2019-2020学年新教材高中地理第二章城镇和乡村第三节城镇化进程及其影响课件湘教版必修第二册
城市住 居住环境差；住宅质量低劣、设备缺少、住房破 宅问题 损；房价昂贵、空房率上升；出现贫民窟
城市社 会问题
就业困难、失业现象严重；贫困问题，特别是失 业者、技术过时者和缺乏充分教育的群体增加； 老年人问题(人口老龄化)；内城经济衰退
2.保护和改善城市环境的主要措施
建立卫星城， 开 发新区
控制城市中心区的规模；建立与城市经 济相适应的城市发展机制；向郊区分散 人口和工业，建设卫星城
1.该国 1965～1975 年城镇化水平与世界平均水平差距拉大的
主要原因可能是
()
A．经济快速发展
B．自然灾害频发
C．城镇问题突出
D．国家人口政策
2．由图示信息可推测，最近 15 年该国城镇人口比重 ( )
A．停滞增长
B．缓慢增长
C．快速增长
D．持续下降
解析：第 1 题，经济快速发展会促进城镇化发展，故 A 项错误； 自然灾害频发、城镇问题突出不会导致城镇化水平的快速下 降，故 B、C 项错误；国家通过人口政策影响人口迁移，会使 城市人口向乡村迁移，导致城镇化水平下降，故 D 项正确。第 2 题，从图中城镇化水平标准值的变化可知，近 15 年该国城镇 化水平标准值明显上升，与世界城镇化水平差距逐渐缩小。故 最近 15 年该国城镇人口比重快速增长，C 项正确。 答案：1.D 2.C
第三节 城镇化进程及其影响
教材预习纲要
课程 标准
运用资料，说明不同地区城 镇化的过程和特点，以及城 镇化的利弊。
1.城镇化的含义、标志及动 力是什么？ 预习 2.不同区域的城镇化有何差 导引 异？ 3.城镇化对地理环境有何影 响，应如何应对？
知识体系架构
一、城镇化
[自读教材·填要点]
1．含义：又叫城市化，是指人口和产业活动在 空间 上集 聚、乡村地区转变为城市地区的过程。
[教材图示·再发掘] 教材图 2－38 我国六次人口普查城镇化水平
1．据图分析我国人口数量及城镇化水平变化特点。 提示：总人口不断增加，但增速变缓；城镇人口不增增加， 且增速较快；城镇化水平不断提高，且增速加快。 2．城镇人口增加将会产生哪些不利影响？ 提示：交通拥挤、住房紧张、环境污染等。
主题探究(一) 城镇化及其进程 [地理实践]
改革开放 40 年，是我国城镇化快速发展的 40 年。 这 40 年，中国城镇化率由 1978 年的 17.92%提高到 2017 年的 58.5%，城镇常住人口由 1978 年的 1.7 亿人增长到 8.1 亿人，城市数量由 193 个增加到 657 个。中国城市发 展成就，是 40 年改革开放成就的重要体现。
1．从“区域认知”的角度分析材料中所说的深圳为什么 在四月份就会出现强降水？
提示：深圳位于我国东南沿海，属于亚热带季风气候，每 年的雨季开始早，四月份已经进入雨季。
2．运用“综合思维”分析城市内涝频发的主要原因是什么？ 提示：城市建设破坏了原有的河网系统，同时城市建设导 致地面硬化、下渗量减少、地表径流增加。 3．运用“综合思维”分析城市内涝可能带来哪些危害？ 提示：城市内涝可能会对交通安全、城市卫生、排水、周 边生态系统等带来危害。
()
4．下列关于乙国的叙述，正确的是
()
A．人口出生率低
B．人口集中在东南沿海城市
C．人口集中在中部平原城市
D．人口集中在绿洲城市 解析：第 3 题，给出的四个国家中，英国城镇化水平最高，
因此排除 A、B 选项。沙特阿拉伯虽然是发展中国家，但
石油资源丰富，人口大多从事与石油有关的行业，因此城
镇化水平高于日本。第 4 题，乙国为沙特阿拉伯，属热带
1．运用“综合思维”分析材料中反映出的城镇化的标志 有哪些？
提示：城镇人口增加、城镇人口占总人口的比重上升。 2．运用“综合思维”分析我国目前的城镇化处于何种阶 段？ 提示：中期阶段。 3．从“地理实践力”的角度出发，探讨我国城镇化进程 加快的主要原因是什么？ 提示：改革开放极大地促进了我国经济的快速发展。
城市渠化是指将城市内河河道取直，
硬化河堤、河底，改造岸坡为直立砌墙
或混凝土墙，把天然河道变成人工明渠。
据此回答 3～4 题。
3．我国各地在城镇化过程中均存在不同程度的城市渠化现象，
其主要作用是
()
A．改善城市供水条件
B．增加休憩娱乐场所
C．提升内河航运能力
D．增强排污排涝能力
4．城市渠化对地理环境产生的负面影响是
城镇人口占总人口的 比重 持续上升
2．标志劳建动设力用从地规第模一
产业向 第二 不断扩大
、
第三
产业转移
乡村景观逐渐转化为城市景观
3．动力
经济发展 是城镇化的主要动力 工业化 与城镇化相互促进、相互影响
第三产业的发展会促进城镇化
二、城镇化的地域差异 1．发展阶段 城镇化发展速度在 工业革命 之前极为缓慢，之后，尤其 是进入 20 世纪以来，城镇化进程明显加快，城镇人口 比重 迅 速攀升。现在出现了一些大都市带。 2．发达国家与发展中国家城镇化对比 (1)发达国家：起步早、水平高，出现了郊区化和_逆__城__市__化__ 现象。 (2)发展中国家：起步 晚 、水平较低，发展速度 快 ，有 些国家出现了城镇化畸形发展。
()
A．河流流速减慢，泥沙淤积加重
B．底栖生物生存环境变化，生物多样性减少
C．阻断与地下径流的联系，地下水位上升
D．河道取直，水质恶化
解析：第 3 题，城市的发展使得城市建筑地面越来越多、绿地 越来越少，降水多时会造成城市地表积水多，若排水不畅，会 造成城市内涝。城市渠化通过裁弯取直和硬化河堤、河底，改 造岸坡为直立砌墙或混凝土墙，把原来蜿蜒多变、流动缓慢的 天然河道改造成为外形归顺、水流顺畅的人工明渠，以达到稳 定河势，加大过流能力，尽快排泄洪水的目的，能及时排除地 表积水到水渠中，增强排污排涝能力。第 4 题，城市渠化使河 流流速加快，减少泥沙淤积；河道硬化破坏了河底生物的生存 环境，一些生物难以生存；阻断与地下径流的联系，阻断了地 下水位的补充来源，地下水位下降；河道取直、水流加快，水 质在一定程度上净化加快。 答案：3.D 4.B
进行合理规划， 改善城市交通和 居住条件
对城市功能进行合理分区，妥善安排各 种用地的相对位置；对工业企业合理布 局，适当分散污染源；改善交通和住房 条件
充分利用地理信 息技术科学合理 管理城市
利用地理信息系统的储存、分析、处理 功能，结合全球卫星导航系统的定位、 导航功能，为城市管理提供全方位的应 用服务
[知识生成] 1．城镇化对地理环境的不利影响 (1)对自然景观的不利影响
(2)对社会环境的不利影响
不利影响
表现形式
环境质 大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染、 量下降 光污染、辐射污染
不利影响
表现形式
城市交通 交通堵塞，特别是上下班高峰期；交通事故频发； 问题 公共交通发展缓慢；停车场紧张
3．我国的城镇化 (1)当代特点：改革开放以来，我国城镇人口快速 增长 ，城 镇数量不断增加，城镇化水平持续 提高 。 (2)推进新型城镇化，需注意问题： ①以人为核心，全面提高城镇化的质量。 ②大中小城市与小城镇 协调 发展，以 城镇群 为主体形态。 ③借助城镇化推动乡村振兴。 ④优化城镇布局，统筹城乡发展 。 ⑤节约集约利用资源和能源，减少对自然界的干扰和破坏。 ⑥重视历史文化传承。
三、城镇化对地理环境的影响 1．有利：城镇规模扩大，使城镇功能日益增强，成为人们生 产、生活、休闲娱乐的中心。 2．不利：对地理环境造成较大破坏， 人居环境 质量下降； 引发环境污染、交通阻塞 、房价居高不下、建设用地紧张等问题。 3．今后方向：建设 生态 城市、田园 城市、 智慧 城市，走 健康、持续、绿色、高效的城镇化道路。
[方法技巧] 图解“城市病”的表现及解决措施
[素养落实] 读城市区域景观结构变化示意图，完成 1～2 题。
1．城市区域与郊区相比，易出现的环境问题是
()
A．逆温现象
B．水土流失
C．热岛效应
D．臭氧层空洞
2．为避免该问题对城市大气环境带来的污染，应该 ( )
A．将卫星城布局在城市热力环流范围之外
[知识生成] 1．城镇化的含义及动力 城镇化的内容包括人口城镇化和地域城镇化，城镇化可从 内涵、标志和动力机制等方面理解。 (1)内涵
(2)标志
(3)动力机制 从人口迁移来看，推动城镇化发展的动力来源于推力和拉 力。推力是指那些使得人群离开乡村的因素，拉力是指那些吸 引人群来到城市的因素。如下图所示：
后于经济发展和工业化
劳动生产力大大提高，
原因
进程；南美洲国家城镇
大量农村人口转化为城
化水平超过经济发展和
市人口
工业化水平
问题 出现逆城市化现象
城镇发展不合理
存在 问题
人们对环境质量要求提
城镇经济畸形发展，人
高，交通条件改善，乡
原因
口增长快，农村劳动力
村和小城镇基础设施逐
过剩
步完善
[素养落实] 标准值是指一个国家某项数据与世界平均水平之差的标 准化数值。下图为 1965～2015 年世界城镇化水平及某国城镇 化演变过程。据此完成 1～2 题。
下表为 2013 年联合国城市研究机构发布的关于日本、沙 特阿拉伯、泰国、英国等四国的城镇化水平表。完成 3～4 题。
国家 城镇化水平/%
甲
乙
丙
丁
90
83
66
32
3．甲、乙、丙、丁依次代表的国家是 A．日本、英国、泰国、沙特阿拉伯 B．日本、英国、沙特阿拉伯、泰国 C．英国、沙特阿拉伯、日本、泰国 D．英国、日本、沙特阿拉伯、泰国
沙漠气候，人口集中在绿洲城市。由于它是发展中的阿拉
伯国家，信奉伊斯兰教不禁生育，因此人口出生率较高。
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2020_2021学年新教材高中地理第二章城镇和乡村第三节城镇化进程及其影响课件湘教版必修第二册
郊区城市化与逆城市化的差异 (1)从城镇化进程来看,郊区城市化是发生在城市发展的加 速阶段,而逆城市化则出现在城市发展的后期阶段。 (2)从距离上看,郊区城市化是居民和企业迁往郊区,逆城市 化是居民及工商业迁往离城市更远的农村或小城镇。 (3)从城市自身发展上看,郊区城市化使城市面积扩大,人口 增多,逆城市化使整个大城市人口减少。
B.规划建设
C.土地价格
D.产业结构
答案:(1)B (2)D 解析:第(1)题,读表可知,圣彼得堡市近郊区作为城市空间扩 展的第三圈层,居住、工业和商业空间发展已较为成熟,其中 居住区、商业区高于老城区且高于平均值,这说明近郊区正 处于城镇化阶段,故B项正确。第(2)题,表中显示,核心区、近 郊区的居住区、商业区的区位熵较高,而圣彼得堡老城区工 业用地区位熵大,这是区域产业布局结构的不同造成的,产业 结构影响人口分布,故D项正确。
1.城镇化阶段的判读技巧 (1)根据距市中心远近人口密度的变化判读。一般情况下, 城镇化初期阶段,人口密度往往由市中心向外迅速减少,而到 城镇化的成熟阶段,人口密度往往在市中心稍低,向外逐渐增 大,到城市外围,人口密度变低,但较初期阶段时变高。 (2)根据城市人口比重判断。城市人口比重小于30%为初期 阶段,30%~70%为加速阶段,大于70%为后期阶段。城市人口 比重总体大于70%,且出现下降现象,可以判断出现逆城市化 现象。
二 城镇化对地理环境的影响 典例剖析 海绵城市是通过一系列的“绿色”措施滞水、蓄水、净水和 排水,有利于缓解一系列城市问题。读海绵城市简图,完成下 列各题。
(1)海绵城市建设对水循环的影响是( )
A.增加下渗量 B.减少蒸发量
C.增加地表径流 D.减少地下径流
(2)海绵城市建设将有利于缓解城市( )
2.3 城镇化进程及其影响(教学课件,含视频)-高中地理湘教版(2019)必修 第二册
（一）发达国家的城镇化
目前，发达国家的城镇化水平多在75% 以上，有些国家甚至高达90%。 主要特征： • 人口高度集中，大中小城市密集分
布； • 加工制造业、交通运输业和信息产
业相对发达； • 现代交通和互联网显著提高了城镇
运行的效率； • 注重营造高质量的人居环境； • 城镇历史文化保护也得到普遍的重
大都市带
大都市
规模巨大、综合实力和 辐射功能强大的超级大城 市。
城市群
城市群是指在较大的空间 范围内，由大中小城市和小城 镇共同组成的城市群体，城市 之间既有明确分工，更有密切 联系，中心城市辐射带动中小 城市和小城镇的发展。
大都市带
比如美国东北部大西洋沿岸 大都市带、欧洲西北部大都市 带、英格兰大都市带、日本太 平洋沿岸大都市带、北美五大 湖沿岸大都市带、我国长江三 角洲大都市带。这些大都市带 具备雄厚的综合实力和强大的 辐射功能，成为具有全球影响 的经济中枢。
城市化有助于提高工业生产效率，工业化使城市化获得持 续推进的动力。
科学技术的进步和信息化的推进，大城市成为主要的科技 创新基地和信息交流中心，进而提高区域的整体发展水平。
城市文化向乡村扩散和渗透，影响着乡村的生产、生活方式， 提高乡村的对外开放程度。有利于城乡交流，缩小城乡差距。
课堂探究
在城镇化的不同发展阶段，其主导驱动力有所不同。在城 镇化刚起步阶段，农业生产为工业提供了原材料，为城镇发 展提供市场，所以农业经济的发展是城镇化最基本的动力。
查阅长江三角洲、珠江三角洲城镇化的相关资料，分析改 革开放以来长江三角洲和珠江三角洲城镇化影响因素的异同。
• 不同点：珠江三角洲，乡投资带动经济发展，毗邻港澳，与港澳经 济互动，承接港额的产业转移；长江三角洲，长三角城市间的协调 合作，承接日本等发达国家的产业转移。
2.3城镇化进程及其影响——湘教版(2019)新教材必修二地理课件(共43张PPT)
02.城镇化的地域差异
世界城镇化的趋势
读图归纳不同阶段城镇化的特点，完成表格
城镇化的一般过程
城镇化率低（<30%） 城镇人口增长缓慢， 发展时期漫长。
人口和产业向城市集中， 城市化推进很快，城镇 化率（30%-70%）较高。
城镇化水平高（70%以上），增长速度慢。
城镇化的地域差异
世界大都市带的分布：美国东北部大西洋沿岸大都市带、欧洲西北部大都市 带、英格兰大都市带、日本太平洋沿岸大都市带、北美五大湖沿岸大都市带、 我国长江三角洲大都市带
人口高度集中，出现城市群、城市带
世界六大城市群
城市群是指在较大的空间范围内，由大中小城市和小城镇共同组成的城市群体，城
市之间既有明确分工，更有密切联系，中心城市辐射带动中小城市和小城镇的发展。
高质量的人居环境，城镇绿化率较高。
城镇历史文化得到很好保护
郊区城市化、逆城市化现象
乡村
乡村
近郊
中心 城区
随着城镇不断发展，城市道路逐渐硬化，导致下渗量逐渐 减少，地下径流减少，地表径流增加。每逢暴雨，排水不畅， 地面积水。可通过使用透水砖，建设“海绵城市”等措施解 决。
城市内涝
海绵城市示意图
33
城市热岛问题
城市热岛效应是指城市因大量的人工发热、建筑物和道路 等高蓄热体及绿地减少等因素，造成城市“高温化”。城市 中的气温明显高于外围郊区的现象。
城镇化
城镇化与第三产 业的关系
城镇的兴起又与第三产业的发展密 切相关。经济繁荣的城镇，服务业 相对发达。
城镇化
（1）结合地图资料，判读图中代表 杭州城区的影像色调，并勾画出图中 杭州城区的大致范围。 （2）查阅杭州市 1984 年、1991 年、 2008 年、2016 年的市区的人口和 社会经济统计资料，制作人口、经济 总量等变化曲线，简要说明人口、经 济增长与杭州城区空间扩张的关系。
湘教版(2019)高中地理必修二课件2.3城镇化进程及其影响
虚假城市化：指城市化水平明显超过工业化和经济发展水平的城市化
乡村景观逐渐转化为城市景观
人们的生产方式、生活方式、文化、价值观念等随之发生显著变化
一、城镇化
什么原因导致城镇化呢？ ➢ 经济发展是城镇化的主要动力。一般来说，经济越发达，城镇化水平
就越高，反之就越低。
二、城镇化的地域差异
发达国家和发展中国城市化比较
第二章城镇和乡村
2.3 城镇化进程及其影响
一、城镇化
思考，在城 市化过程中 发生了什田，园完城成市城相理关论镇任的务乌化。托邦：特征又非常叫明显城。 市化，是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区 转变为城市地区的过程。 移植古树还违反了国家保护古树的有关法规。
水资源缺乏，洪涉灾害多发。
（3）你怎样理解“生态城市”的内涵？你认为应如何搞好大城市的绿化？
• 内涵：指符合自然生态规律和适合人类生存的可持续发展的城市。 • 措施：统一规划；城郊防护林和城内绿地构成层级系统；种植适生的本土
植被；花、草、灌、林相结合；依法保护绿地。
• 大面积的农田、绿地有利于改善都市区的生态环境； • 环状生态格局利于控制城镇规模，疏散城市职能； • 减轻交通拥堵、环境污染等城市问题。
（3）议一议，随着我国城市的不断发展，田园城市理论和兰斯塔德城市群的 建设，对我国城市规划和建设具有哪些借鉴意义？
田园城市理论和兰斯塔德城市群的绿心发展模式能够在一定程度上缓解城镇 化过程中带来的城市病。中国城市的规划和建设，必须结合具体区域实际情 祝。学习这些理论和模式的精髓，开展有中国特色的规划和建设。
智慧城市
智慧城市运用数字城市技术，将 城市中的人和物的信息按照地理 位置进行组织，通过网络获取并 传输海量数据，借助云计算进行 实时处理，并将结果反馈到控制 系统再进行智能化控制，从而实 现城市智慧化管理和运行。
乡村景观逐渐转化为城市景观
人们的生产方式、生活方式、文化、价值观念等随之发生显著变化
一、城镇化
什么原因导致城镇化呢？ ➢ 经济发展是城镇化的主要动力。一般来说，经济越发达，城镇化水平
就越高，反之就越低。
二、城镇化的地域差异
发达国家和发展中国城市化比较
第二章城镇和乡村
2.3 城镇化进程及其影响
一、城镇化
思考，在城 市化过程中 发生了什田，园完城成市城相理关论镇任的务乌化。托邦：特征又非常叫明显城。 市化，是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区 转变为城市地区的过程。 移植古树还违反了国家保护古树的有关法规。
水资源缺乏，洪涉灾害多发。
（3）你怎样理解“生态城市”的内涵？你认为应如何搞好大城市的绿化？
• 内涵：指符合自然生态规律和适合人类生存的可持续发展的城市。 • 措施：统一规划；城郊防护林和城内绿地构成层级系统；种植适生的本土
植被；花、草、灌、林相结合；依法保护绿地。
• 大面积的农田、绿地有利于改善都市区的生态环境； • 环状生态格局利于控制城镇规模，疏散城市职能； • 减轻交通拥堵、环境污染等城市问题。
（3）议一议，随着我国城市的不断发展，田园城市理论和兰斯塔德城市群的 建设，对我国城市规划和建设具有哪些借鉴意义？
田园城市理论和兰斯塔德城市群的绿心发展模式能够在一定程度上缓解城镇 化过程中带来的城市病。中国城市的规划和建设，必须结合具体区域实际情 祝。学习这些理论和模式的精髓，开展有中国特色的规划和建设。
智慧城市
智慧城市运用数字城市技术，将 城市中的人和物的信息按照地理 位置进行组织，通过网络获取并 传输海量数据，借助云计算进行 实时处理，并将结果反馈到控制 系统再进行智能化控制，从而实 现城市智慧化管理和运行。
2.3城镇化进程及其影响教学设计2024-2025学年高中地理湘教版(2019)必修二
第三节城镇化进程及其影响目标与素养1．结合实例理解城镇化的概念、主要标志及意义，了解推动城镇化发展的主要因素。
培养学生的综合思维能力，达到水平1的要求。
2．根据有关资料，概括城镇化的过程和城镇化的地域差异，理解世界不同国家的城镇化进程，了解我国城镇化的特点。
培养学生区域认知能力，达到水平2的要求。
3．了解智慧城市、田园城市理论和兰斯塔德城市群的建设，能否迁移借鉴到我国城市规划和新型城镇化建设中。
培养学生的综合思维能力和地理实践力，达到水平2的要求。
4．能举例说明城镇化对地理环境的影响，了解不合理的城镇化带来的环境和社会问题；针对问题，能提出如何降低城镇化对地理环境影响的措施，从而培养学生的地理实践力和人地协调观，达到水平2、3的要求。
情境与问题对比长江三江洲地区城市发展图，可以发现，尽管才经过30年，长江三角洲地区的城市分布已经发生了翻天覆地的变化-新的城市不断涌现，城市数量急剧增多，原有的城市规模持续扩大。
你的家乡是不是也有类似的现象出现？为什么会出现这种变化呢？过程与方法运用启发、分析法讲解城镇化的含义及三个主要标志；运用讲练结合法，将课本图像、地图册、投影图片与本课活动有机结合，引导学生分析和理解世界城镇化的进程；运用比较法，以列表归纳的方式让学生区别和理解城市化的地区差异性；运用社会调查法，明确城市化对地理环境的影响。
1．读图绘图法：在学习过程中要紧密联系教材中的插图，将抽象的知识转化成直观图像，弥补感性认知的不足，同时增加理性认知。
2．自主合作探究学习：引导学生通过兴趣小组从互联网、报刊、杂志上收集我国城市化带来的问题，然后阅读、思考、讨论。
以小组为单位，可以充分发挥学生主体作用，激发学生学习兴趣。
重点难点重点1．城镇化的进程、城镇化的地域差异及其成因。
2．城镇化过程中出现的问题以及对应解决措施。
3．能举例说明城镇化对地理环境的影响。
难点城镇化的进程、城镇化的地域差异及其成因。
教学设计【课前准备】全班分为污染组（又分空气污染调查小队、水污染调查小队、噪声污染调查小队、固体废弃物污染调查小队、光污染调查小队）、交通组、住房组、就业组、人口组等5个小组，小组成员利用周末时间进行社会调查，了解城镇化对本组负责项目产生的影响，并形成书面报告，课上交流。
新教材高中地理第二章城镇和乡村第三节城镇化进程及其影响pptx课件湘教版必修第二册
为 城市 景观等。 3.动力： 经济发展 是城镇化的主要动力。 （1）经济越发达，城镇化水平越 高 。 （2）城镇发展与 工业化 进程的关系尤为密切。 （3）城镇的兴起与第 三 产业的发展密切相关。
二、城镇化的地域差异 1.世界主要大都市带：美国 东北部大西洋沿岸 大都市带、欧洲西北 部大都市带、英格兰大都市带、日本 太平洋沿岸 大都市带、北美五大 湖沿岸大都市带、我国 长江三角洲 大都市带。
特别提醒
社会经济发展是城镇化的主要动力，一般来说，经济越发达，城镇 化水平越高，反之就越低。目前，发展中国家处于工业化阶段，工业 是城市经济的主要支柱，工业化为进城的农民提供了大量的就业机会。 而发达国家已经完成了工业化，城市经济相当发达，第三产业比重超 过第二产业，发达的第三产业为城市居民提供了更多的就业机会。
探究点二 城镇化的地域差异 核心归纳 1.发达国家的城镇化与发展中国家的城镇化 世界上不同的国家和地区由于社会经济发展水平的差异，直接导致 了城镇化的地区差异。
2.发达国家与发展中国家的城镇化对比
项目 起步 水平 速度 特点
发达国家
早. 高 慢 郊区化、逆城市化
发展中国家 晚
低. 快. “虚假城镇化”“ 滞后城镇化 ”
3.我国的城镇化 （1）表现：城镇人口 快速增长 ，城镇数量不断增加， 城镇化水平 持 续提高。 （2）意义：拓展了高效率的 成长空间 ，拉动了生产与消费，创造了 大量的就业机会，提高了区域对外开放程度，提升了经济社会发展质 量。
知识导引
新课学前预习 课堂达标检测
互动释疑解惑 教材探究·活动点拨
新课学前预习
新知预习
一、城镇化 1.概念：又叫 城市化 ，是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村 地区转变为城市地区的过程。 2.标志： 城镇人口占总人口的比重持续上升 ，劳动力从第一产业向第 二、第三产业逐渐转移，建设用地规模不断扩大，乡村景观逐渐转化
二、城镇化的地域差异 1.世界主要大都市带：美国 东北部大西洋沿岸 大都市带、欧洲西北 部大都市带、英格兰大都市带、日本 太平洋沿岸 大都市带、北美五大 湖沿岸大都市带、我国 长江三角洲 大都市带。
特别提醒
社会经济发展是城镇化的主要动力，一般来说，经济越发达，城镇 化水平越高，反之就越低。目前，发展中国家处于工业化阶段，工业 是城市经济的主要支柱，工业化为进城的农民提供了大量的就业机会。 而发达国家已经完成了工业化，城市经济相当发达，第三产业比重超 过第二产业，发达的第三产业为城市居民提供了更多的就业机会。
探究点二 城镇化的地域差异 核心归纳 1.发达国家的城镇化与发展中国家的城镇化 世界上不同的国家和地区由于社会经济发展水平的差异，直接导致 了城镇化的地区差异。
2.发达国家与发展中国家的城镇化对比
项目 起步 水平 速度 特点
发达国家
早. 高 慢 郊区化、逆城市化
发展中国家 晚
低. 快. “虚假城镇化”“ 滞后城镇化 ”
3.我国的城镇化 （1）表现：城镇人口 快速增长 ，城镇数量不断增加， 城镇化水平 持 续提高。 （2）意义：拓展了高效率的 成长空间 ，拉动了生产与消费，创造了 大量的就业机会，提高了区域对外开放程度，提升了经济社会发展质 量。
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一、城镇化 1.概念：又叫 城市化 ，是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村 地区转变为城市地区的过程。 2.标志： 城镇人口占总人口的比重持续上升 ，劳动力从第一产业向第 二、第三产业逐渐转移，建设用地规模不断扩大，乡村景观逐渐转化
2019-2020学年人教新课标版高中地理必修二：2-3第三节 城市化+Word版含答案
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材料 PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也 称为可入肺颗粒物。PM2.5 产生的主要来源，是城市化中工业生产、 汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等 有毒物质。目前我国约 1/5 的城市大气污染严重，1/3 的城市空气质 量达不到国家二级标准。下面是表现城市化问题的漫画。
B．乙代表发达国家，城市化水平高
C．乙目前城市化速度较快，城市环境质量高
11
D．甲城市化速度缓慢，出现逆城市化现象 [审题指导] 解答本题首先需要注意各坐标轴代表的意义，其次 需要结合所学城市化的知识，判断城市化进程的阶段及相应特点。 [解析] (1)从图中可以看出，图中⑤→⑥城市人口占总人口的比 重降低，反映的是逆城市化现象，所以 C 正确。(2)该现象为逆城市 化现象，产生逆城市化现象的原因有城市环境污染严重、交通便捷、 农村基础设施完善等，与农村劳动力丰富无关。 (3)乙阶段劳动 力在农业、工业、服务业中就业的百分比分别约为 48%、30%、22%， 因此乙阶段从事非农业活动人口百分比大约是 52%，应处于城市化 中期阶段，对应图 a 中的③阶段。 (4)甲类国家城市化水平高(工 业、服务业劳动人口比重总和高)，乙类国家城市化水平低(工业、服 务业劳动人口比重总和较低)，因此甲代表发达国家，城市化速度缓 慢，出现逆城市化现象；乙代表发展中国家，目前城市化速度较快， 城市环境质量低。 [答案] (1)C (2)C (3)A (4)D
[问题] 材料中叙述的现象是什么？形成这一现象的原因是什 么？
[提示] 这种现象是逆城市化。原因：大城市中心环境恶化，人 们对环境质量要求提高，农村和小城镇基础设施逐步完善，再加上交 通发展，人口向农村和小城镇迁移，从而出现逆城市化现象。
材料 PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也 称为可入肺颗粒物。PM2.5 产生的主要来源，是城市化中工业生产、 汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等 有毒物质。目前我国约 1/5 的城市大气污染严重，1/3 的城市空气质 量达不到国家二级标准。下面是表现城市化问题的漫画。
B．乙代表发达国家，城市化水平高
C．乙目前城市化速度较快，城市环境质量高
11
D．甲城市化速度缓慢，出现逆城市化现象 [审题指导] 解答本题首先需要注意各坐标轴代表的意义，其次 需要结合所学城市化的知识，判断城市化进程的阶段及相应特点。 [解析] (1)从图中可以看出，图中⑤→⑥城市人口占总人口的比 重降低，反映的是逆城市化现象，所以 C 正确。(2)该现象为逆城市 化现象，产生逆城市化现象的原因有城市环境污染严重、交通便捷、 农村基础设施完善等，与农村劳动力丰富无关。 (3)乙阶段劳动 力在农业、工业、服务业中就业的百分比分别约为 48%、30%、22%， 因此乙阶段从事非农业活动人口百分比大约是 52%，应处于城市化 中期阶段，对应图 a 中的③阶段。 (4)甲类国家城市化水平高(工 业、服务业劳动人口比重总和高)，乙类国家城市化水平低(工业、服 务业劳动人口比重总和较低)，因此甲代表发达国家，城市化速度缓 慢，出现逆城市化现象；乙代表发展中国家，目前城市化速度较快， 城市环境质量低。 [答案] (1)C (2)C (3)A (4)D
[问题] 材料中叙述的现象是什么？形成这一现象的原因是什 么？
[提示] 这种现象是逆城市化。原因：大城市中心环境恶化，人 们对环境质量要求提高，农村和小城镇基础设施逐步完善，再加上交 通发展，人口向农村和小城镇迁移，从而出现逆城市化现象。
2024-2025学年新教材高中地理第2章城镇和乡村第3节城镇化进程及其影响教案湘教版必修第二册
知识点梳理
城镇化进程及其影响是高中地理教学的重要内容，涉及的概念、发展阶段、影响因素及对地理环境、经济发展的影响等方面。以下是对本节课知识点的梳理：
一、城镇化概念及其类型
1.城镇化：城镇化是指农村人口向城市地区转移，农村地区转变为城市地区的现象。
2.城镇化类型：根据不同标准，城镇化可以分为多种类型，如城市型城镇化、镇型城镇化、小城镇型城镇化等。
2.培养学生的数据分析能力，使其能够从统计图表中解读城镇化进程的发展趋势及影响因素。
3.增强学生的社会责任感，使其关注城镇化进程中的实际问题，并提出合理的解决对策。
4.提高学生的人文素养，使其理解城镇化与经济发展、环境保护的相互关系，认识到可持续发展的意义。
5.培养学生的团队合作精神，通过课堂讨论、案例分析等教学活动，提升学生的沟通与协作能力。
3.引导学生关注城镇化进程中的实际问题，提高他们的社会责任感和人文素养。
4.注重培养学生的思辨能力和团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。
5.针对学生的行为习惯，加强课堂管理，激发学生的学习兴趣和积极性。
教学资源准备
1.教材：
-确保每位学生都有《湘教版必修第二册》教材，提前指导学生预习本节课内容。
4.总结归纳：
-在新课呈现结束后，对城镇化进程及其影响的知识点进行梳理和总结。
-强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
1.随堂练习：
-设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。
-鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。
2.错题订正：
-针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
六、城镇化进程中的问题与对策
城镇化进程及其影响是高中地理教学的重要内容，涉及的概念、发展阶段、影响因素及对地理环境、经济发展的影响等方面。以下是对本节课知识点的梳理：
一、城镇化概念及其类型
1.城镇化：城镇化是指农村人口向城市地区转移，农村地区转变为城市地区的现象。
2.城镇化类型：根据不同标准，城镇化可以分为多种类型，如城市型城镇化、镇型城镇化、小城镇型城镇化等。
2.培养学生的数据分析能力，使其能够从统计图表中解读城镇化进程的发展趋势及影响因素。
3.增强学生的社会责任感，使其关注城镇化进程中的实际问题，并提出合理的解决对策。
4.提高学生的人文素养，使其理解城镇化与经济发展、环境保护的相互关系，认识到可持续发展的意义。
5.培养学生的团队合作精神，通过课堂讨论、案例分析等教学活动，提升学生的沟通与协作能力。
3.引导学生关注城镇化进程中的实际问题，提高他们的社会责任感和人文素养。
4.注重培养学生的思辨能力和团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。
5.针对学生的行为习惯，加强课堂管理，激发学生的学习兴趣和积极性。
教学资源准备
1.教材：
-确保每位学生都有《湘教版必修第二册》教材，提前指导学生预习本节课内容。
4.总结归纳：
-在新课呈现结束后，对城镇化进程及其影响的知识点进行梳理和总结。
-强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
1.随堂练习：
-设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。
-鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。
2.错题订正：
-针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
六、城镇化进程中的问题与对策
2020学年新教材高中地理 第2章 城镇和乡村 第3节 城镇化进程及其影响学案 湘教版必修第二册
第三节城镇化进程及其影响学习目标：1.了解城镇化的概念、表现及主要特征。
2.掌握不同国家和地区城镇化进程及特点。
(重点)3.理解城镇化对地理环境的影响，掌握城市环境问题产生的原因及整治措施。
(重难点)一、城镇化1．含义：又叫城市化，是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程。
2．城镇化标志(1)城镇人口占总人口的比重持续上升。
(2)劳动力从第一产业向第二、第三产业逐渐转移。
(3)城镇建设用地规模不断扩大。
(4)乡村景观逐渐转化为城市景观。
(5)人们的生产方式、生活方式、文化、价值观念等随之发生显著变化。
3．城镇化动力(1)经济发展是城镇化的主要动力。
(2)表现：一般来说，经济越发达，城镇化水平就越高，反之就越低。
4．城镇化与三次产业(1)第一产业：农业劳动生产率提高，农业人口向城镇大量转移。
(2)第二产业：工业是城镇经济的主要支柱，工业化与城镇化相互促进，相互影响。
(3)第三产业：经济繁荣的城镇，服务业相对发达。
二、城镇化的地域差异1．世界城镇化的发展阶段特点工业革命前发展极为缓慢工业革命后进程明显加快，城镇人口比重迅速攀升随着经济社会的深入发展涌现世界级大城市→城市群→大都市带。
世界六大都市带：美国东北部大西洋沿岸大都市带、欧洲西北部大都市带、英格兰大都市带、日本太平洋沿岸大都市带、北美五大湖沿岸大都市带、我国长江三角洲大都市带(1)伴随着工业化进行。
(2)城镇化水平高，大多在75%以上。
(3)注重营造高质量的人居环境。
(4)城镇历史文化保护得到普遍的重视。
(5)出现郊区化和逆城市化现象。
3．发展中国家的城镇化(1)发展中国家城镇化水平比较低，上升迅速。
(2)发展中国家城镇化水平很不平衡：城镇化水平较低的国家多分布在亚洲和非洲。
(3)出现“虚假城镇化”和“滞后城镇化”现象。
4．我国的城镇化(1)特点⎩⎪⎨⎪⎧城镇人口快速增长城镇数量不断增加城镇化水平持续提高(2)意义⎩⎪⎨⎪⎧拓展了高效率的成长空间拉动了生产与消费创造了大量的就业机会提高了区域对外开放程度提升了经济社会发展质量三、城镇化对地理环境的影响影响城镇成为人口生产、生活、休闲娱乐的中心；导致人居环境质量普遍下降；给城市就业和配套服务造成很大压力，引发了诸多问题解决途径要在产业支撑、社会保障、人居环境、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变；建设生态城市、田园城市、智慧城市，走健康、持续、绿色、高效的城镇化道路目标生活、生产、生态环境协调统一(1)城镇人口增加，城镇化水平一定提高。
2.3.1城镇化进程及其影响(教学课件)-高中地理湘教版(2019)必修第二册
A．英国—a阶段
B．朝鲜—c阶段
C．中国—b阶段
D．印度—c阶段
2．推动世界城镇化进程的根本原因是( B )
A．国家政策影响
B．社会生产力的发展
C．农村人口过剩
D．城镇的地理位置优势
下图为某区域城市化水平变化图。读图，完成下面3—4题。
3、⑤～⑥阶段，该区域城市化出现的现象可能是（ A ）
A．逆城市化 B．郊区城市化 C．城市郊区化 D．城市化加速
直接原因：
源于城市的拉力因素
源于乡村的推力因素
就业机会多
城 市
社会福利保障程度高
拉 力
文化设施齐全
因 素
化 的 动 力
推 力 因 素
交通便捷
人口增长快 对土地压力大 收入低 社会服务短缺 自然灾害影响大
根本原因： 一般而言，城镇化的主要动力：社会经济的发展。
社会经济 发展水平
农业发展 工业发展
农业劳动生 产率提高
城镇化已发展到后期成熟阶段
高（后期）
快
第二次世界大战后，民族独立，经济迅速发展
低且发展不平衡（中期）
城镇化水平 原因
科学技术的发展，农业劳动生产力大大 亚非国家城镇化进程落后于经济发展和工业化 提高，大量农村人口转化为城市人口 进程；南美洲国家城镇化水平超过经济发展和
工业化水平
问题
出现逆城镇化现象
畸形城镇化
一、城镇化
1、定义：城镇化也称城市化，一般是指乡村人口向城镇
地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程。
2、标志：城市人口增加、城市人口占总人口的比重增加、
城市数量增加及城市用地规模扩大。
3、方式：一方面：大批乡村人口涌入城镇。