人教版九年级化学碳及其化合物知识点及练习
人教版九年级化学碳知识汇总
九年级化学碳知识整理1、碳的几种单质金刚石石墨组成元素碳碳外观无色透明正八面体状晶体深灰色、不透明细鳞片状固体光泽加工琢磨后有夺目光泽有金属色泽硬度天然存在的最硬物质最软的矿物质之一熔点高高润滑性无良好导电、导热性无良好用途钻探机的钻头、玻璃刀、装饰品等电极、铅笔芯、特别是高温工作中的机器的润滑剂⑵碳的化学性质碳在常温下性质稳定，在高温下，碳能跟许多物质起反应。
（想一想：碳的化学性质与哪种物质相似？）①可燃性：（都放热—可作燃料）C + O2 点燃CO2（充分燃烧） 2C + O2点燃2CO（不充分燃烧）②还原性：（——冶炼金属）2CuO + C 高温2Cu + CO2 ↑ C + CO2高温2CO（吸热反应）现象：黑色氧化铜变成红色，澄清石灰水变浑浊。
现象：黑色粉末不断减小碳的氧化物1、一氧化碳的化学性质①可燃性——作燃料2CO + O2点燃2 CO2现象：燃烧时发出蓝色火焰，放出热量。
②还原性——冶炼金属CO+CuO △Cu + CO2现象：黑色氧化铜变成红色，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
③毒性一氧化碳易与血液中的血红蛋结合，使血红蛋白丧失了与氧结合的能力。
（CO排放到空气中会造成空气污染，一半以上的CO来自汽车排放的废气，其余主要来自煤等燃料的燃烧和石油炼制、钢铁冶炼等，森林火灾、海洋和陆地生物的腐烂过程也能产生CO ）2、二氧化碳⑴、CO2 的化学性质① CO2不能燃烧，不支持燃烧，也不能供给呼吸。
（但CO2是无毒的）② CO2跟水反应生成碳酸 CO2+ H2O ===H2CO3碳酸能使紫色石蕊试液变红，碳酸不稳定，很易分解成水和二氧化碳。
H2CO3=== CO2 + H2O③ CO2能使澄清石灰水变浑浊 CO2 + Ca(OH)2 ==CaCO3 ↓+ H2O⑵、二氧化碳的重要用途①灭火②工业原料可制纯碱、尿素和汽水③干冰可作致冷剂、可用于人工降雨④温室肥料。
⑶、CO2的工业制法——高温煅烧石灰石或大理石： CaCO3 CaO + CO2↑⑷、CO2的实验室制法①、药品：大理石或石灰石、稀盐酸②、原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑③、仪器装置④、实验步骤：查、装、定、加、收。
人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物知识点归纳总结(精华版)
人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物知识点归纳总结(精华版)单选题1、用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理答案：B根据所学知识和题中信息知，A、a处红棕色粉末变为黑色，氧化铁呈红棕色，一氧化碳还原氧化铁为铁，铁呈黑色，故A正确；B、a处实验结束时先停止加热，后停止通入CO，以防铁重新被氧化，故B错误；C、b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故C正确；D、可利用点燃的方法进行尾气处理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正确。
点睛∶铁工业上属于黑色金属，一氧化碳还原氧化铁为铁，呈黑色。
二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，这是我们检验二氧化碳常用的方法。
2、实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是A．检查装置的气密性B．仪器连接C．加入药品D．收集气体答案：CA、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，图中所示操作正确；B、连接玻璃管与胶皮管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍用力即可把玻璃管插入胶皮管，故图示操作正确；C、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图中操作错误；D、二氧化碳的密度比空气大，气体先在集气瓶底部聚集，收集二氧化碳时气体应从长导管进入，空气从短导管排出，故图示操作正确；故选Ｃ。
小提示：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3、利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。
下列说法正确的是A．实验时应先点燃酒精灯后通COB．充分加热，a处固体由黑色变为红色C．b处可用澄清石灰水检验生成的CO2D．可用NaOH溶液吸收尾气中的CO答案：CA、由于CO是可燃性气体，实验时要先通CO排出管内空气，再点燃酒精灯，故错误；B、a处氧化铁和一氧化碳在加热条件下生成铁和二氧化碳，可观察到固体有红色变为黑色，故错误；C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳可以用澄清石灰水，故正确；D、一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应，不能用氢氧化钠溶液吸收CO，故错误。
人教版九年级化学上册 第六单元碳和碳的化合物 课题3二氧化碳与一氧化碳(第二课时)课后练习
人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题3二氧化碳与一氧化碳（第二课时）课后练习一、选择题1．实验室里，用如图所示装置还原氧化铁的过程中可能会生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。
对于该实验，下列说法中错误．．的是A．实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，说明该反应有二氧化碳生成B．当红棕色的氧化铁粉末变成黑色时，所得固体产物的质量可能比反应前固体的质量大C．实验结束后，应用磁铁和稀盐酸来检验固体产物中是否有铁生成D．为了减少空气污染，尾气应点燃或收集处理2．下列方法或做法不能用来鉴别CO2和CO的是A．分别闻两种气体的气味B．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液C．将两种气体分别通入澄清的石灰水D．将燃着的木条分别伸入两瓶气体中3．对大气都有严重污染的一组有害气体是( )A．一氧化碳、二氧化碳、氧气B．二氧化碳、氦气、二氧化硫C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫D．氧气、一氧化碳、二氧化硫4．欲除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳，可以( )A．点燃B．通过灼热的CuO C．通过澄清石灰水D．通过灼热的炭层5．汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2．下列关于该反应的说法中，错误的是A．反应类型为化合反应B．可降低汽车尾气对大气的污染C．反应前后Co3O4化学组成改变D．反应前后碳元素的化合价改变6．分析下列化学反应,所得结论不正确的是2C+O22CO C+O2CO22CO+O22CO2A．反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同B．碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料C．上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物D．C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现7．如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（）A．把混合气体点燃B．通入澄清石灰水C．通过灼热的氧化铜D．从一个容器顷倒到另一个容器8．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
九年级化学上册碳知识点
九年级化学上册碳知识点碳，作为化学元素周期表中的第六号元素，是一种非常重要的元素，对于生命、环境和工业都有着深远的影响。
本文将从碳的基本性质、碳的存在形态、碳的化合物以及碳的应用等方面，探讨九年级化学上册中的碳知识点。
1. 碳的基本性质碳是一种非金属元素，原子序数为6，原子量为12.01。
碳具有几乎抗腐蚀的性质，具有高熔点和高沸点，能够存在于多种形态，如炭、石墨和钻石等。
碳还是生命存在的基础，所有的有机物都含有碳元素。
2. 碳的存在形态碳以不同的存在形态出现，其中最常见的是炭、石墨和钻石。
炭是一种由无定形碳组成的物质，常用于燃烧和制造活性炭。
石墨是由层状的碳原子结构组成的，具有良好的导电性和润滑性，常用于铅笔芯、电池和高温润滑剂等。
钻石是由高度有序排列的碳原子构成的晶体，是最硬的天然物质之一，广泛应用于宝石和工业领域。
3. 碳的化合物碳可以与其他元素形成众多的化合物，其中最重要的是碳氢化合物、卤代烃和羧酸等。
碳氢化合物是由碳和氢元素组成的化合物，如烷烃、烯烃和炔烃等，广泛应用于石油、天然气和塑料等领域。
卤代烃是由碳、氢和卤素元素组成的化合物，如氯代烷和溴代烷等，常用于溶剂、冷冻剂和杀虫剂等。
羧酸是由碳、氢和羧基组成的化合物，常见的有甲酸、乙酸和醋酸等，用途广泛，包括食品添加剂和化妆品等。
4. 碳的应用碳在工业生产中有着广泛的应用。
首先是炭的应用，炭作为固体燃料，广泛用于工业和家庭的供能。
其次是石墨的应用，石墨具有良好的导电性和润滑性，常用于铅笔芯、电池和高温润滑剂等。
钻石作为宝石具有高光泽和高硬度的特点，被用于珠宝和切割工具等领域。
此外，碳纳米管、石墨烯等新材料的研究和应用也成为了当今科技领域的热点。
综上所述，碳作为化学元素周期表中的非金属元素，具有多样的存在形态和广泛的应用领域。
了解碳的基本性质、存在形态、化合物和应用，对于我们深入理解九年级化学上册中的碳知识点具有重要意义。
通过这些知识的学习，我们不仅能够更好地掌握化学的基础知识，还能够认识到碳在生命中的重要性和对人类社会的巨大贡献。
碳及其化合物知识点九年级
碳及其化合物知识点九年级碳是我们生活中非常常见的元素之一，它是地球上最丰富的元素之一，占地壳总质量的0.02%。
在我们的日常生活中，我们能够看到许多与碳有关的物质，比如石墨、钻石、煤等等。
那么，让我们来深入了解一下碳及其化合物的知识点吧。
一、碳的基本性质碳是一种非金属元素，化学符号为C，原子序数为6。
它具有高熔点和高沸点，因此在室温下为固体形态。
碳的原子结构非常稳定，每个碳原子有四个电子，其中两个位于内层，另外两个位于外层，可以用来与其他原子形成键合。
这种稳定的结构使得碳能够形成多种化合物。
二、有机化合物有机化合物是由含有碳和氢的化合物组成的。
在碳的四个电子中，两个电子与氢原子的电子形成共价键，而另外两个电子则可以与其他原子形成共价键。
这使得碳原子能够与许多其他元素形成化合物，比如氧、氮、硫等等。
三、烷烃烷烃是一个简单的有机化合物家族，它是由只含有碳和氢的化合物组成的。
烷烃中的碳原子通过单键连接在一起，形成一条直链或者支链。
烷烃有不同的命名法，其中一种是以其碳原子数为前缀，比如甲烷（一碳烷烃）、乙烷（二碳烷烃）等等。
四、烯烃和炔烃烯烃和炔烃是另外两个有机化合物家族。
烯烃是由碳原子通过双键连接而成的，如乙烯（乙烯烃）。
炔烃则是由碳原子通过三键连接而成的，如乙炔（乙炔烃）。
这两种化合物中的双键和三键使得它们相比于烷烃更加活泼和容易发生反应。
五、平衡反应平衡反应是化学反应中非常重要的概念之一。
在反应物和生成物之间，会达到一种平衡状态，其中反应速率的前后趋势相同。
这种平衡状态使得化学体系能够保持稳定，并且在一定条件下相互转化。
六、碳的重要性作为有机化合物的基础，碳在我们生活中起着非常重要的作用。
无论是石油、天然气、橡胶、塑料还是杀虫剂、药物等等，都有着碳的存在。
此外，碳还在环境保护中具有重要的作用，如碳的氧化可以减少温室气体的排放。
七、生命中的碳生命是由无数有机化合物构成的，其中碳扮演着至关重要的角色。
九年级化学 第六单元碳和碳的化合物知识点梳理课标 试题
第六单元碳和碳的化合物知识点梳理一、碳的几种单质1、HY石〔C〕是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨〔C〕是最软的矿物之一，有优良的导电性，光滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等HY石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里可以增加轮胎的耐磨性。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全一样!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2 : C+O2CO2不完全燃烧 (氧气不充足),生成CO：2C+O22CO3、复原性：C+2CuO2Cu+CO2↑ 〔置换反响〕应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：〔原理、装置、检验〕〔1〕发生装置：由反响物状态及反响条件决定：反响物是固体，需加热，制气体时那么用高锰酸钾制O2的发生装置。
反响物是固体与液体，不需要加热，制气体时那么用制H2的发生装置。
〔2〕搜集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法搜集 CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1〕原理：用石灰石和稀盐酸反响： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 选用和制氢气一样的发生装置3〕气体搜集方法：向上排空气法4〕验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，那么是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石： CaCO3CaO+CO2↑生石灰和水反响可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH) 2四、二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供应呼吸2)与水反响生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑ 碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH) 2==CaCO3↓+H2O 本反响用于检验二氧化碳。
(完整版)碳及其化合物知识点总结
(完整版)碳及其化合物知识点总结碳及其化合物知识点总结
碳是化学中的基本元素之一，它在自然界中广泛存在，并且构成了许多重要的化合物。
以下是有关碳及其化合物的一些重要知识点总结：
1. 碳的基本性质
- 碳的原子符号为C，原子序数为6，相对原子质量为12.01。
- 碳是非金属元素，具有四个价电子，可形成共价键。
- 碳的同素异形体有两种常见形式：钻石和石墨。
2. 碳的化合物
- 碳与氧形成的化合物被称为碳氧化合物，其中最常见的是二氧化碳（CO2）和甲烷（CH4）。
- 碳与氢形成的化合物被称为碳氢化合物或烃，包括烷烃、烯烃和炔烃等。
- 碳与氧、氮、硫等元素形成的化合物也非常重要，如醇、酮、醛、羧酸等。
3. 碳的同系物
- 碳形成了一个庞大的同系物系列，即脂肪烃系列。
脂肪烃由
一串碳原子和氢原子组成，分为饱和脂肪烃和不饱和脂肪烃两类。
4. 碳的重要性
- 碳是生命体的基础，生物体中的大部分有机物都是由碳构成的。
- 碳是化学反应中重要的参与者，许多有机化合物的制备和反
应涉及碳的化学键的切断和重组。
- 碳的存在和循环对地球的生态平衡和气候变化有重要影响。
以上是对碳及其化合物知识点的简要总结。
深入了解碳的性质
和化学反应机理，能够更好地理解有机化学和生态学等领域的知识。
人教版九年级化学上册碳和碳的化合物知识精讲.docx
九年级化学碳和碳的化合物人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容：碳和碳的化合物碳的几种单质1. 金刚石、石墨、无定形碳的物理性质和用途。
2.金刚石、石墨由同种元素组成，但物理性质不同的原因。
单质碳的化学性质1. 了解单质碳在常温下稳定，在高温下化学活动性强。
2. 了解金刚石、石墨、无定形碳有着相同的化学性质。
3. 单质碳的可燃性和还原性。
4. 化学反应中的吸热和放热现象。
二氧化碳的性质1. 二氧化碳的物理性质和用途。
2. 二氧化碳的化学性质（实验操作、实验现象描述及其反应方程式）。
3. 常识性了解灭火原理和灭火器。
4. 石灰石的用途。
二氧化碳的实验室制法1. 联系实验室制取氧气、氢气，学会实验室制取气体的一般方法。
2. 实验室制取二氧化碳的药品、反应原理、实验装置、收集方法、检验方法和验满方法。
二. 重点、难点：1. 金刚石、石墨的物理性质及用途。
2. 金刚石和石墨在物理性质上存在巨大差异的原因。
3. 单质碳的化学性质。
4. 二氧化碳的物理性质和用途。
5. 二氧化碳的化学性质。
6. 二氧化碳的实验室制法。
教学过程：一. 碳的几种单质金刚石和石墨的物理性质及用途的对比金刚石石墨元素碳碳外观无色透明正八面体状晶体深灰色、不透明细鳞片状固体光泽加工琢磨后有夺目光泽有金属光泽硬度天然存在的最硬物质最软的矿物之一熔点高高润滑性无良好导电、导热性无良好用途刻玻璃、切割大理石、制钻头、装饰品制铅笔芯、电极、高温润滑剂金刚石、石墨的物理性质有很大差异的原因：由于碳原子的排列不同。
①一种元素可以形成多种不同的单质。
由此可知，由同种元素组成的纯净物叫单质。
②多种单质可能由一种元素组成，如氧气和臭氧、红磷和白磷。
几种无定形碳色态制法用途木炭灰黑色多孔的固体木材干馏作燃料、吸附剂、制黑色药用于食品工业活性炭黑色多孔性颗粒含碳物质干馏，高温下水蒸气处理净化多种气体、液体，制脱色剂炭黑细黑色粉末含碳化合物不完全燃烧制油墨、油漆、鞋油、颜及橡胶制品的填料焦碳浅灰色多孔坚硬固体煤干馏冶炼金属二. 单质碳的化学性质（一）碳在常温下稳定、高温下活泼（举例说明） （二）碳的化学性质 1. 可燃性 2. 还原性（三）化学反应中的放热或吸热现象 小结：碳与氢的化学性质比较。
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碳及其化合物
—、碳的几种同素异形体
金刚石石墨
外形无色透明，正八面体形状的固
体
深灰色，有金属光泽，不透明，
细磷片状固体
特性天然存在的最硬的物质，不导
电
最软的矿物之一，有良好的导
电性，熔点高，有滑腻感
用途刻划玻璃、钻探机的钻头、装
饰品
铅笔芯、电极、润滑剂
2．无定形碳——木炭、活性炭、炭黑、焦炭。
木炭和活性炭有吸附性。
3、C60——碳单质家族新成员，为足球状，又名“足球烯”。
二、碳的氧化物
1．二氧化碳（CO2）
(1)物理性质：无色无味能溶于水，密度比空气大。
-78℃时，凝华成固态干冰。
(2)化学性质：一般不具可燃性，也不能支持燃烧，不具还原性．无毒，但含量高可使人窒息而亡。
(3)用途：可用于灭火，作致冷剂，常用于人工降雨，制汽水、啤酒等饮料，也可作为气体肥料，促进植物光合作用．
(4)实验室制法：
药品：石灰石(或大理石)，稀盐酸
原理：CaCO3十2HCl = CaCl2十H2O十CO2↑
收集：向上排空气法，不能用排水集气法．
验满方法：用燃着的木条伸入瓶口，木条熄灭，说明气体已满．
检验方法：能使澄清石灰水变浑浊。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
2．一氧化碳（CO）
(1)物理性质：无色无味难溶于水，密度比空气略小。
(2)剧毒性：与血红蛋白结合，造成人体缺氧死亡．原理：一氧化碳比氧气更易与血红蛋白结合，又不易分离，导致血红蛋白不能较好携带氧气，造成人体缺氧。
(3)还原性：CO+CuO △
Cu+CO2
(4)可燃性：2CO+O2点燃2CO2
(5)用途：作气体燃料及用于冶炼金属。
三、有机物
定义：含碳化合物，如：甲烷、酒精、乙炔、醋酸等。
但CO、CO2、碳酸盐等一向被视为无机物，原因是它们的组成、性质和无机化合物相似。
酒精、醋酸的化学式及性质：
（1）酒精——化学名称：乙醇；化学式：C2H5OH
性质：可燃烧：C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O
（2）醋酸——化学名称：乙酸；化学式：CH3COOH
性质：一元弱酸、其水溶液可使紫色石蕊变红。
3．煤、石油、天然气是世界上三大矿物燃料，必须记住它们的元素组成及用途。
化石燃料
一．燃烧和灭火
1、燃烧的概念：是一种发光发热的剧烈的化学变化。
2、燃烧的条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物要与氧气充分接触；（3）温度达到可燃物的着火点。
这三个条件缺一不可，必须同时满足。
3、灭火：（1）原理：破坏可燃物燃烧的三个条件中的任何一个，即可中止可燃物继续燃烧，即达到灭火的目的；（2）方法：a降温：泼水等，使温度降到着火点以下；ｂ.隔绝空气，使可燃物缺乏氧气不能继续燃烧。
c．将可燃烧物撤离燃烧区，与火源隔离。
二．化石燃料及其利用
1、种类：主要有煤、石油、天然气
2、成分：
（1）煤：混合物，主要成分是C，含有少量的H、S、N、O等，燃烧时能产生污染空气的气体：SO2、NO2等。
（2）石油：混合物，主要成分是C、H，可分馏为汽油、柴油等。
（3）天然气：混合物，主要成分是CH4，目前重要的清洁燃料之一。
3、利用：燃料的使用，在给我们的生活带来了方便的同时，也释放了大量的SO2、CO2、NO2等污染气体，对环境造成了很大的破坏。
三．清洁燃料：
1、氢气：最清洁燃料，燃烧的方程式为：2H2 + O22H2O
2、乙醇（俗称酒精）：绿色能源（绿色再生能源），燃烧的方程式为：
C2H5OH + 3O22CO2 +3H2O
四．新能源：
太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。
五．化学变化与能量
物质发生化学变化时，往往伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化，即有放热或吸热现象发生。
【问题探究】
【例1】：液态二氧化碳灭火器是将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时使其喷出，有降温和隔绝空气的作用。
请你根据所学过的知识解释其为什么有降温和隔绝空气的作用?
同步练习：
一、选择题
1．在2000℃，压强为5×106KPa～1×107KPa，并有催化剂存在的条件下，石墨可以转化为金刚石，下列有关说法不正确的是（）
A．金刚石和石墨都是单质 B．金刚石和石墨的化学性质相同
C．金刚石和石墨是不同的物质 D．该变化是物理变化
2．书写重要文献时，要求再保存期内清晰不褪色，应选用（）
A．铅笔 B．蓝色圆珠笔 C．碳素墨水 D．蓝墨水
3．防毒面具滤毒罐内盛放的物质是（）
A．石墨 B．活性炭 C．焦炭 D．生石灰
4．你认为下列传闻缺乏科学依据的是 ( )
A．冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒
B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死
C．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油
D．有人因误服假酒而导致中毒死亡
5．木炭、氢气、一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应，下列叙述正确的是（）
A．反应后都有水生成 B．反应后都有二氧化碳生成
C．反应后都有红色固体生成 D．反应类型均属于置换反应
6．某同学知道蛋壳的主要成分后，决定送给妈妈一个“无蛋壳”，他比厨房里取来一个鸡蛋和一杯某溶液，将鸡蛋泡在其中，只见鸡蛋的表面产生气泡，两天后就得到了“无蛋壳”。
该杯物质是( ) A.酒 B.醋 C.酱油 D.食盐水7．科技人员向农民建议：在利用温室生产作物时，向温室中施放适量二氧化碳，可获得很好的经济效益。
这主要是因为 ( )
A．二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而有效地防治植物病虫害
B．二氧化碳一般不支持燃烧，施用二氧化碳可避免火灾
C．植物的光合作用需要二氧化碳，施放二氧化碳可促进作物生长
D．二氧化碳可产生“温室效应”，能使温室内的温度稳中有升
8．冬天用煤火取暖，如果不装烟囱而排气不良，就会发生煤气中毒，这是因为煤气的C0 ( )
A．是易燃的气体 B．它和氧气化合，生成C02
C．它具有还原性 D．它与血红蛋白结合，造成人体缺氧
① ② ③
9．下列物质中，能够除掉CO 2中少量CO 的是 ( )
A ．灼热的氧化铜
B ．澄清石灰水
C ．水
D ．炽热的炭
10．用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色变化情况是( )A.紫色→红色→紫色 B.紫色→蓝色→红色C.蓝色→红色→紫色 D.红色→紫色→蓝色
11．某物质完全燃烧后的生成物中有二氧化碳，该物质一定是 ( )
A ．木炭
B ．一氧化碳
C ．酒精
D ．含碳元素的物
12．家用热水瓶时间长了会在瓶胆上结一层水垢，要除水垢，应采取的方法是 ( )
A ．用热水溶解
B ．加大量洗涤剂
C ．加适量稀盐酸
D ．将瓶胆用火烤
13．下图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H 2、O 2、CO 2。
下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确．．．
的是（ ） A ．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H 2
B ．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O 2
C ．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO 2
D ．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO 2
14．实验室制取二氧化碳时应选用的仪器是（ ）
A ．漏斗、集气瓶、水槽、导管
B ．酒精灯、试管、导管、集气瓶
C ．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶、导管
D ．大试管、单孔塞、集气瓶、导管
15．如图，在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。
现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿，可能发生的现象是 ( )
A.蜡烛继续燃烧，杯子内液面不变
B.火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降
C.火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升
D.蜡烛燃烧更旺，杯子内液面上升。