优化方案物理:11.5 外力作用下的振动 课件(人教版选修3-4)

人教版高中物理选修31知识点归纳总结.doc

物理选修3-1 知识总结 第一章 第1节 电荷及其守恒定律 一、电荷守恒定律 表述1:电荷守恒定律:电荷既不能凭空产生,也不能凭空消失,只能从一个物体转移到另一个 物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量保持不变。 表述2、在一个与外界没有电荷交换的系统内,正、负电荷的代数和保持不变。 二、电荷量 1、电荷量:电荷的多少。 2、元电荷:电子所带电荷的绝对值1.6×10-19 C 3、比荷:粒子的电荷量与粒子质量的比值。 第一章 第2节 库仑定律 一、电荷间的相互作用 1、点电荷:带电体的大小比带电体之间的距离小得多。 2、影响电荷间相互作用的因素 二、库仑定律:在真空中两个静止点电荷间的作用力跟它们的电荷的乘积成正比,跟它们距离的平方 成反比,作用力的方向在它们的连线上。 2 2 1r Q Q k F 注意(1)适用条件为真空中静止点电荷 (2)计算时各量带入绝对值,力的方向利用电性来判断 第一章 第3节 电场 电场强度 一、电场 电荷(带电体)周围存在着的一种物质,其基本性质就是对置于其中的电荷有力的作用。 二、电场强度 1、检验电荷与场源电荷 2、电场强度 检验电荷在电场中某点所受的电场力F 与检验电荷的电荷q 的比值。 q F E = 国际单位:N /C 电场强度是矢量。规定:正电荷在电场中某一点受到的电场力方向就是那一点的电场强度的方向。 三、点电荷的场强公式 2r Q k q F E == 四、电场的叠加 五、电场线 1、电场线:为了形象地描述电场而在电场中画出的一些曲线,曲线的疏密程度表示场强的大小,

曲线上某点的切线方向表示场强的方向。 2、几种典型电场的电场线 3、电场线的特点 (1)假想的 (2)起----正电荷;无穷远处 止----负电荷;无穷远处 (3)不闭合 (4)不相交 (5)疏密----强弱 切线方向---场强方向 第一章 第4节 电势能 电势 一、电势能 1、电势能:电荷处于电场中时所具有的,由其在电场中的位置决定的能量称为电势能. 注意:系统性、相对性 2、电势能的变化与电场力做功的关系 3、电势能大小的确定 电荷在电场中某点的电势能在数值上等于把电荷从这点移到电势能为零处电场力所做的功 二、电势 1.电势:置于电场中某点的检验电荷具有的电势能与其电量的比叫做该点的电势 q E 电= ? 单位:伏特(V ) 标量 2.电势的相对性 3.顺着电场线的方向,电势越来越低。 三、等势面 1、等势面:电场中电势相等的各点构成的面。 2、等势面的特点 a:在同一等势面的两点间移动电荷,电场力不做功。 b:电场线总是由电势高的等势面指向电势低的等势面。 c:电场线总是与等势面垂直。 第一章 第5节 电势差 电场力的功 一、电势差:电势差等于电场中两点电势的差值 B A AB U ??-= 电电电电电电)=--=-(-=E E E E E W A B B A AB ?)(电势能为零的点点电=A A W E

【优化方案】高中物理 第一章 电磁感应章末综合检测 鲁科版选修3-2

(时间:90分钟,满分:100分) 一、单项选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确) 1.电磁感应现象揭示了电和磁之间的内在联系,根据这一发现,发明了许多电器设备.下列电器设备中,哪个没有利用电磁感应原理() A.动圈式话筒B.白炽灯泡 C.磁带录音机D.电磁炉 解析:选 B.白炽灯泡是因灯丝通过电流而发热,当温度达到一定高度时,就会发光,而不是利用电磁感应原理. 2.(2011年重庆高二检测)如图1-4所示,a、b、c三个环水平套在条形磁铁外面,其中a和b两环大小相同,c环最大,a环位于N极处,b和c两环位于条形磁铁中部,则穿过三个环的磁通量的大小是() 图1-4 A.c环最大,a与b环相同 B.三个环相同 C.b环比c环大 D.a环一定比c环大 解析:选C.条形磁铁磁场的磁感线分布特点是:(1)外部磁感线两端密,中间疏;(2)磁铁内、外磁感线的条数相等.据以上两点知:a、b、c三个环中磁场方向都向上.考虑到磁铁外部磁场的不同,外部磁场a>b,故b环的磁通量大于a环的磁通量,外部c的磁通量大于b的磁通量,内部磁通量相等,故合磁通量b大于c,应选C.其中a、c两个环磁通量大小关系不确定,故A、B、D错. 3.如图1-5所示的装置,在下列各种情况中,能使悬挂在螺线管附近的铜质闭合线圈A中不.产生感应电流的是() 图1-5 A.开关S接通的瞬间 B.开关S接通后,电路中电流稳定时 C.开关S接通后,滑动变阻器触头滑动的瞬间 D.开关S断开的瞬间 解析:选B.开关S接通的瞬间、开关S接通后滑动变阻器触头滑动的瞬间、开关S断开的瞬间,都使螺丝管线圈中的电流变化而引起磁场变化,线圈A中的磁通量发生变化而产生感应电流. 4.闭合回路的磁通量Φ随时间t变化图象分别如图1-6所示,关于回路中产生的感应电动势的下列论述,其中正确的是()

优化方案2020版高中物理 第五章 曲线运动本章优化总结 新人教版必修2

第五章曲线运动 运动的合成与分解 1.合运动与分运动的确定 物体的实际运动是合运动.当把一个实际运动分解,在确定它的分运动时,两个分运动要有实际意义. 2.运动合成的规律

(1)合运动与分运动具有等时性; (2)各分运动具有各自的独立性. 3.判断合运动性质的方法 对于运动的合成,通过图示研究非常简便.具体做法是:将速度和加速度分别合成,如图所示. (1)直线运动与曲线运动的判定:通过观察合速度与合加速度的方向是否共线进行判定:共线则为直线运动,不共线则为曲线运动. (2)判定是否为匀变速运动:看合加速度是否恒定(即大小和方向是否恒定). 4.关于绳(杆)末端速度的分解 若绳(杆)末端的速度方向不沿绳(杆),则将其速度沿绳(杆)方向和垂直于绳(杆)方向分解,沿绳(杆)方向的分速度相等. (原创题)如图所示为内燃机的活塞、曲轴、连杆结构示意图,已知:曲轴 OA =R ,连杆AB =3R ,活塞C 只能沿虚线OC 运动.图示位置时,曲轴转动的角速度为ω,且OA ⊥AB.求此时活塞C 的速度大小. [解析] 由圆周运动知识得:v A =ω·R,方向沿AB 方向. 活塞的速度v C 分解如图,则 v C1=v A =ω·R, 由几何关系得: v C1v C =AB OB =3R R 2+3R 2 , 解得:v C = 10 3 ωR.

[答案] 10 3 ωR 1.对于两个分运动的合运动,下列说法中正确的是( ) A.合运动的速度一定大于两个分运动的速度 B.合运动的速度一定大于某一个分运动的速度 C.合运动的方向就是物体实际运动的方向 D.由两个分运动速度的大小就可以确定合运动速度的大小 解析:选C.根据平行四边形定则,合运动速度的大小和方向可由对角线表示,而邻边表示两个分运动的速度. 由几何关系知,两邻边和对角线的长短关系因两邻边的夹角不同而不同,当两邻边长短不变,而夹角改变时,对角线的长短也将发生改变,即合运动速度也将变化,故选项A、B、D错误,选项C正确. 解决平抛运动问题的三条途径 1.利用平抛运动的时间特点解题 平抛运动可分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,只要抛出的时间相同,下落的高度和竖直分速度就相同. 2.利用平抛运动的偏转角解题 (1)做平抛运动的物体在任一时刻、任一位置,其速度方向与水平方向的夹角θ、位移与水平方向的夹角α,满足tan θ=2tan α. (2)做平抛运动的物体任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位

优化方案2020高中物理 第四章 物体的平衡 第1节 共点力作用下物体的平衡分层演练巩固落实 教科版必修1

共点力作用下物体的平衡 [随堂达标] 1.(多选)下列各组共点力作用在一个物体上,可以使物体保持平衡的是( ) A.3 N、4 N、10 N B.2 N、3 N、5 N C.10 N、10 N、10 N D.2 N、3 N、4 N 答案:BCD 2.下列说法正确的是( ) A.物体静止在水平桌面上,它肯定不受任何力的作用 B.物体由静止开始运动,必定是受到了外力的作用 C.物体向东运动,必定受到向东的力的作用 D.物体运动得越来越慢,必定是受到了外力的作用 解析:选BD.物体静止于水平桌面上,是因为物体受到的合外力为零,并非物体不受任何力的作用,选项A错误;由牛顿第一定律知,当物体不能继续保持匀速直线运动状态或静止状态时,物体必定受到了不为零的力的作用,这个不为零的外力迫使物体的运动状态发生了变化,所以选项B、D正确;由于物体向东运动时,可能是做匀速直线运动,这时物体所受合外力为零,所以C错误. 3.物体受到与水平方向成30°角的拉力T的作用,向左做匀速直线运动,如图所示,则物体受到的拉力T与地面对物体的摩擦力的合力的方向是( ) A.向上偏左B.向上偏右 C.竖直向上D.竖直向下 解析:选C.物体受重力mg、拉力T、支持力N和摩擦力f共同作用处于平衡状态,则四个力的合力为零,即有f与T的合力的大小等于重力和支持力的合力的大

小,方向相反. 4.共点的五个力平衡,则下列说法中不正确的是( ) A .其中四个力的合力与第五个力等大反向 B .其中三个力的合力与其余的两个力的合力等大反向 C .五个力的合力为零 D .撤去其中的三个力,物体一定不平衡 解析:选D.当物体在共点力作用下平衡时,任何一个力与其余力的合力等大反向,故A 、B 对.共点力平衡的条件是合外力为零,故C 对.撤去其中的三个力后,若剩下的两个力等大反向,则物体仍处于平衡状态,故D 错. 5.杂技表演的安全网如图甲所示,网绳的结构为正方形格子,O 、a 、b 、c 、d 等为网绳的结点,安全网水平张紧后,质量为m 的运动员从高处落下,恰好落在O 点上,该处下凹至最低点时,网绳dOe 、bOg 均为120°张角,如图乙所示,此时O 点受到向下的冲击力大小为2F ,则这时O 点周围每根网绳承受的张力大小为( ) A .F B.F 2 C .2F +mg D. (2F +mg ) 2 解析:选A.每根绳子的拉力为T ,则每根绳子的拉力在竖直方向的分量为:Tcos 60°,由平衡知识可知:2F =4Tcos 60°,解得:T =F ,故选项A 正确. [课时作业] 一、单项选择题 1.关于平衡状态,下列说法正确的是( ) A .竖直上抛的物体到达最高点,物体处于平衡状态 B .木板静止在斜面体的斜面上,随斜面体一起向右匀速运动,木块处于平衡状态

高中物理选修3-1知识点归纳(完美版)

物理选修3-1 一、电场 1. 两种电荷、电荷守恒定律、 元电荷(e = 1.60 x 10-19C );带电体电荷量等于元电荷的 整数倍 2. 库仑定律:F =?2伞(真空中的点电荷){ F:点电荷间的作用力(N ); r k:静电力常量k = 9.0 x 109N?m/C 2; Q 、Q:两点电荷的电量(C ) ; r:两点电荷间的距离(m ); 作用力与反作用力;方向在它们的连线上;同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引 } 3. 电场强度:E 二匸(定义式、计算式){ E:电场强度(N/C ),是矢量(电场的叠加原理);q :检验 q 电荷的电量(C ) } 4. 真空点(源)电荷形成的电场 E =竽 {r :源电荷到该位置的距离(m ), Q :源电荷的电量} r 5. 匀强电场的场强 E =U AB { 3B :AB 两点间的电压(V ) , d:AB 两点在场强方向的距离 (m )} d 6. 电场力:F = qE {F:电场力(N ) , q:受到电场力的电荷的电量 (C ) , E:电场强度(N/C ) } A E P 减 7. 电势与电势差: L A B = $ A - $ B , U A B = W AB /q = △ q 8. 电场力做功:W A B = qL AB = qEd = △ E P 减{ W A B :带电体由A 到B 时电场力所做的功(J ) , q:带电量(C ) , L A B : 电 场中A 、B 两点间的电势差(V )(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m ); △曰减:带电体由A 到B 时势能的减少量} 9. 电势能:0A = q $ A {庄A :带电体在 A 点的电势能(J ) , q:电量(C ) , $ A :A 点的电势(V ) } 10. 电势能的变化 △曰减=E^A -E PB {带电体在电场中从 A 位置到B 位置时电势能的减少量} 11. 电场力做功与电势能变化 W A B = △ E P 减=qUk (电场力所做的功等于电势能的减少量 ) 12. 电容C = Q/U (定义式,计算式){ C:电容(F ) , Q:电量(C ) , U:电压(两极板电势差)(V ) } 13. 平行板电容器的电容 C =上匚(S:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离, 3 :介电常数) 4水d 常见电容器 类平抛运动(在带等量异种电荷的平行极板中: E = U d 垂直电场方向:匀速直线运动 L = V o t 注:(1)两个完全相同的带电金属小球接触时 ,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分 的总量平分; 14.带电粒子在电场中的加速 (Vo = 0): W = △ E <增或 qU = mVt 2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度 V o 进入匀强电场时的偏转 (不考虑重力作用) 平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动 d at2 , F a=— =qE = qU 2 m m m ,原带同种电荷

优化方案2017高中物理第六章力与运动第4节超重与失重分层演练巩固落实鲁科版必修1

第4节 超重与失重 [随堂达标] 1.(多选)下列说法中正确的是( ) A .物体在竖直方向上做匀加速运动时就会出现失重现象 B .物体竖直向下加速运动时会出现失重现象 C .物体处于失重状态时,地球对它的引力减小或消失 D .物体处于失重状态时,地球对物体的引力不变 解析:选BD.物体在竖直方向上具有向下的加速度时,物体处于失重状态,选项A 错误,B 正确;物体处于失重状态时地球对物体的引力不变,选项C 错误,D 正确. 2.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动.某人做蹦极运动,所受绳子拉力F 的大小随时间t 变化的情况如图所示.将蹦极过程近似为在竖直方向的运动,重力加速度为g .据图可知,此人在蹦极过程中的最大加速度约为( ) A .g B .2g C .3g D .4g 解析:选B.由图象可知mg =35F 0,绳子最大拉力为F =95F 0.所以F =3mg ,a =F -mg m =3mg -mg m =2g ,B 正确. 3. 一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小铁球,电梯中有质量为50 kg 的乘客,如图所示.电梯运行时,乘客发现弹簧的伸长量是电梯静止时弹簧的伸 长量的一半,这一现象表明(g 取10 m/s 2)( ) A .电梯此时可能正以大小为1 m/s 2的加速度减速上升,也可能以大小为1 m/s 2的加速 度加速下降 B .电梯此时可能正以大小为1 m/s 2的加速度加速上升,也可能以大小为5 m/s 2的加速 度减速上升 C .电梯此时可能正以大小为5 m/s 2的加速度加速上升,也可能以大小为5 m/s 2的加速 度减速上升 D .无论电梯此时是上升还是下降,也无论电梯是加速还是减速,乘客对电梯底板的压

高中物理选修3-1知识点汇总

第一章 电场 1. 电荷 自然界只存在正、负两种电荷;单位是库伦,符号C ;元电荷电量e=1.6?10 19 -C ;电荷产生方 法有摩擦起电、接触起电、感应起电。 2. 电荷守恒定律 电荷既不能创造,也不能消失,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的这一部分转移到另一部分,转移过程中总电荷数不变。 3. 点电荷 当带电体的尺寸和形状对所研究的问题影响不大时,可将此带电体看成点电荷;对于电荷分布均匀的球体,可认为是电荷集中在球心的点电荷;检验电荷一般也可看成点电荷;点电荷实际上是一种理想化模型,并不存在。 4. 库伦定律 在真空中两个点电荷的相互作用力跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们间距离的平方成反比, 作用力的方向在它们的连线上;F=k 2 21r Q Q , k=9?109N ·m 2/C 2 .。 5. 电场 带电体周围存在的一种特殊物质,对放入其中的电荷有力的作用;客观存在的;具有力的特性和能的特性。 6. 电场强度 放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电荷量的比值;E= q F ;方向是正电荷在该点的 受力方向;矢量,遵循矢量运算原理;点电荷场强F=k 2 r Q 。 7. 电势 描述电场能的性质;?= q E p ,E p 为电荷的 电势能;标量,正负表示大小;数值与零电势的选取有关,一般选择无穷远处为电势零点。 8. 电势差 描述电场做功的本领;U AB = q W AB ;标量, 正负表示电势的高低;也被称作电压。 9. 电势能 描述电荷在电场中的能量,电荷做功的本领;E p =?q ;标量。 10.电场线 从正电荷出发,到负电荷终止的曲线,曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致;虚构的;永不相交;疏密表示电场强度的强弱;沿电场方向电势减小。 11.等势面 电场中电势相等的点构成的面;空间中没有电荷的地方等势面不相交;在平面中构成的是等势线;等差等势面的疏密程度反映电场的强弱。 12.匀强电场 电场强度大小处处相等;E=d U 。 13.电场力做功情况 只与始末位置有关,与路径无关;W=Uq ;匀强电场中W=Fs ·cos θ=Eqs ·cos θ;电场力做的正功等于电势能的减少,W=-?E 。 14.电容器 两个互相靠近又彼此绝缘的导体组成电容器;电容器能充电和放电。 15.电容 电容器所带电荷量与两极板间的电压的比值;单位是法,符号F ;C=U Q 。 16.平行板电容器 高中阶段主要接触的电容器;平行板电容器的电容C= kd S πε4;平行板电容器两极板间的电场可 认为是匀强电场。 17.带电粒子在匀强电场中的运动 加速或者偏转;a=m Eq =md Uq 。 第二章 磁场 1. 磁场 存在与磁体、电流或运动电荷周围的一种物质;对放入其中的磁极或电流有磁场力的作用;规

教科版物理选修3-2《优化方案》精品练第2章第1节知能优化训练

1. 图2-1-15 对于如图2-1-15所示的电流i随时间t做周期性变化的图像,下列描述正确的是() A.电流的大小变化,方向也变化,是交流电 B.电流的大小变化,方向不变,不是交流电 C.电流的大小不变,方向不变,是直流电 D.以上说法都不正确 解析:选B.由i-t图像可知电流大小随时间变化而方向不变,故不是交流电,选项B 正确. 2.如图2-1-16所示,不能产生交变电流的是() 图2-1-16 解析:选A.矩形线圈绕着垂直于磁场方向的转轴做匀速圆周运动就产生交流电,而A 图中的转轴与磁场方向平行,线圈中无电流产生,所以选A. 3.交流发电机在工作时的电动势e=E m sinωt.若将线圈匝数、线圈面积都提高到原来的两倍,其他条件不变,则电动势变为() A.e=2E m sinωt B.e=4E m sinωt C.e=1 2E m sinωt D.e= 1 4E m sinωt 解析:选B.由电动势最大值表达式E m=NBSω,N、S变为原来的两倍,则最大值变为4E m,故B正确. 4. 图2-1-17 如图2-1-17所示是一多匝线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动所产生的感应电动势的图像,根据图像可知() A.此感应电动势的瞬时表达式为e=200sin0.02t B.此感应电动势的瞬时表达式为e=200sin100πt C.t=0.01 s时,穿过线圈的磁通量为零 D.t=0.02 s时,穿过线圈的磁通量的变化率最大 答案:B 5.

图2-1-18 (2011年日照高二检测)一矩形线圈,面积是0.05 m 2,共100匝,线圈电阻r =1 Ω,外 接电阻R =4 Ω,线圈在磁感应强度B =1π T 的匀强磁场中以n =300 rad/min 的转速绕垂直于磁感线的轴匀速转动,如图2-1-18所示,若从中性面开始计时,求: (1)线圈中感应电动势的瞬时值的表达式; (2)线圈从开始计时经130 s 时线圈中感应电流的瞬时值; (3)外电路R 两端电压的瞬时值表达式. 解析:(1)线圈转速n =300 r/min =5 r/s , 角速度ω=2πn =10π rad/s , 线圈产生的感应电动势最大值E m =NBSω=50 V , 感应电动势的瞬时值表达式 e =E m sin ωt =50sin10πt V . (2)将t =130 s 代入电动势瞬时值表达式,得: e =50sin(10π×130 ) V =25 3 V , 感应电流i =e R +r =5 3 A. (3)由欧姆定律得:u =e R +r R =40sin10πt V . 答案:(1)e =50sin10πt V (2)5 3 A (3)u =40sin10πt V 一、选择题 1.矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动,下列说法中不正确的是 ( ) A .在中性面时,通过线圈的磁通量最大 B .在中性面时,感应电动势为零 C .穿过线圈的磁通量为零时,感应电动势也为零 D .线圈每通过中性面一次,电流方向改变一次 解析:选C.由中性面的特点可知,应选为C. 2.线圈在匀强磁场中转动产生电动势e =10sin20πt V ,则下列说法正确的是( ) A .t =0时,线圈平面位于中性面 B .t =0时,穿过线圈的磁通量最大 C .t =0时,导线切割磁感线的有效速率最大 D .t =0.4 s 时,e 有最大值10 2 V 解析:选AB.由电动势的瞬时值表达式,计时从线圈位于中性面时开始,所以t =0时,线圈平面位于中性面,磁通量为最大,但此时导线速度方向与磁感线平行,切割磁感线的有效速率为零,A 、B 正确,C 错误.当t =0.4 s 时,e =10sin20πt =10×sin(20π×0.4) V =0,D 错误. 3.

人教版高中物理选修3-1知识点归纳总结

物理选修3- 1 知识总结 第一章第1节电荷及其守恒定律 、电荷守恒定律 表述1:电荷守恒定律:电荷既不能凭空产生,也不能凭空消失,只能从一个物体转移到另一个 物体,或从物体的一部分转移到另一部分 ,在转移的过程中,电荷的总量保持不变。 表述2、在一个与外界没有电荷交换的系统内,正、负电荷的代数和保持不变。 、电荷量 1、 电荷量:电荷的多少。 2、 元电荷:电子所带电荷的绝对值 1.6 X 10 19C 3、 比荷:粒子的电荷量与粒子质量的比值。 第一章第2节库仑定律 一、 电荷间的相互作用 1、 点电荷:带电体的大小比带电体之间的距离小得多。 2、 影响电荷间 相互作用的因素 二、 库仑定律: 适用条件为真空中静止点电荷 计算时各量带入绝对值,力的方向利用电性来判断 第一章第3节电场电场强度 、电场 电荷(带电体)周围存在着的一种物质,其基本性质就是对置于其中的电荷有力的作用。 二、 电场强度 1、 检验电荷与场源电荷 2、 电场强度 检验电荷在电场中某点所受的电场力 F 与检验电荷的电荷 q 的比值。 E F 国际单位:NC q 电场强度是矢量。规定:正电荷在电场中某一点受到的电场力方向就是那一点的电场强度的方向。 三、 点电荷的场强公式 F . Q E — k —2 q r 四、 电场的叠加 五、 电场线 1、电场线:为了形象地描述电场而在电场中画出的一些曲线, 曲线的疏密程度表示场强的大小, 曲线上某点的切线方向表示场强的方向。 在真空中两个静止点电荷间的作用力跟它们的电荷的乘积成正比, 成反比,作用力的方向在它们的连线上。 跟它们距离的平方 注意(1) (2)

优化方案高中物理 1.1 静电现象及其微观解释课时作业(含解析)鲁科版选修31

静电现象及其微观解释 (温馨提示:凡题号前标有☆的为稍难题目) 一、选择题 1.(·泉州七中检测)丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带上正电,这是因为( ) A.玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上 B.玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上 C.丝绸上的一些电子转移到玻璃棒上 D.丝绸上的一些正电荷转移到玻璃棒上 解析:选A.物体间发生转移的电荷是电子不是正电荷,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电,故选A. 2.对于一个带负电的物体,下列说法正确的是( ) A.物体一定有多余的电子 B.物体一定缺少电子 C.一定是通过某种方式在物体上创造出了负电荷 D.物体的电荷量守恒 解析:选A.正负电荷中和之后的电荷是物体所带的电荷,物体带负电,故有多余的电子,A正确,B错误;物体所带的电荷不是创造出来的,而是转移过来的,系统的电荷守恒但物体的电荷不守恒,C、D错误.故选A. 3.(·龙岩一中月考)电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘,这主要是因为( ) A.灰尘的自然堆积 B.玻璃有极强的吸附灰尘的能力 C.电视机工作时,屏表面温度较高而吸附灰尘 D.电视机工作时,屏表面有静电而吸附灰尘 解析:选D.应明确该现象是一种静电现象,即电视机工作时,屏表面由于有静电而吸附灰尘,故选D. 4.不带电的导体A与带正电的导体B接触之后也带正电,其原因是( ) A.B有部分质子转移到A上 B.A有部分质子转移到B上 C.A有部分电子转移到B上 D.B的质子与A的电子互相转移 解析:选C.解决本题的关键是理解物体带电的实质是电子的得失或转移.接触起电实质是电子的转移,故选C. 5.(·济南一中月考)关于摩擦起电与感应起电,以下说法正确的是( ) A.摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生了电荷 B.摩擦起电是因为产生了电荷,感应起电是因为电荷的转移 C.不论摩擦起电还是感应起电,都是电荷的转移 D.以上说法均不正确 解析:选C.摩擦起电、感应起电都是通过电荷的转移实现的,故选C. 6.用一个带电棒接触一个带正电的验电器,金属箔片先闭合而后又张开,这说明棒上带的是( ) A.正电荷B.带正、负电荷都有可能 C.负电荷D.不带电 解析:选C.金属箔片上带的电荷先被带电棒中和,导致闭合,然后上面的自由电荷继续运动,从而使得箔片再张开.金属箔片中自由移动的是电子,所以应该是电子通过验电器上的小球中和金属箔片上的正电后,又使金属箔片带负电荷而张开.故选C. 7.(·海口质检)保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务.盗版书籍影响我们的学习效率,甚至会给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为是下列几个数字中的哪一个( ) A.6.2×10-19 C B.6.4×10-19 C

【优化方案】2020高中物理 第7章第八节知能优化训练 新人教版必修2

1.(2020年重庆高一检测)物体在平衡力作用下的运动中( ) A .物体的机械能一定不变 B .如果物体的重力势能有变化,则它的机械能一定有变化 C .物体的动能可能变化,但机械能一定不变 D .物体的重力势能可能变化,但它的机械能一定不变 解析:选B.由动能定理知,平衡力作用下物体的动能一定不变,C 错,若物体的重力势能不变则机械能不变,若重力势能变化,则机械能一定有变化,B 对,A 、D 错. 2.如图7-8-7所示,两质量相同的小球A 、B 用线悬在等高的O 1、O 2点,A 球的悬线比B 球长.把两球的悬线均拉到水平后将小球无初速释放,则经最低点时(以悬点为零势能点)( ) 图7-8-7 A . B 球的动能大于A 球的动能 B .A 球的动能大于B 球的动能 C .A 球的机械能大于B 球的机械能 D .A 球的机械能等于B 球的机械能 解析:选BD.空气阻力不计,小球下落过程中只有动能和重力势能之间的转化,机械能守恒,故C 错,D 对;到最低点时A 球减少的重力势能较多,增加的动能较多,故A 错,B 对. 3.(2020年聊城高一检测)从地面竖直上抛两个质量不同的小球,设它们的初

动能相同,当上升到同一高度时(不计空气阻力,选抛出点为参考平面),则( ) A .所具有的重力势能相等 B .所具有的动能相等 C .所具有的机械能不等 D .所具有的机械能相等 解析:选D.两个小球刚抛出时机械能相等,上升过程中机械能都守恒,故C 错D 对;上升到同一高度时,由于质量不等,由E p =mgh 知,重力势能不等,由于机械能相等,故动能不等,A 、B 错. 4. 图7-8-8 如图7-8-8所示,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a 和b ,a 球质量为m ,静置于地面;b 球质量为3m ,用手托住,离地高度为h ,此时轻绳刚好拉紧,从静止开始释放b 后,a 可能达到的最大高度为( ) A .h B .1.5h C .2h D .2.5h 解析:选B.在b 球落地前,a 、b 两球组成的系统机械能守恒,且a 、b 两球速度大小相等,根据机械能守恒定律可得:3mgh =mgh +1 2(m +3m)v 2,则v =gh.b 球 落地时,a 球高度为h ,之后a 球向上做竖直上抛运动,在这个过程中,a 球机械能守恒,则12mv 2+mgh =mgH ,解得H =v 2 2g +h =1.5h ,B 正确. 5.

高中物理选修3知识点公式总结

1、电荷量:电荷的多少叫电荷量,用字母Q 或q 表示。(元电荷常用符号e 自然界只存在两种电荷:正电荷和负电荷。同号电荷相互排斥,异号电荷相互吸引。 2、点电荷:当本身线度比电荷间的距离小很多,研究相互作用时,该带电体的形状可忽略,相当于一个带电的点,叫点电荷。 3、库仑定律:真空中两个静止的点电荷之间的作用力与这两个电荷所带电荷量的乘积成正比,与它们之间 9109? =k N ﹒m 2/C 2。 45、电场强度:放入电场中一点的电荷所受的电场力跟电荷量的比值。 67、电场线的性质: a .电场线起始于正电荷或无穷远,终止于无穷远或负电荷; b .任何两条电场线不会相交; c. 静电场中,电场线不形成闭合线; d 8、匀强电场:场强大小和方向都相同的电场叫匀强电场。电场线相互平行且均匀分布时表明是匀强电场。 9 q E P ?= 10、等势面特点:①电场线与等势面垂直,②沿等势面移动电荷,静电力不做功。 11A B BA U ?? -=( 电势差的正负表示两点间电势的高低) 12、电势差与静电力做功:q W U = qU W =? 表示A 、B 两点的电势差在数值上等于单位正电荷从A 点移到B 点,电场力所做的功。 13 14、电势差与电场强度的关系:在匀强电场中,沿电场线方向的两点间的电势差等于场强与这两点间距离的Ed = 15 电容的单位是法拉(F ) 决定平行板电容器电容大小的因素是两极板的正对面积、两极板的距离以及两极板间的电介质。 ②对于平行板电容器有关的Q 、E 、U 、C 的讨论时要注意两种情况: 16、带电粒子在电场中运动: ①.带电粒子在电场中平衡。(二力平衡) ②.带电粒子的加速:动力学分析及功能关系分析:经常用2022 121qU mv mv -= ③.带电粒子的偏转:动力学分析:带电粒子以速度V 0垂直于电场线方向飞入两带电平行板产生的匀强电 场中,受到恒定的与初速度方向成900角的电场力作用而做匀变速曲线运动 (类平抛运动)。 t v L 0= ,U d mv qL L md Uq y 202202)v (21=?=

优化方案高中物理 第五章 曲线运动 第二节 平抛运动学案 新人教版必修2

第二节 平抛运动 [学习目标] 1.理解平抛运动是加速度为g 的匀变速曲线运动,知道其轨迹是抛物线. 2.掌握平抛运动的处理方法及其运动规律. 3.了解斜抛运动的处理方法. [学生用书P 11] 一、抛体运动(阅读教材P 8) 1.抛体运动:以一定的速度将物体抛出,物体只在重力作用下的运动. 2.平抛运动:将物体以一定的速度沿水平方向抛出,物体只在重力作用下的运动. 拓展延伸?———————————————————(解疑难) 1.抛体运动的加速度恒为g . 2.物体沿竖直方向抛出,做匀变速直线运动;沿其他方向抛出,做匀变速曲线运动. 1.(1)做抛体运动的物体只受重力,所以加速度保持不变.( ) (2)只有沿竖直方向抛出的物体,才做匀变速运动.( ) (3)水平抛出的物体,做变加速曲线运动.( ) 提示:(1)√ (2)× (3)× 二、平抛运动的速度(阅读教材P 8~P 10) 1.水平方向:v x =v 0. 2.竖直方向:v y =gt . 3.合速度大小:v =v 2x +v 2y =v 20+gt 2 . 4.合速度方向:tan θ=v y v x =gt v 0 (θ表示合速度与水平方向之间的夹角). 拓展延伸?———————————————————(解疑难) 平抛运动速度的变化规律 1.任意时刻的速度水平分量均等于初速度v 0. 2.任意相等时间间隔Δt 内的速度变化量Δv =g Δt 相同,方向恒为竖直向下,且v 0、Δv 和v t 这三个速度矢量构成的三角形一定是直角三角形,如图所示. 2.(1)平抛运动的初速度越大,物体下落的越快.( ) (2)做平抛运动的物体,下落时间越长速度越大.( ) (3)做平抛运动的物体下落时,速度与水平方向的夹角越来越大.( ) (4)如果下落时间足够长,平抛运动物体的速度方向将变为竖直方向.( ) 提示:(1)× (2)× (3)√ (4)× 三、平抛运动的位移(阅读教材P 10~P 11) 1.水平位移:x =v 0t .

【优化方案】2020高中物理 第5章第五节知能优化训练 新人教版必修2

1.(2020年湛江高一检测)下列说法中正确的是( ) A.向心加速度是描述角速度变化的快慢的 B.向心加速度是描述线速度大小变化的快慢的 C.向心加速度总是与速度方向垂直 D.向心加速度只改变速度的方向 解析:选CD.向心加速度描述线速度变化的快慢,不改变线速度的大小,与角速度无关,A、B错误,D正确;向心加速度的方向时刻指向圆心,与线速度方向总是互相垂直的,C正确. 2.关于北京和广州随地球自转的向心加速度,下列说法中正确的是( ) A.它们的方向都是沿半径指向地心 B.它们的方向都在平行于赤道的平面内指向地轴 C.北京的向心加速度比广州的向心加速度大 D.北京的向心加速度比广州的向心加速度小 解析:选BD. 如图所示,地球表面各点的向心加速度方向都在平行于赤道的平面内指向地轴,B正确,A错误;设地球半径为R ,在地面上纬度为φ的P点,做圆周运动的轨道 半径r=R 0cosφ,其向心加速度为a n =ω2r=ω2R cosφ.由于北京的地理纬度比广 州的大,cosφ小,两地随地球自转的角速度相同,因此北京随地球自转的向心加

速度比广州的小,D正确,C错误. 3.(2020年嘉兴高一检测)对于做匀速圆周运动的质点,下列说法正确的是( ) A.根据公式a=v2/r,可知其向心加速度a与半径r成反比 B.根据公式a=ω2r,可知其向心加速度a与半径r成正比 C.根据公式ω=v/r,可知其角速度ω与半径r成反比 D.根据公式ω=2πn,可知其角速度ω与转数n成正比 解析:选D.物体做匀速圆周运动的向心加速度与物体的线速度、角速度、半径有关,但向心加速度与半径的关系要在一定前提条件下才能成立.当线速度一定时,向心加速度与半径成反比;当角速度一定时,向心加速度与半径成正比.对线速度和角速度与半径的关系也可以同样进行讨论.正确选项为D. 4.(2020年福建师大附中高一检测)如图5-5-9所示,两轮用皮带传动,皮 带不打滑.图中有A、B、C三点,这三点所在处半径关系为r A >r B =r C ,则这三点的 向心加速度a A 、a B 、a C 的关系是( ) 图5-5-9 A.a A =a B =a C B.a C >a A >a B C.a C a A 解析:选C.由题意可知:v A =v B ,ω A =ω C ,而a n = v2 r =ω2r.v一定,a n 与r成 反比;ω一定,a n 与r成正比.比较A、B两点,v A =v B ,r A >r B ,故a A r C ,故a C

【优化方案】高中物理 第3章第四节知能优化训练 教科版选修3-5.doc

1.(双选)关于玻尔原子理论的基本假设,下列说法中正确的是( ) A .原子中的电子绕原子核做圆周运动,库仑力提供向心力 B .电子绕核运动的轨道半径只能取某些特定的值,而不是任意的 C .原子的能量包括电子的动能和势能,电子动能可取任意值,势能只能取某些分立值 D .电子由一条轨道跃迁到另一条轨道上时,辐射(或吸收)的光子频率等于电子绕核运动的频率 解析:选AB.由玻尔理论知,A 、B 正确;因电子轨道是量子化的,所以原子的能量也是量子化的,C 错误;电子绕核做圆周运动时,不向外辐射能量,原子辐射的能量与电子绕核运动无关,D 错误. 2.(单选)(2010年高考重庆卷)氢原子部分能级示意图如图3-4-6所示.不同色光的光色光 红 橙 黄 绿 蓝-靛 紫 光子能 量范围 (eV) 1.61~ 2.00 2.00~2.07 2.07~2.14 2.14~2.53 2.53~2.76 2.76~ 3.10 图3-4-6 处于某激发态的氢原子,发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条,其颜色分别为( ) A .红、蓝-靛 B .黄、绿 C .红、紫 D .蓝-靛、紫 解析:选A.由题表可知处于可见光范围的光子的能量范围为1.61 eV ~3.10 eV ,处于某激发态的氢原子能级跃迁时:E 3-E 2=(3.40-1.51) eV =1.89 eV ,此范围为红光.E 4-E 2=(3.40-0.85) eV =2.55 eV ,此范围为蓝-靛光,故本题正确选项为A. 3.(单选)(2011年高考四川卷)氢原子从能级m 跃迁到能级n 时辐射红光的频率为ν1,从能级n 跃迁到能级k 时吸收紫光的频率为ν2,已知普朗克常量为h ,若氢原子从能级k 跃迁到能级m ,则( ) A .吸收光子的能量为hν1+hν2 B .辐射光子的能量为hν1+hν2 C .吸收光子的能量为hν2-hν1 D .辐射光子的能量为hν2-hν1 解析:选D.由跃迁假设及题意可知,hν1=E m -E n ,hν2=E k -E n ,红光频率ν1小于紫光频率ν2,所以能级k 能量大于能级m 能量,所以从能级k 到能级m 需要辐射光子,A 、C 项错;hν3=E k -E m ,解三式得:hν3=hν2-hν1,D 项正确. 4.(单选)(2011年高考大纲全国卷)已知氢原子的基态能量为E 1,激发态能量E n =E 1/n 2, 其中n =2,3,….用h 表示普朗克常量,c 表示真空中的光速.能使氢原子从第一激发态电离的光子的最大波长为( ) A .-4hc 3E 1 B .-2hc E 1

高中物理选修1-1各章节知识点

资料篇:高二文科期中复习(选修1-1) 一、物理学史及物理学家 1、电闪雷鸣是自然界常见的现象,古人认为那是“天神之火”,是天神对罪恶的惩罚,直 到1752年,伟大的科学家富兰克林冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验,把天电引了下来,发现天电和摩擦产生的电是一样的,才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。 2、伏打于1800年春发明了能够提供持续电流的“电堆”——最早的直流电源。他的发明 为科学家们由静电转入电流的研究创造了条件,揭开了电力应用的新篇章。 3、以美国发明家爱迪生和英国化学家斯旺为代表的一批发明家,发明和改进了电灯,改变 了人类日出而作、日没而息的生活习惯。 4、1820年,丹麦物理学家奥斯特用实验展示了电与磁的联系,说明了电与磁之间存在着相 互作用,这对电与磁研究的深入发展具有划时代的意义,也预示了电力应用的可能性。 5、英国物理学家法拉第经过10年的艰苦探索,终于在1831年发现了电磁感应现象,进一 步揭示了电现象与磁现象之间的密切联系,奏响了电气化时代的序曲。 6、英国物理学家麦克斯韦建立完整的电磁场理论并预言电磁波的存在,他的理论,足以与 牛顿力学理论相媲美,是物理学发展史上的一个里程碑式的贡献。 7、德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,为无线电技术的发展开拓了道路,被誉 为无线电通信的先驱。后人为了纪念他,用他的名字命名了频率的单位。 二、基本原理及实际应用 1、避雷针利用_尖端放电_原理来避雷:带电云层靠近建筑物时,避雷针上产生的感应电荷 会通过针尖放电,逐渐中和云中的电荷,使建筑物免遭雷击。 2、各种各样的电热器如电饭锅、电热水器、电熨斗、电热毯等都是利用_电流的热效应_来 工作的。 3、在磁场中,通电导线要受到安培力的作用,我们使用的电动机就是利用这个原理来工作 的。 4、磁场对运动电荷有力的作用,这种力叫做洛伦兹力。电视机显象管就是利用了电子束磁 偏转_的原理。 5、利用电磁感应的原理,人们制造了改变交流电压的装置——变压器,在现代化生活中发挥 着极其重要的作用。 6、日光灯的电子镇流器是利用_自感现象_工作的;而电磁炉和金属探测器是利用_涡流_工 作的。 7、电磁波具有能量,人们利用电磁波中的某个波段制造了_微波炉_来加热食物。 8、电磁波可以通过电缆、光缆进行有线传播,也可以实现无线传输。在进行无线电通 信时,需要发送和接受无线电波,_天线_是发射和接受无线电波的必要设备。 9、把声音、图像等信号加载到高频电磁波上的过程,称为调制。信号的调制方式有调 幅信号和调频信号两种方式。其中调频信号由于抗干扰能力强,操作性强,因此高质量的音乐和语言节目,电视伴音采用这种信号调制方式。 10、下面列出一些医疗器械的名称和这些器械运用的物理现象。请将相应的字母填写在运用这种现象的医疗器械后面的空格上。 ⑴X光机D;⑵紫外线灯C;⑶理疗医用“神灯”照射伤口,可使伤口愈合得较好。这里的“神灯”是利用了E。 A.光的全反射;B.紫外线具有很强的荧光作用; C.紫外线具有杀菌消毒作用;D.X射线的很强的贯穿力;

人教版高中物理选修3-1知识点总结

物理选修3-1知识总结 第一章第1节电荷及其守恒定律 一、起电方法的实验探究 1.物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了电或有了电荷。 2.两种电荷 自然界中的电荷有2种,即正电荷和负电荷.如:丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷.同种电荷相斥,异种电荷相吸.(相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?)不一定,除了带异种电荷的物体相互吸引之外,带电体有吸引轻小物体的性质,这里的“轻小物体”可能不带电. 3.起电的方法 使物体起电的方法有三种:摩擦起电、接触起电、感应起电 ○1摩擦起电:两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时,束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电,束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移)○2接触起电:带电物体由于缺少(或多余)电子,当带电体与不带电的物体接触时,就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子),从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分) ○3感应起电:当带电体靠近导体时,导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体) 三种起电的方式不同,但实质都是发生电子的转移,使多余电子的物体(部分)带负电,使缺少电子的物体(部分)带正电.在电子转移的过程中,电荷的总量保持不变. 二、电荷守恒定律 1、电荷量:电荷的多少。在国际单位制中,它的单位是库仑,符号是C. 2、元电荷:电子和质子所带电荷的绝对值1.6×10-19C,所有带电体的电荷量等于e或e的整数倍。(元电荷就是带电荷量足够小的带电体吗?提示:不是,元电荷是一个抽象的概念,不是指的某一个带电体,它是指电荷的电荷量.另外任何带电体所带电荷量是1.6×10-19C的整数倍.)

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