小学体育课排球与游戏教案.docx
2024年小学体育《排球》教案
2024年小学体育《排球》教案一、教学内容本节课选自2024年小学体育教材第四册第六章《球类运动》，详细内容为排球基础技术及其应用。
重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球等，并通过实践让学生掌握排球的比赛规则。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术要领，掌握发球、接球、扣球等动作。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：排球基本技术的掌握，如发球、接球、扣球等。
重点：团队合作意识的培养，比赛规则的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，排球网一副，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生初步体验排球运动的乐趣。
学生自由分组，进行传接球练习，激发学生学习排球的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）教师讲解排球的基本技术要领，如发球、接球、扣球等。
学生跟随教师一起练习基本动作，教师给予个别指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范正确的发球、接球、扣球动作，并讲解动作要领。
学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行发球、接球、扣球练习，提高动作熟练度。
教师组织学生进行比赛，检验学习效果。
5. 比赛环节（15分钟）学生分组进行排球比赛，教师担任裁判，确保比赛公平公正。
比赛过程中，教师及时指出学生的问题，并进行指导。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 比赛规则3. 团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的排球基本技术，并让家长参与练习。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了排球基本技术，但部分学生的动作仍需进一步指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球队，参加更高级别的比赛，提高技能水平。
组织学生观看排球比赛，了解排球文化。
小学排球游戏教案
小学排球游戏教案第一篇：小学排球游戏教案排球（双手正面垫球）水平三(六年级)一、教学重点、难点:重点:垫球时击球做到:“一插”“二夹”“三提”难点:垫球到位,动作自然协调二、教学设计学习目标:1、学生知道正面双手垫球的方法。
2、学生能掌握正面双手垫球的技术动作,发展力量、柔韧等身体素质。
3、能知道游戏的名称和方法,并在游戏过程中遵守规则。
4、学生在练习中能乐于接受老师指导,练习积极认真,严格遵守纪律,提高学生的合作意识并学会尊重他人。
学习内容:1、排球正面双手垫球2、游戏:胯下传球接力器材准备:排球10个学习过程:(一)、准备部分(5′)1、课堂常规2、导入课题师:同学们,你们知道中国女排的主教练是谁吗?（俞觉敏）师:中国女排有着辉煌的历史,在“铁榔头”的带领下,中国女排取得了“四连冠”的辉煌成就师:你们知道“铁榔头”是谁吗?（郎平）(二)、基本部分(25′)1、复习准备姿势2、教学正面双手垫球(1)、教师讲解示范正面双手垫球的动作要领一看:看清楚来球，正面对准来球二插:两臂前伸插到球下三夹:掌跟靠紧,手臂夹紧四蹬:下肢伸腿蹬地五提:提肩、顶肘、压腕（全身协调动作）六跟:重心跟球向前(2)、组织学生四到五人一组练习。
(一人持球,另一人练习垫球动作，其他同学观察，轮流练习)(3)、小结讲评徒手练习情况。
3、游戏:胯下传球接力(1)、教师讲解游戏方法,并请学生配合进行示范练习。
(2)、组织学生分成男女各2组开展游戏比赛(三)、结束部分（5′）1.集合整队2.小结讲评3.回收器材4.师生再见排球比赛过程中，连击属于犯规行为。
所谓连击，就是一名队员连续两次或球连续接触身体的不同部位为连击犯规（拦网一次和第一次击球时除外）。
正面双手垫球的击球点一般应尽量保持在腰腹前的一臂距离，有两小臂腕关节以上10厘米左右桡骨内侧平面击球为宜。
击球部位过高，既不便于控制球，而且易造成“持球”或“连击”犯规；击球部位过低，垫在虎口上，球易不稳，对球的方向、力量控制不准。
《排球教学教案》
《排球教学教案》word版一、教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、发球、扣球和防守。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 排球基本技巧讲解与实践2. 排球比赛规则介绍3. 团队合作与战术运用三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球基本技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：团队合作和战术运用。
四、教学过程：1. 热身活动：进行简单的跑步和拉伸运动，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术讲解与实践：讲解排球基本技巧，如传球、发球、扣球和防守，并进行实践训练。
3. 比赛规则介绍：讲解排球比赛规则，让学生了解比赛的基本要求。
4. 团队合作与战术运用：分组进行比赛，培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
五、教学评价：1. 对学生的技术水平进行评价，如传球、发球、扣球和防守的掌握程度。
2. 观察学生在比赛中的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 评估学生的身体素质和运动能力的发展情况。
六、教学准备：1. 排球场地和设备：确保排球场地设施齐全，包括排球、排球网、裁判器等。
2. 教学资料：准备排球教学课件、比赛规则手册等资料。
3. 学生分组：根据学生的技术水平和体能状况进行合理分组。
七、教学方法：1. 示范法：教师或教练进行技术示范，学生跟随模仿。
2. 实践法：学生进行实际操作，教师进行指导和纠正。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，培养团队合作和竞技能力。
八、教学资源：1. 排球场地和设备：提供给学生进行实践训练的场地和设备。
2. 教学课件和资料：提供给学生学习和了解排球知识和技巧的资料。
3. 视频教学资源：可以利用视频教学资源，让学生更直观地了解排球技巧和比赛情况。
九、教学进度安排：1. 第一周：讲解排球基本技巧，进行传球和发球的训练。
2. 第二周：讲解扣球和防守的技巧，进行相应的实践训练。
3. 第三周：介绍排球比赛规则，进行团队合作和战术运用的训练。
小学体育排球教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解排球的基本知识，掌握排球的基本技能，如传球、垫球、扣球等。
2. 技能目标：通过本节课的学习，使学生初步掌握排球的基本动作，提高学生的团队协作能力。
3. 情感目标：培养学生的体育兴趣，增强学生的集体荣誉感，提高学生的自信心。
二、教学重点与难点1. 教学重点：排球的基本动作、传球、垫球、扣球。
2. 教学难点：传球、垫球、扣球的动作要领及技巧。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）慢跑：组织学生进行慢跑，活动全身关节，提高学生的兴奋度。
（2）徒手操：带领学生做一套排球基本动作徒手操，提高学生的身体协调性。
2. 技术教学（25分钟）（1）传球：讲解传球动作要领，示范动作，学生跟随模仿练习。
（2）垫球：讲解垫球动作要领，示范动作，学生跟随模仿练习。
（3）扣球：讲解扣球动作要领，示范动作，学生跟随模仿练习。
3. 技术练习（20分钟）（1）分组练习：将学生分成若干小组，每组练习一种技术动作。
（2）教师巡回指导：对学生的练习情况进行观察，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作练习（10分钟）（1）组织学生进行排球传球练习，提高学生的团队协作能力。
（2）组织学生进行排球垫球练习，提高学生的团队协作能力。
5. 比赛环节（10分钟）（1）组织学生进行小型排球比赛，让学生在实践中巩固所学技能。
（2）教师点评：对学生在比赛中的表现进行点评，指出优点和不足。
6. 放松活动（5分钟）（1）组织学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
（2）总结本节课所学内容，鼓励学生在课后继续练习。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、团队合作等方面。
2. 技术掌握：评价学生对排球基本技能的掌握程度。
3. 团队协作：评价学生在团队协作练习中的表现。
五、教学反思1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 加强对学生的安全教育，确保学生在练习过程中的人身安全。
小学校园排球教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解排球的基本知识，包括排球的发展历史、基本规则和技巧。
2. 培养学生对排球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 培养学生正确的运动姿势和基本动作，预防运动损伤。
教学对象：小学三年级学生教学时间：40分钟教学场地：排球场地教学器材：排球若干、篮球若干、标志碟若干、秒表、教学挂图等。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的慢跑，活动全身关节。
2. 进行关节活动操，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等。
3. 游戏热身：进行“找朋友”游戏，让学生在游戏中活动身体，提高身体的协调性。
二、基本知识讲解（10分钟）1. 教师简要介绍排球的发展历史，让学生了解排球运动的起源和传播。
2. 讲解排球的基本规则，包括发球、接球、传球、扣球等基本动作。
3. 通过挂图和示范，让学生了解排球的基本姿势和动作要领。
三、基本动作练习（15分钟）1. 教师示范发球动作，学生跟随模仿，练习正确的发球姿势和手法。
2. 学生分组进行接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 进行传球练习，学生练习上手传球和下手传球，教师强调传球时的手型和力度。
4. 扣球练习：学生练习扣球动作，教师指导学生找准扣球时机，提高扣球效果。
四、团队协作游戏（5分钟）1. 教师组织学生进行“传球接力”游戏，培养学生的团队协作能力。
2. 学生分成两队，依次进行传球，哪一队传得快、准确，哪一队获胜。
五、放松活动（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
2. 进行呼吸放松练习，帮助学生缓解紧张情绪。
教学评价：1. 学生对排球基本知识的掌握程度。
2. 学生在基本动作练习中的表现，如姿势是否正确、动作是否熟练等。
3. 学生在团队协作游戏中的表现，如配合默契程度、团队精神等。
教学反思：1. 根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，提高教学质量。
2. 关注学生的个体差异，给予不同的指导和建议，促进学生的全面发展。
小学体育课《排球与游戏》教案3篇
小学体育课《排球与游戏》教案
第一篇：排球与游戏介绍
一、教学目标：
1.了解排球及其比赛规则；
2.学习排球基本技能，包括传球、发球、扣球和防守；
3.体验排球比赛的乐趣，锻炼协作和竞争意识。
二、教学重难点：
1.排球基本规则及技能；
2.协作和竞争意识的培养。
三、教学准备：
1.教师准备排球、网、计分板等；
2.学生准备运动服，室内运动鞋等。
四、教学过程：
1.教师介绍排球及其常用术语，如传球、发球、扣球、防守、得分等；
2.教师演示排球基本技能，学生跟随练习；
3.教师组织学生进行排球比赛，注意鼓励学生团队合作和竞争；
4.比赛结束后教师给予学生评价和指导。
五、教学方式：
1.教师讲解配合拆分；
2.示范讲解；
3.小组合作练习；
4.整体比赛练习。
六、教学反思：
本节课我采用了讲解配合，示范讲解，小组合作练习和整体比赛练习等教学方式，学生积极参与，体验到了排球比赛的乐趣。
但是，在教学中发现，有些学生的动作不够标准，需要更加细致地指导。
同时，为了增强学生的协作和竞争意识，可以增加一些多元化的比赛形式。
小学体育课《排球与游戏》教案
小学体育课《排球与游戏》教案一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。
针对学生年龄特征确定相关的水平二目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平，做到人人会锻炼，人人会学习，自主探求动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的基本技术要领，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。
二、教材分析：本课的主教材内容是：1、小排球：正面双手垫球。
重点：插、夹、提、蹬动作规范难点：正确的颠球动作，上下肢配合用力。
2、游戏内容：滚球接力：重点是学生力度动作的协调能力，难点是提高学生的合作能力。
教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是体质差的学生的运动量，全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。
三、课的设计：本课根椐学生特点合理安排教学内容，根据课程标准水平（二）的特点，针对学生的运动水平，学生的认知水平，体育运动基本能力，本课的课堂常规后，安排与学生做游戏，通过小游戏练习，集中学生的注意力，调动学生的学习情绪，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。
学生在教师的带领下进行了各种的投掷动作练习，学会自主体会动作，掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领，在合作伙伴的协调配合下了解颠球动作的全过程。
初步学会游戏方法，掌握动作的难点，学会力量的控制能力，使学生在日常生活中能掌握做事的尺度，采用“一物多用”的原则，提高学生的练习兴趣，分解练习与完整练习相结合，自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组练习相结合，学生不断探索与思考问题的能力，学生在游戏过程中能全身心投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，达到事半功倍的教学效果。
排球游戏教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解排球运动的基本规则和技巧，激发学生对排球运动的兴趣。
2. 培养学生团队协作精神和竞争意识，提高学生的身体素质。
3. 锻炼学生的反应能力、协调能力和耐力。
二、教学对象小学四年级及以上学生三、教学时间1课时四、教学地点操场或体育馆五、教学器材排球若干、秒表、标志物、记录板等六、教学过程（一）热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节，时间为5分钟。
2. 进行简单的拉伸运动，帮助学生缓解肌肉紧张，时间为5分钟。
（二）基本技能教学1. 教师讲解排球的基本规则和技巧，如传球、垫球、扣球等。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（三）游戏环节1. 游戏名称：抢球大战游戏规则：将学生分成两队，每队站成一列，相距10米。
游戏开始后，两队轮流传球，抢到球的一方得一分，得分高的一方获胜。
游戏时间：5分钟2. 游戏名称：接力赛游戏规则：将学生分成若干小组，每组4人。
每组队员依次进行传球、垫球、扣球等动作，将球传至下一组队员手中。
先完成动作的小组获胜。
游戏时间：5分钟（四）总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调团队协作的重要性。
2. 学生分享自己在游戏中的收获和不足，教师给予点评和指导。
七、教学评价1. 观察学生在游戏中的表现，评价其团队协作精神和竞争意识。
2. 关注学生在练习过程中的动作规范性，评价其技能掌握程度。
八、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，适时调整教学内容和游戏难度。
2. 注重培养学生的运动兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。
3. 强调团队协作，培养学生的集体荣誉感。
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百度文库- 让每个人平等地提升自我
小学体育课《排球与游戏》教案
一、指导思想：
本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生
的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精
神为设计目标。
针对学生年龄特征确定相关的水平二目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平，做到人人会锻炼，人人会学习，自主探求动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的基本技术要领，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。
二、教材分析：
本课的主教材内容是：
1、小排球：正面双手垫球。
重点：插、夹、提、蹬动作规范
难点：正确的颠球动作，上下肢配合用力。
2、游戏内容：滚球接力：重点是学生力度动作的协调能力，难点是提高学生的合作能力。
教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是体质差
的学生的运动量，全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。
三、课的设计：
本课根椐学生特点合理安排教学内容，根据课程标准水平（二）的特点，针对学生的运动水平，学生的认知水平，体育运动基本能力，本课的课堂常规后，安排与学生做游戏，通
过小游戏练习，集中学生的注意力，调动学生的学习情绪，使学生有良好的学习情绪为上好
课作好准备。
学生在教师的带领下进行了各种的投掷动作练习，学会自主体会动作，掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领，在合作伙伴的协调配合下了解颠球动作的全过程。
初步学会游戏方法，掌握动作的难点，学会力量的控制能力，使学生在日常生活中能掌握做
事的尺度，采用“一物多用”的原则，提高学生的练习兴趣，分解练习与完整练习相结合，
自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组练习相结合，学生不断探索与思考问题的能力，
学生在游戏过程中能全身心投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，达到事半功倍的教学效果。
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学习阶段教学内容
教学重点与
难点
教
学
目
标
阶
教学段
课
堂
常
规
2′
一、准激备
发活兴
动：趣热阶身段跑
8′
阶
教学段初学
投掷 : 正面双手垫球
游戏：滚球接力
两手臂外翻夹紧
1、学生在练习正面双手垫球中学会动作，初步掌握与了解动作的概念。
2、初步了解动作方法与要领，学会上步颠球要领，体会动作连贯的方法。
3、通过游戏培养学生克服困难的意志品质和合作精神，增强学生自主练习的意识，
提高学生热爱体育运动的积极性。
4、提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯，课堂营造团结、合作、
探究的良好学习氛围。
组织方法学习方法负荷
一、课堂常规一、课堂常规
1、教师提前到达上课地点、布置好
1、学生提前到达上课地点
场地器材。
2、整好队伍，检查人数和服装，师2、体育委员整好四列横队，并汇报出
生问好。
3、宣布本节课内容、任务和思想动勤情况。
员。
安排见习生，提出安全要求：精神饱满，快、静、齐
二、准备活动
1、热身跑：学生慢跑一圈
2、准备活动（热身操）
（一）：头部操
1、按要求找好自己的位置小
2、学生跟老师随着口令做动作
（二）：肩部操
3、学生边听口令边模仿练习
4、要求：动作协调，舒展大方。
（三）：腰部操
基本像各项的动作。
（四）：腿部操
（五）：踝关节操
组织方法学习方法负荷
百度文库- 让每个人平等地提升自我1、教师讲解示范正确的排球颠球动
作的方法。
动作方法：面对目标，
二、双手放松微曲胸前，两脚水平开立
探
微曲，眼睛看前面的来球方向。
究
知上 2 教师引导学生进行练习。
找学生识、步
示范。
学投
习掷教授动作口诀：一、小排球：正面
动18′
双手垫球；
作重点：做好：一插（手臂插入球下）阶二、夹（两臂夹紧）
段三、提（提肩抬臂）动作
难点：做出正确的垫球动作。
1、教师讲解与示范游戏方法。
1、分成 4 个小组进行练习活动。
探
究颠球方法。
2、学生认真听讲，仔细看动作。
3、学生示范。
4、散点进行练习，模仿颠球技术，
并能掌握动作要领
5、积极参与大胆展示，并组织学生
示范表演和评议。
6、学生互相纠正错误动作，
1、认真听教师讲解游戏的方法
中
三、2、通过滚球接力，学生了解游戏方2、激发学生活动的积极性，让学生
创
法，调动学生情绪。
投入到游戏中去。
新游
思戏：3、教师分好小组，组织学生游戏练3、分成四组进行练习活动，各小组
维、通
习。
进行创造性活动。
知过
识障4、游戏中一定要加强安全教育，提4、学生在教师的组织下进行游戏练
延碍
高学生的安全意识。
习
伸7 ′
阶5、调动学生参与的积极性，最大限积极参与，提高学生的学习积极性
段
度地提高学生滚球的方法。
5、积极参与，老师和学生一起体验
游戏
中
四、1、组织学生做放松练习。
1、学生练习动作正确、姿态优美、
稳
2、请小朋友谈一谈本课情况。
定放动作协调。
思松3、教师小结本课的完成情况。
2、积极发言共大家分享
维练小陶习4、师生再见3、认真听老师总结
冶 5 ′4、积极协助老师收回器材
情
操
百度文库- 让每个人平等地提升自我
阶
段
场排球若干，排球场地一片
地
器
材
100
80
次
预60
心率计40
心数
20
率
10分钟20分钟30分钟40分钟
时间
课
后
小
结。