)
2.写出涂色部分所表示的分数,再比较每组
分数的大小。
(5)
(3 )

《几分之几》ppt完整版11(共14张PPT)

《几分之几》ppt完整版11(共14张PPT)

4
(1)组织学生进行角色扮演,并对学生的发言进行点拨和引导。
②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
2.情感:羁旅飘泊之苦、思乡念亲之情、独居他乡怀才不遇之孤独愤慨、战乱频仍厌恶战争、宦游在外身不由己等。
1 (2).为什么文中既写“人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”,又写“智叟笑而止之嘲讽愚公”,这样写的用意是什么?
人教版小学三年级数学上册
认识、比较几分之几
认识、比较几分之几
教学目标
重、难点
教学过程
巩固练习
课堂小结
布置作业
重、难点
重点
认识几分之几。
难点
比较分母相同的分数的大小。
教学目标
1、使学生认识几分之几,能比较分母相同的分数的大小。
2、通过小组合作学习活动,培养学生的合作意识、数学思考与语言表达能 力。
1 1 1 1 (1)组织学生进行角色扮演,并对学生的发言进行点拨和引导。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,
> (3)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是世界性与民族性的统一,文化的世界性和民族性的关系是共性和个性的关系,它们反映了世界文化的
是分数,像 3 6 3 【解析】A说法错误,哲学有科学与非科学之分,并不是所有的哲学都是科学的世界观和方法论;
4 4 8 10 也是分数。 、

想一想:
6 读作( 8
八分之六 )
十分之三写作( 3 )
10
将一条彩带平均分成了10份。
( 150)
( 1) 10
( 7) 10
牛刀小试:下列图形的涂色部分都表示几分之几?
小结:同分子分数比大小,分母小的分数大,分母大的 分数小。

《几分之几》(课件)-三年级上册数学人教版(共21张PPT)

《几分之几》(课件)-三年级上册数学人教版(共21张PPT)

你能用一个分数来表示涂色部 分占整个图形的多少吗?
11 44
3个
1 4
3 4
1
读作:四分之三
4 表示: 把正方形平均分成4份,其中的
3份就是正方形的四分之三。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
理解几分之几的含义
你能用一个分数来表示涂色部 分占整个图形的多少吗?
11 44
4个
(7)
(10)你还能从这条彩带上 (10)
找到其他的分数吗?
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
小结
小结:

2 4

3 4
、 3 、 7 这样的数,也都是分数。 10 10
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
借助直观,比较分数的大小
在下面这两个长方形中分别表示出
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
理解几分之几的含义
你能用一个分数来表示涂色部 分占整个图形的多少吗?
11 44
2个
1 4
2 4
读作:四分之二
表示: 把正方形平均分成4份,其中的 2份就是正方形的四分之二。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
理解几分之几的含义
1 4
4 4
11
读作:四分之四
44 表示: 把正方形平均分成4份,其中的
4份就是正方形的四分之四。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
理解几分之几的含义
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
(3 ) (10)
111 1 1 1 1 10 10 10 10 10 10 10

人教版《几分之几》课件完美版1

人教版《几分之几》课件完美版1

3.一件羽绒服秋季售价是245元。
(1)冬季售价比秋季提高 2,这件 7
羽绒服冬季售价是多少元?
解:
245×(1+ 2 ) 7
=315(元)
答:这件羽绒服冬季售价是315元。
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
3.一件羽绒服秋季售价是245元。
(2)春季售价又比冬季下降 1,这件完美 版1
9800箱
多3 7
“1”
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
解:计划生产洗衣皂 x箱。
(1 3)x 9800 7 10 x 9800 7 x 9800 10 7 x 9800 7 10 x 6860
答:计划生产洗衣皂6860箱。
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
课堂小结 已知整体“1”的几分之几是多少的问题,
用乘法计算。 找到等量关系,列方程计算。
从上面的题目, 你能总结出什 么吗?
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
一个日用化工厂6月份生产洗衣皂9800箱,
比计划多生产 3。计划生产洗衣皂多少箱? 7
件羽绒服春季售价是多少元?
解:
315×(1- 1 ) 5
=252(元)
答:这件羽绒服春季售价是252元。
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
3.一件羽绒服秋季售价是245元。
(3)春季一次购买2件以上,还可以 打八折。一次购买3件这样的羽 绒服要花多少钱?
解:
252×3×0.8 =604.8(元)

新人教版小学数学《几分之几》PPT优质课件1

新人教版小学数学《几分之几》PPT优质课件1

10
)厘米。1厘米是1分米的
( (
1) 10)

( 7)
7厘米是1分米的 (10) 。
9.
1元=( 10 )角
1角是1元的
(1 ( 10
) )
,3角是1元的((
3 10
) )

10.
5分米=((
5 10
) )

7角=( 7 ) 元 (10 )
9分米=( (
9 10
) )

8角=((
8 10
) )

11.
和你的同学做10次“石头、剪刀、布”的游戏,把你的胜 负情况填在下面的表里。
一共






胜的次数占总次数的几分之几? 负的次数占总次数的几分之几?

先用画“正” 字表 示,再记录次数
【新教材北师大版】几分之几PPT课件 完美1
12.
我们班共有学生( )人,其中男生有( )人,女生有 (
1
3
2
4
5.在 里填“>”或“<”。Fra bibliotek1 4

1 5
81<
1 3
4 5

3 5
2 7

5 7
6.我是计算小能手。
3 4
-42
=
1 4
6 7

2 7
=
4 7
2 8
+
1 8
=
3 8
2 6
+
3 6
=
5 6
把一条线段平均分成10份,1份是它的
3份是它的((
3) 10)

《几分之几》优秀课件(共22张ppt)

《几分之几》优秀课件(共22张ppt)

怎样解答求比一个数多(少)几分之几是多少的问题?
1.噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音。(做一做)
80分贝
方法一
绿化带降低了噪音以后,人 听到的声音是多少分贝?
答:人听到的声音是70分贝。
80分贝
方法二
绿化带降低了噪音以后,人
听到的声音是多少分贝?
答:人听到的声音是70分贝。
方法一
答:蝗虫每秒能振动18次。
青少年
婴儿
75次/分
从图中你得到了哪些数学信息?
婴儿每分钟心跳多少次?
青少年
婴儿
青少年每分钟心跳 约75次。
75次/分
从图中你得到了哪些数学信息?
要求的是婴儿每分钟 心跳的次数。
婴儿每分钟心跳多少次?
青少年
婴儿
75次/分
画线段图分析一下吧!
青少年每分钟心
跳的次数是单位
单位“1”
“1”。
随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什么。
练习三第5、7题
5.抑扬顿挫:声音的大小起伏和停顿转折。
四、渡荆门送别(李白)
(2)
教养必须要有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,才能自然而然地散发出香气。
婴儿:
?次
单位“1”
青少年:
婴儿:
方法一
75次 ?次
先求婴儿每分钟比青 少年多的次数
青少年:婴儿:方法一来自单位“1”75次
再求婴儿每分钟心跳 的次数
方法二
答:蝗虫每秒能振动18次。
方法一 答:普通列车的速度是70千米。
方法二
答:普通列车的速度是70千米。
已知一个数比另一个数多(少)几分之几,求这个数的问题

《几分之几》人教版课件完美版1

《几分之几》人教版课件完美版1

把大棚面积平均分成8份,红萝卜地占1份,用1份的面积乘8就是大棚的面积
红萝卜地的面积占萝卜地面积的

各种萝卜地占大棚面积的
连续求一个数的几分之几是多少
红萝卜地的面积占萝卜地面积的

母鸡的只数相当于公鸡的 。
第7课时
连续求一个数的几分之几是多少 乙数的 相当于甲数。
刚才用两种方法求出了红萝卜的面积,那么对不对呢?都可以怎样检验?
数学六年 上册 级
红萝卜的面积乘4表示萝卜地的面积,再乘2就是大棚的面积。
萝卜地的面积占整个大棚面积的 。 萝卜地的面积占整个大棚面积的 。
第1单元
萝卜地的面积占整个大棚面积的 。
下面各题分别把谁看作单位“1”?
分数乘法 要求的是
的面积。
把大棚面积平均分成8份,红萝卜地占1份,用1份的面积乘8就是大棚的面积
母鸡的只数相当于公鸡的 。 连续求一个数的几分之几是多少
1 1 母鸡的只数相当于公鸡的 。 × = 1 红萝卜的面积乘4表示萝卜地的面积,再乘2就是大棚的面积。 2 4 8 把大棚面积平均分成8份,红萝卜地占1份,用1份的面积乘8就是大棚的面积
红萝卜地占萝卜地面积的 1 4
两种方法虽然不同,可以用一个综合算式表示:
刚才用两种方法求出了红萝卜的面积,那么对不 对呢?都可以怎样检验?
红萝卜的面积乘4表示萝卜地的面积,再乘2 就是大棚的面积。
No Image
60×4×2=480( m2 ) 把大棚面积平均分成8份,红萝卜地占1 份,用1份的面积乘8就是大棚的面积
60×(4×2)=480(m2)
四、提炼方法
通过前面的学习,你有什么发现吗?
1 乙数的 相当于甲数。
480× =60(m 60×(4×2)=480(m2)
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7 售价是多少元?
3.一件羽绒服秋季售价是245元。
(2)春季售价又比冬季 下降 1 ,这件羽绒服春季
5
售价是多少元?
3.一件羽绒服秋季售价是245元。
(3)春季一次购买2件以上, 还可以打八折。一次购买3 件这样的羽绒服要花多少钱?
通过今天的学习,大家有什么收获?

1.花 朝 , 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像,不 过成都 的是以 卖花为 主,再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。
吨,比原计划节约 1 ,10
9
月份原计划用水多少吨?
1、打字员打一份稿件,已 经打完了这份稿件的4 ,还
5
有840个字没打,这份稿件 有多少个字?
3、某粮店运进120袋大米, 运进的大米比面粉多 , 运进1 面粉多少袋?
5
4、公园里有柳树60棵。 1
(1)杨树比柳树的棵树多 5 ,杨
树有多少棵?
3
(2)苹果树比杨树的棵树少 4 ,
苹果树有多少棵? (3)柳树比梨树的棵树多
1
,梨
树有多少棵?
3
4、(1)挖一条400米长的水渠,
已经挖了全长的 3 。已挖了多少
米?
5
(2)挖一条水渠,已经挖了全长
的 3 ,是240米。这条水渠的全 长是5 多少米?
5.一件羽绒服秋季售价是245元。
(1)冬季售价比秋季提 高 2 ,这件羽绒服冬季

6. 选 择 思 维 方式。 除直接 从事物 本身入 手,抓 住其中 自己感 受最深 的一个 方面外 ,也可 以从侧 面出击 ,这往 往能出 奇制胜 。

7. 合 理 想 象 联想、 提升材 料层次 。联想 和想象 是作文 不可或 缺的思 维方式 ,它可 以使我 们在写 作时由 物及人 ,由人 及社会 ,有效 地提升 素材的 层次, 从而达 到文章 表达“ 以小见 大”的 目的。
稍复杂的“已知一 个数的几分之几是
多少”
六 分数除法(第四课时)
玩具厂计划为客户生产一批
玩具车950辆,已经完成计
划的 4 ,还要生产多少辆才
5
能完成?
玩具厂计划为客户生产一批玩
具车,已经完成计划的 玩具车有多少辆?
4 5
Hale Waihona Puke 。这批还要生产190辆。
1.一辆汽车从承德到北京, 已行全程的 ,现3 距离北

2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ,通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。

3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务,先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ,然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来, 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
4
京64千米。承德到北京有
多少千米?
3、小红家买了一袋大米, 吃了 后,2 还剩5千克。
3
这袋大米原有多少千克?
一个日用化工厂6月份生
产洗衣皂9800箱,比计
划多生产
3 7
。计划生产洗
衣皂多少箱?
2.学校去年上半年用电8640千瓦 时,比下半年多用了 1 。去年
8
下半年用电多少千瓦时?
2、某工厂10月份用水480

4.联 系 实 际 , 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇, 但它却 是整个 社会的 基础, 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ,深入 的开掘 ,就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。

5. 重 视 细 节 描写, 于细微 处见大 。这是 很重要 的一个 环节, 因为要 于细微 处见事 物的大 ,往往 是通过 其细部 特征传 达出来 的,写 得越细 致,越 深入, 给读者 留下的 印象就 越深, 所体现 出的道 理就越 深。
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